考試的作文【精選7篇】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的考試的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
在我的學習生涯中，考試就跟吃飯喝水一樣平常，但我的腦海里總有一次考試，在我的記憶里永遠都忘不了。那就是讀三年級上冊時的一次數學考試。
那一天，數學老師健步走進教室，大聲說：“馬上要考試，同學們快點做好準備。”他話音剛落，教室里頓時喧鬧起來了。有的找筆，有的去借鉛筆，有的去找直尺……考試開始了，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都聽得見。我右手緊緊地握住筆，筆尖沙沙地在卷子上移動著。前面的題都會做，可是，就最后一道題不會做，而且怎么想也想不起來，我只好亂寫了個答案。第二天考試卷發下來了，我只考了78分，看來今天回去八成都要受一頓“皮肉之苦”了，我仿佛掉進了十八層地獄。走在回家的`路上，鳥兒在枝頭上吵架，寒冷的風吹在我臉上特別疼，小草也垂下了頭，好像知道了我考試的成績。我垂頭喪氣地走在回家的那條小巷，感覺小巷比平常長了很多，我終于回到了家里。俗話說：人要有心事，喝水也會塞牙。這時，媽媽走過來關切地說：“幺兒，你考了多少分？”我回答說：“七……七十八分。”聲音小得只有我自己能聽見。我害怕極了，生怕媽媽打我。媽媽厲聲說道：“把考試卷拿出來。”雖然媽媽很生氣，但是她強忍怒火幫我分析試卷。后來在媽媽的指導下，我弄懂了錯題。
我暗暗發誓：我一定要努力學習，爭取下一次考試考出好的成績，不讓媽媽失望。
考試的作文 篇2
夏季炙熱的陽光，強烈地煎熬著大地。我們一家人卻興致勃勃地在路上走著，那是因為，我們將要去葡萄園摘葡萄了。
呀！色澤光鮮的葡萄，嬌嫩而又飽脹的果肉，似乎輕輕一壓就破裂了，看到這又大又圓的葡萄，我們迫不及待地拿起剪子摘了起來。藤蔓上掛滿了密密麻麻的葡萄，像是串串亮麗而華美的寶石，真漂亮！我邊摘邊吃，繼續往前走，不經意間，我抬頭一看，天啊！面前竟然是幾十張觸目驚心的捕鳥網！
太陽愈來愈大，像一臺大煉爐一樣折磨著大地，而在這美麗的葡萄架后面隱藏著捕鳥網，此時顯得多么的血腥！我驚恐地盯著捕鳥網，上面懸掛著密集的鳥兒尸體。有的`已經風干，有的血肉模糊看不清模樣。只瞧見那殘缺不全的翅膀，而地上鋪滿了各色的凌亂羽毛，一副慘狀！我憤慨而又無奈地搖頭想著：要不是為了保護葡萄，也不至于如此殘忍地趕盡殺絕！葡萄架下是我們的樂園，卻是鳥兒們的墳地！
我正想離開，不忍，也不敢直視這畫面。突然，我發現一只困在捕鳥網邊緣上的小鳥，它還在不斷地做著掙扎。
我下意識地望了望四周，確定無人后，急忙為這名“幸存者”解開了它身上的鐵絲繩索。這只小鳥瞪著大眼睛，恐懼地張嘴想叫，可它的喉嚨，卻干得一點聲音也發不出。此時的它又渴又餓，虛弱的身體已不能使它飛翔。它需要幫助，可現在能幫它的還有誰呢？只有我。我在心里默念著。
我頓時感覺自己面臨著一場考試，一邊是待呵護的小生命，一邊是歡樂的家庭郊游，我該怎么做？我憐惜地望著這只可憐的小鳥，它仍在不斷地瑟瑟發抖，而且是那樣的無助，它該多么想念它的家人啊！我的心，為它而動搖了。
可父母會讓我救它嗎？他們頂多也只是幫小鳥料理后事罷了，我難道要自己救小鳥嗎？
這場考試，就像是對我自己心靈的拷問。救？不救？不救吧，讓它就如此痛苦的死去，太殘忍了。救吧，我得先說服父母。常人不負責任的本性，此時在我心中滋生了。我想：我為什么要救它？我已盡了一個人的道德本份，何必再如此的勞神？難道自己不可以像其他人那樣，一走了之嗎？但我決不能這樣做！
可是，我帶走了它，又有何用？它受了致命的傷，它頂多再撐幾小時，醫它，只會加重它的痛苦，不如讓它平靜地走吧。我默然了，用樹葉把小鳥蓋在了草叢之下，我最后望了眼它那哀傷的眼神，一狠心轉身離開了。
這一次不同尋常的考試，我是完完全全地失敗了，事后才想，倘若我能及時求助它，或者還有一線生機，可我卻……
這次不同尋常的考試，令我一輩子都將倍受譴責，它不僅僅帶給我愧疚與悔恨，還在我內心深處，種下了一粒種子，一粒立志拯救生命的種子。
考試的作文 篇3
新GRE考試改革之后，很多GRE考生不知道確切的新GRE作文字數要求，因此總是擔心自己寫的作文字數不夠，但是又沒有富裕的時間多寫，左右為難。那么新GRE作文字數要求到底在一個什么樣的水平呢?
字數并不是越多越好。試想，改卷人批上那么多試卷，頭都大了，每一份都想盡快看完，根本不可能仔細研讀，寫了太多反而招致反感。但語言思辯一定要清晰，要抓住改卷人的好奇心、注意力，讓他跟著你走，吸引他迫切想知道你下面會說什么。所以這就要求語言一定要流暢。我自己有個毛病不知道是否也有人一樣，就是思維跳遠，往往造成不必要的省略和重復。因為下筆之前總是要先構思一下句子，想得越多越導致條約，如此會使文章讀起來不連貫。我的朋友們看我寫的'作文都有這樣的看法。這個也沒什么好辦法解決，只能說自己多熟練好文章的表達，培養語感，脫口而出啦。一般來說，400字差不多了。另外，這里要提醒大家的是，不能光在機器上練啊，也得動動手啦，老是不寫字手很生澀的。而且就我自己而言，打字的速度和寫字的速度差別很大，特別是英文。
雖然官方沒有給定新GRE作文字數要求，但是考生復習過程中要按照一個合理的定量來聯系寫作，不宜多不宜少，努力練習自己寫作的思維減少語法錯誤。
考試的作文 篇4
今天下午，我特別的高興，因為我考了97分。我走在小路上活蹦亂跳，像一只快樂的小兔子一樣。
我回到家后，媽媽問我：“熒熒，這次考試多少分呀？”“97分”我高興地說道。媽媽輕輕地撫摸著我的頭，臉上露出了陽光般燦爛的笑容。看著媽媽快樂的樣子，我也情不自禁的幸福起來了。接著，媽媽又問道：“你哪些題目做錯了？知道怎么改正嗎？”我支支吾吾的'回答道：“是一道豎式題，都是因為粗心，所以才做錯了。”正說著我的臉不由得紅了起來。媽媽似乎看到了我的尷尬，溫柔的安慰我說：“沒事的，只要找到自己的不足，吸取經驗教訓，就會有更大的進步。媽媽相信我女兒是最棒的！”
聽了媽媽的話，我備受鼓舞，心里暗暗下定決心：以后，我一定要改掉粗心的小毛病。我也一定會越來越好的！
考試的作文 篇5
說到令我最緊張的時刻，我腦子里閃出的第一個答案就是：奧數小測的時候。
每到周六下午的奧數課，自然都會有小測。而就在上周六，我經歷了一次我經歷過的最緊張的一次小測。
“………那么接下來，小測。”老師宣布道。“嘩嘩嘩……”講臺下全是傳卷子的.聲音。“沙沙沙……”傳卷子的聲音當中夾雜著寫字的聲音。
“要寫答句。”老師說。“為什么？”全班都抬起了頭，用疑問的目光看向老師。“因為是應用題。”老師不加思索的答道。
時間如同飛鳥般過得飛快，轉眼七分鐘過去了，可我仍然卡在第三題。“老師，做完了。”一個聲音突然冒了出來，我向聲音的來源望去，“學神”不愧是“學神”，總是能把難題飛快地做完。這時，老師又說道：“還有三分鐘。”突然沙沙聲便響了，變得刺耳而又令人不安。有的同學使勁在紙上畫來畫去，似乎那樣能求出答案；有的同學死盯著卷子，那目光仿佛能把紙穿透；坐在我旁邊的那位愛打扮的女生，美麗的辮子被她自己抓成了一個“雞窩”……
“好了，從后面把卷子傳上來。”老師高聲說道。我突然有了思緒，便飛快地寫了起來，一邊在心里想著：“老師，再給我半分鐘，就半分鐘……”，終于我在最后一秒的時間里寫上了句號。
小測一結束，班里立刻吵鬧了起來，有的在后悔和嘆息，有的則歡呼著；“學神”的粉絲們則圍著“學神”問題怎么做；坐在我旁邊那個愛打扮的女生不停地打擾著我，但我卻在反思我的小測。
那次，我的小測雖然還是得了滿分，但我意識到了我的錯誤，它也讓我明白了一個道理：學過的知識一定要復習，溫故而知新，才能學到更多知識。
考試的作文 篇6
在我那五彩繽紛的童年成長的歲月中， 有許多令人難忘的歡樂，也有許多成長的煩惱。期間許多事我都忘卻了，獨有一件事卻記憶 猶新，現在想來，至今后悔不已。
那是在這學期的數學期中考試卷發下來 之后，我對考試卷進行掃描，掃描完，我卻愁 眉苦臉，一個勁的嘆氣，一個勁的搖頭。因為 我發現了一個根本不該出現錯誤的錯。明明8× 0?125=1的，可是我偏偏多算了一位小數，就 成了8×0?125=0?1了。
當我看了考試卷后，我的'心情本來陽光 明媚，清空萬里，有蝴蝶在飛，有鳥兒在叫… …卻一霎那間變成了天空灰暗，小鳥停止了歡 唱，青蛙停止了鳴叫，蝴蝶停止了飛舞……突 然下起了暴雨。
我的心里開始亂了，媽媽回家會不會吵 我，我考完為什么沒好好檢查呀！“哎！”
等回到家，我對媽媽說了成績，媽媽不 但沒有吵我，還鼓勵我說：“多復習復習，期 末考好點兒，好嗎？”“嗯！”太棒了，媽媽 沒有吵我！我性情又變好了，雖然下了暴雨， 但是雨后還是會有晴天的，還是會有彩虹的！
通過這次事情我也真正明白了：為了我 們更好地學習，獲取更多的知識，將來成為有 用之才，不出錯、不誤事，每個人都應該克服 粗心大意，改掉馬虎的壞習慣。無論是學習還 是做事都一定要認真、認真、再認真，細心、 細心、再細心。好習慣將會使我們受益終生！
考試的作文 篇7
記得這件事發生在一天下午，老師突然說要考試。 一下課，同學們都自覺留到教室里，認真地復習著。 嘀鈴鈴！！！嘀鈴鈴！！！上課鈴聲響了起來，馬上，一張卷子就發到我手里了，我有點緊張可我想起早上姐姐說過的；考試的時候，不要緊張發了卷子 就先閱一遍 看看有沒有稍復雜一點的題。我按照姐姐說的去做，努力告訴自己；不要緊張不要緊張你一定能行！可我心里總是忐忑不安，于是我就模仿電視上的動作；深呼吸—— 呼…~~吸……~ 啊，心里總算安定下來了， 低下頭我才發現 咦？我的卷子怎么是語文 我同桌的卷子怎么是數學啊？ 原來 老師為了同桌兩不要互相抄襲， 才設的這一套 哎呀！老師可真會耍小聰明， 但是 這也難不倒我們。第二個做法、 我把卷子首先得閱了一遍，嗯··進過我仔細觀察 發現這張卷子也沒什么難得，于是，我放大了勇氣做了起來。結果做著做著·· 我發現了一個字不會組詞，我這樣想，那樣想 卻想到媽媽說過的一句話；在考試時，如果有不會的題 就先空下 不要把時間多浪費在一道題上。我又按媽媽說的，把題空下，做別的過了不久，又有一道修稿符號的'題把我難住了，我又把它空了下來，剩下的題多不怎么難 不一會兒的時間 我就做完了。
現在呢… 我又把注意力集中到這兩道題中，我想啊想，可就是想不出來…~ 哎，怎么辦呢，這當我難為之下，我卻想起了坐在我后面的班委員----王映月，于是，我悄悄地對她說；王映月！王映月！！！！那個··傳字怎么組詞？ 可他當做沒聽見，在那哼著歌呢，我一次又一次地問她， 她又一次又一次地哼著歌，真是把我逼瘋了，我放棄了
最后 ，我又想到坐在我前面的班長-----霍玉茹。我又悄悄地對霍玉茹說；霍玉茹！！！ 霍玉茹！！！ 這道題怎么做？可她們兩個一個也不理我，這是，
我只有一個念頭…
那就是——————我自己想了！ 哎，我左想右想，終于把那道修改符號的題給想出來了。 還剩那到給字組詞的題了，正當我想想想的時候，下課鈴敲響了！ 最后一位同學------朱瑤瑤來收卷子，我還有個希望 因為那朱瑤瑤溫柔又善良，我想她應該會給我講吧！ 當他來到我身邊收作業時，我連忙問她；朱瑤瑤，這··這道題··怎··怎么做？ 我緊張的連話都說不好，她呢？ 他還是不給我講，哎，怎么辦？她只是拼命地問我要卷子，而我只能豁出去了，我打把翻開別人的卷子，把那道題的答案找了出來，填了上去。老師，你可別懲罰我哦，我也是不得已的，呵呵··
呼！ 我大嘆一口氣 終于考完了，這個語文考試仿佛讓我走進了一個驚險又恐懼的世界。真是把我嚇破膽了！
【考試的作文】相關文章：
考試的作文06-21
考試的作文07-07
以考試的作文07-25
[經典]考試的作文09-29
考試的作文(經典)11-28
[精選]考試的作文12-21
考試的作文05-08
考試的作文（經典）12-11
(經典)考試的作文10-15
考試前奏曲作文-考試作文01-25