【熱】讀《青鳥》有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的讀《青鳥》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《青鳥》有感1
《青鳥》這本書講了奇爾奇爾和米琪兒倆個(gè)小孩尋找青鳥的過(guò)程，一個(gè)老婆婆給了他們一頂帽子奇爾奇爾，戴上帽子后，他們看見了面包精靈，火精靈，狗精靈，貓精靈，水精靈，牛奶精靈，砂糖精靈以及光精靈。他們一起經(jīng)過(guò)了回憶之國(guó)，遇見了爺爺奶奶和他們的弟弟妹妹們。經(jīng)過(guò)了夜的宮殿遇見了夜的女王。遇見了橡樹大王。遇見了發(fā)胖的幸福和真正的幸福。還在回憶之國(guó)遇見了他們那些可愛的弟弟妹妹。最后他們把自己的那只青鳥給了隔壁的老婆婆的'女兒，青鳥卻飛走了。
故事中的奇爾奇爾和米琪兒都很勇敢，我喜歡他們。讀了青鳥讓我明白了：幫助別人才是真正的幸福。
讀《青鳥》有感2
《青鳥》這本書蘊(yùn)含著十分多的人生哲理，我從里面找出了一個(gè)非常重要的道理：千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)。
本書講了：狄狄和美狄在平安夜見到一位仙女，仙女說(shuō)她的小女兒必須得到青鳥后才能幸福，吩咐他們?nèi)ふ仪帏B。兩個(gè)孩子用仙女的魔鉆，召集了面包、糖、火、水、牛奶、貓、狗和光的靈魂，先后搜察了思念之鄉(xiāng)、夜宮、森林、墓地、幸�；▓@和未來(lái)王國(guó)，卻每次都失敗。他們醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已回到了家里。這時(shí)候，鄰居貝爾蘭格太太到他們家里，請(qǐng)求狄狄和美狄把他的小鳥給她那生病的小女兒的時(shí)候，狄狄和美狄才意外地發(fā)現(xiàn)家里普普通通的小鳥就是夢(mèng)中苦苦尋找的青鳥，女孩的病好了，青鳥卻飛走了。
在尋找青鳥的過(guò)程中，兩個(gè)孩子一再失而復(fù)得，在思念之鄉(xiāng)找到的`那只變成了黑色，在夜宮捉到的那些都死了，在森林里的那只沒捉住，在未來(lái)之國(guó)找到的那只變成了紅色。結(jié)果最后他們發(fā)現(xiàn)家里的那只斑鳩竟然是青鳥，它治好了小女孩的病，但又飛走了。這不正蘊(yùn)藏著：幸福就在我們的身邊每一件小事之中，但如果我們不去發(fā)現(xiàn)和注意他們，它們就會(huì)悄悄溜走，我們一定要珍惜它們，不要等失去了它們才想起珍惜和后悔，所以我們不能錯(cuò)過(guò)任何一次機(jī)會(huì)，有可能就因?yàn)橐恍?huì)兒的猶豫，就再也沒有了這千載難逢的機(jī)會(huì)，我們要把握好每一次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
還有，當(dāng)失去某些東西的同時(shí)也會(huì)得到某些東西，只是自己去衡量得與失的比例不一樣，這句話也十分關(guān)鍵哦。
讀《青鳥》有感3
這一天，我閱讀了一本非常有趣的書，名字叫做《青鳥》。
故事講的是兄妹蒂蒂爾與米蒂爾在尋找代表。幸福的青島過(guò)程中遇到的各種事情。他們來(lái)了思念園，見到了他們過(guò)世的爺爺奶奶和弟弟妹妹；他們?nèi)チ艘股駥m，打開了一扇扇奇妙的大門；他們還去了幸福園探險(xiǎn)，見到了各式各樣的幸�！诿半U(xiǎn)中，他們獲得了許多道理。也逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。我與他們一起旅行著，學(xué)習(xí)著，也懂得了許多。文中，蒂蒂爾和米蒂爾活潑、善良，狗先生忠厚老實(shí)，貓小姐陰險(xiǎn)狡詐……作者用他手中的筆給我們創(chuàng)作出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。
孩子們一次又一次地找到青鳥，卻又消失了，使他們難過(guò)無(wú)比。最后，他們?cè)诩抑械镍B籠找到了青鳥，送給了仙女。這告訴我們：幸福就在我們身邊，但只有善于發(fā)現(xiàn)幸福，我們才會(huì)最終得到幸福。每個(gè)人對(duì)幸福的理解也許都不相同，但幸福的`人，一定是單純的、快樂的。是啊，他們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，去了那么多地方，最后才找到了青鳥，找到了真正的幸福。
幸�？梢院軓�(fù)雜，也可以很簡(jiǎn)單，有時(shí)簡(jiǎn)單到只要快樂就行。有些人就總是對(duì)自己身邊的幸福視而不見，去追求那些虛幻的名利，結(jié)果卻往往是竹籃打水——一場(chǎng)空，反而失去了身邊那些幸福。有的人認(rèn)為，只有擁有錢財(cái)，聲譽(yù)，才是幸福，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。所有人，不管是出身低賤的人，還是至高無(wú)上的國(guó)王，都有權(quán)享受幸福。這完全取決你眼中那所謂的“幸�！笔鞘裁礃拥��；蛟S你的目光十分長(zhǎng)遠(yuǎn)，總看不到現(xiàn)在，那么當(dāng)然也無(wú)法看到當(dāng)下的幸福。
有時(shí)候，在陽(yáng)光明媚的午后，翻閱一本好書，細(xì)品一杯小茶，這會(huì)令你滿足無(wú)比。也許這，就是幸福吧。
讀《青鳥》有感4
《青鳥》這本書講述了一對(duì)兄妹，十歲的Titil和六歲的Myrtil的故事。他們?cè)谄桨惨棺隽艘粋�(gè)奇怪的夢(mèng)，有點(diǎn)真實(shí)，也有點(diǎn)不真實(shí)。這個(gè)奇怪的.夢(mèng)讓我和哥哥姐姐都明白了一個(gè)道理。
Titil和Myrtil得到了一頂神奇的DIA帽子，不僅能指出事物中的真相，還能讓他看清事物的內(nèi)在本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到每一個(gè)事物都是活著的，讓他們體會(huì)到真正的快樂。
在平安夜，仙女貝爾盧給了提提爾和邁蒂爾一個(gè)任務(wù)——，去另一個(gè)世界尋找藍(lán)鳥并拯救仙女的女兒。于是，在光之神的幫助下，他們帶著水小姐、奶小姐、狗老師、面包老師、糖果老師、火老師、貓小姐等同伴，踏上了尋找青鳥的旅程。他們最初是來(lái)懷念這個(gè)國(guó)家的，在那里他們遇到了死去的兄弟姐妹和祖父母。為此，他們非常驚訝。他們的爺爺奶奶告訴他們：“只要心里惦記著死去的親人，那些親人就不會(huì)真的死去。”后來(lái)的Titil和mytil走過(guò)了黑暗恐怖的夜宮，快樂幸福的享樂宮，陌生歡樂的未來(lái)王國(guó)，神秘芬芳的墓地，讓Titil和mytil明白了很多深刻的東西。
看完這本書，《青鳥》，我明白了，只要每個(gè)人都在努力尋找幸福，幸福其實(shí)就在每個(gè)人身邊。而且，只有當(dāng)我們?cè)敢獍芽鞓穫鬟f給別人的時(shí)候，才能體會(huì)到快樂，才能得到快樂。記得有句話叫“送人玫瑰，手留余香”，只要把幸福給了人，就離幸福更近了。
讀《青鳥》有感5
《青鳥》是比利時(shí)著名作家梅特林克的作品。
在《青鳥》中，作家將我們身邊最常見的`水、火、糖、面包、牛奶、貓、狗還有光，都化為小精靈，在圣誕之夜陪伴著小主人公奇爾奇爾和米琪兒一起開始了一場(chǎng)夢(mèng)幻之旅。
在旅途過(guò)程中，我們跟隨著他們走過(guò)回憶之國(guó)，在那里學(xué)會(huì)了思念；然后到達(dá)了夜的宮殿，在那里了解了暗夜里的疾苦、欣賞夜幕下的美麗；又轉(zhuǎn)身來(lái)到幸�；▓@，重新認(rèn)識(shí)了幸福；在未來(lái)之國(guó)，和他們一起懷著對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)樂觀的態(tài)度，結(jié)束尋找幸福的旅途。
讀《青鳥》有感6
夢(mèng)是甜美的。夢(mèng)是可以給人類帶來(lái)幸福的。既然夢(mèng)都能擁有如此大的法力，那么這美麗的夢(mèng)之青鳥就更是法力無(wú)邊了。
為了治好仙女貝麗呂娜的小女兒的病，狄狄和美狄不得不幫助仙女去尋找這只法力無(wú)邊的`青鳥。一路上他們經(jīng)過(guò)了許多地方。他們穿過(guò)思念之土，見到了爺爺奶奶，但沒有找到真正的青鳥。他們到達(dá)了夜神殿，冒了許多險(xiǎn)，終于找到了許多只青色的鳥，但是這些鳥都不是真正的青鳥。接著他們?nèi)チ似娈惿�，�?jīng)歷了一場(chǎng)人魂大戰(zhàn)，終于從中逃了出來(lái)，但還是沒有找到青鳥。之后他們依次去了幸�；▓@和未來(lái)之國(guó)，雖然他們懂得了很多知識(shí)，可是他們還是沒有找到青鳥的蹤跡。
最后，狄狄和美狄在夢(mèng)醒時(shí)分離開了那生動(dòng)美麗的靈魂的世界，可是他們還是沒有完成任務(wù)——尋找夢(mèng)之青鳥的那個(gè)艱巨的任務(wù)。
我覺得，真正的青鳥實(shí)際上無(wú)處不在。它強(qiáng)大的法力可以讓生活變得更美好，可以讓世界變得更美麗。它應(yīng)該就處在我們的快樂與幸福之中，只不過(guò)我們看不見也摸索不到它罷了。青鳥是一種美好的象征，狄狄和美狄雖然始終沒有抓到青鳥，但是他們把這種美好給找到并帶了回來(lái)。所以我想，狄狄和美狄已經(jīng)完成了那艱巨的任務(wù)，只不過(guò)，他們自己還不知道，沒有察覺到罷了。
狄狄，美狄，祝幸福的青鳥與你們同在。
讀《青鳥》有感7
今天我看了青鳥之《夜的宮殿》，其爾其爾和小狗蒂魯很勇敢，他們?cè)谒腥硕纪丝s后還能勇敢地站在前面。蒂魯也非常忠心耿耿，面包、糖果、米其爾都很害怕，但是蒂魯堅(jiān)決要跟著他的小主人，死到臨頭也要跟著。他們經(jīng)過(guò)了重重考驗(yàn)，站到了第五扇門的跟前。
夜女王一直恐嚇?biāo)麄儯麄円灿行┠懬�，但是其爾其爾和蒂魯還是打開了那扇門，誰(shuí)知里面竟然是一座美麗的大花園，如同仙境一般，還有成千上萬(wàn)只青鳥，大家都異常高興。他們每人抓了六七只青鳥，興高彩烈的.向光神走去�？墒撬麄儾恢赖氖请x光神越近就是把那些青鳥往死亡的路上逼近，到了光神身邊，他們發(fā)現(xiàn)青鳥都已經(jīng)死了，非常生氣。光神告訴他們：“這些青鳥是不能在日光中久留的，一旦見到陽(yáng)光就會(huì)死去�！�
他們本以為勝利在望，但卻是竹籃打水一場(chǎng)空。他們的道路還有很長(zhǎng)，需要一步一步的去走才能找到青鳥。
讀《青鳥》有感8
《青鳥》這本書講了圣誕前夜棣棣和咪棣家來(lái)了一位仙女，讓他們?yōu)樯〉呐畠喝ふ仪帏B，并送給棣棣一頂神奇的帽子。他們就在貓、狗的陪伴下，去了回憶國(guó)、夜神的宮殿等地方尋找青鳥，但沒有找到。一年的期限到了，貓、狗離開了他們，兩個(gè)孩子回到了家，鄰居的小孩一直在生病，她想要棣棣的小鳥，他一口答應(yīng)了，這時(shí)小鳥就變成了青鳥，原來(lái)青鳥一直在他家里，鄰居家的`小孩病也好了。
這個(gè)故事告訴我們：每一個(gè)人都要做一個(gè)善良的人，為別人的幸福著想，自己才會(huì)幸福。
讀《青鳥》有感9
《青鳥》原作并不是一本童話書，而是一部六幕十二場(chǎng)的劇本。為了方便閱讀，由作者莫里斯.梅特林克改編為同名童話。
莫里斯.梅特林克，是比利時(shí)的劇作家、詩(shī)人、散文家。他被譽(yù)為比利時(shí)的莎士比亞。本文中那錯(cuò)綜復(fù)雜的場(chǎng)景為我們展現(xiàn)了一個(gè)充滿幻想色彩的神奇的童話世界。
《青鳥》主要講了在圣誕節(jié)的前夜，一位老仙女來(lái)到了一個(gè)伐木工的兩個(gè)孩子——蒂蒂爾和米蒂爾的房間，請(qǐng)求他們幫助尋找使人可以得到幸福的青鳥。于是，勇敢活潑的'蒂蒂爾帶著懂事善良的米蒂爾踏上尋找青鳥的旅程。他們先后來(lái)到了思念園、夜神宮、森林、墓地、魔術(shù)花園、未來(lái)之國(guó)尋找青鳥，可青鳥總是失而復(fù)得。誰(shuí)曾想這只是一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)鄰居貝爾蘭戈太太在一次偶然的機(jī)會(huì)告訴了倆兄妹自己女兒的遭遇，蒂蒂爾想把自己的小斑鳩送給貝爾蘭戈太太的女兒，卻發(fā)現(xiàn)了自己的鳥兒變成了自己一路上苦苦尋找的青鳥。最后，貝爾蘭戈太太的女兒得以康復(fù)。兄妹倆也明白了幸福的真諦。
這本書的每一個(gè)地方都揭示出了幸福的不同含義：思念園中的幸福指我們的親人；夜神宮中的幸福指光明；森林中的幸福指感恩；魔術(shù)花園中的幸福指歡樂；未來(lái)之國(guó)的幸福指時(shí)光�！肚帏B》中的好詞好句填充了這個(gè)奇幻的故事，使我有了更多的積累。
這本書為我們揭示了幸福的真諦。其實(shí)，青鳥并不是鳥兒，而是幸福的化身。告訴我們，只要我們堅(jiān)持不懈的去追尋，總有一天，青鳥將會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在我們眼前。幸福，終將會(huì)屬于我們。請(qǐng)記住，幸福就在我們的身邊，她觸手可及！
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)都是幸福的詮釋。教師的幸福是可以看到孩子們快樂的笑臉；醫(yī)生的幸福是可以救死扶傷；消防員的幸福是可以保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福就是可以在明亮的教室里讀書，可以擁有一個(gè)健康的身體，快樂的成長(zhǎng)，可以在困難中得到幫助幸福其實(shí)不僅是愛的詮釋，也許不經(jīng)意間，因?yàn)橐患苄〉氖虑�，你就已�?jīng)置身于幸福之中。所以，努力吧！去尋找你心中的青鳥，哪怕歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，依然孜孜不倦�。�！
讀《青鳥》有感10
在寒假里，媽媽給我買了一本書名叫《青鳥》，這本書是比利時(shí)著名作家梅特林克的作品，后來(lái)被他的妻子改編成散文童話。
這本書主要講的是在一個(gè)寒酸的樵夫小屋里住著奇爾奇爾和米琪兒兄妹倆，他們?yōu)榱司壤掀牌派〉?女兒而踏上了尋找代表幸福的“青鳥”的路程（老婆婆的女兒為了得到幸福而得了重�。�。他們穿越于“回憶之國(guó)”、“夜的宮殿”、“幸�；▓@”之間，努力尋找著青鳥卻不知道青鳥就在身邊。在他們中間我最喜歡奇爾奇爾，他不顧生命危險(xiǎn)保護(hù)他的妹妹，這就是幸福！
幸福是什么？人人都在尋找。我知道，我今天能坐在這兒讀書是一種幸福；每天醒來(lái)能看見藍(lán)天綠樹是一種幸福；每天和哥哥姐姐打打鬧鬧是一種幸�！鋵�(shí)幸福就在我們身邊，用心感受就看到了。
讀《青鳥》有感11
遇見《青鳥》，實(shí)在是一次美麗而意外的邂逅。
我一個(gè)人厚著臉皮跑到圖書館的兒童文學(xué)專柜，美其名“彌補(bǔ)童年的遺憾”。就在即將被好友扯走的時(shí)候，目光掃過(guò)一行書目，《青鳥》就這樣莫名其妙地“飛”進(jìn)了我的眼眶。
接下來(lái)的一切順理成章。我完全拋開即將到來(lái)的期末考試，在冬日的陽(yáng)光下一口氣讀完了《青鳥》。童年的時(shí)候一頭霧水地讀完四大名著，長(zhǎng)大了卻對(duì)兒童文學(xué)情有獨(dú)鐘。不會(huì)被那些淚水泛濫的校園文學(xué)感動(dòng)，卻在看完《青鳥》的時(shí)候，不由自主泛著淚光幸福地發(fā)呆了好久。迪迪和米蒂兒，仙女貝麗和光神，用他們尋找青鳥的故事，溫柔地喚回了我被沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓在心底的最單純的幸福。
迪迪有一頂鑲嵌著魔術(shù)鉆石的帽子，這顆鉆石有一種奇異的功能，有了它，迪迪就會(huì)認(rèn)清事物的內(nèi)在本質(zhì)�！懊恳环N事物都和人類一樣有生命和靈魂，它們的.存在是為了配合人類的生活，讓大家的生活變得更幸福�！蔽蚁�，我們的內(nèi)心，也同樣鑲嵌著這一顆魔術(shù)鉆石，只是我們一直忘了去轉(zhuǎn)動(dòng)它。的確，世間的一切事物都有其存在的道理，包括困難和傷害。有時(shí)候，我們需要懷著感恩的心換一種方式思考：媽媽嚴(yán)加管束，證明有一個(gè)關(guān)心你的親人；作業(yè)很多，證明你還有學(xué)習(xí)的能力；有一大堆事讓你抱怨，證明你還活著。
“盡管有的人已經(jīng)去世了，但只要有人繼續(xù)懷念他們，他們就會(huì)幸福地活著，就像從前那樣�！彼�，她，或是它，那些逝去的人或事依舊鮮活亮麗如往昔，只不過(guò)是換了一種存在的方式�；蛟S，在某一個(gè)清新的夏日午后，我們慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，一切從未稍離，那些未完成的遺憾，恰恰填補(bǔ)了成長(zhǎng)歷程中的空白處�！吧宰儞Q的新形式不斷地繼續(xù)成長(zhǎng)。比如凋謝的玫瑰花會(huì)貢獻(xiàn)花粉孕育下一代，它的花瓣依然能夠釋放出芬芳的香味；果樹上的花朵飄落之后就會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)；丑陋的毛毛蟲最后變成了美麗的蝴蝶。所以，世界上沒有毀滅和死亡，僅僅只有變化而已。”譬如“人事有代謝，往來(lái)成古今”，譬如“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，又譬如“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”，與其悲觀地嘆息，我寧愿選擇相信童話，相信《青鳥》，將悲傷的淚鑲上陽(yáng)光的金邊。
回憶之鄉(xiāng)、夜之宮、幸福之宮、未來(lái)王國(guó)、墓地……迪迪和米蒂兒所找到的青鳥總是得而復(fù)失。最終，他們告別光神和仙女貝麗，從夢(mèng)中醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)象征幸福的青鳥就在自己的身邊。讀完青鳥，我的心中有一種豁然開朗的感覺。曾經(jīng)被塵封的純真與樂觀又被輕輕開啟，我重新學(xué)會(huì)以陽(yáng)光的心態(tài)看待生活。我想，真正的青鳥的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束，它將會(huì)在生活中延續(xù)下去。是啊，過(guò)去的一切，于你于我都像是一場(chǎng)華麗詭譎的夢(mèng)境，成長(zhǎng)的歷程，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。人生的旅途就像是一趟列車，列車靠站時(shí)，有人離開，有人走進(jìn)來(lái)。有些青鳥，在天空中如云影掠過(guò)，因?yàn)樘叨鵁o(wú)法觸碰；但是，永遠(yuǎn)有那么一只青鳥，在每一個(gè)人的內(nèi)心深處安靜地臥著，只要我們轉(zhuǎn)動(dòng)心上的鉆石，用鉆石折射出太陽(yáng)的華光，青鳥就會(huì)被召喚，在屬于你自己的那片天空中歡快地翱翔。
我合上書頁(yè)，把目光投向窗外。白悠悠的云朵在悠閑地漫步，純凈透明的藍(lán)天上，一只青鳥正自由地飛翔。
讀《青鳥》有感12
青鳥是比利時(shí)的莫里斯·梅特林克寫的一本榮獲若貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的`傳世佳作。書里的兩個(gè)小主人公是：哥哥迪迪和妹妹米迪。
平安夜時(shí)，迪迪和米迪見到了一位仙女，仙女讓兄妹倆去找一只叫青鳥的神鳥，讓青鳥給她女兒治病。他們?cè)诠馍竦闹敢拢凸废壬�、面包先生、糖果先生、火先生、貓女士、水姑娘，這些精靈一起去了另一個(gè)世界。
他們?cè)诔錆M思念的懷念國(guó)，恐怖的夜宮、神奇的未來(lái)王國(guó)、黑暗的墓地……克服了重重困難，但還是沒找到。
兄妹倆回家后，一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)青鳥就在他們身邊！然后他們把青鳥送給了仙女，果然！她女兒的重病一瞬間就好起來(lái)了！兄妹倆非常高興還說(shuō)：仙女的女兒長(zhǎng)得真像光神！……
我覺得他們?nèi)ヒ箤m的勇氣是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，因?yàn)橐箤m里有很多鬼，他們都能勇往直前的走下去！
讀《青鳥》有感13
原本以為那些普普通通的童話，都是寫著騙小孩的。是的，大人們通常這樣說(shuō)，可卻甘愿被騙，還津津有味的去拜讀領(lǐng)悟。后來(lái)偶爾發(fā)現(xiàn)，那是寫致9至99歲的人閱讀的'美好理想。
在物質(zhì)生活豐富的今天，大家把目光放在了一些抽象名詞身上，幸福，什么是幸福呢？幸福的距離，又有多遠(yuǎn)？
當(dāng)青鳥同小王子一同列入我的文學(xué)書庫(kù)時(shí)，我并沒有對(duì)這本封面有著一只大鳥的純粹性的童話太大重視。當(dāng)了了翻閱至?xí)矔r(shí)，卻將目光定格在了“幸福就在咫尺間”幾個(gè)大字上。
書中棣棣和咪咪兄妹，在光神的指引下幫助仙女尋找一只代表著幸福的青鳥。在路途中，他們見到了已過(guò)世的爺爺奶奶，未出生的弟弟及偉大的母愛，快樂等多種情感，卻一直與“幸�！辈良缍^(guò)。當(dāng)期限已滿時(shí)，卻沒有完成任務(wù)。傷心地回到了家。
第二天便是圣誕節(jié)。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)青鳥就在家里！他們把青鳥給了生病的鄰居小女孩，也懂得了幸福的含義。
幸福，是給予，而不是索取。
生活中常常聽到人們?cè)诒г梗骸拔沂嵌嗝床恍�！”“看別人多么幸福！”卻很少有人從自身找一找，為什么會(huì)不幸福，你的青鳥哪兒去了？當(dāng)你苦苦追尋它時(shí)，卻怎么也找不到，當(dāng)你靜下心時(shí)，發(fā)現(xiàn)它就在你身邊！
我們離幸福的距離到底有多遠(yuǎn)呢？1米？1千米？錯(cuò)！答案是0。正是因?yàn)樘�，所以才看不到，所以才發(fā)現(xiàn)不了。每個(gè)人心中都住著一只青鳥，有時(shí)會(huì)飛得很高很高，有時(shí)會(huì)突然落下來(lái)。當(dāng)你以一雙明亮的眼睛去望著它時(shí)，周圍的世界便會(huì)突然變得美好，當(dāng)你用一顆感恩的心去看待它時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)———幸福就在咫尺間！
讀《青鳥》有感14
今天我讀了《青鳥》這本書。故事的主要內(nèi)容寫的是：迪迪和美迪兄妹倆準(zhǔn)備給貝麗呂娜的女兒尋找青鳥，她的女兒得了怪病，只有青鳥——和平與幸福的象征，才能治好她女兒的病。兄妹兩在夢(mèng)中夢(mèng)見仙女貝麗呂娜以及光、貓、狗等朋友的`幫助下，他們走過(guò)了一道道難關(guān)，其中，我最喜歡的就是他們進(jìn)到夜的城堡里，進(jìn)了很多的們，可是都沒有找到青鳥，他們推開了最后一扇門，里面有數(shù)不清的青鳥，他們每個(gè)人都抓到了好幾只青鳥，可是回到了光的宮殿里，所有的青鳥全部都死了，因?yàn)樗麄兌紱]有抓到那只真正的青鳥，不過(guò)關(guān)沒有責(zé)怪他們，而是讓他們先回房休息。而最后的青鳥時(shí)一直在他身邊的小斑鳩。
我深刻感覺到了身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴淺淺的幸福的存在，幸福就在我身邊，通過(guò)《青鳥》所講述的故事，我也從中有所感悟。幸福是簡(jiǎn)單，但也是要你去追求。不要輕易放過(guò)爭(zhēng)取幸福的機(jī)會(huì)。這本書很好看，希望大家也能喜歡。
讀《青鳥》有感15
今天我讀完了《青鳥》，這本書是梅特林克寫的，作者通過(guò)兩個(gè)孩子尋找青鳥的故事歌頌同情與友愛，探索人類幸福的真諦。《青鳥》就是一個(gè)象征，象征人們對(duì)幸福的理解與追求。
這本書寫于在梅特林克經(jīng)過(guò)兩個(gè)世紀(jì)新舊交替的關(guān)頭時(shí)，他一只眼睛看科學(xué)世界，一只眼睛看神秘事物。他的作品非常有特色，他把科學(xué)與詩(shī)熔鑄在一起，鑄成了一體，這便是他作品的特色。
他的.作品非常富有哲理，充滿詩(shī)情畫意的想象�！肚帏B》便是他在1908年時(shí)寫作的一部重要?jiǎng)∽鳎?/p>
他所象征的不是塵世中卑微而粗鄙的歡樂，也不是常常趨于若瞀的官能之娛河欺世虛榮。他與悲天憫人的博愛情懷相伴，是人在一種崇高境界的感受，而這種境界就在每個(gè)人身邊。
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