我是小小書(shū)法家作文（精選29篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我是小小書(shū)法家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是小小書(shū)法家作文 1
課間操的時(shí)候，校園廣播站突然說(shuō)：“現(xiàn)在給書(shū)法比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)�！�
我非常害怕自已獲不上獎(jiǎng)，因?yàn)槟菢拥腵話，會(huì)把楊家人的臉丟光的。我越想越怕，頭上開(kāi)始冒汗了，兩腿也開(kāi)始發(fā)抖了。
“楊淇，二等獎(jiǎng)�！�
我一聽(tīng)，樂(lè)得像小燕子一樣飛去領(lǐng)獎(jiǎng)。我雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀，還向校長(zhǎng)爺爺敬了一個(gè)少先隊(duì)禮。
回到教室，同學(xué)們都圍著我一遍一遍喊：“楊淇，楊淇，書(shū)法家……”
今天真高興。因?yàn)槲覜](méi)有給楊家人丟臉。
我是小小書(shū)法家作文 2
“哇，這個(gè)小女孩好厲害��！”“這個(gè)字寫得真不錯(cuò)！”“她寫的字剛勁有力，很有書(shū)法家的風(fēng)范呢！”我聽(tīng)著人們對(duì)我的贊揚(yáng)聲，心里像喝了蜜一樣，更加得意了，寫字也更加起勁了。這是在元旦時(shí)，我在廣場(chǎng)寫春聯(lián)活動(dòng)時(shí)的一個(gè)情景。因此，我也獲得了“小小書(shū)法家”的稱號(hào)。
記得我是二年級(jí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法的，姨丈是我的老師，他先教我如何抓筆和坐姿，然后就開(kāi)始教我怎樣寫橫和豎。寫橫的下筆要有切筆，收筆要有頓筆，中間不能彎，是一條直線。我一開(kāi)始寫橫的時(shí)候，開(kāi)頭根本不會(huì)切筆，后面也不懂得頓，還要彎彎曲曲的，像一條難看的蜈蚣。姨丈不斷鼓勵(lì)我要繼續(xù)寫，練習(xí)寫了十多個(gè)橫后，終于有一個(gè)寫得漂亮一點(diǎn)了。接著，我又開(kāi)始學(xué)寫豎，豎有許多種，有直豎、旋鐘豎、豎勾。我練習(xí)寫直豎，“開(kāi)頭要有切，結(jié)尾要有頓。”姨丈站在旁邊指導(dǎo)著我。我耐心地寫著，練著，我總算學(xué)會(huì)了筆畫橫和豎的寫法了。終于，我可以學(xué)寫字了。我連續(xù)練了幾個(gè)晚上后，我沒(méi)有耐性了，覺(jué)得有點(diǎn)煩了。我心想：還要練這么久，我不寫了。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)，“我不想學(xué)了，我想放棄書(shū)法。”爸爸嚴(yán)肅的.對(duì)我說(shuō)：“這是你自己選擇的，選擇了就要堅(jiān)持到底�！蔽抑缓萌讨鴪�(jiān)持學(xué)下去了。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，經(jīng)過(guò)一次次的努力與堅(jiān)持，姨丈和爸爸的不斷的鼓勵(lì)，我堅(jiān)持學(xué)了兩年書(shū)法后，在學(xué)校的書(shū)法比賽，我拿到了二等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在過(guò)年家里貼的春聯(lián)，都是我寫的。在元旦寫春聯(lián)活動(dòng)時(shí)，我還獲得了“小小書(shū)法家”的稱號(hào)。我不知不覺(jué)的喜歡上寫書(shū)法了。
我堅(jiān)持了，我努力了，我收獲了。我要謝謝自己的付出，也真正懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的道理。
我是小小書(shū)法家作文 3
我叫王思一，是一個(gè)小小“書(shū)法家”，我的指導(dǎo)老師是湘鄉(xiāng)書(shū)法協(xié)會(huì)大名鼎鼎的傅煒。
我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法，剛開(kāi)始的`時(shí)候我還覺(jué)得很好玩。但是，傅老師每天上課就讓我畫圈圈、站姿勢(shì)、站姿勢(shì)、畫圈圈……弄得我腳麻手酸。我開(kāi)始覺(jué)得書(shū)法有點(diǎn)枯燥無(wú)味。
練啊練，終于讓我等到新鮮花樣了。老師教我寫柳公權(quán)楷書(shū)字帖，還教我折格子呢！當(dāng)傅老師教我寫第一個(gè)字“書(shū)”的時(shí)候，我感到很驚訝，明明簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“書(shū)”字，為什么是這樣寫呢？我心想：應(yīng)該這就是繁體字吧！而且寫書(shū)法的順序也跟平時(shí)寫字不同，從上往下寫，從右邊往左邊寫。當(dāng)我適應(yīng)了這些方法的時(shí)候，我一天天愛(ài)上了書(shū)法。每天不練練還不自在呢！
這就是我，一個(gè)愛(ài)書(shū)法的我！一個(gè)希望成為書(shū)法家的我！
我是小小書(shū)法家作文 4
我喜歡畫畫，但是字寫的卻不太好看，媽媽說(shuō)想要成為畫家就必須把字也寫的漂亮！于是，我拉開(kāi)了書(shū)法的窗戶。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我三歲時(shí)跟外婆學(xué)習(xí)寫數(shù)字，寫的又小巧又圓潤(rùn)，外婆還一個(gè)勁兒的夸我。幼兒園時(shí)，我寫了一個(gè)“五”，因?yàn)楹每矗褘寢屜驳弥碧�！剛上一年�?jí)時(shí)，我的字寫得還可以，被選入了學(xué)校的書(shū)法小組，跟著任老師學(xué)習(xí)書(shū)法，只不過(guò)一努力就被老師選上了書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽，于是那些日子我一直努力練好字。去萊州比賽的前一天，因?yàn)轲B(yǎng)的小兔子偷吃菜，我就捉它，可兔子一頭拱倒磚頭，磚頭“砰”的一下砸到了我的腳，“哇”的一聲我哭了起來(lái)，我一看腳趾甲蓋被砸下來(lái)了！我哭得更大聲了�？傻诙煳疫�是頂著腫眼泡一瘸一拐的堅(jiān)持去比賽了，老師說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)真地寫字，走的時(shí)候還拍了合影。在回家的車上，我想：“雖然今天腳有點(diǎn)疼，但我好開(kāi)心！”我還知道了：只要做一件事就一定要把它做好，不能半途而廢，還需要堅(jiān)強(qiáng)！
可是到了二年級(jí)，我的字卻寫的越來(lái)越差了，因?yàn)榘职謰寢屍綍r(shí)從來(lái)不讓我練字，我自己也放松了對(duì)自己的要求。有時(shí)候爸爸媽媽檢查我的作業(yè)發(fā)現(xiàn)書(shū)寫很潦草，每次他們都對(duì)我說(shuō)要把字寫的好點(diǎn)，可是我還是改不過(guò)來(lái)，平時(shí)字寫的一塌糊涂。有幾次大考試我的書(shū)寫都得了很低的分?jǐn)?shù)！這下子爸爸媽媽可著急啦！
一升入三年級(jí)，爸爸媽媽就開(kāi)始商量讓我練字的事，我也正為寫字發(fā)愁。我作業(yè)里的字七上八下、高矮不齊、七扭八歪，就像我長(zhǎng)歪了的`牙齒一樣，好像在跳芭蕾舞。媽媽說(shuō)：“你要把字寫好看，字如其人！小姑娘人長(zhǎng)得漂亮更應(yīng)該把字也寫得漂亮！懂嗎？”于是他倆商議每晚讓我練習(xí)一個(gè)小時(shí)的字。爸爸開(kāi)始每天晚上輔導(dǎo)我，他從一橫一豎、一撇一捺，每一個(gè)筆劃教我練習(xí)，因?yàn)榈谝淮螌戜摴P字我不敢下筆，手一直發(fā)抖……起初的幾個(gè)晚上，我總是蔫頭耷腦打不起精神，一聽(tīng)老爸講，就打哈欠犯困，但是這次老爸是動(dòng)真格的了，他對(duì)我要求很嚴(yán)格，練不好就會(huì)狠狠的批評(píng)我。他說(shuō)，以前從來(lái)沒(méi)要求過(guò)我的書(shū)寫，也從來(lái)沒(méi)有讓我上什么輔導(dǎo)班，看看別的小朋友周末還要參加輔導(dǎo)班，我只在晚上跟著他練一點(diǎn)已經(jīng)比他們幸福很多了！想想也是，以前，每天晚上放學(xué)回來(lái)我總是跟園里的一幫小伙伴瘋玩到很晚才回家洗刷睡覺(jué)�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了也該收斂一下了。慢慢的，我開(kāi)始習(xí)慣了晚間的練習(xí)。
前幾天，老師又把我選上了寫字比賽。全校一共選了三十幾個(gè)人，剛開(kāi)始，我真是不情愿參加啊！每天活動(dòng)課都要去練習(xí)，晚上還比別人多加了書(shū)法作業(yè)。我就常常想：真希望我能被淘汰！可是，媽媽聽(tīng)了我的想法卻告訴我：既然選上了就是光榮的事，是老師對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，對(duì)我的書(shū)寫進(jìn)步也很有幫助，所以一定要努力！有一次練習(xí)老師只給我畫了八個(gè)圈，成績(jī)很不好，于是晚上一吃完飯我就主動(dòng)叫爸爸陪我練習(xí)。那天晚上寫完后都十一點(diǎn)了……我徹底傻了，我望著天花板呆呆的說(shuō)：“啊，天亮了……”媽媽說(shuō)：“你精神出問(wèn)題了？是晚上�。 眿寢屪屛野丫碜由系腻e(cuò)題改了，呆呆的我一道題也不會(huì)了！我自言自語(yǔ)：“好困啊~~我大腦已經(jīng)不轉(zhuǎn)彎了��？！”然后就一頭栽倒在沙發(fā)上……
之后，兩天，三天，四天……
現(xiàn)在我寫的字寫的好看多了，被老師用筆圈出的好字也越來(lái)越多！身邊有的同學(xué)會(huì)這樣說(shuō)：“我很幸運(yùn)沒(méi)被選上，不然作業(yè)可就多了，體育課也撈不著上，課間也撈不著玩！”我一開(kāi)始也愁眉苦臉，希望自己沒(méi)被選上，可現(xiàn)在我認(rèn)為她們這是吃不到葡萄說(shuō)葡萄是酸的。老師也開(kāi)始夸我寫字進(jìn)步很大，我很高興，因?yàn)楸贿x上真的很光榮，既能得到老師夸獎(jiǎng)，還能把字練好。一舉兩得！
我一定會(huì)繼續(xù)努力練習(xí)，為成為一個(gè)“小小的書(shū)法家”！加油！
我是小小書(shū)法家作文 5
我一直有個(gè)夢(mèng)想，就是做個(gè)小小書(shū)法家�？墒巧闲W(xué)前，連筆都拿不好的我，一個(gè)字也不會(huì)寫。上學(xué)后，老師教我認(rèn)字、寫字、學(xué)知識(shí)，一年來(lái)，讓我學(xué)會(huì)了很多的生字�？墒俏业淖謱懙貌⒉黄�，常常是東倒西歪、亂七八糟，我心里很是郁悶。每當(dāng)看到有的同學(xué)的`作業(yè)本干干凈凈、字跡工整，被老師在全班表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我心里很不是滋味，既羨慕他們，又為自己感到無(wú)比的慚愧。
我的心思很快被細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了。他親切地對(duì)我說(shuō)：“想把字寫好，首先要規(guī)范書(shū)寫姿勢(shì)，注意糾正不良的寫字習(xí)慣；身體要擺正、背要挺直、頭稍稍放低，手拿筆要穩(wěn)。”班主任陳老師也經(jīng)常叮囑我們：“寫字的時(shí)候要認(rèn)真、仔細(xì)、有耐心，一筆一畫地寫，這樣才能把字寫得既漂亮又整潔�！崩蠋熀桶职值脑捨叶祭斡浽谛�，并下定決心，一定要改掉敷衍了事、小馬虎的壞習(xí)慣！
今年暑假，我報(bào)名參加了書(shū)法興趣班，學(xué)習(xí)了更多的書(shū)寫技巧，讓我受益匪淺。現(xiàn)在我的書(shū)寫有了很大的進(jìn)步，我也自信了很多，因?yàn)榻?jīng)過(guò)努力，我發(fā)現(xiàn)自己就是小小書(shū)法家！
我是小小書(shū)法家作文 6
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的明月，月光灑進(jìn)安靜的書(shū)房。一位少年站立在書(shū)桌前，認(rèn)真而又神氣地?fù)]舞著筆毫。每寫一個(gè)字都反復(fù)琢磨、比較，寫完一個(gè)字又自我欣賞著。那位少年就是我——一個(gè)從小喜歡書(shū)法的小男孩。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)寫字時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，我就慢慢地喜歡上了書(shū)法。特別是有一次，我到表舅家去，在表舅的書(shū)房里，我看到了一幅筆走龍蛇、瀟灑非凡的書(shū)法作品。我被深深地吸引了，細(xì)細(xì)地欣賞后，我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)書(shū)法，一定要和表舅寫得一樣好看。
打從那一刻起，我就努力地寫好每一個(gè)字。每天晚上都在本子上認(rèn)認(rèn)真真地練著，寫不好也不罷休，繼續(xù)認(rèn)真地寫第二遍、第三遍……直到自己滿意了為止。媽媽也夸我越寫越好了，我也越來(lái)越喜歡寫字了，在練字的時(shí)候，我感到無(wú)比的快樂(lè)。
在三年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校書(shū)法家蘇老師的.指導(dǎo)下，開(kāi)始學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法。
初學(xué)大楷，難免有些不適應(yīng)，不懂得控制墨水，加上運(yùn)筆不流暢，字總寫不好，我自己感到很懊惱。蘇老師見(jiàn)了，并不批評(píng)我，而是邊示范邊教導(dǎo)我：“澤坤，寫不好沒(méi)關(guān)系，慢慢學(xué)就可以了。像這個(gè)‘一’需控制好筆墨，寫的時(shí)候逆鋒起筆，行筆時(shí)往右上斜，到了中段，便再往下寫，最后回鋒收筆，讓這個(gè)‘一’擁有一定的弧度和厚度�！闭f(shuō)罷，一個(gè)拱弧型的“一”躍然紙上。
真漂亮！我也要寫出這樣的字來(lái)。我心里暗暗說(shuō)到。不由得我感到渾身充滿了力量，于是一筆一畫仔仔細(xì)細(xì)地寫，認(rèn)認(rèn)真真地揣摩，一遍遍地練著。就這樣，我的軟筆書(shū)法有了很大的進(jìn)步，經(jīng)常得到蘇老師的表?yè)P(yáng)。漸漸地，書(shū)法成了我生活中的一部分，只要一天不寫，我就會(huì)感到不舒服。每當(dāng)沉浸在書(shū)法的創(chuàng)作中，我就覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)!
時(shí)間飛逝，我的書(shū)法日漸成熟，參加了同安區(qū)、廈門市中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，都榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校還推薦我在同安區(qū)文化館舉辦了一個(gè)隆重的個(gè)人書(shū)畫展。當(dāng)我看到那么多人在欣賞我的作品時(shí)，我感到無(wú)比幸福。
看！這就是我——同安二實(shí)小的一名小小書(shū)法家。但我深知：“學(xué)海無(wú)涯”，藝術(shù)永無(wú)止境，我是不會(huì)停下腳步的，我會(huì)在書(shū)法這條藝術(shù)的道路上不斷努力前進(jìn)的，相信我的路會(huì)越走越寬。
我是小小書(shū)法家作文 7
我叫王思一，是一個(gè)小小“書(shū)法家”，我的指導(dǎo)老師是湘鄉(xiāng)書(shū)法協(xié)會(huì)大名鼎鼎的傅煒。
我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法，剛開(kāi)始的時(shí)候我還覺(jué)得很好玩。但是，傅老師每天上課就讓我畫圈圈、站姿勢(shì)、站姿勢(shì)、畫圈圈……弄得我腳麻手酸。我開(kāi)始覺(jué)得書(shū)法有點(diǎn)枯燥無(wú)味。
練啊練，終于讓我等到新鮮花樣了。老師教我寫柳公權(quán)楷書(shū)字帖，還教我折格子呢！當(dāng)傅老師教我寫第一個(gè)字“書(shū)”的時(shí)候，我感到很驚訝，明明簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“書(shū)”字，為什么是這樣寫呢？我心想：應(yīng)該這就是繁體字吧！而且寫書(shū)法的`順序也跟平時(shí)寫字不同，從上往下寫，從右邊往左邊寫。當(dāng)我適應(yīng)了這些方法的時(shí)候，我一天天愛(ài)上了書(shū)法。每天不練練還不自在呢！
這就是我，一個(gè)愛(ài)書(shū)法的我！一個(gè)希望成為書(shū)法家的我！
我是小小書(shū)法家作文 8
前幾天，我寫的.硬筆字得了獎(jiǎng)，我蹦蹦跳跳地回家了。
回家后，爸爸說(shuō)：“什么事這么高興？”我說(shuō)我硬筆字得了獎(jiǎng)，爸爸高興地說(shuō)：“你真棒，一定要再接再厲，取得更好成績(jī)！”
自從老師說(shuō)以后的寫字課要堅(jiān)持寫硬筆字后，我就更加喜歡書(shū)法了。
此后，我每次硬筆字都寫得非常非常投入。有一次，我正在寫字，忽然媽媽說(shuō)：“寶貝，吃飯了。”可我還在寫，一連叫了好幾次，我才依依不舍地離開(kāi)寫字桌。
我曾經(jīng)看過(guò)有關(guān)大書(shū)法家王羲之的故事，有一個(gè)事情讓我回味無(wú)窮：有一天，王羲之練書(shū)法時(shí)肚子餓了，不知不覺(jué)就吃起墨來(lái)。親人看見(jiàn)后，已經(jīng)滿嘴黑了。
我也要勤學(xué)苦練，爭(zhēng)取以后成為書(shū)法家
我是小小書(shū)法家作文 9
暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，剛開(kāi)始我很不愿意去，認(rèn)為一定很沒(méi)有意思，很枯燥，可是在書(shū)法班的學(xué)習(xí)中，老師們講得有聲有色，非常精彩，讓我對(duì)書(shū)法的觀念又有了改變。
老師親切的話語(yǔ)，更鼓舞了我，我越來(lái)越想成為一名書(shū)法家了！雖然這只是一個(gè)普普通通的想法，但要實(shí)現(xiàn)，卻有很長(zhǎng)一段路要走。事在人為！媽媽和我說(shuō)：“不管做什么事都不能三分鐘的熱度，貴在持之以恒，堅(jiān)持到底。只要你每次都認(rèn)認(rèn)真真的.把每一個(gè)字學(xué)好，寫好，就一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！”而且媽媽還給我講了一些著名書(shū)法家的故事。我一定要向東晉的王羲之和現(xiàn)代北京著名的書(shū)法家能清泉學(xué)習(xí)。以后要多多努力，不再懶惰，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，寫好每一個(gè)字。
我一定要為這個(gè)理想而奮斗。
我是小小書(shū)法家作文 10
我最敬佩的人是教我書(shū)法的'朱老師，是他教我把字練得更好，使我每天一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。
每周星期五，朱老師都一筆一劃地教我寫字，我一筆一劃地寫，他的字寫得很大氣。從隸書(shū)到楷書(shū)，從朱老師教到自己臨摹，一直沒(méi)有停過(guò)。如果是朱老師教，他會(huì)很認(rèn)真地教學(xué)；如果是自己臨摹，朱老師也會(huì)認(rèn)真地檢查。每次比賽都幫我們裝裱，統(tǒng)一把我們的費(fèi)用交給賽區(qū)，并且細(xì)心地檢查我們的作品，還仔細(xì)修改。
對(duì)了，朱老師的書(shū)法時(shí)間安排表也很合理。每次寫了一小時(shí)左右，就安排我們休息二十多分鐘，然后繼續(xù)寫字。還訂了幾個(gè)規(guī)矩，內(nèi)容如下：寫字時(shí)不需交頭接耳、肚子不能貼桌子、寫得好的一張字給家長(zhǎng)簽字等等。每一項(xiàng)都是井井有條、規(guī)規(guī)矩矩的。
朱老師不僅認(rèn)真、細(xì)致，而且對(duì)工作盡職盡責(zé)，所以我才敬佩他！
我是小小書(shū)法家作文 11
今天，我在學(xué)校正在寫字的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起去玩吧！”我說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我在寫字嗎？”她過(guò)來(lái)一看：“哇，你的'字寫得好漂亮��！”我的心里別提有多高興啦！我驕傲地說(shuō)：“那當(dāng)然了�！蔽倚睦锵肴绻耶�(dāng)了書(shū)法家，媽媽一定會(huì)高興的。
說(shuō)當(dāng)就當(dāng)，星期天的時(shí)候，我在家里正練字，我的好朋友琳琳來(lái)找我玩，我就說(shuō)：“要不改天我們?cè)偻姘�？”她答�?yīng)了，我一直在家里練字，連睡都不想睡了。一天、一周、一個(gè)月……我練了一手好字，我爸爸給我比，我都不害怕，因?yàn)�，長(zhǎng)大要是成為了書(shū)法家，字好學(xué)習(xí)就一定好，媽媽說(shuō)：“好孩子，沒(méi)事，我相信你一定會(huì)成為書(shū)法家的�！薄昂�，媽媽我一定會(huì)成功的”我說(shuō)。
從此以后，只要上學(xué)，我就好好學(xué)習(xí)、只要星期，那兒都不去，都在家練字。我相信只要努力我長(zhǎng)大以后真的會(huì)成為書(shū)法家。
我是小小書(shū)法家作文 12
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗侵袊?guó)傳統(tǒng)文化中一朵久盛不衰的奇葩。從甲骨文到篆書(shū)，再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)；王羲之、柳公權(quán)、顏真卿……浩瀚的歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出許多書(shū)法巨匠。
我的.爺爺是中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，小時(shí)候經(jīng)�？礌敔攲懽�，還跟隨他參加了許多書(shū)法協(xié)會(huì)組織的筆會(huì)�？粗麄�?yōu)t灑地?fù)]毫潑墨，一幅幅美麗的作品便呈現(xiàn)在眼前，我覺(jué)得非常神奇。在爺爺?shù)难障拢议_(kāi)始練習(xí)并漸漸愛(ài)上了書(shū)法。
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是顏體，它是由唐代書(shū)法家顏真卿所創(chuàng)。每周六，我在書(shū)法班學(xué)習(xí)半天，周日就由爺爺指導(dǎo)。學(xué)習(xí)書(shū)法不僅讓我寫得一手好字，還讓我明白凡事要持之以恒的道理。
書(shū)法練習(xí)提高了我的藝術(shù)素養(yǎng)，是磨練性情、摒棄浮躁、修身養(yǎng)性的好方法。
我是小小書(shū)法家作文 13
我非常想當(dāng)書(shū)法家。因?yàn)槔蠋煂懙淖�，一筆一畫都很漂亮，我羨慕極了。
星期六上午八點(diǎn)，我去學(xué)習(xí)書(shū)法。老師給我們寫的字，一筆一畫都很漂亮，而我寫的時(shí)候卻橫不平，豎不直，我心里非常難過(guò)，心想：老師的字能寫這么好，我為什么就寫不好呢？后來(lái)，老師寫字時(shí)我認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)老師坐姿端正，筆握的很緊，更重要的.是用心的在寫字。我現(xiàn)在寫的時(shí)候，也按照老師那樣，橫平豎直，認(rèn)認(rèn)真真。老師都說(shuō)我現(xiàn)在比以前進(jìn)步多了。
現(xiàn)在，我想到了一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我的字現(xiàn)在一天比一天好，老師也越來(lái)越喜歡我，媽媽也夸我進(jìn)步很大，并且鼓勵(lì)我要堅(jiān)持練習(xí)，把字寫的更好，長(zhǎng)大后當(dāng)一名書(shū)法家。
從今往后，我做什么事都要一心一意，只有一心一意才會(huì)把事情做的更好，為了我的夢(mèng)想，我要加油！
我是小小書(shū)法家作文 14
有一次，我在金華公園玩，看見(jiàn)門口有一位大叔，他衣衫襤褸，沒(méi)有手臂，在他面前有平鋪著幾張宣紙、一個(gè)硯臺(tái)，里面只有一點(diǎn)的墨。他的周圍有很多人：男人、女人、老人、小孩，只見(jiàn)他慢慢抬起光裸的雙腳，脖子往前伸穩(wěn)住身子，張開(kāi)大腳指和食指，小心翼翼地夾著地上的'毛筆，我能夠明顯地看到兩指間布滿了老繭。毛筆蘸了墨汁，果斷地在宣紙上下筆，一會(huì)兒工夫“天下大家”四個(gè)字出現(xiàn)在宣紙上，龍飛鳳舞，氣勢(shì)驚人。觀看的行人都贊嘆不已，大家都被殘疾大叔的胸懷所感動(dòng)了，紛紛捐出了錢款，一元、二元、五元……從頭到尾，大叔一眼都沒(méi)瞧那些錢幣。
回到家，大叔的印象一直在我腦海久久不去。我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)了一句話：“身殘志不殘！”
身殘志不殘！
我是小小書(shū)法家作文 15
我的爸爸身高一米七八，總是喜歡穿著古典風(fēng)格的衣服和老北京的布鞋。長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，眼睛不大，高高的鼻梁和紅紅的嘴巴。他是個(gè)書(shū)法家，會(huì)寫字畫畫，人們一看到他就覺(jué)得他是搞藝術(shù)的，就因?yàn)樗糁雍烷L(zhǎng)頭發(fā)。
我的爸爸愛(ài)玩手機(jī)，每天回家第一件事就是拿著手機(jī)坐在茶臺(tái)前，開(kāi)始玩微信。但是每當(dāng)我遇到疑問(wèn)去找爸爸時(shí)，他都會(huì)細(xì)心地停下手中的活兒，給我講解，有的時(shí)候有客人在了，我會(huì)等一會(huì)兒，但他記性很好，忙完活兒后，就會(huì)來(lái)給我講解。他從來(lái)不抽煙，只是偶爾會(huì)喝酒，還會(huì)喝醉，媽媽總是因?yàn)樗@些酒罵他。爸爸主要的生意是賣茶葉，他對(duì)茶葉十分了解，很多人過(guò)來(lái)請(qǐng)教他，有的還是從外省過(guò)來(lái)。有的時(shí)候他能給別人講解大半天，都忘了吃飯。他對(duì)藝術(shù)很癡迷，喜歡寫字畫畫，而且寫得很好，他還有很多學(xué)生。
爸爸寫的字很好，有很多人過(guò)來(lái)求他的`字。爸爸最喜歡畫山水畫，但是相比較于寫字，他更愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗刻炀氉侄紩?huì)練習(xí)的很晚，我都睡了他還在寫。我的爸爸很少怪我，每次怪我也都是我做的實(shí)在是太不好了，但是他那種責(zé)怪人的方式，更接近于鼓勵(lì)，他都是為了我好。
爸爸，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，努力學(xué)習(xí)老師交給我的知識(shí)的同時(shí)我也向您學(xué)習(xí)，我愛(ài)您我的爸爸。
我是小小書(shū)法家作文 16
大家好，我的名字叫“歡歡”，今年 5 歲了，這是我家主人為我起的名字，我的原名叫狗，我的愛(ài)好是書(shū)法。
我有一個(gè)缺點(diǎn)就是無(wú)論學(xué)什么都不能夠?qū)Ｐ�，總是三心二意。有一次�?dòng)物王國(guó)要舉行書(shū)法比賽，小猴、小兔它們報(bào)名參加了，我也報(bào)名參加了此次比賽。報(bào)名參加的“人”都在緊張地練習(xí)著，只有我還還在家里偷懶，抱著僥幸心里認(rèn)為：自己平時(shí)書(shū)法不錯(cuò)一定可以獲得好名次，整天纏繞在主人身邊玩耍不知道練習(xí)。
一眨眼，比賽時(shí)間到了，主持本次比賽的考官狗熊宣布了書(shū)法考試的內(nèi)容和規(guī)則后，大家就開(kāi)始發(fā)揮自己書(shū)法特長(zhǎng)，認(rèn)真地寫起來(lái)了，我也認(rèn)真地寫了，可是怎么寫都寫不好，我用眼睛偷偷地看了一眼身邊的小猴和小兔只見(jiàn)它們正在專心的寫，而且寫的字又漂亮又快，到了交卷時(shí)，我好不容易才寫好，只好就這么交了，最后主考官狗熊宣布了比賽成績(jī)：小兔獲得第一名，小猴獲得第二名，而我什么也沒(méi)有得到，心里傷心極了。動(dòng)物王國(guó)國(guó)王老虎也來(lái)觀看比賽，他說(shuō)：這次比賽沒(méi)有比好，明年再來(lái)參加，我們明年將續(xù)舉行書(shū)法比賽，我聽(tīng)了暗暗下定決心：一定要刻苦練習(xí)，改掉自己的不好習(xí)慣，決定從平時(shí)抓起一筆一畫的.練，一點(diǎn)也不放松。經(jīng)過(guò)將近一年的努力我終于在第二年的書(shū)法比賽中取得了書(shū)法第一名，而且還受到國(guó)王老虎的接見(jiàn)，現(xiàn)在我寫的字在動(dòng)物王國(guó)隨處可見(jiàn)，人人都說(shuō)我是一個(gè)小小書(shū)法家。
我是小小書(shū)法家作文 17
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名書(shū)法家，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我很有書(shū)法的天賦，只要好好練習(xí)，就能成為書(shū)法家了。我有點(diǎn)不相信，但爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“寫字是需要練習(xí)的，你不練怎么能寫好呢？”于是，我從現(xiàn)在就開(kāi)始練書(shū)法啦！
我握好毛筆，開(kāi)始寫“橫”這個(gè)筆畫，我認(rèn)真的寫著，可不知道為什么，我的手老是發(fā)抖，寫出來(lái)的“橫”字簡(jiǎn)直成了毛毛蟲(chóng)了。爸爸說(shuō)：“一定要靜下心來(lái)才能寫 好。”于是，我靜下心來(lái)慢慢地寫，果然，手不抖了，“橫”也不像毛毛蟲(chóng)啦。
第二天，我又開(kāi)始練字了，這一次，我練的是“豎”，爸爸在一邊說(shuō)：“豎分垂露豎和懸針豎，垂露豎下面是粗的，懸針豎下面是尖的�！蔽乙贿吢�(tīng)一邊寫，果然，我的`豎寫得好極了。爸爸在一邊說(shuō)：“寫得真好，明天繼續(xù)練！”
第三天，我又開(kāi)始練撇了，老爸又在一邊當(dāng)老師了，“撇的起筆要停頓一下，出鋒時(shí)要有力�！薄昂�！知道了！”我開(kāi)始小雞啄米般的點(diǎn)頭。于是，我就開(kāi)始寫了起來(lái)，這個(gè)筆畫被我寫得漂亮極了！
就在前幾個(gè)星期，我和老爸去西湖文化廣場(chǎng)看一個(gè)叫“守望千年”的書(shū)畫展，里面有許許多多的古代名人寫得字。我一看，哇塞！那些字真好看，有端正的，有潦草的。還有畫，那些畫每一副都畫的栩栩如生，畫中的有些人物都好像笑瞇瞇的歡迎我 們。這時(shí)，我心里想一定要向這些書(shū)法家學(xué)習(xí)。
只要我勤學(xué)苦練，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)的！
我是小小書(shū)法家作文 18
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)和長(zhǎng)處，我的本領(lǐng)是寫書(shū)法。大家都夸我是個(gè)小小書(shū)法家。
從一年級(jí)開(kāi)始，我就在書(shū)法班學(xué)習(xí)書(shū)法，每天我都要練習(xí)一個(gè)小時(shí)左右。剛開(kāi)始練懸腕時(shí)，我寫的字非常難看，為此時(shí)常感到泄氣，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針”。果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)四年的勤學(xué)苦練，我的字有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在我能用行書(shū)寫春聯(lián)啦。
記得去年寒假，我和其他同學(xué)一起在老師的.帶領(lǐng)下，第一次來(lái)到超市門口表演寫春聯(lián)。剛開(kāi)始我特緊張，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，始終不敢動(dòng)筆……最后，在老師的鼓勵(lì)，我終于鼓足了勇氣，拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周圍的一切，越寫越順手，最后一個(gè)漂亮的收尾“歲歲平安日，年年如意春”這十個(gè)大字躍然紙上，周圍頓時(shí)發(fā)出了陣陣贊嘆的聲音，我心里感到無(wú)比自豪。
我不僅毛筆字寫得好，而且鋼筆字也很棒。在三年級(jí)學(xué)校舉行的鋼筆大賽中，我以《望廬山瀑布》這首古詩(shī)，勇奪比賽一等獎(jiǎng)。老師和同學(xué)們都夸我的字寫得剛勁有力，富有神韻。
從那以后，我更愛(ài)上了寫書(shū)法，每天堅(jiān)持練習(xí)。我覺(jué)得，書(shū)法不僅帶給我樂(lè)趣和榮耀，更能磨煉我的毅力。真希望同學(xué)們和我一樣，喜歡書(shū)法，愛(ài)上書(shū)法，人人都能成為小小書(shū)法家！
我是小小書(shū)法家作文 19
以文房四寶為武器的技法是什么呢？對(duì)了，是書(shū)法，愛(ài)好書(shū)法的我，想曬的.拿手好戲當(dāng)然非書(shū)法莫屬了。
從小，爸爸媽媽就帶著我參觀各種各樣的書(shū)法作品展。那時(shí)，我就十分欣賞書(shū)圣王羲之的《蘭亭序》，盼望著有一天也能寫出一手好字來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我報(bào)了書(shū)法班。
平日里，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)基本功。每一橫都仔細(xì)書(shū)寫，每一豎都視為珍寶�！疤�、按、頓、挫”，我一邊在心里默念書(shū)寫流程，一邊想著每個(gè)字的書(shū)寫技法。此時(shí)，我仿佛鉆進(jìn)了一個(gè)個(gè)書(shū)寫靈活的字中，逐漸領(lǐng)悟到了古人們?cè)熳值闹腔劢Y(jié)晶。一個(gè)個(gè)象形造字法，會(huì)意造字法，形聲造字法映入眼簾，字里行間，清風(fēng)徐徐，楊柳依依，顯露出一番與眾不同的韻味。在課余時(shí)間里，我時(shí)常會(huì)拿起練字本，靜下心來(lái)，一絲不茍地書(shū)寫著每一筆每一劃。練字讓人靜心，練字讓人身心舒暢。不管作業(yè)有多少，我堅(jiān)持每日練字一張。慢慢地，我對(duì)練字的興趣就越來(lái)越濃了。久而久之，因?qū)懽痔�，我的手上長(zhǎng)了繭。只要一握筆就一陣酸痛，有時(shí)還把字給寫歪，為了寫好字，我握緊筆，忍痛克服了困難，堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)槲抑�，只有克服困難，不斷磨煉，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。漸漸地，練字成為我的樂(lè)趣。
直到現(xiàn)在，我也還在參加各種書(shū)法比賽，享受著書(shū)法的韻味呢！
我是小小書(shū)法家作文 20
我想成為書(shū)法家，為什么我要成為書(shū)法家？因?yàn)閷憰?shū)法可以控制我的情緒，當(dāng)我因?yàn)槟臣露鴼鈶嵉臅r(shí)候，寫書(shū)法可以讓我安靜下來(lái)，我非常享受這個(gè)過(guò)程。寫書(shū)法還可以修煉我的氣質(zhì)，每個(gè)人都說(shuō)，寫書(shū)法的氣質(zhì)都清新脫俗。寫書(shū)法還可以磨煉我的耐力，我的老師說(shuō)，真正的書(shū)法家都是站著寫，我覺(jué)得站著是對(duì)書(shū)法的一種尊重。憑這些，我就情不自禁地愛(ài)上了書(shū)法。
還記得第一次寫書(shū)法的時(shí)候，是在學(xué)校的社團(tuán)里寫的，寫的是“永”字，當(dāng)時(shí)我“寫的非�！彪y看，而且總覺(jué)得別人"寫的最好"看，然后我就拼命地按照字帖寫，一直寫到自己覺(jué)得滿意為止。但是，自從社團(tuán)結(jié)束以后，我就沒(méi)碰過(guò)毛筆一根毛。突然，媽媽說(shuō)：“MINI國(guó)際里有一個(gè)書(shū)法班，報(bào)不報(bào)名？”當(dāng)時(shí)我想都沒(méi)想直接說(shuō)：“報(bào)”。然后我就從書(shū)法家的道路上一去不復(fù)返。其實(shí)我也有過(guò)想放棄的念頭，但是，我告訴自己：“不能退縮，這是我的夢(mèng)想，不能半途而廢，我要克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！�
如果將來(lái)我真的'有幸當(dāng)上了書(shū)法家，我覺(jué)得第一個(gè)要感謝的是我的家人，因?yàn)樗麄円恢币詠?lái)支持和鼓勵(lì)我。第二個(gè)要感謝的是我的老師，是他一直孜孜不倦教我寫好書(shū)法，讓我受益不淺。即使我沒(méi)有當(dāng)上書(shū)法家，我也要感謝我的父母和我的老師，他們是我人生道路上的引導(dǎo)者。
我是小小書(shū)法家作文 21
中華上下五千年，有無(wú)數(shù)個(gè)文化藝術(shù)形式，書(shū)法乃是我國(guó)文化寶庫(kù)中重要的一部分，它記載著我國(guó)人民從開(kāi)始到發(fā)展再到崛起的輝煌歷程，而我的理想便是做一名書(shū)法家。
書(shū)法，是我從小開(kāi)始接觸的，那時(shí)看著我爸在紙上寫的“以楷為本，以草為神”的行書(shū)，便萌發(fā)出長(zhǎng)大做書(shū)法家的志向。歷代的書(shū)法家都有一個(gè)導(dǎo)師，王羲之的師傅是衛(wèi)夫人，衛(wèi)夫人不僅是他書(shū)法上的老師，也是他人生的導(dǎo)師。我的導(dǎo)師就是我爸，我之所以崇拜我爸是因?yàn)樗鼘⑿�、楷、草三種書(shū)法形式結(jié)合形成了自己的書(shū)法，這便成為我跟他學(xué)習(xí)書(shū)法的理由。
誠(chéng)然，目前來(lái)看專練書(shū)法并不是我的主要任務(wù)，于是我認(rèn)為我可以通過(guò)日常的作業(yè)等去展現(xiàn)我的`書(shū)法，我想這應(yīng)該也是一種歷練吧。像成為王羲之，顏真卿，趙孟頫，他們這樣名垂千古的風(fēng)流人物……我還欠缺太多，對(duì)于這些讓我仰慕的名人，我會(huì)朝著這個(gè)方向努力。
我愛(ài)書(shū)法，我想學(xué)習(xí)書(shū)法。我會(huì)考上一所好大學(xué)，闖出自己的天下。等工作穩(wěn)定后我會(huì)全力練書(shū)法，努力將書(shū)法每一筆力度調(diào)為最好，在書(shū)法界闖出名堂。我知道這些打算很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)努力拼一拼告誡自己“我可以，我能行”下定決心一條路走到黑。
理想是每個(gè)人的精神支柱，有了理想你的人生便有了目標(biāo)。理想是指明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的人生。
我是小小書(shū)法家作文 22
我的理想當(dāng)一名書(shū)法家，可這理想不是一直以來(lái)就有的。
剛開(kāi)始，我是一個(gè)沒(méi)有理想的人。不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我想有一個(gè)理想，于是我開(kāi)始“找”理想。我想當(dāng)一名舞蹈家，看著就非常的帥氣。我把我的理想告訴了媽媽，媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，我很興奮又期待地開(kāi)始了學(xué)習(xí)街舞。
大約過(guò)了半年，我就不想再練街舞了，因?yàn)榫毥治杼哿�，而且非常的難。因?yàn)檫@個(gè)，我不想再當(dāng)舞蹈家了。
當(dāng)舞蹈家的理想夭折后，我又繼續(xù)去尋找我的理想。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我去到表哥家，看見(jiàn)表哥在練字�？匆�(jiàn)楷書(shū)上柳公權(quán)、王羲之以及他的兒子王獻(xiàn)之這些大書(shū)法家的作品時(shí)，我竟然迷上了書(shū)法，這又使我想當(dāng)一名書(shū)法家了。
回家后，我又跟媽媽說(shuō)我想要練字，練成書(shū)法家那種字。于是，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班。在練字的過(guò)程中，我心中一直想著書(shū)法家是怎樣練字和寫字的。
到現(xiàn)在為止，不知不覺(jué)，我已經(jīng)練字四年了。在這四年當(dāng)中，我的字不斷地進(jìn)步，我也因此獲得了許多榮譽(yù)，獎(jiǎng)狀、證書(shū)多得數(shù)不勝數(shù)。每一次的進(jìn)步都在鼓勵(lì)我：我離實(shí)現(xiàn)書(shū)法家的理想又近了一步。
有人說(shuō)書(shū)寫真是無(wú)聊，寫著寫著就不想再寫了。但是，我想說(shuō)：我每一次的成功不僅僅是靠堅(jiān)持，還因?yàn)槲矣兄鴮?duì)成功的`渴望，我覺(jué)得這才是成功的基本。
我猜還有很多和我同齡的小伙伴不知道理想是什么。其實(shí)，只要用心去找，你一定會(huì)找到自己想得到的；只要用心去練，成功就會(huì)離你越來(lái)越近，你就會(huì)得到你想要的……
我是小小書(shū)法家作文 23
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)法的女孩，雖然我作業(yè)本上的字令人不敢恭維，但在家里練出來(lái)的毛筆字可就判若兩人嘍！
在我小時(shí)候，喜歡“存貨”的媽媽從外面買了一支西湖牌的毛筆。那是一支彈性很不錯(cuò)又不易掉毛的狼毫。淘氣的我立刻對(duì)這支筆產(chǎn)生了好感，整天抱著它，連睡覺(jué)時(shí)都舍不得松手。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了一年級(jí)，學(xué)會(huì)了寫幾個(gè)漢字。這時(shí)，媽媽便教我怎樣拿毛筆寫字，我寫得很有勁，不知疲倦地寫著，雖然練得歪歪扭扭很不像字，但我還是開(kāi)心的對(duì)著我的杰作直拍手。
后來(lái)，媽媽見(jiàn)我這么喜歡寫字，便把我送到一位能書(shū)善畫的彭老師家，學(xué)習(xí)寫毛筆字。在老師那里學(xué)習(xí)，進(jìn)步當(dāng)然快多了，當(dāng)每次完成一個(gè)艱巨的.任務(wù)后，我便會(huì)樂(lè)得合不攏嘴，然后繼續(xù)練習(xí)寫字。
有一次，伙伴們來(lái)約正在寫字的我下樓玩，我被他們那蚊子般的嗡嗡話語(yǔ)聲給分心了，結(jié)果把寫得很好的字給糟蹋了。頓時(shí)，一股無(wú)名之火在肚子里緩緩燃燒，突然，我一拳打在桌子上，起身吼道：“煩不煩，我不去！”伙伴們一個(gè)個(gè)詫異地看著我片刻后，悻悻離去，從此再也不理我了。
現(xiàn)在，雖然別人都說(shuō)我的字寫得已經(jīng)很不錯(cuò)了，但我想，如果再繼續(xù)努力練習(xí)，一定可以超過(guò)彭老師的！不是有句話叫“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”嗎？我為啥不能“汪出于彭而勝于彭”呢！
我是小小書(shū)法家作文 24
從二年級(jí)開(kāi)始，教過(guò)我的每一位老師都說(shuō)我寫字好看。
我喜歡書(shū)法。三年級(jí)的時(shí)候的教室里有一些是我的書(shū)法作品。在班上我可是小有名氣，字寫得好看老師還讓我?guī)退淖鳂I(yè)呢！有什么關(guān)于書(shū)法的活動(dòng)同學(xué)們都推薦我去參加。有一次差一點(diǎn)要去參加比賽了，但是我拒絕了。因?yàn)槲冶容^膽小，不喜歡比賽。
一年又過(guò)去了。四年級(jí)的時(shí)候和老師相處了一段時(shí)間，老師也知道我寫字好看了。第二個(gè)學(xué)期，從外地來(lái)了許多的`老師旁觀聽(tīng)課，校長(zhǎng)親自點(diǎn)名要我們班去上公開(kāi)課。我們自然是絲毫不敢馬虎，拿出十二分的熱情，積極準(zhǔn)備。上課的前幾天我們選出了主持人、領(lǐng)讀員、書(shū)法小老師……果不其然，我被選中了書(shū)法小老師。那幾天大家都忙得熱火朝天，老師要準(zhǔn)備ppt，組織好語(yǔ)言，備好課。我在家里一遍又一遍地練習(xí)要寫的字，肩上擔(dān)負(fù)著很重的任務(wù)。大家說(shuō)好了，如果被表?yè)P(yáng)的話，學(xué)校會(huì)請(qǐng)客買四層的大蛋糕來(lái)慶祝。
到了那一天，大家都穿好了校服，準(zhǔn)備迎接“挑戰(zhàn)”。大家上課的時(shí)候都很緊張。輪到我了，我不慌不忙地走上前去，拿起粉筆教大家寫字。“一筆橫預(yù)備起……這里不可以點(diǎn)，那里不能連起�！苯淌依锘厥幹翼懥恋穆曇簟Ｎ铱朔俗约耗懶〉男睦�，給領(lǐng)導(dǎo)們留下了一個(gè)很好的印象。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)書(shū)法的我。你要不要和我一起學(xué)書(shū)法呀？
我是小小書(shū)法家作文 25
"古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成�！标懹握f(shuō)得很對(duì)。古人學(xué)習(xí)知識(shí)是不遺余力的，終身為之奮斗，往往都是年輕時(shí)開(kāi)始努力，一直不放棄，向著自己的理想奮斗，到了老年就取得成功。
我一直以來(lái)就對(duì)書(shū)法有著很大的興趣，那一個(gè)個(gè)字像一只只小精靈深深地吸引著我，每當(dāng)我看見(jiàn)別人的一手好字時(shí)，我就越想把字寫得很好。不知道為什么我這么喜愛(ài)書(shū)法這門在別人眼里很枯燥無(wú)味的藝術(shù)，可能是因?yàn)槲覡敔斠蚕矚g書(shū)法吧。反正只要我一寫字就會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我的理想就是想當(dāng)一名書(shū)法家。
理想可不是想實(shí)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)理想是要付出代價(jià)的，只有付出一定的努力，才能成功。不可以“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)�！边@樣是不能成功的。所以，我決定要每天認(rèn)認(rèn)真真至少練五個(gè)正楷字，風(fēng)雨無(wú)阻，日積月累書(shū)法水平一定會(huì)有所提升。還要多看看那些專業(yè)書(shū)法家的作品，多去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教他們。最好的是向?qū)I(yè)人士拜師學(xué)藝，體會(huì)書(shū)法藝術(shù)的精髓，形成自己的.風(fēng)格。加油，一定要堅(jiān)持下去！
我們?cè)跒閴?mèng)想奮斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻，就應(yīng)該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前進(jìn)的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人，總能綻放出令入敬佩的光彩！
如果沒(méi)有理想，跟咸魚(yú)有什么區(qū)別！
如果沒(méi)有理想，就等于白活！
我是小小書(shū)法家作文 26
每個(gè)人的心中都有自己理想。理想好比是一盞指路的明燈。
我的理想是想成為一名書(shū)法家。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)商場(chǎng)門口的時(shí)候，看見(jiàn)墻上懸掛著的剛勁有力的.貼金招牌時(shí)，我不由得從心底里發(fā)出贊嘆聲：“多漂亮的中國(guó)字�。 �
我想書(shū)法家雖然不像偉人那樣流芳百世，也不像警察那樣颯爽英姿，可我卻喜歡書(shū)法家。
記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行“校園素質(zhì)大比武”，我在老師的說(shuō)服下，報(bào)名參加硬筆字比賽，那一天，我膽戰(zhàn)心驚地走到寫字比賽的教室，當(dāng)我拿起筆時(shí)，手在不停地發(fā)抖。但我暗自對(duì)自己說(shuō)：“馬賽飛，相信自己，你一定行！”我寫完字以后，迅速地交給老師，一溜煙地跑回自己的教室。
我坐在自己的位置上，心頭還是“砰砰”地跳個(gè)不停，額頭上的汗水直往下滴。
后來(lái)聽(tīng)到學(xué)校廣播員在播報(bào)：“四年級(jí)馬賽飛同學(xué)獲寫字比賽二等獎(jiǎng)�！蔽衣�(tīng)到后那股高興勁兒就別提。
經(jīng)過(guò)那次比賽以后，我就下決心，將來(lái)一定要當(dāng)一個(gè)書(shū)法家。從此以后，我一放學(xué)回家，就拿出練字本開(kāi)始練字，我始終堅(jiān)信這樣一句話：只要功夫深，鐵杵也能磨成針。
我的理想成已經(jīng)成為我不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，為將來(lái)成為一名出色的書(shū)法家打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我是小小書(shū)法家作文 27
每個(gè)人的心中都是有自己理想。理想好比是一盞指路的明燈。
我的理想是想成為一名書(shū)法家。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)商場(chǎng)門口的.時(shí)候，看見(jiàn)墻上懸掛著的剛勁有力的貼金招牌時(shí)，我不由的從心底里發(fā)出贊嘆聲：“多漂亮的中國(guó)字啊！”
我想書(shū)法家雖然不像偉人那樣流芳百世，也不像警察那樣颯爽英姿，可我卻喜歡書(shū)法家。
記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行“校園素質(zhì)大比武”，我在老師的說(shuō)服下，報(bào)名參加了硬筆字比賽，那一天，我膽戰(zhàn)心驚地走到寫字比賽的教室，當(dāng)我拿起筆時(shí)，手在不停地發(fā)抖。但我暗自對(duì)自己說(shuō)：“馬賽飛，相信自己，你一定行！”我寫完字以后，迅速地交給老師，一溜煙地跑回自己的教室。
我坐在自己的位置上，心頭還是“砰砰”地跳個(gè)不停，額頭上的汗水直往下滴。
后來(lái)聽(tīng)到學(xué)校廣播員在播報(bào)：“四年級(jí)馬賽飛同學(xué)獲寫字比賽二等獎(jiǎng)。”我聽(tīng)到后那股高興勁兒就別提了。
經(jīng)過(guò)那次比賽以后，我就下了決心，將來(lái)一定要當(dāng)一個(gè)書(shū)法家。從此以后，我一放學(xué)回家，就拿出練字本開(kāi)始練字，我始終堅(jiān)信這樣一句話：只要功夫深，鐵杵也能磨成針。
我的理想成已經(jīng)成為我不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，為將來(lái)成為一名出色的書(shū)法家打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我是小小書(shū)法家作文 28
他，今年75歲，長(zhǎng)著寬寬的額頭，濃眉下面是一雙炯炯有神的大眼睛，那眼光充滿了慈祥，一頭銀發(fā)使他更有氣質(zhì)，這就是我的爺爺，我們家的“書(shū)法家”。
爺爺自幼酷愛(ài)書(shū)法藝術(shù)，臨池?cái)?shù)十年，大楷學(xué)顏真卿；小楷習(xí)二王；魏筆臨張猛龍碑、鄭文公碑等；行草書(shū)博研米芾、祝枝節(jié)、王鐸、于佑任等歷代名家墨跡。常年從事書(shū)法教學(xué)。爺爺?shù)淖髌吩@各種獎(jiǎng)項(xiàng)證書(shū)，書(shū)法作品被中華人民共和國(guó)人民大會(huì)堂收藏，參加全國(guó)展出許多作品，并多次在報(bào)刊上發(fā)表等。被國(guó)內(nèi)外書(shū)畫愛(ài)好者收藏，啟書(shū)風(fēng)得到書(shū)法同仁贊許。
爺爺?shù)臅?shū)法讓我們佩服的五體投地。爺爺有時(shí)寫剛勁有力的狂草，有時(shí)寫清秀的小楷，看爺爺?shù)臅?shū)法真是一種藝術(shù)的享受。雖然爺爺?shù)淖謱懙牡欠逶鞓O，可他不管是寒冬，還是酷暑，爺爺仍然堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法。
爺爺不但書(shū)法好，心眼也好，很多人都慕名而來(lái)，找他要字，他總是樂(lè)呵呵地幫忙，從不推辭。
爺爺對(duì)我的要求嚴(yán)格有耐心，從不吵罵我，記得我剛學(xué)寫字的`時(shí)候，爺爺寫教我怎樣握筆，我剛開(kāi)始總是拿鉛筆的手法一樣，爺爺反復(fù)耐心的說(shuō)：“十指、中指、無(wú)名指放在筆桿右邊，大拇指放在左邊，筆桿一定要豎起來(lái)。寫字時(shí)，運(yùn)筆的輕重都跟字的力度有關(guān)。”在爺爺?shù)哪托闹笇?dǎo)下我終于有一定的進(jìn)步。
爺爺每次寫字都是那么認(rèn)真，我寫作文時(shí)都能想象他戴著老花鏡埋頭寫字的樣子：“中國(guó)人的漢子一定要寫好！”
我是小小書(shū)法家作文 29
我想做一位優(yōu)秀書(shū)法家。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我非�？释麑W(xué)寫毛筆字，但媽媽總說(shuō)我年齡還小，不適合練習(xí)書(shū)法。
還記得在我八歲生日那天，正好是我的第一節(jié)書(shū)法課，我欣喜若狂，因?yàn)檫@一天既是我的生日又滿足了我想學(xué)寫毛筆的愿望。走進(jìn)布置的古色古香的書(shū)法教室，一位透著古典美的優(yōu)雅女教師在向我點(diǎn)頭微笑，這一切都讓我感到既舒服又緊張。老師告訴我們想寫好書(shū)法，那當(dāng)然要從簡(jiǎn)單的握筆姿勢(shì)開(kāi)始，接著老師問(wèn)：“哪位同學(xué)知道怎么握毛筆呀？”我們都自信的展示給老師看，真是五花八門，啥樣的都有。我們看看別人握的，再看看自己握的，感覺(jué)都不對(duì)。老師笑著說(shuō)：“都不太標(biāo)準(zhǔn)�！比缓笙冉o我們做示范，再細(xì)心的給我們一一糾正。剛開(kāi)始練習(xí)的.時(shí)候，我非常緊張，手腕僵硬、手心冒汗。寫出的筆畫像一條條小蚯蚓似的，真是難看極了。但我不想就此泄氣，下決心一定要把毛筆字練好。之后，經(jīng)過(guò)老師的耐心教導(dǎo)和不斷的練習(xí)，慢慢的，我寫字時(shí)一點(diǎn)也不緊張了，反而感覺(jué)這是一件輕松愉快的事兒，而我的毛筆字也大有長(zhǎng)進(jìn)，還時(shí)常受到老師的表?yè)P(yáng)呢。至今已經(jīng)三年了，它已經(jīng)成為我生活的一部分。
我想，只要我們認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈、持之以恒，就沒(méi)有做不成的事兒。你們就等著未來(lái)的錢大書(shū)法家吧。哈哈哈.......
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