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竊讀記作文

時間：2024-01-11 08:53:23 作文

竊讀記作文13篇（精華）

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的竊讀記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

竊讀記作文13篇（精華）

　　竊讀記作文篇1

　　《竊讀記》讀后感：《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。

　　文章里令我感受最深的.句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多么重要啊

　　暑假期間，爸爸為了讓我多閱讀圖書還給我辦了一張圖書證，雖然我可以時時刻刻去圖書館借書看，但我就是堅持不下去，原來借幾的書我還看些，現在不知怎么就是看不下去。想一想小女孩要讀一本書有多困難，我要珍惜現在來之不易的讀書機會。

　　這篇《竊讀記》給我的啟發很大。我要養成讀書的好習慣。

　　竊讀記作文篇2

　　這幾天，我看一本書很入迷。晚上躺在床上睡覺都在想著書里的故事，讓我睡不著。

　　我躺在床上輾轉反側，聽著父母講話的聲音越來越小，突然冒出了一個大膽的想法——我可以不開燈在被窩里看。我隨手把手電筒打開，蒙上被子把書翻開就在手電筒微弱的光線下津津有味地看起來了。我又驚張又快樂——這種竊讀的滋味。

　　突然，在我看得入神時，門外傳來了一絲不好的`聲音，我趕快把手電筒關上，把書本放進枕頭下，蓋好被子裝作睡著了。這時我在想：千萬不要被發現啊！我像做了小偷似的，很緊張。后來媽媽沒發現我，我呢，也放好書本進入了夢鄉。

　　還有一次，我也是看這本書，由于外面下雨了，雨聲蓋住了所有的聲音，我看得很入神，進入了忘我的境界。突然眼前一亮，只見媽媽把燈打開站在我的面前。

　　我變得十分忐忑，心里像十五個吊桶打水——七上八下。媽媽猛地走了過來一把把我的書和手電筒給沒收了，還瞪著眼睛對我說：“用手電筒看書對眼睛不好。”

　　從此以后，我再也不敢晚上在被窩里看書了，要不然又被媽媽罵！

　　竊讀記作文篇3

　　秋天的夜晚，窗外下著淅淅瀝瀝的雨，我躺在床上，有些百無聊賴，腦子里開始東想西想：從昨天的早飯想到今天的天氣，又從花盆里種的6顆綠豆想到報紙上的各種國家大事，無數最近發生的事在我腦海里飛快地穿梭著，跳躍著，真像“炸”開了一鍋粥。

　　突然，今天的語文回家作業浮現在我眼前，我猛地想起這個雙休日的'作文題目：竊讀記，可是我好像并沒有這樣的經歷。不過，這可難不倒我，因為我可以現在就來一次竊讀，反正我睡意全無。

　　我偷偷地起了床，躡手躡腳地溜進客廳，探頭一看，頓時松了一口氣，爸爸媽媽早睡了。一看鐘，我才發現我已經在床上躺了近一個鐘頭了。我踮起腳尖，一步，兩步，終于，溜到了書包旁，我一點一點的拉開了拉鏈，拿出了最近在看的《藏地密碼》，又悄悄地回到房間里，從抽屜里拿出一個手電筒，接著我又以蝸牛爬的速度毫無聲響的回到床上，準備開始我人生中的第一次竊讀。

　　我打開手電，把書攤在枕頭上，又輕輕地把被子蓋過頭頂，就開始看了起來。一頁，兩頁，我一匹餓狼，貪婪地“吃”起書。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。

　　我害怕被爸爸媽媽發現，每當我聽到爸爸媽媽的房間傳來一丁點兒聲響我都會以最快的速度關上手電、合上書，使自己讓爸爸媽媽覺得我睡得很香，直到我認為“危險”已經過去了才會再一次津津有味地沉迷于書中……

　　第二天，我把昨晚發生的事寫了下來，也就是你現在正好看完的這篇文章。

　　竊讀記作文篇4

　　最近我的一位小朋友給我了幾本沈石溪的小說，我每天晚上都看，要是不看我的心就癢癢，就睡不著覺。但爸爸媽媽又不讓看太晚，所以我決定“竊讀”。

　　晚上外面下著大雨，還時不時傳來“隆隆”的響聲。我覺得這是一個千載難逢的良機。我心里暗自竊喜，看來這次的計劃一定成功。

　　“笑笑，可以睡覺了！不早了。”

　　“呯！”媽媽進來看看我，以為我已經睡著了，就把我房間的燈關了，走了出去。但這時候可不能掉以輕心，爸爸媽媽可能還會看電視。我又等了很久，終于外面沒什么動靜后，我才慢慢爬起來，躡手躡腳地走到他們房間門口，耳朵緊緊貼在門上，“呼嚕嚕，呼嚕嚕。”確定他們都睡著后，我又原路返回。

　　我唱著不成調的小曲，聲音卻跟蚊子叫似的，打開書，開了燈，津津有味地看了起來。一會兒搖頭晃腦，一會兒喃喃自語，一會兒又眉頭鎖緊。正看得不亦樂乎呢!突然“咚”的一聲，把我嚇了一跳，差點一個趔趄滾下床來。如果被發現了就慘了！我連喘氣都不敢喘了。但是我并沒有聽到腳步聲，這才反應過來，原來是浴室里的窗沒關，風把沐浴露吹到了地上。我警惕了一會，又沉浸在書的'世界里了

　　時間過得飛快，不知不覺就到了午夜十二點。我咽了口唾沫，好像把所有的知識都咽了下去。這才依依不舍的放下了書本。合上了眼睛

　　竊讀記作文篇5

　　“一日無書，百日荒蕪。”是啊，我如果一天不看書，就如同一天沒做什么事一樣。我為了看書，媽媽讓我買的醋成了醬油，一盒餐巾紙變成了濕巾紙，果醬倒在了桌上……之所以我一看書就把事情做得一塌糊涂，媽媽為我的看書限定了時間，不能超過1小時，這哪能行呀！機智的我只好竊讀了！

　　在一個寂靜的夜晚，星星一閃一閃的，月亮落出了笑臉。我打開夜光燈一看，呀！都快11點了，于是急忙輕手輕腳的爬下床，一步一步地靠近書房。在朦朧的月光中我慌慌張張抽了本書，趕快跑回臥室，哇！城南舊事，真事太幸運了，我心儀已久的那本書。

　　在燈光中，我像一匹餓狼，貪婪的吸取書中的一切。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

　　過了一個小時，也許是二個小時，正當我迷失在書的海洋時，忽然中有人問：“這本書好看嗎？”我下意識的'回答說：“當然好看啦。”當那個聲音再說：“哎，你知道現在幾點鐘了？”我才發現是媽媽在虎視眈眈的怒視著我。你一定會猜到我會有什么下場了把！

　　在記憶的心扉中，我的少年時間離不開書這個字，它伴我成長，伴我一起壯大。

　　竊讀記作文篇6

　　高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”這句名言帶給我很大的感受。

　　一次，我在晚上看著沈石溪寫的《狼王夢》，可時間飛快的流逝著，媽媽一會就喊我去睡覺了，我非常不舍得，所以懇求媽媽在讓我看十分鐘。可十分鐘很快的就過去了，媽媽又來喊我睡覺了，我只好知趣的放下書，上床睡覺了。

　　可我實在睡不著，腦袋里就有一個新的計劃，我決定拿著手電筒偷偷的.躲在被窩里面看書。

　　計劃開始了，我從門縫看到，媽媽正在看電視，爸爸正在洗澡。好，太棒了，這下我可以安心的執行計劃了。我悄悄的走到客廳，打開柜子，拿出手電筒，這時爸爸看見了就喊一聲：“干什么呀？這么晚了，還不睡覺？”我當時嚇了一跳說：“我發現個足球，所以我把他放回來。”爸爸說一聲哦，就沒這么在意了。

　　現在這個時候我把手電筒拿回了房間，回到房間我就松了一口氣，我把手電筒拿到被窩里看了起書來。

　　過一會爸爸就進來了，我就拿出一張紙，假裝在撿東西的樣子。爸爸問我干什么？我回答在撿東西，爸爸看見我拿著一張紙，也就沒有在意。

　　爸爸走了，我卻累死了。有了這次經歷，我才感受到林海音竊讀的滋味。

　　竊讀記作文篇7

　　“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章后，我對作者感到深深的敬佩。

　　《竊讀記》是寫了作者小時候因家里貧窮，便只好在書店里竊讀。但是，因為要注意店員或老板，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。

　　對于作者的行為，一股對作者的敬仰之情在我心里油然而起。作者就算在這樣的環境下，也可以放下一切去讀書，而且是那么如饑似渴。這是多么強烈的渴望知識的欲望啊！像作者這樣的.品質不正是我們所缺少的嗎？

　　這篇課文使我想起了自己。像最初的時候，我是不愛看書的，因為我覺得書是那樣的乏味。可是，當我知道了其他人突飛猛進的成績，都離不開看書時，我就下定決心，要好好看書。后來，我才發現：書，不僅好看，還能給我增長知識，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界里，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處。現在，我的書柜上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，仿佛就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個人，才是最聰明的人。

　　現在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動不正是值得我們學習的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。

　　竊讀記作文篇8

　　回到家，第一件“頭等大事”就是寫作業。放下書包，拿出作業，大腦馬上進入工作狀態，筆尖不由自主地動了起來，一切顯得那么平平淡淡，十分乏味。

　　我靈機一動，為何不來一次“竊讀”呢？真是個好主意！我的大腦飛速地運轉著，不一會兒就想出了一個方案。我走到書架旁，輕輕拿出一本書，藏進衣服里，再環顧四周，暗喜沒人發現。

　　然后，我回到座位上，撒著嬌地叫了起來：“爸爸！我困了，想睡覺了！”過了一會兒，從陽臺上傳來一個聲音：“去吧，睡一個小時啊！”話音未落，我立刻站起身，踮起腳尖，小心翼翼地走過木地板，一點聲音都沒有。

　　走進臥室我就安心了，但我又擔心老爸會不會來視察。為以防萬一，我把房門關了起來，這樣，當老爸開門時，我就有點時間做好應對措施了。

　　我的`擔心沒有錯，正當我駕駛著“好奇號”飛船在書海里遨游時，老爸推門的聲音把我拉回了現實。來不及了！我慌忙把書藏進枕頭下，假裝睡得死死的，可一切還是逃不過老爸的“火眼金睛”。老爸走近我身邊，輕輕撓撓我，我就露出了破綻。老爸訓斥了我幾句，然后就走了。

　　古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我說，書就像一把鑰匙，能開啟智慧的大門。我以后不僅要“竊讀”，還要明讀，多讀，讓書成為陪伴我一生的良友。

　　竊讀記作文篇9

　　閱讀本文，我不僅感受到了“竊讀”的滋味——與書相逢的驚喜，匆忙竊讀的懼怕，雨天讀書的快樂與興奮，與書相別的留戀與滿足，而且領悟了讀書的真諦。同樣年少的我們，應該向作者學習，多讀書，讀好書，好讀書。莎士比亞說過，書籍是全世界的`營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　我一讀起書來，就好像在用腦子吃一個美味的面包，讓自己的知識變得越來越豐富。如果我讀起書來，不管旁邊的人怎樣地大喊大叫，我都不會受到干擾，因為我早就沉迷在書本的世界里。一天早上，我從睡夢中醒來，發現自己沒有躺在床上，竟然趴在書桌上，突然，我發現書桌上還放著一本翻開的書，這時，我才想起昨天晚上，我一直都在看這本《還差14萬》（書名），看著看著，后來竟迷迷糊糊地睡著了。我很輕松，也很累——這大概就是讀書的滋味吧！

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讓我們讀好書，多讀書，好讀書！在讀書中不斷成長。

　　竊讀記作文篇10

　　書和我是一對好朋友，整日形影不離，是書讓我慢慢地認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書令我開闊了視野，也是書教給了我無數的知識。我和書之間的'故事漸漸增多。而在我三年級的時候，媽媽反對了我和他做“朋友”。

　　那天中午，我在家里吵著說要買《冒險小虎隊》，可媽媽卻擺著副反對的面孔說：“不行！！！！給你買了這么多作文書，你不去看，看什么《冒險小虎隊》，哼！！！！”沒辦法，我只好服從了……后來，有一天，我帶著10元錢來到書店，買了冒險小虎隊，在門外看了一章，真舍不得啊！我真想一口氣看完，不過，太晚回家會被懷疑的！！！我就把書放在衣服里，走進家門，就裝著很乖的樣子，說：“媽媽，我去做作業了！！！”然后我就走了過去，心里笑的可甜了！！！就這樣一天有一天，一周又一周………………

　　終于有一天，我終于被媽媽發現了，被媽媽大罵了一頓，書也被沒收了，頓時，我哇哇大哭，后來，媽媽和藹可親的對我說：“如果你那么想看的話可以的，每個暑假，我都給你買，讓你看，不過要先做完作業才可以看噢！！！！！！！”我高興極了，頓時，有一蹦老高，從那以后我每天都迅速的把作業寫完，但有時候作業太多，一寫完就要睡覺沒辦法，就不能看了！！！！

　　回想起這件真令我開心啊！這難道不是書帶給我們的樂趣嗎？

　　竊讀記作文篇11

　　夜深了，大家都已經睡去，而我的竊讀行動才剛剛開始！

　　等爸爸媽媽關上房門，我才悄悄地從書房里拿著一本書，關上房門看起來。這回是一本有趣的科學漫畫書，可有意思了！這兩天我看得津津有味。躺在床上，既放松了一天學習的勞累，又了解不少知識，何樂而不為呢？

　　突然，“喀嚓”一聲，不好！爸爸媽媽的房門開了，我以迅雷不及掩耳之勢收好書，關了燈，閉上眼睛，裝作睡著了。在這一系列緊張而有序的.動作中，心“怦怦”直跳，因為怕被發現。不一會兒，又是“咔嚓”一聲，房門關了。還好還好，沒被發現，我終于松了一口氣，繼續看起書來。就這樣，我享受著既快樂又害怕的感覺，我想這就是竊讀那種獨特的滋味吧！

　　有時候看久了，我的眼皮上下打架，胳膊也酸了，這才發現已經十點多了。這時我會知趣地放下書，蓋上棉被睡覺，這天的竊讀行動就到此為止了。

　　最令人懊惱的是下雨天，每到那時，我的耳朵總要時時刻刻豎著，不然根本分不清是雨滴敲打玻璃的聲音，還是爸爸媽媽開房門的聲音。如果一不小心被他們發現這么晚了還在看書，那就慘啦！

　　“瞧瞧，難怪視力下降這么快！”。

　　“怎么，明天不上學啦？”

　　爸爸媽媽輪番攻擊，這跟他們平時說的要多讀書，讀好書似乎完全相悖么！所以，每到下雨天，我就格外謹慎。

　　夜，更深了。周圍一片寂靜，而我的竊讀行動又一次開啟。

　　竊讀記作文篇12

　　通過讀《竊讀記》這篇課文主要寫了作者童年時的竊讀的經歷，讓我深切的體會到了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。

　　這篇課文細膩地描繪了“竊讀”的.復雜滋味，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。這篇課文語言樸實而又生動感人，盡可能繪聲繪色地朗讀。課文雖然沒有曲折的情節，可作者的內心卻因竊讀而波瀾起伏。作者與書的相逢的驚喜，匆忙的竊讀的快樂與懼怕，雨天讀書的開心，與書想別的留戀和滿足。

　　作者在書店里讀書。因為只讀不買，害怕被書店老板發現，讀書時，擔憂、恐慌、懼怕。當我讀到“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。”和“我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。”這些句子運用了比喻的修辭手法，又對人物進行細致的描寫，恰如其分地刻畫出了“我”如饑如渴的情景。

　　讀了這篇課文，我的心里非常震撼，作者在那么艱苦的環境下仍然那么熱愛讀書，而我們呢？這確實值得我們深思。

　　竊讀記作文篇13

　　“讀一本好書就是在和一位高尚的人對話”這是歌德眼中的書，“書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書。而我眼中的.書是一把鑰匙，讓我打開知識的大門。

　　我讀過許許多多的書，我的感受也是種種不同，《青銅葵花》讓我落淚如珠，《根鳥》中根鳥到底有沒有找到夢中的女孩讓我浮想聯翩，其中《吹牛大王歷險記》讓我捧腹大笑……書籍是打開我頭腦智慧的鑰匙。

　　我家里的書房中堆滿了書，我爸爸有時不讓我看課外書，于是我經常趁他不注意跑到書房中抽了一本書后立馬奔向我的“秘密基地”——衣柜。記得有一次我在床上津津有味看著水滸傳，突然一聲“莫楊，快十點了，趕快睡覺，明天可還要上學呢”打破了我的氣氛，我只好不情不愿的答應了，可是趁媽媽去洗澡了我又忍不住誘惑輕手輕腳的拿起書開始翻閱小心翼翼的繼續往下看，我看的如癡如醉仿佛自己穿越到了那時候。正當我看到最精彩正高潮的時候，媽媽從衛生間出來了，我趕緊把書放起來，看看表，呀，都十一點了，我也困了，于是我手忙腳亂的關掉臺燈，靜靜地躺在床上睡覺。

　　今晚的竊讀真是驚險呀！

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