【熱】書法的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的書法的作文，希望能夠幫助到大家。
書法的作文1
暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班，剛開始我很不愿意去，認(rèn)為一定很沒有意思，很枯燥，可是在書法班的學(xué)習(xí)中，老師們講得有聲有色，非常精彩，讓我對(duì)書法的.觀念又有了改變。
老師親切的話語(yǔ)，更鼓舞了我，我越來(lái)越想成為一名書法家了！雖然這只是一個(gè)普普通通的想法，但要實(shí)現(xiàn)，卻有很長(zhǎng)一段路要走。事在人為！媽媽和我說(shuō)：“不管做什么事都不能三分鐘的熱度，貴在持之以恒，堅(jiān)持到底。只要你每次都認(rèn)認(rèn)真真的把每一個(gè)字學(xué)好，寫好，就一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！”而且媽媽還給我講了一些著名書法家的故事。我一定要向東晉的王羲之和現(xiàn)代北京著名的書法家能清泉學(xué)習(xí)。以后要多多努力，不再懶惰，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，寫好每一個(gè)字。
我一定要為這個(gè)理想而奮斗。
書法的作文2
記得剛學(xué)書法的時(shí)候，我和媽媽是來(lái)學(xué)書法的。啊！真的讓我很驚訝。墻上畫著各種精美的圖案和整潔的桌椅。在課堂上，老師首先講單詞的筆畫，然后講一些單詞的.公式。比如“一”的公式是：重起，斜升，微鼓，鈍回。讓我們互相練習(xí)，有時(shí)每個(gè)單詞練習(xí)五次，有時(shí)每個(gè)單詞練習(xí)十次。
放學(xué)后，我下樓。我媽看到我，趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是認(rèn)真學(xué)習(xí)的嗎？”你學(xué)到了什么？“我跟我媽說(shuō)我是怎么學(xué)書法的，為了夸我，我媽請(qǐng)我吃了《保天下》。
通過(guò)這次書法課，我學(xué)會(huì)了以后要多練習(xí)，努力寫出漂亮的鋼筆字。
書法的作文3
我佩服的一個(gè)人是我們的書法老師，他姓張，已經(jīng)是六十多歲的老人了，他經(jīng)常穿一身筆挺的西裝，扎著領(lǐng)帶，走路穩(wěn)健，說(shuō)話聲音很洪亮，看上去只有五十多歲。
張老師說(shuō)話幽默，風(fēng)趣。有一次，同學(xué)們問(wèn)他：“張老師，你為什么每天都那么有精神？”張老師笑著說(shuō)：“這是因?yàn)槲覑劬殨ò。【殨ǹ梢詮?qiáng)身健體，延年益壽呢！”
張老師非常遵守時(shí)間。他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，可是每周六上午上書法課時(shí)，他總是七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到校。有一次，老師的摩托車在半路上壞了，又沒有地方修，他硬是推了兩三里路。
老師講課把書法要領(lǐng)編成口訣：寫字無(wú)訣竅，認(rèn)真最重要。方法細(xì)領(lǐng)會(huì)，決心不動(dòng)搖……我們大家既愛聽，又記得牢。
這就是我佩服的'書法老師！
書法的作文4
剛做完有趣的漢字的PPT，我們又做了“我愛你漢字”的研究報(bào)告。
在這組綜合性學(xué)習(xí)中，我們了解到了許多有關(guān)漢字的資料，比如：漢字是如何演變的、是誰(shuí)創(chuàng)造了漢字、是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了甲骨文、街頭上的'錯(cuò)別字······
令我印象最深的是：書法作品欣賞。
前幾頁(yè)是我搜集到的著名書法家的作品以及作者簡(jiǎn)介，其中包括著名書法家顏真卿、蘇軾、王羲之的簡(jiǎn)介和作品的欣賞。他們的作品既美觀又整潔，書寫非常工整，用筆勻稱，書寫流暢，讓人陶醉在其中，給人一種美好的感覺。
在這三位書法家中我最欣賞的是：王羲之。因?yàn)樗?0年臨池寫書，洗筆的池都被他染成了黑色，才在書法上有了成就。在20年里，他不怕風(fēng)吹雨打，天天在池邊不停地練書法，我為他這種堅(jiān)持不懈的精神感到敬佩。
書法是一種藝術(shù)，它讓人心靜，讓人悅目，它給人帶來(lái)舒暢的心情
我喜愛書法，它讓我感到一種不一樣的感覺，我一定還會(huì)了解有關(guān)書法作品的更多資料。
書法的作文5
今年暑假媽媽給我報(bào)了硬筆書法中級(jí)的興趣班。雖然在上一年級(jí)已經(jīng)學(xué)過(guò)，而且字體也漂亮了很多。但是我以為自己的字進(jìn)步空間還是有的。所以決定再用今年暑假的時(shí)間，來(lái)學(xué)好書法這個(gè)技能。
第一天上學(xué)，我有點(diǎn)緊張，心很害怕今天的字會(huì)難寫，會(huì)寫的不好。心里一直砰砰直跳!一進(jìn)課室，我就立刻找了一個(gè)距離黑板近的位置。
開始講課了，老師將今天要求寫的字全部抄在黑板上。因?yàn)槲液苷J(rèn)真的聽講解，所以做練習(xí)的時(shí)候?qū)懫鹱謥?lái)得心應(yīng)手。正在我得意之時(shí)，遇到了一個(gè)很難寫的.字是“春”字。因?yàn)椤按骸弊稚厦娴娜龣M，最后那一橫不能太長(zhǎng)。如果太長(zhǎng)下面的撇和捺就不能大膽展開，這樣的話字就就會(huì)很難看了。經(jīng)過(guò)老師多番講解之后，我對(duì)“春”字的理解還有寫法都得到了良好的改正方法。
這次硬筆書法的興趣班使我受益匪淺!
書法的作文6
我最敬佩的人是教我書法的'朱老師，是他教我把字練得更好，使我每天一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。
每周星期五，朱老師都一筆一劃地教我寫字，我一筆一劃地寫，他的字寫得很大氣。從隸書到楷書，從朱老師教到自己臨摹，一直沒有停過(guò)。如果是朱老師教，他會(huì)很認(rèn)真地教學(xué)；如果是自己臨摹，朱老師也會(huì)認(rèn)真地檢查。每次比賽都幫我們裝裱，統(tǒng)一把我們的費(fèi)用交給賽區(qū)，并且細(xì)心地檢查我們的作品，還仔細(xì)修改。
對(duì)了，朱老師的書法時(shí)間安排表也很合理。每次寫了一小時(shí)左右，就安排我們休息二十多分鐘，然后繼續(xù)寫字。還訂了幾個(gè)規(guī)矩，內(nèi)容如下：寫字時(shí)不需交頭接耳、肚子不能貼桌子、寫得好的一張字給家長(zhǎng)簽字等等。每一項(xiàng)都是井井有條、規(guī)規(guī)矩矩的。
朱老師不僅認(rèn)真、細(xì)致，而且對(duì)工作盡職盡責(zé)，所以我才敬佩他！
書法的作文7
書法，是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。漢字書法為漢字獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂。具體表現(xiàn)在以下幾方面特點(diǎn)：
1、王羲之的書法主要特點(diǎn)是平和自然，筆勢(shì)委婉含蓄，體現(xiàn)了書法“飄若游浮云，矯若驚龍”的美，他的書法精致，美輪美奐，極富有美的觀賞。
2、歐陽(yáng)詢的楷書筆力險(xiǎn)勁，結(jié)構(gòu)獨(dú)異，后人稱為“歐體”�？瑫淖煮w偏長(zhǎng)，筆畫結(jié)實(shí)有力，規(guī)矩中悄然流露出幾分飄逸。
3、柳公權(quán)的`書法鏗鏘有力，往往將部分筆畫緊密穿插，筆畫的菱角很尖利，就好似斬釘截鐵的戰(zhàn)士，顯得特別英氣逼人。
4、顏真卿的書法，號(hào)稱顏體，有著他的獨(dú)特風(fēng)格，他的書法雄秀端莊，方中見圓，具有向心力。既威風(fēng)凜然又端莊雄偉。
中國(guó)書法是一門古老的藝術(shù)，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。
書法的作文8
五月的一個(gè)星期六上午，媽媽給我報(bào)名了一個(gè)書法學(xué)習(xí)班。
中午10點(diǎn)1刻，我趕到了書法補(bǔ)習(xí)班，一看，就看到了許多毛筆，有狼豪的，有羊豪的……我拿了一支羊豪筆。一開始，我一寫就彎了，老師看見了，對(duì)我說(shuō)：“寫字時(shí)姿勢(shì)要端正，不能歪�！蔽译m然照老師說(shuō)的做了，但字還是龍飛鳳舞的`，老師知道了，幫我寫了一筆，邊寫邊說(shuō)橫，回勾。老師的那一筆讓我大開眼界，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寫字時(shí)要慢，不要心急，心急是寫不好字的�！甭犃死蠋煹脑�，我再寫了一筆，比之前的字大有長(zhǎng)進(jìn)，老師說(shuō)：“要再接再厲，字才能寫得跟書法家一樣好看�！蔽衣犃死蠋煹脑�，練啊練啊，練到了下課，終于字寫得好看多了，連媽媽也稱贊我。
我喜歡書法，我要好好練習(xí)，它給我的課外生活增添了不少樂趣。
書法的作文9
因?yàn)槲覍懽痔�，總是被老師批評(píng)，所以媽媽讓我學(xué)書法。
每個(gè)星期一晚上，媽媽把我送到老師家學(xué)習(xí)書法。老師的學(xué)生很多，墻上掛滿了學(xué)生的作品，都寫得非常漂亮!老師先教我握筆方法，接著教我寫最簡(jiǎn)單的`一橫。老師握著我的手在毛邊紙上寫了一個(gè)大大的“一”，還告訴我隸書的橫要“一波三折”、“蠶頭燕尾”。剛開始寫，我的手不停地抖，沒寫幾個(gè)字就累得滿頭大汗。
從此以后，我每天寫兩大張毛筆字，有時(shí)媽媽還要罰我多寫幾張�，F(xiàn)在，我的毛筆字越寫越好，常常得到老師的表?yè)P(yáng)，我的書法作品還參加比賽得獎(jiǎng)呢!
練書法有苦也有甜，我愛練書法。
書法的作文10
學(xué)校有什么書法大賽，評(píng)委一定是我，因?yàn)槲业臅ㄔ谌Ｊ亲詈玫摹?/p>
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽說(shuō)我的字寫得難看，就給我買很多字帖，讓我臨摹。我刻苦練習(xí)，手磨了一個(gè)又一個(gè)黃豆般大小的繭子。我的字一天比一天寫得好。
二年級(jí)的時(shí)候，一次“多彩夢(mèng)”書法比賽，只剩一天就開始了。老師讓我們每個(gè)人把《雪梅》這首詩(shī)用最佳的水平寫一遍。老師說(shuō)看誰(shuí)寫的字最好，就讓誰(shuí)去參加比賽。我工工整整寫完這首詩(shī)，交給了老師。老師一看說(shuō)：“韓璐，你去參加這次比賽吧！”
結(jié)果，我沒讓老師失望。在這次比賽中，我獲得第一名的好成績(jī)。我很高興，覺得我在書法之路上，又邁出了新的一步。
我的`書法越來(lái)越好，心里美滋滋的。在書法之路上，我會(huì)更加努力地練習(xí)，永不驕傲，把中國(guó)的方塊字寫到最好、最完美。
書法的作文11
今天下午，我收拾好自己的筆和書，裝進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備去上書法課。
媽媽提著一袋胡蘿卜對(duì)我說(shuō)：“我去推車子，你先幫我拿著，送完你我去奶奶家包水餃”。我接過(guò)胡蘿卜隨手放進(jìn)我裝書的布袋里，媽媽推出來(lái)車子，我們就趕緊出發(fā)了，到了藝貝教育我下車就往樓上跑，媽媽好像在后面喊我，我也沒回頭。我匆匆忙忙的跑到教室，大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了，我趕緊找個(gè)座位坐好，準(zhǔn)備掏出書來(lái)，結(jié)果這一掏不要緊，掏出來(lái)一袋子胡蘿卜。同學(xué)們看見都哈哈大笑起來(lái)，我的鄰桌問(wèn)我：“這是你的零食吧，你居然喜歡生吃這個(gè)”。還有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在教室里唱起了兒歌：“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛吃蘿卜和青菜……”教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
書法老師來(lái)了，剛才喧鬧的教室立刻安靜了下來(lái)，只能聽到筆寫在紙上“沙沙沙，沙沙沙“”的'聲音。
書法的作文12
快過(guò)年了，社區(qū)邀請(qǐng)我們?nèi)W(xué)習(xí)書法，學(xué)寫福字。
走進(jìn)社區(qū)大樓，我看到兩位老爺爺正在教小朋友們寫書法，我也跟著他們一起寫了起來(lái)。一位老爺爺走到我邊上，對(duì)我說(shuō)：“毛筆字里的橫起筆要頓，收筆要重……”。我按照老爺爺說(shuō)的方法寫了一個(gè)“福”字，但是我覺得寫的不好看，就去問(wèn)老爺爺，他說(shuō)：“這個(gè)‘�！掷锏摹铩罅耍覍懲崃��！比缓笏谖业募埳蠈懥艘粋�(gè)漂亮的福字讓我臨摹。我一筆一劃認(rèn)真地寫了起來(lái)。我連寫了四個(gè)福字，老爺爺夸我寫的.有進(jìn)步，我越寫越有味道，我要給奶奶家和外婆家也貼上“�！弊�。
學(xué)習(xí)結(jié)束了，我看著老爺爺給我們寫的書法作品，有些字像小河在緩緩地流淌，有些字像筆直的大樹扎入泥土。流傳了兩千多年的書法真美��！我們一定不要讓書法失傳，要讓這書法的味道可以一直流傳，歲歲年年！
書法的作文13
今天，我們二（3）班迎來(lái)了一節(jié)期盼已久的書法課。
吉老師先給我們講了正確的坐姿和握筆姿勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我才知道原來(lái)我寫不好字，是因?yàn)槲展P姿勢(shì)不正確啊。看來(lái)，以后我要好好糾正握筆姿勢(shì)啦！我們一定要牢記老師的教導(dǎo)：頭正、肩平、臂開、身直、足安。后來(lái)老師又講了基本筆畫的三要素：起筆、行筆、收筆。哦，還有故事聽呢！原來(lái)老師是通過(guò)小故事告訴同學(xué)們字如其人，這句古話一點(diǎn)都沒錯(cuò)，一手好字對(duì)一個(gè)人來(lái)講非常重要。最后，老師讓我們自己寫，我一筆一畫，認(rèn)認(rèn)真真地寫完了，還得了10分呢！我高興極了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，咦？今天的時(shí)間過(guò)得真快！我們?cè)跁ɡ蠋煹?“同學(xué)們?cè)僖姟甭曋袠泛呛堑母鎰e了這堂精彩的書法課。
書法的作文14
有些人業(yè)余時(shí)間喜歡打壘球、做運(yùn)動(dòng)、練字，而我業(yè)余時(shí)間喜歡看書。你會(huì)張嘴說(shuō)：“有什么好讀的？”我們每天在學(xué)校讀書不累嗎？“讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件快樂的事情。
每當(dāng)放學(xué)回家，做完作業(yè)，吃飯，我都會(huì)來(lái)到書柜前挑選一本喜歡的書，靜靜地坐在書桌前讀。不，我被新買的《沈峰傳奇》吸引住了！一會(huì)兒為哪吒的死難過(guò)，一會(huì)兒為他的`勇敢歡呼，一會(huì)兒為昏庸殘忍的紂王生氣，一會(huì)兒為姜子牙的聰明歡呼。我就是這樣經(jīng)常沉迷于書本，忘記時(shí)間的。
母親說(shuō)：“讀書能使人聰明�！弊x書讓我認(rèn)識(shí)了很多新的伙伴，學(xué)到了很多知識(shí)，所以我經(jīng)常把業(yè)余時(shí)間花在看書上。
書法的作文15
我的外公是家里的書法家。他的書桌上擺滿了筆墨紙硯，墻上更是掛滿了他的一張張作品，來(lái)家的客人也總是求他給自己寫一張作品。
在我很小的時(shí)候，外公就開始學(xué)習(xí)書法了。他每天都練字，一練就是幾個(gè)小時(shí)，天天都寫，從未間斷。有一天，因?yàn)橛惺�，外公回�?lái)的很晚，但他還是拿出筆，鋪開紙，開始練字了。我半夜醒來(lái)，他還在燈光下一筆一畫的寫著。正是因?yàn)橛羞@種精神，外公才練的一手好字。
每個(gè)書法家都得有個(gè)印章，外公也不例外。他有好多印章，有壽山石的，有巴林石的，有圓的、有方的、還有奇形怪狀的.。外公平時(shí)買印章時(shí)都是精挑細(xì)選的，買了之后就小心yiyi（翼翼）的放在柜子里，直到要用時(shí)才拿出來(lái)，往紙上蓋上一個(gè)朱紅的印章。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。每一個(gè)人的成功都需要艱苦的努力，外公亦是如此。我也要刻苦學(xué)習(xí)，做個(gè)外公那樣的人。
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