粉筆的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的粉筆的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
粉筆的作文1
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早上，墻上的黑板對(duì)桌上的粉筆說(shuō)：“你看看你，那么短，都被老師浪費(fèi)在我身上了，老師寫了那么多字，小朋友們還是考不好，何必呢！我們一起來(lái)反抗吧？”粉筆沒有說(shuō)話，心里想：“小朋友們雖然這次沒考好，但是以后一定會(huì)芝麻開花——節(jié)節(jié)高的.！”
黑板以為他同意了，決定晚上就偷偷溜走，他從墻上跳下來(lái)，躡手躡腳地往外走，可是剛走到門口，他就出不去了，原來(lái)他又高又胖，卡在那了，費(fèi)了好大勁，也不見效果，他只好垂頭喪氣地走了回來(lái)，重新站到了墻上。
粉筆被他吵醒了，揉了揉朦朧的睡眼，對(duì)黑板說(shuō)：“別難受了，你想啊，要是我們都走了，老師拿什么給小朋友們寫字呢，又往哪寫呢？我們倆對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)太重要了！”
黑板點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，你說(shuō)得對(duì)，我們太重要了！不走了！”從此以后啊，黑板和粉筆成了一對(duì)形影不離的好朋友，一起陪伴著小朋友成長(zhǎng)。
粉筆的作文2
粉筆看起來(lái)雖然不怎么起眼，也不引人注意，但它的貢獻(xiàn)可比別的東西多得多。
在我們的教室里，粉筆隨處可見。它們總是靜靜地躺在盒子里，等待著老師去用它們，教給我們知識(shí)。但在別人使用它的同時(shí)，也意味著它們要離開這個(gè)美麗的世界了。每寫一個(gè)字，它們就會(huì)變成一點(diǎn)粉末，再寫一個(gè)字，再變成粉末。不知不覺中，它們就這么犧牲了。而留下的是一黑板深?yuàn)W的'知識(shí)。它們無(wú)私地付出，使我們變得聰明，讓未來(lái)充滿希望。
每次老師叫我到黑板上寫字，我都會(huì)小心翼翼地拿著粉筆，輕輕地寫著，生怕一不小心把它給弄斷了。而當(dāng)有的同學(xué)不經(jīng)意間把它折斷時(shí)，它們也總是毫無(wú)怨言，默默地忍受著。
粉筆表面看好象不怎么有價(jià)值，但它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是可貴的！粉筆犧牲自己，給大家知識(shí)，卻永遠(yuǎn)不求回報(bào)。永遠(yuǎn)默默地，安靜地，一動(dòng)不動(dòng)地躺在粉筆盒里，不抱怨一句，也不留戀什么。在它們化做粉時(shí)，就輕輕地隨風(fēng)飄走，飄的很遠(yuǎn)……很遠(yuǎn)……消失在空氣之中。
粉筆這種默默地，高尚地，無(wú)私奉獻(xiàn)地精神是多么可敬��！正如我們辛勤的老師。他們也像粉筆一樣，總是默默地?zé)o私地教育我們知識(shí)，培育我們成長(zhǎng)。你們都是偉大的，值得大家尊敬的！
粉筆的作文3
'吱……吱……'粉筆在黑板上移動(dòng)著，漸漸地，它成了一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)比算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的文字，這文字把我?guī)У搅松衩氐氖澜缛�。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
每當(dāng)在擦黑板是粉筆總是在一邊默默生氣著。任那個(gè)黑板輕輕擦去，它用身體寫出來(lái)的字跡，粉筆末兒徐徐飄落下來(lái)，真像雪花一樣。粉筆對(duì)我們的好處很大，它可以把我們不知道的問題和字寫在黑板上讓我們知道。粉筆有好幾種顏色，它可以讓我們畫板報(bào)在黑板上。
老師，他們付出自己的`血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國(guó)花朵。它嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白。拿著微薄的工資，卻從無(wú)半包怨言。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎？我贊美過具有粉筆精神的人——因?yàn)樗麄儾挥?jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)名逐利，為社會(huì)無(wú)私獻(xiàn)出自己！
粉筆的作文4
“白娃娃，爬黑墻，越爬個(gè)兒越變矮，再也沒法往上長(zhǎng)。”你知道這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么嗎?對(duì)了，就是粉筆!
在課堂上，小粉筆起到了大作用。語(yǔ)文老師拿著它，帶我們漫游奇妙的漢字王國(guó);數(shù)學(xué)老師拿著它把簡(jiǎn)單的數(shù)字變成了一個(gè)個(gè)神奇的算式;英語(yǔ)老師又用它把26個(gè)字母變成了有趣的對(duì)話。這小小的粉筆，一次又一次被漸漸磨平了，磨短了�？墒�，它仍然無(wú)怨無(wú)悔，似乎在說(shuō)：這就是我的使命啊!
同學(xué)們出的黑板報(bào)里，粉筆可沒少出力。同學(xué)們用粉筆畫出了美麗的圖畫，寫出整齊端正的文字。圣誕節(jié)，同學(xué)們用彩色粉筆畫出了慈祥的圣誕老人，兒童節(jié)，快樂的'小學(xué)生又被畫在了黑板上。這些粉筆，為大家?guī)?lái)了多少歡樂啊!
想一想雖然粉筆“貌不驚人”，價(jià)格也很便宜，但是如果沒有了你，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)該有多么不方便啊!小小的粉筆，默默地奉獻(xiàn)著。粉筆，謝謝你帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和快樂!
粉筆的作文5
我夢(mèng)見我變成了一支粉筆，成為老師寫字的得力助手，等我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)已成現(xiàn)實(shí)??我變成了一支粉筆。我和其他的粉筆一樣，穿著雪白的外衣，站在粉筆盒里，靜靜的等待……
“叮零零……”上課了，老師把手伸進(jìn)粉筆盒里，我希望能早點(diǎn)派上用途，特意把頭揚(yáng)得高高的，可是老師并沒有拉我，而是拉了我的'一個(gè)同伴，看起來(lái)我的同伴并不樂意，我便對(duì)著老師大聲地喊著：“如果它不愿意就用我吧！”可是老師并不懂我們粉筆的語(yǔ)言，對(duì)我的請(qǐng)求無(wú)動(dòng)于衷，我只好再次靜靜的等待。
“叮零零，叮零零”又上課了，這次我踮起腳，努力讓自己更高，哇，老師終于把我拉出來(lái)了，我的心里別提有多高興了。我在黑板上寫著、畫著，漸漸地我的身體變小了，黑板不解地問：“你為什么要早點(diǎn)出來(lái)犧牲自己，難道你對(duì)生命不在乎？”我笑了笑更正到：“應(yīng)該是奉獻(xiàn)，而不是犧牲�！�
“叮零零，叮零零”，下課了，變成了小不點(diǎn)的我被老師放在講臺(tái)上，我伸了一個(gè)懶腰，看了看黑板上漂亮的字，美麗的畫，心里樂開了花。
我想說(shuō)：“我的生命雖然短暫，但我活得有意義”。你們說(shuō)呢？
粉筆的作文6
白色的裙子，頭尖尖的，往黑板上一劃，一條白色浮線就映襯在黑色的“天空”中了，猜猜它是誰(shuí)吧？哈哈！它就是我們常見的粉筆啦！
粉筆是那么的弱小，那么的需要人去保護(hù)，但它有著一種無(wú)人戰(zhàn)勝的精神：照亮自己，奉獻(xiàn)他人。這種精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？這樣的'人鮮為人知。葉欣，她把安全送給人們，把危險(xiǎn)留給自己。她最終倒在與病魔戰(zhàn)斗的戰(zhàn)場(chǎng)上。她不是為了得到美譽(yù)，而且不想讓戰(zhàn)友、親人、病人以及更多的人受到折磨。
這天，粉筆對(duì)黑板說(shuō)：“黑板哥哥，如果沒有你，我就沒有用了，所以謝謝你�！薄安挥弥x，反而是我應(yīng)該謝謝你，如果不是你在我身上繡出了許多多姿多彩的圖案，我也一無(wú)是處�。 焙诎逭f(shuō)。……
雖然它不是那么美麗、可愛，但它有著超出凡物的可貴精神。粉筆，它是那么的高尚，我們要去學(xué)習(xí)它的精神。
粉筆，它是那么的平凡，那么的弱小，但我們都應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
粉筆的作文7
我是一支小小的白粉筆。記得有人曾夸我是在“舞臺(tái)”上跳舞的白色“舞蹈家”，還有人套我是雪白漂亮的“白雪公主”�？墒乾F(xiàn)在呢，我什么也不是，而是一支躺在那黑乎乎的地上，任憑灰塵把我緊緊地裹住，任憑風(fēng)霜在我我上留下道道傷痕，我也忍著悲傷的心情，不讓淚水流下來(lái)。我知道哭只能讓我的價(jià)值在時(shí)光的流逝中消失�？晌矣锌嘤须y，情緒復(fù)雜。
記得第一次，我站在那神圣而又莊嚴(yán)的.講臺(tái)上，看到外面繽紛的世界，我的心情非常激動(dòng)，真希望在“舞臺(tái)”上跳起知識(shí)的“舞蹈”，去教導(dǎo)那些聰明機(jī)靈的學(xué)生。我發(fā)誓，我愿用自己的生命為人類留下一點(diǎn)光輝，哪怕是一句話，一個(gè)字，一個(gè)符號(hào)，我也心甘情愿。
終于有一天，一個(gè)男孩子把我從地上撿起來(lái)，我非常高興，誰(shuí)知道，他緊緊地抓住我的身體，“啪”地一聲，我攔腰折斷，我立刻昏了過去。過了一會(huì)兒，又從后面飛來(lái)了我的難友，看著這些傷痕累累的難友們，我真想大聲呼喊：“老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們這些粉筆吧！”
粉筆的作文8
粉筆非常小，長(zhǎng)不過二寸，全身上下都是單純的白色，又細(xì)又長(zhǎng)，看起來(lái)非常平凡。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們像脫了韁的馬飛快地跑到自己的座位上，等待著老師的“大駕光臨”。老師挺著腰板將書本放在桌子上，就開始講這節(jié)課的內(nèi)容。他拿起一根粉筆在黑板上寫著，手里的粉筆不斷地被磨得越來(lái)越小，最終變成了粉末，而我們也在一點(diǎn)點(diǎn)的把老師用粉筆寫的字用其他筆抄到筆記本上。
黑板就像一個(gè)相框，粉筆在那上面為我們寫字和畫畫，她教會(huì)了我們背單詞，教會(huì)了我們算題，教會(huì)了我們寫作文，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游……
粉筆讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，直到落在地上，人們也對(duì)它不理不睬。
在生活中也有像粉筆那樣品質(zhì)高尚的人，那就是——清潔工。他們每天穿著樸素的衣服，做著最累的活，起早貪黑，哪里最臟哪里就有他們的身影。不管氣候惡劣，他們都堅(jiān)持守在自己的崗位上。有些人隨地丟垃圾，他們一聲也不吭，便默默去掃干凈，他們和粉筆的.精神一樣高尚。
我贊美粉筆，因?yàn)樗兄虝说氖姑�，但我更贊美那些默默奉獻(xiàn)的清潔工。
而我，一定要努力做一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人。
粉筆的作文9
有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛那平凡普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長(zhǎng)，但它卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給人們。它每天的.工作就是在那片黑色的土地上畫來(lái)畫去，多么枯噪乏味�。〉鼌s沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著，絲毫不覺得低下。它教會(huì)了我們生字新詞，教會(huì)了我們算術(shù)，教會(huì)了我們A，B，C。它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞蠆^勇前進(jìn)，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么可敬啊！
我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，嘔心瀝血，教育著下一代。夜深人靜，當(dāng)我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè)，備那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節(jié)課！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們的學(xué)生成為社會(huì)棟梁，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切時(shí)，他們的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無(wú)怨言。當(dāng)你在事業(yè)上取得成功時(shí)，還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎？
我贊美粉筆，因?yàn)樗鼰o(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)！
粉筆的作文10
說(shuō)到粉筆，你肯定會(huì)說(shuō):粉筆只是老師上課用的工具！但是你有沒有注意到粉筆那種可貴的默默無(wú)聞和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神？
粉筆的顏色很普通，是那么的潔白無(wú)瑕。每次上課，粉筆犧牲自己的生命，卻不在乎。很多同學(xué)喜歡拿著老師講臺(tái)上的粉筆到處亂涂亂畫，但是你以為我們浪費(fèi)一根粉筆，就少學(xué)到有用的知識(shí)，反而粉筆換生命！粉筆不像花，它美麗的樣子高高掛在枝頭，讓人一見鐘情。它一直默默的`躺在平臺(tái)上，從來(lái)不炫耀自己的實(shí)力，把知識(shí)的源泉帶給我們對(duì)知識(shí)的渴求而不為之付出。它自我否定的高貴品質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它也不會(huì)因?yàn)榱w慕花朵的美麗容顏而為我們做出的一切犧牲而后悔。粉筆，它永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)了自己的一生。
啊，粉筆，你雖然那么平凡，卻有一顆高貴的心！
粉筆的作文11
喇喇……”粉筆在黑板上走過，留下了一行行清晰的實(shí)，可它在一步方走向死亡的邊緣。
它無(wú)怨無(wú)悔，只為了讓我們?cè)谧R(shí)認(rèn)的海翔；它無(wú)私奉獻(xiàn)，只為乃讓我們?cè)谥R(shí)吸取更多；它不在乎別人的想法也無(wú)視自己用后被別人拋棄，它只是默默地奉獻(xiàn)自己的一生。
同學(xué)們只知道它能寫字，卻不知道它為了我們受苦受難。聽，它說(shuō)：“我們不重要，只要你的獲得了知識(shí)這才是對(duì)我們最大的回報(bào)�！�
它是多么偉大，么善良�？晌覀兡�？有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽，下課還還要亂扔粉筆，更不可理喻的是，他們竟然用腳踩碎了一個(gè)美麗的`心靈。
他們可惡，可粉筆卻當(dāng)作小孩無(wú)知，一次又一次地任他們玩弄、踏踩。
你們看到了嗎？它是多么偉大可敬�。〔粌H為我們創(chuàng)造了燦爛的明天，更為我們付出了它短暫的生命。
老師，一個(gè)既平凡又普通的稱呼，可他們卻做出了一番不平凡的事業(yè)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞
粉筆的作文12
“刷刷刷——刷刷刷——啪——”瞧，粉筆又?jǐn)嗔艘桓�。老師再一次從粉筆盒里，拿出一個(gè)白色的粉筆，在黑板上刷刷刷的寫。
那白色的粉筆，如同一個(gè)完成任務(wù)的使者一般，原本美麗而又俊俏的身姿，為了我們，化成了黑板上那一個(gè)又一個(gè)娟秀的字體。
“啪——啪——”粉筆斷了，又?jǐn)嗔�。明明只剩下短短的一截了，卻還是頑強(qiáng)地完成自身的任務(wù)。不停地工作啊，在工作。
老師也正是這樣，為了我們?nèi)找共賱�。早晨，我們�(cè)谕嫠５臅r(shí)候，老師坐在辦公室里，認(rèn)認(rèn)真真批改著我們的作業(yè)；晚上，我們?cè)谛菹⒌腵時(shí)候，老師在月亮下，靠著微弱的燈光備課；上課時(shí)，我們?cè)谙旅娌粚Ｐ牡淖鲋?dòng)作，老師卻在講臺(tái)上聚精會(huì)神的講課。
老師，為了我們，為了完成自己的任務(wù)，就如那一根又一根的粉筆，不惜自己的時(shí)間，卻把我們看的很重很重。
老師，就如粉筆，一個(gè)神圣的職業(yè)。
粉筆的作文13
一天，我來(lái)到了一間廢舊的教室。慢慢走到一個(gè)角落里，我看到了一支粉筆，孤零零地躺在那里。
我跑了過去問粉筆：早上好，你是此處最懂得奉獻(xiàn)的粉筆了。
他撓著腦袋說(shuō)：奉獻(xiàn)是什么意思？
我明白了，她太謙虛了，謙虛到這種程度，居然不知道自己最懂得奉獻(xiàn)的'。我又問他："你在開辟智慧時(shí)，在黑暗的道路上，你不覺得痛苦嗎？
粉筆說(shuō)：什么叫痛苦？
我明白了，痛若只存在于人類的生活中，而忠實(shí)的他，是不了解的。
我又問他：我很奇怪，你現(xiàn)在想干些什么呢？
他說(shuō)：我想為人類帶來(lái)智慧，讓人類的世界變得多種多樣，多姿多彩。
我問他：你喜歡這個(gè)世界嗎？
他說(shuō)：這一些都是因?yàn)槟切┱佌伣陶d，誨人不倦的老師們。他們讓我把智慧都給予給人類。我又問他：那你現(xiàn)在又想做些什么呢？
他說(shuō)：奉獻(xiàn)出自己，走向老年的平靜。把智慧帶給人們，讓人們繼續(xù)創(chuàng)造奇跡。讓人們走向光明。
粉筆的作文14
在輔導(dǎo)班里，有一個(gè)著名的黑板和一張破舊的課桌，還有一盒白白的`粉筆。
那天中午，我在家沒什么事，便騎自行車來(lái)到這兒，在拐彎之處，我就聽見從屋子里傳來(lái)嘀嘀咕咕的聲音，仔細(xì)一聽，是課桌和黑板說(shuō)話的聲音，還有粉筆的喊叫。
粉筆說(shuō)：“在這個(gè)班里，我的功勞最大，老師經(jīng)常用我們兄弟，五六個(gè)春秋過去了，不知喪失我們多少個(gè)兄弟�！焙诎逭f(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)闆]有我，這里的老師便沒辦法教書�！闭n桌說(shuō)：“我的功勞最大，要沒有我，學(xué)生們只能站著，根本沒辦法學(xué)習(xí)�！�
三個(gè)人越吵越激烈，最后三個(gè)人都表示不再合作。粉筆跑到墻角里，黑板把臉轉(zhuǎn)過去，課桌呼呼大睡起來(lái)。屋子里不再有任何聲音，顯得空蕩蕩的。
又到了一個(gè)周末，同學(xué)們來(lái)輔導(dǎo)，黑板寧可背過去，也不肯轉(zhuǎn)過來(lái)，粉筆也沒有地方寫字，課桌還在呼呼大睡。同學(xué)們都生氣了不再去輔導(dǎo)，老師也沒有地方賺錢，心里痛苦起來(lái)。
后來(lái)三個(gè)人都覺得不合作不行，于是就和好了，不久教室里又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。
粉筆的作文15
我是一根粉筆，我離開了自己的“出生地”，開始了短暫的歷程。
我被一位老師拿起來(lái)，讓我和黑板摩擦，但不幸的是斷了腰，掉在黑板的邊緣，這是我們兩兄弟的.分離。先說(shuō)我，后說(shuō)它。
我在掉落后，被一位頑皮的孩子拿起，當(dāng)作炮彈，飛了出去，打中了一位男同學(xué)，那位男同學(xué)二話不說(shuō)，拿起了我扔了出去，我又飛向那位調(diào)皮大王�？上�，沒打中，而打中了另一位男同學(xué)，他拿在手里，毫不客氣地將我用小刀碎尸萬(wàn)段，轉(zhuǎn)眼間變成粉末，又吹向另一位男同學(xué)，弄得他灰頭土臉，引得周圍人哈哈大笑，可沒有人管我的死活。
而它，是在老師上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)不認(rèn)真聽課，順手一扔便飛向她，打住后，掉在地上。一直等到放學(xué)，被值日生看見，就又飛了起來(lái)，一下子飛到講臺(tái)上的同學(xué)頭上，掉在講臺(tái)上，那位同學(xué)拿起一個(gè)替罪羊飛了過去……
直到第二天，又上課了，它終于被老師拿起寫字，最后總算為了教學(xué)光榮獻(xiàn)身。
同學(xué)們，我想告訴大家，我們是要消失，但要為教學(xué)獻(xiàn)身，不要為玩耍獻(xiàn)身，更不要讓工人叔叔浪費(fèi)辛苦！
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