教師教學能力的小總結
經過半年的實習生活，該總結的東西一定不能丟下的。
我認為，教師的教學能力主要有五方面構成：
1，基本素養；
2，學科知識；
3，對所教知識結構的認知；
4，對學生認知發展的認知；
5，學科教學能力。
基本素養主要包括語言表達能力，分析與推理能力，概括和綜合能力，教師的興趣愛好，閱讀理解能力，控制自身情感的能力
學科知識背景包括所教學科知識的廣度與深度，教具演示實驗操作能力，與所教學科相關學科的發展。
對所教知識結構的認知有確定教學目標的能力，對例題價值與功能的認知能力，對習題進行合理配置的能力，板書能力
對學生認知發展的認知是指啟發學生思維能力，洞察學生心理變化能力，及時發現糾正學生錯誤的能力。
學科教學能力是主要的，包含的內容比較多，分析處理教材能力，設計教學過程能力，設計問題的能力，組織教學能力，調動學習興趣能力，教學診斷反饋能力，因材施教的能力，教學研究能力，應變能力等等。
以上就是基本的表面總結。
【教師教學能力的小總結】相關文章：
教師教學能力報告01-24
教師教學能力大賽心得01-09
教師總結業務能力07-10
教師能力培訓個人總結12-02
個人教師能力提升總結01-11
怎么提高幼兒教師教學能力08-19
教師能力提升工作總結11-29
教師能力素質提升培訓總結12-07
教師專業能力培訓總結12-07
教師教育技術能力培訓總結03-22