石頭剪刀布作文（熱門39篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的石頭剪刀布作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
石頭剪刀布作文 1
同學們，你們都玩過石頭、剪刀、布吧！這個游戲雖然很普通，但今天我玩的石頭、剪刀、布是不同的方式來玩。你來看看！
老師讓我們?nèi)フ一锇椋艺业?是戚琪婷。因為她小時候就輸過我，她是我手下敗將，我當然是久經(jīng)沙場，信心十足。游戲開始，我們用背靠背的方式玩，我們先高高伸出手，頂過頭。齊喊：“石頭—剪子—布�！逼葭麈民R上出剪刀，我的眼睛趁她不注意時，偷看到了，我馬上出石頭。剪刀怎么能剪破堅石更無比的石頭？我首告戰(zhàn)捷，開心地說：“你慘了！”她把頭一縮。因為她知道輸了，就要刮鼻子。我伸出右手的食指變成鉤狀。漸漸逼近她的鼻子，我的手指靠在她的鼻梁上，狠狠一壓，鼻子頓時扁扁的。我手一放，鼻子又立起來了。戚琪婷不甘示弱，說：“再來一局！”我一聽，我一聽，心里樂翻了天。我們有剛才的方式，準備好后，我們再次喊：剪刀、石頭、布！她出什么我沒看見，但她心里想什么我知道。他肯定想：楊寧出的肯定不一樣，我再出剪刀。我和他從小玩到大，她心里想什么，我怎么不知？跟剛才的局面一樣。剪刀剪不破石頭，我又贏了。接著，我再一次把手指彎成鉤狀。手指從上往下壓下來，是狠狠地壓下來。她齒此嘴咧牙，我手一放，鼻子昂然挺立
老師說：“游戲結(jié)束了！”教師充滿了歡笑，我們還想再玩一次。
石頭剪刀布作文 2
每次經(jīng)過小學教室門口，總會聽到“石頭·剪刀·布”的聲音，伴隨著贏了的陣陣歡笑聲和失敗時發(fā)出的聲聲嘆息，我就不禁會想起小學時的那次“石頭·剪刀·布”的比賽。
猶記得那次活動課，老師舉辦了一次“石頭·剪刀·布”的比賽。以四人小組為單位，先一決勝負，再到大組內(nèi)比拼。我們小組的幾位“高材生”嫌比賽太無聊，太幼稚，就主動把“重擔”“壓”在了我身上。唉——。話說我猜拳的技術(shù)可是爛得一塌糊涂！到了和大組比拼的時候，我壓根就不對自己抱絲毫的希望，等發(fā)現(xiàn)我的對手是號稱“卜神”的`陳同學時，我的腿直發(fā)顫，還是旁邊的同學“托”
住了我，我隨手出了個“布”，瞄也沒瞄“卜神”一眼，就有氣無力地說：“我肯定輸了。”我話音未落，旁邊的同學——平時淡定到極致的“淡定哥”驚叫起來：“你贏了！你贏了！”我睜開眼睛一看：“卜神”哭喪著臉，對我說：“你出的‘布’，我出的‘石頭’，我輸了，我輸了……”��？！這也太出乎意料了吧！沒等我回過神來，“淡定哥”一把把我推上了講臺——冠軍爭霸賽的賽場。只見其他三名“大將”威風凜凜，胸有成竹；而我這名“小卒”卻被“大將”們的氣勢震住了，腿直在發(fā)抖。我在心里悄悄地為自己鼓氣，出謀劃策。我做了N次深呼吸后，波瀾起伏的心終于平靜了下來。我可以悄悄露出點“風聲”再迅速變換為另一個手勢！好！就這么定了！我心想。終于輪到我了！露出“風聲”的手勢我已確定為“剪刀”，因為它方便變化。我悄悄露出兩根手指頭，再以迅雷不及掩耳之勢變換為了“布”！最終，不出我所料，對手被我迷惑了，我取得了最終的勝利！其他三員“大將”都以失敗告終！
這雖然只是一場簡單的比賽，但我卻從中懂得了許多，其實人生就是一場比賽，永遠沒有后悔藥。要深思熟慮才能出招，不然就會像“卜神”一樣從高峰跌到谷底；有的人反復推敲，就會像這次比賽中的我一樣，從此事業(yè)步步高升！
石頭剪刀布作文 3
今天，我們要玩石頭、剪刀、布這個游戲。把手緊緊地握住就成了一塊堅硬無比的石頭，無論什么剪刀都能砸碎。把手使勁地張開就成了一塊巨大無比的布，這塊布可神奇了，無論多大的石頭都包得住。把手指用力地叉開就成了一把鋒利無比的剪刀，無論多厚的布都能剪得斷。石頭可以砸剪刀，剪刀可以剪布，布可以包石頭。如果兩個人出了同一種拳式或三種拳式同時出現(xiàn)，那就重來。
首先，我們來場小組對抗賽。第一場我和呂建儒對抗，第一次我們都出了布。第二次我出了石頭，我贏了。第二場，我和馮旭對抗。都因為我表揚了那該死的布，讓它驕傲了，才輸了。最后藍組贏了，冠軍是馮旭。
接下來，我們要進行冠軍挑戰(zhàn)賽。頑強的`秦老師上場了。采用三局兩勝制。觀眾臺一片混亂，有的給老師加油，有的給馮旭加油，那場面就像一場暴風雨。我覺得秦老師屬狐貍，因為秦老師狡猾嘛！第一次老師把手藏在腦后一揮，一比零。第二局老師把手藏在身后一甩，一比一。第三局老師告訴馮旭出什么把手藏在腋下一伸，二比一。老師贏了，我們紅隊歡呼起來。
我覺得石頭、剪刀、布這個游戲不僅好玩，還能考驗我們的觀察能力，下次我要多找?guī)讉�人一起玩。
石頭剪刀布作文 4
你是我生命中的石頭、剪刀、布致好友TY。
你是石頭，你總是在我最害怕，最傷心時陪伴在我身邊。
四年級的我們是單純的，帶著一點天真，一點膽小。那時大家放學總喜歡邀幾個好朋友，帶著食物一起去學校附近的廣場做作業(yè)，我們兩個也一樣。作業(yè)休息之余，突然，我看見一只蜘蛛正準備偷襲我們的食物。我被這只突然來的蜘蛛驚嚇到了。“啊...啊”我大叫了一聲。TY便急忙地問我“怎么了？”我一邊指著蜘蛛一邊說：“有蜘蛛，快走開�！� TY也是一位十分害怕昆蟲的女孩，她連忙站了起來。我心里想，我應不應該去把蜘蛛給趕走……可正在我準備這樣做的時候，TY也不知道從何而來的勇氣，竟然把蜘蛛給趕跑了。我十分驚訝地問：“你怎么突然不怕了？”TY笑了笑說：“我其實也害怕，但看見你也那么害怕，我們總該有個人站出來去趕跑蜘蛛�！蔽衣犃撕笮πφf：“哈哈！你膽子變大了咯！”但其實我真的好想說：“你就是一塊石頭，一直默默無聞的保護著我，讓我依靠著你。”
同樣害怕打針的我們不得不面對這些痛苦，但是你卻總是沖在我的前面，用你那并不強壯的臂膀給我一個依靠。你在醫(yī)生拿著針筒向我逼近的那一刻，給我鼓勵，并且用你自創(chuàng)的笑話來緩解我的緊張。那是我第一次打針沒有痛哭流涕，是你讓我笑著面對，你是一塊可以讓我依靠的石頭。
你是我的剪刀，永遠只能是我的專屬。每天一起放學回家的我們倆總會互相挑剔，但這也是我們友誼的保持方式。一次，我與其他同學發(fā)生沖突，你在了解到事情的`原委之后對我進行了嚴厲的指責。在這樣的情況下你陪伴著我把我當時的做法分析了一遍，是你告訴我對待同學應該寬容，是你告訴我“退一步海闊天空”，也是你告訴我與人和平相處才能笑口常開。你的指責像剪刀無情地撕裂我的缺點，讓我彌補自己的不足。
你是我的布，你包容了我的一切。雖然每次你都會毫不留情地指出我的缺點，但你又一次次地包容我謙讓我。記得那天，我們一起去買同學錄，突然我們同時看上了一本柯南的同學錄，我們把它拿起來翻閱。這時我心里立刻冒出一個不錯的想法，我們倆買一本一模一樣的多么有姐妹情啊！可是在得知只有一本的時候，我的想法破滅了。我知道你的偶像就是柯南，可當我準備說我不想買這個時，你卻搶在我的前面。但我知道你想讓給我，
頓時我的心觸動了，我笑了笑放下說：”算了，我也不怎么喜歡，我們再去其他的店里看看。”我們倆一起手拉手繼續(xù)去挑選。
TY,你是我的石頭、剪刀、布，只能是我一個人的專屬。
石頭剪刀布作文 5
剪刀永遠都能戰(zhàn)勝布，石頭永遠能抑制不乖巧的剪刀。
我家正像這樣。
正處于青春期的弟弟比較叛逆，尤其是對待上網(wǎng)這事。每天，弟弟都藏匿起來，等待著，伺機而動。當爸爸媽媽出門后，弟弟馬上跳床而起，飛奔到電腦房內(nèi)，上下其手開機，所有動作一氣呵成，弟弟便樂此不疲的`玩著。快到中午時，媽媽提著菜滿載而歸，媽媽放下袋子，來到房里對兒子說：“兒子呀，玩了這么久，該休息一下了，等下爸回來就罵你了�！钡艿茴^都沒有抬一下，依然沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里。
快到吃飯時間了，爸下班回來，咚咚敲門，弟弟馬上換了個人，立馬撥掉電源，拿出課本，儼然很認真地學習、做功課�！�
一物降一物，弟弟怕爸爸。爸爸也怕媽媽。
夜晚時，爸爸悠閑地躺在床上，打開電腦，開電視劇。媽媽殺氣騰騰地沖到爸爸面前，掀起爸爸的被子，一股刺鼻的氣味沖入鼻子內(nèi)，媽媽趕著爸爸去洗腳，不忘警告洗不干凈不準上床睡覺。爸爸只好灰溜溜地逃走了。只留我一人在一旁偷笑。
爸爸是我們家最堅定的基石，媽媽包容著我們每一個人。也許像剪刀石頭布一樣，只有大家一起制約著對方，生活才美好。
石頭剪刀布作文 6
早晨，媽媽買回來三樣早點：一只熱狗，一塊吐司面包，一塊棍子面包。新鮮的熱狗香味撲鼻，一家三口都想吃。為了公平，爸爸建議大家一起來做石頭剪刀布的游戲，誰贏了誰先挑。于是，一場早餐爭奪打響了。
第一局我和爸爸比，結(jié)果爸爸贏了，他興奮地站了起來，我滿以為他會挑那只香噴噴的`熱狗，但他卻拿了那個最難吃的棍子面包啃了起來，我瞠目結(jié)舌，嘿！真怪。
我和媽媽進行第二次游戲，結(jié)果媽媽贏了�！鞍�！熱狗終于被她搶去了！”我暗自思忖著，沒想到，媽媽悄悄地拿了那塊吐司面包，默默地吃了起來，我忍不住吐吐舌頭：怎么回事？
我拿起熱狗咬了一大口，想起爸爸媽媽的舉動，淚水不禁流了下來。
石頭剪刀布作文 7
“剪刀石頭布，你輸了，我罰你做我一輩子最好的朋友”肖鑫笑著對我說。
兩聲笑聲從校園小路傳了出來。
肖鑫在小學時一直是我形影不離的好朋友。同學說我們是兩姐妹。我們經(jīng)常一起討論作業(yè)。我被欺負了，她經(jīng)常拿我出氣。全國手抄報大賽準備征集作品。我們兩個一起完成了一份漂亮的手寫報紙，同學們贊不絕口。當我們高興地遞給老師時，老師說：“哦，你沒聽清楚嗎？”我說是個人做的�，F(xiàn)在該怎么辦？你們兩個先去商量一下，下午來找我。“我們無能為力。每個人都想得獎，但現(xiàn)在可能會傷害友誼。我們要用我們的殺人技巧“剪刀石頭布”。
結(jié)果我贏了。心里暗暗高興。之前和她玩過，還沒贏過。這一次我終于發(fā)力了。我們告訴了老師。肖鑫沒有表現(xiàn)出任何不快，仍然像以前一樣對待我。
那天，天氣很好。老師告訴我，手抄報在國內(nèi)拿了一等獎。我“哇”的一聲跳了起來。趕緊把這個好消息告訴了肖鑫。她好像比我還開心，說：“我真的為你高興，以后還會繼續(xù)努力！”我低下頭說：“你。你不介意吧？”她接著說：“不，我們是好朋友。你開心，我就開心。”我突然覺得她是故意輸?shù)摹Ｋ?jīng)贏得每一場戰(zhàn)斗。
第二天，肖鑫告訴我，因為她父母的工作，她要去另一個城市學習。我的.眼淚像碎珍珠一樣滴在她的衣服上。我哭著說：“我們不是經(jīng)常剪石布嗎？如果我贏了，你就不能離開。我們約定做一輩子的好朋友。”她說：“別哭了，我們以后再聯(lián)系�！焙髞碓诔閷侠锇l(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫著“不知道你會不會介意。那次真的是故意輸給你的�！蔽覠o力地拿起筆，在上面寫了“謝謝你，我的好朋友”。
石頭剪刀布作文 8
小朋友們，你們玩過石頭剪刀布這個游戲嗎？我猜一定玩過吧。那你們玩過新版的石頭剪刀布嗎？你們知道這里面的規(guī)律嗎？
星期六早上七點半我們要起床了，可是外衣還是放在離我們有幾米的地方，誰也不想起床去拿，于是我想了一個辦法。我對爸爸說，我有三個辦法，首先進行猜謎決定！猜謎完了，我和爸媽打了個平手。我們又進行了第二種辦法來決定：投票決定，看誰得的票最多誰就去拿衣服。結(jié)果我和爸爸各得兩票，媽媽卻一票也沒有。那么媽媽說就在我和爸爸兩人之間選一個去拿衣服。那到底決定由誰去呢？我和爸爸由第三種辦法來決定，那就是玩新版“石頭剪刀布”，誰輸誰去拿衣服。
比賽分六次進行，第一次我贏了，第二次又是我贏了，第三次我卻輸了！連下去的這幾次都是我輸了，我不得不去起床拿衣服。我一邊很不情愿地起床一邊想為什么老爸總是贏呢？難道這其中有什么“秘密武器”？回來的時候我問爸爸你有沒有做假��？爸爸神秘地一笑說這其中有規(guī)律的。我有些莫名其妙：這么簡單的游戲怎么還會有規(guī)律？
于是爸爸比劃著說：“你只要出石頭和布贏的機會就大多了，你看當別人一手出石頭一手出布時，別人收布你就由石頭，別人收布你就收石頭，那你就贏了。而當別人出剪刀和布時你一樣可以相對地來決定�！蔽衣牥职终f了好長時間才明白出石頭和布的贏的可能性要大，而兩手出同樣的輸?shù)腵可能性就最大了。后來我和爸爸又試了幾次，果真這樣有道理。
我開心極了，原來小游戲里面也有這么大的學問啊。經(jīng)過這次游戲我深深地懂得了平凡的事，只要你去仔細觀察思考，就會發(fā)現(xiàn)別人不知道的東西，小朋友們，你覺得是不是很有道理呢？
石頭剪刀布作文 9
今天早上，媽媽買回三樣早點：一根棍子面包、一只土司面包、一只的熱狗。熱狗散發(fā)著誘人的`清香，我們都想吃。為了公平，我們便用石頭、剪刀、布的方法：誰先贏，誰先選。
第一局爸爸贏了�！鞍ィ圆坏綗峁妨�！”我難過地想。但出乎意料的，爸爸拿起那根棍子面包肯了起來。我吐了吐舌頭，嘿，真怪！
第二局媽媽贏了。我嘆了一口氣，想：“媽媽說她最愛吃熱狗了，她一定會拿熱狗�！笨蓩寢寘s拿起土司面包默默地吃了起來。
我拿起香噴噴的熱狗，咬了一大口，恩，真好吃！我邊吃邊想：“爸爸媽媽也喜歡吃熱狗，他們?yōu)槭裁床荒眠@只香噴噴的熱狗呢？”
石頭剪刀布作文 10
石頭剪刀布，一個極其簡單的游戲。石頭用特有的堅硬戰(zhàn)勝了剪刀，剪刀用獨特的鋒利戰(zhàn)勝了布，而布又用自身的柔軟戰(zhàn)勝了石頭。
從一個小小的游戲便可看出，每一個人都有自身的長處，只有發(fā)揮了自己的長處，才能取得真正的成功。
世界著名天文學家史蒂芬·霍金，因為小時候一場病的緣故，全身癱瘓并且無法說話。他生活上需要他人料理，甚至看論文也需要他人將紙張全部逐頁攤在桌上，然后他再如蠶食桑葉般逐頁閱讀。但就是霍金，不顧自己生理上的缺陷，天才般的發(fā)揮自己獨特的想象力與超出常人的推斷能力，研究出了黑洞大爆炸的`原因，成為了世界家喻戶曉的天文學、物理學家。
生理上的缺陷并不影響什么，只要你不在乎這些缺陷，去發(fā)揮自身思想上的長處，就可以獲得或大或小的成就。
《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特一生貧困。她出身于一個窮困的家庭，母親早逝，父親是一個牧師。夏洛蒂和兩個妹妹從小就為富家做工，僅為了她們家唯一的弟弟讀書。而不懂事的弟弟卻揮金如土。家庭雖然貧困，但夏洛蒂卻用所有的空余時間，集中靈感，以自己為原型，寫下了舉世聞名的《簡·愛》。
家庭只是一個背景，背景只是一個襯托，而發(fā)揮自己的特長，不管家庭多貧困，都會取得自我滿意的成績。
每個人都并非一無是處，每個人都擁有自己獨特的長處，學會發(fā)揮自己的長處，不在乎那些無法改變的缺陷，做到揚長補短，你一定可以在生活中贏得更精彩，成為生活的主人。
石頭剪刀布作文 11
石頭。剪刀。布是一種古老的游戲，我們班同學都喜歡玩。在今天上午的語文課上，溫老師教我們玩了一種新的玩法。
我用一張白紙剪成了六張相同大小的小卡片，分別在卡片上寫出了石頭、剪刀、布。首先，每人三張牌，分別是石頭、剪刀、布，每次每人出一張，三局兩勝，最先贏得獲勝。
第一回合開始了。我從我的卡片中抽出了“剪刀”，我不禁笑了笑，根據(jù)我十萬輪勝利的.經(jīng)驗告訴我：大部分人都愛出“布”，那我一定要出剪刀，那一定能贏。我和同桌同時放下手中的牌，剪刀對布，我贏了，太好了！
第二回合開始了，帶走緊張、激動的氣氛開始了。我的同桌很狡猾，他肯定不會按照方法出牌，他會以為我出石頭，他再次出布，可就憑你這點小伎倆想贏我，我就偏偏不出石頭，仍然出剪刀。我默默的盤算著，“我真實一個聰明的小機靈鬼�。 币怀雠�，果真如此，我又贏了。
最后一個回合開始了，我眼睛瞇成一條縫，凝視著對方的一舉一動，我同桌手里死死地握著牌，眉頭緊鎖，幾乎都快冒出汗珠，他還發(fā)出狡猾的氣息，射出銳利的眼光。他連輸了2回，這次一定不會再出布了，那會是什么呢？會出剪刀還是石頭呢，我出石頭對我有優(yōu)勢，無論他出剪刀或石頭我都不會輸，好，就這么辦！我心里打起了小鼓來。這次，他也出了石頭，我們成了平舉。
最后，三局兩勝我贏了。哈哈，玩游戲，靠的不是運氣，而是智慧。
石頭剪刀布作文 12
大家對石頭，剪刀，布都不陌生吧！這是一個很老，很經(jīng)典的游戲哦!但是我們在重慶一家人玩石頭，剪刀，布可是有任務(wù)的。等你們聽了我的故事，就知道是什么任務(wù)了
那天，我們一家人正在看電視，二姨丈對姐姐說：“慰言，去拿個西瓜，快!”姐姐心不甘，情不愿的說道：“為什么是我拿，而不是洋洋！”可是大家誰都不愿意去端西瓜所以只能用石頭，剪刀，布來決定誰來端西瓜。就這樣，我和二姨丈一隊，姐姐和二阿姨一隊，開始了激烈的戰(zhàn)爭……
我方派出小兵-----二姨丈上陣。我為了讓我方打贏戰(zhàn)爭，特地和二姨丈竊竊私語了一下,就是讓二姨丈出布�？蓻]想到的'是二姨丈竟然伸出五根手指頭，對我說：“是這個布嗎？”我為了掩蓋姨丈的“罪行”急急忙忙的握住姨丈的手說：“合作愉快”還一邊眨眼，真是天衣無縫，這下我們必勝無疑！
比賽開始，是姐姐VS二姨丈�！笆^，剪刀，布！”雙方在這句尖銳的叫聲中“出了牌”此時，我也激動萬分的站了起來，慶祝勝利的到來。但是情況有點兒布對勁啊。一看，二姨丈出布，姐姐出剪刀，我們輸?shù)膽K不忍睹，沒辦法，愿賭服輸，我們只好無可奈何的去端西瓜。
吃好了西瓜以后，又要開始比賽了，這下誰輸了去把西瓜皮端出去。兩隊各自放狠話，我:“上一盤讓你們，這一盤，哼!沒那么簡單！”對方：“自信的人往往都是落水的人！你們輸定了！”比賽又開始了，��！我出石頭，對方出布，我們又輸了。
驕傲使人落后，下次要謙虛點。
石頭剪刀布作文 13
從前，有三個好朋友，分別是石頭、剪子、布，他們每天都一起做作業(yè)，一起玩耍，三個人每天都粘在一起，有什么困難都一起克服。有一天，石頭開始驕傲了，他召集剪子、布，對他們說：“你們以后要認我為大哥，因為我是你們當中最優(yōu)秀的。”布馬上就糾正說：“不見得！”石頭生氣地說：“是不是想和我打架呀！”石頭像子彈一樣沖過去，準備狠狠地打布一拳，而布則伸出他的5根繩子準備應戰(zhàn)。石頭剛剛沖到布的面前，就被布死死的鎖了，石頭只好甘拜下風。布因為打敗了石頭，也驕傲起來，想做他們的王。這時，剪子站了來，和布又開始了一場惡戰(zhàn)。剪子像離弦的'箭沖了上去，而布又用剛才的方法，準備鎖起剪子來，可還沒等布包起剪子，布已經(jīng)被切成一塊一塊的。剪子自己為自己天下敵，也想稱王了，而不服氣的石頭正要把剪子打趴在地，這時，老師來了，說：“你們不要打了，你們各有各的長處，石頭可以敲剪子；布可以包石頭；剪子可以剪布，你們還是和好吧！
終于，三個人又成為了好朋友。
石頭剪刀布作文 14
一個廣為流傳的情人故事了，民間人人談起的佳話，卻總是不膩味，總能令人心曠神怡。
還記得一個夕陽下，卻總沒有那么好的美景。傳來的卻是一陣喧鬧聲，“哎喂，明明是你不對，快和我道歉�！币宦暣潭穆裨�，正是一名扎著長馬尾的女孩喊出的�！安还茉趺礃�，我都沒有說錯，你就不應該那樣做�！蹦猩鷲偠蜐櫟穆曇粢苍诙呿懫�。“你，你，你，我要和你分手！”女孩無奈之下，氣憤地喊出了這句話。男孩聽到此話，卻皺了皺眉頭。連忙捂住了她的.嘴，勸道：“別瞎說，我們不會分手的，永遠不會！”女孩這也才意識到自己到底說出了什么話，還是抿了抿嘴唇，又繼續(xù)不依不饒道：“那，那我們石頭剪刀布來判斷誰對誰錯。？”男孩轉(zhuǎn)而笑了笑，于是說道：“好�！薄笆^剪刀布！”女生轉(zhuǎn)而出了剪刀，而男孩卻遲遲沒有出手，久久才出了個布。
女孩疑惑地問道：“怎么了，你為什么要故意出布��？”男孩嘴角噙著滿滿的笑意，說道：“我的傻女孩，在我這里，我永遠不希望你是輸?shù)哪莻�人。”女孩哽咽著看著這個深情望著他的男孩，久久沒有說話，晶瑩的淚珠無聲落下……
愛一個人就是包容另一個人，不是溺愛，是寵愛……
石頭剪刀布作文 15
大家對“游戲”一定不陌生吧！游戲伴隨著我們每個人的童年。比如說“吹泡泡”，用一根筆套輕輕沾點肥皂水，慢慢地吹起，就吹成一個五光十色的肥皂泡，再輕輕一提，那肥皂泡就輕悠悠地在空中飄蕩。再比如“打野鴨子”，我就是森林中的“野鴨子”，沙袋就是獵人的子彈，當獵人的子彈飛過來的時候，你如果躲閃不及，就會很不幸地被打中。游戲讓我們的生活多姿多彩。
今天，李老師非得強迫我們玩非常幼稚、超級無趣、極其簡單的“剪刀、石頭、布”，這個決定一下，全班同學不約而同地慘叫，我如同從天堂掉到了地獄，也如同被閃電擊中，一下子呆住了。
五根指頭合攏，握成拳頭，就能變成堅硬無比的“石頭”，伸出食指和中指像“兔耳朵”，就是頑強無敵的剪刀，伸出所有的.五根指頭，這個巴掌就是能包含全世界的神奇之布�！安肌卑笆^”，“剪刀”碎“布”，“石頭”頂“剪刀”，還一個游戲規(guī)則地球人都知道。然而關(guān)鍵是懲罰的手段千奇百怪，敗者被刮鼻子、彈腦門，學狗叫，被撓癢癢、被罰下蹲……總之敗者不能反悔。
當李老師正式宣布：“敗者跳舞！”我們?nèi)喔菓K叫聲一片，這次是絕望的叫聲，比賽一盤定勝負，男女無欺，全班參與。
游戲正式開始，我懷著忐忑不安的心情，等待著，心都要跳出來了，雙腿發(fā)抖，恐懼占據(jù)了我的心，我搓搓雙手，搖搖腦袋，一副要打拳擊的樣子。這時，李老師數(shù)了三聲，我出剪刀，小妤出石頭，我一下子呆若木雞，全身像凍成冰塊一樣。我聽到很多同學此起彼伏的歡呼聲，也聽見一些同學的跺腳聲。這個爛拳頭，這個死剪刀，我智商這么高卻敗在你小妤的手里，我恨不得一個拳頭打在小妤的臉上。切，誰怕誰，跳舞就跳舞。男子漢愿賭服輸，勝者王，敗者寇。
第二輪比賽開始了，李老師宣布每個大組敗者圍成一個圈進行比賽，敗者的臉色越來越陰沉，勝者卻非常的幸災樂禍。比賽正式開始了，我參加了這次的比賽，我的心中像懸掛了一塊石頭，一直掉不下來，圈越來越小，危險就越來越近，我手心都出汗了。比過4盤后，終于分出了勝負。我們這組的敗者是小沅，小沅一下子低下了頭，臉也紅了，嘴巴翹起，灰溜溜的回到了座位上，我高興地又蹦又跳，心中那塊石頭終于落了下來，解除了緊張，一下子沒有了跳舞的負擔，覺得真是太輕松了。小沅跳得來舞嗎？我為他捏了一把汗。
大家都熱烈地鼓掌請四名敗者進行終極PK，全班都放聲大笑，四名敗者走上講臺，小熠用兩個拳頭使勁捶打著自己的胸部，像是要決一死戰(zhàn)的樣子，柔弱的小丹用神奇之布捂住自己的嘴巴，體育明星小雨張開嘴巴哈哈大笑，我們的“方方”呢？確實一副很鎮(zhèn)定的樣子。終極PK開始了，幾乎全班都擁了上去，我們男生都為小雨加油，女生都為小丹加油，全班響起了此起彼伏的加油聲，比賽一盤定勝負。三個剪刀一個布，輸者是英俊瀟灑的小雨，小雨臉一下子紅了，李老師要求小雨跳天鵝湖舞蹈，小雨就蹲在地上一動不動，全班都叫著：“跳！跳！跳舞！”小雨非常害羞，李老師還叫了小晴到講臺上配樂。在李老師的強迫下，小雨跟著李老師比了幾個動作，只見他緩緩地伸出雙手，臉上紅彤彤的，動作懶懶的，李老師還抱著他說：“乖！不用怕！”小雨更加害羞了。最后小雨灰溜溜地走回了座位，全班又是一陣嘲笑。這時李老師說：“給小雨加十分！”我們?nèi)囝D時變得羨慕無比。
瞧！游戲很好玩吧！就這么一個非常幼稚、超級無趣、極其簡單的“石頭剪刀布”就把大家逗得哈哈大笑，回味無窮。游戲就是這樣伴隨著我們每一個人的童年的。
石頭剪刀布作文 16
一星期一次的作文可終于到了，同學們興高采烈的坐在位子上，過了一會老師來了，老師說：“今天我們來做個游戲，石頭、剪刀、布�！蓖瑢W們聽了高興地說：“好�。『�！”
比賽開始了，由老師說口令，兩個人pk，但我們班多出了一個人，于是 老師把她安排到了我的這組，老師說：“準備�！蔽覀兙桶咽治盏镁o緊的，眼睛互相盯著對方，都很緊張，生怕自己戰(zhàn)敗了。忽然老師說：“石頭、剪刀、布！”一聲令下，同學們迅速地伸出了自己的手，頓時教室里熱鬧起來嘆氣聲和歡呼聲溢滿教師，我看了看跟我比賽的人，發(fā)現(xiàn)有的伸布，有的伸著剪刀，而我則伸著石頭，我們組第一局是平局。
第二局開始了，這一局對于分勝負還是很關(guān)鍵的。我們互相看著對方，彼此猜想對方將要出什么，第二局比賽開始了，老師發(fā)著命令，我信心滿滿的`伸出剪刀，我看對方也伸出了剪刀，還是平局，我們笑了。
最后一局了，也是決勝的一局，我們看著對方，似乎已經(jīng)知道出生么了，但等老師發(fā)完命令，我再看的時候，卻還是平手，三局都是平手，我們都笑了，簡直不敢相信自己的眼睛，真是太默契了，就這樣我們結(jié)束了這個游戲。
我們也成了好朋友。
石頭剪刀布作文 17
石頭、剪刀、布是三個好兄弟，每天形影不離，一起吃飯，一起睡覺，一起玩耍，可今天他們卻為了誰最厲害這件事反目成仇。
石頭最先站了起來，驕傲地說：“我肯定是最厲害的了，因為我堅硬又強壯，力大無窮，你們倆誰能奈我何？”這時，一個黃色的身影將石頭用“天羅地網(wǎng)”包裹得嚴嚴實實。石頭掙扎起來，可他越掙扎，布就抱得越緊了。石頭快要窒息了，他趕快對布求饒：“布……布大哥，您……您大人不計小人過，宰相肚里能撐船，就放過我吧！”布松開石頭，石頭癱坐在地上，大口大口地喘著粗氣，心想：啊，幸好布放過了我，不然我可就一命嗚呼了！
正當布洋洋得意地看著地上的石頭時，剪子來了，他張開他那血盆大口，露出鋒利的牙齒，朝布撲去，‘咔嚓咔嚓’幾下，就把布咬了個稀巴爛。剪子又兇狠地來到石頭面前，準備故伎重演，可他剛咬上去，只聽“咯嘣咯嘣”幾聲，剪子的`牙碎了一地，流了一大灘血，疼得剪子哇哇大叫。
石頭、剪子、布的斗爭結(jié)果出來了，石頭奄奄一息，身上多了幾道口子，剪子牙碎了一地，流了一灘血在那兒哇哇大叫，布被剪刀咬得稀巴爛。
通過這件事，石頭、剪刀、布似乎明白了什么……
石頭剪刀布作文 18
哇!外面怎么這么香?遠遠看到媽媽買回來三種早飯：法棍面包、吐司還有熱狗，看著那香噴噴的熱狗，真是垂廷三尺咧!
“停!”爸爸把我拉住，“這該怎么分呢?”他的眼睛骨碌轉(zhuǎn)了一圈，媽媽笑嘻嘻的說：這個很簡單，石頭剪刀布，一個贏的人先挑，第二個后挑，第三個只能吃剩下的。"并給爸爸使了個眼色，我和爸爸爭論了半天，只好點頭先贊同。
“石頭剪刀布”一聲整齊的喊聲發(fā)出!爸爸贏了，那香味四溢的熱狗，要被爸爸奪走了!但爸爸的舉動出乎我的意料，他拿起最難吃的法棍面包咬了起來。
第二局比賽即將開始，我心想：嘿!我一定要拿下那美味的熱狗。就這樣想著，不禁哈哈大笑起來，想想自己吃著熱狗喜滋滋的'樣子，竟然不知不覺分了心�！耙�!只聽媽媽響亮一喊，我回過神來，往下一看，咦?石頭?往媽媽那兒一看使我大跌眼鏡，確確實實的布，我那不爭氣的眼淚，流了下來。媽媽卻拿起吐司，默默地吃了一大口。
我拿起熱狗，滿腦問號的咬了一口!真怪呀!哇!一種神奇的感覺涌上心頭，啊!我知道了!是愛!爸爸媽媽把最好吃的留給了我，也是父母對我無窮的愛。
至今，每每想起這件事，我的臉上都會洋溢著幸福的微笑。
石頭剪刀布作文 19
一個廣為流傳的情人故事，但人們談?wù)摰墓适驴偸遣粺o聊，總是讓人心曠神怡。
我仍然記得一次日落，但從來沒有如此美麗的風景。傳來的是一聲巨響，“哎，明明是你錯了，趕緊給我道歉�！币粋�扎著長馬尾的女孩尖聲抱怨道�！胺凑覜]說錯什么，你就不該那么做。”男生甜美濕潤的'聲音也在耳邊響起�！澳悖�，你，我要和你分手！”無奈之下，女孩憤怒的喊出了這句話。男孩聽到這里，皺起了眉頭。趕緊捂住她的嘴勸道：“別瞎說，我們不會分手的，絕不！”這時候女孩才意識到自己說了什么，還是抿了抿嘴唇，繼續(xù)堅持說：“好吧，那就用石頭剪刀布來判斷誰對誰錯吧。"男孩轉(zhuǎn)過頭笑著說：“好吧�！薄笆^剪刀布！”女孩轉(zhuǎn)向剪刀，男孩沒有開槍，一條布出來很久。
女孩疑惑地問：“怎么了？你為什么故意把布拿出來？”男孩對著他的嘴笑了笑，說：“我的傻姑娘，我從來不想讓你成為失敗者。”女孩哽咽著看著深深看著他的男孩。她久久不說話，晶瑩的淚珠無聲地落下。
愛一個人就是包容另一個人，不是寵，是寵。
石頭剪刀布作文 20
雪依舊靜靜的下著，下著，一位老奶奶皺褶的面容呈現(xiàn)在這寂靜的山野中，布已經(jīng)有好久沒回來了，老奶奶非常想念它其實，布是一只貓咪……
1930年的冬天即將過去，將迎來了新的一年，然而，也將迎來1931年的第一個春天，這個春天對于這一座小村莊來說，并不是春意盎然的，也不是婀娜多姿的'，而是冰冷異常的：日本的進攻依舊沒有退縮，而是更加猛烈地攻擊著這一座小村莊，也痛擊著村莊里面的老百姓的心靈！
老奶奶穿好了衣服，全身裹得緊緊的，外面冷風呼嘯，其實刮得很小而已，但是，在老奶奶的心里，這便是狂風驟雨。老奶奶先在那一把破椅子上坐下來，她的旁邊躺著布，時而張開最大一個哈欠；老奶奶背后是石頭，正少年氣旺，威武的立在那兒，像一名將軍。
一會兒過去了，老奶奶站了起來，它們都知道，老奶奶起身要出去。老奶奶慢悠悠地走向門口，石頭和布依依不舍的望著老奶奶，似乎不愿意讓他離開很久再回來，石頭汪汪直叫，老奶奶見況，轉(zhuǎn)身抱起了石頭，乖，我等會兒回來的。
這時，狗才不叫，老奶奶重復那幾句話，石頭睡著了，老奶奶把石頭放在草地上，這才安心離去……
石頭剪刀布作文 21
一種游戲，代表三種不同的人生：堅強是屬于石頭的，鋒銳是屬于剪刀的，寬宏是屬于布的。三種不同的人生，三種不同的性格。
堅強的石頭
一個備受折磨的男孩，經(jīng)歷父母的24次的阻止，現(xiàn)實生活的種種壓迫，他用一股永不放棄的精神反抗，毅然接起了挑戰(zhàn)閃電的實驗。從賣水瓶到“閃電俠”，他遇到的困難是常人無法想象的困難，他就是盧馭龍，他的堅強造就了他的成功。石頭的神奇，是因為風雨早已把他洗禮，變成了一顆鎮(zhèn)世奇才。
鋒銳的剪刀
一代奸臣，用指鹿為馬的方法來宣揚，他這一把剪刀，把秦朝剪的千瘡百孔，他的所作所為為世人看在眼里，記在心里，他就是趙高。我痛恨他的做法，他把中國第一統(tǒng)一王朝覆滅于二世，但他的機靈又不得不贊揚一番：他懂得利用時機來鑄成他的鋒芒。一把剪刀，是用聰敏磨成的；一把鋒銳的'剪刀，是用血肉鑄成的。
寬宏的布
一個趙國上卿，因官職分配而與廉頗發(fā)生矛盾，他不是以強硬的態(tài)度面對，而用寬容的心態(tài)來對廉頗將軍，讓廉頗自行請罪，并血擔肉荊對他道歉，反省自己的魯莽，他就是藺相如。但面對窘境時，用寬容之心來化解雙方的矛盾，或許會帶來雙贏。一塊干凈的布是經(jīng)過不段的擦拭而成功的，做布吧！會有跟多的人來接受你。
每個人都是獨特的自己，做好屬于自己的一份，無論你是石頭。剪刀。還是布，只要你做了一個，你就要永遠堅持下去。
石頭剪刀布作文 22
這節(jié)課，邵老師發(fā)下來一張紙條，上面有第一局、第二局、第三局當時我是這樣想的……這是啥意思呢？過了半堂課才知道，原來是要玩石頭剪刀布��！耶！這個我最在行了！那是因為，我在家里跟妹妹玩的時候，總是我贏。哈哈！宋幸然，你完了！我用詭異的目光看著他。
邵老師教我們了兩招。第一招，男孩子總會最先出石頭。第二招，上一輪的贏家不會在第二輪出和上一局相同的.。
第一局開始啦！我該出什么好呢？男孩子總會最先出石頭，嗯，那我就出布吧！“石頭剪刀布！”呀！不是說男孩子總是會先出石頭嗎？怎么不對呀？他出了布，我也是布，平局！“邵老師！你的方法不靈！”我埋怨道。宋幸然不按常理出牌。哎——看來這個宋幸然不簡單吶！第一局過后，邵老師統(tǒng)計了女生出布的有幾個，她們都贏了，唯獨我一個人沒贏，我氣得一個勁兒地翻白眼！
第二局開始了，哎——宋幸然，叫人猜不透！我得想想辦法��！我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，有招了！“哎，宋幸然，我最喜歡出布了！”我猜宋幸然一定會出剪刀，那，我就出石頭，哈哈哈哈！“石頭剪刀布！”O(jiān)N！他居然贏了！�。∥易蛔×�！宋幸然！你給我等著！
第三局我贏了。到了最關(guān)鍵的時刻，成敗在此一舉。“石頭剪刀布！”“耶！我贏了！”我高興的蹦了起來！
看來，石頭剪刀布也是有技巧的呀！
石頭剪刀布作文 23
今天中午午飯后，我?guī)е∨笥褌冞M行餐后活動，我們圍起來講故事，我邀請了幾位小朋友出來講故事，小朋友們都聽得津津樂道，王席鄭的一個有趣的故事《螃蟹與鴨子》引起了小朋友們的一場爭辯。
王席鄭小朋友的故事內(nèi)容大略是說：螃蟹與鴨子競賽跑步，最后一起達到終點，裁判讓他們用剪刀、石頭、布的方式?jīng)Q議勝敗，鴨子死也不干，他說：“剪刀、石頭、布我一定不會贏。”聽了這個故事我突發(fā)其想，我問了小朋友一個問題：“為什么鴨子逝世也不干呢？”孩子一下子就知道鴨子的手是蹼，但螃蟹的的手就是鉗，所以螃蟹一定會贏鴨子。就因為我的這個簡單而隨便的問題的提出引起了小朋友的爭論，吳京樵說：“如果鴨子跟馬比賽的'話，鴨子就不會輸，因為馬的手是馬蹄�！秉S文錚立即說：“如果是鴨子和馬比賽，馬是賽跑能手，無聊十分。，那就會跑贏鴨子，還哪用猜拳來決定輸贏呢！”李子瑜小朋友說：“那就和烏龜賽跑吧，那鴨子肯定會贏�！敝苎怎栊∨笥颜f：“那鴨子像小兔子一樣去了睡覺的話，那就肯定會輸�！毙∨笥褌兡阋谎晕乙徽Z地越說越起勁。
幼兒園的課程就是這樣，不必特定的時間也不用特定的教養(yǎng)內(nèi)容，就是一個小小的故事，一個簡單的發(fā)問，小朋友的思維與語言能力就從這里得到了表示和提高。
石頭剪刀布作文 24
很久以前，小朋友們并不知道石頭、剪刀、布的游戲，這個有趣游戲的由來還得從一次小動物們的危險經(jīng)歷說起。
一次，小羊、小驢和小狐貍一起玩，一只老狼抓住了他們�？蓯旱睦侠且乙粋�吃掉這些小伙伴的理由，他惡狠狠地要求幾個伙伴說出自己最可恨的東西來。老狼想著：“誰要說我老狼可恨，我就吃掉誰”。
幾個小動物戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，他們當然知道不能說可恨的老狼，但不知道該怎樣說才對�！叭藗兛偸怯眉舻都舻粑移恋难蛎易钔春藜舻丁�，善良的小羊說；倔強的小驢想到自己拉磨時被蒙上眼睛，不知道走了多少路，就說：“我可恨蒙眼的布”；聰明的小狐貍也不明白老狼到底在怎樣想，他思量著脫身的山路，于是說：“我最恨擋在門口的大石頭”。
老狼找不到借口，就把小狐貍拴在石頭上，把小驢蒙上眼，看著肥嫩的小羊說：“你要在石頭上把這把剪刀磨得非常鋒利，我要用它剪掉獵人的獵網(wǎng)”。然后，老狼舒服地躺在草地上，想著下一個吃掉三個小伙伴的理由。
太陽暖烘烘的，在小羊的磨剪聲里，老狼思謀著竟然睡著了。小狐貍慢慢地蹭過去，小羊剪斷了捆他的繩子，他們剪開小驢的眼罩一起偷偷地跑回家。
三個小伙伴脫險的故事在小動物中間慢慢地傳開了，石頭、剪刀、布這三樣東西也經(jīng)常在他們的.口中談?wù)摗蹌幽X筋的小狐貍想著：“石頭可以打斷剪刀，剪刀可以剪開布，而布能把堅硬的石頭包起來，這不是一個很好玩的游戲嗎”？于是，小羊、小驢和小狐貍一起玩開了，他們用這個游戲紀念他們僥幸的逃生。
這樣，一個簡單、趣味又不需要任何輔助工具的小游戲在小動物中間逐漸傳開了。小朋友們要祝福小羊、小驢和小狐貍的脫險，感謝他們的美好創(chuàng)意哦。
石頭剪刀布作文 25
“林喧和，我一定會贏的！”第一局前，我就已經(jīng)夸下海口，向林喧和示威。女生們一般會出布，我必須得先出剪刀，但是！我到底是出剪刀布，還是石頭呢？我覺得還是出剪刀吧！這樣不容易輸！“來吧！我不怕你！”嘴是怎么說，可我的心里已經(jīng)想舉起了小白旗，我露出了詭異的笑容，想迷惑一下她。
我小心翼翼的把雙手藏在了背后，想給她來個出其不意。“石頭，剪刀，布！”我使勁把剪刀甩了出來，可見她的`手上擺著卻是一雙石頭。我意識到，我輸了。但也不太光彩，第一回就輸了。不過我是一個很記仇的人，失敗乃成功之母，下次，我一定會贏的！
第二局，“我還出石頭吧，像之前出的方式，說不定，能獲取勝呀！”不了，改變一下，變成剪刀吧！她肯定不會猜中我出剪刀的！布耶！我贏了！太棒了！
一人都贏了一局，我可能要贏了要把勝利之旗搬回家哦！“將計就計”！繼續(xù)出石頭，或許會有翻時的一局嘍！她應該不會按照上一句的方式出牌的！加油。一眼望去，她正在雙手握掌，在為天祈禱呢！看著她那樣子，我都想發(fā)笑。
“石頭，剪刀，布！”我照樣出了石頭，可她卻已經(jīng)大叫；“我勝利了！”什么？到手的雞肉飛了！哎！君子報仇十年不晚，將來，我再報今日的一箭之仇！
原來石頭，剪刀，布，也有秘訣，這方法也有漏洞，反著出，就像H一樣，別人出剪刀像致殺，可H偏偏出“石頭”，反而勝利了。但是，我認為，有秘訣后，童年的“石頭，剪刀，布”就沒有意義了。雖然也要靠智慧，但這也就抵去了童年的快樂游戲。
石頭剪刀布作文 26
“石頭、剪刀、布！”又聽到這熟悉的聲音了，我的記憶也被拉回幼時的美好時光中。
在我上小學一、二年級的時候，“石頭、剪刀、布”曾一度是班上最火爆的游戲。下課鈴一響，隨處可見陶醉其間的小朋友，那簡單的手勢和令人捉摸不透的結(jié)果迷住了我們。
那時，有一種像打擂臺一樣的“石頭、剪刀、布”，躍躍欲試的選手輪番挑戰(zhàn)獲勝者。雖然這游戲多半靠運氣，但也有人極力揣摩別人的出拳規(guī)律。每到這時候，猜的人眼珠一轉(zhuǎn)，便拿定了主意。也有的人會忙不迭地地把手一抬，說一句：“等一下！”接著便把身子扭過去自言自語，掰掰手指快速盤算一番。但一轉(zhuǎn)回來，眼神就堅定了�！笆^、剪刀、布！”話音剛落，結(jié)果也知曉了。有時，那些輸?shù)貌桓市牡娜舜蠛耙宦暎骸澳愠鐾砹耍闼Ｙ�！”接下來，就是一片喧鬧。不管哪個人被刷下來，帶著一肚子牢騷“下臺”，只要一站在隊伍中，那怨氣就一點兒都沒有了，只有那雙急切盯著局勢的眼睛在閃動著，放射出激動的光芒。
也有些時候，我們用它劃分玩游戲時的各方人員。如果是玩“老鷹捉小雞”之類的.，被選出當“母雞”的人總是一副不服氣的樣子，想得到再來一次的機會，但很遺憾，這個提議在大多數(shù)情況下總是被否定，所以他只能認了。雖然一開始還會念叨念叨，但很快，念叨就被歡笑聲取代。低年級作業(yè)少，我們有大把大把的時間游戲，因此歡笑聲總像長了翅膀似的，飛蕩在校園各處，好久好久都不會停歇下來。
隨著年齡的增長，“石頭、剪刀、布”的聲音漸漸被寫字的“沙沙”聲取代，那些美好的記憶被埋藏在內(nèi)心深處。如今回憶起來，還真想回到那個無憂無慮的童年，再說一聲“石頭、剪刀、布”！
石頭剪刀布作文 27
因為沒有作業(yè)的壓力，這個午后成了同學們最愜意的時刻。同學們或聚在一起說說笑笑，或追逐打鬧。
我和張益逞、高成益、胡展豪一起在玩石頭·剪刀·布的游戲。玩著玩著，一旁的陳柯樺看得眼紅了。突然，他的`聲音打斷了游戲的進程。他可憐巴巴地望著我們，小聲地說：“能不能讓我加入？”
“不行！”我的拒絕聲立刻打消了他的念頭。我們幾個又繼續(xù)自顧自地玩了起來。陳柯樺心里應該是不服氣吧，他開始騷擾我們，一會兒在我們中間來回穿梭，一會兒又在旁邊大喊大叫。
終于，張益逞受不了了，他怒目圓睜地盯著陳柯樺，用幾乎是咆哮的聲音說道：“陳柯樺，離我們遠點！”然而陳柯樺卻不買他的賬，又對我們幾個吐吐舌頭，趾高氣揚地答道：“我就煩你們，難不成你還能把我吃了？”
看到陳柯樺這么一副囂張的模樣，我可受不了了，一把將他按到了椅子上，就差沒給他吃頓“竹筍炒肉”了�？伤�像一位大少爺似的，翹著二郎腿，用言語再次挑釁我們。我的心里就像裝著個即將爆炸的定時炸彈似的。我怒氣沖天，便使出了我的獨門絕技——九陰白骨掌。此時陳柯樺發(fā)出殺豬般的嚎叫，眼圈紅紅的，淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)。周圍的同學都趕過來看熱鬧，我這才雄赳赳，氣昂昂地回到座位上。
可是那天晚上，我翻來覆去，怎么也睡不著了，一想起白天發(fā)生的事，我的心里就感到無比內(nèi)疚。怎么說，陳柯樺也是常和我一起玩的朋友，我不應該因為他的一時搗亂而這么欺負他，明天我就去向他道歉。
這件事值得我反省，如果我當時可以退一步讓陳柯樺加入游戲，事情就不會像現(xiàn)在這樣。這件事讓我明白了“退一步海闊天空”的道理。
石頭剪刀布作文 28
童年是短暫的，不知不覺便已經(jīng)過去，但它帶給我的快樂卻讓我記憶猶新。
記得在小學二年級時，我認識了倆位好朋友，小川與小冉，直到現(xiàn)在也是我最要好的'朋友。
當我因?qū)W習不努力而被老師斥責時，當我因做錯事而被父母責打時，當我遇到困難想臨陣脫逃時，他們都會在第一時間幫助我擺脫煩惱，樹立信心，戰(zhàn)勝困難。也正是因為他們，讓我感受到了真摯的友誼。
有件刻骨銘心的事一直深藏在記憶深處，每每想起，總使我感到慚愧。
上四年級時，我熱愛打籃球。一次，我和小川與小冉在班級玩籃球。玩的正起勁，“砰”的一聲，一不小心，我把燈給砸壞了�！霸趺崔k！怎么辦！”我的心就像被無數(shù)蜜蜂蜇咬般急得團團轉(zhuǎn)，想讓它完好如初卻實在無能為力。正當我準備向老師說明情況時，小川與小冉攔住我。
“你不能去”，小川對我說�！盀槭裁�？”“你父母會打你的！還是讓我去吧。我父母很疼我，不會罵我的�！薄斑@怎么行，一個人做事一人當。我不需要你們替我背黑鍋！”“站住”，在一旁的小冉說話了，“如果算我是朋友，就讓我去！”“不行，我去！”“我去！”……
“別吵了，別吵了，要不我們石頭剪刀布，誰輸了誰去”，小川提議道�！昂茫 贝蠹乙恢峦�，“石頭——剪刀——布！”小川和小冉故意后出，輸給了我。還來不及挽留，他們便頭也不回地就跑去了辦公室里。
后來，我聽說小川和小冉被父母責打了，而他們卻還當作什么事也沒發(fā)生過。
想著，想著，我便潸然淚下。他們過去為我做過許多許多的事，而我卻一點也沒有回報過他們。每當玩起“石頭剪刀布”這個游戲，我都會不由地想起他們，心里充滿了濃濃的愛意。
石頭剪刀布作文 29
小朋友們，你們玩過石頭剪刀布這個游戲嗎？我猜一定玩過吧。那你們玩過新版的石頭剪刀布嗎？你們知道這里面的規(guī)律嗎？
星期六早上七點半我們要起床了，可是外衣還是放在離我們有幾米的地方，誰也不想起床去拿，于是我想了一個辦法。我對爸爸說，我有三個辦法，首先進行猜謎決定！猜謎完了，我和爸媽打了個平手。我們又進行了第二種辦法來決定：投票決定，看誰得的'票最多誰就去拿衣服。結(jié)果我和爸爸各得兩票，媽媽卻一票也沒有。那么媽媽說就在我和爸爸兩人之間選一個去拿衣服。那到底決定由誰去呢？我和爸爸由第三種辦法來決定，那就是玩新版“石頭剪刀布”，誰輸誰去拿衣服。
比賽分六次進行，第一次我贏了，第二次又是我贏了，第三次我卻輸了！連下去的這幾次都是我輸了，我不得不去起床拿衣服。我一邊很不情愿地起床一邊想為什么老爸總是贏呢？難道這其中有什么“秘密武器”？回來的時候我問爸爸你有沒有做假��？爸爸神秘地一笑說這其中有規(guī)律的。我有些莫名其妙：這么簡單的游戲怎么還會有規(guī)律？
于是爸爸比劃著說：“你只要出石頭和布贏的機會就大多了，你看當別人一手出石頭一手出布時，別人收布你就由石頭，別人收布你就收石頭，那你就贏了。而當別人出剪刀和布時你一樣可以相對地來決定�！蔽衣牥职终f了好長時間才明白出石頭和布的贏的可能性要大，而兩手出同樣的輸?shù)目赡苄跃妥畲罅�。后來我和爸爸又試了幾次，果真這樣有道理。
我開心極了，原來小游戲里面也有這么大的學問啊。經(jīng)過這次游戲我深深地懂得了平凡的事，只要你去仔細觀察思考，就會發(fā)現(xiàn)別人不知道的東西，小朋友們，你覺得是不是很有道理呢？
石頭剪刀布作文 30
“耶！終于放假了！”在緊張的期末考試結(jié)束后，我們終于迎來了愉快的假期生活。一放假，我就坐上了回老家的“小嘀嘀”。
回到老家，媽媽準我半天假，不用寫作業(yè)。于是我就和妹妹玩起了石頭剪刀布的游戲。哥哥當裁判，規(guī)定是：三局兩勝，誰要是贏了就可以坐上石頭剪刀布的寶座，可以任意差譴對方一天。
我和妹妹各站院子兩頭，怒視著對方的眼睛。哥哥說：“兩位“大蝦”，準備好了嗎？開始！”哥哥手一揮，我和妹妹就沖了出去，在拒對方20厘米的距離停了下來，使出了自己的“武器”。我出的是“二指禪”，而妹妹出的'是“排山倒�！��！暗谝痪�，甲方勝！”哥哥說。
第二局開始，妹妹緊張地盯著我的手，豆大的汗珠像坐滑梯一梯從額頭滑下來。我卻滿不在乎的看著妹妹，心里美美地想著：“哈哈，就你還想跟我比？你就等著被我玩的團團轉(zhuǎn)吧！”“石頭、剪刀、布！”一秒鐘過后，我出得是“泡泡拳”，而妹妹以不變應萬變，出得還是“排山倒�！�。第二局，乙方勝！哥哥的聲音又不差時機的出現(xiàn)了。我把后腳跟都悔青了，可真是“關(guān)羽失荊州——驕兵必敗”呀！
“現(xiàn)在是第三局也是最關(guān)鍵的一局，兩人都得到了一分，第三局——開始！”哥哥下達了“命令”�！笆^、剪刀、布！”在這聲音之后，我出了“排山倒�！�，而妹妹出了“泡泡拳”“耶！我贏了”我坐上了石頭剪刀布的寶座，我高興地跳了起來。妹妹則撅著嘴，皺著眉，歪著腦袋灰溜溜的站在我身邊，等待我的差遣。
這次石頭剪刀布大戰(zhàn)就在我的歡呼聲中結(jié)束了。
石頭剪刀布作文 31
“哈哈！你又輸啦！”“我真笨！早知道就不出剪刀了。”“什么？你又贏啦？你好牛呀！”……
下課的鈴聲響了，我、毛致鑫和夏彥哲等人一起玩起了“石頭剪刀布”這個游戲。首先是我和毛致鑫對戰(zhàn)，我心里想“毛致鑫這小子在“石頭剪刀布”上非常用功，所以他應該是個行家。書上說，如果你碰到了行家，就應該出剪刀。于是，我就把手放在背后，準備出剪刀�！叭⒍�、一，開始！”裁判員龔行健大聲喊道。話音剛落，我就出了剪刀，結(jié)果我真的贏了。毛致鑫出了布。但是，毛致鑫一點兒也不服氣，他說：“這局不算！三局兩勝才算贏！”我無奈地搖搖頭，心里又想：毛致鑫上局出了“布”，所以他這局肯定會出“剪刀”，那我干脆就出石頭好了。結(jié)果真的`和我想的一樣。毛致鑫又輸了。雖然毛致鑫還是很不服氣，但也只好愿賭服輸，就這樣我和毛致鑫的戰(zhàn)斗結(jié)束了。
接下來上場的是龔行健和夏彥哲對壘了。毛致鑫這回做了裁判，看上去挺神氣的�！叭⒍�、一，開始！”第一回合夏彥哲贏了。但是，身為中隊長的龔行健居然賣起萌來：“夏大人，你就饒了我吧，小的再也不敢了。我們再來一局吧�！倍旱梦覀児笮Α＿�好夏彥哲是個心軟的人，結(jié)果龔行健就趁這個機會反敗為勝了。雙方比分是1比1平。到了最關(guān)鍵的一局，兩位選手都握緊拳頭，兩眼望著對方。只聽裁判一聲令下。夏彥哲以剪刀不敵石頭敗給了龔行健，終于分出了勝負。就再那一瞬間，上課鈴響了，我們四人像只靈活的小猴子一樣跑到了各自的座位上。
今天我們玩得真開心呀！
石頭剪刀布作文 32
“剪刀石頭布，你輸了，我罰你做我一輩子最好的朋友”肖鑫笑著對我說。
兩聲笑聲從校園小路傳了出來。
肖鑫在小學時一直是我形影不離的好朋友。同學說我們是兩姐妹。我們經(jīng)常一起討論作業(yè)。我被欺負了，她經(jīng)常拿我出氣。全國手抄報大賽準備征集作品。我們兩個一起完成了一份漂亮的`手寫報紙，同學們贊不絕口。當我們高興地遞給老師時，老師說：“哦，你沒聽清楚嗎？”我說是個人做的�，F(xiàn)在該怎么辦？你們兩個先去商量一下，下午來找我�！拔覀儫o能為力。每個人都想得獎，但現(xiàn)在可能會傷害友誼。我們要用我們的殺人技巧“剪刀石頭布”。
結(jié)果我贏了。心里暗暗高興。之前和她玩過，還沒贏過。這一次我終于發(fā)力了。我們告訴了老師。肖鑫沒有表現(xiàn)出任何不快，仍然像以前一樣對待我。
那天，天氣很好。老師告訴我，手抄報在國內(nèi)拿了一等獎。我“哇”的一聲跳了起來。趕緊把這個好消息告訴了肖鑫。她好像比我還開心，說：“我真的為你高興，以后還會繼續(xù)努力！”我低下頭說：“你。你不介意吧？”她接著說：“不，我們是好朋友。你開心，我就開心�！蔽彝蝗挥X得她是故意輸?shù)�。她曾�?jīng)贏得每一場戰(zhàn)斗。
第二天，肖鑫告訴我，因為她父母的工作，她要去另一個城市學習。我的眼淚像碎珍珠一樣滴在她的衣服上。我哭著說：“我們不是經(jīng)常剪石布嗎？如果我贏了，你就不能離開。我們約定做一輩子的好朋友。”她說：“別哭了，我們以后再聯(lián)系�！焙髞碓诔閷侠锇l(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫著“不知道你會不會介意。那次真的是故意輸給你的。”我無力地拿起筆，在上面寫了“謝謝你，我的好朋友”。
石頭剪刀布作文 33
石頭剪刀布，一個兒時得樂此不疲的小游戲，給我們帶了無盡的歡樂……一稚嫩的兒時，是多么歡喜上體育課��！
可以不用坐在小板凳上規(guī)規(guī)矩矩的聽老師講課，可以出去玩耍，隨著體育老師的吹哨聲，歡笑聲，我們一涌而出�！笆^剪刀布”！“你剪子，我石頭耶！我贏了！“你跳一格。我怎么老是輸��！……伴隨著下課的鈴聲響起，我們戀戀不舍的走進教室。伴隨一陣陣歡聲，我離別歡樂童年，升入了高年級，終日與題海相伴……二“�！毕抡n鈴聲敲響，老師邁著步子走出教室，只見教室里鴉雀無聲，同學們都正在努力奮斗，攻克著數(shù)學老師剛剛布置下的難題，“沙沙——”的`聲音在教室里回蕩，幾個不識實務(wù)的同學在講著話，準備溜出教室，向開闊的操場進發(fā)……
我們總與各科老師布下的難題都爭，在草稿紙上不停的演算與這題目做著石頭剪刀布的游戲，當然結(jié)局一定是定理——我們戰(zhàn)勝習題，不然老師的痛批，盡在眼前展現(xiàn)……三時光在悄悄飛逝，小學已經(jīng)畢業(yè)的我已升入初中多時，現(xiàn)在的我們不僅僅是與題海比賽，更是與同學們進行激烈的競爭。即使是親密的好朋友也不免要“明爭暗斗”，比較與他人的成績，分個高低。越是臨近考試，這爭斗的氣氛明顯在班上蔓延開來，每個人都不敢放松警惕，與同學做著石頭剪刀布的紛爭游戲，輸了，當然自己心里不舒服，也很不服氣……
人生，生活就好像一場場石頭剪刀布的游戲，你戰(zhàn)勝我，我戰(zhàn)勝你，但無論是什么比賽，是輸是贏，我們都要敗不餒，勝不驕。輸了再接再厲，贏了繼續(xù)保持，走完美麗、絢麗多姿的人生——生活之路！
石頭剪刀布作文 34
看著身旁的小朋友玩起了石頭剪刀布，又憶起了往事，石頭剪刀布，時光回轉(zhuǎn)......
——題記
還記得童年時，一個人總徜徉在心中，不減不滅......
“嗚嗚！媽媽你怎么了？醒醒��！嗚嗚~”我不停地叫喊著，“別哭啊，你媽媽會醒的！相信我！”小玲安慰著我，我停止了哭泣，怔怔地望著她。結(jié)果一臉不相信的望了她一眼，繼續(xù)著我的“哀歌”，過了一會，我認為這樣哭著也沒意義，便停止了，小玲陪我到外面走走，我還是很擔憂的望著小玲，她似乎看懂了我的心思，笑笑說：“你不是說只要是我說的都靈嗎！我們來賭一次吧！”我們幾年的關(guān)系，自然也有一些心靈感應，所以我們不約而同的說起來，“石頭剪刀布！”“哈哈哈，我贏了，我保證阿姨沒事，說過相信我吧！”“恩恩”。后來，媽媽漸漸的好了起來，從此，我對小玲的話都深信不疑。
而現(xiàn)在，雖然長大了不少，但兒時的稚嫩，依稀還在......
和小玲最后一次吵架在初一，剛剛吵完架，心里就在想著和小玲以前生活在一起的那段時光，那時，無憂無慮，真好，最后我又問：“真的要走嗎？”我眼角噙著淚水，“恩，我們一家要搬到那邊去，所以......”她停住了，默默地�！翱梢圆蛔邌幔俊薄昂眉一�，都初中生了，哭什么�。俊彼f，“好吧，我們來玩石頭剪刀布，你贏了，我留下，你輸了，我就走�！薄笆^剪刀布！”“哈哈哈，我贏了，再見咯！”“不要，我還沒說完呢，三局兩勝！”我第一次在這個游戲上耍了賴皮，最后，我贏了，可是那個說好留下的.騙子——小玲，最終還是走了，走的那么徹底，杳無音信！
現(xiàn)在初二了，我已經(jīng)厭惡了在校園稱兄道弟的生活，依然不忘那個人，一天上網(wǎng)，看見一個人加我為好友，我毫不猶豫的加了她，不為什么，只因為她的名字叫——石頭剪刀布。
石頭剪刀布作文 35
每次經(jīng)過小學教室門口，總會聽到“石頭·剪刀·布”的聲音，伴隨著贏了的陣陣歡笑聲和失敗時發(fā)出的聲聲嘆息，我就不禁會想起小學時的那次“石頭·剪刀·布”的比賽。
猶記得那次活動課，老師舉辦了一次“石頭·剪刀·布”的比賽。以四人小組為單位，先一決勝負，再到大組內(nèi)比拼。我們小組的幾位“高材生”嫌比賽太無聊，太幼稚，就主動把“重擔”“壓”在了我身上。唉——。話說我猜拳的技術(shù)可是爛得一塌糊涂！到了和大組比拼的時候，我壓根就不對自己抱絲毫的希望，等發(fā)現(xiàn)我的對手是號稱“卜神”的陳同學時，我的腿直發(fā)顫，還是旁邊的同學“托”
住了我，我隨手出了個“布”，瞄也沒瞄“卜神”一眼，就有氣無力地說：“我肯定輸了�！蔽以捯粑绰�，旁邊的'同學——平時淡定到極致的“淡定哥”驚叫起來：“你贏了！你贏了！”我睜開眼睛一看：“卜神”哭喪著臉，對我說：“你出的‘布’，我出的‘石頭’，我輸了，我輸了……”��？！這也太出乎意料了吧！沒等我回過神來，“淡定哥”一把把我推上了講臺——冠軍爭霸賽的賽場。只見其他三名“大將”威風凜凜，胸有成竹；而我這名“小卒”卻被“大將”們的氣勢震住了，腿直在發(fā)抖。我在心里悄悄地為自己鼓氣，出謀劃策。我做了N次深呼吸后，波瀾起伏的心終于平靜了下來。我可以悄悄露出點“風聲”再迅速變換為另一個手勢！好！就這么定了！我心想。終于輪到我了！露出“風聲”的手勢我已確定為“剪刀”，因為它方便變化。我悄悄露出兩根手指頭，再以迅雷不及掩耳之勢變換為了“布”！最終，不出我所料，對手被我迷惑了，我取得了最終的勝利！其他三員“大將”都以失敗告終！
這雖然只是一場簡單的比賽，但我卻從中懂得了許多，其實人生就是一場比賽，永遠沒有后悔藥。要深思熟慮才能出招，不然就會像“卜神”一樣從高峰跌到谷底；有的人反復推敲，就會像這次比賽中的我一樣，從此事業(yè)步步高升！
石頭剪刀布作文 36
童年是歡樂的，因為有游戲陪伴我們；童年是無憂無慮的，因為一切有父母；童年是洋溢著幸福的，因為有所有愛我的人……我們這一輩兒的同齡人的小時候，玩的不是高科技，也就是?玩紙牌?，?跳橡皮筋?等一些稍微益智類的游戲罷了。平時，伙伴們之間打賭決定輸贏就玩?石頭剪刀布?
在我的家里，?石頭剪刀布?就十分受歡迎，即使有些幼稚，但很受用。晚飯前，我們父女倆兒餓得跟十天沒吃飯一樣；吃晚飯了，狼吞虎咽過后就飽得不能動了；晚飯后，誰也不愿意洗碗收拾桌子，媽媽對爸爸說：?你吃得最多，你快去洗碗。?爸爸又會對我說：?你吃得最慢，誰最后吃過的誰去洗。?我沒話說了，只好去洗，媽媽也看不過去，最后決定由?石頭剪刀布?決定勝負，誰輸誰就洗碗。我一向很厲害，最后爸爸輸了，但爸爸耍賴，不肯洗碗，最后我說服了爸爸：?爸爸，這是公平的決定，不容你耍賴。?爸爸也只好同意去洗碗了。
之后，由?石頭剪刀布?來決定誰洗碗就成了慣例，但勤勞的媽媽一向都主動洗碗，不過有時，她也會偷一下懶的.。平時爸爸很懶，恐怕我的不太勤勞也是跟他遺傳的。周日好不容易睡一下懶覺，爸爸卻把我給叫醒了，我還想再睡一下，于是和他周旋。
最終還是拗不過他，睡眼朦朧地穿上衣服，我不服氣，讓爸爸給我疊被子，他不肯，于是?石頭剪刀布?就派上用場了，我輸了，爸爸的臉上洋溢著兩個字——勝利，我卻反駁道：?誰贏誰疊被子！哈哈！?他于是不服氣地疊好了被子，說：?你以后長大，上大學了，還讓我到大學里給你疊被子哪！嗯！?我答道。?還‘嗯’吶！?他于是刮了一下我的鼻子，我就朝他做一個鬼臉。
現(xiàn)在，爸爸去了外地上班，身邊沒有媽媽幫他收拾打理，不知道他過得好不好，雖然有電話，還能聽見他的聲音，卻還是控制不住地想他，想再來一場?石頭剪刀布?。
石頭剪刀布作文 37
“石頭、剪刀、布，哈哈，我又贏了！”說到石頭、剪刀、布，我就想起了那個新玩法。
今天小花老師先讓我們玩一個游戲——石頭、剪刀、布。
這種游戲太簡單了，我可是每次都贏的。果然，不出所料，我贏了！哈哈哈！我瘋笑起來。不過接下來我就沒那么幸運了。
玩完后，小花拿出一張白紙，告訴我們這是新玩法的道具，同學們立刻炸開了鍋，有人說贏了的給輸了的貼一張白紙，哪一個人臉上的白紙多，那一個人就輸了。還有人說在白紙上畫石頭、剪刀和布，然后抽簽定勝負。小花搖搖頭說：”都不對�！痹瓉恚褪前涯阆氤龅膶懺诎准埳�，然后定勝負。
第一輪新游戲開始了，可我出師不利，輸了。我本來信心滿滿的，但是，現(xiàn)在我的狀態(tài)很不好，根本無力再戰(zhàn)。沒想到，這時勝利的光環(huán)真的'投在我身上了！
第二輪比賽開始之前，小花老師給輸?shù)耐瑢W看了下中國科學院研究出的秘訣。它就是：贏家喜歡于保持現(xiàn)狀，輸家傾向于做出改變�？吹竭@則秘訣后，我心想：“難道石頭、剪刀、布也有秘訣？不可能吧，中科院也太厲害了吧。好吧，讓我試試�！庇谑�，我認真地看著秘訣，恨不得把它印在心上。
第二輪比賽開始了，我趁對手不注意的時候，在白紙上畫了布。因為秘訣告訴我，贏家喜歡于保持現(xiàn)狀，輸家傾向于做出改變，我想她上次出了石頭，贏了我，這次我出布，一定能贏她。然后我把白紙翻過來，亂寫亂畫，制造假象，迷惑對方。搞定后，我便殺氣騰騰地看著她。她背對著我，還不時的用眼睛瞄了我好幾次，畫完過后，她竟然才發(fā)現(xiàn)我在殺氣騰騰地看著她。我開始瘋笑，像個神經(jīng)病似的，借機誤導她。果然，她中計了！哈哈哈，她把自己寫的拿出來后，才發(fā)現(xiàn)中計了，我出的是布，她出的是石頭，我又忍不住瘋笑起來：“哈哈哈！我贏了！你中計了！哈哈哈！”
這秘訣還真有用，沒有它，我就不可能成功，謝謝中科院，萬歲！
石頭剪刀布作文 38
“耶！”教室里響起了震耳欲聾的歡呼聲，什么事讓大家這么興奮呢？當然是玩游戲啦！
周三的作文課上，蔣老師一反常態(tài)，沒有講解寫作方法，一上課就讓我們玩起了游戲——剪刀石頭布�？蓜e不以為然，游戲規(guī)則可與平常有點兒不一樣：雙方必須先對視十秒才能開始游戲，采取淘汰制，最終獲勝的人將贏得大獎——《小學生小散文100課》。在游戲和大獎的雙重刺激下，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一輪和自己的同桌比，采取三局兩勝制�！邦A備——齊！”一聲令下，我倆開始對視。我直直地瞪著同桌的`眼睛，拼命想看出些她的心思，可她的眼神閃閃躲躲，再加上我對讀心術(shù)一竅不通，沒辦法，只能靠猜了。我一邊盯著她的眼睛一邊想：性格剛烈的人愛出石頭，她應該不是這種人，看來出剪刀或布的幾率比較大，我應該出剪刀，這樣至少可以打個平手�！叭�！二！一！”我們同時出手，我出剪刀，同桌出了布，我的預判可真準呀！
在輕而易舉地戰(zhàn)勝同桌后，我進入了復賽，這次是一局定勝負，沒有反轉(zhuǎn)的機會了。我一路過關(guān)斬將，竟然有驚無險地沖進了決賽！今天的運氣可真好！
對面是個男生，由于是決賽，氣氛分外熱烈，觀眾們議論紛紛，甚至出現(xiàn)了兩個派別，分別為我和對手吶喊助威。我倆開始對視，我的腦子飛速運轉(zhuǎn)著：對手是個男生，一般會出石頭，所以我應該出布�！叭�！二！一！”結(jié)果令我大吃一驚——我倆出的都是布，我懊惱地拍了下腦袋。
這時，蔣老師竟然“變卦”了，問我們是否要平分大獎（書有兩本）。圍觀的同學又吵開了，這次一派變成了支持平分，另一派則要求繼續(xù)比賽。對手猶豫了一會，最終選擇平分，我被吵得頭都大了，又想到說不定下一局會輸，便也選擇了平分。
這下所有人都吃驚了，大家都以為我們要斗個“你死我活”呢，連蔣老師都說：“我猜到了開頭，沒猜到結(jié)局呀！”
捧著大獎，我心里美滋滋的。這個游戲既讓我們放松了身心，又訓練了大家的判斷力和觀察力，真是一舉多得呀！
石頭剪刀布作文 39
“石頭—剪刀—布！”這句清脆而又歡快的話語從家中傳出。眼看太陽從東邊悄悄鉆了出來，高高掛在天上，陽光從窗戶照進來，讓家里到處都暖暖的。白云飄飄悠悠的飛過，讓人心情舒暢。
我穿好衣服從床上跳了下來，迅速竄到衛(wèi)生間進行洗漱。每天的早飯都不一樣，我實在太想知道今天吃什么了，不是有句話說的好么？不同的早飯都是不同的開始，好的早餐，好的開端就成功了一半。
媽媽早已準備好了早餐放在桌上，我興奮的跑去發(fā)現(xiàn)媽媽準備了又硬又干的法式面包、又干又淡的吐司面包以及香氣騰騰的熱狗，我實在太想吃熱狗了，剛準備伸手去拿，媽媽就不知從那兒沖了出來：“嘿！熱狗最好吃，怎么能你一人獨享，應該公平一點，石頭剪刀布怎么樣？”“好吧�！蔽矣行┎磺樵傅陌咽质樟嘶貋�。
媽媽叫來了游戲之王——老爸。爭鋒開始了。
“石頭、剪刀、布！”不出我所料，爸爸贏了。我本以為他會選擇香噴噴的`熱狗，可他卻拿起了最難吃的法式面包吃了起來。只有我和媽媽了，他是大人，我肯定比不過他，看來今天我說什么也吃不到熱狗了。“石頭、剪刀、布！”果然，媽媽又贏了，可讓我沒有想到的是，她竟然拿起吐司面包默默吃了起來，我心想：他們這是怎么了？怎么都不吃熱狗？我心里有一萬個疑問。
我一幅“小朋友，你是否有很多問號？”的樣子拿起熱狗，此時陷入了沉寂。百思不得其解：他們怎么都不選熱狗呢？我吃著，感覺這不勞而獲的好處一點都沒有成就感。一下子頓悟了......
眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，立刻搶過爸爸手中的面包，把熱狗塞給了他，然后飛奔回房間里并鎖上了門。爸爸媽媽愣了一下還沒弄明白咋回事兒呢，我就已經(jīng)沒影兒了，我迅速吃完了面包從門縫里偷看，發(fā)現(xiàn)他們對視了一下都不約而同的笑了，我也不由自主的躲在房間里偷笑。
望著掛在天上散發(fā)著溫暖的太陽和飄飄乎乎的白云，心里充滿了歡樂，而屋里陣陣溫情，不禁希望時間在此刻定格。
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