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初中語文古詩閱讀知識點

時間：2022-07-03 15:13:05 語文

初中語文古詩閱讀知識點

　　古詩閱讀

初中語文古詩閱讀知識點

　　考試說明的要求：理解詞義和句意。劃分朗讀節奏;欣賞詞語和句子;理解詩詞的基本內容和作者所表達的情感;體會詩詞的語言和寫法。

　　考點概述：

　　古詩閱讀與賞析的考點主要有：

　　①了解詩歌的一般常識;

　　②正確劃分詩歌的朗讀節奏;

　　③理解概括詩歌描繪的內容;

　　④理解詩歌表現景物的特點，體會詩歌寫景的妙處;

　　⑤把握詩人抒發的情感或表達的理趣;

　　⑥對詩歌的煉字用詞進行一定的評價賞析，感受古詩的語言美;

　　⑦對詩歌中的飽含情感或富有哲理或寫景精妙的名句能作一定的評析，并有自己的體悟;

　　⑧弄清詩歌常見的表現手法(包括修辭);

　　⑨運用想象和聯想讀詩，能結合自己的生活體會理解詩歌的意旨。

　　前五點主要是閱讀，后四點是針對詩歌賞析。

　　常見考法

　　1.詩意理解。詩意理解就是憑借自己的文言積累和試卷提供的注釋，讀懂每一句每一層每一節，就連標題、小序也不要放過。對詩詞中所寫的景、物、情、理，句與句之間的關系，詩句的含義，一一弄清。

　　2.意境把握。詩歌的意境，是作品中通過對寄托情感的自然景物、生活畫面等形象的描寫，體現出來的境界和情調。意境把握可以通過找景(描寫了哪些景物)、繪景(描繪詩詞中展現出來的情景畫面)、品景(說說畫面美在哪里，有何感受)來完成。描述時要力求忠實于原詩，語言力求生動形象，有詩意。

　　3.內容概括。從詩句中提取內容要點，對景物的特點、人物的感情態度、作者的觀點、全詩的主旨等，能用簡練的語言表述清楚。

　　4.寫法品析。詩詞中字詞的用法，各種修辭的運用，句法的作用，景與情、事與理的關系，全詩的結構特色，作品的藝術風格，等等，這些方面有些什么特點，為表現詩詞的主旨起到怎樣的作用。

　　5.情感體味。情感是詩詞的靈魂。詩詞中的情感，有的委婉纏綿，有的激昂澎湃，有的沉郁，有的張揚，有的直抒胸臆，有的借景抒情。詩詞的情感與其主旨有著直接關系，把握住詩詞的情感走向，有利于準確讀懂其含義。

　　溫馨提示：文言詩詞是我國傳統文化中的瑰寶，是提高中華兒女文化素養的極好資源。

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