大學生創(chuàng)業(yè)要準備哪些
大學生創(chuàng)業(yè)必備硬件一：創(chuàng)業(yè)知識的儲備
眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。
因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當匱乏。
因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗；另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。（相關(guān)新聞：女孩辭工作開網(wǎng)店年賺20萬）
大學生創(chuàng)業(yè)必備硬件二：資金的準備
巧婦難為無米之炊。有近一半的大學生認為“資金是創(chuàng)業(yè)的攔路虎”。
沒有資金，再好的創(chuàng)意也難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。在獲取資金前，首先得明白自己需要多少資金，如何獲得資金，資金的來源渠道如何。
創(chuàng)業(yè)者必須具備一定的商業(yè)概念，是選擇債權(quán)作為資金來源還是選擇股權(quán)作為資金來源，你選擇什么東西給你的投資人作保障，這些基本問題將決定創(chuàng)業(yè)的前期是否成功。
大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風險投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。
大學生創(chuàng)業(yè)必備硬件三：技術(shù)和興趣
用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。因此，打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學生，一定要注意技術(shù)創(chuàng)新，開發(fā)具有獨立知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，吸引投資商手中的資金。
大學生創(chuàng)業(yè)必備硬件四：個人能力
創(chuàng)業(yè)是一個由簡人繁的過程，比如剛開始缺乏對市場的判斷力，那么就應該從簡單的市場做起，從而積累經(jīng)驗。
大學生在技術(shù)上出類拔萃，理財、營銷、溝通、管理方面的能力卻普遍不足，不熟悉經(jīng)營“游戲規(guī)則”。
制訂縝密的計劃
所謂“創(chuàng)業(yè)計劃”，其實是完全建立在憑空臆測及想象之上的，既無前例可循又無經(jīng)驗可依。話雖如此，除非你把創(chuàng)業(yè)當作好玩的嗜好，否則你一定要擬定一個非�？b翔詳實的計劃。一個好的創(chuàng)業(yè)計劃大綱應包括以下內(nèi)容：
�、僬w概念的陳述
創(chuàng)業(yè)的點子可能只有你一個人清楚，倘若有他人要給你提供財務或人事上的資源，這時你得要簡明扼要地說明你的創(chuàng)業(yè)計劃。整體概念的陳述內(nèi)容應包括創(chuàng)業(yè)點子的介紹，以及對未來獲利潛能和可能風險的評估。
�、诋a(chǎn)品或服務內(nèi)容
產(chǎn)品或服務內(nèi)容的描述應涵蓋制造過程中的各項成本、名稱或所需的包裝，以及任何獨特或富有競爭力的有利條件。另外，計劃本身也要記錄產(chǎn)品或服務的保證措施，和別人要插足這行業(yè)時可能會遭遇的阻礙。
�、凼袌�
在確定“市場”的時候，必須考慮以下幾項內(nèi)容：大小、區(qū)隔、成長情形、獲利能力、地點、競爭、人口統(tǒng)計分析等。
典型的創(chuàng)業(yè)計劃都要分析消費者決定購買產(chǎn)品或服務的過程，及何人決定購買。當你認識未來消費者的背景之后，你便能掌握價格的制定尺度及了解競爭的環(huán)境。除此之外，計劃內(nèi)容也要說明市場的特點，如銷售方式、市場循環(huán)性及政府的影響力等。
�、芨鞣N準備工作的進度表
要著手進行計劃的關(guān)鍵在于，擬一份創(chuàng)業(yè)所需工作的執(zhí)行進度表。這份執(zhí)行表應詳載工作內(nèi)容、執(zhí)行時間，如果可行的話，還要列入計劃開始與結(jié)束的時間，以及各項工作的負責人等。
�、葜苊艿念A算
任何創(chuàng)業(yè)預算都要特別考慮到兩個重點：現(xiàn)金流通以及財務困難的早期征兆。
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