年月日作業設計

時間:2022-06-28 01:02:05 設計

年月日作業設計

  1.填空

  (1)8月1日的前一天是(  )月(  )日。

  (2)6月30日的后一天是(  )月(  )日。

  (3)小星在外婆家連續住了62天,正好是兩個月,這兩個月是( )月和( )月。

  2.判斷

  (1)每年都是365天。

  (2)25個月就是2年多5個月。

  (3)因為1900是4的倍數,所以1900年是閏年

  3.找規律填空。

  1月,3月,5月,7月,8月,(  ),( )。

  4.小強今年12歲,可是他只過了3個生日,猜一猜他的生日是幾月幾日?

  答案:

  1.填空

  (1)7月31日。

  (2)7月1日。

  (3)這兩個月是7月和8月。

  2.判斷

  (1)(×),平年365天,閏年366天。

  (2)(×),一年有12個月,25個月就是2年多1個月。

  (3)(×),因為閏年是“逢百不閏,遇400閏”,1900不是400的倍數,所以1900年不是閏年。

  3.找規律填空:10月,12月。

  4.小強的生日只能是2月29日。

【年月日作業設計】相關文章:

年月日教學設計04-02

《年月日》教學設計04-04

認識年月日教學設計03-10

網頁設計作業07-03

作業設計報告01-20

年月日單元教材分析設計07-01

數學年月日教學設計04-11

年月日教學設計15篇04-04

年月日教學設計(15篇)04-04

《年月日》教學設計15篇04-04