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給老師的信

時(shí)間：2023-09-07 15:31:46 教師

【優(yōu)選】給老師的信15篇

給老師的信1

尊敬陳老師：

【優(yōu)選】給老師的信15篇

　　您好！您還記得上個(gè)月發(fā)生的事情嗎？那天，您讓我們帶來(lái)尺子、鉛筆，這是學(xué)三角形必備的用品。我怕鉛筆壞了，便去商店買了一支嶄新的自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯，在裝備好爸爸送我的粉紅色尺子。

　　第二天，我背著書包來(lái)到學(xué)校，心里期盼著數(shù)學(xué)課快點(diǎn)來(lái)臨。“糟了糟了！”前面的李怡欣向前后左右的人說(shuō)道。“怎么了？”我問(wèn)道。“我沒(méi)帶尺子，怎么辦啊！”李怡欣焦急地說(shuō)。于是，我便對(duì)她說(shuō)：“別擔(dān)心啦，我借給你。”

　　上數(shù)學(xué)課了，您走上了講臺(tái)。“今天帶了尺子的人舉手。”您說(shuō)。我舉起了我的手。接下來(lái)，您為我們講三角形的知識(shí)。“現(xiàn)在大家畫一個(gè)三角形。”您溫和地說(shuō)。此時(shí)，我的鉛筆被李怡欣拿走了。我畫了個(gè)三角形，交給您看時(shí)，您大發(fā)雷霆：“鉛筆呢？我最不喜歡不誠(chéng)實(shí)的人！還說(shuō)帶了鉛筆！”您那嚴(yán)厲的聲音逐漸變大，這句話深深地刺痛了我的.心，老師，如果我說(shuō)我沒(méi)帶鉛筆，這才是騙您呢！難道幫助別人不對(duì)嗎？我的淚水不禁奪眶而出。

　　還有一次，我不小心才考了87分，您把我叫到您房里，把試卷扔給我，冷冷地說(shuō)：“好好看看！好好看看你錯(cuò)在哪！”您明白我的心情嗎？我在想，一個(gè)差學(xué)生，得了87分，您為什么卻高興地眉飛色舞？我能夠知道，您給我們每人的要求不同，但是，您這樣的話語(yǔ)，會(huì)永久印在我的心里，時(shí)光是抹不去的。一次，在數(shù)學(xué)廣角這個(gè)單元測(cè)試中，我得了全班唯一的100分，您的反應(yīng)截然不同，而經(jīng)常被您表?yè)P(yáng)總得100分的而這次只得了77分的陳知新，被您罵得低下了頭。過(guò)了幾天，我犯了一個(gè)小錯(cuò)：給同桌出的題目太難。您就用我的87分的事情來(lái)罵我，您讓我覺(jué)得，我的顏面都丟盡了。我學(xué)習(xí)較好，出的題目我可以做出來(lái)，是的，我沒(méi)有顧忌別人的感受，但是您也不要舊事重提啊！老師，您為什么只記住缺點(diǎn)，而優(yōu)點(diǎn)卻視而不見(jiàn)呢？

　　老師，您說(shuō)我不與人為善，但我的朋友可多了。她們都成了我的“粉絲”。老師，班上的“雙面膠”（有兩面的人）在學(xué)生面前肆無(wú)忌憚的罵人，您看不見(jiàn)，而對(duì)我們說(shuō)他們很為別人著想，我認(rèn)為很不公平。

　　老師，有時(shí)您犯錯(cuò)了，我提醒您，您還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還認(rèn)為你是對(duì)的，于是，我被你罵得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，您最終還是發(fā)現(xiàn)了，但是您沒(méi)有道歉，我不怪您，但我希望您不要冤枉人，冤枉了要道歉。不然會(huì)有學(xué)生在背后說(shuō)您壞話的。

　　老師，雖然這些話不是很委婉，但是它是我的心里話。希望您能聽(tīng)進(jìn)去。

　　您的學(xué)生

　　20xx年6月30日星期四

給老師的信2

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　春雨無(wú)聲，隨風(fēng)入夜?jié)櫶依睿磺镪?yáng)有幸，普照碩果賀園丁。九月，秋高氣爽，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)。收獲了這一季的累累碩果，我們又迎來(lái)了第二十三個(gè)教師節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)谶@里代表全體學(xué)生，向?qū)W校的每一位教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候！老師，您辛苦了！

　　國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。在國(guó)家與民族的歷史長(zhǎng)河中，您肩負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命；您像蠟燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著一代代莘莘學(xué)子。無(wú)論是在校學(xué)生，還是歷屆畢業(yè)生，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都凝結(jié)著您的心血。小舞臺(tái)，大作為，三尺講臺(tái)方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您的每一根銀絲，都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血？哪一朵沒(méi)有您的辛勞？您的竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，筑就了中南大學(xué)的輝煌；您的辛勤耕耘，描繪了中南大學(xué)的燦爛景象。因?yàn)槟瑢W(xué)校在持續(xù)發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)的道路上，呈現(xiàn)出更加喜人的勃勃生機(jī)

　　唐代柳宗元說(shuō)過(guò)：“舉世不師，故道益離。”教師就好似一只船錨，在埋沒(méi)自己的`同時(shí)，默默地牢握住社會(huì)這艘大船，使之在驚濤駭浪之中巋然不動(dòng)。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础？晌覀冞€要說(shuō)：“師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。”您用海一樣博大的胸懷，堅(jiān)守著神圣的崗位，播種我們那一片片心田。一份耕耘，一份收獲。耕耘的是汗水，收獲的是桃李。老師是我們成長(zhǎng)的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問(wèn)和誨人不倦的精神，乘風(fēng)破浪，載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福。

　　世界上有一種愛(ài)，她不圖索取，不求回報(bào)，源源不斷，義無(wú)返顧，全然發(fā)自內(nèi)心。這種至誠(chéng)至真的愛(ài)在人世間一代一代流淌著、傳承著。是誰(shuí)給予了我們這種愛(ài)呢？就是您，我們親愛(ài)的老師，讓我們?cè)鯓痈兄x您？當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)胧斋@一縷春風(fēng)，您卻給了我們整個(gè)春天。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)肱跗鹨淮乩嘶ǎ鷧s給了我們整個(gè)海洋。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)霐X取一枝紅葉，您卻給了我們整片楓林。

　　加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言凝成一句深深的祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！

　　此致

　　敬禮！！

　　六年級(jí):老天罵我?guī)?/p>

給老師的信3

親愛(ài)的老師：

　　您好!是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谶@個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您!

　　老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的'彼岸。

　　當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)椋屛覀兠靼琢耍赫n文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫片。

給老師的信4

敬愛(ài)的老師：

　　您好！隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了五年級(jí)，但您卻逐漸衰老，您就像一支蠟燭默默燃燒自己，卻將光明留給了我們，您將苦惱留給自己，卻將知識(shí)帶給我們。

　　老師，您是我們最敬愛(ài)的老師。

　　如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有我們的今天。雖然您平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，但是我們心里知道那都是為我們好，我們做錯(cuò)了事，您的心里卻比我們還要難受。

　　明明是我們不好，您卻先找自己的`原因。我們?cè)偃囟鷼猓鷧s一次又一次地原諒我們，將給我們其中所蘊(yùn)含的深刻道理。您也是那么的負(fù)責(zé)，上課時(shí)，一個(gè)個(gè)打來(lái)的電話，您只有一個(gè)回答：對(duì)不起，我在上課，有什么事，下課再打給我。

　　記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有背出書，被留在了學(xué)校，你也留下來(lái)撇他們，到了四點(diǎn)半天色暗了下來(lái)，您家他們回家再好好背背，而他們卻連老師再見(jiàn)都不說(shuō)，就一個(gè)個(gè)沖著頭離開(kāi)了，您的心一定如刀割一般難受。

　　老師，您是那么的慈祥，在我們的心里，你是最值得我們尊敬的！

祝

　　身體健康

　　XXX

　　20xx年4月28日

給老師的信5

尊敬的趙老師：

　　您好！

　　趙老師，您知道嗎？提起筆我不知道該從何說(shuō)起，有好多心里話想對(duì)您說(shuō)。我以前的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好而語(yǔ)文成績(jī)很一般，自從我轉(zhuǎn)入八小三六班，也就是您教的這個(gè)班，我的語(yǔ)文成績(jī)就提高的很快，從不喜歡學(xué)語(yǔ)文變的每天最想上的課就是語(yǔ)文課，這些都與您的嚴(yán)格教育是分不開(kāi)的。

　　記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您就定下了制度，同學(xué)們都要在7：40坐在自己的座位上，不然就讓站在教室外面，當(dāng)時(shí)的我由于懶散慣了聽(tīng)了以后就不以為然，而結(jié)果第二天早上忘記了您的要求遲到了。您按定下的規(guī)矩讓我站在了教室外面，因?yàn)闆](méi)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤我當(dāng)時(shí)就哭了，您沒(méi)有因?yàn)槲业难蹨I而原諒我而是很嚴(yán)厲的批評(píng)了我。也就是從那一刻起我下定決心改掉自己的毛病：不再懶散，不再遲到。

　　趙老師，您還記得嗎？您為了讓我們好好默寫生字，特地為我們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品－－阿爾啤斯糖。我經(jīng)常默寫全對(duì)所以獲得的糖塊當(dāng)然是很多的（告訴你趙老師，其實(shí)我是最不愛(ài)吃糖的，可是為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)我就很努力的.去默寫）。記得有一次，我得了一個(gè)草莓味的糖后，對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師！”可是有個(gè)同學(xué)卻說(shuō)：“一個(gè)糖有什么了不起的？我回去讓媽媽給我買一大袋。”老師您說(shuō)道：“糖塊雖小，意義不同呀，這幾位同學(xué)通過(guò)努力自己掙來(lái)的，而你的卻是父母買的，意義不一樣啊！”這下，那位同學(xué)的臉“騰”的一下紅了，無(wú)言以對(duì)。這件事讓我很佩服您，您無(wú)時(shí)無(wú)刻的在教育著我們，您是那么的學(xué)識(shí)淵博！那么的有知識(shí)！還是那么的了解我們學(xué)生的心！我今后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)象您這樣的人，趙老師，我真的還希望下學(xué)期教我們語(yǔ)文的還是您！

　　趙老師，通過(guò)這一年您對(duì)我們的教育，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還懂的了許多道理，也愛(ài)上了讀書，在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定不會(huì)忘記您的，爭(zhēng)取以最好成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的辛勤付出。

給老師的信6

陳老師：

　　我在暑假寫了一篇日記，《我的老師》，今天我把它發(fā)給您。

　　陳老師是我的語(yǔ)文老師，今年35歲了，她長(zhǎng)著一雙明亮的會(huì)說(shuō)話的眼睛，笑起來(lái)很親切。

　　她有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很嚴(yán)肅，上課的.時(shí)候，如果誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)講，她就會(huì)拍一下他的頭說(shuō)：“聽(tīng)講”。考試時(shí)，誰(shuí)問(wèn)別人，她就會(huì)讓他自己扣5分或10分，如果有人抄別人的答案，她就會(huì)給他打上不及格。報(bào)聽(tīng)寫的時(shí)候，她出的題又好聽(tīng)又簡(jiǎn)單。

　　每天中午睡覺(jué)的時(shí)候，她都會(huì)讀一篇故事給我們聽(tīng)，她的聲音洪亮，吐字很清楚，又有感情。每次讓我們寫生字的時(shí)候，她總會(huì)把字寫在黑板上，字寫得又工整又好看。

　　春游的時(shí)候，誰(shuí)亂丟垃圾，她就會(huì)把同學(xué)丟的垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱里去，誰(shuí)亂吃東西，她就會(huì)過(guò)去輕輕地摸摸他的頭說(shuō)：“不要瞎吃東西”。

　　三年級(jí)我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)槲野峒伊耍x謝您這兩年教我學(xué)習(xí)，關(guān)心我和幫助我，陳老師，我忘不了您，您是我心目中最喜歡的老師。

　　我真希望三年級(jí)在新學(xué)校也能有一個(gè)象陳老師這樣的老師。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期：年月日

給老師的信7

尊敬的季老師：

　　您好！

　　您是一位有責(zé)任感、品格高尚、為人師表的好老師。您每天都到校很早，回家很晚。您的教育方法是那么好，我最喜歡您教的數(shù)學(xué)課。我們讓您這么操心，有時(shí)還讓您生氣，可您卻一點(diǎn)也不發(fā)火，總是熱心地幫助我們。您是多么和藹，多么可親啊！我用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出您對(duì)我的.信任和關(guān)心，我為有您這樣的好老師，感到非常榮幸。

　　老師，您辛苦了！

　　老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心，工作順利！

　　您的學(xué)生：鄭曉宇

　　XXXX年3月１5日

給老師的信8

親愛(ài)的老師：

　　您好。日子一天一天過(guò)去，眼看小學(xué)的生活就要與我們擺手，向我們說(shuō)再見(jiàn)。再此之際，我忍不住想和您說(shuō)說(shuō)心理話。

　　老師，我真誠(chéng)坦率的說(shuō)：我不是一個(gè)壞學(xué)生，您每次安排我的任務(wù)，我都能按時(shí)完成。每天我都能仔細(xì)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，能夠開(kāi)動(dòng)腦筋去思考，去進(jìn)行努力學(xué)習(xí)。老師，是您在我童稚的心靈里播下美好有完美的種子，您教導(dǎo)我：要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，要勤勉，做一個(gè)直觀的，誠(chéng)實(shí)的人。老師是您，是您的插柳之恩；老師是您，是您的無(wú)私關(guān)愛(ài)；老師是您，是您的真摯深情，讓我在小學(xué)生涯中去懂得于學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)的應(yīng)該與學(xué)習(xí)的好處。

　　大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽，生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。您可以讓我懂得生命的意義，您用愛(ài)心和信心，精心與關(guān)心去對(duì)待我們每一個(gè)學(xué)生，是您的絲絲情誼，讓我在著廣茂的花園中快樂(lè)的`生長(zhǎng)，來(lái)汲取您的甜香乳汁。

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們?nèi)嗤瑢W(xué)將永遠(yuǎn)把您放在我們心中。再以后的學(xué)習(xí)中，我們都不會(huì)忘記您這位永遠(yuǎn)啟蒙我們知識(shí)，告訴我們生命意義的親愛(ài)的老師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。

　　花兒以它的馥郁的花香，作為對(duì)哺育養(yǎng)它的大自然的回報(bào)。樹(shù)兒以它能釋放氧氣，作為對(duì)哺育它的泥土的回報(bào)。我們就要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)向您付出的所回報(bào)。

此致

敬禮

您的學(xué)生：王鵬

　　XX年8月4日

給老師的信9

臧老師：

　　您好！

　　這有三、四天沒(méi)有見(jiàn)到您了，其實(shí)也是有三、四天沒(méi)見(jiàn)到沈老師、小李老師和同學(xué)們了。我扁桃體發(fā)炎化膿，一直發(fā)燒。雖然我在家，但是我很想念大家，很想念在學(xué)校的生活。

　　記得周三早晨，媽媽給我吃了退燒藥送我去了學(xué)校。這是您出差的第一天，班里的一切都和平常一樣。但這一天有特殊事件發(fā)生：不知常天佑為了什么，打倒了班里好多人，我這個(gè)發(fā)著燒的.病人也沒(méi)能幸免。站隊(duì)的時(shí)候我被突然跑過(guò)來(lái)的常天佑拎了起來(lái)，并被扔到地下，還被他踩了兩腳，哎！好疼啊！那天上午一上完課，我中午飯都沒(méi)吃，就被媽媽接回家了，接著兩天我就在家一直養(yǎng)病。

　　上周我最遺憾的是沒(méi)有給小李老師過(guò)上生日，我本來(lái)還準(zhǔn)備了小節(jié)目給小李老師的，可是由于生病給耽誤了。說(shuō)到能讓我開(kāi)心的就是我之前考的數(shù)學(xué)口算都是100分，還有就是媽媽在我生病的這幾天，一直請(qǐng)假在家，寸步不離得照顧著我，我喜歡媽媽一直在我身邊的感覺(jué)，而且她竟然沒(méi)有要求我做好多的作業(yè)。

　　我希望我能早點(diǎn)好，盡快回到班里上課，媽媽就有時(shí)間休息了。希望臧老師能早點(diǎn)回來(lái)，這樣我們班就能恢復(fù)平靜了，我想沈老師這幾天一定很辛苦吧？臧老師您對(duì)我們班是非常重要的，快點(diǎn)回來(lái)吧！

　　祝您：

　　身體健康，越來(lái)越漂亮

　　您的學(xué)生：郭宣睿

給老師的信10

　　您好！

　　您還記得我嗎？

　　我是您剛從小學(xué)送走的六年1班中您非常喜歡的一個(gè)學(xué)生，王柏寒。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。經(jīng)歷小學(xué)到中學(xué)的變化，難免有些不適應(yīng)，上了中學(xué)，科目變多了，課程更緊了，并來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，要和新的同學(xué)相處。好在，同學(xué)們都很熱情，很快就認(rèn)識(shí)了，老師們也很可愛(ài)，今天，我的數(shù)學(xué)老師面對(duì)一個(gè)硬說(shuō)自己注意力無(wú)法集中的學(xué)生，竟然叫他起來(lái)唱歌以集中注意力！，我很快就融入了這個(gè)大家庭，還擔(dān)任了值日班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。

　　說(shuō)實(shí)話，給您寫信是個(gè)十分“忐忑”的過(guò)程，因?yàn)槲铱偸菗?dān)心寫錯(cuò)一個(gè)字，要知道，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤都會(huì)引起您的不滿。正是您對(duì)我嚴(yán)格的要求，才鑄造了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。直至今天，我才深刻地體會(huì)到您對(duì)我的教誨，就像一張船帆，默默地帶著我這條迷茫的小船，乘風(fēng)破浪，駛向成功的'彼岸！

　　今年的教師節(jié)是第27個(gè)教師節(jié)，這么算來(lái)，您的教齡都比教師節(jié)還要大了，祝您教師節(jié)快樂(lè)，培養(yǎng)出下一批才華出眾的學(xué)生！我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，讓您以我為榮！

　　我期待您的回信！

　　祝您

　　身體健康！萬(wàn)事如意！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信11

敬愛(ài)的駢老師：

　　您好！

　　在您不在學(xué)校的日子里，每當(dāng)語(yǔ)文課前我抬起腳，準(zhǔn)備去辦公室?guī)湍脰|西時(shí)，卻突然止步，猛然想起您已經(jīng)去外地開(kāi)會(huì)了，星期一才能回來(lái)。于是，我回到座位上，拿開(kāi)數(shù)學(xué)書，等待著楊老師的到來(lái)……

　　駢老師，您知道嗎？在您外出開(kāi)會(huì)不在的這一段日子里，盡管和以往您不在的時(shí)候相比，同學(xué)們的進(jìn)步已經(jīng)非常大了。但班上還是顯得有些亂象：課間操、眼睛保健操不好好做，早讀不好好上，課間紀(jì)律也不太好。如果說(shuō)課堂紀(jì)律還勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去的話，那信息課就別有“一番風(fēng)味”了......

　　上信息課了，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地來(lái)到微機(jī)室門前。“站隊(duì)！”李曉雨大喊著。同學(xué)們這才慢悠悠地排成歪歪扭扭的一隊(duì)。這時(shí)，不論是學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)差的，不論是守紀(jì)律的，還是不守紀(jì)律的，都把這里當(dāng)成了“玩的天堂”——有的講笑話，有的談?dòng)螒颍械耐嫠樱械腵推推搡搡……毫不把李曉雨的口令當(dāng)成事兒（個(gè)別人除外）。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，有些人開(kāi)始醒悟了，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，別說(shuō)了，再說(shuō)就回班上去！”過(guò)了好久，同學(xué)們才漸漸安靜了，蔣老師對(duì)大家進(jìn)行了一番教育后，便打開(kāi)了微機(jī)室的門，讓我們進(jìn)去上課。可是，我們只上了不到半節(jié)課的時(shí)間，甚至連電腦都沒(méi)來(lái)得及開(kāi)就下課了。

　　駢老師，我很期待星期一的到來(lái)，并不僅僅是我希望您管管同學(xué)們，更多的是我對(duì)您的思念……

　　敬祝

　　身體健康、工作順利！

　　20xx年XX月XX日

　　您的學(xué)生：XXX

給老師的信12

　　親愛(ài)的宋老師：您好!

　　最近，您的身體好嗎?最近，您的家人好嗎?最近，您開(kāi)心快樂(lè)嗎?還時(shí)常記得，當(dāng)時(shí)您把平凡的`我提為學(xué)習(xí)委員。不知是您別出心裁的鼓勵(lì)，還是充滿誤會(huì)的舉動(dòng)。我為了不辜負(fù)這個(gè)稱號(hào)，努力學(xué)習(xí)，終于做到了不再平庸。是您的一個(gè)鼓勵(lì)，讓我在求學(xué)道路上邁出了一大步;是您的你個(gè)鼓勵(lì)，讓我在蒼茫中找到自我;使您的一個(gè)鼓勵(lì)，把我從地面拉上小丘。您在我心目中留下了不可磨滅的印象。閉上眼睛，腦海里是您和藹可親的形象;睜開(kāi)雙目，眼前是您充滿慈愛(ài)的目光。

　　斯大林說(shuō)過(guò)，老師是人類靈魂的工程師。而老師確實(shí)就像工程師一樣設(shè)計(jì)施工我們的頭腦，更新增強(qiáng)我們的知識(shí)和本領(lǐng)。在課堂上，您講課妙趣橫生;在下課時(shí)，您對(duì)我們和藹可親。

　　老師啊老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。很快，我就要小學(xué)畢業(yè)了。這意味著，我可能再也見(jiàn)不到您了。20xx年后，不知您是否能想起我;但是，您和藹的臉龐將陪伴我一生一世!

　　祝您，身體健康，家庭幸福。

　　您的學(xué)生秦慧芝

給老師的信13

敬愛(ài)的老師：

　　您好!我想告訴您一個(gè)令我煩惱的事，希望能得到您的幫助。

　　小時(shí)候，我在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，但不知道從什么起，我就開(kāi)始有了壞習(xí)慣。怎么說(shuō)呢，就是在寫字的時(shí)候，不是身子歪，就是本子斜，字自然也就寫得不好看了。要知道，一個(gè)人的好習(xí)慣會(huì)受用終生;如果有了壞習(xí)慣，就要努力改正，當(dāng)然，要改正是很困難的`。但我一定要克服。我在家里寫作業(yè)時(shí)，心里總是想：坐正，要把字寫好。可是不知什么時(shí)候身子又歪了。爸爸媽媽看見(jiàn)我歪著身子寫字的時(shí)候，總拍了拍我，說(shuō);“坐正!”過(guò)不了一會(huì)兒，我又歪著身子寫字了。我一直很想把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，可是改不了。希望您能幫我改正這個(gè)壞習(xí)慣。

　　因時(shí)間關(guān)系，就談到此。

　　祝您：工作順利身體健康

　　XXX

　　XX年X月X日

給老師的信14

　　敬愛(ài)的劉老師

　　您好。

　　進(jìn)來(lái)你的身體好嗎？請(qǐng)?jiān)徫颐懊恋慕o您寫這封信，最近我的心中有一些煩惱想讓您幫我解決一下。

　　記得那一天，是在上體育課的時(shí)候，老師讓我們比賽跑步。在老師的一聲令下我們都跑了起來(lái)。剛開(kāi)始我跑在最后面，過(guò)了一會(huì)我的速度越來(lái)越快，很快的`跑到了第二名，后面的同學(xué)緊跟了上來(lái)，但是我跑的還是很快。這時(shí)老師說(shuō)：“誰(shuí)跑在第十五名一下的統(tǒng)統(tǒng)在跑兩圈。”最后到了終點(diǎn)的時(shí)候我還是第一名。這本來(lái)是件高興的事，但是在下課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)肯跟我玩的，它們都圍在一起說(shuō)話，我先知道他們?cè)谡f(shuō)設(shè)什么，可一過(guò)去就被他們推了出來(lái)。我想：肯定是比賽跑步我拿了第一，他們嫉妒我，有什么了不起的。可是過(guò)去和同學(xué)玩習(xí)慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)們勾肩搭背，有說(shuō)有笑的走來(lái)走去，我感到了無(wú)比的寂寞。做一我想搶您討教，希望您能讓我擺脫困境。

　　您的學(xué)生xxx

　　20xx年xx月xx日