科技館作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的科技館作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技館作文 篇1
大家都說(shuō)科技館里又神秘又好玩，趁這次寫(xiě)作機(jī)會(huì)我一定要看個(gè)究竟。
進(jìn)入科技館后，首先映入眼簾的是一些很逼真的動(dòng)物有蛇類(lèi)、雪兔、野豬、金錢(qián)豹等等，還有一些標(biāo)本有蝴蝶、昆蟲(chóng)類(lèi)的.一些標(biāo)本。我覺(jué)得創(chuàng)作科技館的人特別聰明，用齒輪讓機(jī)械動(dòng)起來(lái)我覺(jué)得他們特別的厲害。
這里有一個(gè)傾斜小屋，進(jìn)入里邊后，感覺(jué)的顛三倒四的，喝醉了酒似地特別的暈，內(nèi)部就是左邊考下右邊靠上，讓人產(chǎn)生一種幻覺(jué)。還有一個(gè)種樹(shù)的特別有意思，機(jī)器的下面有一個(gè)東西用力一推就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圓球球那個(gè)球掉進(jìn)那個(gè)圈里就是那個(gè)，每一個(gè)圈旁邊都有一個(gè)字如果是種樹(shù)就是種樹(shù)，如果種樹(shù)、挖坑、澆水、施肥都用過(guò)以后就會(huì)種出一棵高大的樹(shù)。
在哪里我還學(xué)到了古代天文儀器、地平經(jīng)儀、簡(jiǎn)儀、象限儀、地平經(jīng)緯儀、赤道經(jīng)緯儀。
我在科技館里不今玩的開(kāi)心，而且哈學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，我一定要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大也創(chuàng)造一個(gè)科技館。
科技館作文 篇2
今天下午，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)特殊的活動(dòng)——參觀” 寧波科技館”
我和同學(xué)們一起乘車(chē)到了科技館，鐘老師宣布自由活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們?cè)缙炔患按耠x弦地奔向各自選中的項(xiàng)目。我和鐘老師進(jìn)了鏡相迷宮。
“媽呀！里面全是鏡子，該走那條路？”我正疑惑著……砰“啊哎”，原來(lái)我聰明的腦袋狠狠撞在一面鏡子上，“真慘……哎呦！”我的'腦袋又重重撞在另一面鏡子。定下神來(lái)，一想，必須得集中注意力。我小心翼翼地摸著鏡子走著，生怕腦袋再次撞到鏡子上。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)沿著地上的藍(lán)條子走就能走出迷宮。走出迷宮后，我突然發(fā)現(xiàn)迷宮旁邊的屏幕上能看到鐘老師正在迷宮中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我下意識(shí)的沖進(jìn)了迷宮，大喊：“鐘老師，鐘老師！”但是沒(méi)有人回答。我在里面東竄西竄，從入口找到出口，從出口找到入口，還是一無(wú)所獲。正當(dāng)我垂頭喪氣地走出迷宮時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，鐘老師就站在迷宮出口。“鐘……鐘老師……”我上氣不接下氣，“我我……我找你找得好苦呀！”鐘老師愣了一下，然后就開(kāi)懷大笑，站在老師身邊的同學(xué)也笑得前仰后合，而我卻是丈二的和尚——摸不著頭腦。后來(lái)，鐘老師告訴我，是辛昊哲進(jìn)去“解救”了她。
我們還去了宇“宇宙”、“海洋”……
這次去科探中心讓我們?cè)诳鞓?lè)的游戲中學(xué)到了許多科普知識(shí)，可惜時(shí)間不夠?qū)捲＃覀冞�意猶未盡。下次我要和爸爸媽媽一起去，讓他們也去體驗(yàn)一下。
科技館作文 篇3
呀，這東西怎么一碰就發(fā)電？難道我碰到妖怪啦，我會(huì)不會(huì)被……被電光嚇了一跳的我心驚膽戰(zhàn)地想著。小朋友，你們一定嚇壞了吧，嘿嘿，我和爸爸正在科技館呢，感興趣的話就跟我來(lái)吧！
剛剛，科技館的墻上有一個(gè)玻璃罩吸引了我，我的手一碰罩子，里面的電光像蛟龍出海似的沖向我，我嚇了一跳，魂差點(diǎn)被震飛了，我緊緊抓著爸爸的手直往爸爸的懷里鉆，嘴里不停恐慌喊著。這時(shí)爸爸輕輕地拍了拍我的頭：“靈兒，不要怕，電光不會(huì)傷到你的。因?yàn)槲覀內(nèi)梭w會(huì)導(dǎo)電，所以才會(huì)發(fā)出電光。”“呀，原來(lái)是這樣啊！”我緊張的心平靜了下來(lái)。
我又走到一個(gè)筆挺的管子旁，賣(mài)力地上下?lián)u動(dòng)柄子。神了，管子里的水如同長(zhǎng)了翅膀，飛出了管子，飛進(jìn)了水池里。啊，水為什么會(huì)上升，我很不解。好奇心驅(qū)使我再一次搖動(dòng)柄子，眼睛睜得大大地緊盯著管子里的水。可管子里的`水還是再一次上升。我看著自己用力的手及推進(jìn)水池里的水，我有點(diǎn)兒明白了……我轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)爸爸：“管子里的水是靠人力上升的嗎？”“你答對(duì)了一半，水是靠人力，還有空氣壓力上升的。”爸爸微笑地答道。“哦——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)奇怪的桶，里面裝滿了水，連著桶有一個(gè)柄子，我搖動(dòng)柄子，水里飛出了許多水泡，像一個(gè)個(gè)舞女似的跳起來(lái)舞來(lái)，咦？一搖動(dòng)這柄子為什么會(huì)飛出舞蹈的水泡呢？愛(ài)探索的我又操作了一遍，仔細(xì)觀察著，終于我發(fā)現(xiàn)了柄子搖動(dòng)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)一根豎桿，豎桿上橫著一根短橫桿，當(dāng)柄子轉(zhuǎn)動(dòng)，豎桿跟著轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，利用水壓力產(chǎn)生了水泡泡。我把我的新發(fā)現(xiàn)告訴爸爸，爸爸連連夸我進(jìn)步很大。我喜滋滋地想，是這充滿著智慧的科技館讓我變得愛(ài)觀察愛(ài)動(dòng)腦。
正想著，一陣嬉鬧聲傳進(jìn)我的耳中，我循聲望去，原來(lái)不遠(yuǎn)處的泡泡池，正有許多人正拿著個(gè)模具在攪動(dòng)泡泡水，她們用力一吹，泡泡在空中飛舞了起來(lái)，我也加入其中，大家的泡泡碰在了一塊，爆發(fā)出七彩的煙花。大家縱情歡笑，快樂(lè)的笑聲蕩在空曠的廳堂。
時(shí)間過(guò)得可真快呀，我戀戀不舍地出了館。一路上，我還在回味著科技館的一切。啊！科技館你讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我的生活多了一份快樂(lè)！
科技館作文 篇4
暑假的一天，媽媽帶我去上海科技館。剛走出地鐵二號(hào)線站臺(tái)，就看到一個(gè)外型看上去是個(gè)巨大的玻璃圓球的建筑物，神秘宏偉，引人遐想。原來(lái)，這就是我向往已久的上海科技館啊，我頓時(shí)喜出望外。隨著人流，我們走進(jìn)科技館，看到里面的墻都是玻璃做的，透過(guò)窗戶往下看，地面的廣場(chǎng)上還有一個(gè)大池子。里邊的水清澈得可以見(jiàn)到底，只見(jiàn)幾條紅色的金魚(yú)悠閑自得地游來(lái)游去！
我們順著展廳從地下一層到地上三層。看到視聽(tīng)樂(lè)園、地殼探索、智慧之光、機(jī)器人樂(lè)園、信息時(shí)代、探索之光、生物萬(wàn)象等等不同主題的展覽，真是引人入勝。我興奮地在“飛天水”旁大叫，在“魔屋”里打滾，跟“機(jī)器人”握手，看“克隆羊多利”……最吸引我的`是模擬的森林。聽(tīng)著淙淙的流水聲，呼吸著淡淡的樹(shù)香，望著翠綠的草叢，摸著嫩嫩的樹(shù)葉，我仿佛置身于真正的原始森林中。我們進(jìn)入了“蝴蝶谷”。哇！頭頂上一些仿真的蝴蝶翩翩飛舞著，還閃爍著光，讓人目不暇接。進(jìn)入谷內(nèi)，看著各種各樣的蝴蝶標(biāo)本，令人浮想聯(lián)翩：一個(gè)人，站在五彩斑斕的蝴蝶中間，盡情地舞蹈……
走出科技館，但科技館的神奇還充滿我的腦海。我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家，去發(fā)明創(chuàng)造更神奇的未來(lái)世界。
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