設(shè)計方案集錦

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的設(shè)計方案集錦，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　為全面貫徹落實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，啟動新時期榮辱觀教育，辦好科技創(chuàng)新活動，特制定我�！犊萍紕�(chuàng)新活動方案》。

　　一、宗旨

　　豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學生特長，豐富學生的精神世界，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。

　　二、活動主題：體驗生活，健康成長

　　三、組織機構(gòu)

　　1、組委會組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、輔導老師

　　科普“征文”輔導：語文老師

　　科普板報輔導：班主任老師

　　科普繪畫輔導：各部美術(shù)組老師

　　科技制作輔導：物理教師邢宇老師曹云老師

　　四、活動內(nèi)容

　　本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。

　　（一）、科普宣傳

　　１、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

　�。�、利用板報、廣播、電視進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

　�。�、各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學生特點開展主題教育。

　　4、各學科也可根據(jù)學科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科普教育。

　　（二）、科普實踐

　�。�、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

　�。病�學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。

　　3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

　　4、舉辦一次科普知識講座。

　　5、組織學生觀看科普錄相片

　�。ㄈ�）、科普比賽

　　1、科技創(chuàng)新制作活動

　�。�1）主題、說明

　　a：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

　　b：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。

　�。ㄗⅲ喝鐭o制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙）

　�。�2）活動要求：

　　a．根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3至5件）

　　b．比賽作品應圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。

　　c．作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、姓名、年齡。

　�。�3）評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。

　　（4）負責：各部主任

　�。�5）截止時間：xx年4月28日（參賽作品統(tǒng)一交部主任處）

　　2、科普板報比賽

　�。�1）參賽對象：各年級各班

　�。�2）板報內(nèi)容：根據(jù)主題“探究身邊的科學”進行集體創(chuàng)作。

　�。�3）參賽辦法：以各班教室內(nèi)的板報為板面，自行設(shè)計、參賽。

　�。�4）負責部門：教務處

　�。�5）比賽方式：現(xiàn)場打分

　　（6）比賽時間：xx、4、21——xx、4、28

　　3、科技創(chuàng)新繪畫比賽

　�。�1）參賽對象：各年級各班

　�。�2）比賽內(nèi)容：各班圍繞科技月主題進行訓練、選拔、參賽

　�。�3）比賽辦法：每班選送參賽作品2至3件

　�。�4）作品要求：

　　a。參賽作品一律用400mm x 600mm的紙（材質(zhì)不限），作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

　　b。本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。

　　c。作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設(shè)計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。

　�。�5）比賽時間：5月11日前交稿，統(tǒng)一交至教務處。

　�。�6）評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品，各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。

　　4、科技小論文與觀察日記競賽

　�。�1）參賽對象：各年級各班

　�。�2）比賽內(nèi)容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）

　�。�3）比賽要求：各班認真指導，選送2—3篇（不超過3篇）參加校比賽。

　　格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類）”

　�。�4）截止日期：xx年5月11日（參賽文章統(tǒng)一交各部主任處）

　�。�5）評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委，評出一、二、三等獎若干名。

　　五、活動時間：4月11日—5月11日

　�。�4月11日—14日宣傳動員階段；4月有15日—5月7日準備階段，5月8日—11日總結(jié)階段）

　　六、參賽對象：全校學生

　　七、獎勵措施

　　1、獎項設(shè)置：

　　集體獎：小學一等獎1名，二等獎2名；初中一等獎1名，二等獎2名；高中一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

　　個人優(yōu)秀獎若干名。

　　學校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。

　　2、獎勵辦法：

　　凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。

　　八、備注

　　各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負責收集�；顒又�，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導精品，培養(yǎng)尖子參加競賽。

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