給老師的一封信【共15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師的一封信1
尊敬的楊老師:
您好!
您知道嗎?我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，可提起筆又不知從何說(shuō)起。
自從六年級(jí)您接我們班以來(lái)，您就想方設(shè)法讓我們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面做到最好。您教我們語(yǔ)文課已兩個(gè)多月了，在這一段時(shí)間里，我們班對(duì)語(yǔ)文課的興趣都提高了很多。您上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)言是多么地豐富有趣，氣氛是多么地活躍。自從您擔(dān)我們語(yǔ)文課后，我逐漸對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，語(yǔ)文成績(jī)也有所提高。您每天讓我們寫(xiě)日記、多閱讀，就是讓我們的作文水平提高。您還費(fèi)心為我們班建立了一個(gè)書(shū)庫(kù)，來(lái)激勵(lì)我們多閱讀。老師，感謝您的辛苦付出!
您經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“百樣通不如一樣精�！币馑际钦f(shuō)每一樣都了解個(gè)皮毛，百樣通其實(shí)每一樣都不會(huì)了解的很透徹，實(shí)際運(yùn)用中起不了多少作用，只是紙上談兵。當(dāng)然，能知道這些東西總是有好處的，最主要的是精通其中一樣才會(huì)更好。感謝您老師，是您讓我懂得了其中的.道理。
在我的心目中，您就像園丁，無(wú)私地修剪著花枝;您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;您就像指南針，引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;您就像大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。老師，能夠遇到您是我的幸運(yùn)!
祝您：身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：周志浩
20xx年xx月xx日、
給老師的一封信2
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，我的心里有很多話想跟您說(shuō)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要把心中的話全“倒”出來(lái)。
記得您是在四年級(jí)的時(shí)候成為我們的語(yǔ)文老師和班主任的，一開(kāi)始的幾天，您總是把同學(xué)們的名字叫錯(cuò)，我們大家私下里都覺(jué)得您非常傻，很可笑。
相處久了，卻覺(jué)得您雖然“傻”，但卻有很多地方令人感動(dòng)。
老師，您還記得嗎？有一次，一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯眢w不舒服而在課堂上吐了出來(lái)。我們大家都不敢上前去幫助他，生怕他再吐，弄臟自己的衣服。而您，馬上跑到那位同學(xué)的旁邊，問(wèn)他可以走嗎。只見(jiàn)他搖了搖頭，您二話不說(shuō)，把他背到了自己的身上準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室。那位同學(xué)果然不負(fù)眾望，吐在了您的外套上，可是您卻沒(méi)有責(zé)怪他，反而更加關(guān)心他了。等他情況好轉(zhuǎn)些后，把外套脫了下來(lái)，準(zhǔn)備讓我們打掃一下臟的地方�？墒俏覀兌家�?yàn)槟抢锛扰K又臭，都不愿意去。只見(jiàn)您輕輕地嘆了口氣，自己上前打掃起來(lái)。當(dāng)時(shí)，您的身影在我腦海里一一浮現(xiàn)，我在日后的生活中也發(fā)揚(yáng)了您這不怕臟不怕丑，關(guān)愛(ài)同學(xué)的精神。
老師，您很“傻”，明明知道批作業(yè)很累，還給我們布置了一篇又一篇的作文。我們都在私下埋怨您，可是，誰(shuí)又想到，老師批作業(yè)就輕松了嗎？您這樣做，只為了讓我們的作文水平提高一些，現(xiàn)在想想，我們當(dāng)時(shí)這樣說(shuō)真是不應(yīng)該。
老師，您很“傻”，總是不斷地鼓勵(lì)我們，特別是一些品行不好的，成績(jī)差的.，甚至是對(duì)您有偏見(jiàn)的同學(xué)們，還要求大家不要排斥他們，在您的鼓勵(lì)下，他們也漸漸變成好學(xué)生了。
老師，您真的很“傻”。那天大雨突然傾盆而下，而我卻沒(méi)有帶傘，父母也都不在家，家里又離得遠(yuǎn)，看來(lái)一時(shí)半會(huì)兒是回不去了�？匆�(jiàn)同學(xué)們都一個(gè)一個(gè)被接走，我的心里也開(kāi)始急了起來(lái)。這時(shí)，您輕輕走到了我的身邊，遞給我一把傘說(shuō)：“快回家吧，著涼了可不好了�！蔽彝泼撜f(shuō)：“可是，您卻只有這一把傘，給了我可怎么辦��？”“不要緊的，老師身體好著呢，沒(méi)那么容易感冒，不就是場(chǎng)雨嘛�！闭f(shuō)完，對(duì)我溫柔地笑了笑。可是，第二天，我把傘帶來(lái)，滿懷期待地等您來(lái)，可卻知道了您發(fā)燒在家休息的消息，老師，您怎么那么“傻”��！
不過(guò)，因?yàn)槟摹吧怠�，班里的風(fēng)氣變好了，成績(jī)也提高了。我們也因?yàn)槟慕虒?dǎo)，漸漸地長(zhǎng)大了。老師，希望您以后可以“傻”，但也要關(guān)心自己啊，不能只想著學(xué)生啊。
最后，祝老師越“傻”越年輕！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給老師的一封信3
親愛(ài)的王老師：
您好！
還記得在一年級(jí)的時(shí)候，是您叫我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音，如何從呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩培養(yǎng)成一個(gè)大孩子，感謝您在一二年級(jí)的時(shí)候教育了我們，才是我們有了今天的成績(jī)，是您在我們還是一個(gè)什么都不懂的小孩時(shí)，保護(hù)著我們，呵護(hù)著我們，教我們什么是善，什么是惡，什么是丑，什么是美。
您還記得嗎？在我們一年級(jí)時(shí)，班里有個(gè)人沒(méi)做完作業(yè)，所以晚上就留了下來(lái)，您一直陪他們留到六點(diǎn)半才回家，你是多門(mén)的恪盡職守�。〉诙焖麄兊陌职謰寢寔�(lái)找您一直在說(shuō)您，你卻一聲不吭，堅(jiān)持要留下來(lái)再陪他們把作業(yè)做完，于是第二天有一個(gè)老太婆來(lái)了，她是陳楷的奶奶，你正在陪我們吃飯時(shí)，她氣沖沖的跑進(jìn)來(lái)把您的飯給扔了，還不分青紅皂白的罵您一通，就在這時(shí)你跑進(jìn)了辦公室里，哭了，委屈得流下了眼淚，可是第二天，你又繪聲繪色得給我們講課，細(xì)心耐心的輔導(dǎo)陳楷，您不管別人說(shuō)什么，罵什么，您都不在乎，繼續(xù)給我們上課，用和藹的目光看著我們，使我們感受到了你的偉大，您的`寬容，再過(guò)幾天我們就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，老師。你現(xiàn)在還在教二年級(jí)的學(xué)生，我想跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)，謝謝您教了我們做人的道理，教了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，有時(shí)還一起同我們留下寫(xiě)字。
“春蠶到死絲芳盡”你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的好老師，你以前做的一切都是為了我們，王老師，謝謝你，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，可是我們依然記得你。因?yàn)槟闶俏覀兊呐笥�，伙伴…�?/p>
祝您一帆風(fēng)順，身體健康。
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
敬愛(ài)的張老師：
您好！
您已將教了我快有4年了，這4年里，您已經(jīng)教了我很多關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)，也教了我很多關(guān)于科學(xué)的知識(shí)，這些知識(shí)我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
想當(dāng)年，我有一題不會(huì)寫(xiě)，在那里左思右想，可惜的是我怎么也不會(huì)寫(xiě)。然后您慢慢地走到我身邊，生怕我被嚇到，就問(wèn)我：“有哪道題不會(huì)寫(xiě)啊？”
“就是這題，好難啊�！�
“其實(shí)不是很難，你把題目讀個(gè)兩遍，‘也許’你就知道了�！�
“哦~~，我知道了，張老師‘也許’這個(gè)詞就不用加了�！�
“懂了就好，以后你遇到解決問(wèn)題不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，就把題目多讀幾遍，再不懂，就把圖試著畫(huà)一畫(huà)�！�
“張老師，您這句話，我是不會(huì)忘記的�！�
張老師您的.教誨我不會(huì)忘的。老師謝謝您這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和教育。今后我會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
此致！
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月4日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)間猶如刀子，冷血無(wú)情，他殘忍的奪走了我們的五年時(shí)光，一轉(zhuǎn)眼我們就要走到下一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。這次的分離不是永遠(yuǎn)的離開(kāi)，而是一次全新的開(kāi)始，我們馬上就要踏上新的旅途了。我們走后，你難免會(huì)有些傷感，你想我們的時(shí)候，不妨打開(kāi)這封信看看吧。
開(kāi)學(xué)第一天，您把您所有的嚴(yán)厲都用光了，以至于往后的日子里你沒(méi)有對(duì)我們發(fā)過(guò)太大的火。我還記著，上學(xué)期上課時(shí)，我們都不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，您被氣得無(wú)計(jì)可施，只好自己挑選同學(xué)回答，所以導(dǎo)致上學(xué)期更沒(méi)人敢舉手了。但到了下學(xué)期，我們都踴躍地舉手發(fā)言，也許是因?yàn)樯暇W(wǎng)課的這段時(shí)間讓我們彼此之間更加熟悉了，再無(wú)任何隔閡。
您的心地非常善良，不愿訓(xùn)斥學(xué)生，所以您的學(xué)生不怕您，這就讓他們比較放肆，總和您開(kāi)玩笑。您是老師，學(xué)生應(yīng)該尊敬您，而不是和您開(kāi)玩笑。我希望您能?chē)?yán)厲一點(diǎn)，這樣您的學(xué)生不僅成績(jī)能提高，自律性也會(huì)高。
在這一年的時(shí)間里，您給予了我們寶貴的知識(shí)，用心地教導(dǎo)我們，讓我們從一群懵懂無(wú)知的少年，變成了您驕傲的.學(xué)生。在這一年里，您改變了我們，您是位好老師，相信在您的一年的指導(dǎo)下，我們的期末成績(jī)也不會(huì)差。我們現(xiàn)在是孩子，沒(méi)有東西能回報(bào)給你，唯一能做到的就是考出一個(gè)好成績(jī)了。
謝謝您一年里對(duì)我們的照顧，謝謝您為我們、為五一班所做的一切，您辛苦了！
祝您身體健康！
給老師的一封信6
親愛(ài)的xx老師：
您好！這是我第一次寫(xiě)信給您，請(qǐng)不要怪我唐突吧！您教了我們快xx年了。雖然我們天天見(jiàn)面，但是有些話面對(duì)面很難說(shuō)清楚，很緊張的。今天，我就趁此機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)。
老師，您知道嗎？您上課特別精彩，像耍魔術(shù)似的，深深地把我們吸引住了。您講課非常生動(dòng)具體，不像別的`老師，講了就算。讓我們能深入了解課文一字一詞一句所表達(dá)的感情，有時(shí)仿佛置身其中，原來(lái)的難題都迎韌而解。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，還知道課外豐富多彩的知識(shí)，拓展了我們的視野。在課堂上，老師您還經(jīng)常講出一些笑話，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松一下。
老師，您是我們的榜樣，是我們的好老師，是您陶冶了我們的性情，使我們迷上了書(shū)，讓書(shū)成我們最好、最好的伙伴、朋友。我們的課余時(shí)間也變得充實(shí)。我們懂得了如何充分安排時(shí)間，如何學(xué)習(xí)，看書(shū)�，F(xiàn)在我們班的大多數(shù)同學(xué)成了名副其實(shí)的“書(shū)迷”，是書(shū)忠實(shí)，頭號(hào)朋友。
老師，雖然您經(jīng)常批評(píng)我們，但我們心底里知道，您是為我們好，為我們著想�，F(xiàn)在，我在這里由衷地說(shuō)一句：老師，謝謝您！時(shí)間流逝，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)留在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。謝謝！由于時(shí)間關(guān)系，就此擱筆！
祝您身體健康，工作順利！
寫(xiě)信人：xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信7
尊敬的魯教師：
你好！
老師節(jié)那天，我早起，吃早飯，我也趕到班組，祝你們節(jié)日快樂(lè)。邁入班集體的第一步，我也聽(tīng)到里邊繁華的響聲，有的同學(xué)們送上花束，這時(shí)候，您比花束也要艷麗，有的同學(xué)們送上糖塊，這時(shí)候，您高興得比糖塊也要柔美。
看見(jiàn)您臉部的微笑，我不由自主想到之前產(chǎn)生在我們班的一件事：有一天晚修，我上去訂正作業(yè)，一不小心，我將您叫變成“母親”，班里捧腹大笑。但大家內(nèi)心很清晰，您如同大家的母親一樣，把一腔熱血的愛(ài)和不求回報(bào)地獻(xiàn)給了大家，您把全部心都放到院校，放到大家48棵幼苗的發(fā)展上。
也有，較長(zhǎng)一段時(shí)間，大家犯了許多不正確，許多問(wèn)題，大家也有許多缺陷，是您，多多的的'寬容大家，是您，多多的的關(guān)注大家，是您，多多的的維護(hù)大家。
感謝您，我敬愛(ài)的老師。在這個(gè)節(jié)日里，再多得話也不可以表述彼此的情感。母親，希望您每日都像如今那樣高興，開(kāi)心！。
祝你：
平安快樂(lè)，
青春永駐！
您的學(xué)員：朱劍軒
日期：
給老師的一封信8
敬愛(ài)的何老師：
您好！
近來(lái)身體好嗎？工作順利嗎？最近我在網(wǎng)上找到了一個(gè)叫“小荷作文庫(kù)”的網(wǎng)站，我在上面發(fā)表了一篇名叫《可愛(ài)的小金魚(yú)》的作文，已得到兩分，被一個(gè)人收藏，已有幾十人點(diǎn)擊了，今天我又在上面發(fā)表了一篇叫〈〈一次口語(yǔ)交際活動(dòng)〉〉，也很成功，希望您能給班上的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，我在里面感覺(jué)到了寫(xiě)作文的快樂(lè)。
我覺(jué)得班上同學(xué)的成語(yǔ)積累不夠，所以想建議您抽空在班上搞一個(gè)叫“成語(yǔ)大賽”的活動(dòng)，比賽規(guī)定是：老師說(shuō)一個(gè)字，然后分小組來(lái)討論，看哪一個(gè)小組的成語(yǔ)里有這個(gè)字最多就勝利了。目的是讓同學(xué)們的成語(yǔ)水平提高。
再有一點(diǎn)我覺(jué)得四、一班的.博客里沒(méi)有很仔細(xì)地介紹四、一班的具體情況，所以別人讀了不是能很好地了解四、一班。博客被叫為“自己的小天地”那就應(yīng)該辦得與別人眾不同，應(yīng)該再加些有四、一班特別之處的文章。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
朱老師：
您好！光陰似箭，辭舊迎新，下一學(xué)期即將開(kāi)始了。一個(gè)內(nèi)向不善言語(yǔ)的我，禁不住有幾句心里話寫(xiě)給您。
朱老師，我不得不承認(rèn)，我是一個(gè)“馬虎”的“笨”學(xué)生。您教給我的知識(shí)，我有時(shí)“馬虎不清”出差錯(cuò)，有時(shí)“笨鳥(niǎo)先飛”忘掉了。因此，我的學(xué)習(xí)讓您費(fèi)盡心思。
朱老師，是您耐心地開(kāi)導(dǎo)，使我的理解能力有了提高；是您的鼓勵(lì)，使我性格逐漸開(kāi)朗。我認(rèn)為上學(xué)期是我進(jìn)步最大的一個(gè)學(xué)期，期末考試各科能考90分以上，這完全是您的功勞。
當(dāng)然了，在上個(gè)學(xué)期里，我也做過(guò)錯(cuò)誤的事情。朱老師，請(qǐng)您放心，在新學(xué)期，我一定改掉不好的毛病，爭(zhēng)取做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
朱老師，遵照您的.吩咐，寒假里我經(jīng)常做家務(wù)，像擦桌子、洗碗、拖地等等，盡管是些小事情，爸爸媽媽還是很高興，夸我長(zhǎng)大了，有出息了。我還在假期里練習(xí)雙拼打字，到開(kāi)學(xué)后，我要讓您看看我的打字速度，是不是還可以？
說(shuō)了這么多，總之一句話，您是我最最敬愛(ài)的老師！
祝您
身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：曹圣達(dá)
2007年2月22日
給老師的一封信10
親愛(ài)的溫老師：
您最近一切安好嗎？
又是一年畢業(yè)季，又是一年花開(kāi)時(shí)。時(shí)光荏苒，當(dāng)校園里的紫丁香第六次含苞欲放，我已面臨著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)。偶爾回想往事，您那淺笑盈盈的臉龐就浮現(xiàn)于我的腦海中。
溫老師，您可還記得第一次叫我回答問(wèn)題時(shí)的情景嗎？那時(shí)我讀一年級(jí)，初來(lái)校園，我忐忑不安，前幾天都是您牽著我的手走進(jìn)教室。課堂上，您用幽默的語(yǔ)言激發(fā)著我們的.數(shù)學(xué)興趣。您讓我回答數(shù)學(xué)題，我頓感意外，可不知怎的，我原本白皙的臉龐漲得像個(gè)紅蘋(píng)果，面紅耳赤。答案藏在心間，卻如同啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。是您微笑著，撫摸著我蓬松的頭發(fā)，鼓勵(lì)著我：“孩子，不要緊張，你慢慢地說(shuō)，老師再幫你補(bǔ)充，好不好？”您眉眼間的慈祥使我備受鼓舞，我一口氣說(shuō)出了答案。是您率先鼓掌，在我幼小的心里埋下了一顆數(shù)學(xué)的種子，使它慢慢萌發(fā)著。
溫老師，您可還記得第一次教我打羽毛球？學(xué)習(xí)上您是我的恩師，生活中您是我的益友。那次打羽毛球，我一不小心磕傷了膝蓋，您小心翼翼的為我處理傷口，貼上了創(chuàng)可貼。我感動(dòng)的流下了熱淚
時(shí)隔兩年，上四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。記得您離別前千萬(wàn)次對(duì)我的叮嚀，讓我虛心求學(xué)，努力讀書(shū)。您的教誨我至今不曾忘記，如果說(shuō)我是蝴蝶，無(wú)法展翅遠(yuǎn)航。那您便是一縷清風(fēng)，載我來(lái)到了成功的路上，謝謝您溫老師！
祝您：一切安好，身體健康！
您的學(xué)生：星伯
6月18日
給老師的一封信11
20xx敬愛(ài)的L老師：
您好！
一直以來(lái)，您在我們大家心中都是一位溫柔、好脾氣、善解人意的好老師。不過(guò)好像是從前幾個(gè)星期起，您有時(shí)上著課就突然開(kāi)始大聲地、幾乎是喊著說(shuō)話，行動(dòng)有時(shí)也粗魯了點(diǎn)，把全班同學(xué)嚇了一大跳。
就拿前幾天前來(lái)說(shuō)吧。那天上課，我們正在認(rèn)真地聽(tīng)您講一位名人的趣事，忽然，一聲炸雷般的怒吼沖著一位同學(xué)發(fā)出：“你在干什么！”我驚魂未定地循聲望去，看見(jiàn)您雙目圓瞪，雙手叉腰，氣沖沖地站在講臺(tái)上。還有一次，有一些同學(xué)的寫(xiě)字本沒(méi)有改好，您就把一本作業(yè)本往講臺(tái)上一拍，砰的一聲，整個(gè)教室仿佛都被講臺(tái)撼動(dòng)了。
L老師，我知道您平時(shí)的壓力也會(huì)像山一樣大，有時(shí)面對(duì)一些同學(xué)那極其馬虎、潦草的作業(yè)也會(huì)無(wú)可奈何。終于，您容忍不了那些亂做作業(yè)、上課吃東西的同學(xué)，就爆發(fā)了。雖然這樣可以令他們收斂些，可是經(jīng)常高聲喊叫不僅對(duì)嗓子不好，還會(huì)影響心情。老是大喊大叫的話，您的身體就會(huì)有負(fù)能量。要知道這是對(duì)身體健康有害的，我們都不想您的身體不健康。況且，研究還表明，經(jīng)常大聲喊叫的人還會(huì)加速衰老！
L老師，我覺(jué)得如果我們的作業(yè)寫(xiě)認(rèn)真一點(diǎn)，不那么調(diào)皮，也許您就會(huì)少一些大吼大叫的時(shí)刻。不過(guò)您最好還是要調(diào)整好情緒。人類(lèi)大多會(huì)是情感行事，調(diào)整好情緒，才不會(huì)做出錯(cuò)誤的`事。如果您實(shí)在是太生氣了，準(zhǔn)備“火山爆發(fā)”時(shí)，可以先深呼吸三下，平靜心緒，然后用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言告訴讓您不高興的同學(xué)，他錯(cuò)在哪里、應(yīng)該怎么改正。你也可以像周總理一樣用上精妙的語(yǔ)言，您的心情輕松了，犯錯(cuò)的同學(xué)也被逗笑了，并知道錯(cuò)處和改正的方法，真可謂是“雙贏”！
祝
工作順利
您的學(xué)生：彩虹
20xx年3月30日
給老師的一封信12
敬愛(ài)的老師：
您好，今天是教師節(jié)，大家都心奮不已，特別高興，有的給老師寫(xiě)信、有的畫(huà)畫(huà)、有的做手工、同學(xué)們都期待著老師的微笑和開(kāi)心。
我要給老師送一首小詩(shī)：
老師，老師，你是我們學(xué)習(xí)的'榜樣，
你在我們心中種了一顆種子，
我們特別愛(ài)你。
你就像我們的媽媽?zhuān)?/p>
關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。
我們要回報(bào)老師，
我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。
最后，祝老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，永遠(yuǎn)幸福。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
尊敬的余老師：
您好！
不知不覺(jué)，我已經(jīng)四年級(jí)了。你一年級(jí)的時(shí)候細(xì)心教導(dǎo)我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。我忘不了您在課堂上的妙語(yǔ)連珠，忘不了您的細(xì)心照顧，也忘不了您的背影。
您拿著書(shū)本走進(jìn)講臺(tái)給我們上的第一節(jié)課，我就深深地記在了心里。您一開(kāi)始是自我介紹的時(shí)候，我覺(jué)得您跟別的老師一樣兇，可沒(méi)想到的是您很關(guān)愛(ài)我們。我非常喜歡您，您的每一節(jié)課我都仔細(xì)的聽(tīng)著，甚至過(guò)了四年都沒(méi)有一點(diǎn)忘記你。
我還記得您給我上的第二節(jié)課，在課上我不小心睡著了，你并沒(méi)有生氣說(shuō)我，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：“晚上你是不是沒(méi)有休息好？”我不好意思的`說(shuō)：“可能吧！”因?yàn)樽蛱焱娴挠悬c(diǎn)晚，是真的睡晚了。您叫醒我后，了解了情況又走回了講臺(tái)上繼續(xù)上課。我喜歡您的包容，喜歡您的樣子，可您教了我一年級(jí)后我們就在也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了。余老師我現(xiàn)在的成績(jī)也越來(lái)越好了，余老師您在外面還好嗎？還記得我嗎？希望您看見(jiàn)這封信的時(shí)候，可以給我一個(gè)好字，可以嗎？我在這里過(guò)得很好，您呢？在那邊過(guò)的好嗎？雖然有很多人影響我的學(xué)習(xí)，可是我從來(lái)沒(méi)有辜負(fù)過(guò)您的期待，您一定要好好的呀！
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：熊詩(shī)貽
11月25日
給老師的一封信14
敬愛(ài)的老師：
您好！
我叫孫欣杰，力學(xué)小學(xué)畢業(yè)，很高興即將成為您的新學(xué)生。希望在您的教育下，成為一名南外德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。首先，我向您介紹一下我自己吧。
時(shí)光荏苒，恍如白駒過(guò)隙，六年的小學(xué)生活在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。力學(xué)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程，我哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)也失敗過(guò)。在這里，我建立了自信、收獲了友誼、積累了知識(shí)。當(dāng)接到南外的錄取通知書(shū)那天，我知道新的起點(diǎn)開(kāi)始了，南外又給了我展翅高飛的新天地......
“激情學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活”是我永恒不變的座右銘。寫(xiě)作是我平時(shí)的愛(ài)好，力學(xué)園給了我豐富的想象力，讓我在文學(xué)的芳草園里開(kāi)出了一朵七色花。從一開(kāi)始的青澀文字到現(xiàn)在的文采飛揚(yáng)，我心中充滿了感激，感謝老師的耐心教導(dǎo)。一篇篇文章在《金陵晚報(bào)》、《南京晨報(bào)》上發(fā)表，一首首詩(shī)歌在網(wǎng)絡(luò)上流傳......今年不負(fù)眾望在“全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)杯”作文競(jìng)賽中榮獲了特等獎(jiǎng)的桂冠。這一切都已屬于昨天，今天的我會(huì)不停地創(chuàng)作，明天的我會(huì)讓文學(xué)的彩虹高掛在南外的天空。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿了好奇心，我喜歡研究數(shù)學(xué)，探索科學(xué)，熱愛(ài)大自然。我特別喜歡思考“為什么？”。我還得感謝我的爸爸，他是南大的數(shù)學(xué)家，是他給了我優(yōu)秀的數(shù)學(xué)基因，把我引入了奧妙的數(shù)學(xué)王國(guó)；歷屆的“力學(xué)杯”奧數(shù)競(jìng)賽鍛煉了我，今年我不僅數(shù)學(xué)論文在中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng)，而且在南京市的“科學(xué)小博士”的競(jìng)賽中也斬獲了頭等獎(jiǎng)。
別以為我是個(gè)只會(huì)讀書(shū)的男孩喔，我外婆可是全國(guó)鼎鼎有名的琵琶教育家，從小我就跟隨她學(xué)習(xí)彈琵琶，去年又學(xué)習(xí)拉二胡。在今年蘇州移動(dòng)公司的春節(jié)晚會(huì)上，我登臺(tái)表演了琵琶《十面埋伏》、二胡《良宵》，引起了轟動(dòng)，成了當(dāng)晚的“小明星”。今后我們班的聯(lián)歡會(huì)上我一定施展藝術(shù)才能，使南外的校園生活更加豐富多彩。
當(dāng)我看到媽媽拿回來(lái)的南外介紹時(shí)，很多興趣班吸引了我，特別是乒乓球隊(duì)。即使是在前幾個(gè)月最緊張的小升初沖刺階段，我也毅然報(bào)名參加了乒乓球?qū)W習(xí)；通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，我打球已有幾分模樣了�？赡艿脑�，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的我向往著能成為南外乒乓球隊(duì)的一員。
“授人以魚(yú)不如授人以漁”，為了來(lái)到南外后能高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，暑假期間我還專(zhuān)門(mén)參加了針對(duì)右腦開(kāi)發(fā)的夏令營(yíng)。通過(guò)學(xué)習(xí)智力腦圖極大地提升了我的快速記憶能力，達(dá)到了事半功倍的效果�，F(xiàn)在我已拿到優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)，每天背熟十篇新概念文章已經(jīng)難不倒我了，到時(shí)這個(gè)好方法我會(huì)與我的新同學(xué)們共同分享，期待得到您的指點(diǎn)帶領(lǐng)我們共同提高。
在我心目中南外是通往哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)等國(guó)際名校的橋梁。今年爸爸從斯坦福大學(xué)講學(xué)回來(lái)，為我描述了斯坦福領(lǐng)先的學(xué)術(shù)和優(yōu)美的校園后，我明確了我的.理想——進(jìn)入世界一流大學(xué)，當(dāng)一名科學(xué)家。南外是我實(shí)現(xiàn)理想的搖籃，在這里鍛造的是綜合素質(zhì)高的精英，我能有幸成為其中一員，深知任重而道遠(yuǎn)。我欣賞南外的教育，這是真正針對(duì)每個(gè)不同類(lèi)型孩子的教育，是發(fā)掘每個(gè)學(xué)生潛能，鼓勵(lì)創(chuàng)新，學(xué)以致用的好教育。
在即將啟程的三年航程里, 我們將朝夕相伴。我憧憬著新集體給我留下人生最美好的時(shí)光。我的樂(lè)觀自信您一定能看得見(jiàn)，我的勤奮努力您一定能感受到。老師，我期待著您的教誨！
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信15
親愛(ài)的孫老師：
您好!
在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里，我想您了，您想我了嗎?
轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)陪伴我們五年多了。在這段時(shí)光里，您為我們付出了多少辛勤的汗水，您就像花園里的園丁一樣精心的呵護(hù)我們成長(zhǎng)，您就像海島的燈塔，指引我們找到前進(jìn)的方向，您對(duì)我們的悉心教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)時(shí)刻在我們身邊。
記得有一次應(yīng)該是三年級(jí)的事兒了吧，我上課的時(shí)候突然聽(tīng)不下去了，就從書(shū)包里拿出了我的畫(huà)畫(huà)本，畫(huà)起了火柴人。但是卻被火眼金睛的您看見(jiàn)了，下課后您不動(dòng)聲色的把我請(qǐng)到了您的'辦公室，苦口婆心的教育了我一頓。在那刻起，您叫我懂得了一個(gè)道理，來(lái)學(xué)校上學(xué)是為了開(kāi)闊眼界學(xué)習(xí)知識(shí)的，而不是用來(lái)虛度光陰的。
還有一次上午上完課以后，我在回學(xué)屋的路上，突然我的肚子有點(diǎn)兒疼。但我沒(méi)當(dāng)回事兒，以我多次肚子疼的經(jīng)驗(yàn)，這種痛一會(huì)兒就過(guò)去了。但是我錯(cuò)了，過(guò)了一會(huì)兒我的肚子越來(lái)越疼，疼得我渾身出了虛汗，這時(shí)候我看到了您騎電動(dòng)車(chē)要回家就朝你喊了一聲，您立馬下了到電動(dòng)車(chē)，拿您的手機(jī)，向我媽媽說(shuō)明了情況。不一會(huì)兒媽媽就到了，您目送著我的離去，直到看不到我以后，您才騎著電動(dòng)車(chē)回了家。
經(jīng)歷了這次疫情，白衣戰(zhàn)士們爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵壬�，與死神作斗爭(zhēng)，讓我更加懂得了珍惜時(shí)間的重要性。老師您放心，我會(huì)繼續(xù)預(yù)習(xí)好功課，把好的習(xí)慣堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取開(kāi)學(xué)后把成績(jī)提上去，不辜負(fù)您的期望。希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)回到心愛(ài)的學(xué)校，回到親愛(ài)的老師您身邊。
祝
身體健康
您的學(xué)生：常嘯
20xx年3月3日
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