初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄（精選19篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都用到過寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)是人們所傳的抑或是寄托希望的話語(yǔ)。怎么寫寄語(yǔ)才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄（精選19篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 1
九月一日，是你跨入學(xué)校這個(gè)神圣殿堂的第一天，從這天開始你就是一名小學(xué)生了，你將在浩瀚的學(xué)海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己。九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下。小學(xué)是人生獲得知識(shí)的最佳時(shí)期，也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。希望你勤奮刻苦，頑強(qiáng)拼搏，將學(xué)習(xí)變成喜歡的事情、快樂的事情，愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)。
我們?nèi)乙笄械仄谕隳芏冗^一個(gè)快樂、豐富多彩的童年，通過不斷學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，提高本領(lǐng)，我們的生活因你而精彩。為此，媽媽(爸爸）想給你提幾個(gè)要求：一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
我也深深地懂得，再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長(zhǎng)的培植方法，也是枉然。孩子的成長(zhǎng)，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長(zhǎng)的工程師，希望你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長(zhǎng)點(diǎn)燃指明燈。
希望你---我親愛的寶貝，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學(xué)生，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
希望我的孩子能夠在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，在課下認(rèn)真完成作業(yè)。愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，回到家里能夠幫助父母做力所能及的家務(wù)，做一個(gè)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)喜歡的好孩子。穿越時(shí)間的流沙，恍惚間已走過六年的歲月，女兒從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，轉(zhuǎn)眼間已踏入朝陽(yáng)學(xué)校的大門，成為一名小學(xué)生了。開學(xué)一個(gè)多月來(lái)，在老師的關(guān)心和精心照顧下，女兒順利走過了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻荒昙?jí)小學(xué)生了。
親愛的女兒，角色的轉(zhuǎn)換意味著你的任務(wù)與以前不同了。從今天起，你將拿到打開知識(shí)大門的金鑰匙，在知識(shí)的海洋里自由地遨游。你將要用一雙明亮的眼睛去探索這個(gè)世界；用你聰明的大腦去思考一切值得思考的東西；用你靈巧的雙手去編織童年彩色的夢(mèng)。在你成長(zhǎng)的道路上會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)，爸爸媽媽會(huì)在你身邊支持你，鼓勵(lì)你，老師將會(huì)給你安上理想的翅膀，學(xué)校將會(huì)教你怎樣去凌空翱翔。
親愛的女兒，爸爸媽媽希望你要學(xué)會(huì)盡情地笑，動(dòng)情地哭，因?yàn)槲覀兊纳畈⒉豢偸且环L(fēng)順的，會(huì)遇到大風(fēng)大浪，你要學(xué)會(huì)對(duì)自己說：
也許我跑的并不是最快的'，但我卻是最堅(jiān)持的那一個(gè)；
也許我跳的并不是最遠(yuǎn)的，但我卻是最用力起跳的那一個(gè)；
也許我思維并不是最敏捷的，但我卻是最認(rèn)真思考的那一個(gè)；
也許我的成績(jī)不是排在最前列的，但我卻是最努力的那一個(gè)。”
孩子，爸爸媽媽相信你是最棒的！我們會(huì)為你每一次努力而加油吶喊；為你每一次小小的成功而喝彩助威，因?yàn)槟闶俏覀兊尿湴粒覀儗⒁黄饟P(yáng)帆遠(yuǎn)航，去開創(chuàng)美好的未來(lái)。
入學(xué)以來(lái)，王天睿在老師們的關(guān)心和幫助下，進(jìn)步非常大，讓我深深體會(huì)到朝陽(yáng)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念及雄厚的師資力量。朝陽(yáng)學(xué)校小學(xué)部以“全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)，人格健全，兩高兩強(qiáng)”為育人目標(biāo)，采用“基礎(chǔ)課、特色課、特長(zhǎng)課”三位一體的課程體系，教師隊(duì)伍年富力強(qiáng)，工作勤奮，他們有理想、有學(xué)識(shí)、有朝氣、有干勁，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)待每個(gè)學(xué)生就像自己的孩子一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。
成為一名小學(xué)生后，王天睿在老師們的關(guān)愛和幫助之下，加上自己的不斷努力，變得更懂事了，明白了知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷得到老師的表?yè)P(yáng)。老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)對(duì)于女兒來(lái)說，是最大的動(dòng)力。每當(dāng)看到女兒在得到老師表?yè)P(yáng)后更加努力學(xué)習(xí)的情景，我們家長(zhǎng)都感到深深的欣慰和感激！女兒的每一個(gè)進(jìn)步，都來(lái)自學(xué)校和老師的精心培養(yǎng)！感謝學(xué)校！感謝各位老師！尤其是一年級(jí)２班的各位老師，是你們的辛勤工作使孩子有如一輪火紅的朝陽(yáng)，帶給家長(zhǎng)無(wú)限的希望！
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
白駒過隙，時(shí)光匆匆。三年的時(shí)光，孩子們從懵懂學(xué)童漸變?yōu)闋�漫少年，我們一起走過初中三年。初中三年，大家共同學(xué)習(xí)生活，共享知識(shí)，共同成長(zhǎng)。這所有的一切，都將沉淀于美好的回憶中，從現(xiàn)在開始，大家將揚(yáng)帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時(shí)此刻，回首曾經(jīng)走過的三年初中生活，師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情油然而生。首先，我謹(jǐn)代表同學(xué)的家長(zhǎng)，感謝老師三年來(lái)對(duì)我們孩子的`辛苦教育和培養(yǎng)。如果說，三年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，老師便是那深邃廣闊的宇宙。正是老師的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學(xué)習(xí)中，我們孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使你們高興，我們孩子們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使你們寢食難安。雖然老師也許有時(shí)過于嚴(yán)格，但你們?nèi)找共賱冢瑸楹⒆觽兏冻隽俗吭降闹腔邸氋F的時(shí)間，這一切我們看在眼里、記在心里。都是為了孩子們?cè)谌松牡缆飞献叩酶教埂⒏樌Ｎ覀冎溃跞嗟睦蠋煻际莾?yōu)秀的，你們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn)，值得我們尊敬和感謝。有人說，初中生活是一本倉(cāng)促的書。三年前，我們帶著激動(dòng)而又敬仰的心情把孩子送進(jìn)校門。
三年來(lái)，這里，團(tuán)結(jié)融洽、積極向上的氛圍，溫暖著、豐富著孩子的身體與心靈。三年的時(shí)光，三年間，我們和大家一起成長(zhǎng)，使這本書變得更充實(shí)、更有養(yǎng)分、更有內(nèi)涵。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝我們敬愛的老師、感謝我們親愛的同學(xué)，并向你們送上最真誠(chéng)的祝福!天下沒有不散的宴席，今后孩子們將開啟新的征程。今后的歲月，孩子們要每時(shí)每刻，做最好的自己，用自己的行動(dòng)證明，自己不愧是晨陽(yáng)中學(xué)的畢業(yè)生，共同克服困難，勇往直前，實(shí)現(xiàn)上名校的夢(mèng)想。畢業(yè)在即，箭在弦上。同學(xué)們，號(hào)角已吹響，請(qǐng)收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最美麗的心靈，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，滿懷自信地去做自己的主人，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、學(xué)以致用，成為國(guó)家的棟梁。最后，我祝愿各位老師身體健康、工作順利。祝愿同學(xué)們百尺竿頭更上一層樓，祝愿同學(xué)們用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)ビ用魈旄訊湫碌氖锕猓ビ用魈旄用篮玫纳?謝謝大家!
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 3
各位、各位老師，各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
下午好!
感謝x高級(jí)中學(xué)和老師的信任，同時(shí)也非常榮幸作為家長(zhǎng)代表，在今天這樣一個(gè)為我們的下一代慶祝收獲、規(guī)劃未來(lái)的活動(dòng)上發(fā)言。
我想在這一刻，我的心情同各位在座的家長(zhǎng)的心情是一樣的，我們的子女完成了全部義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，即將接受更高階段的學(xué)校教育;他們與童年漸行漸遠(yuǎn)，慢慢地成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有體格，有，在生理上和心理上逐漸成熟的青年，而這一切都是在x這所百年老校的三年初中階段的學(xué)習(xí)、生活中完成的，這其中凝聚了x各位和老師們的辛勤工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)。在此我第一個(gè)要表達(dá)的就是感謝：感謝他們?nèi)陙?lái)為我們的孩子所做的努力。三年來(lái)，當(dāng)我們經(jīng)常感嘆我們的孩子學(xué)習(xí)辛苦，早出晚歸，兩頭不見太陽(yáng)的時(shí)候，其實(shí)在他們背后的老師更加辛苦，他們到學(xué)校比學(xué)生早，離開學(xué)校比學(xué)生晚，他們關(guān)心學(xué)生、關(guān)心學(xué)校比關(guān)心自己的家人、自己的家庭可能還要多，他們除了要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的生活與心理健康，成長(zhǎng)中的初中生行為和難免不夠成熟，老師的悉心愛護(hù)是他們健康成長(zhǎng)最有力的保障。
應(yīng)該感謝的當(dāng)然還有學(xué)校本身，x憑借其一百二十多年的`悠久歷史，輝煌的教學(xué)成果，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的教學(xué)理念，完善的教學(xué)設(shè)施，打造成名副其實(shí)的國(guó)家級(jí)示范中學(xué)。我們的子女在x三年初中階段的學(xué)習(xí)，享受了江陰及至全省最好的教育資源。我想，在座的家長(zhǎng)應(yīng)該和我一樣無(wú)悔于當(dāng)初的選擇。x初中部雖然恢復(fù)時(shí)間不長(zhǎng)，但它的成長(zhǎng)勢(shì)頭迅猛，在江陰的家長(zhǎng)心目中，無(wú)疑已經(jīng)成為初中教育的第一選擇，而我們的孩子有幸更早地走進(jìn)x校園，并且今天順利地完成了學(xué)業(yè)，這應(yīng)該成為我們的榮幸與驕傲。
我還要特別感謝我兒子x的班主任和其他教過和關(guān)心過我兒子老師，x在這次中考中取得了較好的成績(jī)，得益于班主任和其他任課教師的悉心教導(dǎo)和關(guān)心，作為一個(gè)家長(zhǎng)我可能不是很稱職，孫老師經(jīng)常主動(dòng)和我們?nèi)〉寐?lián)系，交流孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的情況，她的耐心、關(guān)心、細(xì)心和愛心足以彌補(bǔ)我們的不足。孫老師和她的團(tuán)隊(duì)是x的老師，也是我的老師，作為家長(zhǎng)，我們同樣在他們的關(guān)心下積累經(jīng)驗(yàn)，逐步成長(zhǎng)。
經(jīng)歷了三年的期待、不安、無(wú)奈、欣喜、焦慮、驕傲等等復(fù)雜的心情與情感經(jīng)歷，我們與我們的孩子一同初中畢業(yè)了。我們的子女大都會(huì)進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)，而作為家長(zhǎng)，種種復(fù)雜的情緒難免又會(huì)重上心頭。我們正處在一個(gè)加快變革的時(shí)期，一個(gè)社會(huì)價(jià)值日趨多元化的社會(huì)，我們的孩子則正是處于從少年期向青年期過渡人生階段，這一階段社會(huì)閱歷不夠，心智還不夠成熟，感性經(jīng)驗(yàn)逐漸增加而理性思維能力還明顯不足，但相應(yīng)地你們的獨(dú)立意識(shí)和自信心逐步建立，加上家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)你們的期望值和要求很高，相應(yīng)的教育體制還不能完全滿足這種期望和要求，所以最后也想代表家長(zhǎng)對(duì)你們寄予一些希望：在高中階段，盡管時(shí)間還是會(huì)非常緊張，但你們還是應(yīng)該在提高智力和素質(zhì)上下功夫，做一個(gè)了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活，能夠以積極的心態(tài)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注自身發(fā)展。當(dāng)然，為了今后的發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)依然是極為重要的，而這一切，除了自己的努力，家庭和學(xué)校是你們最值得依靠的后盾。
最后祝各位同學(xué)健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
祝各位和老師身體健康，工作順利。
祝母校x中學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家!
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 4
粗心是你的死敵！像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，下定決心，調(diào)整心態(tài)，找到你的武器，堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)決地戰(zhàn)勝它！如此，你的人生才不會(huì)有撼！
我深深的感到家長(zhǎng)和教師一樣，都是教育者，都富有對(duì)孩子的教育貢任，對(duì)孩子的成長(zhǎng)過程都要進(jìn)行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅(jiān)持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)新的知識(shí)識(shí)，做孩子成長(zhǎng)的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
我女兒在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)還是差強(qiáng)人意的，二門功課都在平均分以下。意識(shí)到自己的薄弱環(huán)節(jié)固然可喜，但重要的是如何在以后的學(xué)習(xí)中奮起直追。學(xué)習(xí)成績(jī)的提高不是一朝一夕能做到，更何況在強(qiáng)手如林的同學(xué)中，要想取得些許的成績(jī)得有長(zhǎng)期不懈的`努力。加油！
今天聽了老師的介紹感觸很大。作為我們家長(zhǎng)來(lái)說，絕對(duì)不能溺愛孩子。我們也很重視對(duì)孩子的教育，對(duì)孩子的要求很嚴(yán)，聽了老師的話，我覺得在對(duì)孩子的教育方面有些方面感到很慚愧。有時(shí)我們太急、太燥，方法比較簡(jiǎn)單。我現(xiàn)在的感覺就是“隔行如隔山”，有可能我們?cè)谧约旱氖聵I(yè)和領(lǐng)域我們是很懂行，但對(duì)教育還真是一個(gè)門外漢，所以我希望學(xué)校有什么新的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)及時(shí)告訴我們家長(zhǎng)，不一定要家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樘邢蓿梢云綍r(shí)多發(fā)給我們一些這方面的資料，讓我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)也學(xué)習(xí)。
磨刀不誤砍柴工。即將進(jìn)入期中考試階段，制定并實(shí)施復(fù)習(xí)計(jì)劃是最重要的。各項(xiàng)科目的重點(diǎn)、要點(diǎn)要?dú)w納仔細(xì)，平時(shí)極易出錯(cuò)之處要總結(jié)。認(rèn)真過好每一天！快樂度過每一時(shí)！
對(duì)于你的每一次進(jìn)取和進(jìn)步，我們很感欣慰。然而，你后面還有很長(zhǎng)的路要走，人是活到老，學(xué)到老，永無(wú)止境。假期的一頓平常的午餐，我想你一定和我一樣深受感觸，他們的每一個(gè)服務(wù)員在任何時(shí)候一直傳遞的微笑和表達(dá)的細(xì)節(jié)，強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和自信，這就是主觀能動(dòng)性的最好體現(xiàn)，它能徹底改變一個(gè)人的精神面貌。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。今年，我們家長(zhǎng)很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了……我們有信心，就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的！
希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。孩子，媽媽看了你的自評(píng)后很感動(dòng)。這個(gè)高手如林的集體確實(shí)給你增加了許多壓力，臉上的笑容也變少了……但媽媽覺得你成熟了許多，懂得反思，能及時(shí)調(diào)整心態(tài)。望在嘗試與失敗中摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。我們相信，只要心中有目標(biāo)，并付之努力，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)5篇
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 5
親愛的孩子：
看著你背著初中書包走進(jìn)校園的背影，媽媽/爸爸總想起你第一次學(xué)騎自行車的樣子——摔了好幾跤，卻攥著車把不肯放棄。現(xiàn)在你面對(duì)的數(shù)學(xué)難題、英語(yǔ)單詞，就像當(dāng)年的“陡坡”，偶爾會(huì)皺著眉說“好難”，卻還是會(huì)在臺(tái)燈下把錯(cuò)題改到深夜。
我們從不會(huì)因一次考試的分?jǐn)?shù)責(zé)備你，因?yàn)槲覀冇浀茫耗銥榱烁愣坏牢锢眍}，追著老師問了兩節(jié)課；你把容易混淆的文言文實(shí)詞抄在小本子上，課間也拿出來(lái)看；甚至在你抱怨“作業(yè)太多”時(shí)，還是會(huì)先把書桌收拾整齊再動(dòng)筆。這些藏在細(xì)節(jié)里的努力，比任何分?jǐn)?shù)都讓我們驕傲。
初中的路會(huì)有起伏，可能會(huì)有考砸的.失落，也會(huì)有解不出題的煩躁。但請(qǐng)記得：家里的燈永遠(yuǎn)為你亮著，我們?cè)敢饴犇阃虏垭y題，陪你分析錯(cuò)題，也會(huì)在你累的時(shí)候遞上一杯熱牛奶。你不必做完美的“學(xué)霸”，只要保持這份“不放棄”的韌勁，就是我們心中最棒的孩子。
永遠(yuǎn)為你加油的媽媽/爸爸
20xx年X月X日
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 6
寶貝：
那天看到你在書桌角落藏著的漫畫本，畫滿了可愛的小動(dòng)物，突然想起你小學(xué)時(shí)總把畫稿塞給我們看的模樣。現(xiàn)在你每天要背課文、寫習(xí)題，媽媽/爸爸知道初中的'學(xué)業(yè)比小學(xué)重了不少，但還是想跟你說：別丟了你的“小熱愛”。
你喜歡的畫畫、喜歡的籃球，不是“浪費(fèi)時(shí)間”的事——畫一幅畫能讓你緊繃的大腦放松，打一場(chǎng)球能讓你把壓力變成汗水。就像你上次說“畫完這幅畫，再寫數(shù)學(xué)題思路都清晰了”，我們才發(fā)現(xiàn)：你的小熱愛，其實(shí)是你調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的“秘密武器”。
我們不會(huì)讓你把所有時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，也會(huì)幫你規(guī)劃出“興趣時(shí)間”：周末可以畫1小時(shí)畫，傍晚可以去操場(chǎng)打會(huì)兒球。初中不只是“刷題備考”的階段，更是你慢慢找到“喜歡什么、擅長(zhǎng)什么”的階段。希望你既能把功課做好，也能握著畫筆、抱著籃球，眼里閃著熱愛的光。
支持你所有熱愛的媽媽/爸爸
20xx年X月X日
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 7
親愛的孩子：
最近發(fā)現(xiàn)你放學(xué)回家后，會(huì)先在房間里待一會(huì)兒再出來(lái)，也會(huì)對(duì)著手機(jī)和同學(xué)聊很久——媽媽/爸爸知道，初中的你有了更多“小秘密”，有了自己的想法和煩惱，這是你長(zhǎng)大的樣子，我們很開心。
我們不會(huì)追問你“跟同學(xué)聊了什么”，也不會(huì)翻你的日記本，因?yàn)槲覀冎溃盒湃伪取爸浪惺隆备匾Ｈ绻阍敢飧覀兎窒韺W(xué)校的趣事，比如“今天和同學(xué)一起值日很開心”“老師夸我的作文寫得好”，我們會(huì)認(rèn)真聽，陪你一起笑；如果你遇到了煩心事，比如“和朋友鬧矛盾了”“覺得某科老師講課聽不懂”，也別害怕跟我們說，我們不會(huì)指責(zé)你，只會(huì)幫你一起想辦法。
初中就像一場(chǎng)“小冒險(xiǎn)”，你會(huì)遇到新的.朋友、新的挑戰(zhàn)，也會(huì)有自己的小情緒。記住：家里永遠(yuǎn)有兩個(gè)愿意聽你說話的人，無(wú)論你說什么，我們都會(huì)耐心聽完，做你最靠譜的“后盾”。
永遠(yuǎn)愿意聽你說話的媽媽/爸爸
20xx年X月X日
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 8
寶貝：
上周看到你幫鄰居奶奶提菜籃子，還把自己的筆記借給生病的同學(xué)抄，媽媽/爸爸心里比看到你考滿分還溫暖。初中的學(xué)習(xí)很重要，但在我們心里，“善良”“負(fù)責(zé)”“懂得分享”這些品格，比任何分?jǐn)?shù)都珍貴。
你記得嗎？上次小組合作做項(xiàng)目，你主動(dòng)承擔(dān)了最難的PPT部分，還幫基礎(chǔ)差的同學(xué)梳理思路；你看到教室的燈沒關(guān)，會(huì)特意跑回去關(guān)掉；甚至在超市看到小朋友哭，會(huì)主動(dòng)遞上自己的糖果。這些小事，藏著你最珍貴的品質(zhì)——你懂得體諒別人，愿意為別人著想，這是比“會(huì)做題”更難得的能力。
我們希望你能好好學(xué)習(xí)，但更希望你能成為一個(gè)“溫暖的人”：對(duì)同學(xué)友善，對(duì)老師尊重，對(duì)身邊的小事有責(zé)任心。分?jǐn)?shù)會(huì)隨著考試變化，但好的`品格會(huì)伴隨你一輩子，讓你走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
為你的善良驕傲的媽媽/爸爸
20xx年X月X日
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 9
親愛的孩子：
你第一次住校時(shí)，偷偷哭著給我們打電話，說“想家”；第一次參加英語(yǔ)演講比賽，緊張得忘詞，下來(lái)后紅了眼睛。但媽媽/爸爸記得：你后來(lái)慢慢適應(yīng)了住校生活，還幫室友整理內(nèi)務(wù)；你把演講稿背了一遍又一遍，下次比賽時(shí)自信地完成了全程。
初中就是一個(gè)“不斷試錯(cuò)”的階段：可能會(huì)因?yàn)榇中膶戝e(cuò)作業(yè)，可能會(huì)因?yàn)楠q豫錯(cuò)過參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，也可能會(huì)因?yàn)楦瑢W(xué)溝通不當(dāng)鬧矛盾。但這些“犯錯(cuò)”都不可怕，重要的是你能從中學(xué)到東西——粗心了就養(yǎng)成檢查的.習(xí)慣，猶豫了就告訴自己“試試總沒錯(cuò)”，溝通不好就學(xué)著換位思考。
我們不會(huì)因?yàn)槟惴稿e(cuò)批評(píng)你，反而會(huì)為你“敢嘗試”而開心。希望你在初中的日子里，能放下“怕做錯(cuò)”的顧慮，勇敢地去做題、去參加活動(dòng)、去認(rèn)識(shí)新朋友。就算偶爾摔倒，也別害怕，我們會(huì)在你身后，陪你一起站起來(lái)，繼續(xù)向前走。
永遠(yuǎn)支持你嘗試的媽媽/爸爸
20xx年X月X日
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
6月21日，一個(gè)難忘的夏季，有幸參加了女兒的初中畢業(yè)典禮，見證了這個(gè)帶有傷感，充滿感恩的快樂時(shí)刻。
三年前，孩子幸運(yùn)的進(jìn)入七(九)班，結(jié)緣了知識(shí)淵博、樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、有著細(xì)膩情懷的，甚至是事無(wú)巨細(xì)的鐘老師，給了孩子“語(yǔ)文課代表”的職位，使得這一份信任，一份動(dòng)力改變了孩子之前任性、嬌慣的惡習(xí)，讓孩子有了擔(dān)當(dāng)，有了責(zé)任感。
對(duì)于渾身充滿青春氣息的程老師，您用風(fēng)趣樂觀、溫柔可親與獨(dú)特的人格魅力解惑了孩子內(nèi)心深處排斥學(xué)習(xí)英語(yǔ)的陰影，幫助孩子樹立了陽(yáng)光的心態(tài)。
還有半路殺出來(lái)的劉老大，不知是哪股“妖氣”讓厭惡數(shù)學(xué)甚至想要放棄數(shù)學(xué)的李佳怡同學(xué)，如今一股腦兒地投入最大的精力和時(shí)間做堆積如山的數(shù)學(xué)卷子，由原來(lái)的30多分躍到如今的87分，我想，所謂的“妖氣”可能就是您對(duì)孩子的不放棄和堅(jiān)持是最完美的詮釋吧。
還有素不相識(shí)的政治王老師，我可能連您的名字都叫不上來(lái)，只是在班級(jí)群里發(fā)現(xiàn)您默默的發(fā)作業(yè)，積極的為同學(xué)們傳授知識(shí)重點(diǎn)及考試錦囊，積極的關(guān)注九班的喜怒哀樂，不管榮譽(yù)與挫敗都給予鼓勵(lì)，滿滿的.正能量，讓我們從團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的九班看到了責(zé)任感極強(qiáng)的王老師。
當(dāng)然，還有九班其他的老師們，都是棒棒的，讓做為家長(zhǎng)的我們深深感受到九班全體老師們的博大的師愛，我們才能欣喜地看到孩子們的成長(zhǎng)，在七中，在九班，孩子們學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也收獲了成長(zhǎng)。
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 11
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
三年前，我的孩子面臨著人生中的第一步轉(zhuǎn)折—————小升初。作為家長(zhǎng)的我們自然是焦慮萬(wàn)分，我們都有一個(gè)相同的心理，要讓孩子選擇適合自己的。于是，我們先選擇到小學(xué)校長(zhǎng)那里咨詢情況，得知校長(zhǎng)的兒子在開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀，經(jīng)校長(zhǎng)推薦，我們于是去實(shí)地咨詢。
那一次，還是我?guī)е⒆拥谝淮巫哌M(jìn)這所校園，第一點(diǎn)，也是第一印象：生活環(huán)境如此優(yōu)美，這幾乎是一個(gè)被綠色所環(huán)抱的校園，如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生定能凈心學(xué)習(xí)。
一踏進(jìn)校園，就能聽到朗朗讀書聲，上課時(shí)，老師和同學(xué)們配合得十分融洽……也許讓我的孩子上這所學(xué)校是個(gè)明智的選擇。應(yīng)老師推薦我于是上網(wǎng)關(guān)注了一下實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)校網(wǎng)站，得知了更多的消息和歷年的輝煌，這也使我更堅(jiān)定了自己的信念。孩子也很喜歡這所學(xué)校，這也是三年前與學(xué)校的奇遇吧。
在這初中三年里，不光是孩子得到了許多，我們家長(zhǎng)亦然。在第一學(xué)年中，孩子當(dāng)上了學(xué)校的大隊(duì)委，在我看來(lái)她得到的那個(gè)“大隊(duì)委”的證書就好象是孩子健康成長(zhǎng)的催化劑。孩子在大隊(duì)委這個(gè)位置上學(xué)會(huì)的東西和得到的鍛煉，我想她一身都會(huì)受用。孩子不只一次的對(duì)我說，她十分感謝同學(xué)、老師的推薦和信任，感謝班主任陳健老師的培養(yǎng)。是大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)讓她更加的自信和快樂，謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺(tái)。
每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著學(xué)校課堂上的情景時(shí)，我覺得我也在當(dāng)老師的學(xué)生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。
感謝學(xué)校，給我的孩子提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我的孩子可以舒適快樂的`成長(zhǎng)，其實(shí)，感謝老師們的辛勤耕耘，讓我的孩子從懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的彬彬有禮。
另外，尤其感謝孩子的班主任陳健老師。陳健老師上課風(fēng)趣，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常和家長(zhǎng)一起交談孩子的學(xué)習(xí)狀況，給了孩子很大的幫助。他鼓勵(lì)孩子，經(jīng)常和同學(xué)們說：你能行!你可以做到的!由此來(lái)?yè)Q取孩子們的自信心。
還記得初三以來(lái)，孩子的化學(xué)成績(jī)一直不太穩(wěn)定，陳老師就讓孩子當(dāng)化學(xué)課代表，目的是讓孩子在送作業(yè)的同時(shí)，以有機(jī)會(huì)多接觸化學(xué)，多和化學(xué)老師交流，多問問不懂的問題，謝謝陳老師的良苦用心!又不得不說說我們盡責(zé)的化學(xué)老師沈慶老師，他是學(xué)校的副校長(zhǎng)，講課十分認(rèn)真，一直是耐心的和同學(xué)們講解著題目。像同學(xué)們說的那樣：他是最負(fù)責(zé)的老師!謝謝老師們的辛勤培養(yǎng)!
三年過去了，孩子成長(zhǎng)了不少，一直努力的她也終于考上了自己理想的高中，我想這定然離不開老師們的諄諄教誨的!學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)優(yōu)良，老師盡心盡職地工作，關(guān)心同學(xué)們，無(wú)微不至……三年的勞動(dòng)，最后得到了豐收，取得了成績(jī)!千言萬(wàn)語(yǔ)現(xiàn)在只是匯聚成一句話：謝謝!
現(xiàn)在她的妹妹又面臨著小升初，這次我還是堅(jiān)信不疑地將孩子托付給實(shí)驗(yàn)中學(xué)培養(yǎng)，因?yàn)槲蚁嘈牛瑑?yōu)秀的教師，和諧完美的班風(fēng)，沒有任何擔(dān)心可言!
最后，衷心祝福實(shí)驗(yàn)中學(xué)在未來(lái)的道路上再創(chuàng)輝煌!
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 12
尊敬的家長(zhǎng)們，老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我和在座的每一位家長(zhǎng)一樣，懷著無(wú)比喜悅的心情來(lái)參加孩子的初中畢業(yè)典禮，共同分享這一幸福時(shí)刻。〔今天的匯報(bào)也是我自己，對(duì)我此階段生活認(rèn)識(shí)經(jīng)歷的總結(jié)。〕
三年前，我送孩子來(lái)到本校，在我的觀點(diǎn)，就近入學(xué)是我擇校的初衷。有局部家長(zhǎng)會(huì)為孩子選擇優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，優(yōu)質(zhì)的班級(jí)，優(yōu)質(zhì)的班主任老師，其實(shí)在我看來(lái)，我覺得接受義務(wù)制教育本身，就是一件日然而然的事情。就是讓孩子接受根底教育，如果根底教育本生還在選擇起點(diǎn)上，分個(gè)三六九等，這就違背了接受根底教育的宗旨。好在我沒有把問題進(jìn)行復(fù)雜性。但我不知道這樣的想法是對(duì)還是錯(cuò)，這樣的選擇是對(duì)還是錯(cuò)，我把問題交給了時(shí)間去檢驗(yàn)。三年來(lái)我們一直在關(guān)注孩子的每一個(gè)進(jìn)步成長(zhǎng)。
我屢次聆聽過校領(lǐng)導(dǎo)的講話，打造儒雅校園的宗旨，對(duì)這一辦學(xué)理念深表贊同，我有一個(gè)切身感受與朋友們分享：我們的學(xué)校，應(yīng)該是這樣一個(gè)地方，在這里學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)人都是幸福的，他們不僅有明日的幸福期待，也擁有今天的幸福體驗(yàn)。
感恩教育報(bào)告會(huì)，讓孩子有了一次凈化心靈的洗刷；走出校園活動(dòng)，讓孩子親近大自然的同時(shí)，體驗(yàn)不一樣的生活空間，也放飛心靈的翅膀；與老師間的親密交流，讓孩子體驗(yàn)到不一樣的人際交往的快樂滋養(yǎng)；沒有敵意的堅(jiān)決，沒有誘惑的深情。與同學(xué)間的嬉戲玩耍和面紅耳赤的爭(zhēng)執(zhí)，在懊惱與糾結(jié)間的掙扎，都將成為孩子心中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，成為記憶長(zhǎng)河中一抹永不磨滅的膠卷，將會(huì)成為孩子成長(zhǎng)記憶中的一串珍貴的珍珠項(xiàng)鏈。戴著這串項(xiàng)鏈，奔向下一個(gè)起點(diǎn)，遠(yuǎn)航。
我的孩子在學(xué)校是快樂的，是幸福的。孩子在家的時(shí)候，我們經(jīng)常交流學(xué)校的情況。在孩子的眼里，她的學(xué)校不僅是學(xué)園，而且是家園。孩子語(yǔ)氣中透漏出的興奮和愉快，這讓我們感到非常的欣慰。我可以想象得到，老師們不僅用才學(xué)和品德征服了學(xué)生，而且投入了感情，做到了愛生如子，愛生如女，愛校如家。
在老師們言傳身教中，我的孩子在潛移默化中練就了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。
一，在忍耐力和自制力上得到了很好的培養(yǎng)：在面對(duì)體育加試上，孩子克服了許多困擾，比方對(duì)身體耐力的挑戰(zhàn)，對(duì)一向懶惰行為的`自控，對(duì)時(shí)間早晚和天氣變幻都仍要堅(jiān)持鍛煉的恒心，對(duì)再難也要咬緊牙關(guān)挺過去的決心，極大地表現(xiàn)出了不達(dá)目的不罷休，持之以恒的堅(jiān)韌性。可能朋友們會(huì)認(rèn)為，這只是要應(yīng)對(duì)考試所必需做到的。應(yīng)缺乏為奇。其實(shí)卻沒看到，這件事情的本身會(huì)帶給孩子的意義，它有機(jī)的培養(yǎng)了孩子在面對(duì)問題時(shí)，所開展出的解決方法和能力。我把這看作孩子正在成長(zhǎng)的一種標(biāo)志。
二，培養(yǎng)了孩子多接觸社會(huì)和學(xué)會(huì)生存的能力：三年來(lái)班級(jí)開展的走出校園活動(dòng)，也讓孩子有了不一樣的體驗(yàn)。徒步游玩在所有人的眼中看來(lái)很是平常，是一種娛樂消遣。但殊不知，在此途中所要經(jīng)歷的種種驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)。比方，要經(jīng)受不斷透支的體能；要能忍受住饑渴來(lái)襲的威脅；要面對(duì)掉對(duì)的隊(duì)友，想給予幫扶心情卻又體力難支的無(wú)力感；再比方，要面對(duì)可能遭受腳被磨破不能前行的磨難；可能還要面對(duì)剛剛還在烈日炎炎，此刻卻又大雨傾盆的突發(fā)狀況的局面。等等一些不可預(yù)知的磨難。都會(huì)在這樣的活動(dòng)中被體驗(yàn)到。乃至于對(duì)生存所產(chǎn)生的意識(shí)。
三，培養(yǎng)了孩子自信心和面對(duì)挫折的承受力：我不是最好但絕不是最差。始終對(duì)生活充滿信心，這就是自信。在挫折面前，不逃避，不退縮，有敢于直面的勇氣與膽量。有敢于承受的能力。也為后天開展出可擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力奠定根底。
四，培養(yǎng)了孩子尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛和合作意識(shí)：看中集體榮譽(yù)。注重個(gè)人行為不失體。在處理同學(xué)間的矛盾上，能做到換位思考，感悟他人，感悟自己。
當(dāng)然，孩子身上還有許多缺陷和不完善。但我知道人生就是在不斷缺憾和不完善中才學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。所以，我期待孩子在未來(lái)歷練的日子里慢慢成熟。無(wú)論前面道路有沒有屏障，我都會(huì)一直在你身邊，陪伴著你。直到你不再需要。
同時(shí)，我也感謝我的孩子，因?yàn)橛心悖抛屛矣辛水?dāng)媽媽的時(shí)機(jī)，因?yàn)橛心悖虝?huì)我成長(zhǎng)為一位大人，并肩負(fù)起擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。也是因?yàn)橛辛四愕脑试S，才讓我有了這樣珍貴的時(shí)機(jī)，成為陪伴你生命早期的見證者。見證著你的幼年，童年，少年。體會(huì)著屬于你的快樂和憂傷。正是因?yàn)橛心愕墓?jī)，才讓我得以擁有了二次生命之旅的回憶。喚起我對(duì)童年的記憶。此刻，獲益的不僅僅是你，同時(shí)還有我。所以媽媽感謝你，我的女兒。
未來(lái)的日子，我會(huì)像一位觀眾那樣，以欣賞的眼光，看著你成長(zhǎng)中的變換的。無(wú)論風(fēng)雨，成就。
現(xiàn)在我可以幸福地告訴大家，我的選擇是正確的。我們的校園是非凡的。我們的老師是卓越的，我們的同學(xué)是智慧的。我們的生活是多彩的。
三年對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說實(shí)在過得太快，仿佛就在昨日。但三年的時(shí)光老師操勞了一千多個(gè)日日夜夜，為了我們的孩子，拋灑了多少汗水，付出了多少的心血。孩子初中畢業(yè)了，馬上就要升入高中。孩子在選擇高中學(xué)校時(shí)，對(duì)培育了她成長(zhǎng)的二中充滿了感情，非常希望高中仍然留在這里，我非常支持孩子的選擇。也懇請(qǐng)學(xué)校為高中招生同時(shí)能盡可能的傾向本部的孩子們。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我，代表所有的家長(zhǎng)對(duì)精心培養(yǎng)教育我們孩子的老師、學(xué)校表達(dá)我們崇高的敬意和衷心的感謝！我們不會(huì)忘記孩子作業(yè)本上老師飽含深情的批語(yǔ)，不會(huì)忘記孩子成長(zhǎng)報(bào)告冊(cè)上準(zhǔn)確細(xì)致的評(píng)語(yǔ)，不會(huì)忘記老師、學(xué)校為孩子們所付出的一切。謝謝！謝謝朋友們的聆聽。謝謝。
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 13
各位、各位老師、各位家長(zhǎng)和同學(xué)們：
大家好！今天這個(gè)日子是一個(gè)相聚的日子，也是一個(gè)分別的日子；是一個(gè)令人鼓舞的日子，也是一個(gè)令人有點(diǎn)傷感的日子，我們?cè)谶@里為小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，畫上一個(gè)永生難以忘懷的句號(hào)。我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)向?qū)W校的和老師們致以崇高的敬意！向取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
六年，在人生的道路上，不算短，孩子們從一個(gè)個(gè)懵懂的小幼苗長(zhǎng)成了挺拔的小樹，你們還記得第一次踏入學(xué)校的情景嗎？是忐忑，還是興奮；你們還記得第一次上課學(xué)的是什么嗎？是好奇，還是新鮮，六年過去了，你們學(xué)到了許多知識(shí)和做人的道理，這里面有學(xué)校的關(guān)懷，有老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)，是他們帶領(lǐng)著你們遨游在知識(shí)的海洋里，去探索，去發(fā)現(xiàn)，這里面也有你們刻苦的鉆研，勤奮的努力。
通過六年的小學(xué)生活，做為家長(zhǎng)，我更深的體會(huì)到了家長(zhǎng)和孩子們的選擇是明智的選擇。在孩子要入學(xué)時(shí)，我沒有東奔西跑求人送禮，沒有挑來(lái)?yè)烊檫x一個(gè)學(xué)校煞費(fèi)苦心，我只就近選擇了實(shí)驗(yàn)學(xué)校，孩子的第一任老師就得到了孩子的尊敬和喜愛，孩子入學(xué)前我沒有教過孩子小學(xué)的任何知識(shí)，沒有上過學(xué)前教育班，但是經(jīng)過老師的循循善誘，耐心啟發(fā)，孩子的第一個(gè)學(xué)期就取得了優(yōu)良成績(jī)，孩子所在班級(jí)前后換過三位班主任，每個(gè)老師都有不同的性格和優(yōu)勢(shì)，但對(duì)職業(yè)的熱愛，對(duì)教書育人的責(zé)任是一樣的熱情和豁達(dá)，我的'孩子也有成績(jī)不理想的時(shí)候，也有做錯(cuò)事的時(shí)候，但都得到了老師的誠(chéng)懇批評(píng)和耐心指導(dǎo)，在此，我深深感謝各位老師的幫助，這可能也不只是我一位家長(zhǎng)的感受和理解。每次開家長(zhǎng)會(huì)，每個(gè)學(xué)期學(xué)校都有一個(gè)主題教育，比如孝敬教育、節(jié)儉教育、誠(chéng)信教育、友愛教育，在這些主題教育活動(dòng)中，孩子們接受了中華民族的傳統(tǒng)美德教育，接受了如何做人、做一個(gè)什么樣的人的，這將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生積極的影響。所以，我說實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們教給孩子們的不僅僅是書本上的知識(shí)和科學(xué)，他們的育人理念給孩子們樹立正確的人生觀，形成合乎道德規(guī)范的優(yōu)良品格打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，在即將離開你們母校的時(shí)候，我還想給你們說幾句話。這六年，對(duì)于你們來(lái)說，也是意義非同尋常的六年，這期間，當(dāng)你們?nèi)〉贸煽?jī)、獲得成功時(shí)，你們有過驕傲和自豪，這期間，當(dāng)你們遇到困難遭受挫折時(shí)，你們有過煩惱和傷心，但是你們還是走過來(lái)了，變得成熟了，堅(jiān)強(qiáng)了，我為你們的聰明智慧、朝氣蓬勃、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無(wú)所畏懼感到欣喜。小學(xué)階段結(jié)束的同時(shí)，又是一個(gè)新的開始，你們即將走入中學(xué)階段，也許你們當(dāng)中有的同學(xué)成績(jī)還不夠理想，也許你們當(dāng)中有的同學(xué)沒有如愿以償升入理想的中學(xué)，也許你們身上還有許多幼稚的毛病和缺點(diǎn)，沒關(guān)系，繼續(xù)努力，你們的人生還沒有真正開始，還在儲(chǔ)備階段，認(rèn)識(shí)到了一切都不晚，相信不久的未來(lái)你們當(dāng)中一定會(huì)有不少國(guó)家棟梁之才，也一定會(huì)涌現(xiàn)出各個(gè)行業(yè)的優(yōu)秀人才。
同學(xué)們，到那時(shí)，你們應(yīng)該回來(lái)看看你們的母校——豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，看看曾經(jīng)生活了六年的熟悉校園；看看曾經(jīng)為你們?yōu)⑾潞顾膯⒚衫蠋煟灰部纯磩倓偛饺雽W(xué)校的下一代孩子們……無(wú)論你們走的多遠(yuǎn)，飛得多高，都不要忘記這美麗的校園。
最后，我衷心祝愿實(shí)驗(yàn)學(xué)校越辦越好！恭祝老師們身體健康！也祝福同學(xué)們帶著你們的美好夢(mèng)想，乘著理想的雙翼，懷著老師和家長(zhǎng)們的殷切希望，發(fā)奮自強(qiáng)，孜孜不倦，為你們精彩的人生添上最燦爛的色彩。
再次代表家長(zhǎng)們謝謝各位！謝謝各位老師！謝謝各位同學(xué)！
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 14
尊敬的校長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)們：
非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我對(duì)于初中教育的一些看法和建議。
作為一位家長(zhǎng)，我認(rèn)為在孩子的成長(zhǎng)過程中，初中階段是至關(guān)重要的一個(gè)階段。初中是孩子們進(jìn)入青春期的時(shí)期，他們不斷地探索自我，發(fā)現(xiàn)和尋找自我，因此需要我們家長(zhǎng)以及老師的理解和支持。
首先，我認(rèn)為作為家長(zhǎng)，我們需要更多地關(guān)注孩子的課業(yè)學(xué)習(xí)。盡管在初中階段孩子們有足夠的自我管理能力，但是他們還需要我們的幫助帶領(lǐng)他們更加認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。我們給予他們家庭作業(yè)的指導(dǎo)和監(jiān)督，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。我們還要鼓勵(lì)孩子成為自覺的學(xué)習(xí)者，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
其次，作為家長(zhǎng)，我們還要關(guān)注孩子的生活習(xí)慣。在初中階段，孩子們的生活習(xí)慣和作息時(shí)間非常重要，而好的生活習(xí)慣和作息時(shí)間往往和學(xué)業(yè)成績(jī)緊密相連。我們家長(zhǎng)要讓孩子們堅(jiān)持鍛煉身體，培養(yǎng)一個(gè)健康的生活方式。在這個(gè)階段，孩子們身心都在發(fā)生變化，我們需要耐心地傾聽孩子的心聲，幫助他們適應(yīng)并度過這個(gè)階段的困難。
最后，我們作為家長(zhǎng)還需要關(guān)注孩子的情感教育。在初中階段，孩子們的.背景多種多樣，有的孩子比較內(nèi)向，有的孩子比較外向，我們需要根據(jù)孩子的情況，鼓勵(lì)他們主動(dòng)融入到同學(xué)之中，培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)。同時(shí)，我們也需要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感，不要將情感隱藏在內(nèi)心深處。
尊敬的家長(zhǎng)和老師們，讓我們一起為孩子們的成長(zhǎng)而不斷努力吧！不斷關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)、生活和情感，讓他們能夠安心成長(zhǎng)，并且在自己的路上不斷前進(jìn)。謝謝大家！
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 15
各位家長(zhǎng)：
下午好!
首先我代表學(xué)校，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我講三個(gè)方面的問題，一是開學(xué)以來(lái)學(xué)校工作匯報(bào)，二是學(xué)生存在的一些問題，三解決學(xué)生問題，家長(zhǎng)要做的工作。
一、開學(xué)來(lái)學(xué)校工作匯報(bào)
作為家長(zhǎng)，要時(shí)常了解學(xué)校工作，知道學(xué)校在抓什么、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地將學(xué)校情況總結(jié)如下：
1、招生情況：今年學(xué)生計(jì)劃招生六個(gè)班，300人，實(shí)際招生六個(gè)班，348人。今年的招生實(shí)現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目標(biāo)，最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué)，在坐的家長(zhǎng)，我想你們會(huì)能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。
2、管理情況：開學(xué)以來(lái)，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標(biāo);在教學(xué)管理上提出了“招的來(lái)、管的了、教的巧、學(xué)的好”的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持值班制度、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度、全校周升升旗制度，班級(jí)管理周考核月評(píng)比制、學(xué)科檢查周周清制度、常規(guī)教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時(shí)自習(xí)課制度等。嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的管理、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。
3、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試。
4、活動(dòng)情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí)，也重視對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭(zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”，首屆藝術(shù)節(jié)，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)生全面成長(zhǎng)提供了舞臺(tái)。“爭(zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”，意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、文明意識(shí)，受到洛陽(yáng)電視臺(tái)的報(bào)道。
5、學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、自來(lái)水，美化了環(huán)境，申請(qǐng)到了綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)項(xiàng)目。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學(xué)條件，保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
一個(gè)充滿生機(jī)與活力的48中，正以新的面貌展現(xiàn)給大家。
二、學(xué)生成績(jī)不理想原因分析
學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上，體現(xiàn)在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上，學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基，讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績(jī)的質(zhì)量觀點(diǎn)，要求老師們把更多的愛、更多的機(jī)會(huì)、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生、問題生。今天在坐的家長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校的期考成績(jī)，我們這些孩子，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了，也可以說落后了。學(xué)校分析的原因如下：
1、小學(xué)基礎(chǔ)不好，初中跟不上。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，玩多學(xué)少。
3、學(xué)生信心不足，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。由于學(xué)習(xí)不跟趟，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。
4、家長(zhǎng)管教不到位。教不嚴(yán)，師之惰，養(yǎng)不教，父之過。家長(zhǎng)之過在于：對(duì)孩子失去信心、對(duì)孩子疏于管理，對(duì)孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，把老師當(dāng)成保姆，怕到學(xué)校、怕見老師、怕開家長(zhǎng)會(huì)。
三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望
學(xué)生的病根子找到了，關(guān)鍵要對(duì)癥下藥，要精心護(hù)理。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的'教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
1、樹立家長(zhǎng)也是教育者的理念。
德國(guó)教育家福祿倍爾說：國(guó)民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來(lái)，一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”。現(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式、多層次的教育，表面看來(lái)，是學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)，暗地里卻是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)的付出與教育方式已與學(xué)生的成績(jī)成正比例。
2、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。
他們精力充沛，好奇心強(qiáng);他們信息廣，知識(shí)面寬;他們有成人意識(shí)強(qiáng)烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動(dòng)又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，但又離不開父母的呵護(hù)。做父母的，一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)寬容與理解。第二家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
校長(zhǎng)在初中家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，可以看出大家對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的交流，讓家長(zhǎng)們了解初三學(xué)生的在校情況，了解學(xué)校目前的發(fā)展?fàn)顩r，也讓學(xué)校充分聽取家長(zhǎng)們的建議或意見，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)來(lái)看，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!首先，我來(lái)說說文定學(xué)校與岳云中學(xué)的關(guān)系。可以這么說，文定學(xué)校就是岳云的初中部。文定學(xué)校是由全體岳云人和熱愛教育事業(yè)的社會(huì)賢達(dá)共同舉資創(chuàng)辦的，她凝聚著岳云人對(duì)教育事業(yè)無(wú)限熱愛的情懷。文定學(xué)校取名文定，其淵源來(lái)自文定書院即胡文定公祠，現(xiàn)為岳云中學(xué)“春秋樓”所在地。以此命名意在繼承文定書院精神，弘揚(yáng)百年岳云文化，培育社會(huì)棟梁。現(xiàn)在，文定也是以岳云的“勤、恪、忠、毅”為校訓(xùn)。
坑著，我來(lái)談?wù)勎亩▽W(xué)生進(jìn)入岳云中學(xué)讀書有哪些便利渠道。因?yàn)槲亩ㄊ窃涝频某踔胁浚涝妻k這個(gè)學(xué)校就是要為本部解決優(yōu)質(zhì)生源的問題，所以開通了升學(xué)直通車，規(guī)定年級(jí)前100名的學(xué)生可提前直接升入岳云中學(xué)就讀。其次在單招考試和全市組織的統(tǒng)考中，文定的學(xué)生可享受降分錄取的政策。光這兩項(xiàng)就可以大大縮短學(xué)生就讀岳云的距離，幫助家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)子女順利就讀岳云中學(xué)的愿望。
有些家長(zhǎng)很關(guān)心中考統(tǒng)考的報(bào)考問題。在這里我也告訴大家：我校學(xué)生中考成績(jī)能被衡山和南岳其他高中認(rèn)可，并享受同等錄取待遇。我校學(xué)生還可參加衡山二中等其它高中學(xué)校的單獨(dú)招生考試并享受衡山其他初中學(xué)校的同等待遇。
然后，我想在這里談?wù)勎亩▽W(xué)校的發(fā)展。首先文定學(xué)校有一大批名優(yōu)教師。他們中就有不少是來(lái)自岳云中學(xué)的中高級(jí)教師，初三年級(jí)就有如語(yǔ)文老師陳立秋老師、王雪珍老師、數(shù)學(xué)老師王映雪老師、劉忠國(guó)老師、政治老師李友國(guó)老師。還有從周邊學(xué)校特聘過來(lái)的把關(guān)老師，如學(xué)校教研室主任物理老師潘錦娥老師。其次，學(xué)校也培養(yǎng)了大批教學(xué)新秀，在初三年級(jí)就有在市教學(xué)比武中獲過一等獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)老師——陽(yáng)岳紅老師，物理老師——陽(yáng)超老師，語(yǔ)文老師——趙艷嬌老師。在南岳區(qū)教育推進(jìn)會(huì)獲得“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)的有陽(yáng)超老師、賀小花老師，他們都是學(xué)校教壇新秀。
學(xué)校的師資力量可以說是雄厚的，文定的教學(xué)質(zhì)量是有保障的。學(xué)校的前兩屆各有一個(gè)畢業(yè)班，這些學(xué)生進(jìn)入文定時(shí)成績(jī)都不是很好，但是經(jīng)過一年的培養(yǎng)，第一屆畢業(yè)班45名考生，有36人考入岳云就讀，升學(xué)率是80%，第二屆是55人，也有34人考入岳云中學(xué)就讀。
優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會(huì)和教學(xué)部門的贊譽(yù)，先后被授予“初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”“語(yǔ)言文字規(guī)范單位”“合格民辦學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。如今的文定學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)發(fā)展時(shí)期，校園建設(shè)正在如火如荼地進(jìn)行。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、電腦房等各種功能室基本在本學(xué)期完成建設(shè)，下學(xué)期能投入使用;田徑場(chǎng)也已經(jīng)完成了圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，學(xué)校投入了200萬(wàn)左右，目前正在平整場(chǎng)地;同時(shí)進(jìn)行的還有學(xué)校投入近700萬(wàn)元的1000個(gè)床位的女生公寓;還有自來(lái)水問題，衡山與南岳的自來(lái)水公司的水都已經(jīng)接到校門口，只等試水完成后就可以使用，此后熱水供應(yīng)將基本正常。
針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作，借這個(gè)機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)做一個(gè)匯報(bào)：
1.加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)全班共同進(jìn)步。通過這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2.抓兩頭，促中間。我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)基礎(chǔ)肯好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓;對(duì)“希望生”每個(gè)課任教師負(fù)責(zé)兩人，每周至少找他們談話一次，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí)帶動(dòng)了中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。
3.加強(qiáng)教研教改，提高學(xué)習(xí)效率。針對(duì)初三年級(jí)的特殊情況，我們要求所有教師既要充分研究岳云中學(xué)等名校的單招考試題，又要仔細(xì)研究全市統(tǒng)考試卷，做到教學(xué)具有針對(duì)性、實(shí)效性。
各位家長(zhǎng)，你的孩子是我們的學(xué)生，你的希望也是我們的希望，初三是初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)年。為了你的孩子能得到更大的進(jìn)步，我向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：
一是不提過高要求。家長(zhǎng)對(duì)孩子可以有期望，但不必太高。多高叫過高?達(dá)不到的就算過高。過高期望帶給孩子的是過大的心理壓力。如果家長(zhǎng)的期望高到孩子無(wú)法達(dá)到，內(nèi)心就會(huì)走向絕望甚至叛逆。為人父母者及早認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是極關(guān)鍵的。
二是不求過度用功。有位家長(zhǎng)在班級(jí)QQ群看到有位同學(xué)在寢室看書，就要求自己的孩子中午不要睡，每晚要晚睡，面對(duì)孩子的不理解他覺得自己也是為了孩子的將來(lái)，即使孩子現(xiàn)在不理解以后也會(huì)理解。但其實(shí)這樣的做法不但讓孩子沒有得到休息，白天聽課效率低下，而且使孩子產(chǎn)生逆反心理，學(xué)習(xí)反而更不理想。
三是不做過度反應(yīng)。一位父親，聽說兒子模擬考試考砸了，一怒之下要求從來(lái)沒有扛過重物的孩子肩挑一擔(dān)沙石從學(xué)校步行回家!做為家長(zhǎng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)不理想就暴跳如雷。
四是家長(zhǎng)不妨多說點(diǎn)孩子愛聽的，切不可嘮叨那些孩子一聽就捂耳朵的老是批評(píng)孩子。有位家長(zhǎng)很是溺愛她孩子。孩子有什么要求她都會(huì)答應(yīng)他，但是她從不表?yè)P(yáng)他兒子，老是說他兒子這不好那不好，不聽話，結(jié)果他兒子就真的不聽話了。如能做到“可說可不說的不說，說了還不如不說的堅(jiān)決不說”那是再好不過。
五是不可放棄對(duì)孩子的期望。有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，七門功課亮紅燈，但是他父母卻從來(lái)沒有主動(dòng)和班主任交流，對(duì)于他兒子在學(xué)校的情況似乎漠不關(guān)心。放假在家他一般就是上網(wǎng)打游戲，家長(zhǎng)也不怎么過問。他媽媽曾經(jīng)對(duì)老師說，她對(duì)兒子很失望，不知道怎么教育他，她實(shí)在沒辦法，只能讓他在學(xué)校里待完初中三年算了。他的家長(zhǎng)就說已經(jīng)放棄了。結(jié)果這個(gè)同學(xué)就完全放棄了。
六是不可將教育的責(zé)任全部推給學(xué)校。須知教育的作用是學(xué)校和家長(zhǎng)要產(chǎn)生合力。有個(gè)學(xué)生，他爸爸在外面做生意，由他媽媽帶著。但是他不聽他媽媽的話。平時(shí)班主任找他媽媽溝通他的在校情況時(shí)，他媽媽就會(huì)說：“老師呀，我崽太不聽話了，他都不聽我的話，還是你們老師說的話有用。我懶得管他了，我就不來(lái)了啊!”其實(shí)呢她兒子還是有很多優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)校也非常尊敬師長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)愿意多點(diǎn)耐心，多與老師溝通，和學(xué)校一起引導(dǎo)孩子，孩子的成長(zhǎng)會(huì)更穩(wěn)健!那么家長(zhǎng)應(yīng)該做什么呢?首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當(dāng)然出發(fā)。我們?cè)?jīng)做過調(diào)查。孩子們最渴望的是家長(zhǎng)的理解與支持，最擔(dān)心的是自己考不上好學(xué)校;家長(zhǎng)們最擔(dān)心的是孩子不好好學(xué)習(xí)，最渴望的是孩子好好學(xué)習(xí)。由此可以明顯看出兩代人關(guān)心點(diǎn)的不同。對(duì)此我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)意見：
1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3.注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4.要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，他內(nèi)心成材成功的欲望被激起的時(shí)候，學(xué)生能學(xué)不好嗎?有時(shí)父母一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們充滿動(dòng)力了。
各位家長(zhǎng)，我們老師將盡力教育好你們的孩子，幫助他們走好人生中關(guān)鍵的第一步。我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，我堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好目標(biāo)，讓我們攜起手來(lái)，向著一個(gè)共同的目標(biāo)，努力奮進(jìn)!再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!祝家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿。祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、開心快樂，謝謝!
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 16
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!首先非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午舉行的186班家長(zhǎng)會(huì)。在此，我代表186班全體教師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，走向成功。
今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。
首先自我介紹一下，我叫，電話號(hào)碼，到xx中學(xué)三年時(shí)間，畢
首先第一點(diǎn)，介紹一下186班的現(xiàn)狀
開學(xué)初期，一部分同學(xué)還保留了很多小學(xué)時(shí)的壞習(xí)慣：喜歡上課搞小動(dòng)作，講小話，喜歡告狀。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。
這都是家長(zhǎng)們平時(shí)對(duì)孩子教育的成果表現(xiàn)。在這里我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育工作的支持。希望，在以后的學(xué)期里每一位家長(zhǎng)繼續(xù)做好時(shí)時(shí)處處看到和關(guān)心自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，多表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂。
但同時(shí)，不可忽視的是，一部分學(xué)生仍然保留了一些壞習(xí)慣：不按時(shí)完成課堂作業(yè)，回家從不做家庭作業(yè)，其中比較嚴(yán)重的是，朱鵬飛，李紫紅，夏佳潔，雷治新，李寶玉，夏賢齊等等。罵也罵過，罰也罰過，基本是沒起什么很大的作用。另外一個(gè)比較嚴(yán)重的問題是，班上的學(xué)生普遍膽子很小，很多時(shí)候他們會(huì)的問題也不敢回答，不敢和老師交流，不懂也不敢問，什么時(shí)候都是安安靜靜的坐著不吵也不鬧的。這個(gè)我希望家長(zhǎng)能夠和我們學(xué)校一起努力，讓他們能夠更大膽
第二點(diǎn)，談?wù)劚敬蔚钠谥锌荚?/strong>
在學(xué)習(xí)成績(jī)上，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，中考不及格也是非常正常的，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摗＿@次期中考試我班的總體情況是，高分不多，分?jǐn)?shù)差距過大，七科總分760分，最高分是夏文娟同學(xué)，734分，而最低分只有119分。期中英語(yǔ)，語(yǔ)文，政治考得相對(duì)好一點(diǎn)，存在的主要問題是，政治，歷史，地理，生物這些需要自己背誦的科目，大家在家里花的時(shí)間太少，分?jǐn)?shù)相對(duì)過低。考后我分析了很久，自我覺得主要存在以下的一些問題：
1，大部分學(xué)生缺乏一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們不知道每天要干什么，來(lái)學(xué)校為了什么，需要得到什么，缺乏動(dòng)力，精神狀態(tài)不佳。
2，學(xué)習(xí)方法差，他們不會(huì)充分利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，期中考試前期，他們不會(huì)利用課間時(shí)間，體育課和自習(xí)課時(shí)間來(lái)查漏補(bǔ)缺，下課鈴一響，一味的往外沖。 3，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度差，他們沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不怎么把考試當(dāng)回事，對(duì)待作業(yè)不緊不慢的，懶洋洋的，沒有緊迫感，舉個(gè)例子，期中考試前，大家說地理很難，然后我說，地理有兩個(gè)地方一定會(huì)考的，后來(lái)確實(shí)也考了，但是大家基本都不會(huì)寫，這個(gè)我是發(fā)了很大的脾氣的。
4，現(xiàn)在的很多孩子都害怕吃苦，不愿意付出體力，腦力勞動(dòng)，不喜歡做筆記，不愛寫作業(yè)，
5，部分學(xué)生自我感覺良好，不會(huì)感恩，不珍惜眼前的美好的讀書時(shí)光。可能還有其他很多的原因，我也希望各位家長(zhǎng)能夠找找自己孩子期中考試中存在的主要問題，多余老師溝通，能夠及時(shí)的解決他們的問題。
第三點(diǎn)，順便談一下如何看待分?jǐn)?shù)的問題
時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀：您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。第三點(diǎn)，我想談?wù)劊瑢W(xué)生的家校聯(lián)系本。什么是家校聯(lián)系本?他是溝通家長(zhǎng)和班主任的一個(gè)重要的橋梁，他也是家庭和老師共同監(jiān)管學(xué)生，促進(jìn)他們進(jìn)步的有效手段，它更是體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)子女關(guān)心程度的直接體現(xiàn)。每天我會(huì)讓學(xué)生把家庭作業(yè)，注意事項(xiàng)寫在本上，寫完之后家長(zhǎng)檢查是否完成，然后簽字，如果你們對(duì)教師或?qū)W校有什么看法，可以直接在本上寫下來(lái)，我一定會(huì)看到，并認(rèn)真答復(fù)，這并不是把老師看作業(yè)的任務(wù)交給家長(zhǎng)，作業(yè)我們也都會(huì)看，只是希望和家長(zhǎng)們共同監(jiān)督，督促學(xué)生更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是很多家長(zhǎng)都不是很重視簽字，有的基本沒簽字，有的草率的寫個(gè)查字，看都不看，這不是批評(píng)各位家長(zhǎng)，只是希望大家能夠充分的利用一下家校聯(lián)系本，認(rèn)真的檢查一下。我相信有了各位的加入，孩子們的學(xué)校任務(wù)一定會(huì)完成得更好的。
第四點(diǎn)，談?wù)勎业臏\薄的建議
一、竟然孩子不會(huì)制定自己的目標(biāo)，那就經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
二、刺激孩子的'學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
四、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。
五、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。在孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來(lái)學(xué)習(xí)。如果孩子們?cè)?span style="background:#B2EC0A;">寫作業(yè)你們卻把電視打開一邊看一邊笑，那他們也肯定不會(huì)把心思放在學(xué)習(xí)上了。
六、盡量不要在孩子面前吵架或動(dòng)不動(dòng)就大罵孩子，相信我這絕對(duì)不會(huì)讓他們更加優(yōu)秀。
七、教育孩子培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣，不講假話，不說臟話。
八、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，比如，你答應(yīng)他們?cè)谶_(dá)到某個(gè)目標(biāo)后能夠得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，但是他們達(dá)到了你卻只字未提，那她的積極性會(huì)慢慢褪減。
九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。本學(xué)期，班上缺課請(qǐng)假的同學(xué)一共有康梅，林文瀟，雷佳偉，夏英貴，黃魷情。。。。。期中有部分家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假，但是一些學(xué)生沒來(lái)上課也沒請(qǐng)假，家長(zhǎng)電話也打不通，這我就覺得奇怪了，你的孩子沒來(lái)上學(xué)，呆在家里，家長(zhǎng)不是應(yīng)該先和老師溝通一下嗎?學(xué)校有規(guī)定，無(wú)論什么情況請(qǐng)假必須是家長(zhǎng)親自溝通的，這個(gè)我希望家長(zhǎng)們重視起來(lái)。這完全是考慮到安全問題。
下面，談?wù)勑枰⒁獾膯栴}：網(wǎng)癮的問題，關(guān)于上網(wǎng)起勁為止我沒發(fā)現(xiàn)班上誰(shuí)去過網(wǎng)吧，我也希望各位能夠教育自己的孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，我已經(jīng)看過太多非常聰明的孩子，步入網(wǎng)吧的那一刻開始就什么都?xì)Я恕Ｋ裕话l(fā)現(xiàn)你的孩子上網(wǎng)，我也希望你們能和我溝通一下。并好好教育。
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 17
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，感謝學(xué)校邀請(qǐng)我們家長(zhǎng)來(lái)參加這個(gè)隆重的畢業(yè)典禮，在這難忘、莊嚴(yán)的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全體初三同學(xué)的家長(zhǎng)，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們，表示祝賀！向悉心培育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示崇高的敬意和衷心的感謝！
經(jīng)過四年初中學(xué)習(xí)，我們的孩子終于以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我感到由衷的欣慰和高興。四年時(shí)間、一千多個(gè)日夜的朝夕相處，學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師、同學(xué)之間都建立了深厚的感情，留下許多值得一生珍藏的美好回憶。
當(dāng)初我們和孩子們之所以義無(wú)反顧的選擇了農(nóng)大附中，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的`務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開拓精神的校領(lǐng)導(dǎo)以及業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的教育，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以樂學(xué)會(huì)學(xué)健康發(fā)展的理念來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓，使孩子們的綜合素質(zhì)得到了很大的提升。從入學(xué)至今，孩子們長(zhǎng)大了、成熟了，言行舉止文明禮貌、學(xué)習(xí)勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異，得到了周圍人的肯定。是老師們言傳身教、潛移默化地影響著孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人，讓他們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表家長(zhǎng)們和同學(xué)們，對(duì)各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤教育再次表示衷心的感謝！
還讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的，是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)全新的教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，不僅僅增長(zhǎng)了書本上的知識(shí)，也開拓了視野，陶冶了情操。在這里孩子沒有有償?shù)匮a(bǔ)過一節(jié)課，學(xué)校沒有額外收過一分錢，是學(xué)校和老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)；是學(xué)校和老師將愛心無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔。
孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子美好的明天，最后我想對(duì)孩子們說幾句。蘇東坡曾說過："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。"孩子們，永遠(yuǎn)都不要相信公主王子的童話故事，因?yàn)樗粫?huì)在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)！只有勤奮學(xué)習(xí)才是通往成功的捷徑。如果，你選擇了勤勉和奮斗，那么你就會(huì)擁有希望與收獲；如果選擇了拼搏與超越，那么成功與輝煌最終就會(huì)屬于你們！希望你們通過刻苦努力，不斷超越自我，創(chuàng)造更加美好的明天！
我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的喜報(bào)頻傳，以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校的培養(yǎng)，為母校增添光彩。
愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)人生的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，闖出一片屬于自己的天空。最后，讓我們一起，將熱烈的掌聲獻(xiàn)給母校，獻(xiàn)給恩師，獻(xiàn)給我們茁壯成長(zhǎng)的孩子們！
謝謝大家！
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我很榮幸地站在這里，代表家長(zhǎng)們發(fā)個(gè)言。自從我們的孩子收到xx學(xué)校錄取通知書的那一刻，我們的未來(lái)都會(huì)與這所學(xué)校一起呼吸了。此前，被校長(zhǎng)在暴雨成災(zāi)后背學(xué)生淌水的照片感動(dòng)過，他用脊梁背起了一種精神和希望。后來(lái)，在新生軍訓(xùn)典禮上，聽了xxx老師的一席講話，對(duì)學(xué)校細(xì)致規(guī)范、仁愛嚴(yán)密的校風(fēng)，有了更深的認(rèn)識(shí)。再后來(lái)，與孩子的班主任xxx老師的短暫交流及與各位老師們的不期而遇，都讓我對(duì)xx學(xué)校有了全新的認(rèn)識(shí)。在他們的身上，我一次次感受到了“勤勇善智，德學(xué)堅(jiān)卓”的精神，從上而下的師者仁心，讓人如沐春風(fēng)，倍受鼓舞。再一次深深感到，xx學(xué)校是孩子們讀好書的正確選擇。作為家長(zhǎng)，孩子們交給您們，我們是放心的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我說一句：老師們，您們辛苦了!
現(xiàn)在，我想與孩子們重溫一遍龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。”這是一個(gè)母親對(duì)孩子的殷切希望，也是我們每一個(gè)家長(zhǎng)的`心愿，更是孩子們激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力。
下面，我想對(duì)你們說幾句話。
親愛的孩子們，你們的過去已經(jīng)翻篇了，站在這里，你們都在同一起跑線上。你們應(yīng)該以一顆飽滿熱忱的心迎接每一天，請(qǐng)自覺自愿地接受老師們傳播的新知識(shí)，在書本中找尋自己的寶藏。請(qǐng)一定要相信，所有的努力都會(huì)與恰當(dāng)?shù)氖斋@相匹配，物質(zhì)的幸福是短暫的，只有精神的高照才會(huì)是永恒的。你們要不斷努力，才能擁有更高配的人生。請(qǐng)一定記住，無(wú)論你擁有什么樣的出身，都不要為此而驕傲或是自卑。若能站在巨人的肩膀上，你就更不能辱沒了口中含著的金鑰匙，你應(yīng)該用它來(lái)打開未來(lái)人生的大門，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值。若是你出身寒微，你就應(yīng)該更進(jìn)努力奮發(fā)，肩負(fù)振興的重任，改變一個(gè)家庭甚至一個(gè)家族的命運(yùn)，有更甚者也許能改變你的族類你的國(guó)家的前途命運(yùn)。你們的身體就是一個(gè)小小的宇宙，你們要先做一個(gè)自帶光芒的小太陽(yáng)，然后去探索生命的無(wú)數(shù)種可能。
親愛的孩子們，看著你們整齊昂揚(yáng)的方陣，朝氣蓬勃的小臉，我就像是看見了一群被放飛的白鴿，正在以舒張優(yōu)美的姿勢(shì)飛向藍(lán)天。我對(duì)你們的未來(lái)充滿信心和希望，希望你們向光榮榜上的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，以榜樣為坐標(biāo)，用圣賢的話要求自己，“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下,則無(wú)所得矣”，建立更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，用一百分二十分的努力去追求一百分的結(jié)果。希望你們都能在最關(guān)鍵的人生階段里做第一等的人物，梁?jiǎn)⒊壬f，天下事業(yè)無(wú)所謂大小(士大夫救濟(jì)天下和農(nóng)夫善治其十畝之田所成就一樣)，只要你們?cè)谧约贺?zé)任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物。愿我們的孩子每走一步都邁得堅(jiān)實(shí)，愿我們的老師每一次播種都會(huì)有收獲，愿我們的家長(zhǎng)每一次托舉都能拼盡全力。
最后，祝愿學(xué)校歲歲花更紅，年年結(jié)碩果。祝老師們教學(xué)順利，勝利。祝孩子們學(xué)業(yè)精進(jìn)，健康快樂。
謝謝大家!
初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄 19
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
首先我要感謝學(xué)校邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)參加這個(gè)隆重的畢業(yè)典禮，經(jīng)過三年艱苦的學(xué)習(xí)，我們的孩子終于以優(yōu)良的成績(jī)畢業(yè)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)這樣一所名校，作為學(xué)生家長(zhǎng)，在這樣一個(gè)時(shí)刻，我們感到由衷的欣慰和快樂。三年時(shí)間、一千多個(gè)日夜的朝夕相處，學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師、同學(xué)之間都建立了深厚的感情，留下許多值得一生珍藏的美好回憶。再過許多年，也許同學(xué)們?cè)缇屯浟四囊淮文囊婚T功課考了多少分，排了多少名，但是某個(gè)老師講課時(shí)生動(dòng)有趣的表情，和藹可親的笑貌，某位同學(xué)的軼聞趣事，一定還會(huì)帶著大家回到今天的校園。
在這里，本人代表學(xué)生家長(zhǎng)，謹(jǐn)向?qū)嶒?yàn)中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體老師以及學(xué)校管理人員表示誠(chéng)摯的感謝，感謝他們?nèi)陙?lái)用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了同學(xué)們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，保障了同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，同時(shí)也希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)業(yè)中更加努力地學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校的培養(yǎng)，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的品牌增添光榮。
個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)人的成長(zhǎng)，大抵上離不開三個(gè)主要方面的教育：一是家庭教育，二是學(xué)校教育，三是社會(huì)自主教育。就教育層次來(lái)說，家庭是人生教育的起步，是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的首任老師。家庭教育應(yīng)該幫助孩子分清善惡，是非，以及美丑與道德的一般概念，培養(yǎng)孩子富于同情心，責(zé)任感，老實(shí)的品質(zhì)，包括與人溝通的能力，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。可以說，社會(huì)不良青年的種種問題，最初都是因?yàn)榧彝ソ逃娜笔АＲ虼嗣總�(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該肩負(fù)起家庭教育的責(zé)任，向?qū)W校、向社會(huì)提供正直善良的成員。魯迅先生在《現(xiàn)在我們?cè)鯓幼龈改浮分兄赋觯焊改笇?duì)于孩子，應(yīng)該是健全地產(chǎn)生，教育孩子合理地做人，將來(lái)幸福地度日。
學(xué)校教育是家庭教育的繼續(xù)，是學(xué)生學(xué)習(xí)更廣泛的學(xué)科知識(shí)的階段，也是學(xué)生人格形成的重要階段，中學(xué)教育是各學(xué)科根底知識(shí)和能力的培養(yǎng)，大學(xué)教育是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與提升。貫穿于學(xué)校教育之中，仍然是品德，知識(shí)和能力的培養(yǎng)。個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)人將來(lái)不管他從事什么，只要擁有了品德，知識(shí)和能力這三樣，他〔她〕就是一個(gè)接近成功的人。
除了家庭教育和學(xué)校教育之外，一個(gè)人成長(zhǎng)離不開自主教育，也就是自主學(xué)習(xí)，從自己的環(huán)境中，工作中，從他人的'身上學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，不斷調(diào)整自我的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)。我們正處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，單純的學(xué)校和家庭教育顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足競(jìng)爭(zhēng)的需要。當(dāng)今大學(xué)本科碩士畢業(yè)、博士畢業(yè)也找不到適合自己工作的例子，比比皆是。為什么呢？因?yàn)樯鐣?huì)的需求千變?nèi)f化，如果一個(gè)人不隨著這個(gè)變化而變化，所學(xué)的知識(shí)無(wú)法轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Γ蜁?huì)找不到自己的位置。所以說，自主學(xué)習(xí)，向自己要潛力，要時(shí)機(jī)，是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。
再過不到一星期的時(shí)間，同學(xué)們就要參加中考。中考是學(xué)校教育的關(guān)鍵一步，不管考上什么學(xué)校，路還得自己去走。眼下看到家長(zhǎng)們?yōu)閷W(xué)生考試忙碌，在考場(chǎng)們外等待，送飯送菜甚至開賓館休息等等，給人印象好似學(xué)生是為了家長(zhǎng)而戰(zhàn)。個(gè)人一生經(jīng)歷三次重要考試，本科碩士博士，都是一個(gè)人帶一支筆前往，也沒有任何人陪同，都是考上了才告知父母。因此個(gè)人總結(jié)，同學(xué)們對(duì)于考試應(yīng)該有一種獨(dú)立意識(shí)，平常心態(tài)，有時(shí)候平平常常做出來(lái)的事情，往往有更深遠(yuǎn)的意義。在此，祝愿同學(xué)們正常發(fā)揮，考出自己的真實(shí)水平，考上適合自己的理想高中。
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