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課間活動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-11-01 09:18:55 作文

【精華】課間活動(dòng)的作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的課間活動(dòng)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】課間活動(dòng)的作文四篇

課間活動(dòng)的作文 篇1

  “叮鈴鈴”下課了,我們象渴望飛出鳥籠的小鳥,飛出了教室。同學(xué)們有的大沙包,有的'比賽跑步,有的在教室看書,有的在教室寫作業(yè),有的被老師叫到辦公室……

  我經(jīng)常下課了打沙包。今天我作業(yè)寫完了就叫上幾個(gè)人一起打沙包。我們開始分伙,哎呀!是我砸包,不過,很幸運(yùn),是我最好的砸包拍檔何光遠(yuǎn)。我一個(gè)定包,被何光遠(yuǎn)接住,他來(lái)個(gè)反定,我接住了。我用我的“海底飛彈”砸中了兩個(gè)人,真是一石二鳥;我和何光遠(yuǎn)又開始了“閃電快打”砸死了三個(gè)人;場(chǎng)上還有三個(gè)人,我分別用“海底飛彈”和“閃電快打”砸死了兩個(gè)人,就剩下一個(gè)人了,我們?cè)趺匆苍也凰浪,就只能用“飛包三砸”,我先扔一個(gè)包,被定住了,何光遠(yuǎn)砸一個(gè),我又砸一個(gè),他終于被砸死了。

  “叮鈴鈴”上課了,我們又要飛回鳥籠了。

課間活動(dòng)的作文 篇2

  走進(jìn)我們可愛的校園,一株株綠樹在為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草、一朵朵小花在為我們裝點(diǎn)校園。

  下課了,操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。近看,小明在提毽子,他踢得非常高;小東和小南在打羽毛球;小麗、麗麗笑笑在玩跳繩,看!笑笑跳得多高啊,小麗和麗麗還在幫笑笑數(shù)跳了多少個(gè)。

  遠(yuǎn)看,有些同學(xué)在玩籃球,兩個(gè)人互不相讓,爭(zhēng)得不分高低;有些同學(xué)在玩足球,一個(gè)人守門,一個(gè)人踢球;有些同學(xué)在玩單杠,看!他們像小猴子似的靈巧。

  仔細(xì)地看她們跳跳繩,非常活潑。

  小麗說(shuō):“快,快點(diǎn)跳,馬上就要到十個(gè)了!”

  麗麗說(shuō):“對(duì),快一點(diǎn)跳!”

  笑笑一邊跳一邊高興的說(shuō):“你們搖得太快了,滿一點(diǎn)搖“

  小麗說(shuō):“好,我們慢一點(diǎn)搖!”

  一瞬間,上課鈴響了,小麗她們趕快跑回班級(jí),別的`同學(xué)也像兔子一樣跑回班級(jí),同學(xué)們擦著滿頭大汗氣喘吁吁地說(shuō):“課間時(shí)間太短了,還沒玩夠呢!

課間活動(dòng)的作文 篇3

  下課的鈴聲響了,老師說(shuō)下課了。同學(xué)們都興奮的.沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上玩耍,我在和同學(xué)一起玩跳大繩,我隨著節(jié)奏在跟著大家一起跳,最后我和好朋友張一凡又跳了雙人跳繩。

  這時(shí)上課鈴響了,就這樣課間休息結(jié)束了,我又回到教室準(zhǔn)備上好下一節(jié)課。

課間活動(dòng)的作文 篇4

  “加油、加油!”咦?這是哪里傳來(lái)的加油聲?哦,原來(lái)是我們學(xué)校各班正在舉行大課間活動(dòng)。

  操場(chǎng)上,人山人海,歡聲不斷。你瞧,兩千多名師生同時(shí)匯聚在操場(chǎng)進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng),簡(jiǎn)直成歡樂海洋。同學(xué)們盡情玩樂,有的跳繩,有的打排球,有的打乒乓,……其中,我們班的“8”字穿跳,更是笑語(yǔ)不斷,精彩紛呈。42位同學(xué),兩個(gè)人搖繩,其他40人會(huì)跳的,不會(huì)跳,齊上場(chǎng),如游龍一般。

  顧嘉浩首當(dāng)其沖,好表演的他展開雙臂,騰空一躍,沖進(jìn)繩中央,在空中擺一個(gè)“pose”,又穿出來(lái),如同是一只飛不高的“小鳥”。呀,跳繩可以擺酷,看得大家躍躍欲試。咦,孫小燕上場(chǎng),只見她一跳,正準(zhǔn)備出來(lái)時(shí)卻迷失方向,走反道,被繩子扯住脖子,仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥”。引得大家哈哈大笑。

  繩兒不斷地被搖起,同學(xué)們也在不斷地跳著,樂著,享受著,F(xiàn)在輪到方玉祥,只見,繩子一甩,咦?方玉祥人呢?是摔倒?逃跑?還是跟別人換位置?正在大家迷糊之時(shí),有人喊:“看。》接裣橐呀(jīng)到達(dá)終點(diǎn)!”不會(huì)吧,他剛剛又沒跳是怎么過來(lái)的.呢?哇,原來(lái)他是從繩底下穿過去的呀,真像一只不會(huì)“飛”,只會(huì)“鉆地”的“小鳥”。同學(xué)們樂得有的捧腹大笑;有的笑得前仰后合;有的笑得不行,干脆癱坐在地上……

  看到這,我們的田老師似乎也想跟我們分享快樂,于是“大將”出馬,“小兵”威揚(yáng)。田老師也出場(chǎng),我們也更加有精神:顧嘉浩的“pose”越來(lái)越夸張,方玉祥的“鉆地術(shù)”也越來(lái)越快,女生的合跳也越來(lái)越有節(jié)奏……

  大課間給我們強(qiáng)身健體的機(jī)會(huì),但我們?cè)绨阉?dāng)成游樂海洋,我們就是這歡樂海洋里的小魚,在這歡樂海洋里自由生活,快樂成長(zhǎng)。

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