《嗩吶配喇叭》教學案例
教學內容：
1、歌曲：嗩吶配喇叭
2、歌扮演
3、綜合訓練
4、欣賞：快樂的小熊貓
教學目標：
1、指導同學用連貫、優美的聲音演唱《嗩吶配喇叭》，并用身體動作表示其快樂的氣氛。學習扮演前踢步、后踢步。
2、繼續聽辨音的高低，練習為打擊樂器選擇合適的伴奏型。
3、通過欣賞《快樂的小熊貓》，培養同學分辨樂曲情緒的能力。
教學重難點：學唱并扮演歌曲
教學手段：錄音機、磁帶
教學過程：
一、發聲練習：同前節
二、綜合訓練
1、教師彈奏幾組音，請同學用手表示出其音高。
2、教師再彈奏一條旋律，請同學用身體動作表示出其高低。
三、學唱歌曲《嗩吶配喇叭》
1、導入：同學們，我們在這個學期都學習了哪幾種樂器？
（碰鐘、木魚、三角鐵、雙想筒）
今天啊，老師再給大家介紹兩種樂器－嗩吶、喇叭。
2、教師范唱。請同學說說感受。
3、有感情、有節奏的朗讀歌詞。
4、教唱法學唱歌曲。
處置：注意咬字要清晰、準確。
聲音要連貫，堅持愉快、熱烈的情緒。
5、請同學自身選擇樂器為歌曲伴奏。
四、扮演歌曲：
1、請同學將書上的幾個動作做一做。
2、教師帶領同學練習。
3、請一局部同學用樂器、一局部同學用舞蹈來扮演歌曲。
五、欣賞：快樂的小熊貓。
1、教師介紹：管弦樂曲《快樂的小熊貓》是美術影片《熊貓百貨商店》中的一個音樂片段。
2、初聽樂曲，請同學們說說有什么感受？
3、分段細聽樂曲，請同學們說說每一段分別講述了什么？
請同學們分別說說可以用什么顏色和線條來表示？
4、最后復聽全曲，請同學跟著音樂做做動作。
六、聽音樂下課。
板書設計：
課后小記：
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