學(xué)校的作文（精品15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的學(xué)校的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校的作文1
20xx年的某一天，我小學(xué)畢業(yè)20年后，我又來(lái)到了我的母校。
一踏進(jìn)校門，大門兩側(cè)的迎賓機(jī)器人就對(duì)著我們說(shuō)：“早上好！”原來(lái)，迎賓的學(xué)生已經(jīng)背高科技化的機(jī)器人替代，這樣一來(lái)，那些迎賓的學(xué)生就不用每天風(fēng)吹日曬地在門口站著了。再往前走了幾步，哇！寬闊的操場(chǎng)上有各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，幾座棋牌的大樓映襯著綠蔭場(chǎng)，整個(gè)校園顯得很協(xié)調(diào)。
走進(jìn)其中一棟大樓，走到一個(gè)“樓層索引”的牌子前，上面寫(xiě)著：一樓游泳館、乒乓球室，羽毛球館……。哦！原來(lái)這是一棟健身樓。我將信將疑地拉一個(gè)高年級(jí)的女孩子問(wèn)道：“你們這棟樓是做什么用的？”她笑著回答道：“這棟樓是專門為了鍛煉身體而建的，同時(shí)，有些室內(nèi)的體育課也會(huì)在這里。”我謝過(guò)她，走進(jìn)了大樓。
走進(jìn)游泳館，門口站著幾十個(gè)機(jī)器人，他們是干什么的呢？我并沒(méi)有很在意。在干凈標(biāo)準(zhǔn)的游泳池里痛快地游了一會(huì)兒，剛一上岸，有一個(gè)機(jī)器人端著一個(gè)托盤(pán)，臂上海搭著一條浴巾走了過(guò)來(lái)，之間托盤(pán)里有一杯牛奶，兩片面包和一個(gè)蘋(píng)果。原來(lái)是服務(wù)員機(jī)器人呀，說(shuō)不定還有救生員的功能呢。真是太棒了！
出了這棟樓，穿過(guò)一條林蔭小道，來(lái)到了另一座大樓，大樓上的三個(gè)大字“教學(xué)樓”直接告訴我這棟樓的功能。走進(jìn)大樓，咦？！怎么這么安靜？現(xiàn)在應(yīng)該是上課時(shí)間呀。輕輕的.走進(jìn)一個(gè)班級(jí)，老師正在用電子隱形筆在白板上寫(xiě)著什么，同學(xué)們也紛紛看著自己面前的書(shū)。原來(lái)，老師的白板和學(xué)生們的書(shū)通過(guò)局域網(wǎng)連接在一起的。老師把教學(xué)的內(nèi)容寫(xiě)好后，共享給大家，大家也可以把相關(guān)的內(nèi)容上傳到老師的終端，保證了信息傳遞的及時(shí)和準(zhǔn)確。
出了這間教室，我要去看看親愛(ài)的老師的辦公室了。辦公室里，老師們?cè)僖膊挥靡槐疽槐镜厥指淖鳂I(yè)了。使紙質(zhì)的或者電子版的作業(yè)通過(guò)專門的程序，點(diǎn)擊“繼續(xù)”就OK了，當(dāng)然了，程序會(huì)給每本作業(yè)做出相應(yīng)的評(píng)判，以供老師參考。
出了教學(xué)樓，來(lái)到后面的圖書(shū)館，圖書(shū)館早已經(jīng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化了，要看電子書(shū)的話就在登記處出示相關(guān)證件，領(lǐng)取一個(gè)終端就可以了，這個(gè)終端通過(guò)局域網(wǎng)和圖書(shū)館的數(shù)據(jù)庫(kù)連接，有了這個(gè)終端就有了打開(kāi)書(shū)庫(kù)的鑰匙。如果你看紙質(zhì)書(shū)的話，可以再一臺(tái)機(jī)器上輸入想要看的書(shū)名，在掃描相關(guān)的證件，很快的，書(shū)就會(huì)出現(xiàn)在機(jī)器下方的箱子里了。
其實(shí)，我想象中我們未來(lái)的學(xué)校更加先進(jìn)、科學(xué)，只是要實(shí)現(xiàn)這些還需要我們這一代人更加努力的學(xué)習(xí)，奮斗。我相信，這一切一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
學(xué)校的作文2
“三毛，三毛，有一個(gè)小孩叫三毛；三毛，三毛，三毛的故事你我都知道…”
每天早晨，我們踏著輕盈的步伐，走進(jìn)我們的學(xué)�！W(xué)，一入校門就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這首《三毛》的校歌，是它陪伴著我們走過(guò)每一個(gè)清晨，是它在每個(gè)清晨提醒我們做陽(yáng)光、機(jī)智、善良的小三毛。
熱愛(ài)勞動(dòng)是我們小三毛的最大特點(diǎn)之一。因?yàn)樵趶垬?lè)平爺爺?shù)臅?shū)中，三毛是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子�？茖W(xué)家張衡曾說(shuō)：“人生在勤，不索何獲”，是啊，一分耕耘一分收獲。在我們的校園中，時(shí)常涌現(xiàn)出一批又一批熱愛(ài)勞動(dòng)的好三毛。就說(shuō)說(shuō)我們自己班吧！我們班的小陸同學(xué)勞動(dòng)十分積極，只要教室里有臟亂之處，他就會(huì)快速地打掃干凈，不放過(guò)任何一個(gè)角落。你下課如果去找他，保準(zhǔn)他在衛(wèi)生角落里檢查衛(wèi)生情況呢，教室的'每個(gè)角落里都有他的身影。為此，我們都親切的喊他“衛(wèi)生標(biāo)兵員”。就因?yàn)榘嗉?jí)里有了這樣一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、講文明的好同學(xué)，才使我們的教室經(jīng)常被校長(zhǎng)豎起拇指大獎(jiǎng)！我們?yōu)樗械津湴痢?/p>
當(dāng)然，作為三毛的接班人，心無(wú)“德”字，成何體統(tǒng)�？鬃尤眨骸叭雱t孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁”。三毛講究的亦是誠(chéng)實(shí)、文明兩大點(diǎn)。這不，在我們的校園中不會(huì)有同學(xué)因?yàn)橐患锲废矚g就拿走的事情發(fā)生，因?yàn)�，在我們的心中，永遠(yuǎn)豎立著兩個(gè)大字“誠(chéng)實(shí)”，這是作為三毛接班人必有的美德。我們的老師更像我們的父母每天兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，奮斗在每一個(gè)疲憊的夜晚，就像一盞明燈照亮著我們每一個(gè)小三毛前進(jìn)的方向，一路保駕護(hù)航，所以我們亦是幸福的。文明是大家共同努力的結(jié)果，在三毛這個(gè)大家庭中我們互相謙讓，互相握手，這里成了一個(gè)文明的殿堂，和諧的家園。因?yàn)�，有了良好的環(huán)境我們才能更好地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效我們辛勤付出的老師和父母。在每個(gè)教室里我們都會(huì)貼上一個(gè)文明標(biāo)語(yǔ)，這是為了讓我們共記禮儀，收獲文明。
“三毛，三毛，有一個(gè)小孩叫三毛；三毛，三毛，三毛的故事你我都知道…”
每當(dāng)校園里響起這首歌，我的心里就無(wú)比快樂(lè)，我為我是三毛的一員而感到驕傲和自豪，讓我們一起爭(zhēng)做新時(shí)代小三毛。
學(xué)校的作文3
雖只是在三中生活了差不多一年的時(shí)光，但這里的一草一木，一花一石，一磚一瓦，都讓我感到親切，都值得我留戀和愛(ài)撫。
我喜歡這里遮無(wú)蔽日的樟樹(shù)，喜歡那樣清新的帶著點(diǎn)香味的樟樹(shù)獨(dú)有的氣息，它們安靜地散落在空氣里，等待著年輕的生命去歡暢的呼吸。喜歡陽(yáng)光里它們美麗的葉子，那層層疊疊的綠色，像是裹著青紗的夢(mèng)。
我喜歡這里的小池塘，經(jīng)常會(huì)拿一些小餅干之類地喂魚(yú)，它們爭(zhēng)著搶食的樣子實(shí)在可愛(ài)。當(dāng)然，也有人把池塘當(dāng)許愿池來(lái)用，考試之前的日子它是非常熱門的。希望小魚(yú)們不要把硬幣當(dāng)食物吞了吧!喜歡池塘邊上火把般的樹(shù)說(shuō)“火把”是因?yàn)樗闹θ~團(tuán)在一起很像一支支的火把。修剪成圓球形的樹(shù)自然也是很可愛(ài)的，雪后的它們，看上去像是一個(gè)個(gè)誘人的抹茶冰淇凌，讓人忍不住想沖上去咬一口。
喜歡這里陳舊的畫(huà)室，那些斑駁的墻體上，畫(huà)滿了各樣有趣的小東西，以及從前的學(xué)生們留下的各種痕跡。若是有夜課，便可領(lǐng)會(huì)三中夜晚的獨(dú)特風(fēng)味。春、秋兩季的夜晚尤是動(dòng)人。風(fēng)一陣陣地吹得樹(shù)葉簌簌作響，不時(shí)在樹(shù)叢里呻吟，旋轉(zhuǎn)著林蔭道上潮潤(rùn)的樹(shù)葉。下著雨，不是雨，而是蒙蒙的細(xì)雨。頭頂上籠罩著漆黑的、朦朧的天空，但是在這片朦朧后面似乎仍然有著月亮或星星，一簇簇的'樹(shù)木也好像是一個(gè)個(gè)朦朧的黑點(diǎn)，它們的潮潤(rùn)的邊緣和天空融為一體，仿佛是溶化在天空里……
就連在這里黑黝黝的鋪滿煤渣的操場(chǎng)，都讓我情不自禁地喜歡。喜歡它那自然而古老的氣息，喜歡它那莊重而濃稠的色彩，喜歡盛夏的時(shí)候，草坪上一片生機(jī)的樣子，以及年輕的生命在陽(yáng)光下?lián)]汗如雨的那一抹動(dòng)人。
這座早已不再年輕的校園里，到處都有讓我新奇的地方。比如食堂的大理石地上刻著“膳廳”兩字，比如永遠(yuǎn)見(jiàn)不著人影的排球場(chǎng)，比如體育館里波浪般的屋頂，比如永遠(yuǎn)排著長(zhǎng)龍的廁所，還有這里關(guān)于鯽魚(yú)精之類地傳說(shuō)……
一切的一切都是那么令人著迷，令人沉醉。陽(yáng)光投在老式的玻璃上，倒映出我們年輕而美好的樣子，那樣的光影似乎和很早很早以前的記憶重合在一起，早到輪回之前。
學(xué)校的作文4
八月無(wú)憂無(wú)慮的日子已逝然而去，又迎來(lái)開(kāi)學(xué)季——九月。九月，我從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生，將踏入新的階段，走進(jìn)新學(xué)年，認(rèn)識(shí)新學(xué)校。
秋風(fēng)伴著我走入新校園的大門。從校門前放眼望去，悠悠的白云，湛藍(lán)的天空映著校園這條筆直的水泥路。兩旁，高大挺拔的大樹(shù)。微微躬著腰，風(fēng)微微掠過(guò)，樹(shù)上的葉子“沙沙沙”的響，像是在歡迎我們的土兵在鼓掌。
走在樹(shù)下，好奇的我，睜著圓溜溜的眼睛，滴溜溜的東瞧礁，西瞅瞅。右手邊有個(gè)地理園。哎！我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大聲告訴身旁的好友。星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光撒在我們身上，一同走向新的教學(xué)樓……
再走50米左右，一座假山池在水泥路中央。再往前瞧，一個(gè)藍(lán)綠紅色的操場(chǎng)在我眼前停留，學(xué)長(zhǎng)們?cè)诖蚯�。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，“翰英樓”這三個(gè)大字映在我胸海里，這就是我們的教學(xué)樓。
走上一層層的階梯，等我又向新班級(jí)進(jìn)了一步。我從二樓大廳穿過(guò)，走進(jìn)七年四班，個(gè)個(gè)陌生的面孔，使我的心如小兔亂撞一樣，砰砰直跳。我找了個(gè)位子坐下，接過(guò)入學(xué)通知書(shū)靜靜等侍新同學(xué)的到來(lái)。大約十分鐘后，班上的人差不多都到齊了，我們的班主任——鄭老師清清嗓，為我們介紹起班級(jí)與校園。發(fā)好書(shū)，就開(kāi)始排位子了。與我一同坐的是一位女生，叫阿?�。�?有著超短的頭發(fā)，一雙微微凹的眼睛，大大的，一眨一眨。上面的`睫毛又濃又長(zhǎng)，稍微聳起的鼻梁，使她的五官十分立體。讓人第一眼就覺(jué)得這個(gè)女生不好惹，但是她卻有一副平易近人，可愛(ài)機(jī)靈的面孔。
上了幾天課，各科的老師我都見(jiàn)過(guò)了，我最喜歡語(yǔ)文老師與歷史老師了。語(yǔ)文，本就是我最喜歡的科目，上了初中也不例外。語(yǔ)文老師的課講得非常仔細(xì)，通俗易懂，我上課就更專心了。歷史老師非常幽默，是我們大家的“開(kāi)心果”。他上課從不讓人覺(jué)著乏味，整堂課都能讓我們專心聽(tīng)講，講到幽默之處時(shí)又會(huì)讓我們捧腹大笑。常常我心里會(huì)想：初中真好呀！
上了初中，我不再是小學(xué)時(shí)懵懂的孩子，我已成為一名中學(xué)生。在新的學(xué)校里希望我的學(xué)業(yè)能步步升高，三年后考上好的高中！
學(xué)校的作文5
現(xiàn)代的科技日新月異。你能想象22年后的學(xué)校會(huì)變成什么樣嗎？22年后，我已32歲。想想10歲時(shí)上的四（6）班教室，我不禁有些懷念，我決定回到母校參觀一下。
來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，原本的露天大門和門廳廣場(chǎng)變成了魅力的花園，吸引著不少蝴蝶和小鳥(niǎo)。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)樓，我忽然滑進(jìn)了一個(gè)地洞。原來(lái)，這塊草地是一個(gè)巨大的傳感器，能記錄人們的鞋印、體型和大約年齡等，有可疑人物，地底會(huì)伸出一只機(jī)械臂檢查你，并將相關(guān)資料傳送到公安局。
出了地洞，往左一看，原來(lái)那寬闊的廣場(chǎng)變成了一棟小型實(shí)驗(yàn)室。我國(guó)的科學(xué)家就是在這里破解世界上三大難題之一：四色定理。而內(nèi)部有20張約30平方米的實(shí)驗(yàn)桌，最大的一張桌子上放著高錳酸鉀、酒精、白醋等實(shí)驗(yàn)用品，有一些穿白大褂的五六年級(jí)學(xué)生在室內(nèi)來(lái)回穿梭，簡(jiǎn)直像一名名真正的科學(xué)家！
來(lái)到兩棟教學(xué)樓之間，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)四層二幢的教學(xué)樓變成了七層三幢的高樓“群”，它們之間連著一座平行電梯，四周有二厘米厚的厚玻璃。而教學(xué)樓內(nèi)的'教室分為兩種：多功能教室和與實(shí)驗(yàn)樓相連的科學(xué)實(shí)驗(yàn)樓。
多功能教室內(nèi)，一張張課桌換成了一臺(tái)臺(tái)大電腦。教室里，坐滿了學(xué)生，老師不用在教室里講課，在辦公室里通過(guò)高智能電腦給同學(xué)們講一些特別提示。學(xué)生的作業(yè)不用手寫(xiě)，在電腦上直接完成發(fā)給老師，老師也不用改作業(yè)，按一下“自動(dòng)批改作業(yè)”鍵就會(huì)有一張作業(yè)評(píng)價(jià)表。哇，回家媽媽就知道孩子的上課表現(xiàn)情況啦。
教學(xué)樓旁的水池，周圍的樹(shù)木依舊蔥郁蒼翠，但池底有了一棟大型“�！钡捉淌�，教室外有許多魚(yú)：劍魚(yú)、熱帶魚(yú)、比目魚(yú)、小丑魚(yú)、錦鯉等，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)更豐富的魚(yú)類知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。
咦，操場(chǎng)在哪兒呢？樓頂上，像一個(gè)個(gè)“露天體育場(chǎng)”�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)和跑道建在了樓頂。增設(shè)的一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)最受歡迎，大家都能在其中學(xué)到知識(shí)：玩“星際大戰(zhàn)”無(wú)形中記住了每個(gè)星座；玩“幫小熊找家”學(xué)會(huì)了迷路時(shí)的應(yīng)急方法；玩“王者榮耀”記住了三國(guó)時(shí)代的人物……又玩又學(xué)，大家都很開(kāi)心。對(duì)于安全問(wèn)題，當(dāng)然不用在意，四周圍著無(wú)形的安全網(wǎng)，只要你超出安全范圍馬上警鈴作響外加安全網(wǎng)罩住你。參觀完這些后，我還參觀了食堂、會(huì)議室和報(bào)告廳，每一處地方都高科技化了，讓我嘖嘖驚嘆！
你喜歡這個(gè)未來(lái)的學(xué)校嗎？雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)似乎有些遙不可及，但是我想只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。
學(xué)校的作文6
學(xué)校換了多個(gè)保安，我印象最深的有五個(gè)。
親切的保安——
他孫女都有了,我們都叫他老公公。他矮矮的，和我差不多高；聲音不響，喉嚨有些沙��；眼睛不大，總笑瞇瞇的。我一直晚回家，每天一放學(xué)，我就背著書(shū)包，蹦蹦跳跳地跑到傳達(dá)室老公公面前，喊了一聲：“老——公——公——”他也親切地?fù)崦业念^道：“哎�！彼麑�(duì)我很好，我們經(jīng)常在一起畫(huà)畫(huà)，聊天，笑呵呵的`，和他在一起，覺(jué)得好親切�？涩F(xiàn)在，他走了。
不稱職的保安——
舊的走了，新的接班。這不，又來(lái)了一個(gè)，是個(gè)年輕的小伙子。我超討厭他！上學(xué)放學(xué)，經(jīng)常看到他坐在傳達(dá)室里，把一只腳翹起在桌子上，另一只腳放在這只腳上，吊兒郎當(dāng)?shù)�，哼著調(diào)，還不停地打響指。學(xué)校門口堵車了，他也不管。還一天到晚叫我“小鬼”，你才鬼嘞！可能是工作不佳，消失了。
稱職的保安——
保安肯定有稱職的。比如他，整天一臉嚴(yán)肅，似乎從來(lái)不曾笑過(guò)。頭發(fā)有點(diǎn)禿，有點(diǎn)“葛優(yōu)”。雖然丑了點(diǎn)兒，但工作還是不錯(cuò)。那天，我們?nèi)?shí)驗(yàn)初中參加小品比賽。我這人吧，經(jīng)不起凍，表演服很單薄，我感冒了，有些發(fā)燒。堅(jiān)持到比賽結(jié)束，承受不住了，媽媽就接我回了家。走到了學(xué)校門口，保安不讓我們出去，說(shuō)要出門證。媽媽急了：“孩子發(fā)燒發(fā)得厲害，要什么出門證啦？我是她媽媽呀！”“那也不行，這是學(xué)校的規(guī)定。我要照辦！”他有些不近人情，卻體現(xiàn)出他稱職。
干涉自由的保安——
這是我最討厭的保安。那是夏天，體育課后，同學(xué)們大汗淋漓。我請(qǐng)朱心宜吃“碎碎冰”，爽！我倆站在學(xué)校門口快樂(lè)地吸著，保安破壞了我們的情調(diào)，兇巴巴地對(duì)我們喊：“把這我去丟掉！”他的眼睛瞄向那邊的垃圾桶。我真想反抗，但我有這個(gè)心，沒(méi)這個(gè)膽。我們緩緩地走向垃圾桶，依依不舍地把“碎碎冰”送入了“地獄”。恨死這個(gè)保安了。
幼稚的保安——
這保安幼稚到家了，還把我當(dāng)三歲小孩子。那天，天色已晚，保安從傳達(dá)室走了出來(lái)，踱步到我身邊：“媽媽還沒(méi)來(lái)啊？”我懶得理他，粗粗地說(shuō)了一聲：“沒(méi)有�！薄皢�，你爸爸媽媽都不要你了喲！”拜托，大哥，我已經(jīng)六年級(jí)了！用不著說(shuō)這種話吧？！我是矮了一點(diǎn)，但再矮也會(huì)像三年級(jí)的吧？不，三歲！現(xiàn)在不是我幼稚，而是你幼稚！
學(xué)校的作文7
在我的世界里，有著一片特殊的天空――校園。在這片天空中我領(lǐng)略著中國(guó)上下五千年的歷史；明白了花兒是如何結(jié)果的；清楚了讀書(shū)時(shí)“泰山崩于前而色不改，麋鹿興于左而目不瞬”的境界；體會(huì)著語(yǔ)文的淡雅，品味著它的清逸，陶醉于它的陣陣芳香之中；聯(lián)想到當(dāng)政治書(shū)中描繪的一件件不公正的事情發(fā)生在我自己身上時(shí)，該如何解決。慢慢地我融入了這個(gè)社會(huì)，這是一個(gè)充滿正義與邪惡的雙重社會(huì)，一個(gè)有愛(ài)也有恨的社會(huì)。
在踏進(jìn)初中校園前，我還有點(diǎn)不想來(lái)，認(rèn)為小學(xué)多好，可以天天玩耍，但后來(lái)我知道了“還自己一個(gè)快樂(lè)的童年，將會(huì)失去一個(gè)成功的成年”，所以我每天飛翔在我的天空上。早晨，操場(chǎng)上我和同學(xué)一起背誦“此中真有意，欲辨已忘言”；課堂上我學(xué)會(huì)了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神。當(dāng)老師講“南京不屠殺”是，我的心緊緊地同當(dāng)時(shí)的受害者拴在了一起。因舊中國(guó)的軟弱而造成了這種結(jié)果，但祖國(guó)的強(qiáng)大讓歷史的悲劇不再重演。
春天散步在河邊時(shí)，看到野鴨游戲在河中時(shí)，想到了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，想起了“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。看到歷史劇時(shí)，那一幅幅血腥的爭(zhēng)戰(zhàn)場(chǎng)面，帝王將相的興衰愛(ài)我腦海中上演，最后所有的過(guò)去都消失在歷史車輪前進(jìn)的塵埃中；砍刀一根根毛線隨著媽媽的的`上下擺動(dòng)而跳躍，最后變成一件件五色繽紛的毛衣時(shí)，仿佛那些毛線就像一條條線段一般，組成幾何的定義和復(fù)雜的公式；看到一個(gè)個(gè)家用電器時(shí)，想到了七彩斑斕的導(dǎo)線，有并聯(lián)，有串聯(lián)，再接上電源和像水一樣透明的燈泡，閉合開(kāi)關(guān)便發(fā)出七色的光芒，仿佛照亮了我的整個(gè)天空；看到咖啡時(shí)，想起了英語(yǔ)，它蘊(yùn)含著英格蘭文化的氣息。
在我的天空里，我明白了一段友誼不可能是一輩子的事。你不變，他會(huì)變，他不變，你會(huì)變，環(huán)境會(huì)變，生活會(huì)變，人性會(huì)變，感情會(huì)因所有的變化而變化。但我們要珍惜眼前的友誼，那怕它的保質(zhì)期只有幾天，也不要放過(guò)。
校園伴我成長(zhǎng)，為我插上了理想、知識(shí)的翅膀。我愛(ài)我的天空——校園。
學(xué)校的作文8
未來(lái)的學(xué)校，是一個(gè)在室內(nèi)建造的學(xué)校。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，氣候溫和；夏天，沒(méi)有炎熱，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；秋天，五谷豐登，瓜果飄香；冬天，溫暖無(wú)比，沒(méi)有寒冷。孩子們的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，一片熱鬧景象。
在未來(lái)的學(xué)校里，木頭和塑料做成的課桌早就過(guò)時(shí)了，那時(shí)采用的是高強(qiáng)度超輕可折疊材料，一年級(jí)的小朋友都可以單手輕松拎起，而且用上幾十年都不會(huì)損壞，我們也不用背上沉重的書(shū)包。每天早上從悅耳的鬧鐘聲中醒來(lái)，機(jī)器人會(huì)協(xié)助你把今日的書(shū)包整理好，等你一下樓，校車就會(huì)按照預(yù)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)停在家門口。校車還會(huì)根據(jù)乘車人數(shù)自動(dòng)增加座位，這樣就不會(huì)發(fā)生超員或遲到現(xiàn)象。
到學(xué)校后，幾幢宏偉高大的建筑聳立在校園內(nèi)，會(huì)不會(huì)迷路呀？別擔(dān)心，機(jī)器人會(huì)把你的班級(jí)和座位傳送到你的手表上，你就不會(huì)找錯(cuò)位置。課桌也會(huì)根據(jù)你的心情而改變，當(dāng)你心情非常好時(shí)，課桌就會(huì)閃綠光；當(dāng)你心情不好時(shí)，課桌就會(huì)閃紅光，心理老師就會(huì)特別關(guān)注這類同學(xué)，及時(shí)做心理疏導(dǎo)。而且每個(gè)桌子都會(huì)設(shè)置一個(gè)平板，每當(dāng)上課時(shí)，你就直接在平板上選擇要學(xué)習(xí)的教材，這樣就不用在書(shū)包里翻來(lái)翻去了。老師書(shū)寫(xiě)時(shí)，就把字寫(xiě)在平板上，通過(guò)傳送把字傳送到黑板上。同時(shí)，老師一邊教學(xué)，一邊還能用平板掃描出誰(shuí)在做小動(dòng)作，這樣既方便又精準(zhǔn)。而讓老師最頭疼的考試抄小抄，在未來(lái)的學(xué)校里幾乎是不會(huì)出現(xiàn)的，因?yàn)榭荚囶}都是現(xiàn)出現(xiàn)做，每個(gè)人的題目都不一樣對(duì)于想靠作弊蒙混過(guò)關(guān)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直“難于上青天”，這樣考試的考場(chǎng)就會(huì)更加公平、公正了，讓大家感知到學(xué)習(xí)對(duì)自己的好處。
上體育課時(shí)，許多事情也可以讓機(jī)器人參與或者來(lái)指引我們做，比如人類和機(jī)器人展開(kāi)一場(chǎng)球賽，讓我們更好地體驗(yàn)體育帶給我們的快樂(lè)。每當(dāng)下雨時(shí)，我們依然可以在操場(chǎng)上玩，因?yàn)閷W(xué)校變成了室內(nèi)的學(xué)校，所以無(wú)論下多大的`雨都不怕。學(xué)校每天供應(yīng)早、中、晚餐，體質(zhì)不同類型的學(xué)生餐飲也截然不同，我們?cè)谶@里不但能學(xué)到知識(shí)，也能培養(yǎng)出健康的體魄！
未來(lái)的學(xué)校帶給大家都是無(wú)窮無(wú)盡的安全感和幸福感，隨著科技的發(fā)展，我相信這個(gè)美好的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)榭茖W(xué)改變世界，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，未來(lái)將是屬于我們的。我設(shè)計(jì)的學(xué)校也一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
學(xué)校的作文9
我插上了一雙想象的翅膀，飛到了一座未來(lái)的學(xué)校。
一到校門口，我就看到了4個(gè)高大帥氣的機(jī)器人在歡迎我們上學(xué)。這些可愛(ài)的機(jī)器人不但可以回答我們學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)刁鉆古怪的問(wèn)題，還可以化解我們生活中的煩心事，可以通過(guò)它們身上的超清攝像頭來(lái)識(shí)別學(xué)生是否在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可以通過(guò)它們的智能感應(yīng)系統(tǒng)來(lái)辨別學(xué)校周邊環(huán)境是否有壞人出現(xiàn)，它們甚至還能夠處理學(xué)校內(nèi)清掃垃圾等所有雞毛蒜皮的小事情。
校園的中心是一個(gè)巨型的智能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的上空是一個(gè)人工的大花灑。雨天的時(shí)候，它如同一頂大傘，為全校的師生們遮擋風(fēng)雨；艷陽(yáng)高照的時(shí)候，它就是一臺(tái)智能空調(diào)，為我們?nèi)５膸熒鷤儙ё吡搜谉�，送�?lái)了清涼。風(fēng)和日麗的時(shí)候，它又變成了一個(gè)大花環(huán)，讓我們?nèi)５膸熒鷷駮裉?yáng)，沐浴在這溫暖的陽(yáng)光之中。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有兩層，第一層是籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。在同學(xué)們進(jìn)行比賽的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)智能的虛擬裁判員，來(lái)裁決整場(chǎng)的比賽；在同學(xué)們觀看比賽口渴的時(shí)候，供水機(jī)器人就會(huì)快速趕來(lái)，為同學(xué)們解決燃眉之急——口渴的問(wèn)題；負(fù)責(zé)布置運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的機(jī)器人也不簡(jiǎn)單，它們圍繞著賽場(chǎng)的周圍布滿了各色植物，為運(yùn)動(dòng)館周邊添加了一道靚麗的風(fēng)景線。第二層是羽毛球館、乒乓球館和游泳館。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正前方是一個(gè)現(xiàn)代化的教學(xué)樓。教學(xué)樓里冬暖夏涼，往日的黑板已經(jīng)不見(jiàn)了它們的蹤影，取而代之的是現(xiàn)代化的LED屏幕投影。粉筆也被換成了智能遙控器，老師們只要對(duì)著這個(gè)智能遙控器說(shuō)話，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)老師們所說(shuō)的這些內(nèi)容來(lái)。同學(xué)們最最喜歡的要數(shù)那間歷史教室了，只要一踏進(jìn)這間教室，同學(xué)們想了解哪個(gè)朝代的歷史，墻上的`按鈕就會(huì)帶大家穿越到哪個(gè)朝代，點(diǎn)擊按鈕，就會(huì)重新回到現(xiàn)實(shí)。
教室里的課桌凳可以根據(jù)同學(xué)們的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)，同學(xué)們的坐姿一旦不正確的時(shí)候，還會(huì)悄悄地發(fā)出警告�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)不需要背著沉重的書(shū)包進(jìn)入教室了，我們的課本已經(jīng)被鐫刻到課桌里面了，只要我們對(duì)著課桌點(diǎn)三下，所有課程的內(nèi)容都可以出現(xiàn)在我們的眼前，任由我們選擇。
我們所用的筆都是用高端的材料制作而成，它可以在我們的課桌上任意書(shū)寫(xiě)，就如同以前毛筆在宣紙上揮毫潑墨一般，而且大家還不必?fù)?dān)心寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容丟失了，最最奇特的是我們的筆帶有自動(dòng)定位功能，如果主人不小心弄丟它們，可以根據(jù)定位迅速找回它們，同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)為丟筆而煩惱啦！
我要努力學(xué)習(xí)，讓這所未來(lái)的神奇學(xué)校能早點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。
學(xué)校的作文10
學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)。我們每個(gè)人的成功離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)在學(xué)校里精心培育我們成長(zhǎng)的每一位老師。
我夢(mèng)想中的學(xué)校，綠樹(shù)成陰、百花盛開(kāi)、流水潺潺、走了進(jìn)去就像仿佛置身于仙境一般。
每個(gè)教室，都有現(xiàn)代化設(shè)備。錄音機(jī)、電視機(jī)、電腦……每次上課，自動(dòng)的課桌會(huì)為你準(zhǔn)備好上課需要的書(shū)籍、資料。老師講語(yǔ)文課之時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦，不用拿著筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)物品也就淘汰了。數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。音樂(lè)課上，老師更不用教你唱歌了，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教給你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還可以耐心地給你糾正。課余的時(shí)間，學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦，還可以在網(wǎng)上任意挑選喜歡的學(xué)習(xí)用品。
學(xué)校的操場(chǎng)有品種齊全的體育器材，每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓(xùn)練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。
人們常說(shuō)：鮮花需要綠葉的襯托。一個(gè)好的學(xué)校，怎么能缺少經(jīng)驗(yàn)豐富的老師呢？
我心目中的老師是什么樣子的呢？要與藹可親、善解人意，因?yàn)橹挥兄懒宋覀兊男穆暡拍芘c我們打成一片。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，他能夠叫我們解題的方法；當(dāng)我們遇到困難與挫折之時(shí)，他能鼓勵(lì)我們、安慰我們；當(dāng)我們快樂(lè)之時(shí)，他能與我們一同分享美好的時(shí)光……
學(xué)校在飲食方面特別注重營(yíng)養(yǎng)的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，如雞蛋、大蔥……現(xiàn)在的男生都渴望有個(gè)一米八的好個(gè)頭，女生也希望自己個(gè)子高挑苗條，所以還要為我們準(zhǔn)備助成長(zhǎng)的食品。
每逢節(jié)日，學(xué)校就會(huì)組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。在三八婦女節(jié)，我們會(huì)邀請(qǐng)我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節(jié)日的問(wèn)候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校師生會(huì)送給你一份令人意想不到的驚喜。
學(xué)校還有多功能的圖書(shū)館，里面有各種類型的書(shū)籍，大千世界的`奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動(dòng)有趣的民間故事。學(xué)校為了滿足我們的好奇心，會(huì)經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ巴馓剿鲓W妙。
夢(mèng)想中的學(xué)校多么神奇呀！未來(lái)的孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想的，但是二十一世紀(jì)里，沒(méi)有什么不可能的事，我希望我夢(mèng)想中的學(xué)校能成真！同學(xué)們，讓我們期待這一天的到來(lái)！
學(xué)校的作文11
在校園的日子里，總是美滿充實(shí)的。當(dāng)我滿心歡喜來(lái)到這個(gè)盛名遠(yuǎn)揚(yáng)的校園，走在了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小路上，這里的一切都是美好溫馨的。在這里，我加入了四班這個(gè)集體，開(kāi)始了我的初中生活。
在學(xué)校的生活是充實(shí)有趣的，充滿了許多美好回憶。初一時(shí)，我不會(huì)忘記軍訓(xùn)時(shí)，教官那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉幼�，忘不了在烈日下挺著筆直軍姿，整齊的步伐，還有第二排總是被罰的記憶，疊“豆腐被”的記憶；忘不了宿舍的我們，邊洗這衣服，邊唱著歌，從輕聲哼唱到引吭高歌，開(kāi)心地笑，從老歌到新歌，接著又編著各種版本的歌詞；忘不了我們?cè)谒奚岽蛑�；忘不了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家拼盡全力，努力拼搏的精神，第二天起床時(shí)，大家嗓子啞的啞，肌肉酸痛的`樣子。忘不了，期末時(shí)，大家光著腳丫，將沐浴露，遍布宿舍，提著桶端著盆，清洗著地板，我還依晰記得當(dāng)時(shí)誰(shuí)摔了一跤呢！忘不了宿舍天花板滴水時(shí)，我們宿舍的七八個(gè)人擠在四張床上的情景……小
隨著時(shí)間的流逝，初一生活悄悄地離我們而去，我們換了校區(qū)，教室似乎沒(méi)什么變化，可宿舍小了很多，沒(méi)有抽屜，沒(méi)有鞋柜；只有把東西放在箱子里了；飯?zhí)靡仓挥袃蓚�(gè)，生活圈子小了，可我們依然制造著歡樂(lè)。女生們似乎頭發(fā)變長(zhǎng)了男生長(zhǎng)高了，班主任的“教誨”也變得瑣碎了，自習(xí)課沒(méi)了又多了門科目，作業(yè)也越來(lái)越多，大家漸漸忙起來(lái)了，不知不覺(jué)中，初二第一學(xué)期過(guò)去了，現(xiàn)在到了第二學(xué)期，似乎也沒(méi)什么太大的變化。大家思考著東西越來(lái)越多，寫(xiě)寫(xiě)句子，畫(huà)畫(huà)圖，寫(xiě)寫(xiě)日記。學(xué)校各式各樣的課外活動(dòng)也豐富了，籃球賽，十大歌手，勵(lì)志班，興趣班等著實(shí)豐富了課外生活，陶冶了情操。我們有了壓力，有了志愿，有了感悟，有了各種各樣的小心思。女生們也會(huì)為了自己長(zhǎng)了痘痘煩惱…我也是——
或許三年時(shí)間很快過(guò)去，不知道還有多久，我們便畢業(yè)，看著初三的惹扔志愿帶時(shí)，我真替她們的離去深表同情。我知道，一年后我們離開(kāi)了老師，同學(xué)，校園，等待我們的是新的生活，新的考驗(yàn)。我們總要離去，卻又不舍。四班，這充滿歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣的地方。我們終要分離，但會(huì)珍惜。還有一年我們便要告別，在這個(gè)集體里，我們學(xué)到了很多，感悟了很多。這些記憶我不會(huì)忘記。
學(xué)校的作文12
若干年后，我走進(jìn)校園，看到美麗的高科技校園，可想而知，我的心情是多么的興奮�。�
校園的大門是透明的，旁邊有一個(gè)按鈕。來(lái)到大門前邊你只需按一下按鈕，如果你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，它就會(huì)讓你進(jìn)去（因?yàn)槔锩孑斎肓巳＠蠋煂W(xué)生的指紋）。如果不是，它就會(huì)從地下冒出一把椅子，把你送去你的學(xué)校（有辨別學(xué)生是哪個(gè)學(xué)校的功能）。如果是小偷，這個(gè)門會(huì)悄無(wú)聲息地自動(dòng)報(bào)警，并且在你毫不知情的情況下被警方抓獲（此門具有辨別好壞人的功能，而且有一條與公安機(jī)關(guān)相連接的地下線）。
進(jìn)了校門，就是一排“奇異樹(shù)”。如果你突然感到口渴，按一下樹(shù)下的小洞，一瓶你最想喝的水就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的手上，讓你喝個(gè)痛快，而且還比外面賣的水干凈100倍！
走完這段種有“飲料樹(shù)”的小路后，就是一個(gè)大大的操場(chǎng)，大得連操場(chǎng)的邊緣都無(wú)法看清。在種“飲料樹(shù)”的小路和大操場(chǎng)相連的地方，又有許多各種顏色的'大樹(shù)，它的功能就更大了，按一下樹(shù)上的任何一個(gè)按鈕（有很多個(gè)），就會(huì)從你的身邊冒出一把可愛(ài)漂亮的“飛天神椅”，你坐上去，按一下右手扒桿上的小泡，你想要去的教室地址就被輸入進(jìn)去了，之后它就會(huì)把你舒舒服服地送到你所想要去的教室了。在去教室的路上，你還可以與“飛天神椅”聊天，傾訴自己心中的不愉快，它還可以成為你的好朋友呢！
如果要搞什么慶祝活動(dòng)，我們就一個(gè)班一個(gè)班地坐著“飛天神椅”到大操場(chǎng)上來(lái)慶祝。如果天突然下起雨來(lái)，操場(chǎng)的每一個(gè)角落都會(huì)伸出一把大傘，然后自動(dòng)拼起來(lái)，當(dāng)然，這些準(zhǔn)備早就在下雨之前就搞定了，因?yàn)榇髠憔哂刑鞖馕床废戎墓δ�。這樣我們就不會(huì)被雨淋到了，空氣也還是像外面一樣清新，絲毫不會(huì)影響我們搞活動(dòng)的興趣。如果出現(xiàn)大太陽(yáng)，大傘也會(huì)幫我們遮陽(yáng)，而且還能放射涼爽的健康冷氣，吹了也不會(huì)感冒。如果在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，有人由于某種原因而昏倒了，這個(gè)人的背下就會(huì)立即升起一張多功能床，睡在上面，你就會(huì)感到渾身輕松、舒適，體力倍增，不到三分鐘你就會(huì)感到神清氣爽了。
操場(chǎng)、教學(xué)樓，包括校園的每一個(gè)角落都是奇花異草，五顏六色，形態(tài)各異，可美了！它們可以散發(fā)出無(wú)法形容的幽香，在校外10公里之外都還能清晰的聞到花的芬芳。
這就是我心目中那未來(lái)的校園。你們說(shuō)，我未來(lái)的學(xué)校是不是很美呀？我真的希望在不久的將來(lái)能親眼看到我筆下的校園：高高的教學(xué)樓，神奇的“飛天椅”，可愛(ài)的“飲料樹(shù)”，寬廣的大操場(chǎng)，多功能的治病床……
學(xué)校的作文13
家是什么？在我的印象中家是寧?kù)o的，可以甜甜的入睡；家是美麗的，有著自己所喜愛(ài)的一切；家是溫馨的，到處都有歡聲笑語(yǔ)。這是家，但它更像學(xué)校。清晨教學(xué)樓披上了一層燦爛的陽(yáng)光，同學(xué)們?cè)诮淌依飼?shū)聲瑯瑯；晚上教學(xué)樓頂著靜謐的夜空，同學(xué)們?cè)诮淌依飳Ｐ闹轮镜耐碜孕�；熄燈后，徐徐的風(fēng)伴著我們甜甜地入睡。這就是我的學(xué)校——澤國(guó)二中。
邁進(jìn)學(xué)校大門，所能看見(jiàn)的是一個(gè)大圓弧。兩邊的花壇是植物的樂(lè)園。正值春季，陽(yáng)光普照大地，植物正吸收著所有的光澤綻放出自己最美麗的一面。初春時(shí)節(jié)，在細(xì)雨洗刷之后空氣的清新吸引著我出去走走，漫步在石板鋪成的'小路上，最吸引人的是那一株株沒(méi)有綠葉卻有著滿樹(shù)肥實(shí)碩大的玉蘭花樹(shù)。這一樹(shù)尖尖俏俏的花朵，就像一盞盞琉璃燈掛在枝頭。都說(shuō)話有了綠葉的襯托才會(huì)更加美麗，打著一樹(shù)的花卻因?yàn)闆](méi)有了綠葉顯得更加純潔美麗微風(fēng)吹動(dòng)著花瓣，就像在跟人玩耍，既有童真又有青春的活力。這兒的同學(xué)何嘗不是呢？情人心脾的花香給人好心情，同學(xué)們蹦跳著，嘻哈著，笑著。這個(gè)學(xué)校給了他們歡樂(lè)。遠(yuǎn)點(diǎn)的玉蘭花是白色的，近點(diǎn)的玉蘭花粉紅色的。粉粉紅紅，紅紅粉粉，層層疊疊，花是好強(qiáng)的，他們不甘落后于人，才更加努力的開(kāi)花，定要這里繁花似錦。就像這兒的學(xué)子，在一次次考試中，拼搏向上，奮勇向前，為了班級(jí)也為了自己綻放出最美麗的一面。
走上圓弧，抬頭就可看見(jiàn)一塊塊金黃色的獎(jiǎng)牌。這是我校多年來(lái)努力地結(jié)果，。我校還是國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校，到處可以看到綠色。綠樹(shù)吸收二氧化碳，釋放氧氣，默默的奉獻(xiàn)著。這時(shí)，便覺(jué)得我們又是幸運(yùn)的。我們的老師像綠樹(shù)一樣默默的奉獻(xiàn)著。他們一心一意的備課，認(rèn)認(rèn)真真上課，把他們的只是盡可能的傳授給我們。他們帶我們像孩子一般，我們是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢？
走在廊上，紫藤蘿花掉在我的衣服上。抬頭看見(jiàn)她的枝條如頭發(fā)般垂下，那一串串如紫葡萄一般的花垂著，風(fēng)吹著她搖曳，耳邊已有了悅耳的音樂(lè)。令人陶醉的花香讓我想起了剛?cè)雽W(xué)那會(huì)令我印象深刻的就是他了�；蛟S一年后我們又該輕輕地走了，就像我們輕輕的來(lái)。它終將離我們而去。但英國(guó)有句諺語(yǔ)說(shuō)：“心靈不在他生活的地方，但在他所愛(ài)的地方。”呈現(xiàn)在把他牢牢記在心中，他日回憶時(shí)有一個(gè)完整的，溫馨的家的形象浮現(xiàn)在眼前�，F(xiàn)在所能做的是要好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)母校。
學(xué)校的作文14
同學(xué)們，你想學(xué)好英語(yǔ)嗎？如果你想，就快來(lái)我的學(xué)校南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校吧！它坐落于深圳科技園，那兒是個(gè)寸土寸金的地方。
我的學(xué)校很年輕，成立于20xx年8月，師生人數(shù)共1388人，面積9。8萬(wàn)平方米。我的學(xué)校有著與眾不同的英語(yǔ)教育�？墒且郧�，學(xué)校的條件并沒(méi)有現(xiàn)在這么好。
兩年前，我的學(xué)校只有一棟老教學(xué)樓和一個(gè)迷你操場(chǎng)只有現(xiàn)在的操場(chǎng)一半那么大。學(xué)校的`占地面積僅有5。9萬(wàn)平方米，根本容納不下近1400人的師生。那時(shí)，我們課間活動(dòng)受限，活動(dòng)范圍被限制在A1區(qū)的走廊，走路速度不能超過(guò)5公里/小時(shí)，更不能打鬧。放學(xué)時(shí)，我們500多名學(xué)生擠在一條樓梯上，樓梯的“身體”難以承受我們500名學(xué)生的體重，于是“皮膚”就會(huì)被大家踩得毫無(wú)血色，有些地方被蹭花了，甚至連磚塊都掉了下來(lái)。更可怕的是，大家橫沖直撞，經(jīng)常有人被推下樓或擠倒。
擴(kuò)建后，操場(chǎng)變大了一倍，操場(chǎng)東邊的足球場(chǎng)是我們新開(kāi)發(fā)的娛樂(lè)區(qū)域。體育課上，我們會(huì)分成好幾組，每組占一塊地盤(pán)，同學(xué)們都玩得興高采烈，我每次也都玩得很開(kāi)心。西邊的舊教學(xué)樓全部設(shè)置成了教室，北邊的新教學(xué)樓是今年剛完工的，老師們的辦公室就被安排在那里。
英語(yǔ)教學(xué)是我們學(xué)校最大的特色。我們用的是“NewMagic”教材，難度是普通教材的2倍。配音課是我們最有意思的課程，老師會(huì)在課上播放英文原版電影，并讓我們扮演電影中的角色。小演員們會(huì)戴上帽子，帽子上畫(huà)著電影里天真可愛(ài)的小動(dòng)物，它們似乎在對(duì)觀眾說(shuō)：“歡迎觀看我們的精彩表演！”表演時(shí)，臺(tái)上的同學(xué)像小精靈一樣在講臺(tái)上跳躍，把電影里的內(nèi)容表演得淋漓盡致。臺(tái)下的觀眾們有的捧腹大笑，有的拍手叫好，還有的目不轉(zhuǎn)睛地看著，好像完全沉浸在表演之中，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。同學(xué)們都踴躍參與表演，配音課在不知不覺(jué)中提高了我們的聽(tīng)力和語(yǔ)感。我們的外教課也別具一格，我們先學(xué)情境對(duì)話，后做游戲。游戲的內(nèi)容是我們剛學(xué)的知識(shí)，這樣既有趣，又能鞏固剛學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)。
我的學(xué)校南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，它讓我學(xué)好了英語(yǔ)，開(kāi)拓了英語(yǔ)視野，它讓我感到自豪！
學(xué)校的作文15
“校園”這種人所皆知的場(chǎng)所，雖然平凡無(wú)奇，卻隱藏著許多令人未知的秘密……。究竟有什么秘密呢？漫步在校園中，望著飛翔的鳥(niǎo)兒、隨風(fēng)搖擺的花草、走道上打打鬧鬧的同學(xué)、圖書(shū)館內(nèi)沉浸在書(shū)香世界的同學(xué)、辦公室里正辛勤準(zhǔn)備下一堂課的老師們，校門口努力維護(hù)眾人安全的警衛(wèi)伯伯們……，大家都正做著不同的事，散落在校園各個(gè)角落。
四季的校園也擁有著不同的變化，春天的校園：百花齊開(kāi)，溫暖的太陽(yáng)照進(jìn)心坎，令人充滿活力，中庭里徐徐微風(fēng)，不禁讓人神清氣爽，大地重返生機(jī)，宛如歷經(jīng)童話世界般夢(mèng)幻，蜜蜂和螞蟻們正辛勤工作，花兒們忙著場(chǎng)場(chǎng)時(shí)裝秀，令人目不暇給，春天的校園帶來(lái)無(wú)限溫暖。夏天的校園：操場(chǎng)上蟬鳴鳥(niǎo)叫彷佛正聽(tīng)著雙重交響樂(lè)，過(guò)癮極了！夏日的炎熱，熱血萬(wàn)分，球場(chǎng)上同學(xué)們正揮灑青春和汗水，教室內(nèi)悶熱空氣，巴不得想來(lái)支冰涼棒冰，來(lái)融化我熾熱的內(nèi)心。秋天的校園：校門口一排排的行道樹(shù)紛紛換上紅橘衣裳，涼爽的微風(fēng)，迎面而來(lái)，讓人心曠神怡，那景象猶如國(guó)畫(huà)般，豪華氣派，使人想永遠(yuǎn)待在那景觀中。冬天的校園：堅(jiān)忍不拔的.櫻花女皇，正綻放自己的艷麗，使人不由自主地跪地贊嘆，教室內(nèi)寒冷氣息，被同學(xué)們嬉戲打鬧聲，完全擊散。
在這五花八門的場(chǎng)景中，我最喜歡操場(chǎng)�？粗鴱V闊的藍(lán)天，躺在平坦的草地上，沉浸在輕悠的氣氛下，我閉上眼睛用心聆聽(tīng)，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、樹(shù)葉們的沙沙聲、球場(chǎng)上陣陣拍球聲……，這一切使人安心和自在，我似乎活在自己的小天堂般幸福，不受他人打擾，我站起身，緩緩繞著操場(chǎng)心中想著在這的種種回憶，曾經(jīng)我們一起在這玩耍、打球、蕩秋千、團(tuán)體接力、跳遠(yuǎn)比賽、各式各樣的團(tuán)體競(jìng)賽……，在這我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的喜怒哀樂(lè)，一起開(kāi)心，一起流淚，每一步的腳印都代表著一段回憶，“操場(chǎng)”正是我最喜歡的校園風(fēng)景。
每一個(gè)校園角落都有著不同面貌，校門口、禮堂、走道上、中庭里……，或許一個(gè)平凡無(wú)奇的小角，都有著一段故事，快來(lái)和我一起發(fā)現(xiàn)，那獨(dú)一無(wú)二專屬于你的一角，揭開(kāi)那令人未知的的風(fēng)景吧！
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