書籍伴我成長(zhǎng)記敘文
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的書籍伴我成長(zhǎng)記敘文，歡迎大家分享。
書籍伴我成長(zhǎng)記敘文1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言。書籍一直陪伴著我，走過(guò)不斷成長(zhǎng)的旅程。
在我還很小的時(shí)候，我最喜歡閱讀童話書了，一個(gè)個(gè)有趣的童話故事吸引著我，仿佛插上了夢(mèng)想的翅膀在童話的天空翱翔。童話里也包含著許多深刻的道理，讓我學(xué)到了很多。《丑小鴨》中的主角小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，被鴨群嘲笑，但它不怕困難，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于成長(zhǎng)為美麗的白天鵝。我由此懂得了“是金子總會(huì)發(fā)光的”。
步入三年級(jí)，我開(kāi)始了唐詩(shī)宋詞的`學(xué)習(xí)。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”讓我仿佛看見(jiàn)了那碧綠的荷葉，粉紅的荷花。“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”讓人感受到小兒的頑皮和可愛(ài)。“少壯不努力，老大徒傷悲”警醒著我們趁早抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
到了小學(xué)高年級(jí)，我的目光停留在了各種名著。《三國(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀令人欽佩；《水滸傳》中眾多的英雄好漢各自不同的精彩故事吸引著我；《西游記》中我看到了唐僧師徒四人坎坷的取經(jīng)之路；《紅樓夢(mèng)》中為林黛玉的紅顏薄命而嘆息……
書籍陪伴著我成長(zhǎng)，我更相信，它會(huì)帶我走向更加美好的未來(lái)。
書籍伴我成長(zhǎng)記敘文2
是誰(shuí)給了我豐富的知識(shí)?是誰(shuí)給了我無(wú)盡的快樂(lè)?是書籍我無(wú)聲的老師和朋友，書籍伴我成長(zhǎng)。
因?yàn)樗铱梢詮U寢忘食。每次得到一本好書，我總是愛(ài)不釋手，如獲至寶，迫不及待地讀起來(lái)，經(jīng)常會(huì)忘記時(shí)間的流逝。好多次當(dāng)我一個(gè)人沉浸在書的情境中時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽怒氣沖沖的聲音“又在看書，跟你說(shuō)過(guò)多少次了，作業(yè)做完有時(shí)間再看書。”或者“先吃飯，吃完飯?jiān)倏磿！蔽抑挥袠O不情愿地把書放下，有時(shí)實(shí)在被書中的情節(jié)吸引，還會(huì)再偷看幾眼。不知有多少次，我都是抱著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);也不知有多少次，我在夢(mèng)中與書中的人物相遇，一起玩耍。
因?yàn)樗倚⌒囊硪怼Ｃ看文玫揭槐緯叶急都訍?ài)護(hù)，只怕她受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，如果她身上有了一點(diǎn)點(diǎn)污漬或者有一點(diǎn)點(diǎn)的破損，我都會(huì)難過(guò)、自責(zé)很久。
因?yàn)樗铱鞓?lè)，《淘氣包馬小跳》中一個(gè)個(gè)故事讓我捧腹大笑;因?yàn)樗腋袆?dòng)，《生命流淚的樣子》盛欣怡的經(jīng)歷讓我淚流滿面;因?yàn)樗宜伎迹独卒h的`故事》中雷鋒短暫的一生因?yàn)榉瞰I(xiàn)而有意義。
當(dāng)然最最重要的，因?yàn)樗以鲩L(zhǎng)了很多的知識(shí)。《上下五千年》讓我博古通今;《昆蟲(chóng)記》讓我走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界;《神奇校車》讓我探索自然的奧秘;《北緯36度線》讓我知道地球的神奇。
書籍，讓我足不出戶就能走遍全世界，總是帶給我新鮮的知識(shí)，她引領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋中暢游，給我方向、給我力量。我愿意一輩子都讓她陪伴在我身邊，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
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