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《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-07-04 11:33:25 語(yǔ)文

　　談話引入

《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　①談話：同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習(xí)了中外兩位小英雄的故事，能談?wù)勀愕母惺軉幔?/p>

　�、谶^(guò)渡：是啊，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它充滿了血腥，但它也是震撼人心的、壯麗的。因?yàn)樵跔?zhēng)取人類的和平中，許多戰(zhàn)士犧牲了他們的寶貴生命。聽(tīng)一聽(tīng)《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》吧�。ǔ鍪菊n題）

　　質(zhì)疑激趣

　�、�?gòu)恼n題中，你想知道什么？

　�、谶^(guò)渡：走進(jìn)課文，置身于小作者的世界中，所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。

　　初讀課文

　�、僮杂衫首x課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

　�、诮處熤该首x，朗讀中進(jìn)行正音指導(dǎo)。

　�、蹖W(xué)生再讀課文，看看課文的主要內(nèi)容是什么？

　　品讀感悟

　�、俑形颉巴词Ц赣H”。

　　過(guò)渡：沐浴著和曦的春光，一家三口在涓涓溪流邊散步，在美麗鮮花中嬉戲，這是多么幸福、多么愜意的事��！可這一切對(duì)于文中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地失去了。

　　a.請(qǐng)閱讀相關(guān)段落，找出描寫“痛失父親”的句子。

　　b.反復(fù)朗讀這些句子，抓住重點(diǎn)詞、句，想象當(dāng)時(shí)的情景。

　　C.面對(duì)此情此景，你有什么感受。

　　d.指導(dǎo)朗讀。

　�、诟形颉笆澜绮⒉惶健薄�

　　a.過(guò)渡：可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了最最親愛(ài)的爸爸的生命，當(dāng)我們還沉浸在悲苦之中時(shí)，回望如今的世界又是怎樣一番景象？

　　b.學(xué)生再讀課文，找出有關(guān)句子。

　　c.聯(lián)系事例談?wù)劜惶降氖澜纭?/p>

　　d.同學(xué)們，當(dāng)大量的事實(shí)展現(xiàn)在我們面前時(shí)，你做何感想呢？

　　e.過(guò)渡：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們心中的期盼，我們無(wú)法阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我們能不斷壯大和平的力量。讓我們將心中的渴望化作我們共同的聲音。

　　f.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文最后一段。

　　體會(huì)書(shū)信格式的寫法

　�、倜慷沃v了什么內(nèi)容。

　�、谌囊磉_(dá)的意思是什么。

　�、鄯抡照n文寫法給別人寫一封信。

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