《你好，世界杯！》 親子足球運動活動設(shè)計
一、設(shè)計意圖：
《綱要》中指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”；《指南》中也提出：“發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，因此，開展豐富多彩的親子活動不僅有益于親子之間的情感交流，促使親子關(guān)系健康發(fā)展，同時對幼兒本身的發(fā)展也具有重要的促進(jìn)和影響作用”。
足球游戲活動作為幼兒園的特色活動之一，一直深受全園幼兒的喜愛，恰逢4年1屆世界杯足球賽，為豐富幼兒足球活動相關(guān)經(jīng)驗，讓幼兒在喜歡足球、會玩足球的基礎(chǔ)上了解足球相關(guān)知識，掌握足球相關(guān)信息，幼兒園在“20xx年卡塔爾世界杯”開幕之際將組織全園寶貝開展“你好，世界杯！”主題活動。一場活力四射的世界杯親子狂歡嘉年華活動能夠讓家長和孩子感受足球的魅力，讓孩子在足球運動中釋放天性，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。
二、活動內(nèi)容：
（一）活動目標(biāo)：
1、通過參加活動，讓幼兒體驗運動的快樂，了解世界杯。
2、在活動中，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。同時培養(yǎng)幼兒自信、開朗的個性和勇于拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。
3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。
（二）活動準(zhǔn)備：
1、地點：幼兒園草坪
2、多媒體：世界杯相關(guān)圖片
3、物品：足球、竹竿、路錐、球門等若干
（三）活動過程：
1、出示足球，鼓勵幼兒談?wù)撆c足球有關(guān)的已有經(jīng)歷，導(dǎo)入主題
——看！今天老師帶來了什么？你們認(rèn)識它嗎？誰知道它的名字（足球）
——你們有沒有踢過足球？參加過足球比賽？
——誰知道世界上最大最厲害的足球比賽叫什么？（世界杯）
小結(jié)：世界上最厲害的足球比賽，叫做世界杯。它是由全世界國家級別的球隊參與的比賽。世界杯和奧運會都是世界最頂級的體育賽事。
2、出示“世界杯”相關(guān)組圖，帶領(lǐng)幼兒了解什么是世界杯，學(xué)習(xí)足球運動團(tuán)結(jié)、不言棄的精神。
——世界杯四年才會舉行一次，今年第22屆世界杯正在激烈地進(jìn)行著，一起來了解下吧。
——你在圖片上看到了什么？
——這個是卡塔爾世界杯會徽，形似數(shù)字8與無窮符號，象征卡塔爾對于世界杯的無限憧憬，以及世界杯給足球帶來的無限可能。
——這個是卡塔爾世界杯吉祥物叫作La'eeb，翻譯成中文叫做“拉伊卜”，意思是“技術(shù)特別厲害的球員”。寓意著它將帶領(lǐng)所有人享受足球的快樂。
——比賽雙方各有11名球員。門將主要負(fù)責(zé)把守球門；后衛(wèi)主要負(fù)責(zé)球隊的防守；前鋒主要負(fù)責(zé)球隊攻城拔塞的任務(wù)；中場主要負(fù)責(zé)組織調(diào)度、攔截足球以及制造攻勢。
小結(jié)：足球運動是非常考驗團(tuán)隊協(xié)作能力的，必要的配合是足球比賽致勝的關(guān)鍵（友誼第一，比賽第二）。
3、小組練習(xí)
（1）接力運球：幼兒分兩隊，運球前進(jìn)。第一名幼兒運球出發(fā)，達(dá)到指定地點。接著抱球跑回，將球交給第二名幼兒，第二名幼兒運球出發(fā)，以此類推。
（2）繞障礙接力運球：幼兒分兩隊，繞障礙運球前進(jìn)。聽指令，第一名幼兒繞障礙運球出發(fā)，到達(dá)指定地點。接著抱球跑回，將球交給第二名幼兒。第二名幼兒運球出發(fā)，以此類推。
（3）定點射門：幼兒分兩隊，輪流定點射門，比比哪組射中的多。定點射門距離可根據(jù)幼兒能力設(shè)定2—4米。
4、組織活動：“親子足球PK賽”
（1）《竹竿傳球》
規(guī)則：家長和幼兒站在起點處準(zhǔn)備，聽口令開始，家長與幼兒手握竹竿托住足球往前移動，到達(dá)終點處取下足球，規(guī)定時間內(nèi)運送足球數(shù)量多的獲勝。
（2）《接力運球》
規(guī)則：將5個路錐擺放成一縱隊，幼兒從起點跳踩球，繞過路錐后，家長與幼兒擊掌，將足球踢進(jìn)球門，進(jìn)球多者獲勝。
（3）《足球九宮格》
規(guī)則：家長背著幼兒，距于球門10米處射門，球門分為9個區(qū)域，每個區(qū)域分?jǐn)?shù)不同（1—9分），積分多者獲勝。
（四）結(jié)束部分：
——在今天的活動當(dāng)中，了解了“世界杯”的知識，小朋友和家長們都非常積極的參與到游戲活動當(dāng)中，并且都按照游戲規(guī)則完成了游戲，增進(jìn)了親子關(guān)系，也看到了小朋友們的進(jìn)步，老師為小朋友們驕傲！小朋友回家后可以嘗試設(shè)計創(chuàng)作球服、獎杯，老師要選出一位“設(shè)計小天才”，加油哦！今天是開心、激動的一天，讓我們相約下一屆足球運動賽！
三、活動總結(jié)：
著名教育學(xué)家蒙臺梭利曾指出：足球運動不僅有助于幼兒的身體發(fā)育和健康，而且有助于鍛煉幼兒意志和發(fā)展幼兒之間的合作關(guān)系。《你好，世界杯！》活動激發(fā)了幼兒的運動天性，自然發(fā)生，從開始到結(jié)束，幼兒對足球的熱情絲毫沒有減少，在足球比賽中遇到各種問題，幼兒能積極相互協(xié)商、共同尋找解決問題的方法，互相幫助，體驗到合作游戲的快樂。幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取了豐富的足球知識，掌握了有關(guān)足球的各種技能，并在足球游戲中獲得了快樂，更重要的是，經(jīng)過一段時間的尋找、探索，足球不僅促進(jìn)了幼兒與同伴之間的交流合作和團(tuán)結(jié)精神，也讓孩子們學(xué)會了遵守規(guī)則、理解他人、學(xué)會寬容等良好的精神品質(zhì)，更是在無形中增強(qiáng)了幼兒的受挫能力。
四、結(jié)束語：
日落歸山海，足球歸少年。世界杯的意義永遠(yuǎn)不止是冠軍，它是每個精彩的瞬間！若干年后，這些今天種下足球種子的孩子們，會不會成為奔跑在綠茵場上的英雄？讓我們家園共育，共同攜手，為孩子們合理安排每日生活和游戲，用成長的力量等待大城堡的相見！
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