實(shí)用的三年級(jí)敘事作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)敘事作文 篇1
大家見(jiàn)過(guò)的魚(yú)不是吃飼料，就是吃小魚(yú)的'，你們肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吃“奶”的魚(yú)。今天，我和媽媽來(lái)到了動(dòng)物園喂吃“奶”魚(yú)。到了那里，我們買(mǎi)了一瓶“奶”。所謂的“奶”，并不是真的“奶”，而是一些飼料打成粉然后沖成水狀。我把奶瓶放在水里，一大群魚(yú)蜂擁而來(lái)。小魚(yú)搶著把嘴湊到奶瓶，搶到的魚(yú)兒，吸奶的聲音比嬰兒還大。不一會(huì)兒，一瓶“奶”被吸完了，好可愛(ài)噢!
這時(shí)，我們看著一群福利院的孩子走過(guò)來(lái)了。媽媽告訴我，這些孩子沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)圆潘蛠?lái)福利院，他們是一群被折斷翅膀的天使。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們買(mǎi)兩瓶奶給他們喂吧!”， 媽媽非常支持我。我買(mǎi)了兩瓶“奶”給他們，可是不夠。老板看見(jiàn)了，也積極獻(xiàn)上愛(ài)心，給他們每人發(fā)了一瓶。看到孩子們臉上如花一樣美麗，我們看在眼里，喜在心上。
三年級(jí)敘事作文 篇2
早上，我從作文班出來(lái)，便聞到了春天的氣息，我連忙跑到馬路邊，原來(lái)，那是馬路綠化帶上的一種花散發(fā)出來(lái)的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那花挨挨擠擠地開(kāi)在枝頭，猶如天邊的一片片粉色的晚霞。走近一看，我發(fā)現(xiàn)這粉色花瓣背面的顏色比正面深一點(diǎn)，花蕊和花萼則是玫紅色的。再仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)花蕊中間還有一點(diǎn)黃色。花瓣層層疊疊的，像一只只蝴蝶。它的葉子則是紫紅色的`。一陣清風(fēng)吹過(guò)，那害羞的小姑娘便跳起了舞。
媽媽也趕來(lái)了。我贊嘆道：“好美的桃花啊！”“那不是桃花，”媽媽卻說(shuō)，“那是美人梅。”“啊，梅花怎么在春天才開(kāi)呀？”媽媽告訴我，“它也不是梅花，這是紅葉李和梅花的寶寶，它的媽媽是紅葉李，爸爸是梅花，它遺傳了它們的特點(diǎn)。比如它的花瓣，就是遺傳重瓣梅花的，而紫紅色的葉子則是遺傳紅葉李的。”
我在美人梅下望著它，流連忘返，都忘記還要去學(xué)書(shū)法了。媽媽看著我，笑著說(shuō)：“真是君子蘭前立君子，美人梅下倚美人啊！”
三年級(jí)敘事作文 篇3
我是爸爸媽媽的乖寶貝，他們十分疼愛(ài)我，可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，心想：我也要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。但是做什么好呢？對(duì)了！就學(xué)我愛(ài)吃的煎雞蛋吧！于是，我請(qǐng)教“天才廚師”——媽媽?zhuān)瑡寢屗斓卮饝?yīng)了。
我走進(jìn)廚房，從冰箱里取出雞蛋放在灶臺(tái)上，然后洗鍋、洗鏟子。洗好以后把它放到煤氣爐上。我先把煤氣爐打開(kāi)，然后把油倒下鍋，接著把雞蛋磕在鍋邊上，用拇指挖開(kāi)雞蛋殼，黃黃的雞蛋就掉了下來(lái)。這是，站在一旁的媽媽說(shuō)：“女兒，碰過(guò)雞蛋要洗手哦！”“哦。”我回答道。洗完手后，我回到鍋前，發(fā)現(xiàn)鍋里有一小塊蛋殼，心想：怎么把蛋殼也打進(jìn)去了呢？于是，我用鍋鏟把蛋殼鏟起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，媽媽提醒我：“要用小火！”“我知道了。”我說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，蛋黃由橙色變成了金黃色，蛋清由透明液體變成了乳白色。媽媽說(shuō)：“煎雞蛋要煎兩面，不然會(huì)糊的.！”“是。”我回答完以后，給了它一個(gè)“鯉魚(yú)翻身”。正在這時(shí)，我突然想起我還沒(méi)拿盤(pán)子呢！想到這，我立刻到“盤(pán)子的家”拿了個(gè)盤(pán)子，放在灶臺(tái)上。最后，我把雞蛋鏟起來(lái)，放在盤(pán)子里，加了點(diǎn)醬油，香噴噴的煎雞蛋就做好了！我馬上跑到爸爸媽媽面前，讓他們嘗一下我親手做的煎雞蛋。爸爸媽媽嘗了以后，微笑地對(duì)我說(shuō)：“真好吃，咱家的女兒真棒！”我聽(tīng)了以后，心理甜滋滋的。
今天，我學(xué)會(huì)了煎雞蛋，也明白了一個(gè)道理：時(shí)尚無(wú)難事，只怕有心人。
三年級(jí)敘事作文 篇4
夏日的一天，太陽(yáng)公公一邊微笑，一邊猛烈地照射著大地，把大地烤得火熱火熱的。
忽然，天空中烏云密布，把太陽(yáng)公公給遮了起來(lái)。不一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，把樹(shù)枝吹得左右搖擺，閃電交加，雷聲隆隆，嘩、嘩、嘩，傾盆大雨從天而降，人們紛紛躲進(jìn)屋里。這時(shí)候的'樹(shù)哇，房子啊都看不見(jiàn)了。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲小了，雨慢慢地停了，我出來(lái)一看空氣清新，已經(jīng)沒(méi)有了空氣中的熱氣。
小蜜蜂們也興高采烈地來(lái)花叢中采蜜了。在池塘里的荷花看見(jiàn)了，也會(huì)心地笑了。多虧這場(chǎng)雷陣雨，才顯得空氣更加清新了。
三年級(jí)敘事作文 篇5
今天，我和弟弟、還有一些小伙伴們一起去釣龍蝦。
我們到了河邊，拿了一根棍子，棍子上面系著一根繩子和一塊肉，就放在水下釣了。過(guò)了一會(huì)兒，棍子動(dòng)了動(dòng)，我立馬把棍子一拉，一只大龍蝦就落在我的手掌心里了!
我一直連續(xù)使用這個(gè)方法，一只只大龍蝦都被我釣了上來(lái)，我數(shù)了數(shù)，一共釣了好幾只。心里真高興啊！
我的弟弟也學(xué)我一樣拿了一根棍子，棍子上面系著一根繩子和肉，放在了水里。不到一會(huì)兒弟弟就釣了許許多多的大龍蝦，只不過(guò)比我多幾只而已。我不高興了，朋友們都非常羨慕我弟弟，弟弟可高興了！
朋友也學(xué)我弟弟一樣做也釣到了不少的大龍蝦呢！朋友們開(kāi)心的笑了！我弟弟也笑了我看他們笑的`那么歡、那么開(kāi)心、那么高興、我也跟著一起笑，而且笑的非常歡快。你們喜歡釣龍蝦嗎？我可喜歡了，因?yàn)獒烗埼r可以幫我們找到無(wú)窮的樂(lè)趣！
三年級(jí)敘事作文 篇6
有一天，我看到有小朋友在玩滑板，心里羨慕極了，也特別想滑，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕胍粋�(gè)滑板。”媽媽說(shuō)等我過(guò)生日就買(mǎi)一個(gè)作為生日禮物送給我。我很開(kāi)心，心里天天想讓生日早點(diǎn)到來(lái)。生日到了，我終于得到了滑板，我高興極了！不過(guò)，沒(méi)有時(shí)間玩，馬上就期末考試了，只能等到考完放暑假，才有時(shí)間盡情地玩。終于考完試了，我迫不及待的讓爸爸帶我去練習(xí)滑板。
我們?cè)谛^(qū)的馬路邊開(kāi)始學(xué)。我剛踩上去，一下子就滑了下來(lái)，連續(xù)幾次都失敗了。看著別人滑的快，學(xué)起來(lái)可真難啊！爸爸說(shuō)：“別著急，爸爸扶著你，保持平衡，體會(huì)一下在滑板上的感覺(jué)。”于是我在爸爸的扶持下滑來(lái)滑去。一開(kāi)始我緊緊的的'抓住爸爸的手不敢放送一點(diǎn)兒，慢慢的我感覺(jué)到熟練多了，在爸爸的鼓勵(lì)下，我敢松開(kāi)爸爸的手滑一段距離了，我開(kāi)心極了！爸爸、媽媽不斷的鼓勵(lì)我加油，我也特別興奮！我終于會(huì)滑滑板了！我不停的練啊，練啊。練得我滿頭大汗直到筋疲力盡，才抱著滑板意尤味盡地回家了。通過(guò)學(xué)習(xí)滑板，我感覺(jué)到做任何事情都不容易，但只要努力就能成功！！
三年級(jí)敘事作文 篇7
我的姥姥家住在鄉(xiāng)村，是在特別偏遠(yuǎn)的地方，即使開(kāi)車(chē)也要三個(gè)多小時(shí)才能到達(dá)。
姥姥家四周是綠油油的一片，全是農(nóng)作物，遍地稻田，幾乎一眼望不到頭，就像一片翠綠的海洋。春有菠菜、萵筍；夏有黃瓜、茄子；秋有辣椒、南瓜；冬有蘿卜、白菜。姥姥家的田地里，不僅有蔬菜，還有桃樹(shù)、梨樹(shù)、棗樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)呢！當(dāng)然，也少不了地面上結(jié)的果實(shí)，有西瓜、哈密瓜。
不過(guò)，姥姥家也有讓人不舒服的地方，比如，睡覺(jué)時(shí)常常會(huì)遭到許多蚊蟲(chóng)叮咬；上廁所也不方便，是地上挖個(gè)坑的旱廁；喝的水是從旱井里打出來(lái)的，經(jīng)常會(huì)有一些樹(shù)枝、小石頭之類(lèi)的東西，有一次我看見(jiàn)從井里打上來(lái)的水，居然還有一只小蟲(chóng)子，真是不干凈啊！
我四處走走，發(fā)現(xiàn)有人在吹著柳哨，那歌真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲。路邊盛開(kāi)著許多不知名的野花，我發(fā)現(xiàn)青草長(zhǎng)的和小花兒一樣整齊，大概是小花兒剛冒出來(lái)的緣故吧，顯得那么平整，就像是被園丁仔細(xì)修剪過(guò)一樣，給人一種特柔和的感覺(jué)。草是綠色的，花兒是黃色的、白色的`、紫色的、藍(lán)色的……各種各樣，就像一條五顏六色的地毯。我在花草叢中找到了一株黃芩，它的根部可以用藥，有很大的醫(yī)用價(jià)值。
田園風(fēng)光甚是美麗，如果你見(jiàn)了，肯定也會(huì)被迷住的，快來(lái)享受一下田園生活吧！
三年級(jí)敘事作文 篇8
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在我們?nèi)页两诖汗?jié)歡慶祥和的日子里，我在家里又看了二張光盤(pán)，內(nèi)容是儲(chǔ)老師講“診斷幾種作文病”。
儲(chǔ)老師這天還是穿了一件西服，講課的時(shí)候聲音柔和，顯得特別親切。我聽(tīng)得很認(rèn)真，知道了常見(jiàn)的幾種作文病，它們有“胖頭魚(yú)式”、“極簡(jiǎn)式”、“一段式”、“今天式”、“錯(cuò)別字連篇式”和“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用式”等六種。給我印象最深的是“胖頭魚(yú)式”這種作文病，它是指作文一開(kāi)始寫(xiě)了很多與文章標(biāo)題不相關(guān)的'廢話，結(jié)尾卻很簡(jiǎn)單，就像一條大頭魚(yú)，頭大尾小。元代作家喬夢(mèng)符稱(chēng)這種作文病是“秀才買(mǎi)驢式”。我寫(xiě)的作文有時(shí)也有這樣的毛病。還有一種作文病是“極簡(jiǎn)式”，它是指作文當(dāng)中缺乏敘述、描寫(xiě)、議論和抒情，要么簡(jiǎn)單幾句話就寫(xiě)完了；要么就是空話連篇，言之無(wú)物。
聽(tīng)了這堂作文課后，我認(rèn)識(shí)到了這些作文病都是平時(shí)不注意積累作文素材和缺乏寫(xiě)作訓(xùn)練造成的。儲(chǔ)老師講得真好，他把我們平時(shí)作文中出現(xiàn)的作文病統(tǒng)統(tǒng)抓了出來(lái)，并教我們?cè)鯓尤ケ苊饣蚋恼Ｎ艺媸谦@益匪淺啊！
三年級(jí)敘事作文 篇9
二年級(jí)時(shí)，我和同桌為了一件小事吵了一架。
上美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師教我們用塑料礦泉水杯做成一個(gè)筆筒，并用橡皮泥做些裝飾。我們都在認(rèn)真地做，我用綠色的橡皮泥裝飾的筆筒，自以為做的很漂亮。沒(méi)想到一看我同桌的'筆筒，才發(fā)現(xiàn)是小巫見(jiàn)大巫了，我同桌的筆筒五顏六色的，比我做的美一百倍！我有些羨慕，于是就伸手去摸，但是一不小心把它碰到地上弄臟了，我同桌生氣地哭了起來(lái)。我趕緊把筆筒撿起來(lái)，把它擦干凈，向她道歉，把筆筒還給她。但是她還是去告訴老師，還罵了我一句。我不甘示弱，也罵了她一句。于是我們就這樣吵了起來(lái)……
后來(lái)，回想起這件事，一開(kāi)始覺(jué)得吵來(lái)吵去很幼稚，也覺(jué)得好笑，后來(lái)想想，我也有不對(duì)的地方，我不該和同學(xué)吵架，破壞友情，我決心以后不這么做了。
三年級(jí)敘事作文 篇10
暑假的一天，天氣陰沉沉的不太好，媽媽生病了，我看著媽媽滿頭大汗痛苦的樣子，心疼極了，心中想著今天要給媽媽煮一碗面條吃。
我對(duì)自己說(shuō)一聲加油，便找出了家里的“小奶鍋”和一把白嫩嫩的面條。我小心的在鍋里倒上水放到電磁爐上打開(kāi)開(kāi)關(guān)，等著水燒開(kāi)。趁著這個(gè)時(shí)候我進(jìn)行最重要的一步，就是調(diào)料，這樣才能保證媽媽吃到可口美味的面條。首先我把雞精、食鹽放到碗里，然后又放姜、蔥、蒜、韭菜，最后放上食油，肉醬。
這時(shí)候水燒開(kāi)了，我將面條放入鍋中，煮了五分鐘，我又仔細(xì)地模仿著媽媽的樣子用筷子輕輕的攪拌了一下，然后撈了一根面條吹了吹，嘗了一下，分辨面條煮熟了沒(méi)有。“哈哈，面條煮熟了”之后，我將面條撈出來(lái)放入碗中，和調(diào)料拌在一起。拿上筷子，我把熱氣騰騰的面條端到了媽媽的面前，媽媽感動(dòng)的流下了淚水。
吃過(guò)我煮的'面條之后，媽媽露出笑容，高興的說(shuō)：“兒子煮的面條果然好吃啊!”這時(shí)候，天空中的烏云漸漸退了，露出夏日的陽(yáng)光。過(guò)了幾天，媽媽的病也好了。
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