3.2 欣賞與贊美教學案例
（一）
（一）、故事導入教師講述教參p201《姚林的故事》問：為什么他那樣的小孩后來能成為縣長？（主要是因為老師的那句話——欣賞與贊美）從而引出課題——3.2欣賞與贊美（板書）
（二）講授新課一、欣賞是一種積極的人生態度（板書）對于我們的眼睛而言,這個世界上不是缺少美,而是缺少發現----羅丹
那么米老鼠是怎么來的呢？米老鼠的創始人沃爾特·迪斯尼，年輕時生活拮據，但他愛好美術，他住在一間破舊的地下室里，那里有許多老鼠出沒，與老鼠相處多了，他就饒有興味地去觀察小老鼠，漸漸地在他腦中就浮現出一個新“角色”。本來令人討厭的小老鼠，在他筆下，竟如此幽默可愛，頓時引起了人們的注意，有人還給它取了個人的名字：米基。
從此迪斯尼就以米老鼠為開端創辦了風靡全球的“迪斯尼樂園”，吸引了億萬游客。
1.學會欣賞，善于發現（板書）
1、你周圍有哪些你欣賞的（人、事、物）？為什么？
2、發現并欣賞這些（人、事、物）時，你的心情怎樣？2.什么是欣賞他人？（板書）欣賞他人，就是懷著愉悅的心態，去發現、感受和悅納他人所表現出來的優美和可愛之處。
活動——一起來欣賞
請學生以“我最欣賞——同學的——”來指出他人身上的美好之處
二、在別人身上發現美好（板書）
1、每個人身上有哪些美好之處？（板書）
（1）人的不同體態有不同的美。
西施——沉魚王昭君——落雁貂禪——閉月楊玉環——羞花
環肥燕瘦指的是誰？楊玉環趙飛燕
（2）人的不同的性格有不同的美。
豪爽的、文雅的、調皮的、安靜的、
故事：東北的小鎮有一個叫舒邦社的人，他是一個滿臉疤痕的中年男人，在一個深秋的早晨，他從深巷里撿回了一個被拋棄的小女嬰，他給孩子取名為舒姍姍，為了姍姍他沒日沒夜地蹬三輪車，以求掙足夠的錢讓姍姍過上幸福的生活，為了姍姍他把煙酒也戒了。4年多來，他從沒買過一件新衣服，卻把姍姍打扮得漂漂亮亮，他還把姍姍送到市里上幼兒園，他要讓女兒從小就接受良好的教育。
提問：你覺得他“丑”嗎？（不，不但不丑，而且很美——心靈美）
中國最美的女大學生
中國最美的環衛工人
中國最美的舞者————為什么要這樣稱呼他們？（心靈美）
（3）還有一種深刻的美，會超越我們感官的喜好，打動和豐富我們的心靈。（心靈美）
2.欣賞的價值或意義（為什么要學會欣賞？）（板書）
結合上面的人（漂亮的可愛的品質高尚的堅強的等等）總結
——欣賞他人是一種取之不盡的人生財富。
——欣賞他人使心靈保持積極和愉悅。
——欣賞他人能使生活充滿樂趣和希望
3.如何學會欣賞？（板書）
結合練習冊補充（看看閱讀卡）
三、小結和作業布置
（二）
一、探究導入
學生閱讀課本p64-65的材料，思考并回答后面的問題1、因為他得到了陳力的贊美2、陳小力對李偉的贊美是真心誠意的，他的用意是通過實在的贊美來使李偉從消極的情緒中振作起來3、通過贊美給自己和李偉帶來愉悅的心情，使李偉振作，也使他們的關系更融洽4、愿意由此可見贊美真的很有意義二、講授新課——真誠的贊美是溫暖的陽光（板書）
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