小班教室親子活動教案
一、活動目標：
1、進一步讓孩子熟悉班級的環境、熟悉自己的老師和小朋友，緩解孩子將入園的焦慮。
2、使孩子體驗集體生活的快樂，在與老師做游戲的過程中愿意親近老師，愿意和同伴一起玩。
二、活動時間：8月30日上午8：30——10：00
三、活動地點：小五班教室。
四、活動準備：
1、吸管、釣魚線、剪刀人手一份。
2、早操磁帶、錄音機
3、點心、杯子、毛巾人手一份。
（一）問候時光（8：30——8：40）
鼓勵孩子自己向老師和同伴介紹自己的名字。“大家好，我叫×××。”大家一起說：“×××，你好！”
家長指導語：
這個活動的主要目標是讓孩子初步學習在集體面前大膽地說話，互相打招呼，同時也認識幾個小伙伴。家長可以根據孩子的不同情況給與幫助。
（二）早操時光（8：40——8：50）
繼續學習早操《懶惰蟲》，對操節有熱情，能始終跟著老師有興趣地做操。
家長指導語：
這個活動是讓孩子繼續跟著老師學習模仿動作，家長要以自身的熱情來感染孩子，和孩子一起共同做操。
（三）智慧時光（8：50——9：05）
學念兒歌《拉大鋸》，能邊念兒歌邊和自己的爸爸媽媽做動作，讓孩子感受念兒歌的樂趣，體驗母子（父子）親情，并能在老師的引導下大膽學做動作。
教師另再準備兒歌：《小刺猬》
（四）生活活動（9：05——9：20）
1、在爸爸媽媽的帶領下入廁、洗手。
2、吃點心：能夠獨立吃完自己的一份點心。
（五）操作活動“做項鏈”（9：20——9：40）
讓孩子通過剪、穿等動作，做一條項鏈，并為媽媽帶上。
家長指導語：
活動中，家長要關注孩子使用手指的情況，串珠時的方法，要多鼓勵，不急于幫助。
（六）親子活動“過河”（9：40——10：00）
規則：每個家庭2塊泡沫墊板，由家長用墊板依次鋪路，孩子在墊板上行進向前走，到終點為勝。
家長指導語：此活動能鍛煉孩子動作的靈敏性和協調性。像這樣的活動在家庭中也能經常進行，既鍛煉了孩子，又增進了親子間的感情。
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