國學相聲-對對聯兒
引導語：對聯，中國的傳統文化之一，又稱楹聯或對子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。下面是小編為你帶來的國學相聲-對對聯兒，希望對你有所幫助。
甲乙上
甲：多日不見，打電話總是關機，到什么地方去
了？
乙：這幾天，自己封閉自己，關在書齋里，潛心研
究，什么人都不見。
甲：研究的是什么重大課題？
乙：對聯。
甲：這倒是不錯。我看祖國的名山大川，古跡寺
廟，亭臺樓閣，過春節，婚喪喜事，學校商
店 ，沒有一處不用對聯的。
乙：你說得不錯。即使送禮，也有人送對聯的。我國的對聯遺產豐富，需要我們深入地系統地研究 。
甲：你經過這么長時間的埋頭研究，究竟研究出一些什么名堂？可不可以介紹介紹？
乙：我經過幾十個小時的研究，發現對聯雖然十分地復雜，其實他的原則就那么幾條。我現在就敲一點給你嘗嘗。
甲：敬聆指教！單單理論，我還不怎么明白，是否
跟我們來幾個實例？
乙：光說不練是假把式，我們來演練一番。
甲：我出上聯，你來對下聯。
乙：就這樣辦。開始！
甲：開始！從簡單到復雜。豆。
乙：油。
甲：兩碟。
乙：一甌。
甲：兩碟豆。
乙：一甌油。
甲：我說都是“兩蝶斗。”
乙：我對的是“一鷗游。”
甲：花間兩蝶斗。
乙：水上一鷗游。
甲：我說都是“廚中兩碟豆。”
乙：我對的是“桌上一甌油。”
甲：月。
乙：風。
甲：明月。
乙：清風。
甲：舊時明月。
乙：當代清風。
甲：今人不見舊時明月。
乙：古哲難吹當代清風。
甲：舊時明月文章好。
乙：當代清風花卉迷。
甲：石蒜。
乙：玉荷。
甲：山間石蒜。
乙：湖上玉荷。
甲：山間石蒜媚。
乙：湖上玉荷香。
甲：問鼎。
乙：移樽。
甲：弄笛。
乙：彈琴。
甲：倚樓人弄笛。
乙：映月客彈琴。
甲：蟬琴。
乙：蛙鼓。
甲：蟬琴新院落。
乙：蛙鼓舊池塘。
甲：桃葉渡。
乙：木蘭舟。
甲：春來桃葉渡。
乙：秋上木蘭舟。
甲：飽食聊攤飯。
乙：安眠懶著書。
甲：我說漁人，舉網撈明月。
乙：移蓬臥晚風。
甲：江湖雙桂棹。
乙：風雨一蓑衣。
甲：一回酒渴思吞海。
乙：幾度詩狂欲上天。
甲：寵宰宿寒家，窮窗寂寞。
乙：客官寓宮宦，富室寬容。
甲：閉門推出窗前月。
乙：蕩槳劃開水底天。
甲：兩個黃鸝鳴翠柳。
乙：一行白鷺撥清波。
甲：南通州，北通州，南北通州通南北。
乙：東當典，西當典，東西當典當東西。
甲：十口心思，思國思家思社稷。
乙：八目尚賞，賞風賞月賞山川。
甲：山重水復。
乙：柳暗花明。
甲：守株待兔。
乙：緣木求魚。
甲：瓜熟蒂落。
乙：水到渠成。
甲：白米白雞啼白晝。
乙：黃村黃犬吠黃昏。
甲：六尺絲絳，三尺系腰三尺掛。
乙：一床錦被，半床遮體半床寒。
甲：小憩新荷重。我說的是蜻蜓。
乙：潛停弱草低。
甲：月來滿地水。
乙：日出一湖金。
甲：博園博客皆文士。
乙：學院學員俱藝人。
甲：夕陽無限好。
乙：新月特殊清。
甲：羚羊掛角。
乙：老馬識途。
甲：嘗新即止。
乙：見好就收。
甲：隨手出題。
乙：任心答案。
甲：平生喜作對。
乙：一貫好成聯。
甲：平生喜作對，不愛跟人做對。
乙：一貫好成聯，也欣與彼結聯。
甲：且聽下回分解。
乙：還邀異日交談。