《孩子你慢慢來》讀后感(精選15篇)
當細細地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《孩子你慢慢來》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《孩子你慢慢來》讀后感1
暑假把龍應臺的《孩子你慢慢來》品味了一遍，一家人一起看書，心不由得歡喜，嘴角禁不起一次次上揚。
我喜歡龍應臺的文字，如水般柔情，又如火般溫情：其中帶著女性的細膩的美與善，品味著字里行間，富有深意的話語，不經淪陷其中，一絲絲情愫在心里泛起波紋——這些包含著做母親的心腹，回憶兒時的天真快樂……這些情愫凝聚融合在一起，很難讓人說出是什么味道，但卻是令人感動，喜悅，舒暢。
我很羨慕安安，因為他是幸運的，他的母親也是幸運的，因為在孩子的問題上她選擇了這樣一個理智的做法——慢慢來，是的，慢一點，又何嘗不可，我們可以慢慢享受這些上天賜予我們的豐盛禮物，細細去品嘗，才能更真切的感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
讀完這本書，媽媽感慨良多，她對我說：她不該把自己的所有希望都壓在我身上，叫我自己把握住自己，做自己的主人。這是在看完這本書后媽媽所說的，我以為，她是深刻的感悟到應當學會寬容與等待，慢慢的，等待那些命運的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要足夠的耐心與堅持，我很慶幸，應為我的母親正在朝這個方向努力著。
忽然想起《孩子你慢慢來》中的'卷首語：“我在石階上坐下來看著這個五歲的小男孩……我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指，孩子你慢慢慢來，慢慢來。”
我只想對母親說：“人生的路很長，我們美好的人生旅程，剛剛起航，讓我們慢慢來，慢慢來。”
《孩子你慢慢來》讀后感2
《孩子你慢慢來》這篇文章有一幅非常普通的畫面，母子倆蹲在一起，母親手里捏著一撮小草，似乎在教小寶寶辨認這小草。
龍應臺這樣附文：“一路上，兩個人都很忙碌。是這樣的，媽媽必須做導游，給安安介紹這個世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。”
是的，爸爸媽媽，難道不是我們來到這個世界上第一個導游嗎？你不覺得世界在有意無意地引導你嗎？對于父母來說，孩子就是他們一種新的體驗，一種新的“人生課”，甚至是一種尚未畢業的終身學習課程。
龍應臺用這樣一句溫暖的話描述了父母與孩子之間的關系，恰到好處啊！
整本書都充滿了這位母親對孩子們的愛和尊重。從睡前故事到幼兒園的選擇，從學校課堂作業到家庭作業，媽媽都有一顆從孩子的角度看問題的細膩的心，并確保她的孩子有一個快樂的童年。
因為她認為，孩子在長大的過程中，會遇到無數的人間丑事，沒必要從童年就開始知道人與人之間的仇恨。就像蒲公英每年都會開放一樣，但孩子的童年卻只有一次啊。
人類幸福的童年是多么匆忙和珍貴啊！由于環境的不同，龍應臺的教育模式和思想與內地略有不同。她認為孩子是獨立的個體，應該給他們最大的選擇自由。在生第二個孩子期間，她非常照顧第一個孩子的感情，她的.孩子們是多么幸福！
當我準備生孩子的時候，我懷著對1+1=3的渴望，也懷著對自己未來身份的恐懼和對母親不可避免的分娩的恐懼。矛盾的心理，讓我不知所措。
每次月經來的時候，我都會因為沒有懷孕而略感失望，但也悄悄地松了一口氣：還有時間讓我慢慢做好心理準備。然而，這本書充滿了孩子們純真稚嫩的聲音，看這些年幼的孩子一步一步成長，希望此刻有一個嬰兒在我手里，讓我真正體驗做母親的滋味，見證那石破天驚的“創世紀”！所以，孩子，我做好準備當你的導游了，你呢？
《孩子你慢慢來》讀后感3
剛剛寫完了這本書的讀后感，但是生活就是生活，總有著無限的可能性，所以網卡沒傳上去……
再寫一遍讀后感，卻因為這段空余的時間發生的事情而又使的我有了不一樣的感受。
我羨慕他們的那種生活，文詞筆墨之間讓我感到了濃濃的愛，我們從中得到啟發，為現在為未來打好一定的基礎。也許現在，也許未來，我們會用到，但是那顆為孩子而快速跳動的心卻時刻都在……
我擁有著愛，母愛，父愛，親情，友情，我擁有很多，我從未為自己所擁有的而倍感幸福，似乎那已經成為了習慣。當有一天失去了我才發現原來我們最忽視的`是我們最珍愛的，那是我們生活的目標，那是我們一生所追尋的最大的目標。
我渴望我會因為某一件事而徹底改變，但是希望始終是希望，也許這么說也不對，誰知道呢，明天是否會發生改變，明天的我是否是我，現在的我又是否是昨日的我呢？
眼睛的痛不急內心的痛，那一盞一盞明燈是否會指引我走向明日的輝煌呢，我望著烏黑的天空中零星掛著幾顆殘星，手緊緊抓著，我不知道我該怎么做，但是我知道我該怎么做，我需要奮斗才可以走向輝煌，那是我要為自己的責任應該達到的目標。母愛父愛一樣偉大，一樣重要，孩子不管再過多少年，在父母眼中你依舊是孩子。
是的，誰也不是一下子成為合格的父母，因為事物有一個過程，我們都需要慢慢適應，我今晚似乎感受到了他的無助，他的彷徨，他的膽怯，我愿與他同行。
我是他們眼中的孩子，我是社會中的成年人了，我需要做些什么，我想我是知道的。
《孩子你慢慢來》讀后感4
讀過龍應臺的《親愛的安德烈》后便喜歡上了她細膩如水，又大氣灑脫的風格，深深的被她的“另類”所吸引，這本《孩子你慢慢來》，語言同樣簡潔，短句也較多，更多的融入和表達了作者對教育的觀點，讀來別有一番感受。書中文字不是很多，夾雜一些彩頁，浪漫中別有一番寓意。書中第一個彩頁就是一道長長的鐵軌中的一段，鋪了一地金黃，孩子神情專注的慢慢踱步，圖片配的說明：“長長的路，慢慢的走”，寓意深遠，給人以心靈的.啟迪和震撼。每當在課堂上因為看到孩子對某一個知識點不理解而苦惱時，我總是在心里默默念一遍“長長的路，慢慢的走”，換一種靜等花開的心態去面對。
在生活中，我們也不能不接受這樣一個事實：也許一輩子都追不上別人。那該怎么辦呢？別急，我們還是要等待自己的靈魂，我們不能為了去追趕別人，而不顧心的勞累。
“我，坐在斜陽淺照的臺階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指”，讀著這段話我好像看到了一位耐心，內心充盈著愛的母親，看到了一個溫馨幸福的家庭，也看到了一個快樂的，可愛的，聰明的，健康成長的孩子，我也好想再重新來過一次童年。在這個忙碌的城市，我們腳步總是過于匆匆，作為老師這種匆忙的心態也會影響到學生，總會無意識的表現出自己的急躁，怕他們學不會，自己做不好，總想幫著點，快一點，這無疑會縮短孩子充分自主體驗的時間，影響他們對待新事物的感知，所以，我更應好好的向作者學習，調整自己的心態，特別是在課堂環節中，要留給孩子充足的動手操作，實踐，探索，合作交流的時間，學會讓他們在經歷中成長。
整本書記錄著作者與孩子的點點滴滴，濃濃的母愛之情溢于言表。也讓人禁不住感嘆每一個孩子都是如此純真，可愛，充滿好奇，給人帶來最大的喜悅和安慰。是的，每個孩子都是上天賜予我們的小天使，我們應該讓我們的小天使感受這世間的美好！我會努力的！
《孩子你慢慢來》讀后感5
《孩子你慢慢來》是劉英老師在上學期一次家長會上提到的，剛好在彩虹魚給孩子選書的時候看到了，有兩個版本。書的封面是作者和兒子的照片，背景是黑色的，十年紀念版。這個版本里的第一張彩頁是我看的第一個版本的封面。一個穿藍衣服孩子在落了一地樹葉的鐵軌旁慢慢踱步，神情是那樣的專注。我特別喜歡這張照片(長長的.路 慢慢的走)。兩個版本內容一樣，書中沒有華麗的辭藻，像日記，更像散文。其間夾雜著一些照片，每張照片都是那么溫馨——孩子那么可愛，環境那么優美。《孩子 你慢慢來》簡簡單單的話包含了千言萬語的愛，充分體現了母親的仁慈包容。
讀完這本書，不禁被龍應臺內心深處的母愛所打動。書中講述了一位母親照顧兩個兒子的生活點滴，比如送孩子上學路上見到的景物、給孩子選童話書、孩子犯錯后循循善誘的教導等等。我是一個四歲孩子的媽媽，我也很愛自己的孩子。也走過龍應臺女士走過的路，有著相似的經歷和感受，也不止一次的想為孩子做些什么，比如記錄孩子的成長、養育的艱辛、我們共同的快樂等等，在未來的某一天作為做最珍貴的禮物送給他，終因瑣事放棄。更多的是在教育孩子時失去耐心而面目猙獰，惡聲惡氣。和龍應臺女士相比，我很愧疚。
在成長過程中，他需要的是尊重，是你投入的和他做在你眼里多么的微不足道的事情，是你在承諾遺忘后用心的道歉;需要的是平等，是你蹲下來與他進行的交流，是犯錯時耐心的糾正;需要的是愛，是不開心時你溫暖的懷抱，是做對事情你鼓勵的目光。
《孩子你慢慢來》讀后感6
看過龍應臺的《目送》，喜歡她述說家常一樣說著和家人的故事，在字里行間透露出溫和卻又思考的內容。《孩子你慢慢來》主要寫的都是華安小時候的一些事情，呀呀學語時的懵懂，調皮搗蛋時的快樂，童言無忌的可愛，有了弟弟后和弟弟一起的溫情，雖然都是點點滴滴的小事，但都能夠感受到一個母親的那種幸福感。
同樣是一個二孩媽媽，同樣是兩個男孩，同樣的年齡差，對于作者描述的關于二孩的情景，真是深有同感。
安安在弟弟出生的時候獲得了一個電動玩具車作為禮物，而我們家小寶在出生的時候，同樣也“帶來了”一套托馬斯火車送給大寶，小孩子都特別開心的迎接弟弟的到來。那些來看望小寶的朋友，大多數都給大寶也帶來了禮物，恭喜他成為哥哥，這讓大寶覺得成為哥哥是一件很幸福的事情，真心謝謝那些朋友。
關于二孩的事情里面，還有一件特別感觸，就是四歲的年齡差，弟弟正是最可愛萌萌的時候，而哥哥是調皮搗蛋有點小叛逆的時候，所以當媽媽情不自禁的經常親親弟弟，而因為哥哥所有事情都要催促而發脾氣打哥哥的.時候，安安對媽媽說，為什么弟弟什么都可以干，而我都不可以。
作者的回答讓我很贊同，她告訴安安，他小的時候比弟弟還要不乖，六歲的安安可以做很多事情，比如去旅行，去滑雪，這些都是弟弟不能做的，如果要變回弟弟，還要穿尿不濕，這讓安安突然就覺得原來做哥哥很幸福。
隨著孩子慢慢長大，年齡差距帶來的區別也越來越小，他們開始更多的時間玩耍在一起，雖然也經常會有爭執吵鬧，但更多時候，是買零食時記得哥哥份，是搭好樂高給弟弟玩，是兄弟倆一起洗澡時的歡快，是自駕時車里的各種游戲……
最喜歡文章開篇的那段文字：蝴蝶結。我也愿意用一生的時間，陪伴孩子慢慢成長！
《孩子你慢慢來》讀后感7
世界上有一種永恒的愛，叫母愛。世界上有一個永遠愛你的人，叫母親。每一個孩子都有一個愛自己的母親，她無微不至地呵護著我們長大成人，愿意用盡一生的心血陪伴你我。
《孩子你慢慢來》的作者龍應臺就是這樣一位偉大的母親。文章字里行間體現了龍應臺作為母親內心最柔軟、最細膩的的款款深情。我記憶最深刻的莫過于《葛哥與底笛》這一片段了。哥哥安安認為媽媽更愛弟弟，所以他玩“失蹤”變得很麻煩，剪弟弟的`衣服。可是，媽媽每次都用溫暖的懷抱和愛解決了問題，同時也讓兄弟倆的感情更加融洽了。哥哥有時欺負弟弟，媽媽要打哥哥，弟弟飛飛卻把整個覆在安安身上，為哥哥求情。兩人相依為命的抱成一團，再抬頭時，媽媽已經不見了。我仿佛看見龍應臺坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心做一件事。是的，孩子慢慢來，慢慢來，她愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好。
我也有這樣一位母親，她把自己看似普通而又深沉的愛，注入到生活中的每一個日子和細節中，給了我無數的溫暖和啟迪。媽媽是一位中學教師，但她從不強求我讀書。每當夜幕降臨，我和媽媽都會坐在床頭，面前擺上幾本兒童讀物。此時，溫暖的燈光撫摸著我和媽媽的臉龐，媽媽溫柔的讀書聲回蕩在耳畔，“今天的故事叫‘老鼠開會’”很久很久以前。每一個字讀來都是那么慢慢的，柔柔的，像音樂一般舒緩人心。而我有時會情不自禁地打斷媽媽，提出自己心中的疑問，媽媽則會耐心地通過比喻或游戲讓我真真切切地體會理解故事的內涵。從一個個短小、有趣的故事到富含深意的寓言再到優美的散文，媽媽都一直在我的身旁陪伴著和支持著我。漸漸地，我越來越愛讀書了，閱讀在我的心里已然成為了一種受益終生的習慣。
母親，母親，天下所有的母親們，我向你們致敬。你陪著自己的兒女度過無數個日日夜夜，隱約間你的青絲已斑白；你送了兒女一程又一程，恍惚中你的雙頰已布滿滄桑。
世上有一種永恒的愛叫母愛。
《孩子你慢慢來》讀后感8
讀《孩子你慢慢來》我看到了“堅守”。在種種矛盾的沖擊下的生活，需要每一方的堅守和努力。對母親來說是矛盾的：“誰能告訴我做女性和做個人之間怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。可是我也是個需要極大的內在空間的個人……
女性主義者，如果你不曾體驗過生養的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？”對兒子而言，主流文化和外來文化的沖擊力也是巨大的。在《孩子你慢慢來》的最后，華安寫道：“那是第一次，我發現，德國是一個母親不熟悉的異國文化，在這個異國文化——我的本土文化里，我比她還行。”
無論是時代之差甚至是文化差異。不變的是母親對孩子的濃濃的愛，是各自對理想對生活態度的堅守，是堅持對這個世界抱有追尋和感性。龍應臺在書里展現給孩子的是一種生活方式，是一種思考方式。母親潛移默化地告訴孩子，快樂的.實質不是金錢和名聲，我們不是在進行一場比賽，看看到終點能獲得什么樣的獎品。而是在于將自己的絲毫努力或者掙扎本身納入世界中，在感受時間的溫柔美好時回報以熱忱認真。
我們在生活在工作的道路上，何嘗不是不斷成長，如同“媽媽”和“華安”一樣，摸索著前行。我們不必比較工作貴賤，或者人生意義高低。當你的工作在你心目中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
在這樣一條道路上，誠然還會有無數前赴后繼者。我們將面臨著拷問、質疑、動搖，我們也將收獲喜悅和快樂，或許更多的是日復一日的平淡。好在時間還長，我們大可以用輕松的態度打量這個世界，用最真實的態度感受這個世界的溫柔繾綣，并報以會心一笑。
《孩子你慢慢來》讀后感9
孩子你慢慢來，長長的路慢慢的走。
讀完這本書，我看到了一位母親在用自己美麗的一生去了解孩子，去感受孩子的世界。這位母親就是龍應臺，就像華安說的，母親以一種安靜的，潛移默化的方式，把他教育成了一個“像一株小樹一樣正直”的人。這位母親是偉大的，聰明的。她的孩子們是幸運的，她也是幸運的。
但是我知道世界上所有的母親都是幸福的，所有的孩子都是幸運的，孩子是天上的小天使，是上帝特別送給媽媽做女人的禮物。我不羨慕華安和華飛，因為我相信我的媽媽也是世上最愛我的人，母親曾經一定說過同樣的話：“孩子你慢慢來。”
當讀到這本書時，我仿佛看到一位母親就在我面前用她那溫柔的聲音，給她的孩子介紹這個世界，她們手牽著手，在秋天的黃昏之下，踩著鋪滿美麗金黃的葉子的小路，欣賞著小河輕輕流水之聲，感受著斜陽淺照的溫暖。我仿佛看到一位母親就在我面前，用她那童話般的聲音，給她的`孩子講故事，她們摟在一起，一起走進童話世界，一起用天真可愛的心去看這個世界。我仿佛看到一位母親就在我面前，用她那細膩的心教她的孩子做人，她們愉快的聊著這個奇妙的世界，一起探索發現這個美好的世界。
孩子，你慢慢來。世界上所有的孩子們不管什么時候，都不要忽略了自己的母親，是母親給了我們生命，她們不求回報，唯一希望的就是自己的孩子可以平安健康，幸福快樂的長大。如果人生路上你累了，不要急，慢慢來，想想你的母親，不要跑遠了，讓母親可以時時刻刻刻看見你，不然她們會擔心是不是失去你了。所以，孩子們停下來等一等母親吧，就像小時候母親等你一樣，給母親一些依靠吧，就像小時候母親給你依靠一樣。
所以，天底下所有的孩子們，你們慢慢來，長長的路，可以慢慢走。
《孩子你慢慢來》讀后感10
第一次讀這本書的時候是十年前，那時候的自己酷愛看書，當時買手機的時候在里面下載了幾本電子書，其中就有這本孩子你慢慢來。
里面有一段話很打動我：
我，坐在斜陽淺照的臺階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。
讀完這段話覺得心里很干凈了，就像炎熱的夏天一個饑渴難耐的人喝了一杯清清涼涼的水身體的每一個毛孔都在叫囂著：舒暢。
那時候還未談婚論嫁，看到龍應臺用文字刻畫出來的那些孩子們單純、稚嫩、小清新、小美好瞬時覺得原來小孩子這么可愛，以后我要是生了娃娃，我也要這么對待他。
小孩子們天真、單純且不諳世事。
想想都覺得畫面好唯美啊！
雖然真正生了娃之后才覺得并不是只有唯美，養育孩子的這條路上還有數不盡的各種崩潰。
今天暫且只說唯美，不談崩潰。
復制一段以前記錄兒子成長的日記：
中午午睡的時候，兒子的小手摟著我的脖子，我們倆臉貼著臉，心中忽的一動，等孩子慢慢長大后這樣溫情的時光注定會慢慢減少。
我用臉碰了碰他的臉，我說我用我的臉親你的臉，兒子來了興致，他說：“那我用我的鼻子親你的鼻子，然后把鼻子對上了我的鼻子，用我的眼睛親你的眼睛，用我的額頭親你的額頭，”最后他把鼻子湊到我的頭發上聞了聞，說：“媽媽，你這頭發有一股味道，”我一想：兩天沒洗頭了，是不是什么難聞的`味道呢。
他繼續說道：“媽媽的頭發有一種蛋糕的味道，聞起來甜甜的，香香的，讓人想啊嗚吃一口”。頭發形容成蛋糕這比喻好像夸張了點，覺得兒子長大后一定是說情話的高手（偷笑）。
兒子又接著說：“媽媽跟爸爸的手不會再長了，我的手小，還會長，這是爸爸告訴我的。”
我莫名的想要落淚，原來陪伴孩子慢慢長大是一件這么讓人幸福的事。
《孩子你慢慢來》讀后感11
暑假里我讀了《孩子你慢慢來》，很多次被書中的孩子逗笑過，被書中的媽媽教育過，更是一次次被真實的感動過，媽媽和孩子溫柔的親密相處，像是一位長輩，像是一位朋友，更像是一位摯友，不禁讓我想起漫漫人生長路，誰來指引我呢？
這本書主要講了一位臺灣媽媽在兒子的故鄉，自己的異鄉陪伴孩子，撫育孩子，溫柔地譜寫著一個又一個平凡的生活故事，歌頌著偉大的母愛。
媽媽的愛，像一條條涓涓的小溪，流過孩子的心田。生活上，媽媽為孩子的起居飲食而勞累，學習上，媽媽為孩子的.進步而操心，教育上，媽媽為孩子的成長而堅持。每個孩子都是一本書，都要等待媽媽來打開，來閱讀，來理解……書中的孩子時而頑皮，時而淘氣，惹得媽媽無可奈何，正如我自己，有時叛逆的與媽媽作對，打冷戰……當我不愿意寫作業，媽媽催促我，我卻嫌她嘮叨，當我在上網游戲的時候，媽媽讓我停止，我卻不顧一屑，無動于衷。雖然媽媽很生氣，偶爾不像書中的媽媽那樣溫柔，卻也會以理服人的勸導我，說服我……看來做個媽媽比做自己還要難，不但要溫柔還要有智慧地引導孩子。
當我讀到街頭賣花的老婦女，因為自己的小孫女打蝴蝶結而耽誤了時間，當街大聲責罵孩子了，我為小孫女委屈，她被自己的奶奶剝奪了尊嚴，同時，我很慶幸自己沒有生活在那個年代，那時候的孩子沒有尊嚴，沒有地位，因為家里窮，交不起學費而被老師嘲笑，被老師叼難，學生因為成績差，而要掛著“我是大懶蟲”的牌子游走，他們被老師污辱，喪失了人格，實在太可悲。比起現在，我們的老師更像一位溫柔的母親，教我們知識，尊重我們，帶我們走進森林童話，慢慢跨越祖國壯麗山河的真正來源。
“多一點鼓勵，少一點責罵”像文中的媽媽一樣寬容，等上一輩子的時間，去等孩子打完人生中一個又一個的“蝴蝶結”。啊！原來是只有媽媽才會用上一輩子的時間來指引我的漫漫人生長路。
《孩子你慢慢來》讀后感12
前段時間讀了龍應臺坦率的近乎”痛楚“的《親愛的安德烈》后，又讀了令人驚嘆的《孩子你慢慢來》，其中的溫柔婉轉，仿佛微風吹過麥田。每一個字都是那樣的柔軟，美如畫卷。文中沒有跌宕的故事情節，沒有峰回路轉的曲折，但有無數的忍俊不禁，無數的低回溫柔，如縷縷春風輕輕撫摸大地，如絲絲春雨滋潤干渴的心靈，觸動著作為一個母親心里最柔軟的那一個點。
孩子的快樂成長，也許應該是我們每一個母親最大的心愿，但”不要讓孩子輸在起跑線上“的宣傳卻打亂了每一個母親的.心，是每一個母親的迷失了方向。于是，看看現在一街兩行的各類輔導班，幾乎是座無虛席，家長們總是忽略了孩子內心真實的感受，忽視了孩子成長的規律，拿著皮鞭不停的抽打著孩子柔弱的身軀和心靈，希望孩子能跑到快些，再快些，千萬別輸!可往往當孩子被摔得滿身傷痕時，家長們仍在抱怨著……
”孩子，你慢慢來!“媽媽會用一輩子來守護你!
生活中的自己也曾不停的鞭打自己的女兒：跑快些，再快些!學習中，每每女兒遇到難題，因為怕她落后，所以就盡力給她講解，幫助她解決，可幾年后的今天，我才發現，我的幫助不但沒使女兒跑的更快，反而使女兒缺乏自主思考、獨立解決問題的能力，一旦遇到難題就束手無策，如果當初能多對女兒說句：孩子，你慢慢來!媽媽相信你!也許通過她的努力，任何難題都會迎刃而解，而我卻沒有教會她方法，而是教給了她依賴……不免有些心痛。
孩子自己能做的事，就讓他自己慢慢地去做，哪怕他慢點，再慢點，也千萬別替他去做。替孩子做他們能做的事，是對他的積極性的最大打擊，因為這樣會使他們失去實踐的機會，你老不放心，什么事都要插手，就等于告訴他：”你不行，我不相信你。“放手才能放心!
孩子，你慢慢來，媽媽相信你!
《孩子你慢慢來》讀后感13
游學期間，閑暇便拿出《孩子，你慢慢來》看看。
翻看的時候，感覺自己在與這位母親一起分享孩子成長的點滴記錄。
用心，感覺生命與這個世界最初的接觸，感受他們成長中的喜悅和淚水。
文中沒有跌宕起伏的故事情節，沒有峰回路轉的曲折離奇。但又無數次的忍俊不禁，嘴角的一次次不經意間的上揚。
龍應臺，讓我在她與兩個孩子的交流相處中，感受到她是一個聰明的母親。而她的孩子是幸運的，同樣她也是幸福的。
在孩子的問題上，他有自己的教育智慧，《孩子，你慢慢來》是的'，慢一點，我可以感受上天給我們安排的豐盛禮物，更真切的感受，我們才會生出更多溫柔，更多愛。
看過《孩子，你慢慢來》這本書，我深刻感悟到，應當有寬容與等待中長大，慢慢的，等待生命的成長，這需要堅持，更需要溫柔的等待。
想起文中龍應臺在買花時，遇到幫她包花非常吃力的五歲男孩，她這樣寫道：“我，坐在敘陽殘照的石階上，望著這個眼睛清亮的孩子，專心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用她五歲的手指，孩子你慢慢來，慢慢來。”
龍應臺有著用一生的等待的耐心和勇氣。而我，面對我的親弟弟時，我沒有耐心等待他一點一點的長大，更沒有勇氣窮盡一生去等待，而龍應臺卻為了不相熟的孩子瀝盡心血，她比我們少了一點怨氣，多一點愛心，少一點急躁，多一點理解，少一點指責，多一點寬容，少一點菲薄，她的心境是那樣明亮。
我相信孩子的世界中，總有大人理解不了的模樣，“慢”很重要，慢慢的等待。
“不要忘記這些過去的記憶，因為這些記憶，會跟著我們的人生，一生一世，只不過，它們不像我們兒時那么的明顯。”
《孩子你慢慢來》讀后感14
最近一段時間，由于工作等方面的諸多不順，自己心浮氣躁，神態飄忽不定。為了讓自己的精神得以放松，為了讓自己的心靈得以凈化吧，我重新拾起《孩子，你慢慢來》細細品讀。
“我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”這是書中卷首的一段話，正是這段文字吸引我繼續讀完這本書。它在給了我無限感動的同時也給了我一些啟發。
青蛙有青蛙的'世界，蝌蚪有蝌蚪的世界。作為青蛙的我已忘記自己是怎樣的長大，已不能切身的理解蝌蚪的想法，尤其是近階段在教育孩子方面的心態就明顯有心急的嫌疑。“你看你啊，講了幾遍還不明白嗎”“怎么到班里這么長時間還沒有把書拿出來”等的話語經常不經過自己大腦就熟練地從口中蹦出，說完后意識不到有什么不妥卻也沒見起到什么效果，反而更讓自己心里添堵。文中的“媽媽”是個聰明、睿智、理性的母親，她在教育孩子的問題上選擇了一個非常簡便卻又符合兒童身心生長的方法――孩子你慢慢來。這個在我們的教學中不是也可以較好的運用嗎？
班里的每個孩子都是一個獨立的個體，他們的發展水平不同，因此我們在教育時應提出不同的要求：發展水平高的學生，你有能力快點就快點，而對于水平稍低的學生，你慢點老師也等你啊！
《孩子你慢慢來》讀后感15
《孩子，你慢慢來》這本書，我讀了不止一遍。每讀一遍，它都給我帶來新的感受和心靈的沖擊，這本書有太多的內涵！每讀一遍我都仿佛與作者龍應臺女士共同溫習了一遍做母親的感受，一邊咀嚼著她的育兒經驗和經歷，感受著內心的美好憧憬，一邊回味我與女兒一同成長的快樂，以及在教育工作中和學生們相處的點點滴滴。
我和女兒也走過龍應臺女士所走過的路，也有著或多或少相同的感受和經歷：每個嬰兒來到這個世界上，帶給這個世界的'歡樂都是相同的，孩子用他（她）那清純的眼睛看這個世界的新奇，用柔嫩的小手觸摸這個世界的靈魂，他（她）是懷著怎樣大的好奇心啊！我們這些先于他們來到這個世界的父母、師長，在享受嬰孩帶給我們的無限溫馨與歡樂之余，更應該主動地，心甘情愿的做他（她）們的引路人，來幫助他（她）們認識這個大千世界的同時，保護他（她）們稚嫩的心靈！
令我印象最深的是作者“在紐約華爾街的證劵市場擠滿了表情緊張的人，——我，坐在斜陽淺淺的臺階上，愿意等上一輩子的時間，讓孩子從從容容把那個蝴蝶結扎好，用她五歲的手指。”這樣的幾句話為我勾勒出了一幅充滿母性光輝的、美麗的朦朧畫。母性的光芒閃耀在她的臉上，有著深深的震懾力，因為愛來自心底！這讓我聯想到了自己，在家里，多少次因為時間的關系，督促女兒：“快點，抓緊時間！”在學校課堂上，為了下一個教學活動的開展，催促學生們：“快一點，抓緊時間！”
我曾有幾次對孩子說：“別著急，孩子，你慢慢來！”的語言呢？
像龍應臺一樣告訴孩子——“孩子，你慢慢來”那樣，媽媽們、老師們慢慢來吧！
如此的“慢慢來”與速度無關，而是一種淡定和從容、理性和豐富、真實和真誠；在慢慢中期待，在慢慢中教誨，在慢慢中踐行我們愛的教育，這就是母親們和老師們的天職！
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