中班舞蹈班學習總結
一、完整的欣賞音樂，引起幼兒注意。
今天，老師帶來了一首軍人的音樂，請你仔細聽一聽，聽了以后是什么感覺?樂曲里你聽到了什么?(幼兒自由講述)
二、運用肢體動作，跟著音樂扮演“螞蟻兵”。
1、欣賞樂曲，了解樂曲的結構，并用身體動作，一下一下感受音樂的旋律。
(1)幼兒再次欣賞音樂，了解音樂的樂句。
師：樂曲是不是像小朋友說的那樣呢?我們再聽一聽，一個樂句拍一次手。
(2)教師出示圖片，講故事。
師：這首樂曲還講了一個《螞蟻兵》的故事呢，我們一起聽一聽。一天，有一群螞蟻兵，他們要出去訓練了，他們來到的訓練場，練習本領，練習了哪些本領呢?(幼兒說，教師出示圖片，鼓勵幼兒做一做動作)
師：(播放音樂，講述故事)見到長官先敬禮，打槍、打炮、需找敵人、發現敵人，吹號集合。
(鼓勵幼兒大膽嘗試創編動作)
(3)教師帶領幼兒邊聽音樂，邊用手指和手臂做動作。
(動作：雙手食指和中指在大腿根部踏步，慢慢走到膝蓋，站定，敬禮并放下(做兩次)，左右張望，吹號，雙手食指和中指在膝蓋處踏步。)
2、學習舞蹈《螞蟻兵》，學習用肢體跟著音樂做“螞蟻”舞的動作。
(1)幾位教師示范舞蹈動作。
師：這首樂曲還可以跳舞呢!請你看一看，老師們跳了些什么動作?
(2)孩子隨著音樂在自己的位子前面，自然地跟著老師動作。
師：我們一起站起來試一試吧!
(3)幼兒排成四路縱隊。
師：請你將小椅子輕輕的靠邊，我們到螞蟻兵的家集合了。
(4)跟著老師一起舞蹈。
三、玩游戲。
1、游戲“螞蟻兵找食物”。
師：練習了這么長時間的本領，你們感覺怎么樣呀?我們這一次去找食物吧!(游戲2次)
2、幼兒邊舞蹈邊走出活動室。
師：螞蟻兵們，我們一起到外面去找更多的食物吧!
附動作建議：
前奏(打鼓) 兩橫排，原地踏步
1——4個八拍 行進走走上臺
5——6個八拍 敬禮，禮畢
7——10個八拍 打槍、打炮。
11——12個八拍 雙手放于眼睛前做望遠鏡狀，左右張望。
13——14個八拍 一個幼兒向前兩步走，做吹號狀，其他幼兒立正，向右看齊。
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