三年級語文《爭論的故事》課后訓練題
1、比一比，再組詞。
烤（）管（）鍵（）評（）
燒（）官（）健（）蘋（）
2、選擇正確的讀音打“______”
兄弟倆（liǎngliǎ）剖（pōupō）開贊（zhànzàn）許評（píngpǐn）理
3、對號入座（給帶點字選擇正確解釋）。
（1）、鍵：①插在門閂上起固定作用的金屬棍。
②某些樂器、家用電器或其他機器上的部件，按動后使進入工作狀態。③使皮帶輪或齒輪跟軸連接并固定在一起的插銷。
我們無論做什么事，關鍵是要先做起來。（）
她按琴鍵的動作真美！（）
（2）、然：①這樣;那樣②附在某些詞的后面，表示事物或者動作的狀態。③對，正確④然而，表示轉折
哥哥對弟弟的話不以為然。（）
這件事當然是你不對。（）
試驗雖然失敗了，然而他們并不灰心。（）
天忽然下起了大雨。（）
（3）、休：①歇息②停止;完結③別;不要
今天是星期天，媽媽在家休息。（）
兄弟倆爭論不休，誰也不讓誰。（）
你休想蒙混過關。（）
【三年級語文《爭論的故事》課后訓練題】相關文章：
小學語文《爭論的故事》教學設計07-04
《爭論的故事》的課堂爭論實錄07-03
語文《漁夫的故事》課后反思12-07
語文《漁夫的故事》課后反思05-16
高中語文寫作訓練題03-22
《愛因斯坦的故事》閱讀理解訓練題07-05
爭論故事教學設計06-08
《爭論的故事》教學后記09-27
爭論的故事同步練習07-04
爭論的故事教學反思02-21