小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)3篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用崗位職責(zé)的場(chǎng)合越來越多，崗位職責(zé)的明確對(duì)于企業(yè)規(guī)范用工、避免風(fēng)險(xiǎn)是非常重要的。到底應(yīng)如何制定崗位職責(zé)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)1
一.要熟練掌握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，重、難點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃合理安排教學(xué)進(jìn)度。制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。
1、掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，了解教材編排體系。
2、互相聽課、學(xué)習(xí)，做好記錄，及時(shí)完成評(píng)課反饋工作。
3、積極參加集體備課工作，每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課，保障全組按照統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一尺度完成教學(xué)工作;
4、關(guān)注本組的發(fā)展，按時(shí)參加教研活動(dòng)，發(fā)表建設(shè)性的意見;
5、積極承擔(dān)市、旗、校組織的公開課、研究課和示范課，從而提高業(yè)務(wù)能力，互相支持保障成績(jī)。
二.創(chuàng)造性地處理教材。
1、在鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和熟讀教材的基礎(chǔ)上，把握教材要點(diǎn);
2、應(yīng)根據(jù)教學(xué)的不同階段和學(xué)生實(shí)際，確定單元教學(xué)目標(biāo)。
3、能及時(shí)反思自己的課堂教學(xué)，完善對(duì)教材的處理;做到課課有反思記錄。
三、科學(xué)、高效地實(shí)施課堂教學(xué)。
1、能正確使用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行課堂教學(xué)，提問要有啟發(fā)性;
2、努力改進(jìn)教法，講練結(jié)合，注意培養(yǎng)能力，不斷提高學(xué)生的空間想象能力、邏輯思維能力和計(jì)算能力;
3、要適宜地運(yùn)用現(xiàn)代常規(guī)電教手段輔助教學(xué)，每學(xué)期電教設(shè)備使用率不低于有關(guān)規(guī)定。
四、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。
1、練習(xí)設(shè)計(jì)要有一定的坡度，富于思考性和啟發(fā)性，有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和思維能力的提高;
2、在不同階段設(shè)計(jì)或精選有針對(duì)性的練習(xí);充分發(fā)揮每道題的作用，做到每周一小練，每單元一大練，并認(rèn)真作好試卷的積累和質(zhì)量分析;
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，抓作業(yè)訂正，注意信息反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，重視作業(yè)格式的規(guī)范。
4、做好階段、期中、期末的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，認(rèn)真進(jìn)行知識(shí)測(cè)查的質(zhì)量分析。建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。
五、落實(shí)優(yōu)生的培養(yǎng)和困難學(xué)生的補(bǔ)差工作，指導(dǎo)學(xué)生開展多樣化的課外活動(dòng)，提高興趣，發(fā)展特長(zhǎng)。
1、認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，針對(duì)學(xué)生知識(shí)缺陷，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，做好差生的轉(zhuǎn)化工作，大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;
2、積極組織學(xué)生參加全國(guó)、市、旗、校等單位舉辦的各級(jí)各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，獲得好的成績(jī)。
六、改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，注重發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)導(dǎo)向功能。注重學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)，努力實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)，評(píng)價(jià)方法的多元化。
七、教學(xué)質(zhì)量達(dá)到教育局頒各項(xiàng)要求指標(biāo)。
八、在聘用過程中，教師有下列情形的`學(xué)校給予解聘：
(1)故意不完成教學(xué)任務(wù)、給教育教學(xué)工作造成損失的。
(2)在各類考試中徇私舞弊、弄虛作假的。
(3)無故拒絕參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的。
(4)年度考核結(jié)果為不合格的。
(5)有“三亂”行為，經(jīng)核查屬實(shí)的。
(6)品行不良，侮辱、體罰學(xué)生，訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)，影響惡劣，經(jīng)教育不改的。
(7)無故遲到、早退、曠工，在工作時(shí)間參與與教學(xué)工作無關(guān)活動(dòng)，在教室里接打手機(jī)，在工作時(shí)間和工作日酗酒的。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)2
1、教授小學(xué)數(shù)學(xué)相關(guān)課程；
2、針對(duì)班級(jí)學(xué)生制定授課方案，進(jìn)行備課，保證授課效果；
3、定期參與教研、培訓(xùn)和講座，集體備課，提升教學(xué)水平；
4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
任職資格：
1、本科及以上學(xué)歷，理工科專業(yè)&教師資格證優(yōu)先考慮；
2、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，熱愛教育行業(yè)；
3、性格外向，善于與人溝通，喜歡和小孩打交道。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)3
1、接受并踐行金邁思教育理念。
2、認(rèn)真完成學(xué)校安排的`教學(xué)任務(wù)，按照要求完成備課、教研、課后輔導(dǎo)等工作事項(xiàng)。
3、認(rèn)真及時(shí)完成學(xué)校安排的家長(zhǎng)溝通任務(wù)、充分了解學(xué)生綜合信息。
4、需要配合學(xué)校完成宣傳活動(dòng)。
5、認(rèn)真完成學(xué)校安排的其他正常事務(wù)。
任職資格：
1、本科及以上學(xué)歷。
2、畢業(yè)專業(yè)與所帶科目專業(yè)一致或相近。
3、師范類特別優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生亦可接受。
4、熱愛教育行業(yè)，親和力佳，自信樂觀。
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