學校辦公室文化簡短標語
1、快樂不是擁有的多，而是計較的少。
2、課堂教學的過程，實質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學習的過程。
3、相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。
4、物質(zhì)和財富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗的分享是遞增率。
5、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
6、責人之心責己，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、盡多少本份，得多少本事。
9、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學生，特別能奉獻。
10、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當于一幫智慧。
11、備課組的活動質(zhì)量，決定學科質(zhì)量。
12、教師的發(fā)展才能更好促進學生的發(fā)展。
13、演員，靠演技征服觀眾；
球員，靠球技留住球迷；
教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學生奔向美好的未來。
14、不稱職的教師在教學忠讓學生適應(yīng)自己，帶著知識走向?qū)W生。
而優(yōu)秀的教師在教學中讓自己去適應(yīng)學生，帶著學生走向知識。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”
16、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度。
17、態(tài)度加方法是實現(xiàn)夢想的百分百。
18、人生的價值在于付出，多付出一點你就與眾不同。
19、對于時間的管理就是對生命的管理。
20、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。
21、換種態(tài)度和做法就是換種人生。
22、美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。
23、教師上好課，是立身之本。
24、追求主動發(fā)展，專業(yè)發(fā)展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
25、把課堂還給學生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學生。
26、給一個學生機會，他（她）會給你一個奇跡。
27、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習。
30、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
31、尊重自己強調(diào)自主，尊重他人強調(diào)平等，尊重集體強調(diào)規(guī)則，尊重同時強調(diào)和諧，尊重知識強調(diào)探索。
32、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
33、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
34、教師“五轉(zhuǎn)”：
由知識本位向人本位轉(zhuǎn)變
由重知識傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變
由課程內(nèi)容以應(yīng)試為主向體現(xiàn)內(nèi)容現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變
由重教師的“教”向重學生的“學”轉(zhuǎn)變
由評價體系重結(jié)果輕過程向重過程與過程結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變
35、贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。
36、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。
37、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。
38、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
39、走近每一個學生，發(fā)現(xiàn)每一個學生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教
40、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
41、一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。
42、一份耕耘，一份收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
43、美是文明、美是智慧、美是奉獻。
44、謙受益，滿招損。
45、勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
46、每個人都是自己命運的主宰者。
47、靜下心來教書，潛下心來育人。
48、快樂的老師，才會有快樂的課堂，才會有快樂的學生。
49、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
50、逆境是通向真理的一條通道。
51、因材施教丹心一片，為人師表滿腔熱血。
52、聰明出于勤奮，天才在于積累。
53、做人誠為本，做事實為基。
54、領(lǐng)悟數(shù)學天地，超越平凡課堂。
55、詩書養(yǎng)性，文章育人。
56、知識是一種歡樂，而好奇心則是知識的萌芽。
57、合理安排時候，等于節(jié)約時間。
58、把愛的陽光灑向每一個孩子。
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