幼兒學(xué)雷鋒方案
幼兒學(xué)雷鋒方案
為了進一步弘揚 “把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”的雷鋒精神，不斷地追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明。我團支部積極響應(yīng)學(xué)校“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，以素質(zhì)拓展為導(dǎo)向，發(fā)揚助人為樂精神，結(jié)合自身特點，開展以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”為主題的團日活動。現(xiàn)將方案擬定如下:
指導(dǎo)思想:進一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我班的精神文明建設(shè)。
活動主題:迎奧運，學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)
活動時間:20XX年3月11日(15:30-17 00)
活動地點:南寧市南棉幼兒園
活動對象:幼兒園的小朋友
參加人員:05對外(1)、(2)團支部團員(共47人)
活動內(nèi)容:結(jié)合當(dāng)前社會形勢，并充分利用專業(yè)自身的特點，我們將以豐富多變的方式，與小朋友們共同完成一次生動有趣，而又具有教育意義的素質(zhì)拓展活動。
活動目的:讓小朋友掌握基本的奧運常識，并對我國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有所了解，激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感，進一步增強他們的民族自豪感。
活動過程:
一、 觀看短劇《奧運福娃》
通過一段福娃的情景短劇，讓小朋友認識2008年奧運會吉祥物——福娃，運用提問的方法，讓孩子們進一步認識福娃，知道它們的名字、是什么動物以及它們的家在哪里等。同時，穿插一些相關(guān)奧運的簡單英文單詞、短語或短句。
二、 小型游戲《福娃找家》(5名小朋友)
活躍課堂氣氛，培養(yǎng)小朋友動手、動腦及語言表達能力。
1、將海洋、天空、森林、火炬、草原等幾幅圖片分布在活動場周圍，請五個小朋友戴上福娃頭飾，說說自己的家在哪里，然后去找自己的家;
2、事先將幾組福娃圖片撒在活動場地周圍，讓幼兒自由選擇自己喜歡或熟悉的福娃并幫他們找到自己的家。
三、 心靈手巧(全班)
將全部小朋友分成三組，同時進行以下三項操作游戲。
第一組:用彩色皺紋紙團粘貼五環(huán)圖(10人)
第二組:給福娃涂色(10人)
第三組:拼貼福娃(10人)
四、 武術(shù)表演《中國魂》(可邀請小朋友跟學(xué)—互動)
通過表演，讓小朋友了解中國傳統(tǒng)體育項目—武術(shù)，進而引出中國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的相關(guān)介紹。
五、 衛(wèi)生知識講解
教小朋友們學(xué)會一些基本簡單的急救知識，參與互動。
六、 游戲《快樂傳真》(分兩到三組同時進行，每組6人)
由我們的同學(xué)用肢體動作向身邊的一名小朋友演示一項運動項目，小朋友看后也用肢體動作模仿向下一位小朋友傳遞，直至最后，由最后一名同學(xué)猜出是什么運動。
七、 結(jié)尾曲
舞蹈表演 或 英文歌曲
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