【精品】讀后感的作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
通過學(xué)習(xí)，讀《鷹的重生》，我們深刻了解了TCL的發(fā)展歷程，變革軌跡及以李東升為代表的TCL高管團(tuán)隊(duì)的管理思想，敏銳的思維，有遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略目標(biāo)。
20xx年11月28日，從起家的TCL隆重慶祝其成立30周年。
20世紀(jì)70年代末，當(dāng)時(shí)中國(guó)處于改革開放時(shí)期，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)隨著改革浪潮出現(xiàn)了翻天覆地的.變化，TCL從一家偏于南國(guó)一隅的惠州，是最早的合資企業(yè)之一，
TTK家庭電器有限公司，TCL電話，發(fā)展成為，最成功的彩電（TCL王牌），最具有生命力的手機(jī)品牌，打造最好的家電企業(yè)之一，經(jīng)歷了“站起來”在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)做到一定的規(guī)模，到“走出去”參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的兩個(gè)階段。
TCL成為了中國(guó)企業(yè)國(guó)際化的先行者，同時(shí)也是企業(yè)制度改革成功的重要樣本。
TCL的輝煌成就讓人敬仰，在國(guó)內(nèi)，當(dāng)時(shí)的TCL起步之初，可以說是一窮二白，在倉(cāng)庫(kù)里起步創(chuàng)業(yè)，之后在準(zhǔn)備進(jìn)入沖擊三甲之時(shí)制造基地被人釜底抽薪，到為有授權(quán)經(jīng)營(yíng)押上祖宅和參與全球競(jìng)爭(zhēng)中，進(jìn)軍東南亞新興市場(chǎng)越南，并購(gòu)法國(guó)湯姆遜彩電和阿爾卡手機(jī)等，在國(guó)際化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)受過巨虧之后，TCL最后做出困難，痛苦的決定：采取業(yè)務(wù)模式的再造，新的團(tuán)隊(duì)重組建，供應(yīng)鏈實(shí)現(xiàn)再造，開始新的戰(zhàn)略思考之實(shí)現(xiàn)了“鷹的重生”；之后成立了245億的8、5代液晶面板生產(chǎn)線成為中國(guó)第一家全產(chǎn)業(yè)鏈彩電巨頭。
在那30年的激蕩歲月中，也充體現(xiàn)了李東升以縱容放權(quán)，氣定神閑的風(fēng)格，隱忍，進(jìn)取的企業(yè)家精神，帶領(lǐng)TCL度過一次次困難與危機(jī)，最終成就了一家以“實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)”為已任的中國(guó)公司。
《鷹的重生》這本書，讓我領(lǐng)悟到：
一個(gè)人或企業(yè)想要在社會(huì)上生存與發(fā)展，我們要通過不斷的創(chuàng)新，改革，我認(rèn)識(shí)到，企業(yè)的生命周期中，有時(shí)候我們必須要做出困難，痛苦的決定，開始新的過程，我們必須把舊的，不良的習(xí)慣和傳統(tǒng)徹底拋棄，甚至有時(shí)可能要放棄一些過往支持我們成功，而今天卻成為我們前進(jìn)障礙的東西，最后使我們可能重生飛翔。作文
讀后感的作文 篇2
在人類的奧運(yùn)史上，有許許多多的杰出人物。最讓我敬佩的人是王義夫。他從小就愛玩槍，從紙槍、木槍，直到父親給他買了一支民用氣步槍。他進(jìn)了省隊(duì)就開始刻苦地訓(xùn)練，頂著夏天炎炎的烈日，冒著冬季凜冽的寒風(fēng)，他埋頭苦練，心中只有準(zhǔn)星和靶子。但是，王義夫也有“走麥城”的慘痛教訓(xùn)。1980年他去菲律賓參加亞洲射擊錦標(biāo)賽，以他當(dāng)?shù)乃胶唾惽盃顟B(tài)，奪標(biāo)的希望最大，誰知由于對(duì)氣候的不適應(yīng)加上操之過急，他竟然一塌糊涂地?cái)∠玛噥怼＿@一次失利讓王義夫刻骨銘心。他總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)努力，終于在1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上一舉成為冠軍。最讓人感動(dòng)的是1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)，王義夫內(nèi)耳道發(fā)炎引起頭痛頭暈，一段時(shí)間以來身體疲憊虛弱。
抵達(dá)亞特蘭大時(shí)，他是被擔(dān)架抬下飛機(jī)的。那幾天在奧運(yùn)村中他也是邊訓(xùn)練邊治療。比賽時(shí)，他像是一名耗盡了體力和精力的'馬拉松選手，射出每一發(fā)子彈幾乎都是慎之又慎，多次舉槍瞄準(zhǔn)又放下重來，直到有把握才擊發(fā)。他在比賽中領(lǐng)先了對(duì)手3.8環(huán)，卻在最后一槍時(shí)眼前突然一片漆黑，時(shí)間又所剩不多，只得憑著感覺打了最后不走運(yùn)的一槍：6.5環(huán)，結(jié)果以0.1環(huán)之差失去蟬聯(lián)冠軍的機(jī)會(huì)。國(guó)際奧委會(huì)執(zhí)委何振梁以及教練張恒很快走上去安慰他：“你已經(jīng)盡了全力，大家認(rèn)為你是好樣的。”王義夫臉色蒼白，喃喃自語：“我沒有打好，最后一槍我什么都看不見了。”幾分鐘后，他休克倒在場(chǎng)地上。雖然王義夫這次比賽沒有獲得金牌，但他是我們中國(guó)人民心中的英雄，是中國(guó)人民的驕傲！我從王義夫的身上看到了他的努力、刻苦和堅(jiān)強(qiáng)，以后，我要把他當(dāng)做自己的榜樣來學(xué)習(xí)。最后，我祝愿北京奧運(yùn)會(huì)圓滿成功！
讀后感的作文 篇3
自古道：“民以食為天”、“民以居為安”、“民以生為計(jì)”。讀了《天大的小事》后給我最深的印象，乃“小事”堆積出了“天大的事”。
作者王力、王一男，堪稱觀察家。以觀察家的眼光和視角，發(fā)現(xiàn)了在我們身邊的“天大的小事”之不如意，善誘我們以民生為重，在建設(shè)城市、管理城市中，以它山之石琢自家之玉，提高全民素質(zhì)。如地下車庫(kù)車位旁的“電源插座”、公寓郵件箱旁的“留言告示牌和垃圾廣告筐”、生活中少不了的.“插座扣盒”等等，一些涉及民生的小事，反映了一個(gè)制度一種體制下的“大事”。套用一句我們時(shí)常掛在嘴邊的話：“以人為本”，而這些小事才真正體現(xiàn)了以人為本的本原。
有比較才有鑒別，有鑒別才有超越。看了《天大的小事》，才知道其實(shí)在我們身邊的小事正在時(shí)刻演變成大事。橫道線前悲劇、不良食品侵蝕無故民眾、教條式的“素質(zhì)教育”難敵肆虐的心魔，道德缺失后，即得利益成了唯一的信仰。我們到底該怎么做？作者以行萬里路得到了比較，讀萬卷書得到了鑒別。那么，我們，以至于我，是否也該如此做呢？答案是肯定的。只是行萬里路有難度，那就從讀萬卷書做起，投身到當(dāng)前的全民讀書活動(dòng)中，認(rèn)真地去讀些書，認(rèn)真地去想一些事，不讓自己的腦袋成空瓢。
讀后感的作文 篇4
欣賞了雨果的著作《悲慘世界》，不禁感慨萬分，這世間還有于嗎? 可憐冉阿讓，偷了一小塊面包，結(jié)果坐了十九年的牢。出獄后，原想報(bào)復(fù)人類，可被善良的主教感化，決定重新做一個(gè)善良的人。
于是，逃出指定的`地點(diǎn)，來到一個(gè)貧窮的小鎮(zhèn)，從此開始了他的神圣事業(yè)。由于他的出現(xiàn)，小鎮(zhèn)繁榮了，他成為人人尊重的市長(zhǎng)。 好景不長(zhǎng)，偵察員沙威發(fā)現(xiàn)了他苦役犯的身份，從此可憐的冉阿讓又開始了他的逃亡生涯……為什么曾經(jīng)犯過錯(cuò)的冉阿讓改斜歸正，人們卻不能接受呢?如此善良的人得到的回報(bào)是什么? 拿破侖期間，人們之間充滿著欺騙，巴黎是淹沒一切的漩渦，走進(jìn)巴黎，就像進(jìn)了一個(gè)無底洞，到處是貧窮的人，有錢人可以欺壓窮人。
整個(gè)巴黎是那么骯臟、污穢…… 奸詐的德納第夫婦和善良富有同情心的冉阿讓形成了鮮明的對(duì)比，可又有多少人是善良、正直、無私、忠于職守呢?就像沙威一樣，他維護(hù)社會(huì)秩序，他使法律發(fā)揮威力，他為社會(huì)除暴安良，他挺身直立，氣派豪邁，把一種勇猛天神似的超人淫威布滿了天空，他發(fā)出萬丈光芒，殺人從不眨眼，確有一種無比偉大的氣概，但他卻無法辨別善惡。
希望大家像冉阿讓那樣，讓我們的世界充滿于!
讀后感的作文 篇5
僅瞧瞧封面，好像是個(gè)童話故事，但當(dāng)你讀完這本書，它的內(nèi)容一定會(huì)讓你心頭打顫，一個(gè)美麗的、感人的哥哥彼得千辛萬苦尋找妹妹阿黛爾的故事便會(huì)深深地印在你的腦海里。你會(huì)體會(huì)到什么是寬容，什么是善良，什么是恒心。
魔法師因?yàn)樽兡g(shù)失敗讓一只小象從天而降，壓壞了爵夫人的腿，從此，他倆變成了仇人。但經(jīng)過彼得的勸阻：你們應(yīng)該互相原諒對(duì)方，開始新的生活，珍惜生命，不要將時(shí)間耗費(fèi)在仇恨里。這時(shí)，我深深地體會(huì)到了彼得的寬容。阿黛爾經(jīng)常吃不飽肚子，但她如果有吃的一定會(huì)施舍給乞丐。這時(shí)，我讀到了阿黛爾的善良。彼得答應(yīng)過母親，照顧好妹妹，在尋找妹妹的過程中，他無論受到多少人的勸阻和嘲笑，但只要有一絲希望，他就沒有放棄找妹妹的`想法。這時(shí)，我感受到了他尋找妹妹的恒心。
當(dāng)別人不小心弄壞我的東西時(shí)，我少不了和他的斤斤計(jì)較，這時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)彼得的寬容。寬容、善良、恒心都是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。
這真是一本好書。
讀后感的作文 篇6
某天，老師給我們推薦了一套書，其中有一本書和我相遇，給我留下了深刻的印象。
這本書為《法老的探險(xiǎn)家》，大概講述了小特使米內(nèi)邁斯的日記：故事發(fā)生于公元前1472年，米內(nèi)邁斯是個(gè)孤兒，被他的舅舅卡瑪克廟的神父收留，同時(shí)他也是法老圖特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特謝普蘇特女王一起統(tǒng)治埃及，女王打算派出一支探險(xiǎn)隊(duì)去神秘的國(guó)度彭特，圖特摩斯決定讓米內(nèi)邁斯參加，一場(chǎng)去往彭特之地的奇妙探險(xiǎn)之旅開始了……
故事以這個(gè)叫米內(nèi)邁斯的小男孩兒的日記的形式展開，形式獨(dú)特新穎，每一篇日記都相當(dāng)于一個(gè)小故事，長(zhǎng)則一頁半的樣子，短則十行左右，字里行間，充滿著童真童趣。每篇日記可以單獨(dú)成文，數(shù)篇日記又匯聚成一個(gè)長(zhǎng)篇在歷史故事。故事的情節(jié)扣人心弦，用精彩的故事再現(xiàn)難忘的歷史，文學(xué)與歷史相互交融，散發(fā)著別樣的魅力。
我捧起書本，津津有味的'看起來，并消化著書里的精華，我發(fā)現(xiàn)，這位小作者十分喜歡寫日記，而且完全把日記當(dāng)成了自己每天必須做的事，因?yàn)樗X得寫日記可以緩解他的疲勞和痛苦。我很佩服他這種思想，把日記當(dāng)成自己的朋友，不分你我的思想，我要向他學(xué)習(xí) .
我愛這本書！
讀后感的作文 篇7
在我的書櫥中，有許多書，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜歡讀這本書，使我受益最深的是書中《天才在于勤奮》這篇文章。
其中的內(nèi)容主要講了要成功必須付出努力，只有不懈努力才能取得成功！
“終生努力，便成天才。”
此話出自俄國(guó)偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。它對(duì)天才作了正確的判斷，說明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被人作為座右銘。難道人一生下來就是天才嗎？不，不是的。蒲豐說過：“天才就是毅力。”；歌德說：“天才就是勤奮。”；叔本華說：“天才就是忘我。”
我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家和革命家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí)，他卻說：“那里有天才，我只不過把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”這就說明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會(huì)得那么大的`成就的。
那么，難道他們小時(shí)侯的成績(jī)很好嗎？不，牛頓小時(shí)也被老師和同學(xué)稱為“笨蛋”，他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸堑箶?shù)第一，15歲時(shí)，他的母親曾為他的成績(jī)不佳而絕望，一度準(zhǔn)備讓他退學(xué)去從事農(nóng)業(yè)。
由此可見，這些天才們?cè)谛５某煽?jī)并不好，那原因在哪兒呢？我還是用愛迪生的一句至理名言來告訴你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天賦。
我覺得天才，最重要的還是“勤奮”兩字，難道這些偉人的偉大成就是輕而易舉得來的？不，正是他們的勤奮使他們成為了讓后代所敬仰的偉人！
所以，我們現(xiàn)在就要從小抓起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大之后為國(guó)家添磚加瓦，將來成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才！
讀后感的作文 篇8
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的，是一本日記體小說。主人公名叫安利柯。讀完這本書給我的第一感觸那就是愛。每篇文章自然而然地流露出對(duì)老師的愛、對(duì)家人的愛、對(duì)朋友的愛、對(duì)普通人的愛……每一種愛雖然不是驚天動(dòng)地，卻感人至深！
其中讓我印象最深的是《六千里尋母記》講述了馬可一家負(fù)債累累，他的媽媽決定去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作。一年以后媽媽寫信說身體有點(diǎn)不好之后，就和家人失去了聯(lián)系。馬可和他的父親用盡各種方式寄去的信也如石沉大海，渺無音訊。于是，13歲的馬可就決定一個(gè)人去尋找媽媽。
路途中他經(jīng)歷了各種困難，嘗遍人生的'酸甜苦辣。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，靠著馬可堅(jiān)持努力加上人們的幫助，終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可的出現(xiàn)使媽媽找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可和媽媽終于團(tuán)聚了！
我認(rèn)為《愛的教育》這本書可以教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨溃趺慈郏趺闯蔀橐粋�(gè)有勇氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>
讀后感的作文 篇9
看了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》后，我深深喜歡上了這樣一本閃爍著智慧和動(dòng)人情感的書。
《愛的教育》通過小學(xué)生安利柯記錄的一篇篇來自于生活的真實(shí)小故事，反映了人們熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國(guó)、同情弱孝樂于助人、尊師愛生、孝敬父母等人類最美好的感情，看了這些故事，我更加懂得怎樣感知和領(lǐng)悟生活中無處不在的細(xì)小卻令人溫暖的情意，也更加激勵(lì)著我并讓我相信，愛這種美好的情感終將延續(xù)下去。
我也想到了發(fā)生在我身上的一個(gè)小故事。
有一年，在外地工作的媽媽回青島陪我過六一兒童節(jié)，路過臺(tái)東必勝客餐廳時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)餐廳正在搞活動(dòng)，看到那個(gè)漂亮精致的旋轉(zhuǎn)筆筒，喜歡吃披薩的我歡喜地向媽媽要求進(jìn)去消費(fèi)，好得到那個(gè)漂亮筆筒。
必勝客大哥哥大姐姐們殷勤好客，令我和媽媽進(jìn)餐愉快，可是，當(dāng)我向大姐姐要筆筒的時(shí)候，大姐姐卻告知我筆筒已經(jīng)發(fā)放完了，非常遺憾。得不到本以為囊中之物的筆筒，我失望極了，不由哭了起來，媽媽也沒有想到一個(gè)筆筒在一個(gè)六歲孩子的心中，就如青花瓷般成了寶貝。她對(duì)大姐姐笑著說，“孩子就沖著這個(gè)筆筒來的，看能不能……”“我們這個(gè)筆筒是限量發(fā)放的，真的很抱歉。”
媽媽正安慰著失望不已的我，過了一會(huì)，一個(gè)彬彬有禮的叔叔走了過來，遞給我一個(gè)筆筒，親切地拍拍我的肩膀，“小朋友，別哭了，叔叔剛才去辦公室把我自己的筆筒拿過來了，好不容易過個(gè)六一兒童節(jié)，不能讓小朋友留下遺憾啊！”“謝謝叔叔。”我破涕為笑，看著叔叔的工牌上印著他的名字。直到現(xiàn)在，我都記得這個(gè)叔叔給我留下的.這份善解人意，樂于成人之美的美好印象。
漸漸長(zhǎng)大的我，也愿意將愛這份打動(dòng)人心的情感延續(xù)下去。
周日，和媽媽逛超市，突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩正在大哭，原來媽媽在買東西，她卻自己跑著跑著，把媽媽弄丟了。我拉起小女孩的手，讓媽媽帶我們?nèi)V播臺(tái)。
廣播消息后，過了幾分鐘，一個(gè)阿姨滿臉焦急地沖過來，一把抱住孩子，呼喚著孩子的名字，我看到她臉上驚慌的神色還尚未退去，她連連對(duì)我和媽媽說，“謝謝你們，謝謝！”
看著阿姨帶著自己的孩子離去的背影，我的心里充滿著欣慰，被人幫助可以擁有一份感動(dòng)，而幫助別人更可以收獲一份快樂。
雖然我們離《愛的教育》所記錄故事的那個(gè)年代已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但愛的光芒永不褪色。它永遠(yuǎn)啟示著我們，愛身邊的每個(gè)人，用一顆寬容、真誠(chéng)、進(jìn)取的心去豐富我們的生活，去美化我們的世界，讓世界充滿愛的芬芳。
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