設置PPT自定義動畫的評課稿
課堂中，多次“規律性總結”，處處體現了細節，具體體現在總結了PPT自定義動畫的三種呈現方式——單擊、之前、之后，四個動畫類型——進入、退出、強調、動作路徑，貴在引導學生將規律性總結運用到制作中。正如怎樣還原“兔子撞樹”的真實性場景。引導學生善于思考，力求真實。
末了，總結了12字的制作心得：都有誰？誰要動？誰先動？如何動？以及動畫不在多，貴在需要，設計更重要的理念傳達給學生，通俗易懂，得到深化。
導入環節，戴老師帶來的“禮物”很特別，通過精美的PPT動畫來展示環保理念，人類與自然的和諧共處，這很有教育意義，抓住學生的心，產生濃厚興趣，體驗信息技術的同時又獲得一種精神之旅。
巧妙地用PPT“講寓言故事”貫穿本堂課，老師提供劇本，素材是演員，學生是導演，師生與作品聯系在一起，拉近了師生之間的交流的距離。
評價詳細具體，有針對性，強調多種方法實現動畫效果，拓展學生知識面，指出制作動畫要遵循科學，忠于實踐的思想。
整體上老師講解細致入微，學生操作得心應手，不足之處應該注重課堂中師生間的交流。
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