【必備】工作計(jì)劃范文匯編6篇

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，立即行動起來寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想;

　　我校使用的教材是人民教育出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，該教材突出了全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力的基本思想，這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想。

　　二、情況分析：

　　(一)教材分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為《選修3-1》雖為選修，但為高考必考內(nèi)容。

　　《選修3-1》主要有三章內(nèi)容：第一章包電荷及其守恒定律、庫倫定律、電場強(qiáng)度、電勢能和電勢、電勢差、電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系、靜電現(xiàn)象的應(yīng)用、電容器的電容、帶電粒子在電場中的運(yùn)動;第二章包括電源和電流、電動勢、歐姆定律、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路、焦耳定律、導(dǎo)體的電阻、閉合電路的歐姆定律、多用電表的原理、實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用多用電表、實(shí)驗(yàn)：測定電池的電動勢和電阻;第三章包括磁現(xiàn)象和磁場、磁感應(yīng)強(qiáng)度、幾種常見的磁場、通電導(dǎo)線在磁場中受到的力、運(yùn)動電荷在磁場中受到的力、帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動。知識容量相對要大，教學(xué)難度和教學(xué)大，要求我們抓緊時(shí)間教學(xué)，注重課堂時(shí)效性。

　　電學(xué)內(nèi)容與力學(xué)內(nèi)容的處理辦法有所不同，對于一部分同學(xué)來講，屬于比較難理解的內(nèi)容，所以在教學(xué)過程中一定要慢慢處理，適當(dāng)降低難度。

　　在教學(xué)中還要始終貫穿對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣、分析問題和解決問題的能力、答題技巧、以及如何進(jìn)行選擇題的選擇等專題進(jìn)行復(fù)習(xí)、語言表達(dá)和書面表達(dá)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練�？傊�，本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間緊，要合理安排每一周、每一課時(shí)的教學(xué)量，確保在本學(xué)期順利完成《選修3-1》的教學(xué)工作。

　　根據(jù)課程選修的情況，高二年級的理科學(xué)生必須在第一學(xué)期選修第三系列的第一模塊和第二模塊，即31和32兩個(gè)模塊，該教材充分體現(xiàn)了高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，安排了許多的隨堂實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究科學(xué)漫步等小欄目，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

　　(二)學(xué)生學(xué)情分析：

　　1、課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目，大多數(shù)的學(xué)生對物理知識的求知欲望比較強(qiáng)烈，在課堂上比較自覺地與老師互動，配合老師完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、對基礎(chǔ)知識的掌握還不夠牢固，從跟學(xué)生一段時(shí)間的觀察的摸底，大多物理生雖然通過了高一年級的高中物理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但尚未能獨(dú)立地形成物理情景，建立物理模型。獨(dú)立分析物理過程，解決有關(guān)的物理問題的能力較低，還有待于提高和培養(yǎng)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課標(biāo)的要求，認(rèn)真組織教學(xué)。

　　1、知識方面，根據(jù)課標(biāo)要求，使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)技能、基本方法和基本的物理思想。

　　2、知識和能力方面，高中物理教學(xué)既傳授知識，又培養(yǎng)能力，二者不可分，在課堂教學(xué)中要注意把二者有機(jī)地結(jié)合起來。

　　3、情感態(tài)度方面，要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，要認(rèn)識到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性。

　　四、備課上課

　　(一)、備課講課的指導(dǎo)思想

　　備課講課的指導(dǎo)思想是：立足學(xué)科，抓綱靠本，夯實(shí)基礎(chǔ)，聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注高考。

　　備課講課要抓好學(xué)科基礎(chǔ)知識的落實(shí)，以新大綱為依據(jù)，以教材為線索，以考試說明中的知識點(diǎn)作為重點(diǎn)，注重基本概念基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，理解含義，掌握產(chǎn)生背景、適用條件、與相關(guān)知識的聯(lián)系，弄清它們的本質(zhì)，會運(yùn)用他們分析解決實(shí)際問題。復(fù)習(xí)中要突出知識的梳理，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，把學(xué)科知識和學(xué)科能力緊密結(jié)合起來，提高學(xué)科內(nèi)部的綜合能力。復(fù)習(xí)中強(qiáng)化解決問題的基本方法，增強(qiáng)學(xué)生接受信息、處理信息、解決實(shí)際問題的能力。

　　(二)、備課講課的基本任務(wù)

　　1、知識方面：完成知識的完整性、準(zhǔn)確性及單元范圍內(nèi)的系統(tǒng)性。

　　2、能力方面：加強(qiáng)理解能力、推理能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、分析綜合能力及運(yùn)用物理工具解決物理問題的能力的培養(yǎng)，并突出學(xué)科內(nèi)綜合能力的培養(yǎng)。

　　(三)、備課講課的主要環(huán)節(jié)：讀、講、練、考、評、補(bǔ)。

　　1、抓好各環(huán)節(jié)落實(shí)，注重實(shí)效。

　　各單元按讀、講、練、考、評、補(bǔ)順序進(jìn)行，各環(huán)節(jié)要目的明確，確保實(shí)效，實(shí)施中層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。

　　讀是在學(xué)生對考綱要求、知識結(jié)構(gòu)掌握的基礎(chǔ)上有目的、有針對性地研究教材，通過學(xué)生精讀，使學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所有的知識點(diǎn)，達(dá)到知識在頭腦中的再現(xiàn)，并把考綱中要求識記的內(nèi)容記憶于腦。

　　講是教師在學(xué)生對基礎(chǔ)知識已初步掌握的基礎(chǔ)上，了解摸透學(xué)生對本單元知識存在的疑點(diǎn)、難點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生提出的問題，有針對性地組織題精講，重在強(qiáng)化對知識的理解，不可過深過難。講解要突出思維過程，注重思想、方法的歸納提煉，克服重結(jié)論輕過程的不良習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生注意知識點(diǎn)間的聯(lián)系，注意對思想、方法、物理模型等進(jìn)行歸類，逐步培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力。

　　練分為專題練習(xí)和綜合練習(xí)兩種。專題練習(xí)要有針對性，講什么練什么，并進(jìn)行改變情景、改變條件、改變設(shè)問角度的變式練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的知識遷移能力。綜合練習(xí)要全面覆蓋單元所有知識點(diǎn)，全面練，重點(diǎn)講。練習(xí)題要有所篩選，增強(qiáng)其針對性、應(yīng)用性，要以低、中檔題為主，以掌握鞏固知識，提高學(xué)生物理學(xué)科能力和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識為目的，避免訓(xùn)練盲目拔高，與學(xué)生實(shí)際水平脫節(jié)。

　　考是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果的主渠道之一，也是鍛煉學(xué)生應(yīng)試能力所必須的。該環(huán)節(jié)要注意題量、題型、背景，盡量接近學(xué)生，全面考查知識點(diǎn)，每單元至少要進(jìn)行一次檢測。

　　評是教師教學(xué)中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。講評課要以學(xué)生出錯(cuò)多的知識點(diǎn)為突破口，要分析錯(cuò)因，講評要重點(diǎn)講、歸類講、變式講，不要面面俱到。

　　補(bǔ)就是通過考試發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中漏掉的重要知識和出現(xiàn)錯(cuò)誤較多、掌握不牢的知識點(diǎn)，及時(shí)點(diǎn)撥、講解，進(jìn)行補(bǔ)償性測試。

　　2、合理安排各環(huán)節(jié)時(shí)間，提高課堂教學(xué)效果。

　　根據(jù)各章內(nèi)容、數(shù)量、特點(diǎn)，要合理安排各環(huán)節(jié)時(shí)間，體現(xiàn)學(xué)為主體、教為主導(dǎo)的原則。

　　3、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　各個(gè)環(huán)節(jié)都要注意充分發(fā)揮學(xué)生作用，調(diào)動其積極性，引發(fā)學(xué)生積極思考，總結(jié)歸納，掌握方法，提高能力，要鼓勵(lì)學(xué)生多提問題，把復(fù)習(xí)遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)真實(shí)地反映出來，確保教師講課有的放矢。

　　(四)、備課講課中加強(qiáng)對目標(biāo)學(xué)生的培養(yǎng)(尖子生、邊緣生)

　　1、思想上要高度重視，充分認(rèn)識到目標(biāo)學(xué)生培養(yǎng)的重要性，樹立全局觀念，確保真正把目標(biāo)學(xué)生培養(yǎng)落到實(shí)處。

　　2、對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法是非常關(guān)鍵的因素，特別是對物理學(xué)科而言。學(xué)無定法，要認(rèn)真全面分析每個(gè)目標(biāo)學(xué)生的知識水平和個(gè)性差異，幫助目標(biāo)學(xué)生確立自己最適宜的學(xué)習(xí)方法，并不斷調(diào)整、改進(jìn)，提高目標(biāo)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　3、對目標(biāo)學(xué)生的成績與能力提出明確要求，使目標(biāo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理有明確的奮斗目標(biāo)，逐步提高物理學(xué)科能力。

　　4、個(gè)別輔導(dǎo)，因材施教，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)學(xué)生在復(fù)習(xí)中存在的問題，并及時(shí)分析解決，通過個(gè)別輔導(dǎo)了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，并幫助他們解決。

　　5、建立目標(biāo)學(xué)生物理成績檔案，對成績不理想、波動大的同學(xué)，幫助其找出原因，促其穩(wěn)步提高。

　　(五)、備課講課中防止出現(xiàn)以下幾個(gè)問題：

　　1、備課講課無計(jì)劃，復(fù)習(xí)程序亂。一般表現(xiàn)為：

　　(1)時(shí)間安排不當(dāng)，或前緊后松、或前松后緊、或過快、或過慢。

　　(2)備課講課無穩(wěn)定的程序，學(xué)生無所適從。

　　2、講課無新意，詳略不得當(dāng)，重結(jié)論輕過程。其表現(xiàn)為：

　　(1)把復(fù)習(xí)課上成壓縮的新授課，講授不改變形式，疑點(diǎn)把握不準(zhǔn)，平均用力，引不起學(xué)生共鳴，難以調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　(2)只講概念規(guī)律的結(jié)論，不講來龍去脈，學(xué)生理解知識不深，不準(zhǔn)確，不透徹，知識不能遷移。

　　3、對考試大綱要求把握不準(zhǔn)。其表現(xiàn)為：

　　(1)個(gè)別知識點(diǎn)挖得過深、過難。

　　(2)訓(xùn)練題目過程理想化，且過于繁、難。

　　4、解題不少，能力不高。其表現(xiàn)為：

　　就題論題，而不是就題論法，過分強(qiáng)調(diào)題目結(jié)論，思維過程被壓縮，不對解題思維過程進(jìn)行提煉、歸納，就難以形成能力，思想方法就難以靈活遷移。

　　五、方法與措施：

　　1、認(rèn)真做好教材分析，共同討論確定每一節(jié)教學(xué)內(nèi)容的時(shí)間安排、深度、難度，并針對各班學(xué)生的差別，適當(dāng)有所變化，力求在保證完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，達(dá)到最好的教學(xué)效果。具體做法是：利用每周的備課組活動，通報(bào)各班教學(xué)中存在的問題，討論調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的難度和深度，確定下一周內(nèi)容的教學(xué)要求，要求每一位組員按討論結(jié)果備課、上課。

　　2、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)通報(bào)每位教師上課時(shí)遇到影響教學(xué)進(jìn)度的因素，共同分析討論，并解決問題，保證教學(xué)內(nèi)容按時(shí)完成。具體做法是：每天下午利用課余時(shí)間交流當(dāng)天教學(xué)的情況，把存在的問題提出來，大家發(fā)表意見，找出比較有效的解決辦法。

　　3、共享教學(xué)資源，發(fā)揮大家的智慧，同時(shí)節(jié)約老師的時(shí)間，減少備課中許多重復(fù)的工作。具體做法是：大家把自己寫的較好的'教案、制作的較好的課件、手頭收集的教學(xué)資料(實(shí)驗(yàn)錄象、影片、參考書等)等貢獻(xiàn)出來，經(jīng)過共同分析、討論、修改，使其更具有實(shí)用性、高效性，并推廣供大家使用。

　　4、經(jīng)常開展說課、聽課、評課活動，提高組員對教學(xué)內(nèi)容的理解、把握，以及教學(xué)過程中對難點(diǎn)的處理方法和技巧。具體做法是：每周的備課組活動時(shí)，安排一定的時(shí)間對下周教學(xué)內(nèi)容中的難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行說課，指定一位教師中心發(fā)言，其他教師補(bǔ)充。每2周聽一位教師的一節(jié)課，并在課后及時(shí)交流討論，針對存在的問題各抒己見，不斷提高組內(nèi)各位教師的教學(xué)水平和教學(xué)效果。

　　5、作好每一次考試的命題工作和閱卷工作，公正、公平、有效的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，并對每一階段的教學(xué)起到較好的評價(jià)作用。具體做法是：共同制定每一次考試命題的難度、題量，由一位教師負(fù)責(zé)出題(同一類型、同一知識點(diǎn)要有備選題)，然后大家共同審查、修改，避免重復(fù)和差錯(cuò)。采用流水閱卷，把握同一尺度，突出公正性。考試后認(rèn)真做好試卷和成績的評價(jià)工作，并對下一階段教學(xué)起到指導(dǎo)作用。

　　6、面向全體，分類分層次指導(dǎo)。

　　從學(xué)生的全面素質(zhì)提高，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)各層次學(xué)生具體情況，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和要求，因材施教。

　　7、抓好基礎(chǔ)教學(xué)，注意能力的培養(yǎng)。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解，掌握好基礎(chǔ)知識，同時(shí)也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱題，獨(dú)立分析物理過程，獨(dú)立解決物理問題的能力。

　　備課組教師團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮集體智慧，共同搞好每一項(xiàng)教學(xué)工作和備課活動。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，利用各種機(jī)會對學(xué)生開展愛祖國、愛社會、愛學(xué)校的教育，為學(xué)生正確人生觀的形成和科學(xué)素養(yǎng)的提高努力奮斗。

工作計(jì)劃 篇2

　　指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，在市教育局、區(qū)社會事業(yè)局以及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)為抓手，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點(diǎn)，積極實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家、教研員的專業(yè)指導(dǎo)，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　具體工作

　　1、 繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識

　　確定研究專題，組織通過多種形式與途徑深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)教學(xué)理論文章、說課、評課等交流活動。組織觀看精品錄象、印發(fā)資料等集中與分散相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真正轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

　　本學(xué)期充分利用單周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展各項(xiàng)研討活動，解讀教材，探索發(fā)現(xiàn)課改后課堂中出現(xiàn)的新問題，努力提高教學(xué)效益。研討定時(shí)、定地點(diǎn)、定發(fā)言、定主題內(nèi)容、并作好記錄工作，從而使活動正�；�，能產(chǎn)生相應(yīng)的效果。

　　鼓勵(lì)研討課老師能提出在教學(xué)中遇到的問題，確立研討主題。進(jìn)一步搞好教學(xué)研究。

　　2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，教研活動的嚴(yán)格廣泛開展

　　教學(xué)“六認(rèn)真”是語文教學(xué)永恒的話題，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對教材的研究，學(xué)習(xí)市局“教學(xué)六認(rèn)真”規(guī)范要求，既要建立教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范，又要著力與創(chuàng)新，突出先進(jìn)理念的體現(xiàn)、設(shè)計(jì)的創(chuàng)新和教學(xué)反思。并利用教研活動的時(shí)間進(jìn)行集體備課，繼續(xù)探究課堂教學(xué)中存在的種種問題。

　　上課堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。課堂教學(xué)認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。加強(qiáng)教學(xué)方法的研究，滲透學(xué)法指導(dǎo)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對學(xué)生做作業(yè)的時(shí)間、教師作業(yè)布置等按具體規(guī)定實(shí)施。

　　加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)、試卷編制研究。一是精心布置作業(yè)，作到五有無必，，切實(shí)達(dá)到有效訓(xùn)練的目的；二要做到學(xué)生作業(yè)本上練習(xí)題與教師一備課本上設(shè)計(jì)要吻合，切教師一要建好學(xué)生的錯(cuò)題本。另外要嚴(yán)格控制試卷數(shù)量，嚴(yán)把試卷質(zhì)量關(guān)。組內(nèi)同年級共同探討試卷的編制。

　　聚焦課堂，加強(qiáng)教學(xué)展示和相互學(xué)習(xí)。每位教師本學(xué)期組內(nèi)開課兩次。（活動開始時(shí)間為雙周周四下午3點(diǎn)半）課后將評課活動落到“實(shí)處”、“時(shí)處”。使組內(nèi)教師的教學(xué)水平有所提高。每次聽課、評課活動中所參加的`教師必須嚴(yán)格實(shí)行簽到制度。并且請組內(nèi)每位聽課老師即時(shí)填寫評價(jià)表和議課表。開課老師寫準(zhǔn)備好備課議課一條龍。并煩請組員最遲在周五之前繳本次教研活動的以上相關(guān)資料。

　　3、抓好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期組織學(xué)生開展星級誦經(jīng)典活動。倡導(dǎo)學(xué)生“以讀書為榮，以讀書為樂”。扎實(shí)有效地推進(jìn)課外閱讀。低年級學(xué)生進(jìn)行每周一次的以教師提供素材為主的寫話訓(xùn)練。扎實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生寫字質(zhì)量，尤其是一、二年級寫字教學(xué)，本學(xué)期，二年級學(xué)生將組織進(jìn)行整班寫字比賽。

　　4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難生輔導(dǎo)工作。

　　進(jìn)一步規(guī)范完善學(xué)習(xí)困難生跟蹤措施，探索轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生的途徑，對補(bǔ)差工作中涌現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)即使的總結(jié)并在組內(nèi)交流與推廣。

　　5、關(guān)注專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)素養(yǎng)

　　日常教學(xué)中要不斷錘煉自己的教學(xué)語言，讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，成為學(xué)生的語言示范，磨礪自己的組織調(diào)空能力，靈活智慧有效地組織教學(xué)。博覽群書，豐富自身的文學(xué)及教學(xué)底蘊(yùn)，研讀并落實(shí)新課程教學(xué)理念，攥寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自身的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。

　　三、每月工作安排

　　九月份：

　　1、教材解讀，學(xué)習(xí)教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范

　　2、制定教學(xué)計(jì)劃

　　3、嚴(yán)格按照“六認(rèn)真”要求進(jìn)行工作

　　4、組內(nèi)開課、評課

　　5、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查

　　6、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

　　十月份：

　　1、組內(nèi)開課、評課，隨堂聽課活動正常開展

　　2、嚴(yán)格按照“六認(rèn)真”要求進(jìn)行工作

　　3、“六認(rèn)真”工作檢查

　　4、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

　　十一月份：

　　1、組內(nèi)開課、評課，隨堂聽課活動繼續(xù)

　　2、“六認(rèn)真”工作檢查

　　3、抓好學(xué)生閱讀、寫字訓(xùn)練

　　4、小學(xué)生經(jīng)典誦讀競賽

　　5、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

　　十二月份：

　　1、組內(nèi)開課、評課活動正常

　　2、“六認(rèn)真”工作檢查，關(guān)注備課

　　3、二年級整班鉛筆字比賽材料（市）

　　4、繼續(xù)利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生

　　5、“閱讀之星”“書香之班”評比（市）

　　6、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

　　一月：

　　1、資料收交、整理

　　2、期末復(fù)習(xí)迎考

　　3、“六認(rèn)真”工作檢查。

　　4、及時(shí)作好總結(jié)

　　5、語文有效論文評比

工作計(jì)劃 篇3

　　一、免疫規(guī)劃工作的管理及指標(biāo)要求

　　1、常規(guī)免疫：全年安排12次接種，每月1日為關(guān)坪片接種日。2日為金竹片接日；3日為威箐片接種日；4日為樂民片接種日；各接種點(diǎn)疫苗由防保組人用冷藏箱當(dāng)日運(yùn)送到接種點(diǎn)。村醫(yī)必須做好每次冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)《常規(guī)免疫完成情況記錄表》，以便進(jìn)行通知接種。

　　2、乙肝項(xiàng)目的管理：做好乙肝查漏補(bǔ)種工作，保證補(bǔ)種率≥95%以上；要求各村加強(qiáng)孕產(chǎn)婦摸底，掌握在家出生的新生兒動向，24小時(shí)內(nèi)及時(shí)給新生兒接種乙肝疫苗，保證在項(xiàng)目結(jié)束后在家分娩的新生兒乙肝首針及時(shí)率≥90%以上，同時(shí)，結(jié)合新農(nóng)合政策，動員孕婦住院分娩，提高新生兒乙肝首針及時(shí)率達(dá)95%以上。

　　3、冷鏈管理：做好冰相、冰柜、冷藏包的維護(hù)，建立冷藏包領(lǐng)發(fā)登記。

　　4、卡證管理：6歲以下兒童建卡率≥95%，（本地戶口兒童出生后1月內(nèi)；居住滿3個(gè)月以上的流動兒童完成建卡建證，卡證吻合率95%，逐月依次填寫登記，卡面保持清晰，項(xiàng)目填寫完整，正卡由防保組統(tǒng)一保管，副卡由各行政村衛(wèi)生站登記保存，各村副卡、接種證必須與正卡吻合；接種證的發(fā)放作好發(fā)放登記。各行政村衛(wèi)生站防疫員要在月末上交本月本村兒童出生名單，及時(shí)上報(bào)月齡報(bào)表，并及時(shí)從正卡轉(zhuǎn)錄本村本月兒童接種信息到副卡上。

　　5、加強(qiáng)流動人口兒童、超生兒童的登記管理、上報(bào)和接種。6歲以下流動兒童建卡率≥95%，五苗單苗接種率≥95%，各村衛(wèi)生室每年開展2次流動兒童調(diào)查及查漏補(bǔ)種活動，開展一次流動人口集聚地兒童接種抽樣調(diào)查，做好外來流動人口、超生兒童的登記管理、上報(bào)和接種工作。

　　6、定點(diǎn)接種：

　�。�1）繼續(xù)抓好和完善定點(diǎn)接種，對一年來定點(diǎn)接種質(zhì)量、接種率進(jìn)行認(rèn)真評估，對定點(diǎn)接種點(diǎn)的設(shè)置是否合理進(jìn)行分析；

　�。�2）對定點(diǎn)接種點(diǎn)設(shè)施的投入，配置好相應(yīng)物資；

　�。�3）加強(qiáng)對定點(diǎn)接種人員的培訓(xùn)，接種要嚴(yán)格按照《計(jì)劃免疫接種技術(shù)管理規(guī)程》進(jìn)行操作；

　�。�4）進(jìn)一步搞好定點(diǎn)接種點(diǎn)的建設(shè)，按定點(diǎn)接種點(diǎn)實(shí)施規(guī)范的要求建立的合格預(yù)防接種門診，各延伸接種點(diǎn)逐步按預(yù)防接種門診的'要求達(dá)到定點(diǎn)實(shí)施規(guī)范的要求

　�。�5）按定點(diǎn)接種的要求進(jìn)行規(guī)范操作，按時(shí)上報(bào)接種成果報(bào)表。

　　7、計(jì)免資料管理：

　　對上級印發(fā)的文件、計(jì)劃、通知及各種資料做好收發(fā)登記。掌握如下資料：

　　（1）以村為單位的總?cè)丝跀?shù)、性別構(gòu)成、0－6歲兒童數(shù)；

　�。�2）行政區(qū)劃及托幼資料；

　　（3）鎮(zhèn)村防保網(wǎng)絡(luò)人員分布；

　�。�4）接種器材帳目登記；

　�。�5）各種生物制品的領(lǐng)發(fā)登記；

　�。�6）每次冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)的接種成果報(bào)表；

　�。�7）疫情疫點(diǎn)調(diào)查處理，計(jì)免針對疾病的個(gè)案登記資料；

　�。�8）計(jì)免工作計(jì)劃、文件、通知、總結(jié)、檢查記錄等資料；

　�。�9）計(jì)免保償資料；

　�。�10）重點(diǎn)生物制品接種資料；

　�。�11）指導(dǎo)完成村級衛(wèi)生室資料。

　　搞好三種圖表（人口構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)表、免疫規(guī)劃針對性傳、染病發(fā)病情況、常規(guī)免疫接種情況統(tǒng)計(jì)匯總表）上墻，繼續(xù)完成消滅脊灰和各項(xiàng)資料并歸檔。

　　8、計(jì)免工作的具體指標(biāo)要求：

　　（1）建卡率、建證率、卡證符合率95%；

　�。�2）20xx九年出生兒童1月內(nèi)上卡率達(dá)100%；

　�。�3）“五苗”十二月齡接種率95%以上，1.5～2歲組加強(qiáng)、3、4、6歲組“三苗”復(fù)種率90%以上；

　�。�4）乙肝疫苗接種率達(dá)95%以上，其中首針及時(shí)接種率達(dá)90%以上；

　　（5）疫苗運(yùn)轉(zhuǎn)過程中必須使用冰排，定點(diǎn)接種延伸點(diǎn)必須在1天內(nèi)完成接種。

　　（6）資料上報(bào)：各接種點(diǎn)在接種完成后在當(dāng)天內(nèi)將接種成果報(bào)表上報(bào)衛(wèi)生院，5日內(nèi)上報(bào)縣疾控中心；每次冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)結(jié)束后上報(bào)下一輪疫苗需求計(jì)劃、疫苗冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)報(bào)表；每月5、15、25日前上報(bào)AFP旬報(bào)表和免疫規(guī)劃疫苗針對性傳、染病監(jiān)測旬報(bào)表；每月5前上報(bào)新增目標(biāo)兒童表；每月上報(bào)一次新生兒乙肝首針及時(shí)接種統(tǒng)計(jì)表。免疫規(guī)劃工作計(jì)劃在年初上報(bào)，工作總結(jié)、免疫規(guī)劃資料、計(jì)免檔案于次年1月10日上報(bào)。

　　二、培訓(xùn)、宣傳

　　1、免疫規(guī)劃培訓(xùn)：在每次運(yùn)轉(zhuǎn)前以會代訓(xùn)的方式培訓(xùn)村級衛(wèi)生人員6次以上，平時(shí)安排專題培訓(xùn)2次以上并作好運(yùn)轉(zhuǎn)例會記錄。

　　2免疫規(guī)劃宣傳：利用各種宣傳工具廣泛開展計(jì)免宣傳，重點(diǎn)進(jìn)行計(jì)免宣傳乙肝疫苗接種，掛橫幅、寫固定宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳畫，計(jì)免宣傳日（4月25日）在街宣傳咨詢、下發(fā)宣傳資料。

　　三、免疫規(guī)劃督導(dǎo)

　　1、按照分級督導(dǎo)的原則，防保組對各村免疫規(guī)劃工作全年督導(dǎo)4次以上，并作好相應(yīng)的工作計(jì)劃，督導(dǎo)后作好督導(dǎo)記錄和總結(jié)。

　　2、衛(wèi)生院在每次運(yùn)轉(zhuǎn)結(jié)束后對各村進(jìn)行督導(dǎo)，并隨機(jī)抽查1/3村接種情況，寫好督導(dǎo)總結(jié)；半年和年終對轄區(qū)內(nèi)免疫規(guī)劃工作進(jìn)行考核，根據(jù)考核情況發(fā)放接種經(jīng)費(fèi)。

　　四、監(jiān)測

　�。ㄒ唬�、溫度監(jiān)測：做好冰箱、冰柜溫度監(jiān)測，每日監(jiān)測2次（上午9時(shí)、下午5時(shí)），冰箱冷凍室和冷藏室溫度分開監(jiān)測記錄。對停電等情況做好好相應(yīng)登記。

　�。ǘ�）、免疫規(guī)劃相關(guān)疾病的監(jiān)測：

　　1、AFP：全鎮(zhèn)衛(wèi)生人員必須及時(shí)報(bào)告AFP病例，并協(xié)助縣疾控中心采集合格標(biāo)本，收集病例資料。

　　2、麻疹、流腦、乙腦：

　　（1）進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生院傳染病的報(bào)告和管理，防止傳染病漏報(bào)、遲報(bào)或不報(bào)。對發(fā)現(xiàn)的疑似病例，24小時(shí)內(nèi)向縣疾控中心報(bào)告。

　　（2）主動監(jiān)測：每旬1次對衛(wèi)生院開展主動監(jiān)測，同時(shí)深入轄區(qū)進(jìn)行主動搜索。

　　3、傳染病疫情暴發(fā)：加強(qiáng)對學(xué)校、工廠等人群聚居地的傳染病監(jiān)測和主動搜索，防止傳染病暴發(fā)流行。對暴發(fā)的傳染病疫情進(jìn)行核實(shí)，及時(shí)上報(bào)縣疾控中心，配合疾控中心做好流行病學(xué)調(diào)查和處置。

　　五、重點(diǎn)生物制品的接種具體任務(wù)按上級工作計(jì)劃而定。

工作計(jì)劃 篇4

　　新的一年已經(jīng)到來，20xx年人力資源工作任重道遠(yuǎn)，我將以更為飽滿的精神、扎實(shí)的作風(fēng)、規(guī)范的管理，使人力資源管理工作更上一層樓�，F(xiàn)將20xx年計(jì)劃如下：

　　行政部20xx年的工作重點(diǎn)將緊緊圍繞人事、質(zhì)檢和企業(yè)文化建設(shè)三方面展開：

　　人事

　　一、加大招聘力度，做好人力資源的更新與儲備。

　　本部門將將通過各種途徑不間斷地開展人員招聘工作。酒店現(xiàn)階段人員招聘途徑主要有每周二、四、五的招聘會和內(nèi)部員工推薦兩種。

　　二、做好階段性的人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整。

　　為達(dá)到人力資源的優(yōu)化配置，進(jìn)一步降低人力資源成本，本部門將實(shí)施階段性定崗、定編、定員工作。

　　三、加大培訓(xùn)力度。

　　1、本部門將堅(jiān)持培訓(xùn)有目的、有計(jì)劃、有考核、有執(zhí)行落實(shí)的原則展開培訓(xùn)工作;

　　2、做好新員工入職前培訓(xùn)工作;

　　3、將根據(jù)酒店經(jīng)營的實(shí)際狀況，制定有針對性的培訓(xùn)計(jì)劃，分為周培訓(xùn)計(jì)劃和月培訓(xùn)計(jì)劃;

　　4、實(shí)行月末考核，并在實(shí)際工作中抽查的方式檢驗(yàn)培訓(xùn)效果;

　　5、員工考核成績?nèi)霗n，以此作為評先優(yōu)秀員工的依據(jù)。

　　四、不斷完善員工的福利待遇并做好后勤保障工作。

　　1、堅(jiān)持每月舉辦一次有意義的集體活動;

　　2、繼續(xù)策劃好員工的生日party;

　　6、做好員工宿舍的管理工作;

　　7、關(guān)心員工的`工作和生活，每月舉辦一次員工座談會。

　　質(zhì)檢

　　一、始終堅(jiān)定不移地把衛(wèi)生質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的提升作為質(zhì)檢工作的重心。

　　1、嚴(yán)格遵循衛(wèi)生和服務(wù)質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)開展質(zhì)檢工作，并堅(jiān)持走動式管理;

　　2、嚴(yán)格按照工作流程和標(biāo)準(zhǔn)辦事，不斷讓員工在實(shí)際工作中提高衛(wèi)生質(zhì)量和服務(wù)水平。

　　二、獎優(yōu)罰劣。

　　嚴(yán)格遵循獎罰制度，做到獎罰分明，有理有據(jù)，并將獎罰結(jié)果月末公示。

　　企業(yè)文化建設(shè)

　　一、在原有企業(yè)文化的基礎(chǔ)上不斷加以完善。

　　二、不斷豐富企業(yè)文化ppt內(nèi)容，加強(qiáng)培訓(xùn)力度(每周進(jìn)行兩課時(shí)的企業(yè)文化培訓(xùn))爭取使每一位員工熟知熟記企業(yè)文化。

　　三、在實(shí)際工作中踐行企業(yè)文化，使企業(yè)文化深入人心。

　　其他方面

　　一、做好各種文件及員工檔案的管理工作;

　　二、做好辦公室物品的管理工作;

　　三、配合各部門做好日常接待工作。

工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校團(tuán)隊(duì)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作，以黨的“十八大”會議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展團(tuán)隊(duì)工作，使學(xué)校團(tuán)、隊(duì)工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使團(tuán)、隊(duì)工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)團(tuán)、隊(duì)工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的模式，力爭使團(tuán)隊(duì)工作上一個(gè)新臺階。

　　二、工作目標(biāo)

　　(一)切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)、隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)干部的作用。

　　強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。提高學(xué)生自律能力。

　　(二)結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的實(shí)踐活動。

　　通過孩子們易于接受的活動形式引領(lǐng)學(xué)生在自律中落實(shí)于行。以切實(shí)可行的行為規(guī)范管理機(jī)制引導(dǎo)學(xué)生、以豐富多彩的群體活動教育學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、處事為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持扎實(shí)、細(xì)致的原則，注重激勵(lì)評價(jià)，以此熏陶感染學(xué)生在主動感悟、體驗(yàn)中明理導(dǎo)行。

　　三、具體工作

　　(一)抓好團(tuán)、隊(duì)基礎(chǔ)陣地建設(shè)

　　1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、隊(duì)伍建設(shè)。

　　(1)各在團(tuán)、隊(duì)中選拔一批小干部，明確任務(wù)，讓小干部開展工作，提高學(xué)生的自我管理能力。各團(tuán)、隊(duì)成員要切實(shí)做好班隊(duì)活動課，組織和開展生動活潑的班隊(duì)活動，定期舉團(tuán)隊(duì)主題活動。本學(xué)期，團(tuán)、隊(duì)部將引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員在日常注意自己的`行為，規(guī)范自己的行為，在服務(wù)他人，服務(wù)社會的體驗(yàn)中，培養(yǎng)社會公德，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，使他們道德水平和文明素質(zhì)得到提高。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)部及時(shí)匯總資料，評選“優(yōu)秀少團(tuán)、隊(duì)干部”、“優(yōu)秀班級”。

　　(2)本學(xué)期將培訓(xùn)一支新的校值日和校監(jiān)督崗隊(duì)伍。定期培訓(xùn)，讓他們快速地適應(yīng)并開展校值日工作。

　　(二)加強(qiáng)教育陣地建設(shè)。

　　(1)通過宣傳、晨會、講座等少先隊(duì)陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，全力打造“平安校園”。

　　(2)經(jīng)常與班主任老師聯(lián)系、溝通，幫助解決孩子們在日常學(xué)習(xí)生活之中，生長發(fā)育中，遇到的困惑。在師與生的交流中，搭建一座橋梁，真正關(guān)注到孩子的心理健康成長。同時(shí)對所發(fā)現(xiàn)問題的同學(xué)且性格孤僻的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們也能擁有一個(gè)健康的心理，在校園中 共同快樂成長。

　　(三)加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣

　　本學(xué)期，力求通過各種形式的評比競賽活動，抓實(shí)抓細(xì)，樹立先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，養(yǎng)成“應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣做”的良好行為習(xí)慣�，F(xiàn)在針對這一塊具體做好以下幾點(diǎn)：

　　1.定期確定常規(guī)訓(xùn)練的主題。少先隊(duì)及時(shí)進(jìn)行抽查和反饋。

　　2.加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的檢查監(jiān)督，提高監(jiān)督崗值日質(zhì)量，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

　　3.實(shí)行常規(guī)反饋制度。各項(xiàng)檢查中出現(xiàn)的問題，由值日員直接向輔導(dǎo)員遞交反饋單以起到提醒、強(qiáng)化作用。

　　(四)開展形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動，讓隊(duì)員在陽光下快樂成長

　　1.各團(tuán)、隊(duì)組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》樹立文明形象，促進(jìn)全校學(xué)生文明素養(yǎng)的形成。

　　2.充分利用各個(gè)節(jié)日，開展形式多樣的活動。

　　(1)“三八”婦女節(jié)節(jié)開展“感恩母親”等系列活動。

　　(2)“五一”勞動節(jié)節(jié)期間，開展多種主題活動。激發(fā)學(xué)生熱愛勞動，無私奉獻(xiàn)的精神。

　　3.本學(xué)期繼續(xù)鼓勵(lì)各班結(jié)合本班的特色，開展相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)活動努力營造良好的班級氛圍，并力爭在本學(xué)期內(nèi)化為學(xué)生的日常行為，并結(jié)合此活動評選出文明團(tuán)隊(duì)，以創(chuàng)建文明的校園環(huán)境。

　　四、工作安排

　　(見附表)

工作計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校教育科研工作將根據(jù)《溫州市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見的通知》等文件精神，落實(shí)《溫州市初中各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《平陽縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化實(shí)施辦法（試行）》要求，結(jié)合我校實(shí)際，整體優(yōu)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心，以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組、課題組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級各類活動，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。

　　2、進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng)出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色。

　　3、進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)渠道，以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，引導(dǎo)青年教師拔尖，促進(jìn)青年教師成名。同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)育人力度

　　三、工作目標(biāo)

　　(1)立足課堂，立足學(xué)校發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升我校辦學(xué)層次。繼續(xù)圍繞縣教科研工作目標(biāo)，積極開展活動，圓滿完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　�。�2）建立健全師徒結(jié)對活動，增強(qiáng)骨干教師的輻射作用，更快地提升青年教師的教育教學(xué)能力。

　�。�3）加強(qiáng)培養(yǎng)新教師教學(xué)能力水平，鼓勵(lì)參加各種培訓(xùn)評比，開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層及骨干示范課活動，加強(qiáng)輻射作用。

　　2、工作思路：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極開展行動研究。

　　四、工作重點(diǎn)

　　教師隊(duì)伍優(yōu)化，學(xué)生素質(zhì)提高教學(xué)質(zhì)量提升

　　(一)依托校本研修助推教師專業(yè)成長

　　本著“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，通過教學(xué)教研工作對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。

　　1.重視理論學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　除利用學(xué)校的雙周推薦文章學(xué)習(xí)外，本學(xué)期將加大理論學(xué)習(xí)力度，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，組織各學(xué)科教師研讀新課標(biāo)，明確學(xué)段目標(biāo)及要求，實(shí)行以考代查的方式來督促老師們不斷學(xué)習(xí)，提升自身的理論水平。

　　2.關(guān)注教師成長，發(fā)揮骨干作用。

　　首先是鋪路子。為教師成長提供路徑，積極為教師爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，優(yōu)先組織課題責(zé)任人和課題研究成員外出學(xué)習(xí)，拓展研究視野，提高研究水平。其次是壓擔(dān)子。進(jìn)一步增強(qiáng)省市縣三級骨干教師的專業(yè)至高點(diǎn)意識，用先進(jìn)理論指導(dǎo)教學(xué)、教研，用科研引領(lǐng)教學(xué)。再次是搭臺子。以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)科能力建設(shè)為重點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件，利用例會、校際聯(lián)研等活動加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流;聚焦常態(tài)課教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，減負(fù)提質(zhì);結(jié)合各級各類部門開展的`優(yōu)質(zhì)課評比、選拔活動及我校校本教研活動，以以豐富多彩的活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　(二)開展課題研究，提高我校科研水平

　　長期以來，廣大教師在一線教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)案例，但因懼怕專業(yè)課題研究的高標(biāo)準(zhǔn)要求，不敢申報(bào)課題，導(dǎo)致我校課題立項(xiàng)直線下降。本學(xué)期，鼓勵(lì)教師開展校本題研究。校本課題研究的目的在于組織和鼓勵(lì)教師結(jié)合自身工作實(shí)際開展教育科研活動，總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn)、解決教學(xué)問題、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，形成“在工作中研究，以研究的精神工作”的習(xí)慣和能力。課題研究體現(xiàn)淡化形式，注重實(shí)效的原則，要求切入口小、針對性強(qiáng)、研究周期短，學(xué)校為自愿申報(bào)課題研究的教師提供優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)教師在小課題研究中探索研究，總結(jié)提煉，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　(三)做好教育資源研究，提升我校成果水平

　　教科研工作是學(xué)校工作的水平線。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文，要求教學(xué)能手、教學(xué)新秀每學(xué)期至少投稿一篇，并將投稿文章、投稿報(bào)刊雜志等信息以電子稿形式報(bào)教科室做好記錄，作為骨干教師必完成項(xiàng)目之一。本年度我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理，提高我校的教科研工作層次，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作，讓更多的老師享受成功的喜悅，為爭創(chuàng)品牌學(xué)校做準(zhǔn)備。