中班藝術(shù)：落葉
中班藝術(shù)：落葉1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)了解各種形狀的樹(shù)葉，能畫出自己喜歡的樹(shù)葉并用不同的點(diǎn)、線、面來(lái)裝飾樹(shù)葉。
2.在創(chuàng)作中體驗(yàn)線描畫的樂(lè)趣，能較細(xì)心地完成作品。
結(jié)合本班
實(shí)際情況修改建議
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
勾線筆，紙，各種撿來(lái)的樹(shù)葉，各種樹(shù)葉圖片
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.觀察在幼兒園內(nèi)撿到的.各種樹(shù)葉，看一看并說(shuō)一說(shuō)：
——你撿到的樹(shù)葉是什么樣的？
2.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察樹(shù)葉的形狀、葉脈，用手畫一畫
——師介紹葉脈：樹(shù)葉中間一條長(zhǎng)長(zhǎng)的叫葉脈。
——欣賞幼兒手里不同形狀樹(shù)葉，選擇自己喜歡的葉子向同伴分享介紹。
——師出示樹(shù)葉圖片請(qǐng)幼兒欣賞了解更多形狀的樹(shù)葉。
——選擇自己喜歡的一種形狀樹(shù)葉試著用手畫一畫樹(shù)葉輪廓。
3.出示點(diǎn)、線、圖形引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用他們來(lái)裝修畫好的樹(shù)葉。
——你認(rèn)識(shí)他們嗎？（點(diǎn)、波浪線、直線、圓形、三角形等）
——今天我們就用他們來(lái)裝飾樹(shù)葉吧。
4.教師引導(dǎo)幼兒畫出樹(shù)葉的輪廓。
——先畫樹(shù)的外形，然后在里面添上葉脈。再裝飾樹(shù)葉。
——樹(shù)葉里用點(diǎn)、波浪線、直線、圓形、三角形等裝飾。
5.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
——提醒：要把樹(shù)葉畫大；畫的時(shí)候注意衛(wèi)生。
——引導(dǎo)幼兒用線條分塊面，用點(diǎn)、線、面進(jìn)行裝飾，注意線條的疏密、整齊。
6.作品展示
——幼兒相互欣賞自己的作品。
——介紹形狀奇特，裝飾新穎的樹(shù)葉。
中班藝術(shù)：落葉2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動(dòng)作并合拍地表現(xiàn)樹(shù)葉飛舞的景象。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：落葉頭飾人手一個(gè)，落葉等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引入師：老師今天帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)好玩的地方，想不想去啊？
看看，這個(gè)小園子里地上都是什么啊？（樹(shù)葉）樹(shù)葉怎么都地上��？（因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，葉子都落下來(lái)了）是啊，秋天的時(shí)候樹(shù)上的葉子就都要掉下來(lái)了，聽(tīng)――
2、錄音機(jī)范唱《秋天》
師：秋天真美，那你們知道這小樹(shù)葉是怎么掉下來(lái)的嗎？
�。ㄓ變河懻摚┪覀�?cè)趤?lái)聽(tīng)聽(tīng)歌里是怎么唱的。
3、教師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再唱歌曲。
師：葉子是怎么掉下來(lái)的？（幼兒講講：飄下來(lái)的，飛下來(lái)的，滾下來(lái)的等。）那我們也來(lái)做小樹(shù)葉，來(lái)學(xué)學(xué)樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)的樣子好嗎？樹(shù)葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上）
4、幼兒帶頭飾扮演落葉，模仿落葉的樣子。（放錄音2遍）師：小樹(shù)葉，你是怎么落下來(lái)的？（幼兒講講）
5、挑選動(dòng)作好的幼兒做示范。
師：你們的`動(dòng)作都好漂亮！我們?cè)谝黄鹱鲆淮危?/p>
6、再次模仿動(dòng)作。（放錄音1遍）師：秋天了秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉寶寶都離開(kāi)的樹(shù)媽媽，落在了地上。地上有那么多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人撿一片樹(shù)葉，看看你撿的樹(shù)葉是什么樣子的？
7、延伸活動(dòng)：把不同的落葉歸類。
落葉有3種，梧桐樹(shù)葉，廣玉蘭樹(shù)葉，小樹(shù)葉。請(qǐng)幼兒講出區(qū)別后，把落葉送到指定地點(diǎn)。
8、結(jié)束：
師：現(xiàn)在這個(gè)園子里，又干凈，又整潔，小落葉都找到了新家，我們小朋友也回家吧！
教學(xué)反思
結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，我班在教室里布置了豐收的果園、落葉拼貼作品等充滿秋天氣息的環(huán)境。教室的環(huán)境都是孩子們與老師共同參與制作的，所以大家都覺(jué)得很有親切感、興趣濃厚、自然地融入活動(dòng)。讓孩子在活動(dòng)中感受大自然生活的美，感受語(yǔ)言活動(dòng)的趣性。
在這次活動(dòng)中，孩子們積極參與，樂(lè)于表現(xiàn)。孩子們有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，大部分孩子樂(lè)意去說(shuō)、大膽去說(shuō)。而且在老師的鼓勵(lì)下嘗試用豐富的肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌曲內(nèi)容
但是我在采用落葉的教具上欠缺了考慮，所使用的落葉卡片與頭飾可以更換真實(shí)的葉子，或用葉子做成可以戴在頭上、掛在身上、手上等飾品，使其更生動(dòng)、有趣，這樣孩子的參與興趣會(huì)更高。
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