才藝大比拼作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的才藝大比拼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
才藝大比拼作文1
有一天晚上我突然聽到嘰嘰喳喳地吵鬧聲。原來(lái)是文具們?cè)谂e行比賽。矮矮胖胖的小橡皮在主持，練著每個(gè)文具的名字！我心想：好戲就要開始了！
小橡皮主持人喊道:請(qǐng)鉛筆上場(chǎng)，小刀做準(zhǔn)備！鉛筆捏著她的短裙子，掂著腳尖上去了。一開始，鉛筆就來(lái)了一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，敬個(gè)禮，開始跳芭蕾，后面變換成華爾茲，真是樣式多多��！鉛筆跳完舞后，格尺評(píng)委在下面瘋狂的叫著：“鉛筆小姐，您跳的真好！”下一個(gè)該小刀上場(chǎng)了。主持人看小刀抱來(lái)了好幾個(gè)蘋果，連忙接了幾個(gè)過(guò)來(lái)。小刀又扯著嗓子喊道:“我會(huì)帶給大家不一樣的感受�！闭f(shuō)完，它把眼睛閉了起來(lái)，用它自己的身體把一個(gè)大蘋果，切成了一個(gè)小蘋果車。下面的觀眾有的叫著好，有的撒著鮮花，還有的`吹著口哨。評(píng)委格尺還在下面手舞足蹈！小橡皮又喊道?
過(guò)了一會(huì)，我從晚上8:00看到現(xiàn)在的12：00。終于要舉行頒獎(jiǎng)儀式�，F(xiàn)在國(guó)王站了出來(lái)說(shuō)：“我正式宣布新一任多才多藝之星是鉛筆和小刀。鉛筆和小刀別提有多高興了。下面的觀眾也衷心祝愿他們。鉛筆先說(shuō)獲獎(jiǎng)感言：“我在臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下可是十年功呀，練舞蹈一定要有耐心才行哦!”小刀說(shuō)：“是的，鉛筆小姐說(shuō)的沒錯(cuò)，凡事多要有耐心才行，我們就是認(rèn)真練了堅(jiān)持練了，才會(huì)得到今天的成果！
我看完了結(jié)局，我覺得我一定要好好學(xué)習(xí)，還要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，遇到事情，決不放棄。
才藝大比拼作文2
今天，我叫來(lái)了我的朋友——吳麗芳來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做“才藝大比拼”。她同意了。
可經(jīng)過(guò)商量，我們要一起表演。我和弟弟以及吳麗芳都會(huì)唱“荷塘月色”，便把墻壁、小花、小草當(dāng)做觀眾，來(lái)唱“荷塘月色”。
弟弟中間不會(huì)唱，我們便讓他跟我們一起唱開頭四句，中間那段有普通話的句子，也讓弟弟唱，要求是：不能忘記歌詞，要有感情和動(dòng)作。
我們一開始便來(lái)了禮貌句：“大家好！今天我們唱的歌是荷塘月色�！苯又覀儽愠饋�(lái)了：“剪一段時(shí)光緩緩流淌……”邊唱還邊做動(dòng)作，唱第一句時(shí)就伸出左手做出剪刀的樣子，唱到“月色”時(shí)便伸出兩只手往上做個(gè)月亮的'形狀。我偷偷地看了一下弟弟和吳麗芳做的月亮，不禁在心里發(fā)笑。原來(lái)我們做的“月亮”大小不一，形狀不同，有橢圓的，也有圓形的。
更為可笑的是弟弟。他在后面配動(dòng)作的時(shí)候先是比較安分的，也許配的時(shí)間太長(zhǎng)了，他閑得無(wú)聊，就在后面又蹦又跳的，把我們搞得沒力氣唱歌了，因?yàn)槲覀儚牟ＡУ姆瓷渲锌匆姷艿艿摹隘偂睒恿�，笑得前仰后合�?/p>
終于該弟弟唱了，確切地說(shuō)是講普通話，我和吳麗芳在后面配動(dòng)作。他起先用沒有感情的話來(lái)講歌詞，我心想：沒有感情的普通話，真難聽。便對(duì)弟弟說(shuō)：“要有感情地講，冷冰冰地講，難聽死了！”弟弟似乎也覺得不太好聽，便加了感情進(jìn)去，我原本以為效果會(huì)很好，結(jié)果適得其反，講得更難聽了！我不由得打了個(gè)冷顫，因?yàn)樗谟霉忠粽f(shuō)話。
弟弟下臺(tái)后，我和吳麗芳再次閃亮登場(chǎng)。終于不用聽到弟弟的怪音了！
最后，我們手拉手，說(shuō)了句：“謝謝大家！”便玩起了另一個(gè)游戲。
才藝大比拼作文3
星期三，老師宣布：明天上午進(jìn)行才藝展示活動(dòng)。同學(xué)們聽了，高興的不得了。我也不例外，都想知道這一次誰(shuí)最有才藝。
星期四上午，早早地來(lái)到教室，看見了很多人已經(jīng)來(lái)了，才藝展示開始。
二年級(jí)的趙香珺最先上臺(tái)的。她急急忙忙的上臺(tái)，然后開始唱起了《上學(xué)歌》。開始唱時(shí)，她的聲音極小，小到我都聽不見。然后主持人說(shuō)：“咱倆一起唱吧。”主持人也唱了起來(lái)，然后我們也跟著唱了起來(lái)，唱著唱著。我去，詞全變了。“小鳥說(shuō)，早早早，你為什么背上炸藥包……”唱完了，我們大家都笑起來(lái)了，真是太搞笑了。
三年級(jí)杜明宇的街舞開始了。我一點(diǎn)也看不懂�？吹娜擞械恼f(shuō)，哈哈，這難道就是蛤蟆跳舞嗎，真是太搞笑了。其實(shí)人家跳的還是很不錯(cuò)的.，最后又給我們來(lái)了一個(gè)翻跟頭，真是“天降正義”呀。要是我是你師傅，我才不要你給我這么丟臉呢。
第三位就是我。我雄赳赳、氣昂昂地走上了講臺(tái)，開始了我的歌唱。我唱的是《生僻字》，我唱著唱著，看到有的人在說(shuō)話，有的人在吃東西，還有的人還在看書。他們這是對(duì)我的不尊重，太過(guò)分了。我氣得直喘氣，但是我堅(jiān)持唱完。都怪我昨晚沒休息好，沒練好，聲音比那個(gè)女生還小，最后我害羞地下臺(tái)了。
李松睿的吉他表演很精彩。剛開始的時(shí)候他不想彈，由于大家的關(guān)注和老師的督促，他還是上了臺(tái)。找了老半天還沒有找到一個(gè)合適的，最后彈了一個(gè)《平凡之路》。聽著聽著，我覺得他彈的很好聽，所以我也想學(xué)吉他。等他彈完了，我們的才藝展示也結(jié)束了。
這次才藝展示活動(dòng)，大家真是八仙過(guò)海，各顯神通，一個(gè)比一個(gè)厲害。我真希望每天都有才藝展示呀！
才藝大比拼作文4
又到了我最喜歡的班會(huì)課，這次周老師讓我們到講臺(tái)上來(lái)展示自己的才藝。
我準(zhǔn)備的是一首吉他曲《祝您圣誕快樂》。一大早，我背著書包提著吉他來(lái)到了學(xué)校。在校門口，我遇到了我的同班同學(xué)，原來(lái)他也要表演吉他曲，我問(wèn)他：“你的曲目是什么呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的祖國(guó)》。”我說(shuō)：“你真厲害，這么難的曲子都會(huì)！”
很快就到了班會(huì)課，我們這些要表演節(jié)目的人在候場(chǎng)區(qū)——教室外面彩排。因?yàn)槲疫@首歌曲是重奏曲目，而我又沒有搭檔，所以我心急如焚，想找一個(gè)搭檔。但是我問(wèn)遍了所有彈吉他的，沒有一個(gè)人會(huì)彈。我抓住最后一絲希望問(wèn)我的兩個(gè)好朋友，他們都是吹薩克斯的。我問(wèn)他們：“你們會(huì)吹這首曲子嗎？他們對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該沒問(wèn)題，你把譜子接我們一下，馬上還你�！蔽腋吲d的答應(yīng)了。五分鐘左右后，他們給我說(shuō)排練好了這件事情后，我一蹦三尺高，連忙開始彩排彩排的非常順利，一次性過(guò)關(guān)了。突然，我聽到小主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)小Ｇ、小L、小H給我們帶來(lái)《祝您圣誕快樂》，掌聲有請(qǐng)！”
我激動(dòng)的上了臺(tái)，我的好朋友們拿著薩克斯站在我的旁邊演奏。觀眾聽得非常入迷，有的`隨著音樂搖擺著身體，有的拍著手。就在我暗暗高興的時(shí)候，有一位同學(xué)說(shuō)：“吉他的聲音太小了吧�！蔽乙宦�，連忙把聲音調(diào)大了。表演結(jié)束后，我問(wèn)我的同學(xué)我們組合怎么樣？他說(shuō)非常好，很符合和節(jié)日氣氛。這時(shí)，周老師說(shuō)：“現(xiàn)在班級(jí)才藝‘大比拼’正式結(jié)束，參與者可以獲得一個(gè)笑臉�！蔽覀兏吲d地跳了起來(lái)。
這真是一次有趣而又開心的班會(huì)課啊。
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