【精華】快樂(lè)的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的作文 篇1
有人說(shuō)快樂(lè)里自己很遠(yuǎn)，而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在。快樂(lè)是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂(lè)的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè)的度過(guò)一生�？墒巧铍y免面有許多磕磕碰碰，讓我們不那么快樂(lè)。那么想要擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)！
追求快樂(lè)，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著你的笑臉！
追求快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)占滿(mǎn)人們的心間！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是勞動(dòng)，在勞動(dòng)中得到快樂(lè)；快樂(lè)是創(chuàng)造，在創(chuàng)造中吸取快樂(lè)；快樂(lè)是給予，給予別人，快樂(lè)自己，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”;快樂(lè)是奉獻(xiàn)，方便了他人也充實(shí)了自己......
那么，快樂(lè)就像是上面說(shuō)的一樣---無(wú)處不在。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾縫，照在身上時(shí)，心里是快樂(lè)的；當(dāng)看到路邊綻開(kāi)的花朵時(shí)，心里是快樂(lè)的；當(dāng)看到清潔工人，交警叔叔忙碌的身影時(shí)，環(huán)境井然有序時(shí)，心里是快樂(lè)的；當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的`叫聲時(shí)，心里是快樂(lè)的。
但有些快樂(lè)需要自己去創(chuàng)造。我們要與坦率為友；與真誠(chéng)為伴；用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。不然快樂(lè)就猶如一現(xiàn)的曇花，而不是長(zhǎng)長(zhǎng)久久；不然快樂(lè)就離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)；不然我們還談何快樂(lè)？
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次作案他已成為百萬(wàn)富翁�？墒撬豢鞓�(lè)，他每天過(guò)著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰(shuí)都像警察。痛苦、悔恨占滿(mǎn)了他的心間。他沒(méi)有快樂(lè)陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的制裁，還談何快樂(lè)？年輕人后悔的說(shuō)出---快樂(lè)，何時(shí)歸？
這樣的事情在生活中很多。當(dāng)人們擁有快樂(lè)時(shí)不知到珍惜，失去時(shí)才知道快樂(lè)的可貴！
朋友啊！在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè)，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，快樂(lè)就會(huì)與我們擦肩而過(guò)！所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自己，警告自己---不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。我們要與人為善，要真誠(chéng)坦率，要有一雙觀察生活的眼睛，這樣我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中時(shí)時(shí)擁有快樂(lè)，快樂(lè)也就會(huì)圍繞在我們的身邊！
快樂(lè)的作文 篇2
郭敬明說(shuō)：青春如同懸掛在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶。一滴一滴地流逝干凈。這仿佛是很傷感的文字，但細(xì)細(xì)一想，卻有了另一種格調(diào)，那點(diǎn)滴瓶里不是裝了抗擊頑固病毒的藥液?jiǎn)�？那種藥液不是注入我們的身體，滲入骨髓了嗎？
……
我們的青春，有著非同尋常的風(fēng)格！我們是90后，雖然受著非主流的影響，但內(nèi)心仍然純潔。我們叛逆高傲，卻無(wú)比堅(jiān)硬。我們冷銳鋒利，卻充滿(mǎn)義氣。
我們不會(huì)說(shuō)看西方文學(xué)，崇尚自由，讀經(jīng)濟(jì)著作有多深刻。但我們卻會(huì)以我們的方式，為自己的人生鋪就一條輝煌的道路。我們生活中的每一天，奮斗中的每一天，拼搏中的每一天，就像安妮寶貝寫(xiě)的小說(shuō)，在無(wú)限甜蜜中滲透一滴淚珠。
青春期的我們是美好的代名詞，我們那飄浮不定的心情雖然復(fù)雜，但快樂(lè)總是主線。青春期的我們?nèi)菀诐M(mǎn)足，在體育課間，躺在草地上曬曬太陽(yáng)，就會(huì)說(shuō)：“生活真是愜意！”
我們喜歡看80后作家的小說(shuō)。喜歡把自己的心情寫(xiě)到QQ空間的主頁(yè)上，喜歡把情緒寫(xiě)在臉上，甚至喜歡把憤怒發(fā)泄到他人身上。我們有時(shí)偷懶的想法也很簡(jiǎn)單：希望不用很努力就可以考第一，希望老師不那么嚴(yán)厲，希望考題可以再簡(jiǎn)單一些。
即使不稱(chēng)意，我們?cè)诖蠛皫茁暋坝魫灐敝�，又�?huì)是一張燦爛的`笑臉，去迎接嶄新的生活。即使想要模仿成熟的人，在筆記本上寫(xiě)下幾句傷感頹廢的話(huà)語(yǔ)，那也只是一時(shí)興致突發(fā)。我們終究還是快樂(lè)幸福的男生女生。
我說(shuō)：因?yàn)閾碛星啻�，我快�?lè)。
青春期的我，看見(jiàn)公園里的老太婆們坐成一排一排的，便扭頭拍拍死黨的肩膀?qū)λf(shuō)：“她們?cè)谡占w照？坐得這樣整齊！真是無(wú)語(yǔ)�！蔽乙苍鰤�(mèng)在電視機(jī)屏幕那么大的電腦上打游戲，那鍵盤(pán)還會(huì)發(fā)光。我還和死黨約定以后要把哈根達(dá)斯吃到吐！
呵，這就是青春！放肆的快樂(lè)的充滿(mǎn)汗水的青春。
因?yàn)閾碛�，所以快�?lè)。
所以不要再羨慕別人，不要再?lài)@息自己，珍惜現(xiàn)在擁有的，快樂(lè)得把它揮霍干凈。
快樂(lè)的作文 篇3
我喜歡吃的水果有很多，有金燦燦的香蕉、有紅彤彤的蘋(píng)果、有黃橙橙的梨，但我最喜歡的還是酸酸甜甜的桔子。
星期六下午，幸運(yùn)星作文班的老師帶領(lǐng)我們到紅寶石果園去采摘桔子。一路上，我們歌聲飛揚(yáng)，笑語(yǔ)不斷，大家都激動(dòng)得不得了。不一會(huì)兒，我們便到達(dá)了目的地。
果園的工作人員非常熱情地接待我們，向我們介紹了果園的情況，這里有桃園、桔園、梨園和火龍果園。其中桔園的桔子有兩個(gè)品種，一種是美國(guó)的糖桔，另外一種是江漢紅桔。
遠(yuǎn)看，只見(jiàn)整個(gè)桔園像一片綠色的海洋，里面點(diǎn)綴著一些桔紅色的小星星，美麗極了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桔子樹(shù)輕輕擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們的到來(lái)！”
走近看，桔樹(shù)的干分成三枝“丫”字形，像三個(gè)好朋友拉著手在玩耍。它的樹(shù)枝是墨綠色的，細(xì)細(xì)的`，上面的紋路清晰可見(jiàn)。葉子是嫩綠色，上半部分是細(xì)的，下半部分是圓的，而且長(zhǎng)得非常茂盛，像一把綠色的大傘。
桔子的顏色有的是黃中帶綠，有的是紅中帶黃，還有的是橘黃色。在陽(yáng)光的照耀下，一個(gè)個(gè)桔子紅得發(fā)亮。有的像紅色的乒乓球，有的像圓圓的小燈籠，它們有的桔子躲在樹(shù)葉后面，像害羞的小姑娘；有的桔子驕傲地站立在枝頭，像一位詩(shī)人在仰望整個(gè)桔園；有的三個(gè)五個(gè)圍在一起像親密的一家人；還有的兩個(gè)挨在一起，像親密無(wú)間的好朋友在說(shuō)悄悄話(huà)。
“瞧！這兒的桔子好多呀！都把樹(shù)干壓彎了。”不知哪位同學(xué)喊了一聲，我們都擁過(guò)去看。這時(shí)，老師拿出手機(jī)為我們留下了那美好的瞬間。同學(xué)們的身影穿梭在整片桔園里，不一會(huì)兒，大家的水果袋就被桔子填滿(mǎn)了。
回到教室，同學(xué)們都迫不及待地品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我輕輕剝開(kāi)桔子皮，剝下一片，放在嘴里。哇！真新鮮，好吃極了。
�。∥覑�(ài)這美麗的桔園，更愛(ài)這酸酸甜甜的桔子。
快樂(lè)的作文 篇4
很久很久以前，在一個(gè)美麗的王國(guó),叫做天使王國(guó)。在這個(gè)王國(guó)里，生活著許多天使。這些天使里，有的勇敢，有的但小;有的善良，有的邪惡;有的美麗，有的丑陋……
在這個(gè)美麗的王國(guó)里，有一座天使城堡，在這座城堡里住著一位天使公主，天使公主名字叫快樂(lè)。她勇敢，善良、美麗、活潑、樂(lè)于助人�？鞓�(lè)有一個(gè)非同凡響的秘密，那就是她每幫助別人一次，就會(huì)增加一點(diǎn)“天使魔力”，每當(dāng)增加到了十點(diǎn)“天使魔力”后快樂(lè)就會(huì)增加一倍的美麗。不過(guò)快樂(lè)幫助別人不是因?yàn)樽兠利�，而是因�(yàn)榭鞓?lè)�？鞓�(lè)的媽媽經(jīng)常對(duì)快樂(lè)說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香!”快樂(lè)牢記媽媽說(shuō)的話(huà)，并且把它深深地刻在了自己的心里。
一天，快樂(lè)來(lái)到城堡后面的黑森林里尋找需要她幫助的人。她找了好久都沒(méi)找到需要她幫助的人，快樂(lè)沮喪地往回走。正當(dāng)快樂(lè)往回走的'時(shí)候，她聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)傳來(lái)了哭聲，她急忙跑到傳來(lái)哭聲那棵樹(shù)下，她看見(jiàn)了一個(gè)小女孩捂著腳在哭。
“你怎么了?”快樂(lè)問(wèn)小女孩。
“我……我的腳……被石頭碰到了，腳流血了，嗚……嗚……”小女孩邊哭邊說(shuō)。
“哦!那你叫什么名字呀?”快樂(lè)問(wèn)道。
“嗚……我叫快樂(lè)!”小女孩說(shuō)。
“呀!我也叫快樂(lè)哦!”快樂(lè)驚訝及了。
“哇!姐姐也叫快樂(lè)呀!真巧!”小女孩馬上不哭了。
“好了，我來(lái)幫你治療傷口吧�！笨鞓�(lè)說(shuō)
正當(dāng)快樂(lè)施展魔法的時(shí)候，一股黑煙把小女孩卷了起來(lái)，快樂(lè)著急了。正當(dāng)快樂(lè)著急的時(shí)候，面前出現(xiàn)了一位丑陋的老婆婆，老婆婆手上抱著小女孩。
“哈!哈!哈!哈!快樂(lè)，我決不準(zhǔn)在讓你幫助別人，讓你得到更多的魔力了。”老婆婆兇惡地說(shuō)道。
“你想干什么?”快樂(lè)驚恐的問(wèn)。
“沒(méi)干什么，就是把你……殺了!”老婆婆兇惡地說(shuō)。
“我不會(huì)讓你得逞的!”快樂(lè)說(shuō)完施展了魔法。
“那好吧，來(lái)吧!”說(shuō)完老婆婆施展了魔法。
快樂(lè)和老婆婆戰(zhàn)斗了許久，還沒(méi)有分出勝負(fù)�？鞓�(lè)決定和老婆婆同歸于盡，于是，快樂(lè)對(duì)小女孩快樂(lè)說(shuō)“快樂(lè)，記住，一定要堅(jiān)強(qiáng)，要善良、要樂(lè)于助人，記住‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香!’一定要完成我未完成的愿望!”說(shuō)完她伸出一只手來(lái)用盡她全身的魔法幫助快樂(lè)小女孩恢復(fù)傷口。
“會(huì)的!我會(huì)幫你完成你未完成的愿望的!再見(jiàn)，天使姐姐!”說(shuō)著，快樂(lè)小女孩哭了，她記住了快樂(lè)天使話(huà)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香!” 暑假夏令營(yíng)活動(dòng)開(kāi)始了，小鹿參加了一個(gè)愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)回家后，它很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儗W(xué)校舉辦的夏令營(yíng)實(shí)踐活動(dòng)中有一項(xiàng)是為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，大家都爭(zhēng)先恐后地捐款，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。我也想?yún)⒓印！?/p>
小鹿媽媽沒(méi)說(shuō)什么，從兜里掏出一張20元人民幣，放到小鹿手里。小鹿接過(guò)錢(qián)，也不做聲，嘴巴張了一下，似乎想說(shuō)什么，卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
細(xì)心的媽媽覺(jué)察到了。便問(wèn)：“你怎么啦?還有什么要幫助的嗎?”
小鹿低下頭，用比蚊子還小的聲音說(shuō)：“實(shí)踐活動(dòng)中，我看到了不少同學(xué)都捐出了200元、100元，還有的捐上了一千多元呢，我捐20元是不是太少了?”
小鹿看看媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，有點(diǎn)的委屈地看著媽媽?zhuān)俅涡÷暤卣f(shuō)：“其實(shí)我也不是想和別人比誰(shuí)捐得多，也不是自卑。只是媽媽您知道的，對(duì)于老師布置的功課，我都會(huì)認(rèn)真地完成。這次捐款我也是把它當(dāng)著功課來(lái)完成的，不想讓老師失望。……”
鹿媽媽摸著小鹿的頭，看著小鹿含著淚花的眼睛，親切和藹地說(shuō)：“孩子，抬起頭來(lái)，媽媽跟你說(shuō)說(shuō)心理話(huà)：奉獻(xiàn)愛(ài)心的方式有很多，不是以金錢(qián)的多少來(lái)衡量的。你也知道，我們家的條件，我們要量力而行，雖然我們只捐了20元錢(qián)，但是，我們盡力表達(dá)了自己的愛(ài)，我們還可以用其它的方式來(lái)表達(dá)愛(ài)呀。你是學(xué)生，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，你可以用實(shí)際行動(dòng)好好學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光，以回報(bào)對(duì)老師和學(xué)校的培育。這也是一種愛(ài)的奉獻(xiàn)啊!”小鹿聽(tīng)了媽媽的話(huà)，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽為了讓它進(jìn)一步明白愛(ài)心的真諦，又說(shuō)：“你也可以做賀卡、寫(xiě)信或把自己的學(xué)習(xí)用品省出一部分來(lái)交給老師，表達(dá)你的愛(ài)呀!”
第二天，小鹿抬起頭，挺起胸，從座位走出去，把寫(xiě)好的一封熱情洋溢的信連同20元錢(qián)包在一起，認(rèn)認(rèn)真真地遞給了山羊老師，山羊老師當(dāng)眾宣讀了這封信，小鹿昂著頭微笑看著老師讀信，心理充滿(mǎn)著快樂(lè)。
從前，森林王國(guó)里有一只可愛(ài)的小兔，叫貝貝。她原來(lái)是一只講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說(shuō)：“我知道了，別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，小兔貝貝也漸漸地長(zhǎng)大了，可是她的壞毛病并沒(méi)改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒(méi)法提醒她的女兒。
貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來(lái)，流到他們們的頭上。羊伯伯抬起頭來(lái)望了望天，說(shuō)：“誰(shuí)那么缺德，亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”，跳上一棵大樹(shù)，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來(lái)，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。
記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，貝貝拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問(wèn)她把垃圾扔哪了?垃圾箱，不對(duì)!垃圾袋兒，也不對(duì)!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們?nèi)タ纯础?/p>
過(guò)了幾天，她家對(duì)面有了三個(gè)垃圾箱，一個(gè)是“可回收垃圾”，另一個(gè)是“不可回收垃圾”，還有一個(gè)是“有毒垃圾”。貝貝總算勤快多了。早上，貝貝拎著一大袋垃圾從家里出來(lái)。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個(gè)垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來(lái)了，看見(jiàn)了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個(gè)國(guó)家的環(huán)境肯定會(huì)被污染的，怎么辦呢?
雞大嬸找來(lái)了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個(gè)“犯罪的家伙”。
最后，羊伯伯知道了答案，他問(wèn)雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來(lái)，跑到小兔家，問(wèn)小兔：“你是不是做過(guò)了錯(cuò)事?”小貝貝發(fā)覺(jué)了，臉立刻紅了起來(lái)，她回答：“我沒(méi)……沒(méi)有!”“你為什么要騙我們呢?騙人是不好的，當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的電池也會(huì)給我們森林王國(guó)造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正!”貝貝說(shuō)：“我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的，一定會(huì)的!”雞大嬸們滿(mǎn)意得笑了。
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