科技作文（大全10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的科技作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
科技作文 篇1
科技發(fā)展利大于弊，原因從許多方面表現(xiàn)出來(lái)：各種現(xiàn)代化技術(shù)的出現(xiàn)，激光手術(shù)等，挽救了許多人的生命；氣象衛(wèi)星的發(fā)明，精確預(yù)測(cè)天氣變化，為人類的生活提供了方便；各種電器使人們生活舒適，比如空調(diào)，冬暖夏涼……當(dāng)然，科學(xué)的進(jìn)步不可避免的伴隨著負(fù)面影響，但有利的一面畢竟占著絕大部分。
剛剛對(duì)方辯友把一切錯(cuò)誤都?xì)w罪于科技，是片面的。任何事物的發(fā)展都有它消極的一面。
科技發(fā)展雖然有弊端，但比起造福人類，環(huán)保家園的科技發(fā)展理念，無(wú)關(guān)痛癢，只要有弊端，科學(xué)家們同樣會(huì)想辦法去解決，我們不能因噎廢食。如果你說(shuō)科技發(fā)展弊大于利，請(qǐng)問(wèn)，你能在一周之內(nèi)不用筆、不看電視、不上網(wǎng)、不吃雜交水稻？不能！因?yàn)榭萍家呀?jīng)和你息息相關(guān)，已經(jīng)和你密不可分！
你們的觀點(diǎn)真是“一葉障目，不見泰山”！以前，由于清政府的腐敗無(wú)能，我們閉關(guān)鎖國(guó)。使得中國(guó)的科技及軍事發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方，別人的槍打得響，炮口徑大，戰(zhàn)船堅(jiān)固耐轟。就當(dāng)別人虎視眈眈準(zhǔn)備侵略我們的時(shí)候，我們中國(guó)拿的還是矛和盾。結(jié)果，義和團(tuán)輸給了八國(guó)聯(lián)軍。這是歷史血腥的教訓(xùn)，盡管我們不推崇戰(zhàn)爭(zhēng)但作為一個(gè)鼎立在世界上的強(qiáng)國(guó)，我們應(yīng)該具備優(yōu)秀的軍事科技，打好國(guó)防基礎(chǔ)。難道不是嗎？
這么說(shuō)的話，菜刀會(huì)傷人，我們就不用菜刀了嗎？那你拿什么來(lái)切菜？人類濫捕殺與科技無(wú)關(guān)，要怪就怪人類的貪欲太大，畢竟槍不會(huì)自己殺動(dòng)物。環(huán)境的好壞不在于科技，而在于人類的本身把科技往哪用。它是把雙刃劍，一方面能夠砸爛愚昧和落后，另一方面也可能帶給人類無(wú)盡的災(zāi)難。你往好處使就好，但如果你往壞處，結(jié)果則不然。難道科技發(fā)展就一定會(huì)破壞環(huán)境嗎？
話不能這么說(shuō)，就拿塑料袋來(lái)說(shuō)吧！那不是我們科技太先進(jìn)，而是我們的科技不行。要是行的話，我們就不會(huì)使用塑料袋，而是發(fā)明成本低且環(huán)保的購(gòu)物袋了。正因?yàn)檫@樣，我們更要發(fā)展環(huán)保科技。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,我們的祖國(guó)的科技也更加的先進(jìn).如果沒(méi)有科技發(fā)展,我們現(xiàn)在依舊是個(gè)弱小的`國(guó)家.要是沒(méi)有科技的進(jìn)步,現(xiàn)在我們是不會(huì)有汽車、飛機(jī)、復(fù)印機(jī)等等方便人們生活的機(jī)器、工具.我們的神舟五號(hào)、八號(hào)、天宮一號(hào),都是有了時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展,才會(huì)有如此輝煌的成就!沒(méi)有科技的發(fā)展,我們還是幾億年前只會(huì)吃生肉的原始人；沒(méi)有科技的發(fā)展,我們想要出國(guó)、旅游都只能穿著破爛的鞋子走著去；如果沒(méi)有科技的發(fā)展,我們的祖國(guó)就沒(méi)有美好的今天!所以,科技的發(fā)展是利大于弊的!
科技作文 篇2
8月3日早晨，我、毛毛、秋天和家長(zhǎng)們一起坐著毛毛爸爸開的車去中國(guó)杭州低碳博物館。
我們快到的時(shí)候，兩個(gè)女生就打來(lái)電話說(shuō)到了。當(dāng)我們到達(dá)目的地的`時(shí)候，兩個(gè)女生早已站在門口，打開車門我和毛培語(yǔ)一起飛奔向門口。等全員到齊后小朋友是拿著市民卡，家長(zhǎng)們是拿著門票進(jìn)了華麗的博物館大廳。
大廳里有一個(gè)機(jī)器人，它一邊唱著低碳的歌一遍跳著舞。又往右一看，有一個(gè)鏡子迷宮，我走進(jìn)去一看，里面到處都是鏡子，還一連撞了好幾次頭，出來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了。我們坐電梯上了二樓，二樓因?yàn)闆](méi)什么好玩的，所以成了我們的休息區(qū)。我們讓家長(zhǎng)在二樓休息，我們獨(dú)自跑上三樓。三樓的展廳里有個(gè)摩托車講了野外低碳和家里低碳還有公共場(chǎng)所低碳。坐著摩托車上看了這三個(gè)地方的低碳環(huán)保，讓我印象很深。緊接著又跑上了四樓，四樓有機(jī)器人打乒乓球。讓我知道了人能做的事情機(jī)器人也能做。旁邊是巨幕影院，我們要看的電影是《海洋游客》，到影院門口時(shí)播放電影的時(shí)間還沒(méi)到，所以我們回到二樓看書休息了。
電影時(shí)間終于到了，我們?nèi)顼L(fēng)一樣奔向四樓。走進(jìn)影廳，開始看電影了。這部電影讓我知道了小鯨魚9個(gè)月的生活是怎樣的。看完電影后我們假日小隊(duì)成員回到了一樓拍了一張集體照。
這次的小隊(duì)活動(dòng)真開心！
科技作文 篇3
如今，科技日益進(jìn)步，無(wú)論是繁華的都市，還是鄉(xiāng)間小道的白墻紅瓦都有著翻天覆地的變化，從貧困落后再到如今的小康社會(huì)，每個(gè)家庭都在改變著。或許每個(gè)人對(duì)幸福的觀念是不同的，但每個(gè)人總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻某個(gè)地點(diǎn)覺得自己是幸福的。
從前的鄉(xiāng)村是現(xiàn)在的我們夢(mèng)中的地方，那里有清新的空氣，綠油油的`田地，更重要的那里還可以捕螢火蟲。每天傍晚，孩子們追逐著螢火蟲，螢火蟲又相互追逐，黑暗的田野上一閃一閃的，如同夜晚的星空，這片星空我們卻觸手可得。生活在鄉(xiāng)村的孩子們也可以稱作幸福的，雖然他們的物質(zhì)很貧乏，簡(jiǎn)陋的教室，里面有幾張老舊的課桌，幾張搖搖擺擺的椅子，一張講臺(tái)，一塊黑板，可是他們很快樂(lè)，課后他們可以在草地上打滾，可以聞到花草的芬芳；他們可以拿根狗尾巴草一起打草，晚上還可以跟螢火蟲做伴。
這本書的這個(gè)小章節(jié)就是講述螢火蟲的。我不曾見過(guò)螢火蟲，我想象不出它是什么樣子的；我也不知道鄉(xiāng)村里的螢火蟲也逐年減少了；我更不知道現(xiàn)在鄉(xiāng)村里的孩子也是每天讀書學(xué)習(xí)，那些在泥地里打滾，在池塘里抓魚，在一個(gè)個(gè)小山坡上捉螢火蟲已經(jīng)成了前幾代人的回憶了。再經(jīng)過(guò)幾年以后，這樣的生活只能口口相傳，未來(lái)的人們或許已經(jīng)無(wú)法相信，曾經(jīng)的生活是這樣的。許多本預(yù)知未來(lái)的書，比如小靈通系列的書，在現(xiàn)在的我們看來(lái)一點(diǎn)都不稀奇了，因?yàn)檫@些已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了。
而科技發(fā)展是否對(duì)人類有益，這必然會(huì)有兩個(gè)答案：“是”或“否”。首先，“是”代表著人類進(jìn)入新階段，人類社會(huì)在發(fā)展。科技是在人類文化基礎(chǔ)上進(jìn)化，雖然古人說(shuō)“前人栽樹，后人乘涼”。但我卻不是這么認(rèn)為的，前人如今看來(lái)是栽了樹——為人類文化奠定基礎(chǔ)，但后人并沒(méi)因此在樹下乘涼，反而栽下更茁壯的樹木，在一定高度下繼續(xù)創(chuàng)新，因?yàn)橛罒o(wú)止境。這是培養(yǎng)了人類的創(chuàng)新精神。“否”，如此之快的發(fā)展，讓人類有些慌亂了腳步，機(jī)器人不斷增加，功能在優(yōu)化，田地在減少，城市化進(jìn)程越來(lái)越快。所以人類在創(chuàng)造新世界時(shí)還需要考慮很多問(wèn)題，否則曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，鋼筋水泥，機(jī)器人……這些將主宰我們的未來(lái)。
這本書雖然是寫螢火蟲，但更寫到因科技發(fā)展，許多鄉(xiāng)下的人都沒(méi)了工作，人類需要思考一下了，到底是好處還是壞處。
科技作文 篇4
一年一度的科技節(jié)到！剛進(jìn)入校門，就看見同學(xué)們的作品擺好，科幻畫、小制作，好多的作品呀，許多同學(xué)趴在三樓的欄桿上向下看，看他們和我一樣，對(duì)同學(xué)們的.作品多感興趣呀！
老師怎么還不宣布開始呢？我們坐在教室里焦急地等待著，真是“度秒如年”呀，我再也等不及，于是借下樓放小制作的借口，準(zhǔn)備去先一飽眼福，哇！好漂亮啊！科幻畫多得令人目不睱接，兩只眼睛根本不夠用，什么《海底世界》、《月球都市》、《未來(lái)機(jī)器人》……每幅都是那么精彩，同學(xué)們太有想象力。
突然，學(xué)校的廣播響，我得趕緊做好準(zhǔn)備，因?yàn)榻衲晡疫�是解說(shuō)員呢，不但可以看別人的作品，也可以為別人解說(shuō)。只見樓上的人飛快地跑下來(lái)，誰(shuí)也不想落在后面，然后，他們排著隊(duì)來(lái)參觀，到我們這里時(shí)，我開始給每個(gè)人進(jìn)行講解，“這是我們班同學(xué)做的蓮花燈”，它是這樣使用的……我認(rèn)真地給每個(gè)人講著我們班的作品，這里還來(lái)不少家長(zhǎng)呢，他們聽我的講解，對(duì)每個(gè)作品都很感興趣，看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，還不時(shí)發(fā)出贊嘆：不錯(cuò)，這個(gè)真好，那個(gè)也好，真有創(chuàng)意……聽著別人對(duì)我們班作品的評(píng)價(jià)，我內(nèi)心別提有多高興。
對(duì)，我還沒(méi)認(rèn)真看別的班做的小制作呢，趕快去看看。
嘖嘖嘖……真令人大開眼界！佩服，太佩服！沒(méi)想到別的班也是做的那么好，有些我叫不上名字，其中有件作品令我印象最深，作者是用陶泥做的小燈，還可以亮呢，真有創(chuàng)意，還有許多手工制做的小房子、自行車等等，都不錯(cuò)，那邊還有人用蠟燭做梅花，做的象極！
通過(guò)這次科技展，讓我們每個(gè)同學(xué)都學(xué)到不少東西，也讓我們都一飽眼福，這次科技節(jié)讓我滿載而歸。
科技作文 篇5
我去過(guò)炫酷的上海汽車館，去過(guò)沉淀著悠久歷史文化的南京博物院，去過(guò)藏著自然奧秘的上海自然博物館，但是我最喜歡的是神奇的上海科技館。
去年暑假，我和爸爸媽媽一起參觀了上海科技館。進(jìn)入科技館，首先，映入眼簾的是動(dòng)物世界展廳。展廳里有長(zhǎng)鼻子大象，它們耷拉著的耳朵上下擺動(dòng)，顯得憨厚老成；有兇猛的老虎，它們的嘴一張一合，好像要把人給吞了似的；還有可愛的長(zhǎng)頸鹿，它們伸長(zhǎng)著的脖子正一高一低地覓食著嫩綠的小草……。除此之外，還有許多奇奇怪怪從來(lái)沒(méi)見過(guò)的動(dòng)物。當(dāng)然，展廳里的動(dòng)物都是假的，但卻栩栩如生、惟妙惟肖，像真的一樣。原來(lái)，展廳里選用的都是世界各地具有代表性的動(dòng)物標(biāo)本，所有標(biāo)本都按真實(shí)生態(tài)制作，制作精良，不僅形態(tài)逼真，甚至連身體表層的`血管輪廓等細(xì)節(jié)都清晰可見，真是太神奇了！
走上二樓，我們來(lái)到了機(jī)器人館。這里的機(jī)器人各式各樣，有會(huì)下棋的、有會(huì)彈鋼琴的、有會(huì)射箭的真是令我大開眼界。我最喜歡的是拼魔方機(jī)器人。看到魔方機(jī)器人的手是用鋼鐵制成的，我不禁心想：這么僵硬的手怎么能靈活地轉(zhuǎn)魔方呢？我半信半疑地把魔方遞給了機(jī)器人，只見它稍加思索，就快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起魔方來(lái)。不一會(huì)兒，它就復(fù)原了魔方。我對(duì)機(jī)器人的智慧和速度真是佩服得五體投地。我還和機(jī)器人下棋，彈琴，射箭，玩得不亦樂(lè)乎。大家是不是也想和機(jī)器人來(lái)比賽一下呢？
在這里，我們不僅玩得開心，還了解到了祖國(guó)科技的發(fā)展，學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)。這里，有各種神奇的東西等著大家去探索，難道你不想來(lái)體驗(yàn)一下嗎？
科技作文 篇6
我做的是空氣動(dòng)力車。因?yàn)槲矣X得這個(gè)實(shí)驗(yàn)是很有趣的，所以才選做這個(gè)。
它是一種以風(fēng)力為推動(dòng)力的'環(huán)保機(jī)車，由車身、電機(jī)、風(fēng)葉、電池盒、車輪、開關(guān)導(dǎo)線等組成。通電后電機(jī)帶動(dòng)風(fēng)葉產(chǎn)生向后吹的風(fēng)力，在空氣的反作用下，便推動(dòng)小車向前行駛了。
它的制作步驟有五步。首先我把四個(gè)輪轂安裝在車身上，安插套管。這時(shí)我得意洋洋地想：“原來(lái)這個(gè)很容易嘛。”然后又把圓圓的輪子固定在套管上。我費(fèi)了九牛二虎之力才把輪子安裝好，這可把我累壞了。接著裝馬達(dá)、風(fēng)葉，再粘貼電池盒，裝電池。最后裝開關(guān)，接兩條導(dǎo)線。可在最后一步，我遇到了困難。我接了一條導(dǎo)線，可第二條導(dǎo)線接在馬達(dá)上時(shí)，風(fēng)葉就迅速地轉(zhuǎn)了起來(lái)，把我嚇了一跳。但是這小車沒(méi)有向前跑，反而向后退。這把我急壞了：“如果是我前幾步做錯(cuò)了，那就不得了了。”我連忙修起來(lái)，修著修著我發(fā)現(xiàn)了原因：“因?yàn)閷?dǎo)線接錯(cuò)了，所以這小車才向后退。”于是我把導(dǎo)線重新連接，終于修好了，這讓我欣喜若狂。
它不僅是我娛樂(lè)的玩具，也是我學(xué)習(xí)的途徑，希望世界上能有這樣的車子。
科技作文 篇7
世界上讓人感到美好的東西有很多，讓我感到美好的東西是科技。科技讓我們的生活進(jìn)步，讓我們的國(guó)家發(fā)達(dá)，讓人民脫貧致富。科技為我們的生活做出了很大的'貢獻(xiàn)，讓世界變得更加富饒。
在暑假，好好讓我參加了學(xué)校的科技社團(tuán)。那時(shí)我還在想：“學(xué)科技有什么好，不就是擺弄電腦嘛。”可是，科技的魅力讓我改變了這一想法。它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)全新的世界，讓我深深地領(lǐng)略到了科技的獨(dú)特之處。
有一次，社團(tuán)的老師教給了我們編程，我學(xué)會(huì)了怎樣用電腦操控小汽車。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常要編設(shè)各種程序，而一個(gè)程序通常就要編好幾章，一節(jié)課學(xué)下來(lái)，我往往都學(xué)得認(rèn)不清東南西北了，眼睛也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看電腦而常常疼痛。我?guī)缀醵枷敕艞壛耍梢幌氲较鹿?jié)課還能學(xué)到更多關(guān)于科技的奧秘，我又變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于可以利用編程讓小車在路上循跡行走了。我的心快樂(lè)地要飛起來(lái)了。
過(guò)了幾天，全市青少年編程大賽到來(lái)了，我自告奮勇去參賽。賽場(chǎng)上，我沉著地編設(shè)著程序，在賽場(chǎng)上一次又一次地測(cè)試著。終于，功夫不負(fù)有心人，我在編程大賽中獲得了二等獎(jiǎng)。我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們聽到這個(gè)喜訊時(shí)的喜悅，忘不了我領(lǐng)到證書時(shí)老師贊賞的眼神，忘不了科技帶給我的自信與喜悅。
科技在課堂上給了我充實(shí)，在心靈上給了我歡樂(lè)。它讓我的生活變得更美好。
科技作文 篇8
4月23日是南京市解放紀(jì)念日，對(duì)我們也是個(gè)好日子，20xx年4月23日，我們?nèi)ゴ河危ナ锌萍拣^春游。
清晨，暖暖的春風(fēng)陣陣撲面而來(lái)，和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)歡樂(lè)的大巴，我們帶著一夜的興奮向科技館出發(fā)。不一會(huì)兒，目的地到了。
為了體驗(yàn)科技的力量，我們先觀看了球幕電影《海底世界》和4d電影《森林探險(xiǎn)》，絢爛的畫面和逼真的'場(chǎng)景讓我身臨其境、倍感震撼。這一次我戰(zhàn)勝了自己，從來(lái)不敢看電影的我第一次完整地觀看，沒(méi)有哭。今后我還會(huì)用畫筆記錄這些美麗的圖畫。
其他樓層還有卡通玩偶、電子漫畫、地球宇宙常識(shí)、發(fā)電廠原理、地震火災(zāi)逃生、還有火箭、飛機(jī)、汽車、地鐵模型等各種各樣知識(shí)的介紹，真是科技的海洋啊！有機(jī)會(huì)我一定要多來(lái)幾次，好好地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
時(shí)間過(guò)的真快，上午一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們?cè)谪?fù)一樓集體分享了自帶的美味午餐，然后來(lái)到科技樓對(duì)面的草地上休息、等待返程。金色的陽(yáng)光照在綠油油的的草地上，也照在我們紅撲撲的臉上，大伙意猶未盡、歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，春天真的很美！
科技作文 篇9
我心目中的科技館奧妙無(wú)窮，神奇莫?jiǎng)t，它是一座真正的科技體驗(yàn)之城。同學(xué)們，你們想知道嗎？下面就請(qǐng)跟著我想象的翅膀前行吧。
我心目中的科技館像王子和公主的城堡，里面各種科學(xué)展品豐富多彩：有兒童科技樂(lè)園、氣象臺(tái)、天象廳……兒童科技樂(lè)園內(nèi)設(shè)立了許多小空間，如小小建筑師、水世界和玩具吧等。小小建筑師里面可以讓孩子自己動(dòng)手拆分某些東西或在電腦上進(jìn)行一些房屋的設(shè)計(jì)。水世界具體講一些水生物和家庭滅火的知識(shí)。玩具吧可是一個(gè)比較樂(lè)門的活動(dòng)場(chǎng)所，因?yàn)槟抢镉性S多神奇的玩具，有撞珠，飛機(jī)大亂斗，讓我覺得最好玩的`是飛機(jī)大亂斗，坐上去好像真的在空中，與對(duì)方進(jìn)行空戰(zhàn)的感覺。在兒童科技樂(lè)園里，可以讓我們盡情的享受童年的快樂(lè)。
兒童科技樂(lè)園右邊的是氣象臺(tái)，這兒可以讓我們了解氣流及風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象的形成。如許多的氣體匯成一股氣流，就形成了風(fēng)。我們還可以感受風(fēng)的作用和危害：里面有一個(gè)虛擬裝置，可以讓自己親身體驗(yàn)被呼嘯而來(lái)的龍卷風(fēng)卷到數(shù)十米高空的感覺。接下來(lái)就是天象廳，里面有許多儀器：虛擬望遠(yuǎn)鏡，虛擬宇宙神舟……如果你到虛擬望遠(yuǎn)鏡看一看，就可以看到成千上萬(wàn)的恒星和隕石，看到無(wú)邊無(wú)際的宇宙的千姿百態(tài)，這樣自然會(huì)激發(fā)我們未來(lái)探索宇宙的雄心。還可以坐上宇宙神舟，進(jìn)入虛擬空間到各個(gè)星球去考察。
最后，我?guī)銈內(nèi)タ萍贾堑牧咙c(diǎn)—四維影院看看，在這里，你可以切身體會(huì)大自然的“神奇”，你以走進(jìn)“恐龍時(shí)代”，和幾一年前的生物親密接觸；你可以體驗(yàn)到風(fēng)吹、日曬、雨淋；你可以親身感受到地震時(shí)的劇烈震撼和颶風(fēng)來(lái)臨時(shí)的飄搖。
參觀了那么久，你喜歡我心目中的科技館嗎？
科技作文 篇10
一天，我看見爺爺正在紙上寫著些什么，就問(wèn)：“爺爺，你在寫些什么呢？”爺爺說(shuō)：“我在把以前的一些事情和我自己的想法記錄下來(lái)，以后好給你們看啊！”我忙說(shuō)：“爺爺，你怎么還用紙張記錄啊？又麻煩又不好保存。我們?cè)缇陀貌┛蛯懽鱽?lái)記錄啦！”爺爺耳背：“剝殼？剝什么殼呀？”我笑道：“爺爺，這你可就落后啦！我們現(xiàn)在用的是博客，很方便的，可以把自己想寫的東西記錄在上面。”接著我就簡(jiǎn)單地介紹了博客。爺爺一聽就來(lái)了興趣：“有這么好的東西？還不用自己寫字？”
我告訴爺爺：“博客寫作最大的優(yōu)點(diǎn)，就是可以和老師、同學(xué)、朋友分享你的文章。只要把你的博客鏈接或網(wǎng)址發(fā)給他人，再把你想交流的文章掛到博客上，就可以讓他人輕松地瀏覽你的文章。而且，博客寫作也方便檢索。通常我們要翻看、尋找他人寫的作文時(shí)，手里要捧著一大堆的作文紙；但是在博客上可就沒(méi)這么麻煩啦。你只需找到文章鏈接，就可以馬上找到你想看的文章了！”
爺爺疑惑地說(shuō)：“那這些博客上的文章怎么保存，會(huì)不會(huì)丟失呢？”我笑著說(shuō)：“從儲(chǔ)存方面來(lái)講，博客寫作也比紙上寫作占優(yōu)勢(shì)。儲(chǔ)存作文紙時(shí)，往往比較麻煩，而且容易丟失，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)起皺、變黃，變得字跡不清。而博客寫作儲(chǔ)存在你的網(wǎng)頁(yè)里，一般情況下不會(huì)丟失，儲(chǔ)存時(shí)間長(zhǎng)，儲(chǔ)存也方便。”
我接著說(shuō)：“博客寫作的優(yōu)勢(shì)還在于速度快，而紙上寫作往往比較慢。有人曾統(tǒng)計(jì)過(guò)，一般人的最快寫作速度為一分鐘400個(gè)字；而一分鐘博客打字的最快速度則為900字。通過(guò)這些數(shù)據(jù)，我們就可以看出兩種寫作方法的差異。而且，博客寫作的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是方便刪改。在紙上寫作，如果遇到了寫錯(cuò)的字或詞語(yǔ)，就得停下筆來(lái)，把錯(cuò)字擦掉或者涂改掉，才能繼續(xù)寫作。而且，如果遇到想把第一段里的句子移到第二段里時(shí)，更是令人頭疼。而寫博客在電腦上打字時(shí)，遇到寫錯(cuò)的字詞，只要輕輕敲擊，就可以輕松地刪除它們。挪移句子也是很輕松的事情，只要選中句子，就可以把它挪移到任何位置。”
我告訴爺爺，選擇博客寫作還有最重要的一點(diǎn)，那就是環(huán)保。在今天這個(gè)環(huán)境污染嚴(yán)重的'時(shí)代，博客寫作也成為了環(huán)保的一種新方式。因?yàn)閷懽餍枰眉垼旒堄中枰静摹懲炅说募垼蠖鄶?shù)人不會(huì)在乎，往往一扔了事。但是他們卻沒(méi)有想過(guò)，他們?nèi)拥舻氖且豢每么髽浒。〉牵诓┛蜕蠈懽鳎瑒t不用耗費(fèi)紙張。這樣就可以少砍一些樹木，為大自然多增添一分美麗。
聽完我的介紹，爺爺不禁感嘆：“現(xiàn)在這科技可真是不得了，這么方便的東西都讓科學(xué)家給想了出來(lái)！”爺爺告訴我，他們以前想要記錄點(diǎn)兒東西還挺麻煩的，首先得找到紙張，然后還要找到筆。而且，他們那個(gè)時(shí)代，大多數(shù)人還會(huì)在樹皮、沙地上寫字呢！我感嘆道：“人類的科技發(fā)展真是太迅速了！”爺爺也深有感觸地說(shuō)：“是啊！從人類茹毛飲血時(shí)代的壁畫石板刻字，到古老的甲骨文，在竹子上刻字，在絲綢上寫字，再到蔡倫發(fā)明紙張，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)可以在電腦博客上寫作了，分享的方式也越來(lái)越方便。在以前，如果想和別人分享信息，就得抬著一塊大大的石板；而現(xiàn)在，我們的分享方式已經(jīng)變成了博客寫作了，只要輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以分享別人的文章！”聽著爺爺?shù)脑挘也唤∠肼?lián)翩：未來(lái)的分享方式，可能只需要說(shuō)出你想要的內(nèi)容，就可以進(jìn)行記錄；也有可能是直接探測(cè)你的思維，并把你所想的記錄下來(lái)。
但是，如果想要實(shí)現(xiàn)這些，還得靠我們自己努力。我想，我一定要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后早日發(fā)明這些神奇的記錄方法！
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