元旦的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的元旦的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
今天是元旦。
早上起床后，我拉開(kāi)窗簾，瞬間，耀眼陽(yáng)光就涌滿(mǎn)了房間。輝煌的霞光使我的心情也隨之熱烈起來(lái)�！鞍。〈禾靵�(lái)啦……” 我自言自語(yǔ)地抒發(fā)起來(lái)�！坝袥](méi)有搞錯(cuò)？現(xiàn)在還是冬天好不好！”妻在邊上揶揄我，接著又加了一句“沒(méi)感覺(jué)今天有元旦的氣氛呀�！� 我聽(tīng)了似乎有些感觸，但又說(shuō)不出所以然出來(lái)。我問(wèn)妻；“元旦的氣氛是什么樣的呢？” 她也一下子語(yǔ)塞了。
其實(shí)，靜心想起來(lái)，我能感悟到妻心目中的元旦氣氛。也許她想說(shuō)的元旦氣氛應(yīng)該是這樣的；清晨六點(diǎn)左右起床，打開(kāi)窗一看，哇！一道白光映入眼簾，只見(jiàn)窗外已是一片銀色世界，白皚皚的大地上，積雪已有半尺多深了。在鉛灰色的天空下，紛飛的雪朵還在一陣緊似一陣地越下越大。你倚靠在窗扉旁，在寒冷中，極目眺望，遠(yuǎn)方是一片起伏的雪色峰巒，極像黃公望在《九峰雪霽圖》或是《快雪時(shí)晴圖》中所潑墨渲染出來(lái)的那派蒼茫景色。你很喜歡這樣的寂寞雪景，你覺(jué)得元旦的氣氛應(yīng)該就是這樣的，那是一種嚴(yán)冬里蘊(yùn)含著春意，雪野上輝映著臘梅，靜寂中偶響著爆竹聲的深邃意境。
也許，理想的元旦氣氛還應(yīng)該這樣；天光不需要太亮堂，氣溫也不要太暖和，萬(wàn)物更不要像仲春那樣地艷麗，讓人錯(cuò)覺(jué)似乎已到了春暖花開(kāi)時(shí)。在我的記憶中，元旦的氣氛，就是那古宅房檐下的晶瑩冰凌，就是堆在菜園里嬉笑的可愛(ài)雪人，是紛飛的鵝毛大雪，是悠揚(yáng)的.寺廟鐘聲，是冰封的山川靜湖，是不朽的唐詩(shī)宋詞，是宋元明清的山水寫(xiě)意……
現(xiàn)在，如果妻問(wèn)我；“你知道什么是元旦的氣氛嗎？” 我的回答必定是“當(dāng)然”
好啦！趁今天是元旦假日，我應(yīng)該訂購(gòu)一份新年禮物。選什么呢？就在亞馬遜選購(gòu)一冊(cè)《元代山水畫(huà)長(zhǎng)卷》吧。
元旦的作文 篇2
今天上午我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)東西。
我們到新華書(shū)店買(mǎi)過(guò)了筆和本子，我就到賣(mài)筆記本電腦看了看。突然，有一位阿姨就向我們說(shuō)了說(shuō)學(xué)習(xí)機(jī)的'作用：”它可以根據(jù)你學(xué)的課本，選擇你上的內(nèi)容，選擇頁(yè)數(shù)，點(diǎn)擊開(kāi)始聽(tīng)讀。也可以在游戲中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，也可以聽(tīng)名師講課，也可以考試卷和其它的功能等······“之后，我和媽媽又去看了其它東西。
元旦的作文 篇3
今天我們開(kāi)了元旦晚會(huì)，同學(xué)們非常高興，下午我們開(kāi)始了晚會(huì)。同學(xué)們有的唱歌，有的猜謎，有的.跳舞，有的彈鋼琴，同學(xué)們都看的非常入迷
同學(xué)們還有給老師禮物的同學(xué)，我們?cè)诘诙魳?lè)教室進(jìn)行晚會(huì)，斜對(duì)面是齊老師的辦公室，所以一部分同學(xué)去給齊老師送禮物了，唐老師的禮物攤了一桌。
最后，還有一個(gè)環(huán)節(jié)是踩氣球，讓我驚訝的是我們班里的張瑾如、張瑾若都別抽到了，可是，她們卻很害怕踩爆那氣球。進(jìn)行完這個(gè)節(jié)目后同學(xué)們女的先走，男的留下來(lái)掃地，掃完了地之后，我們回教室放東西站隊(duì)，之后同學(xué)們帶著喜悅的心情回家了。
元旦的作文 篇4
今天是20xx年1月1日，是舉國(guó)歡慶的日子——元旦節(jié)。我一大早興沖沖地跑進(jìn)了廚房，想找點(diǎn)東西解饞。媽媽對(duì)我說(shuō)：“快去看看吧！今天有萬(wàn)人長(zhǎng)跑比賽哦！”我欣喜若狂，飛奔來(lái)到窗前。
過(guò)了好一會(huì)兒，連個(gè)人影也沒(méi)看見(jiàn)，只有警察在疏導(dǎo)交通，把車(chē)輛往人行道上引�！皝�(lái)了，來(lái)了！”我突然聽(tīng)見(jiàn)了人們激動(dòng)的吼聲。大家都不約而同地把目光轉(zhuǎn)移到了公路上。只聽(tīng)見(jiàn)警車(chē)的聲音，兩名警察騎著摩托車(chē)飛馳著，后面跟著一個(gè)穿白色背心的小伙子，他跑得汗流浹背，兩只手飛快地?cái)[動(dòng)著。第一名非他莫數(shù)了。我在心里暗暗為他加油。緊接著是穿黃色背心的兩名大學(xué)生，他們跑得你死我活，不分上下，后來(lái)矮一點(diǎn)的大學(xué)生使出了全身的力氣，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，成為了目前的第二名，高一點(diǎn)的似乎挺不住了，只好屈居第三。第一與第二之間的距離越拉越大，好象誰(shuí)也超不過(guò)他了。前三名跑遠(yuǎn)了，迎面而來(lái)的是中間的隊(duì)伍，中間的隊(duì)伍仿佛是一群螞蟻，挨挨擠擠，分不出名次。最后的隊(duì)伍就要來(lái)了，我心中暗喜：哈哈，最后一名就要出現(xiàn)了，我可以一睹他風(fēng)采了！
后面的隊(duì)伍終于來(lái)了，我突然發(fā)現(xiàn)參賽者中還有一些小孩子，都穿著白色的衣服，可以看出他們是武術(shù)學(xué)校的學(xué)生，全都被家長(zhǎng)帶著跑，我想他們一定就是參賽者中年齡最小的吧！沒(méi)有想到后來(lái)我居然看見(jiàn)了一個(gè)四五歲左右的小妹妹，也在努力地向前跑著。我也把她看作第一名，為她加油。因?yàn)檫@個(gè)可是繞城一周啊，沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力是不行的，那么多的大人都放棄了，但是他們卻堅(jiān)持了下來(lái)，他們的.這種精神雖然談不上什么可歌可泣，但是也是值得我們欽佩的。第一名要開(kāi)始返程了，過(guò)去就是終點(diǎn)了，他顯然有些累了，大口大口地喘著粗氣，但是也始終保持著第一的位置。沖吧，終點(diǎn)就在你眼前了！我照樣為他加油鼓勁。第三名有些熱了，把組委會(huì)發(fā)的帽子一揭，隨手丟在地上。后面的運(yùn)動(dòng)員把帽子當(dāng)球踢，清潔工人只好去收拾。最后有三個(gè)人都丟了帽子，有一個(gè)人還把帽子掛在警察的車(chē)上，也許是為了爭(zhēng)名次，趕時(shí)間。后來(lái)小運(yùn)動(dòng)員也來(lái)了，一起向終點(diǎn)沖去。
我雖然沒(méi)有看到是誰(shuí)得了第一，但是我從這次元旦萬(wàn)人跑中看到了一種精神，一種堅(jiān)持到底，勇于奮斗，永不言敗的精神！
這是一篇敘事文。作者通過(guò)對(duì)“過(guò)元旦節(jié)”的敘述，寫(xiě)出了對(duì)生活的感悟與理解。全文語(yǔ)言流暢，內(nèi)容完整充實(shí)，“中間的隊(duì)伍仿佛是一群螞蟻，挨挨擠擠，分不出名次”表達(dá)了真情實(shí)感。
元旦的作文 篇5
元旦，爸爸媽媽帶我和姐姐去杭州玩，我們住的地方離拱宸橋只有幾百米遠(yuǎn)，京杭大運(yùn)河就在邊上靜靜地流淌。清晨我們走過(guò)拱宸橋，到橋西歷史文化街區(qū)游玩，那里有很多博物館、寺廟、國(guó)醫(yī)館，還有很多適合我們小朋友玩的DIY小店。
我和姐姐選擇做陶器，看著一坨坨的'土胚在我們手里慢慢變成一個(gè)個(gè)別致的藝術(shù)品，特別有成就感。
下午，我們乘坐京杭大運(yùn)河上的水上巴士，到杭州市中心武林門(mén)，只要半個(gè)小時(shí)就夠了，比坐出租車(chē)還要方便快捷，兩岸楊柳依依，還可以看到不少風(fēng)景名勝，好愜意啊！