電臺廣播稿（精選11篇）
有在廣播站鍛煉的同學們都知道，廣播前一般都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的廣播效果，優秀的廣播稿都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的電臺廣播稿，歡迎大家分享。
電臺廣播稿 1
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們
合：大家好！
女：秋天，到處都是金黃的燦爛，那童話一樣的金樹，嘩啦啦地拍動著它的枝葉。
男：秋天，不僅代表著蕭索與孤寂，還代表著豐收與喜悅。
女：是呀！在這金秋十月里，也迎來了我們紅領巾廣播站的《習作欣賞》欄目的開播。
男：我是播音員xxx
女：我是播音員xxx
男：郭藝林我們《習作欣賞》欄目的主要內容是什么呢？
女：我們《習作欣賞》欄目呀！主要是為大家朗讀同學們寫的優秀作文。
男：哦！我明白了，那今天我們要和大家分享的是怎樣的美文呢？
女：今天呀！我先要和大家分享一首詞
男：一首詞？
女：對呀！你聽：
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處，
爭渡、爭渡。驚起一灘鷗鷺
男：好美的詞呀！我知道，是李清照的《如夢令》
女：對，李清照是我國宋代著名的女詞人
男：李清照在文學領域里取得了多方面的成就。在同代人中，她的詩歌、散文和詞都能高標一幟、卓爾不凡。而她畢生用力最勤，成就最高影響最大的則是詞的創作。她的詞作在藝術上達到了爐火純青的境界，在詞壇中獨樹一幟，形成了自己獨特的藝術風格
女：是呀！特別是她把“語盡而意不盡，意盡而情不盡”的婉約風格發展到了頂峰，以致贏得了婉約派詞人“宗主”的地位，成為婉約派代表人物之一。
男：她也被稱為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國文學史上最偉大的一位女詞人”，有“千古第一才女”之美譽。
女：下面就讓我們一起分享一篇關于李清照《如夢令》的擴寫吧！
男：夕陽漸沉漸遠，眼前的這一池的蓮花。在夕陽里也顯得越發的嫵媚。紅的更紅，粉的更粉，白的卻略帶著羞澀。溪邊的亭子沉寂在夕陽里，越發的沉靜了。
女：不遠處，偶爾幾只小鳥掠過，急匆匆的，怕是要趕著回家的吧！倒是幾只蜻蜓不緩不慢，忽高忽低的飛著，時而駐足在那朵白蓮，時而親吻那朵粉蓮。
男：此刻的我靜靜的倚著亭欄，望著這夕陽，望著這一池的`蓮花，如夢如幻。一時間竟分不清是天上還是人間，忘我的沉醉在這一靜謐的美景里。夕陽在山的那邊竟也戀戀不舍最后的.回頭一顰。而我也忘了回家的時間。
女：踏上來時的小舟，輕輕劃著，水面上的波紋頓時四下里溢開，一波接著一波直到那如玉的蓮葉，這蓮葉也隨之搖曳開來，朵朵蓮花也不甘寂寞，或抿著嘴，或笑開著花。清香也隨之蔓延開來。不知不覺小船也醉了，隨著花香進入更深的花中。我也越發更是醉了，竟然怎么也找不到來時的路了。我使勁的劃著小船，蓮葉也更活波起來，蓮花看著很窘的我，笑的也更嫵媚起來。
男：撲棱棱，突然蓮花深處一群鷗鷺驚起，直飛這已暮的空中，驚叫聲劃破這滿池的寂靜。
女：哈哈哈！就連著鷗鷺也是在笑我玩興濃，找不到回家的路吧！
男：好美的文章呀！真是如夢如幻，清新自然，讓人仿佛置身其中！
女：是呀！今天我們的播音也在這如夢如幻美文中要和大家說再見了
男：謝謝收聽
合：下周三再見
電臺廣播稿 2
女：采擷一屢陽光，編織七彩童年；
男：留住一陣清風，播灑希望明天；
女：付出一份真情，打造愛的世界；
男：敬愛的老師們
女：親愛的少先隊員們，
合：大家好！
男：人和學校紅領巾廣播又和你見面了！
女：本期的節目由我們為大家主持，我是主持人。
男：我是主持人。
男：今天的《學習園地》為大家準備的是《怎樣豐富語言的積累》。
豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。語言只有積累才能逐漸豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的正是這個道理，怎樣豐富語言的積累呢？
一、用筆摘錄。每位同學準備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時摘錄。我們都知道，書是人類進步的階梯。教科書所提供給我們的課文都是文質兼美具有很深文學色彩的文章。我們在學習課文時，要一邊讀，一邊深入體會其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應用。
二、用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的.。對于摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會，把它消化、吸收，內化成自己的語言，以便用時能隨時“提取”，活學活用。
三、經常應用。積累是為了運用。同學們練習寫作時，要嘗試對自己積累的語言加以運用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會生動豐富的，時間長了，一定會嘗到“勤采蜜”的甜頭。
最后我們希望每位同學都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。
女：在本次節目臨近結束的時候，請大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學習過程中，你能微笑對待每一天。
男：本期紅領巾小廣播到此結束，親愛的同學們，下期再見！
電臺廣播稿 3
同學們：
校園欺凌屢見不鮮，使我們不得不考慮，究竟是哪里出現了問題？
首先我們要知道校園欺凌是什么。校園欺凌主要是指在校學生之間、學生與社會其他人員之間、甚至師生之間發生在校園內及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質的欺凌行為。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數是青少年在校學生，并且欺凌行為發生在校園內或校園周邊，故此慣稱其為校園欺凌。
然而一些同學在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為；另一些同學在目睹校園欺凌時也無動于衷，以為只是同學間的“嬉鬧”。欺凌者的傲視，被欺凌者的輕視，旁觀者的.漠視，都是校園欺凌事件頻繁發生的原因。
校園欺凌打破了校園里原本的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，我們應堅決向校園欺凌說“不”！在此我提出以下幾點建議。
①不崇拜欺凌文化，要形成正確的價值觀，不做咄咄逼人欺負者，不做弱小羸弱被欺負者，不做無動于衷旁觀者。
②不參與校園欺凌，樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園欺凌行為中的幫兇。
③注重心理的健康發展，要保持樂觀的心態，主動與他人溝通，解決各種困難和問題，例如在球場上不做過分的挑釁行為，在平日課上課下的偶爾哄鬧中不對同學過分攻擊，語言藝術，點到為止。
我們要記住：當自己的安全受到威脅時不能輕言放棄，當他人遭遇困境需要幫助時，要在確保自身安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。讓我們彼此努力，使欺凌遠離我們的校園，使我們的校園成為守護我們成長的快樂天地。
杜絕校園欺凌，守護生命成長。我的發言到此結束，感謝大家的聆聽。
電臺廣播稿 4
片頭：（One Mans Dream）
總有一種聲音讓你溫暖，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠方。一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
合：大家下午好！現在是潤德之聲校園廣播站《沉睡的音樂》欄目播音時間
歌曲快訊
接下來是我們的歌曲快訊
第一首張杰的最接近天堂的地方
第二首五月天的星空
第三首DEC的Tell me why
好歌欣賞
甲：一首好歌，就是一道溫暖的陽光，照耀我們的童年；
乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。
甲：讓靈動的音符，叫醒耳朵和雙腳
乙：讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡樂
合：讓跳動的旋律活躍在寬廣的校園，飛揚的熱情撞擊我們的心靈
下面我們來欣賞第一首歌
一、 最接近天堂的地方 《最接近天堂的地方》是大陸歌手張杰發行的一張音樂專輯，20xx年11月16日海內外同步發行，分大陸版和海外版。
下面是第二首歌
二、星空
“星空” 五月天的一首歌，是臺灣的音樂組合，由樂隊團長兼吉他手怪獸、主唱阿信、吉他手石頭、貝斯瑪莎和鼓手冠佑組成，在1997年3月29日改名為“五月天”。
下面是第三首歌
三、tell me why
演唱者DEC，被英國媒體推崇為「終生難得一見的'歌唱奇才」的DEC。
四片尾：（One Mans Dream）
甲：親愛的同學們，伴隨著優美的音樂，今天的沉睡的音樂到這里就結束了，希望我們的節目給您帶來了收獲與喜悅
合：同學們，再見！
電臺廣播稿 5
莉：給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
林：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在僑光之聲。
莉：傳播校園內外新聞，抒發學子心聲，豐富課余生活。
林：各位老師，各位同學，大家好。
莉：歡迎大家收聽”僑光之聲“。
林：我是播音員林xx。
莉：我是播音員袁xx。
林：今天這期節目的主題是”家人“。在這個世界上，最珍貴的東西都是免費的。而造物主將最珍貴親情免費地給予了每個人，我們應珍惜身邊最親密的家人。
莉：是的，就像畢淑敏說的：”生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運的`云梯銜接處，時間只是窄窄的臺階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談論以往，并肩而行的日子屈指可數。“
林：恩。相信大家也有關注過任家萱拍戲時意外被火燒傷的新聞，《愛我的每個人》是任家萱浴火重生374天后的第一首歌曲，這首歌唱出了她一路走來的心路歷程，是送給自己的禮物，也送給她的丈夫，父親，和每一個愛她的人。
《愛我的每個人》4：46
莉：通過家萱的歌聲，我們聽出了她的堅強與樂觀，讓我們都來為她加油吧。
林：接下來讓我們來聆聽另一個清澈的聲音，來自郭采潔的《I remember》。《I remember》是由郭采潔所創作，紀念其母親在生弟弟時因難產逝世。這首歌也是她的第一首單曲，令人驚艷的聲音音質，用英文娓娓唱出21歲的音樂能量，是2007年唯一一首華語歌曲在西洋單曲排行榜上上榜。
《I remember》3：37
莉：郭采潔是一個惹人心疼的都市異想女孩，她有著人文氣質的外型，藏著勇敢能量的心。她把對母親的思念寫進了歌里，觸動人心。
最后一首歌是《同手同腳》，是由歌手溫嵐為弟弟作詞、演唱的歌曲。溫嵐曾在小時候不小心把弟弟弄丟了。多年后想起仍心有余悸，但這件事使她更加珍惜自己的弟弟。而我們也因珍惜眼前人，不要等到失去才懂得珍惜。
《同手同腳》4：17
林：今天節目就到這里，再見!
電臺廣播稿 6
合：親愛的老師、同學們，紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
甲：今天，和大家聊的話題是：《關愛他人，用心靈去贏得心靈》。
乙：如果你是一個盲人，在漆黑的夜里行走，你會為別人打上一盞燈籠嗎？也許你會不屑，盲人何須燈籠？！
甲：可是你想過沒有，正是這黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便別人的同時，也避開了自己的不幸。沒有當初那無心的插柳，哪來現在的綠樹成陰？關愛別人，在某種程度上也是關愛了自己。
乙：童話大王陳xx小時候默默無聞，他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務勞動中找回了自信，僅僅是因為工廠的老師傅無意間表揚他說：“這孩子能干，小心點。”是啊，老師傅無意間流露了對一個陌生男孩的關愛，卻可以挽救一顆苦悶抑郁的幼小心靈。
甲：也許關愛他人的行為是無意的，但給予被關愛者的也許是整個世界。
乙：“關愛他人”，不僅僅是個標語似的詞語。它需要我們在生活中常常樹立這樣一個觀念——理解他人、關愛他人。
甲：關愛他人，是一種換位思維，就是在一定的境遇里，如果我是他人我該怎么做；關愛他人，應該在人們的思想中根深蒂固，它會讓你以最小的投資，得到最大的回報。
乙：給車上的陌生老人讓一次座，也許微不足道，但卻讓老人感到了溫暖，也給自己貯留了高尚。
甲：給希望工程捐款，也許只是杯水車薪，但所有人的力量是巨大的，它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍天。
乙：我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關愛。
甲：我們的`生活，父母總是牢牢牽掛。
乙：我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的關懷。
甲：捫心自問，你是否想過要把幸福帶給別人？你曾經為身邊的同學做過什么？你曾經為班級做過什么？如果答案是一片空白，那么就請從現在開始，用你的實際行動，讓這片空白變成五彩。
乙：在樓梯或走廊上向遇見的每位老師和同學熱情打招呼；在別人失落時送上一句安慰的話；在同學遇上難以解決的問題時，為他出謀劃策
甲：父母工作不順利，你搶先做完家務；路上，有小孩摔倒，你輕輕把他扶起；車上，有老人站著，你熱心地給他讓座……
乙：關愛他人，就從這點點滴滴做起，這體現的正是個人的品格和素養。
甲：詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖。”
乙：是的，關愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關系的橋梁。關愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。
甲：同學們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想中的一部分，關愛他人吧。
乙：同學們，讓我們在黑暗的道路上多點亮一盞燈籠，關愛身邊每一個需要關愛的人。只要他需要，只要你能給予，那么你就能用一個心靈贏得另一個心靈。
電臺廣播稿 7
A： Hello，大家好，歡迎大家收聽今天的“八十之聲”，我是XXX。
B：大家好，我是XXX。
A：要說今年大陸內最火的節目是什么，相信從大多數同學口中會得到《中國好聲音》這個答案。
B： 的確，從第一季起，“好聲音”這個節目就在網絡和現實生活中引發了各種熱潮，節目的收視率也領跑群雄，簡直是重現了05年《超級女聲》的盛況啊！還有不少網友紛紛驚呼《中國好聲音》的門票雖然在網上已經被炒至天價，但仍然炙手可熱，一票難求。
A：是啊是啊，現在我也成了“好聲音”的鐵桿粉絲了～每周五我都會守在電視機前，準時收看節目呢。
B：是什么讓“好聲音”這么吸引你呢？
A：嗯?我覺得首先是他們充滿新意的選擇學員的方法——轉椅子，忽略學院的外貌，只聽聲音的選擇方法不僅公平，又為節目增添了一定的刺激感。其次，是他們的導師陣容，導師們都是在華語音樂圈舉足輕重的.大腕級人物，他們本身就是一大看點，而且各位導師在搶人環節的各種“掐架”也很有亮點哦～最后，就是名副其實的好聲音啦，這也是讓我愛上“好聲音”最主要的.原因。
B：嗯。“好聲音”中的好聲音們，每個都聲音獨特。就拿第二季學員張XX來說吧，雖然他上臺時略顯羞澀，但一開嗓便完全像換了一個人。我和我的小伙伴們完全驚呆了，他的聲音讓人雌雄難辨，而且他唱的完全是女生的key!
A：張CC的唱法和聲線十分獨特，他將一首黑人音樂唱得淋漓盡致，不僅殺傷力十足，而且毫不費力地從低音處直接轉到高音部分，令四位導師都甘拜下風。
B：張新演唱結束后，導師們最先討論的問題不是他的歌，而是他的性別，連汪峰也忍不住大聲問：“你們誰能想到他是男的？”汪峰還稱張新的聲音讓自己有為他寫歌的沖動，可見他有多么的優秀。
A：既然他唱得這么好，我們就趕緊聽一下吧～
張XX《Falling》
B：歡迎回來～
A：接著呢，我們在說說另外一位嗓音獨特的學員——立文。
B：我還記得立文第一次出場時，他架好話筒，慢慢閉上雙眼在電子琴上撫出一個個音符，聲音時而沙啞寧靜，時而高亢洶涌。當他輕輕呢喃著唱出那句“抱著你”的時候，全場掌聲雷動，聞者動容。
A：確實，立文的聲音有讓人感動的力量。
B：他的聲音里不僅有讓人感動的力量，還讓人聽出了一股淡淡的憂傷，是對逝去的青春歲月里的無數次錯過的那種無奈和傷感。他在傾訴，在用講故事的方式在唱歌。一首《那些年》被他演繹得十分深沉。
A：接下來就讓我們來一起欣賞這首來自闞XX的《那些年》
闞XX《那些年》
B：怎么樣，有沒有聽出滄桑的味道？
A：哈哈，這是肯定有的嘛～無論誰，肯定都會從聲音里聽出自己的感受。
B：接下來，我們要介紹一個“好聲音”舞臺上的重量級人物。
A：一塊涂鴉頭巾，一件紅色T恤，一條牛仔褲，雖已年過花甲，他飽含熱情的搖滾精神令導師們折服。相信小伙伴們都已經知道他是誰了吧，他就是有史以來“好聲音”舞臺上年紀最大的學員——60歲來自香港的鐘偉強Simon。
B：Simon真摯自然的演唱獲得了導師們的肯定，也引發了場上關于“搖滾音樂”的一番熱議。那英認為鐘偉強的演唱不炫技、不花哨：“你就是一種精神，你在唱的就是一種搖滾精神”
A： 熱愛搖滾的哈林也對“強哥”贊譽有加：“你的心態、年齡、狀態這些都不是問題，搖滾永遠不會死”。
B： 對鮑勃·迪倫情有獨鐘的汪峰則用偶像的歌曲來形容Simon：“forever young！，你自己就是一個證明，給所有來好聲音的年輕人，告訴了他們什么叫追逐夢想，什么叫實現夢想。”
A： 導師們的這些評價足以讓我們看出“強哥”的重量級了吧！
B：是啊，絕對重量級了～值得一提的是，在分組PK的時候，60歲的搖滾老將Simon與22歲的搖滾小妹畢夏共同演唱了演唱披頭士樂隊經典曲目《Hey Jude》，無論是全場的觀眾還是場內的導師都已經被這股搖滾的精神徹底點燃，兩人的唱功更把導師和小伙伴們驚呆了！
A：那么我們是一定要把這首《Hey Jude》聽一聽啦！
《Hey Jude》Simon and 畢XX
B： 音樂不死！音樂可以改變世界!
A：好了，節目到這里就該跟大家說再見了，感謝大家的收聽～感謝本期編導XXX，技保XXX，我是XXX，我們下期節目再見！
電臺廣播稿 8
男：親愛的老師
女：親愛的同學們：
合：伴隨著這首熟悉歡快的開場曲，紅領巾電臺開播了！
女：我是播音員xxx
男：我是播音員xxx
男：這是一個流傳了幾千年的節日。
女人：記住一種不朽的精神感覺。
男：20xx年5月28日第一屆端午節。
女人：永恒的紀念，一個國家的偉大記憶。
合：就是這樣一場地震讓今年的傳統端午節如此特別。汶川地震讓很多人清醒地意識到生命的脆弱和無常。在今天的廣播節目中，不再僅僅是為了紀念兩千多年前遠離我們的屈原，也是為了在這個特殊的日子里整理心情，分享心情。
女：“端午節”這是夏天最重要的節日。一般來說，都說“端午節”源于紀念屈原的活動。屈原是戰國時期楚國人。22歲時，他成為三閭的正式弟子和醫生，協助楚懷王。當時，楚懷王非常看重他，但他受到貴族和大臣的嫉妒和詆毀。出于某種原因，沒有接受屈原聯合反秦的主張，被說客張儀騙去軟禁了秦國，逼他割地獻城。因焦慮而死，不久死于秦。消息傳到楚國，屈原悲痛欲絕，寫了一封信，請求王選鏟除異教，為王懷報仇。然而，王慶祥寵信了自己，卻不想讓他復活。他貶屈原，貶江南，三年未遇。秦見時機成熟，就出兵攻下了楚國的。屈原救國的愿望破滅了。公元前278年農歷五月五日(他62歲的時候)一頭扎進洶涌的汨羅江。當時楚人不忍賢臣之死，聞知消息后劃船去追，追至洞庭湖后，便消失了。這就引出了一句話，這一天是每年的端午節。
男：這是一個既衛生又干凈的節日。
女：這是一個豐富多彩的節日。
男：這是一個甜蜜而美味的節日。
女：這是一個交響的節日。
男：不管這個傳統節日劇有多少個版本和主角，持續了兩千多年。注定成為愛國詩人屈原的特殊表現，也正是他的飛躍，最終完成了這一天的啟蒙。
女：從此，這個節日原有的一切意義和習俗都讓位于人們對愛國詩人的`永久悼念，人們對自然的崇拜被賦予了人文底蘊。
男：再過兩天，就是農歷五月初五了，這是中國的傳統節日——端午節。
女：對，端午節也叫端陽節、端午節。最流行的民間名字是“五月節”和 other布朗父子節；。
男：那為什么叫端午節呢？
女：本來，“End ”這里是開始和開始的意思。“V ”和 other中午”在古代大概是普遍的。古人認為“V ”這是太陽第一次成為精神開始繁榮，所以五月的第一個五日被稱為“端午節”，也稱為“端陽節；。關于端午節的起源有很多傳說，其中紀念屈原的說法最為流行。
男：我知道。屈原是中國古代偉大的愛國詩人，生于xxxx多年前的戰國時期楚國。他為人正直，學識淵博，才華橫溢，在楚國占有重要地位。因為主張堅決對抗秦國侵略，被攻擊拒絕，被楚王趕出朝廷。屈原非常生氣，寫了許多流亡愛國的詩，其中最著名的是《離騷》。后來，秦軍攻占了楚國的都城。楚失千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，不想看到國殤的慘狀。農歷五月初五，他抱著石頭跳進了汨羅江。
女：人們愛屈原。當他們聽到屈原自殺的消息時，他們劃船到河邊打撈屈原的尸體，但他們找不到。他們怕河里的.魚蝦咬屈原的身體，就把糯米裝進竹筒里丟進水里，試圖用糯米喂魚蝦來保護屈原的身體。從此以后，每年的五月初五，人們自發地來到河邊悼念屈原，他們也劃著船進入波濤洶涌的大海，象征著人們爭相打撈屈原的尸體，從而把悲痛寄托在屈原身上。久而久之，中國南方就形成了賽龍舟的習俗。因此，端午節成了紀念屈原的節日。
合：是的，同學們，屈原是因為熱愛祖國，關心人民疾苦而被人民愛戴的。當我們津津有味地吃著褐色的種子，看著龍舟比賽時，不要忘記xxxx年前的愛國詩人——屈原。
女：時間過得真快。剎那間，一個學期即將結束。期末考試一天天臨近。在過去，我們獲得了幸福和成功。你準備好下一個更高的年級了嗎？
合：同學們，我記得有個哲學家說過：如果你擁有了地球，你就會成為一個農民；如果你有羊，你就會成為牧羊人。如果你擁有一家工廠，你將成為一名企業家；如果你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那么你才是真正的有錢人。從這個意義上說，我們才是真正的有錢人，因為我們朝氣蓬勃，機會很多。
女：我們聚集在達波中心小學。作為博小學的一員，我們驕傲，我們驕傲。在這里，我們發展自己的性格，培養自己的能力。
合：學生，勤奮出天才。這是一面永不褪色的旗幟。它總是激勵我們不斷追求和探索。
女：期末考試來了。讓我們努力學習，努力工作，認真復習，認真總結。我相信，只要我們不懈努力，一定會取得令人滿意的結果。
電臺廣播稿 9
a：尊敬的教師，
b：親愛的同學們，
合：早上好！
a：我是主持人xxx
b：我是主持人xxx
a：伴著春姑娘輕快的腳步，乘著校園首屆風箏節的東風，我們一起“查找春天，放飛夢想”，走進了開心、充實的第7周。
b：細心的同學或許已經發覺，最近我們的學校變化很大。
a：新的教學樓、宿舍樓拔地而起，已建立得初具規模。
b：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是教師們加班加點努力的結果。
a：就拿我們每個班級的教室來說，在輔導員教師和同學的共同努力下，每個班級都裝飾得多姿多彩，置身于這樣美麗的環境中，我們感覺學習起來也更有信念了。
b：校園綠化也在悄然的進展著，更為漂亮的校園增加了一道道亮麗的風景！
a：男：其實不光校園風光美，人也美！同學們也用實際行動支持學校建立。瞧，每天早晨，同學們清掃得多仔細呀！漂亮的`校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追趕打鬧的現象少了，校園里寧靜了很多。就餐時，每個班級都在教師帶著下，排著整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期播送的主題是“牽手文明禮儀”。
a：文明禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。那我們在學校又該以怎樣的準則來標準自己的文明禮儀呢？
b：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講話，表達出雙語開發區學生篷勃向上的風采，由于穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。
a：升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲仔細、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
b：課堂禮儀對教師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與分散力，表達這個班的班風班貌。
a：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見教師和客人要用一般話主動問好。
b：我們還應當愛惜花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛生，聽從教師治理和承受值周學生的批判勸阻。受到教師的幫忙，應主動懇切地說感謝。
a：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。假如有沖突，多進展自我反省，相互理解、寬容待人，培育較強的協作精神，這樣使班級更團結、友情更深厚。
b：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀標準，告辭陋俗，走向文明，攜手向往青春的幻想，在成長的路上并肩前行！
a：另外，從本周開頭，學校少先隊大隊部在二至五年級同學中，開展了“學標準禮儀，展中隊風采”主題實踐活動。盼望全體隊員們在教師的帶著下，積極行動起來，仔細訓練，做到：紅領巾、隊干部標志佩戴正確；敬隊禮標準；國歌、隊唱歌準、唱響；入場、退場快、齊等。下周二，學校將進行“十佳禮儀中隊”評比活動。
b：本周，一年級還將進行“憧憬少先隊，我愛紅領巾”隊前教育活動，請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會，填寫入隊申請書。并組織學生加強訓練，爭取在競賽中比出成績，賽出風采。
a：下面，請各班組織召開主題班會。（一年級——“憧憬少先隊，我愛紅領巾”隊前教育；二至五年級——溝通風箏的學問、詩詞、傳奇等）
b：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
a：感謝大家的收聽，本次播音到此完畢，我們下周三不見不散。
音樂響（《我們是共產主義接班人》）
電臺廣播稿 10
男：親愛的同學們，
女：親愛的教師們，
合：大家早上好。
合：校園之聲又和大家見面了。
男：我是主持人xxx
女：我是主持人xxx。
男：在本期的校園之聲播送中我們為大家帶來了“青青芳草地”、“童心童語”、“歡快碰碰車”等欄目，首先讓我們進入“青青芳草地”。
女：劉xx，你喜愛運動嗎？
男：這還用說，我們男孩子有那個不喜愛運動呀！我還是個籃球隊的運動健將呢！唉，對了，告知你一個好消息，我們學校在鎮級春季運動會取得第三名的好成績。尤其是六年級的劉威同學連連奪冠。
女：是嗎？太好了，在這里我表示慶賀。那么運動畢竟對我們青少年的成長有什么好處呢？怎么樣的運動適合我們的青少年呢？
男：運動可以：
（一）促進體格發育，促進長骨發育和身高增長，
（二）促進神經肌肉發育，使學生學習起來精神飽滿，思維靈敏
（三）、促進心肺功能發育，遠離呼吸道疾病！適合我們青少年的'活動有許多，如：跳繩，跑步，踢鍵子還有輪滑游泳等！
女：盼望我們的同學個個參加運動，喜愛運動！把身體鍛煉的棒棒的！盼望同學們都積極參加到把戲跳繩中來。
男！用我的筆，登記童年的心！童年的夢！童年的回憶！進入《童心童語》！請觀賞來自六（1）班的詩歌《瓶》
始終閃亮的瓶，在陽光下閃閃發光，里面裝的是記憶，是同窗數載的美妙瞬間，瓶里裝著一朵嬌艷的花朵，經過六年的辛勤澆灌它變得如此健壯，片片花瓣，都是汗水的結晶，瓶里裝著一封信經過六年的奮筆書寫，它變得密密麻麻，字里行間交錯著歡快和淚水，瓶里裝著一片天，讓我們，莫彷徨，展翅去飛行。不久，我將塞上瓶口，有不舍，有迷茫，但我將把它放在心中，永久珍藏（配音樂）
女：開動你的腦筋！發揮你的想象《腦筋轉轉轉》
女：這是我們校園之聲新開設的和同學們互動的欄目！在每期的播送中，我們會給同學們出一些謎語或腦筋急轉彎的題目，請你開動你的腦筋，猜測一下答案究竟是什么呢？
男：預備好了嗎？今日的題目是
說它像蛇，它不像，頭和尾巴都一樣，人們用它來健身，跳來跳去樂高興（讀兩遍）張鴿你猜到答案了嗎？
女：嗯。讓我想一下！應當是（跳繩）我猜的對嗎？
男：恩，你真聰慧猜對了。同學們你們猜對了嗎？
男：下面的主題為“感受清明”。
女：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的詳細表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進展革命傳統教育的好形式。
男：要知道我們今日的幸福生活是很多革命先烈用鮮血和生命給我們換來的。為了報答革命先烈，珍惜美妙的今日，我們肯定要刻苦學習溫習各科文化學問，攀登文化科學頂峰，時刻預備著在將來建立和保衛祖國的大業中奉獻我的力氣。
女：時間總是匆忙而過！短暫的校園之聲播送又要和大家說再見了！
合：感謝大家的收聽，我們下期再見，再見！
電臺廣播稿 11
男：同一片藍天，有不同的心情，同一個校園，有不同的祝福。
女：傾聽你的聲音，傳遞你的祝福，在這里讓愛心傳遞，讓憂愁減半。
男：一曲音樂，一個故事。
女：一份祝福，一絲關愛。
男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好，這里是每周和你準時相約的《愛心點歌臺》欄目。我是播音員xxx
女：今天是20xx年12月x日，星期五。我是播音員xxx。又是一個周五，我在這里和你一起分享校園的好音樂。
男：感慨時間的流逝，我們悵然若失，留戀昨日的聲影，我們回味無窮。
女：感恩，一直是我們的傳統，“羊羔跪乳，烏鴉反哺”，無不訴說著一個道理：受人滴水之恩，當涌泉相報！
男：是呀！自我呱呱墜地來到這個世界，父母就含辛茹苦的'默默為我們付出一切。他們卻從未想過任何的回報！
女：頭頂日月星辰，肩挑五岳三山。那是父母無私的愛，秉燭噓寒問暖，手牽三五成群，那是母親純真的`情。
男：來自402班的尤美萍同學今天就為自己的爸爸點播一首《父親》。他想借助我們愛心點歌臺的歌聲把他內心的祝福送給他親愛的父親，并且也祝福自己的父親身體健康，永遠快樂！歌曲《父親》播放
女：“心存摯愛永不言，家庭責任重如山。”也把這首感人的歌曲送給我們全校同學的父親，祝你們永遠快樂，健康，幸福。
男：人生歲月，花香四季。父愛如山，母愛如河。在山的依靠，河的哺育下我們才會茁壯成長。
女：感謝402班尤同學為我們帶來的這首感人肺腑的歌曲《父親》，真誠的希望每一位同學都能深刻的領會到父親的愛，將這份愛化為實際行動，好好學習，發奮圖強。
男：本期的《愛心點歌臺》欄目到這里就要和大家說再見了，又是一個周末的來臨，最后我們愛心點歌臺欄目全體成員祝全校師生周末快樂。感謝大家收聽這一期的節目，讓我們下周五，同一時間不見不散。
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