科技作文集合6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的科技作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技作文 篇1
最近，網上流傳著一幅外國藝術家的畫，一個人靠坐在一棵樹下，周圍風景迷人，而那個人卻打開筆記本電腦瀏覽屏幕中其他的風景……
首先，我們不得不承認電子信息時代的到來給人們帶來了極大的方便。可以說，我們現今的時代早已不能脫離網絡及各種電子產品，一旦某天，全世界的`電子設備都失靈、無效了，天下將大亂，我們一下子從現在退回到遠古時代。
所以有人說，我們活在一個幸福的時代。這句話我不敢完全肯定，我分明看到這類美好的時代正在侵噬我們的一部分生活。全因我們太依賴科技了。
我們的生活中，有不少的技術探測著大自然，也就有不少人掌握著其中的方法。但這些人當中一旦拋開設備，親臨大自然，卻連“朝霞不出門，晚霞行千里”的日常口訣都一無所知。他們終日生活在科技里，以為科技將他們與自然銜接得親密無縫，孰科鎖在屏幕里的僅僅是虛像。更何況，天氣預報也常常不準，他們只是被科技圈住了罷。
歸根究底，人類本身就是自然屬性的。人生于自然，死亦歸于自然。所以人類不能離開自然，更別想通過科技來感知甚至是創造自然。
想要了解自然本身，人類就必須親自探索它。科技僅是人類智慧的結晶，刨深點也算是自然的產物，有許多事還得由人類身體力行，科技永遠只是人類的輔助工具，所以不能全憑科技拉近人與自然。
其實，自然離我們很近，然而再近的世界也有可能因外物的干擾而被我們忽略，就如貼近大自然卻通過電腦屏幕欣賞大自然的那個人。不知電腦的成像能給我們帶來多清晰的畫面，但電腦一定不能將自然還原地最真實。亦不知電腦收錄的鳥語花香有多逼真，卻知那永遠都是機器制造出的聲音。若想與自然親近，就切莫讓科技代替了我們的耳朵與眼睛。
親身體驗為主，電子信息為輔，不要讓自然之美鎖入屏幕，但要科技之花開在自然之土。
科技作文 篇2
前兩天，我們一家人去了外地游玩，途中經過了很長的高速公路，汽車飛馳，感覺很平坦，風景也很美麗。回家時由于天已經漆黑，高速公路兩旁的風景不見了，不過很驚喜的是：我發現了藏在護欄里的小秘密。
每當夜幕降臨，汽車的燈光打開照向前方，前面兩旁的護欄就像點亮了無數盞路燈，它們均勻地排列著，就像一串串耀眼的明珠，把整條大路照得明晃晃的。我好奇地問爸爸這是為什么。他只粗略地解釋：這是由于光的反射形成的`，這樣可以提高安全。
為了一探究竟我回家查閱了大量資料。原來是高速路上安裝有大量的反光板、反光燈、反光標志牌。它們能反光是因為反光涂層上有玻璃微珠,使光發生折射和散射。高速公路上每隔一點距離就有用反光材料制作的標志牌，正常直線路段50米1個，彎道20米1個，匝道5米/個，具有很明顯的警示作用，這種標志牌表面涂了一層反光率很高的熒光漆,能把各個角度入射的光反射出相對集中的平行光。在沒有光的條件下會表現得很暗，一旦有光亮射到標志牌的表面，它就會沿著來時的方向射回。此外，汽車尾燈只要照到這些反光板，就能產生如同霧燈一般的光澤，煞是顯眼。
若高速路上反光板密集、新、大個，會給人豁然開朗的感覺。前面的高速路在反光板的作用下，路寬、拐彎、坡度一目了然，司機開起車來視覺良好，輕松自在，減少了不少夜間事故的發生呢。
高速公路上的科學知識還有很多很多，以后我還會繼續努力，探索更多的秘密，解開更多的難題!
科技作文 篇3
我是個愛看書的女孩，從書中我時常看到有關向日葵的資料。它們告訴我向日葵這種植物總是朝著有太陽的地方生長。我心中百思不得其解，我不明白為什么向日葵向陽生長呢？這其中又蘊含著什么奧秘呢？于是，我開始了對向日葵的調查。
從資料中，我知道了向日葵朝陽的這個特點是因為它的花盤下面的莖部含有一種奇妙的植物生長素。一遇光線照射，生長素就會轉移到背光的一面去并且刺激背光一面的細胞迅速增殖，于是，背光一面就比向光一面生長得快，使向日葵產生了向光性彎曲。為了增加資料的真實性，我針對向日葵的`這個特點進行了實驗。
首先，我準備了2盆向日葵。第一盆，我將它放在朝陽的一面，讓其自由生長。第二盆，我將它放在背光的一面。然后得出結論。
這個實驗的結果是：第一盆向日葵生長發育良好，第二盆向日葵轉向了朝陽的一面，生長較好。
通過這次實驗，我知道了向日葵是一種喜熱又耐寒的植物。不論何時何地它能夠堅強的生長。
科技作文 篇4
暑假里我看了一本《科幻故事》，里面有個故事叫《月球人》。宇宙里真的有月球人嗎？月球上真的有人？我一看這個題目就覺得很有吸引力，看完了故事我才知道，原來。
美國人登上月球，驚奇地發現月球上有人，就向他們美國總部匯報說看見了“月球人”。沒想到那些“月球人”也向他們地球總部匯報說他們也發現了“月球人”，原來那是一群前蘇聯的俄國人。他們比美國人更早登上月球。接下來是美國人和俄國人在月球上愉快地相處了一段日子。
他們認為“月球人”所講述的事物是那么美好，那么先進。當他們發現所謂先進的“月球人”也是來自地球，并且是他們的敵對國家的'人的時候，他們的幻夢破碎了，他們毀滅了月球。
科技作文 篇5
今天下午，老師帶我們來到了童益科技室。一進教室，同學們就激動得這摸摸那看看。我也好奇極了：為什么要在中間打一個臺子，還要在臺子上放一個大屏幕還有電腦呢？
一個叔叔走上了臺子，他手里拿著一個有點像眼鏡，奇怪的東西。他對我們說：“今天我們來體驗TP和RP的區別，現在讓我們分成三組各自行動。第一組，請出來五個同學 ，你們都會畫畫嗎？”“都會！”同學們異口同聲地回答。“好，你們都到這邊坐坐，這位姐姐馬上去給你們拿畫”。第二組，也出來五個人，“你們會切水果嗎？”大家依舊異口同聲“會”！“好的，大家走到大屏幕前，這位哥哥馬上給你們去拿眼鏡和手柄”。現在我們就剩下五個人了， 叔叔再次走上臺，問剩下的同學：“你們都喜歡幫助人嗎？”“喜歡！”“為什么呢？”“因為助人為樂”！“好的，那么我們這組來個最難的———幫小動物找家！現在我給你們每人一張任務卡，上面標著一個商標，我們需要找到這家商店去找到第二張任務卡，上面也有一個線索，會指引我們找到丟失的小動物 。”說著，叔叔開始給我們發卡片。隨著“三 ，二，一，開始！”的口號，大家四散開來去尋找自己的商店。
我發到的.商店是一個叫“漂亮寶貝攝影中心”的商店。我很幸運，商店就在童益科技室旁邊。我飛快地跑進去問：“ 阿姨，您有看到走丟的小動物嗎？”阿姨回答：“ 它剛剛來問過路，走了， 所以我只能給你一個線索。”線索上標著十幾個商標和斑馬的特征。我嚇呆了，這是要我去一家家找的節奏嗎？
我跑了一個又一個地商店，得到的回答都是：“對不起，不在我們這里”或者“我們沒有看到走丟的小動物”。當我跑到最后一家商店的時候，得到的回答終于是：“ 請問是斑馬嗎？”“是的是的，就是斑馬！”我欣喜落狂的接過卡片，輕飄飄地跑會童益科技室。當我把三張卡片：任務卡一、任務卡二和小動物卡片遞上去，老師接過卡片，點點頭說：“嗯，沒錯，你是所有三組里第一個完成任務的。” 我聽完，眉飛色舞，就差手舞足蹈了 。老師給我戴上了那個奇形怪狀的眼鏡，我立刻進入了海洋世界。叔叔說：“你可以試著走幾步。”我走了幾步，試著 用手環碰了碰一朵海菊，海菊一下”咻”地一下綻開，那情景真是美極了。過一會兒，我看見一群水母向我游來。噢！盡頭那是什么？ 那一塊粉紅色緩緩向我游來，等它游近到我身邊，天啊！那是一只比我還大的水母，我小心翼翼地挪了過去，用手環輕輕碰了碰它，它像一朵巨大的海菊般綻開了，美麗極了我卻在顫抖，因為它那長長的觸須仿佛抽到了我的臉。過了半晌，我試著動了動身子，發現自己沒有觸電的現象。叔叔在我耳邊說：“看到水母了嗎？” 我點點頭，眼前一黑，我看到了舞臺，海洋不見了，水母也不見了。叔叔把眼鏡遞給個第二名結束任務的同學。我回頭看了看，雖然后面已經排起長龍，但是還有人在尋找第一家商店。
不一會兒，所以人都完成了任務。我們在旁邊玩起了：字母機器人、把畫變活和卡片動起來。等到所有人都玩過了TP和RP游戲，開始發起了禮物。首先是各組的第一名上臺，我們領到了特殊的禮品——————便攜的卡片動起來和把畫變活。 大家還都領到了一些代金券 。
真是愉快的一天，讓我體驗到了什么是科技。
科技作文 篇6
現在我已經是個科學家了！這天我的手表壞了，想買一個新手表，可是仔細一想，現在的手表不但功能太少，而且質量也不好，不如我發明一個吧！
我發明的這個手表有很多的功能。我首先要在手表里安裝一個和內存卡差不多得的mp4芯片，這個芯片可以抽出下載，這樣手表可以聽音樂，看電影。有些人喜歡玩游戲，手表不僅可以讓你自己玩，還能讓你與別人一起玩，因為手表可以連接游戲手柄線。
我還要在表上安裝一個攝像頭。有了這個攝像頭，我的手表可以隨時攝像，照相，還能讓你不迷路。如果你迷路了，只要用攝像頭拍下自己周圍的某一個標志性事物，輸入要去的地方，手表就會自動顯示地圖，附近有哪些公交車都會清清楚楚，而且你所在的位置一直都會用紅色圓點表示。大家也不用擔心老換電池，因為我的電池是無限電能。
這么好的.手表沒有一個最實用的功能，怎么能行呢？大家想想是什么？ 對，是可以打電話和預報天氣，它能在 多，它能夠將從四面八方傳來的噪音吸收并消化掉，從而使人們的生活環境更加清凈，更加美好，人們再也不會因為噪音而難以入睡、心緒不寧。
假如我真的成了科學家，我將竭盡全力改革創新，人類的家園將會在我和廣大科技工作者的努力下變得越來越美好。
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