小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告范文（通用22篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編為大家整理的小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 1
在過(guò)去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在老師們的支持和幫助下，我在教學(xué)工作中取得了一些成績(jī)，同時(shí)也存在一些不足之處。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的工作實(shí)際，向大家匯報(bào)一下。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任和重任。在過(guò)去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，努力鉆研教學(xué)理論，努力提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)參加各類(lèi)培訓(xùn)、進(jìn)修課程和教研活動(dòng)，我不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)心和支持，也深深體會(huì)到了作為一名教師的責(zé)任和使命。
其次，我要梳理一下我的工作內(nèi)容和取得的成績(jī)。在教學(xué)方面，我注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和能力制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在班級(jí)管理方面，我注重學(xué)生全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)之余，組織學(xué)生參加文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。在科研方面，我積極參與教研活動(dòng)，與同事們共同探討教學(xué)方法，交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。這些工作的開(kāi)展，取得了一定的成績(jī)，也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的認(rèn)可和肯定。
然而，在工作中也存在一些不足之處。首先是教學(xué)內(nèi)容的更新和創(chuàng)新不夠，雖然我一直在努力提高自己的教學(xué)水平，但是在教學(xué)內(nèi)容的.更新和創(chuàng)新上還存在一些欠缺。其次是班級(jí)管理中的教師情感投入不夠，有時(shí)候在工作中產(chǎn)生疲憊情緒，影響了教學(xué)質(zhì)量。再次是科研工作中的時(shí)間規(guī)劃不合理，由于工作繁忙，我沒(méi)有合理規(guī)劃好時(shí)間，導(dǎo)致科研工作的開(kāi)展不夠順利。對(duì)于這些不足，我會(huì)在未來(lái)的工作中加以改進(jìn)和完善，力求做到更好。
最后，我要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我的信任和支持。作為一名教師，我深知學(xué)生教育需要與家長(zhǎng)的密切配合。在過(guò)去的一年中，我與家長(zhǎng)們保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，共同探討學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題，取得了一些成果。同時(shí)，我也意識(shí)到在與家長(zhǎng)溝通中還存在一些不足，對(duì)此我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在與家長(zhǎng)的溝通中做的更好。
謝謝大家！這就是我在過(guò)去一年的工作總結(jié)和述職報(bào)告，希望在未來(lái)的工作中，能夠繼續(xù)得到大家的支持和指導(dǎo)，共同為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展努力奮斗！
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 2
本人于1995年6月畢業(yè)于的辰溪縣教師進(jìn)修學(xué)校，被分配到潭灣小學(xué)，20xx年調(diào)到熊首山小學(xué)任教至今，20xx年12月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，20xx年7月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等，20xx年5月參加了省職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考核，成績(jī)合格。
自從踏上工作崗位到現(xiàn)在，本人曾擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)、體育教學(xué)（自調(diào)入熊首山小學(xué)后就一直擔(dān)任體育教學(xué)）。 回顧過(guò)去的12年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表 。
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作。
二、精心施教，形成特色
從1995年踏上講臺(tái)以來(lái)，我狠抓課堂教學(xué)，嚴(yán)格要求，一著不讓?zhuān)荒苤鲃?dòng)接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況，詢(xún)問(wèn)他們對(duì)體育課的感受；及時(shí)掌握學(xué)生的反饋信息，及時(shí)糾正教學(xué)方法；熟讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)研究，力爭(zhēng)使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課，讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)，我認(rèn)為，要想讓學(xué)生喜歡上體育課，只有“寓教于樂(lè)、樂(lè)中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體，”才能激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)熱情。在課上，只有堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的教學(xué)理念，才能接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；只有以學(xué)生為主線，思、探、學(xué)、練、評(píng)結(jié)合，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
三、潛心鉆研，完善自我
從教12年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、評(píng)優(yōu)課比賽：
20xx年上學(xué)期在熊首山小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎(jiǎng)。
20xx年上學(xué)期在辰陽(yáng)鎮(zhèn)教育辦組織的教學(xué)常規(guī)檢查中被評(píng)為優(yōu)秀。
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文：
20xx年4月撰寫(xiě)《班主任如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》獲 懷化市教育科學(xué)研究院組織的論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。
3、課題研究：
積極參加課題研究，本人研究的課題《關(guān)于小學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對(duì)比研究》被全國(guó)218課題批準(zhǔn)立項(xiàng)，同時(shí)本人被《二十一世紀(jì)中國(guó)學(xué)校體育發(fā)展研究》聘為課題代表。
4、繼續(xù)教育：
幾年來(lái)，我堅(jiān)持參加成人高等教育，20xx年6月畢業(yè)于湖南廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑，此外，我堅(jiān)持參加自考, 在20xx年6月，完成湖南師大教育學(xué)院13門(mén)自考課程取得漢語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)。
成績(jī)屬于過(guò)去，教學(xué)永無(wú)止境，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，為熊首山小學(xué)競(jìng)技體育的明天出力，流汗。
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 3
20xx年8月，我懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，走進(jìn)和溪鎮(zhèn)米糧學(xué)校，正式成為一名光榮的人民教師。在這26個(gè)春秋里，我始終堅(jiān)持擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，在自己的崗位上，處處嚴(yán)格要求自己，積極參加各種培訓(xùn)，努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)過(guò)程中，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷探索所任學(xué)科教學(xué)上的困惑，近年來(lái)，教學(xué)中取得了較好成績(jī)，受到家長(zhǎng)和學(xué)生好評(píng)，具體體現(xiàn)在以下幾方面。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平。
我深知要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長(zhǎng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)。從20xx年春季開(kāi)始，我就參加了正安電大工作站主辦的函授學(xué)習(xí)，并于20xx年12月畢業(yè)；先后參加市級(jí)、縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)和國(guó)家級(jí)教師培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，不僅更新了教育理念，而且提升了駕馭課堂能力，改變了陳舊的教學(xué)方法。同時(shí)，還增強(qiáng)了教育工作的緊迫感和責(zé)任感。如：撰寫(xiě)的論文《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)情感教育探究》，20xx年在《貴州大學(xué)學(xué)報(bào)》增刊上發(fā)表，撰寫(xiě)的論文《如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)生“說(shuō)”數(shù)學(xué)》，在《新校園》20xx年第102期發(fā)表。
二、用細(xì)心、耐心、愛(ài)心、童心做實(shí)做好做好班主任工作。
在從事班主任工作期間，堅(jiān)持做到兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，愛(ài)就是要走進(jìn)學(xué)生心靈，用真心善待學(xué)生，細(xì)心觀察了解學(xué)生，期待學(xué)生的改變要有耐心，人們常說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，正說(shuō)明了這一道理。嚴(yán)就是愛(ài)要分清是非，愛(ài)要有度，不能盲目的愛(ài)，不能偏愛(ài)。這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
教育是教師的本職工作，是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教書(shū)育人，是教師全身心地把知識(shí)、智慧、愛(ài)心、時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時(shí)候，教師必須在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也要教會(huì)學(xué)生做人的道理。去年我?guī)У牧?）班，班上的梅知柿同學(xué)，成績(jī)較差，也愛(ài)打架，同學(xué)們都不喜歡他，在家訪中我了解到，他的父母經(jīng)常在外打工，和奶奶一起生活的他，常常不回家吃飯。為此，我經(jīng)常找他談心，教育同學(xué)們學(xué)會(huì)原諒他的過(guò)錯(cuò)，不要做一個(gè)斤斤計(jì)較的人，也不要做一個(gè)專(zhuān)門(mén)指責(zé)別人的'人。好幾次打架過(guò)后，我和同學(xué)們都沒(méi)有過(guò)分的指責(zé)他，而是給他機(jī)會(huì)希望他能改正，他望著我流下了眼淚。在后來(lái)的日子里，從未打過(guò)一次架。學(xué)習(xí)上也有了稍微的進(jìn)步。我的付出也得到了回報(bào)，一次，我的鑰匙不見(jiàn)了，學(xué)生們比我還緊張，一次又一次的幫我尋找，終于在一個(gè)拾破爛的阿姨手里找到，這事讓我倍受感動(dòng)。
“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。在班級(jí)管理中，措施得當(dāng)，獎(jiǎng)懲分明，學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，幾乎每次都評(píng)上了衛(wèi)生班。
三、以課堂為主陣地，全面發(fā)展學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)。
在教學(xué)中，上過(guò)初中數(shù)學(xué)，也上過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)，但我堅(jiān)持課外刻苦鉆研、虛心求教、認(rèn)真?zhèn)湔n，課內(nèi)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生求知欲，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育。因此，所任的初三數(shù)學(xué)科在20xx年中考超市平均分，20xx年所任的六年級(jí)綜合科獲縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，其他年度也先后獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，20xx年、20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者。
陶行知先生說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，在26年來(lái)，在教育、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有很大的提高。但成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，在實(shí)施、探究素質(zhì)教育的今天，我不會(huì)驕傲，只有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 4
本人自19xx年3月晉升為小學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái)，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書(shū)育人，為人師表，在德、能、勤、績(jī)、廉等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高思想素質(zhì)。
為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論。不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育教學(xué)工作藝術(shù)。把熱愛(ài)黨的教育事業(yè)和熱愛(ài)本職工作時(shí)刻放在首位，我分別多次參加學(xué)校、學(xué)片組織的師德演講活動(dòng)，并分別獲得二、三等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的事的論文分別兩次在學(xué)校獲二、三等獎(jiǎng)。其中有兩篇師德論文分別在學(xué)校網(wǎng)站和宜昌市教育局網(wǎng)站上發(fā)表。20xx年5月被推薦為區(qū)級(jí)表彰的師德模范。通過(guò)這些年來(lái)的工作實(shí)踐使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：作為人民教師，關(guān)乎國(guó)家興亡。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)，就是在盡一個(gè)合格公民應(yīng)盡的職責(zé)。
二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。
我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定適用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后堅(jiān)持及時(shí)作總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)后記。
授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的`畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤奮的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見(jiàn)，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的，漸漸地，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂(lè)于把自己探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新體會(huì)與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。
四、勤學(xué)勤問(wèn)，主動(dòng)充電，多種途徑提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
成功的語(yǔ)文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。作為一個(gè)只有初中文化基礎(chǔ)的我來(lái)說(shuō)，所面臨的挑戰(zhàn)是巨大的，因此，我放棄家里的一切事務(wù)，通過(guò)自學(xué)，我毅然報(bào)考了湖北教育學(xué)院的小學(xué)大專(zhuān)班，20xx年7月畢業(yè)于湖北教育學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，取得了大專(zhuān)學(xué)歷。平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參加各級(jí)公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)。長(zhǎng)期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì)，撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。
五、任現(xiàn)職期間工作及效果情況概述。
1、進(jìn)修培訓(xùn)情況：20xx年7月參加湖北教育學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。20xx年11月參加普通話培訓(xùn)。繼續(xù)教育第三周期培訓(xùn)196學(xué)時(shí)。
2、承擔(dān)班主任工作情況：任現(xiàn)職16年以來(lái)，擔(dān)任班主任14年，其中兩年因病做手術(shù)未擔(dān)任班主任。20xx年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。20xx年被學(xué)校推薦參加骨干班主任培訓(xùn)。20xx年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。本年度擔(dān)任六年級(jí)班主任，被學(xué)校推薦為區(qū)級(jí)師德模范。
3、承擔(dān)教學(xué)工作情況：任現(xiàn)職以來(lái)，一直在教學(xué)一線工作，主要擔(dān)任語(yǔ)文、品社、綜合等學(xué)科的教學(xué)工作。
4、撰寫(xiě)論文：教學(xué)論文《合作探究，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》在當(dāng)代南方教育論壇雜志公開(kāi)發(fā)表。《愛(ài)的收獲》獲湖北省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，《合作教技巧，探究學(xué)知識(shí)》獲夷陵區(qū)教研中心一等獎(jiǎng)。
教（科）研情況：教案案例編寫(xiě)：《呵護(hù)我們的’生命》獲宜昌市教育科學(xué)研究院二等獎(jiǎng)。設(shè)計(jì)電子導(dǎo)學(xué)案：《話說(shuō)地球》獲夷陵區(qū)教研中心三等獎(jiǎng)。區(qū)研訓(xùn)中心資源庫(kù)建設(shè)：《農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源》獲夷陵區(qū)教研中心三等獎(jiǎng)、《購(gòu)銷(xiāo)貨物》獲夷陵區(qū)教研中心三等獎(jiǎng)、《黃河是怎樣變化的》獲夷陵區(qū)教研中心一等獎(jiǎng)。
5、輔導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生作文《從一句諺語(yǔ)想起》參加世界華人作文大賽，20xx年1月獲湖北省教研室優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。
6、比訪工作：20xx年春“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)中，被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
7、幫扶：指導(dǎo)新進(jìn)教師范婷婷等三名教師寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃、寫(xiě)教案，范老師已成長(zhǎng)為學(xué)校骨干教師。
8、獎(jiǎng)懲情況：20xx年9月被評(píng)為太平溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。10月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)文骨干教師。12月“課內(nèi)比教學(xué)”獲校級(jí)三等獎(jiǎng)。
總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé)。
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 5
我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵。至今教齡已滿(mǎn)xx年。我是1984年參加工作， 20xx年晉升為小教高級(jí)職稱(chēng)。并且一直在一線擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)對(duì)晉小高以來(lái)的工作從以下幾方面做以總結(jié)和匯報(bào)：
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。
為了提高自己的知識(shí)水平，我從1987年—20xx年長(zhǎng)達(dá)13、14年的時(shí)間取得了中函、民師、專(zhuān)科、本科的結(jié)業(yè)證書(shū)。同時(shí)也不放棄任何培訓(xùn)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽(yáng)“全國(guó)生本教育理論與實(shí)踐研修班”的.學(xué)習(xí)。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課，通過(guò)我的精心準(zhǔn)備，以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事們的幫助、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。第二天張校長(zhǎng)特意告訴我說(shuō)局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對(duì)你這節(jié)課十分肯定。聽(tīng)了這句話我的心里感到十分安慰。作為一名老師我成功了。
二、認(rèn)真做好班主任工作。
我擔(dān)任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費(fèi)還很低，在這種的情況下我一如既往。無(wú)怨無(wú)悔。記得20xx年4月12日、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)為難，我仍然接回自己的班級(jí)。堅(jiān)持到放假。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難。我所帶的班級(jí)無(wú)論是其中、還是期末考試，學(xué)生的成績(jī)都是名列同年級(jí)組前茅。
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 6
又是一年職評(píng)時(shí)，提起筆來(lái)，百感交集。不知如何，總不愿面對(duì)但又不得不面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。它帶給我們很多傷害、辛酸，也帶給我們很多成長(zhǎng)。就像我們厭惡世俗，但又不得不去做一些這樣的事，這些也成就了一個(gè)個(gè)豐富多彩的人生。本人20xx年7月畢業(yè)于安陽(yáng)二師，在20xx年12月取得小學(xué)一級(jí)教師資格。這些年來(lái)，沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，有的只是平凡工作中的一份責(zé)任，一份執(zhí)著追求與信念，然而最有價(jià)值的是一些思考。
一、堅(jiān)守一份責(zé)任
作為一名教師中的共產(chǎn)黨員，本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持以教書(shū)育人為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感摯愛(ài)著教師這一神圣的職業(yè)，以良好的師德修養(yǎng)努力去實(shí)現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)崇高事業(yè)的追求。從小事、從細(xì)節(jié)做起，給學(xué)生一個(gè)良好的表率。在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。我服從學(xué)校的工作安排，在工作中，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)。不管領(lǐng)導(dǎo)交給自己一份怎樣的任務(wù)，總會(huì)盡心盡力地最到最好。做到備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，教育好每一位學(xué)生，十二年來(lái)，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重與信賴(lài)。
作為一名班主任，在擔(dān)任班主任工作的十多年里，我對(duì)班級(jí)的管理工作已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和一套可行的方式方法。我倡導(dǎo)民主、科學(xué)地進(jìn)行班級(jí)管理，嘗試讓學(xué)生進(jìn)行自主管理。我在班級(jí)里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀班干部和小組長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展班級(jí)管理工作，使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣、老師的得力助手，從而形成了良好的班風(fēng)。我始終如一地以滿(mǎn)腔熱情去關(guān)懷和幫助學(xué)生，細(xì)心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，幫助他們?cè)诩w生活中健康成長(zhǎng)，并培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，教他們做人的道理。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間，以朋友的身份和學(xué)生們談心，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、興趣、性格和家庭等情況，以達(dá)到更好的教育效果。很多老師都說(shuō)我們班是高效課堂搞得最好的班級(jí)，我所帶的班其它方面的表現(xiàn)也是大家有目共睹的。我想說(shuō)，這些不是我的功勞，是大家共同努力的結(jié)果。
作為高年級(jí)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，我積極組織本組教師開(kāi)展教研活動(dòng)。帶頭作研討課，虛心接受大家的建議，形成了民主和諧的良好教研氛圍。
二、明確一份執(zhí)著追求與信念
我區(qū)實(shí)施主體多元高效課堂以來(lái)，在教學(xué)工作中，我不斷探索，不斷研究學(xué)習(xí)，形成了自己的語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格。為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)。
有時(shí)候自己也覺(jué)得真的很累，迷惘、困惑時(shí)經(jīng)常問(wèn)自己，這樣做圖的是什么，值得嗎？我想到了一個(gè)詞，理想或信念。我越來(lái)越覺(jué)得，我是為了心中那個(gè)夢(mèng)而工作的。職稱(chēng)、榮譽(yù)、物質(zhì)……是我們生活的一部分，但不是我們的.唯一。我就是我，雖平凡但卻獨(dú)一無(wú)二的我，我們的工作是平凡的，但每一個(gè)平凡的人都有自己的價(jià)值。不管我們的奮斗是多么的微不足道，但我們依然以自己的努力在成全學(xué)生、證明自己，為著自己的理想與信念！帶著責(zé)任感生活，嘗試為這個(gè)世界帶來(lái)點(diǎn)有意義的事情。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活更加有意義，生命不再枯燥。
三、在思考中提升
我不是一個(gè)聰明的人，也不是一個(gè)能力高的人，但，我是一個(gè)善于思考的人，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，努力提高。課余時(shí)間我抓住一切機(jī)會(huì)讀書(shū)，不斷提高自己的自身水平。我積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)修養(yǎng)。今年五月，我建立了自己的教育博客，堅(jiān)持記錄自己的教育反思隨筆，粗略統(tǒng)計(jì)了一下，目前已有十萬(wàn)字；我還經(jīng)常在“中國(guó)教師報(bào)香山會(huì)館”“教育在線”等論壇上發(fā)貼，與教育同仁交流教學(xué)心得體會(huì)。那是一個(gè)更為廣闊的舞臺(tái)，在那里，我結(jié)識(shí)了更多志同道合的前輩、精英，也更認(rèn)識(shí)到了自己的短淺與不足。眼前的路漸漸清晰起來(lái)……
我不想夸耀取得的那一些榮譽(yù)，幾張證書(shū)不足以衡量一個(gè)人價(jià)值的高低；職稱(chēng)與職位的高低并未必能代表我們奉獻(xiàn)的大小。我將以平常心來(lái)面對(duì)這人生的一段旅程……
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 7
本人于19xx年工作，20xx年評(píng)定小學(xué)一級(jí)教師。20xx年8月至今，到香江花城支教。工作十余年，一直從事小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作�；厥走@些年，是我積極健康快樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證;回首這些年，是我承載豐收，點(diǎn)燃希望的時(shí)光�；仡櫷簦窃魇诺臍q月給我留下了美好的印記，也為我注入了前行的動(dòng)力。在此，對(duì)數(shù)年的工作，作以下回顧和總結(jié)。
一、三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋
“我們吃進(jìn)去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。任何形容教師的工作的語(yǔ)言都不為過(guò)。作為教師，我以身作則，積極向上，接收黨的領(lǐng)導(dǎo)和教育，為人師表，遵紀(jì)守法，積極做好班主任工作，努力做一名學(xué)生、家長(zhǎng)愛(ài)戴的好老師。
因?yàn)闊釔?ài)教育事業(yè)，我全心投入，不斷學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新。3年前獲南師大美術(shù)教育本科學(xué)歷，并加入鎮(zhèn)江市美術(shù)家協(xié)會(huì)，開(kāi)拓眼界，不斷提升自我。工作中主動(dòng)參加美術(shù)類(lèi)的各項(xiàng)培訓(xùn)，如到徐州參加省級(jí)新教材培訓(xùn)，省級(jí)美術(shù)電腦photoshop培訓(xùn)等等，受益匪淺。
教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)并存的過(guò)程，所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”也!在新課改的理念下，本人注重理論的學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)。教學(xué)論文、教學(xué)案例等十余篇在全國(guó)、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)，如《美術(shù)教學(xué)中滲透京劇元素》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)等。美術(shù)教師基本功比賽參加兩次，成績(jī)優(yōu)異。目前個(gè)人小課題《小學(xué)美術(shù)教學(xué)中自說(shuō)→自畫(huà)←自寫(xiě)能力的培養(yǎng)》已進(jìn)入結(jié)題階段，已見(jiàn)成效。結(jié)合學(xué)校教育特色，本人參加編寫(xiě)了校本課程《創(chuàng)造與享受藝術(shù)化的人生》一書(shū)，現(xiàn)已全校使用。
觀摩與交流，學(xué)習(xí)與提升。數(shù)年里，本人多多參加各項(xiàng)賽課、公開(kāi)課等教學(xué)活動(dòng)。如xx年到南京參加五城區(qū)美術(shù)觀摩課——《畫(huà)味覺(jué)、嗅覺(jué)》，在校本課程調(diào)研、校省級(jí)課題結(jié)題、美術(shù)教學(xué)調(diào)研、全國(guó)少先隊(duì)活動(dòng)中分開(kāi)設(shè)《京劇臉譜》、《絢麗多姿的京劇服裝》等課。
二、張張笑臉暖人心
美術(shù)教師的工作，似乎每一天都充滿(mǎn)著新鮮。在每一節(jié)的課堂中，在美的世界里，插上幻想的翅膀，睜開(kāi)明亮的慧眼，帶著孩子用心去感受生活，發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，創(chuàng)造美麗。通過(guò)興趣小組的培訓(xùn)及校外多次活動(dòng)的'參與，師生心連心，共同進(jìn)步!在全國(guó)“龍人杯”、歷屆的”市童話節(jié)”，市小學(xué)生剪貼畫(huà)、郵票等繪畫(huà)比賽中，屢屢獲獎(jiǎng)。數(shù)百名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)，并有孩子作品在報(bào)刊上發(fā)表。本人也多次被評(píng)為“優(yōu)秀xx教師”及榮獲“優(yōu)秀考級(jí)指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào)。一份份的獲獎(jiǎng)xx，一張張綻放的笑臉，一句句肯定的話語(yǔ)，讓人心底升起濃濃暖意。
三、播撒希望繼飛翔
“一分耕耘，一分收獲”，播下教書(shū)育人的種子，收獲甜美成長(zhǎng)的果實(shí)。入黨志愿書(shū)作為一名青年團(tuán)員教師，努力進(jìn)取，為校、為己增光添彩，責(zé)無(wú)旁貸。20xx年榮獲“京口區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)，并在校各項(xiàng)比賽中榮獲“優(yōu)秀團(tuán)丁”、“教壇新秀”、“師德標(biāo)兵”、“工會(huì)積極分子”等稱(chēng)號(hào);以校為家，為校教育教學(xué)出謀劃策，數(shù)個(gè)教學(xué)設(shè)想被多次評(píng)為“優(yōu)秀提案”;為豐富校園文化建設(shè)，多次活動(dòng)中被評(píng)為“創(chuàng)意獎(jiǎng)”等。帶著對(duì)教育事業(yè)的一份熱愛(ài)、一份信念，播下希望的種子，把美好的愿望化作今后飛翔的翅膀，帶著孩子們，繼續(xù)在廣袤的教海里探航，前行!教室小講臺(tái)，人生大舞臺(tái)，我將在這里盡情地演繹精彩，傳遞溫暖與感動(dòng)，終將無(wú)怨無(wú)悔，永作教育的使者!
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 8
本人于20xx年評(píng)定為小教高級(jí)。對(duì)照職稱(chēng)評(píng)定要求，申報(bào)評(píng)定中學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)將自20xx年以來(lái)的工作與成績(jī)匯報(bào)如下。
一、思想認(rèn)識(shí)
在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
二、教育工作
本人一直從事高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任，在教育工作中，我能從學(xué)生的角度出發(fā)，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，激發(fā)和鼓勵(lì)他們，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。由于學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，我也多次被評(píng)為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。20xx年5月，在“上好佳杯”全國(guó)少年兒童“珍愛(ài)生命，安全自護(hù)”知識(shí)競(jìng)賽中榮膺“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”，輔導(dǎo)《祖國(guó)，我們成長(zhǎng)的搖籃》主題活動(dòng)，被評(píng)為09年度武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)觀摩活動(dòng)二等獎(jiǎng)。
三、教學(xué)工作
作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把向?qū)W者型的名師學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的`主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，幸福生活。任職以來(lái)，經(jīng)�？匆恍┙逃锖蜕辖逃W(wǎng)站，及時(shí)了解教改信息。同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期上一堂校級(jí)公開(kāi)課，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動(dòng)，學(xué)生徐錦華、王涵在武進(jìn)區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動(dòng)中分獲二、三等獎(jiǎng)。
四、教學(xué)科研
教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是一所學(xué)校更是教師個(gè)人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，我始終堅(jiān)持：以教科研為第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通過(guò)自己的科研行為指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，促進(jìn)自身的盡快成才。為此，我參加了江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和武進(jìn)區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，積極參加學(xué)校組織的課題研究，抓住機(jī)遇，把問(wèn)題當(dāng)作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用。20xx年我積極參加了區(qū)級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)的研究》，并踴躍上好課題實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課。同時(shí)，我還經(jīng)常撰寫(xiě)論文，不斷總結(jié)教學(xué)心得。其中《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能，構(gòu)建教學(xué)新模式》在《自學(xué)考試報(bào)》上發(fā)表，《讓“討論”真正成為語(yǔ)文課堂的亮點(diǎn)》發(fā)表于《長(zhǎng)三角教育研究》，《媒體的現(xiàn)代化不等于教育的化》發(fā)表于《好家長(zhǎng)好教師》，《流瀉真情，展現(xiàn)個(gè)性》獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，《在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力》一文在武進(jìn)市的論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在我又開(kāi)始進(jìn)行校的《新課程下，構(gòu)建新型教學(xué)、學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究》的課題研究活動(dòng)。
總之，二十年的教學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠(yuǎn)，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭(zhēng)做學(xué)者型名師。
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 9
我于20xx年畢業(yè)被分配到句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，至今在教育崗位上工作了6年，并且一直擔(dān)任班主任工作。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,嚴(yán)格要求自己。在這6年中，我忙碌著，也快樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)不斷努力和邁進(jìn)。20xx年被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師�，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)所做的工作和主要成績(jī)做簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、在思想工作方面：
我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的“十七大”精神，不斷提高自己的思想覺(jué)悟。我深知要育人，教師必須言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我積極獻(xiàn)血，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，被評(píng)為“工會(huì)積極分子”。
二、在工作業(yè)務(wù)方面：
首先，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：我一直主要擔(dān)任一個(gè)班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。面對(duì)新課程改革，面對(duì)著首次接觸的新教材，工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力，作為一個(gè)年輕的教師，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力，指導(dǎo)學(xué)生的多篇小作文在各類(lèi)報(bào)紙發(fā)表。同時(shí)，虛心向同組老師請(qǐng)教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步，多次研究課受同事好評(píng)。
其次，在教育工作中：我擔(dān)任班主任工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的.班級(jí)學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”和“文明班級(jí)”。在郭莊鎮(zhèn)中心小學(xué)支教期間，積極配合學(xué)校布置的工作，任勞任怨，認(rèn)真完成，受到老師的好評(píng)，也被評(píng)為�！跋冗M(jìn)教工”。
三、在綜合素質(zhì)方面：
作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理：要給學(xué)生一桶水，教師得有長(zhǎng)流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn)，雖然自己本科畢業(yè)，但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲(chǔ)備。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)，我于20xx年參加了職稱(chēng)計(jì)算機(jī)的考試，并順利通過(guò)。
我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，把點(diǎn)滴的教改經(jīng)驗(yàn)提升到系統(tǒng)化的研究。有兩篇論文獲鎮(zhèn)江市教科所案例評(píng)比二等獎(jiǎng)，兩篇案例獲“藍(lán)天杯”二等獎(jiǎng)，多篇案例獲“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng)。
回首我所走過(guò)的路及自己努力所獲得的成績(jī)，有些欣慰，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到，教育是一門(mén)高難度的藝術(shù)，要真正做好它，十分不易。在今后的歲月里，我愿意用我的全部智慧、熱情和能力，做出更好的成績(jī)，也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持！謝謝！
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
參加工作以來(lái)，特別是任中學(xué)一級(jí)教師后，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績(jī)，認(rèn)真履行聘約，年終考核全部合格，并且在20xx~20xx連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀，多次受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
x年全國(guó)高考，我所任教的班級(jí)物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三;在x年10月召開(kāi)的x屆研討會(huì)上我作了《關(guān)于高三物理》專(zhuān)題發(fā)言，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng);x年高考，我任教的兩個(gè)班級(jí)物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分，在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中超縣平均的`學(xué)科，其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;x~x學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二，第二學(xué)期全市統(tǒng)考，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二。
在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也取得了較好的成績(jī)，x年全國(guó)中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎(jiǎng);x年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎(jiǎng);x年中學(xué)生物理競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎(jiǎng);x年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎(jiǎng);陸繼通獲縣二等獎(jiǎng);20xx年高中物理競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎(jiǎng)。
在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，其中《關(guān)于風(fēng)箏上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上(x、6)，x年我撰寫(xiě)的《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上，20xx年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎(jiǎng)，擔(dān)任班主任工作，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，x年6月我所帶的班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體，x年高考，我所帶班有9人達(dá)本科線，x年6月高三(3)班團(tuán)支部被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部。
工作之余積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核、語(yǔ)言修養(yǎng)考核、省英語(yǔ)水平(中級(jí))考試、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書(shū)。不但勝任高中物理教學(xué)，而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力，在我的指導(dǎo)下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，97年10月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導(dǎo)下，他很快站穩(wěn)講臺(tái)，成為一名合格的高中教師。
作為教研組長(zhǎng)，積極配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)物理組各位教師在各級(jí)各類(lèi)的考試、評(píng)比中都有較佳成績(jī)，受到了同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。x年秋，全縣完中視導(dǎo)檢查中，物理組的集體備課受到表?yè)P(yáng)。
綜上所述，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 11
6月，我從師范學(xué)院畢業(yè)，同年8月參加工作。工作以來(lái)，一向擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，至期間擔(dān)任班主任工作。8月取得小學(xué)一級(jí)教師資格，現(xiàn)任職已滿(mǎn)5年，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)將任職以來(lái)的工作總結(jié)如下：
思想品德方面
作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的老師，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感。工作以來(lái)，我以“教書(shū)育人”為己任，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在平凡的崗位上踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工，服從學(xué)校安排。我一向堅(jiān)持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動(dòng)。先后被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)教工”、“教學(xué)新秀”。
教學(xué)工作方面
1、任現(xiàn)職以來(lái)，我一向擔(dān)任低中年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為小學(xué)語(yǔ)文教師，我具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，能勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。
工作中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，從不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。我以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)應(yīng)對(duì)我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，所帶班級(jí)的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級(jí)前列，成績(jī)顯著，獲“教學(xué)明顯進(jìn)步獎(jiǎng)”。
2、在教學(xué)上我能認(rèn)真鉆研教材，研究教法，在鎮(zhèn)江市中小學(xué)“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，在句容市小學(xué)教師語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，在�！�135”教師說(shuō)課、上課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。在�！�135”教師評(píng)課活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。對(duì)邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開(kāi)放課，均獲得了聽(tīng)課老師們的一致好評(píng)。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱(chēng)贊。
3、作為語(yǔ)文教師我還用心地指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，并向報(bào)紙、雜志投稿，張澍的《彎彎月》、梅雨佳的《好習(xí)慣》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》上，巫菁的《小黃狗》、馬雯婕的《好習(xí)慣》發(fā)表在《家教周報(bào)》上，舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導(dǎo)報(bào)》上，還有多篇學(xué)生的xx發(fā)表在校報(bào)上，我在、鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。同時(shí)，平時(shí)我還注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽、句容市中小學(xué)生書(shū)法比賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)，本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽三等園丁獎(jiǎng)、句容中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、句容中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
班主任工作方面
至期間擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，而能快樂(lè)充實(shí)地學(xué)習(xí)，并且他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的'每一次過(guò)失；用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的情緒去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。幾年來(lái)，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽中，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績(jī)，捷報(bào)頻傳，在至期間，多次被評(píng)為“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”。
教科研工作
任現(xiàn)職以來(lái)，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還用心撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例�！读�(xí)慣成自然》獲江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)，《引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成讀課外書(shū)的習(xí)慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂(lè)的潑水節(jié)》在江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲二、三等獎(jiǎng)。另外，我還用心參與課題研究，鎮(zhèn)江市小課題《小學(xué)語(yǔ)文單元整合教學(xué)的研究》，我負(fù)責(zé)具體組織開(kāi)展研究工作，收集、整理相關(guān)資料。
“沒(méi)有，只有更好�！蔽視�(huì)再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 12
我叫小嶺，男，39歲，中共黨員。是濮陽(yáng)縣城關(guān)鎮(zhèn)東完小小學(xué)高級(jí)教師，數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)并兼任城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員；城關(guān)鎮(zhèn)中心�！八牟教骄俊毖芯渴腋敝魅巍�19xx年參加工作。專(zhuān)科畢業(yè)，已經(jīng)在教育的戰(zhàn)線上默默耕耘工作了近20年。
一、個(gè)人學(xué)習(xí)及培訓(xùn)情況
自參加培訓(xùn)以來(lái)，我堅(jiān)持有目的，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并廣泛涉獵與小學(xué)數(shù)學(xué)有關(guān)的知識(shí)，使自己能跟上21世紀(jì)教育改革步伐。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)取得了全國(guó)教育技術(shù)初級(jí)證書(shū)；—參加了濮陽(yáng)市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)骨干培訓(xùn)班并一優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)；為了使自己的業(yè)務(wù)精益求精，拜全國(guó)著名的特級(jí)教師、教育專(zhuān)家郭志剛為師，專(zhuān)心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)。多次參加濮陽(yáng)市舉辦的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，不斷的為自己充電，豐富自己的教育教學(xué)知識(shí)。在濮陽(yáng)縣“研訓(xùn)一體賽”培訓(xùn)班上進(jìn)行了魔鬼式的培訓(xùn)。之后，努力學(xué)習(xí)“四步探究教學(xué)法”，并進(jìn)行”四步探究教學(xué)法”的理論實(shí)踐。
經(jīng)過(guò)近幾年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)水平顯著提高，成為了濮陽(yáng)縣教育教學(xué)骨干，特別是進(jìn)行“四步探究教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)教學(xué)以來(lái)，所教學(xué)生個(gè)方面的素質(zhì)逐漸提高。在家長(zhǎng)、學(xué)校引起了巨大的反響。成為了我校教研組長(zhǎng)并兼任城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員。
二、在教育科研方面。
勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，是我一貫的作風(fēng)。從教以來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的'教育教學(xué)水平，以適應(yīng)飛速發(fā)展的教育教學(xué)的需要。新一輪課程改革以后，特別是參加濮陽(yáng)市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)骨干培訓(xùn)以來(lái)，認(rèn)真閱讀大量的新課程改革資料，自學(xué)科研理論，從理論武裝自己的頭腦。努力鉆研自主閱讀互動(dòng)式教學(xué)法，并且在實(shí)際工作中、學(xué)習(xí)中不斷完善自我。我經(jīng)常聽(tīng)課，在新、老教師的經(jīng)驗(yàn)中汲取了大量的新信息。我深知新世紀(jì)的教師的知識(shí)“含金量”關(guān)系到下一代的整體素質(zhì)，要給孩子一杯水，自己必須要成為永不枯竭的泉水，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成終身的工作，為把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有知識(shí)、有能力、懂專(zhuān)業(yè)的研究、學(xué)者型教師而努力著。特別是我縣實(shí)施“四步探究教學(xué)法”以來(lái)，特別專(zhuān)注并參與“學(xué)校單元過(guò)關(guān)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”課題研究。一直努力用教育理論進(jìn)一步為自己的教育實(shí)踐引航導(dǎo)路。
通過(guò)教育科研的學(xué)習(xí)，實(shí)踐與創(chuàng)新，認(rèn)真掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講析透徹，“雙基”教學(xué)扎實(shí)。靈活運(yùn)用“四步探究教學(xué)法”，不斷提高業(yè)務(wù)水平。對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)生的用心關(guān)愛(ài)換來(lái)了事業(yè)的收獲。在教育教學(xué)中取得可喜的成績(jī)：4月所輔導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克中，榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。4月28日，在市職工技術(shù)創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)中，被濮陽(yáng)市總工會(huì)授予濮陽(yáng)市百名一線技術(shù)英杰稱(chēng)號(hào)。5月，所輔導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克中，獲得二等獎(jiǎng)，被河南省數(shù)學(xué)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。6月，在希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。12月，在全市觀摩課評(píng)選活動(dòng)中，《方程的意義》并評(píng)為一等獎(jiǎng)。第四期市教學(xué)骨干培訓(xùn)班舉辦的說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。9月，在濮陽(yáng)市第一屆農(nóng)村中小學(xué)青年教師技能競(jìng)賽中所執(zhí)教的《體積和體積單位》獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。濮陽(yáng)縣“新理念、新思維”觀摩研討課。6月9日?qǐng)?zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》在“數(shù)學(xué)自主閱讀互動(dòng)式教學(xué)”專(zhuān)題示范課評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀示范課。7月，被評(píng)為濮陽(yáng)市骨干教師，河南省優(yōu)質(zhì)課教師、濮陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課教師。
9月?lián)螙|完小數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)以來(lái)，我以身作則，帶領(lǐng)全組老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，組織集備活動(dòng)。并要求把學(xué)來(lái)的新理論、新概念應(yīng)用于日常的數(shù)學(xué)教學(xué)上，以培養(yǎng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)信心。近七年來(lái)，教研組工作有聲有色，二月在二0xx年“講、比、爭(zhēng)、創(chuàng)”活動(dòng)評(píng)比中，被濮陽(yáng)縣教育局評(píng)為“育人標(biāo)兵”。xx月在——學(xué)年教育教學(xué)評(píng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，被評(píng)為濮陽(yáng)縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。xx月由于教育教學(xué)成績(jī)顯著，被濮陽(yáng)縣教育局、濮陽(yáng)縣教育工會(huì)評(píng)為教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人先進(jìn)個(gè)人。9月，再次被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。
平時(shí)，我涉獵蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”，研究吳正憲、郭志剛老師的數(shù)學(xué)教學(xué)思想，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。并努力撰寫(xiě)教學(xué)論文，7月我撰寫(xiě)的《培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知識(shí)的欲望和能力》在河南教育報(bào)刊社度“教學(xué)新思維”論文征稿活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)；5月撰寫(xiě)的《大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂》榮獲濮陽(yáng)縣師德征文比賽一等獎(jiǎng)；xx月在濮陽(yáng)縣“四步探究教學(xué)法”。9月，參加了濮陽(yáng)縣小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)工作。
人各有志，三百六十行，我卻獨(dú)獨(dú)愛(ài)教育這一行！辛勤的勞作，鑄就了今天在教育上的這份價(jià)值！既不驕傲自大，亦不妄自菲薄，只把一行行扎實(shí)的腳印深深印在教育的沃土中，在今后工作中，伴隨著濮陽(yáng)教育模式的改革，我將不斷進(jìn)取，提高綜合素質(zhì)，向更高的標(biāo)準(zhǔn)看，因?yàn)槲覉?jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 13
近年來(lái)通過(guò)自考取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，現(xiàn)正函授進(jìn)修漳州師范學(xué)院漢語(yǔ)言本本科學(xué)歷。下面分三部分對(duì)本人自20xx年xx月任職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的思想、工作情況作。
一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
教師作為培育人的思想和學(xué)識(shí)的職業(yè)，其道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)明顯高于社會(huì)上的其它職業(yè)。我覺(jué)得高尚的師德不必非說(shuō)“無(wú)私、奉獻(xiàn)”不可，而主要應(yīng)落實(shí)在平時(shí)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中。我們經(jīng)常說(shuō)的愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校就是忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的很好體現(xiàn)。
多年來(lái)，我努力用心靈去傾聽(tīng)每位學(xué)生的內(nèi)心呼喚，用真情去贏得每位學(xué)生的信任。在執(zhí)教語(yǔ)文、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科時(shí)，面對(duì)學(xué)生間明顯的差異，努力以教師特有的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)、幫助他們，讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)屬于他個(gè)人的那一份理想的進(jìn)步。當(dāng)然，與身邊的很多老師對(duì)待后進(jìn)生以母親般的愛(ài)心、兄長(zhǎng)般的耐心、朋友般的細(xì)心相比，我在進(jìn)一步開(kāi)展好補(bǔ)差工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)方面還有很多工作可做。由于我工作的認(rèn)真，20xx—20xx學(xué)年評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx—20xx年度考核優(yōu)秀。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的.規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分重視提升教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后反思。
其次加強(qiáng)上課技能，提升教學(xué)質(zhì)量。
再次重視學(xué)習(xí)，善于思考。在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，不看書(shū)、少學(xué)習(xí)都是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的犯罪，我想自身需要更主動(dòng)地投入到日常的學(xué)習(xí)充電中。與此同時(shí)我非常重視思考，如果沒(méi)有經(jīng)常性的思考，那大量的實(shí)踐也就成了機(jī)械勞動(dòng)。工作以來(lái)，我緊密聯(lián)系日常工作，積極撰寫(xiě)各類(lèi)教育教學(xué)，20xx年撰寫(xiě)的《激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀興趣，做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫(xiě)的《淺談低年級(jí)語(yǔ)感培養(yǎng)策略》都收入《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流。
三、精心哺育，培養(yǎng)新人
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別重視以下兩方面工作：首先是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作興趣小組的學(xué)習(xí)，成績(jī)突出。20xx年xx月學(xué)生陳雨虹現(xiàn)場(chǎng)獲得學(xué)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。二就是重視與同事學(xué)習(xí)交流，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結(jié)對(duì)子，指導(dǎo)她們備課反思，她們分別成功執(zhí)教的《小松樹(shù)和大松樹(shù)》和《識(shí)字6》，獲得大家的好評(píng)。
成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 14
本人20xx年8月畢業(yè)于撫順市師專(zhuān)分校，20xx年8月開(kāi)始在南陽(yáng)小學(xué)工作。擔(dān)任科學(xué)專(zhuān)職教師以及實(shí)驗(yàn)室管理員，參加工作至今已經(jīng)11個(gè)年頭了。多年的教學(xué)工作中，能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修，先后進(jìn)行了遼寧大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科和本科段的進(jìn)修學(xué)習(xí)。本人于20xx年7月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師，并順利通過(guò)了職稱(chēng)考核、繼續(xù)教育各科考核、普通話水平等級(jí)測(cè)試被評(píng)為一級(jí)乙等，達(dá)到了參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師的基本條件。下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的工作情況述職如下：
本人真心熱愛(ài)教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛(ài)南陽(yáng)小學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心，時(shí)刻以育人教書(shū)為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。工作上能以身作則，嚴(yán)格要求自己，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于幫助同事解決覺(jué)各方面的困難，負(fù)責(zé)任地完成各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室工作、指導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和同志們的認(rèn)可，在多次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)室工作的考核中，均取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
教育教學(xué)工作上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。20xx年被評(píng)為撫順市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在教育部20xx年“知行中國(guó)中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”活動(dòng)中表現(xiàn)突出，被評(píng)為新?lián)釁^(qū)優(yōu)秀學(xué)員。我積極參加科學(xué)學(xué)科的各級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，多次承擔(dān)校、區(qū)、市級(jí)對(duì)外公開(kāi)教學(xué)以及研討觀摩課任務(wù)。所上的公開(kāi)課，受到學(xué)校老師的好評(píng)，給各級(jí)教研員和領(lǐng)導(dǎo)都留下了深刻的印象。特別是20xx年月在撫順市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課評(píng)選中執(zhí)教的《各種各樣的能量》一課得到了來(lái)自全市的`科學(xué)教師、教研員的一致好評(píng)。20xx年所上的《大腦》一課被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀課；20xx年在新?lián)釁^(qū)教材輔導(dǎo)交流會(huì)上做了觀摩課《折形狀》得到與會(huì)教師的一致好評(píng)。
教育教學(xué)科研方面，先后承擔(dān)市級(jí)“五星格習(xí)字技能發(fā)的研究”課題、“新課標(biāo)背景下提高班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量對(duì)策”市區(qū)級(jí)課題。課題驗(yàn)收通過(guò)，并得到成果推廣。撰寫(xiě)的《在小學(xué)科學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維》一文，被評(píng)為20xx省級(jí)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。我如果在工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的，因此，我要借今天述職的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)然更要感謝在我的成長(zhǎng)道路上給過(guò)我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>
以上是本人的述職，對(duì)照小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，我申報(bào)參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師。
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 15
本人6月30日畢業(yè)于江蘇省洛社師范學(xué)校，12月自考大專(zhuān)畢業(yè)，8月被聘為小學(xué)一級(jí)教師。8月至3月參加小學(xué)科學(xué)教師脫產(chǎn)輪訓(xùn)，并與3月取得結(jié)業(yè)證書(shū)，4月取得《江陰市小學(xué)教師晉升小學(xué)高級(jí)職務(wù)預(yù)報(bào)預(yù)審合格證書(shū)》，并通過(guò)永中OFFICE中級(jí)考核，現(xiàn)本科在讀。
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守、執(zhí)行學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，與同事友好相處。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，努力提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
工作期間能認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與能力。取得《無(wú)錫市數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)合格證書(shū)》；取得《英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)》；取得《江蘇省治安保衛(wèi)培訓(xùn)證書(shū)》與《科學(xué)骨干教師培訓(xùn)證書(shū)》；取得《機(jī)器人教練員證書(shū)》。
自從任教科學(xué)課以來(lái)，我能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的教學(xué)能力。在此期間，三次參加片科學(xué)教師大比武，均獲二等獎(jiǎng)；兩件自制教具分別獲江陰市二、三等獎(jiǎng)；九篇論文分別獲市級(jí)以上一、二、三等獎(jiǎng)。9月被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者；被評(píng)為江蘇省金鑰匙競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員；9月被評(píng)為臨港新城優(yōu)秀教師。
我還年輕，在教育的崗位上還需不懈努力！愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持！無(wú)論今年能否晉升為高級(jí)教師，我都會(huì)繼續(xù)努力工作。
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 16
一、思想品德，職業(yè)道德
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職以來(lái)，本人一貫堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治學(xué)習(xí)，多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，不斷加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。經(jīng)常通過(guò)電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，關(guān)心時(shí)事，跟緊時(shí)代步伐，緊跟黨中央，言行上始終與黨中央保持高度一致，并注意用正確的、健康的輿論教育引導(dǎo)學(xué)生。
常年滿(mǎn)“負(fù)荷”工作，愛(ài)生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn);對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無(wú)條件服從，不計(jì)較個(gè)人得失，滿(mǎn)腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象。2007年，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)
1.英語(yǔ)教學(xué)工作
今年已經(jīng)是我從教的第七個(gè)年頭了，我通過(guò)不斷的外出學(xué)習(xí)與自身不斷的進(jìn)修提高，自身的教學(xué)水平也得到了日益的提高。在教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生循循善誘、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求。采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，經(jīng)常結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如課本情景劇、小游戲、字迷等，通過(guò)這靈活多樣的教學(xué)方法、行之有效的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體能動(dòng)性;通過(guò)啟發(fā)、誘導(dǎo)，造成一種使全體學(xué)生積極思考、踴躍參與的教學(xué)氛圍;能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的`差異，實(shí)施分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，肯定和鼓勵(lì)學(xué)生中每一點(diǎn)微小的進(jìn)步和已獲得的成績(jī)，使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅。教學(xué)質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課堂教學(xué)效果好。在傳授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育，幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實(shí)踐活動(dòng)中，虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平。
2006、2007學(xué)年我參加了海珠區(qū)英語(yǔ)中心教研組活動(dòng)，在克服了交通不便與學(xué)校教育教學(xué)工作繁重的種種困難下，每周周一下午冒著寒暑風(fēng)雨堅(jiān)持參加區(qū)的英語(yǔ)中心組教研活動(dòng)。在參加區(qū)英語(yǔ)教研活動(dòng)的時(shí)候能積極地參與教學(xué)研討，兩學(xué)年的中心組教研活動(dòng)，不但使我自己開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也學(xué)習(xí)了市、區(qū)內(nèi)優(yōu)秀英語(yǔ)教師的優(yōu)秀教學(xué)方法技巧，使自己的教學(xué)水平也日益提高，我曾多次獲得學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)比的一、二等獎(jiǎng)。
在2006學(xué)年第一學(xué)期，我參加了學(xué)校舉行的“海侖杯”課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，并獲得了二等獎(jiǎng)。在2006學(xué)年第二學(xué)期，我代表學(xué)校英語(yǔ)科組參加區(qū)的第九屆“明珠杯”青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)參加這次的評(píng)比活動(dòng)，自己獲益良多，也使自己的教學(xué)水平得到了提高。在2008學(xué)年下學(xué)期我所執(zhí)教的“英語(yǔ)學(xué)困生的研究與經(jīng)驗(yàn)交流”專(zhuān)題的研討課五年級(jí)《I prefer hamburgers》獲得了區(qū)教研員與參會(huì)老師的一致肯定。2007年我參加了廣州市靈格風(fēng)教師英語(yǔ)口語(yǔ)外教培訓(xùn)班，通過(guò)外教口語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使自己的英語(yǔ)表達(dá)能力大大提高，有效地提高了課堂教學(xué)的實(shí)效。
在2008學(xué)年第二學(xué)期我還參加了廣州市中小學(xué)“心理健康教育”師資C級(jí)證書(shū)班的學(xué)習(xí)，使自己學(xué)習(xí)到更多教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。在指導(dǎo)學(xué)生第二課堂的活動(dòng)中，成績(jī)也比較理想，其中黎思婷同學(xué)獲得Mini周刊的廣州市第三屆Mini周刊手抄報(bào)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)。在關(guān)注尖子生培優(yōu)工作的同時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)中下生的輔導(dǎo)也絲毫不敢放松，我總是充分利用課余與課后時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)中下生的輔導(dǎo)，幫助他們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，使他們不至于產(chǎn)生一種落后的心理，幫助他們樹(shù)立起學(xué)好英語(yǔ)的信心與決心，根據(jù)幾年的輔導(dǎo)中下生經(jīng)驗(yàn)，我進(jìn)行了關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中下生的專(zhuān)題研究，并于2006年撰寫(xiě)了專(zhuān)題研究的結(jié)題論文——《淺談小學(xué)英語(yǔ)“學(xué)習(xí)中下生”的成因及對(duì)策》，此文發(fā)表在廣州市海珠區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研網(wǎng)，并榮獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)教育學(xué)刊》舉辦的“中國(guó)教育實(shí)踐與研究論壇”征文評(píng)比大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)。
2.班主任工作
師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑。作為一名教師，要懂得熱愛(ài)學(xué)生。因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前提，是教育力量之所在。自己始終認(rèn)為作為一名教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的情感，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)肯定的眼神、一個(gè)親切的微笑、一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)溫暖。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛(ài)學(xué)生開(kāi)始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵(lì)他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。
記得2007學(xué)年我擔(dān)任三年(3)班的班主任，在我剛接手的時(shí)候，上一任的班主任就告訴我，他們班有一個(gè)特殊的學(xué)生，這個(gè)學(xué)生極聰明，可是因?yàn)樾r(shí)候一次發(fā)燒導(dǎo)致了小兒殘疾，四肢的動(dòng)作極不協(xié)調(diào)，而且經(jīng)�？谒翘橐黄鹆�，又愛(ài)欺負(fù)其他的同學(xué)，班上的同學(xué)都不喜歡他，家長(zhǎng)對(duì)他的投訴也很多。我接觸到這個(gè)學(xué)生，第一時(shí)間我也覺(jué)得他有點(diǎn)可怕，可是不管怎么樣，他總是我班的學(xué)生，我總不能不聞不問(wèn)的。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間與他，與他父母的交流溝通，我慢慢地了解到了這是一個(gè)外表殘疾，但是心靈不殘疾的學(xué)生，家長(zhǎng)父母當(dāng)他是小皇帝，在家寵得很，正是因?yàn)榧议L(zhǎng)使他形成了什么東西都是想要就要得到，但是回到學(xué)校，并不是所有的同學(xué)都能如他所愿，所以他就經(jīng)常欺負(fù)別人，而且回到家中還對(duì)父母說(shuō)其他同學(xué)欺負(fù)他。對(duì)于這樣的一個(gè)小孩子，我嘗試?yán)闷渌氖虑槿シ稚⑺淖⒁饬�，也分配一些他力所能及的任�?wù)給他，讓他沒(méi)有時(shí)間與心思去做其他的事情。比如這個(gè)學(xué)生十分喜歡我上的英語(yǔ)課，就利用這點(diǎn)，我經(jīng)常布置他課間的時(shí)候來(lái)我辦公室背背單詞，默默單詞，于是課間活動(dòng)的時(shí)間就少了其他同學(xué)對(duì)他的投訴。我也經(jīng)常借英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)鼓勵(lì)他認(rèn)真學(xué)習(xí)其他的課程，他媽媽告訴我，她兒子一回家就聽(tīng)英語(yǔ)錄音，而我每天早上經(jīng)過(guò)他家的時(shí)候，他家里也總是在放著英語(yǔ)錄音帶的。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們對(duì)這個(gè)他們?cè)?jīng)討厭得很的同學(xué)也大大改觀了。憑著無(wú)私的愛(ài)，與學(xué)生建立起了和諧融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生更好地完善自我、發(fā)展自我。
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 17
我叫xxx，20xx年7月畢業(yè)于零陵師范，20xx年評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)被聘任為濠江完小小學(xué)一級(jí)教師，并擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)班主任。
回顧近8年來(lái)的小學(xué)一級(jí)教師教學(xué)生涯，有苦有樂(lè)，有得有失。服從分配，扎根瑤山。一直以來(lái)，我都知道瑤山偏僻、落后，我被分配在這里，開(kāi)始也是迷茫、害怕的，但瑤山百姓的純樸，孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，讓我覺(jué)得這里更需要老師播灑陽(yáng)光，在這里教了十幾年書(shū)了，一撥又一撥的老師調(diào)往縣城和嶺西，但我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑涝谀慕虝?shū)都一樣，都是傳播文明、播灑希望，不如讓自己這點(diǎn)小小的光茫就照在瑤山的土地上，十幾年來(lái)，無(wú)論是把我分在村小還是調(diào)往完小，我都無(wú)怨無(wú)悔地?fù)]灑著自己的汗水，奉獻(xiàn)著自己的青春，扎根瑤山，教書(shū)育人，永不言棄。
傾心教育，為人師表。多年來(lái)，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”的重要性。在工作中，我具有高度的責(zé)任心，無(wú)論是什么情況，我都以學(xué)生為中心，以教書(shū)為己任，從不輕易請(qǐng)假、缺課、曠課，十幾年來(lái)，父母親的生日，我從來(lái)沒(méi)有回去陪過(guò)一次，因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)回我不放心。由于學(xué)生離校最近的有十幾里山路、遠(yuǎn)的有三十幾里路，大多學(xué)生寄宿在學(xué)校。對(duì)于這些遠(yuǎn)離家庭，年紀(jì)又小的孩子，我們只有在生活中多愛(ài)關(guān)心他們，讓他們有家的.感覺(jué)，他們才能安心學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的教育動(dòng)之以情、曉之以理，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。在與同事相處時(shí)，從不計(jì)較個(gè)人得失，個(gè)人服從集體，在學(xué)生和同事中具有較好的人緣和威信。
認(rèn)真施教，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。作為一名小學(xué)教師，為孩子們打好基礎(chǔ)，是我的責(zé)任。而這個(gè)基礎(chǔ)就是靠嚴(yán)格要求自己，一絲不茍的工作態(tài)度來(lái)達(dá)到的。備課時(shí)，我都先把課文讀熟，熟悉參考資料，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際來(lái)備課。教學(xué)中，面向全體學(xué)生，盡量照顧潛能生，課后多輔導(dǎo)潛能生。教學(xué)時(shí)，能隨時(shí)根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教。（這里寫(xiě)幾句你用了的好的教學(xué)方法主要是語(yǔ)文教學(xué)的如為了提高學(xué)生寫(xiě)作能力你采用了什么方法；為了提高學(xué)生閱讀能力，你采用了什么方法等）所任教學(xué)科學(xué)生成績(jī)無(wú)論在協(xié)作片還是全縣抽閱卷中都能名列前茅。
同時(shí)，本人勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，無(wú)論是自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還是教學(xué)素養(yǎng)，我都通過(guò)自學(xué)，或積極參加單位部門(mén)培訓(xùn)努力提升，平時(shí)沒(méi)事就上網(wǎng)看看別人的教學(xué)實(shí)錄，看看教育教學(xué)理論文章等等。因?yàn)閷W(xué)校缺英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師，本人還邊學(xué)英語(yǔ)邊教英語(yǔ)。我積極參加了“國(guó)家中西部班主任”培，通過(guò)這樣堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，我較快提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)素養(yǎng)。多年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任。（這里寫(xiě)幾句班主任工作如周密制定班主任工作計(jì)劃、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)、培養(yǎng)班干部等）我還盡心地完成學(xué)位安排的其他工作，如少先隊(duì)工作、工會(huì)工作等，這些工作也都比較繁瑣，也讓人操心，但為了學(xué)校各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，我是盡力去做，而且做得較好，領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，老師學(xué)生滿(mǎn)意。當(dāng)然我的付出也得到了回報(bào)，因?yàn)楦鞣矫姹憩F(xiàn)突出，教學(xué)成績(jī)成績(jī)優(yōu)異，（這里把你近幾年的教學(xué)成績(jī)?nèi)绾细衤省?yōu)秀率、排名寫(xiě)上。主要是語(yǔ)文的英語(yǔ)也可寫(xiě)，分學(xué)期，寫(xiě)好的）2xx0被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀教師，2xx0、2xx1、2xx2三個(gè)均受到縣政府的嘉獎(jiǎng)，2xx3年上期指導(dǎo)學(xué)生賴(lài)禎琪的作文《復(fù)興中華，從我做起》獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)等等。
近五年的考核結(jié)果：20xx年，優(yōu)秀；20xx年，稱(chēng)職；20xx年，優(yōu)秀；20xx年，稱(chēng)職；20xx年稱(chēng)職。我已具備申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師的資格條件，特申報(bào)參加小學(xué)高級(jí)教師的評(píng)審。
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 18
本人于20XX年7月畢業(yè)于x學(xué)院初等教育學(xué)院普師專(zhuān)業(yè)，同年8月至XX年7月x長(zhǎng)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教，XX年8月調(diào)入xx市開(kāi)發(fā)區(qū)中心校工作到至今。XX年10月，被評(píng)定為小教一級(jí)職稱(chēng)。XX年畢業(yè)于x學(xué)院政史專(zhuān)業(yè)，取得了大專(zhuān)文憑。XX年來(lái)一直從事班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)任三年級(jí)（5）班語(yǔ)文教師及班主任。下面將本人的工作情況向評(píng)審組做如下匯報(bào)：
一、提高政治思想意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。
作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂(lè)教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。
俗話說(shuō)得好：要想學(xué)生擁有一杯水，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢(shì)的`不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力。在教學(xué)工作中，以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，提高學(xué)生的綜合能力，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)。所帶班級(jí)贏得了社會(huì)家長(zhǎng)學(xué)校的好評(píng)。
三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，狠抓班級(jí)管理，成績(jī)顯著。
為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識(shí)。此外，在班級(jí)管理中，我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè)。讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題同時(shí)十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過(guò)挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過(guò)來(lái)，變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中，我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。多年來(lái)，我所教過(guò)的班級(jí)，班風(fēng)好，學(xué)生都對(duì)我建立很深的感情。
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 19
尊敬的校長(zhǎng)，各位老師：
大家好！我是xxx。從20xx年xx月畢業(yè)到現(xiàn)在，從事教學(xué)工作已整整六年。09年xx月被評(píng)定為中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師資格，10年xx月從虎門(mén)調(diào)入xx小學(xué)，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。
我來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我自始自終都在xx小學(xué)“至誠(chéng)、至善”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，認(rèn)真的工作。我的認(rèn)真也源自于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。最初來(lái)到xx，鐘校長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)：在xx小學(xué)當(dāng)教師不容易。是的，的確不容易。單是要解讀好“至誠(chéng)，至善”的理念，本身就是一件難事。我一直以為自身是一位還不錯(cuò)的老師，能用母親的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用智者的知識(shí)引領(lǐng)每一位孩子，用法官的嚴(yán)明教會(huì)學(xué)生為人處事。我的無(wú)數(shù)個(gè)以為，在橫坑小學(xué)漸漸地變得越來(lái)越具體、越來(lái)越明晰，雖然我總是告誡自身，要把每一件都做好。但我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于教育的思考與投入還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到“至誠(chéng)，至善”的要求。
在橫坑小學(xué)，與我共事的是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)：對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生傾情奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)校懷有深厚的情感。那是一種對(duì)教育的執(zhí)著與崇敬。鐘校長(zhǎng)告訴我：把工作做精、做細(xì)，各就各位，各有精彩；鐘校長(zhǎng)還告訴我們：越是簡(jiǎn)單的常態(tài)的事情就越難做好，把握當(dāng)下是最重要的事情。是的，把工作做精、做細(xì)，越是簡(jiǎn)單的常態(tài)的事情就難做好，或許這就是至誠(chéng)的表現(xiàn)�！爸琳\(chéng)”于我，我認(rèn)為是我能讓學(xué)生在我的身先示范的影響下，將自我的成長(zhǎng)變成自我的需要，而我個(gè)人，則是要能扶起心中的那把梯子，讓專(zhuān)業(yè)不斷地攀升。至于“至善”，我認(rèn)為那是一種高山仰止，流水不息的永不停歇追求的'高境界。我希望我擔(dān)當(dāng)?shù)牟坏珒H是傳遞知識(shí)的教書(shū)匠，還應(yīng)是學(xué)生精神的榜樣。我在橫小一天天的改變，變得對(duì)人謙遜，對(duì)事主動(dòng)。從“事不關(guān)已，高高掛起”到“我想關(guān)心你，我要幫助你”；從“你要我做我才做”到“你不要我做，我還渴望著做”我的改變也在不知不覺(jué)中帶動(dòng)著我的學(xué)生。由于上學(xué)年第一個(gè)學(xué)期我在家中休假，因此，我將這近半年的工作向大家匯報(bào)。
首先，在班主任方面，我接手了一年級(jí)二班的管理工作。還記得開(kāi)學(xué)初學(xué)生對(duì)我?guī)в械牡钟|情緒，對(duì)我不理不睬，不聽(tīng)指令，還記得家長(zhǎng)對(duì)我的質(zhì)疑，怨聲載道。開(kāi)學(xué)后，我用了整整一個(gè)半月的時(shí)間，早上最早來(lái)到教室，晚上最晚離開(kāi)。回到家里后還想著怎樣讓我的學(xué)生在第二天學(xué)到滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)，遵守學(xué)校的規(guī)定。那是艱苦的一個(gè)半月，也是艱難的一個(gè)半月。因?yàn)槟菚r(shí)我還帶著一個(gè)半歲不到的孩子。記得在上學(xué)期末的教師職稱(chēng)聘任會(huì)上，校長(zhǎng)對(duì)華波說(shuō)：如果我向你豎起大姆指，那說(shuō)明你真的在進(jìn)步。遺憾的是我沒(méi)有獲得校長(zhǎng)的大姆指，但卻迎來(lái)了阿友無(wú)數(shù)次的掌聲。在每個(gè)星期一的教師例會(huì)后，在一樓看管孩子們?cè)缱x的阿友都會(huì)興奮地告訴我：楊老師，你班的學(xué)生在這個(gè)學(xué)期有好大的改變啊。從前，早讀不太安靜，現(xiàn)在知道翻開(kāi)書(shū)本讀書(shū)了；從前有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生，現(xiàn)在竟會(huì)繞著彎來(lái)和我們打招呼了。
我的孩子在慢慢的改變著。但離文明班的距離還有一些遙遠(yuǎn)，這正是我要向各位擅長(zhǎng)管理班級(jí)的老師學(xué)習(xí)的地方。其次，在教學(xué)上，上個(gè)學(xué)期，我參加了東莞市寮步班的骨干教師培訓(xùn)，我經(jīng)常會(huì)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，因?yàn)槲以谧非髮?zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)；另外，我主動(dòng)申請(qǐng)加入校語(yǔ)文中心組，我知道會(huì)有額外的工作，但為了專(zhuān)業(yè)，我需要主動(dòng)。20xx年xx月，我在全校語(yǔ)文老師的幫助下，取得了鎮(zhèn)語(yǔ)文教學(xué)一等獎(jiǎng)，教學(xué)論文二等獎(jiǎng)的成績(jī)。今年十月我也將代表骨干班的教師在全市上示范課。在自省自強(qiáng)上，我加入了郝xx名師工作室，除了做好學(xué)校的本職工作外，我會(huì)經(jīng)常承擔(dān)校外專(zhuān)題講座。因?yàn)槲业膶?zhuān)業(yè)需要自我成長(zhǎng)。在xx辦學(xué)理念的指引下，我的思想和行為都在發(fā)生質(zhì)的改變。我不但需要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也需要對(duì)自身負(fù)責(zé)。我覺(jué)得一個(gè)真正強(qiáng)大的人是內(nèi)心堅(jiān)定的人。他應(yīng)該堅(jiān)定自身的追求，堅(jiān)持自身的事業(yè)，堅(jiān)信：育花，會(huì)有姹紫嫣紅，碩果累累的日子。我也有很多的不足，特別是在以“書(shū)法為特色”的我校，我應(yīng)該在書(shū)寫(xiě)上苦下功夫，面對(duì)五年級(jí)的學(xué)生，不認(rèn)真都不行，因?yàn)檫�有《汲黯傳》在等著我。
以上就是我的述職報(bào)告，像和大家聊天一樣，敞開(kāi)心扉，希望我們能在鐘校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我在同事們的關(guān)懷與包容下，讓xx不斷騰飛。謝謝！
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 20
XX年6月，我從xx師范學(xué)院畢業(yè)，同年8月參加工作。工作以來(lái)，一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，XX年至XX年期間擔(dān)任班主任工作。XX年8月取得小學(xué)一級(jí)教師資格，現(xiàn)任職已滿(mǎn)5年，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)將任職以來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面
作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的老師，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。工作以來(lái)，我以“教書(shū)育人”為己任，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在平凡的崗位上踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工，服從學(xué)校安排。我一直堅(jiān)持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動(dòng)。先后被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)教工”、“教學(xué)新秀”。
二、教學(xué)工作方面
1. 任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任低中年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為小學(xué)語(yǔ)文教師，我具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，能勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，從不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。我以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對(duì)我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，所帶班級(jí)的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級(jí)前列，在XX年、XX年、XX年、XX年及XX年成績(jī)顯著，獲“教學(xué)明顯進(jìn)步獎(jiǎng)”。
2.在教學(xué)上我能認(rèn)真鉆研教材，研究教法，XX年在鎮(zhèn)江市中小學(xué)“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，XX年鎮(zhèn)江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，XX年在句容市小學(xué)教師語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)， XX年在�！�135”教師說(shuō)課、上課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。XX年在校“135”教師評(píng)課活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。XX年對(duì)邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開(kāi)放課，均獲得了聽(tīng)課老師們的一致好評(píng)。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱(chēng)贊。
3.作為語(yǔ)文教師我還積極地指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，并向報(bào)紙、雜志投稿，張澍的《彎彎月》、梅雨佳的《好習(xí)慣》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》上，巫菁的《小黃狗》、馬雯婕的《好習(xí)慣》發(fā)表在《家教周報(bào)》上，舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導(dǎo)報(bào)》上，還有多篇學(xué)生的文章發(fā)表在校報(bào)上，我在XX年、XX年鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。同時(shí)，平時(shí)我還注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)的`訓(xùn)練，有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽、句容市中小學(xué)生書(shū)法比賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)，本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽三等園丁獎(jiǎng)、XX年句容中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、XX年句容中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng).
三、班主任工作方面
XX年至XX年期間擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，而能快樂(lè)充實(shí)地學(xué)習(xí)，并且他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。幾年來(lái)，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽中，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績(jī)，捷報(bào)頻傳，在XX至XX年期間，多次被評(píng)為“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”。
四、教科研工作
任現(xiàn)職以來(lái)，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例。《習(xí)慣成自然》獲江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)，《引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成讀課外書(shū)的習(xí)慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂(lè)的潑水節(jié)》在江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲二、三等獎(jiǎng)。另外，我還積極參與課題研究，鎮(zhèn)江市小課題《小學(xué)語(yǔ)文單元整合教學(xué)的研究》，我負(fù)責(zé)具體組織開(kāi)展研究工作， 收集、整理相關(guān)資料。
“沒(méi)有最好，只有更好�！蔽視�(huì)再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 21
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，猶在耳際，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。當(dāng)了六年的孩子王，這種感受也越來(lái)越深刻。二零零二年，當(dāng)我跨出沈陽(yáng)師范學(xué)校的大門(mén)，信心十足地登上這三尺講臺(tái)時(shí)，面對(duì)那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛(ài)心幫助孩子們解決各種問(wèn)題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長(zhǎng)，我總有一種農(nóng)民面對(duì)五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂(lè)滋滋、甜絲絲的感覺(jué)。
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。由我所撰寫(xiě)的《淺析新課改后教學(xué)方法的改進(jìn)》、《淺談新課標(biāo)下的語(yǔ)文課堂》等論文分獲省市區(qū)優(yōu)秀論文；在遼寧省陶行知研究會(huì)所主辦的走進(jìn)新課程研討課評(píng)比中獲得二等優(yōu)秀課；參與研究學(xué)校的校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，獲得了國(guó)家教育部專(zhuān)家組評(píng)審鑒定驗(yàn)收。
從教之初我一直擔(dān)任班主任工作，并一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力。在20xx年送走了我的第一個(gè)畢業(yè)班，一個(gè)令我驕傲的班級(jí)，盡管他們依舊參差不齊，可是兩年的時(shí)光孩子們都成長(zhǎng)了，他們團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，改變自我贏得了尊重，那一年班級(jí)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)，同時(shí)為校贏得了教學(xué)質(zhì)量提升獎(jiǎng)。
在班主任工作實(shí)踐中，自己充分認(rèn)識(shí)到作好班主任工作一是有高度責(zé)任心和使命感，二是講究用科學(xué)的方法對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理。在班級(jí)管理工作中主要體現(xiàn)在嚴(yán)，細(xì)，恒和教師表率上狠下功夫。
首先，嚴(yán)就是要嚴(yán)格要求學(xué)生。要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。還要求自己本身有嚴(yán)慈般的父愛(ài)，同時(shí)也要給學(xué)生起碼的尊嚴(yán)。我具體的做法是：了解學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、信任學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、以嚴(yán)格的要求、嚴(yán)明的紀(jì)律、細(xì)心的愛(ài)護(hù)、恒心的堅(jiān)持和做好學(xué)生的表率來(lái)管理班級(jí)。了解和研究學(xué)生是掌握教育藝術(shù)的基本功，要做好班主任工作，就必須具備這樣的基本功。了解學(xué)生，就有可能對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材旋教、有的放失地對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的教育。如果班主任摸清了一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、性格和家庭等情況，做好班主任工作就已經(jīng)成功了一半。因此，我首先是不厭惡、不嫌棄、不疏遠(yuǎn)他們，再用真誠(chéng)、熱情、負(fù)責(zé)、嚴(yán)格的態(tài)度與他們逐個(gè)交談，給他們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，用心去撫平他們受傷的心理，使他們?cè)趷?ài)護(hù)、信任的氣氛中產(chǎn)生愉悅的心理體驗(yàn)，接受老師的勸說(shuō)，產(chǎn)生積極的心理傾向開(kāi)啟他們的閉鎖的心靈，并把班主任的勸說(shuō)、要求等轉(zhuǎn)化在信念，并逐步付于行動(dòng)。因此，我對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的研究：翻閱學(xué)生檔案、審查原班主任的評(píng)語(yǔ)、尤其是每個(gè)學(xué)生的思想、性格特征等。使自己逐一對(duì)新任教的班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生心中有數(shù)，以便確定對(duì)每個(gè)學(xué)生施行不同的教育方法。
其次，對(duì)一些比較調(diào)皮的學(xué)生，先進(jìn)行電話家訪，了解學(xué)生的家庭及教育情況，結(jié)合家庭一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育。這樣，我的工作就有了一個(gè)好的開(kāi)頭。我就在此基礎(chǔ)上，按照學(xué)校的要求，結(jié)合本班的實(shí)際情況，定出嚴(yán)明的紀(jì)律。因?yàn)閷W(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是有紀(jì)律約束的。學(xué)生需要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)才能有保證。因此，我接班的第一天起，先制訂出非常細(xì)致的班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，這個(gè)新班主任是比較嚴(yán)格的，不同以往的班主任。正式開(kāi)學(xué)后，在第一個(gè)班會(huì)上詳細(xì)講解，宣讀，要求學(xué)生同意的舉手通過(guò)，然后表決。當(dāng)有學(xué)生第一個(gè)違反了班規(guī)，我就嚴(yán)格地按照班規(guī)的具體條款，對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)罰分明的處理。處理了第一個(gè)學(xué)生后，班上的其他學(xué)生就會(huì)有一種共同的認(rèn)識(shí)，班主任說(shuō)話算數(shù)，講到做到，并且獎(jiǎng)罰分明，這樣，對(duì)于一些平時(shí)紀(jì)律比較懶散的學(xué)生起到了一種阻嚇作用，平時(shí)一些不太符合班規(guī)的行為也會(huì)因此有所收斂，在嚴(yán)格的紀(jì)律約束下，學(xué)生就會(huì)像軍隊(duì)一樣有紀(jì)律觀念，慢慢地會(huì)受到養(yǎng)成教育，對(duì)后進(jìn)學(xué)生再找他談心，并進(jìn)行幽默的批評(píng)和說(shuō)理教育，使學(xué)生信服、聽(tīng)從、遵守。使他們心中明白：嚴(yán)才是真愛(ài)。對(duì)于我班這樣的春季教學(xué)班，我的方法是：逐一細(xì)選，重點(diǎn)突破。抓一個(gè)，轉(zhuǎn)化一個(gè)，多教育、多談心、多關(guān)心、多鼓勵(lì)。班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、紀(jì)律等都有上進(jìn)。大家都嘗到了嚴(yán)師給他們事帶來(lái)的甜頭，嚴(yán)師給班上帶來(lái)的效果。
再次，班主任工作要細(xì)。首先要細(xì)選班干部。班干部是班主任的得力助手，培養(yǎng)好班干部，班主任就不會(huì)脫離學(xué)生，不會(huì)孤軍作戰(zhàn)。因此，一開(kāi)學(xué)，我就選思想好的、學(xué)習(xí)一般、群眾基礎(chǔ)好的且有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部，并制定班干部工作條例，對(duì)班干部工作條例進(jìn)一步學(xué)習(xí)，理解。然后對(duì)他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確具體的職責(zé)，并教給他們工作方法，指導(dǎo)并幫助他們開(kāi)展工作。同時(shí)利用班干部更多地同學(xué)生接觸，多了解學(xué)生。在每一次的班干部會(huì)議上，及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的更具體的情況。班干部工作有成績(jī)時(shí)，我就及時(shí)地給予肯定和表?yè)P(yáng)，他們工作有失誤時(shí)，我就更細(xì)心地引導(dǎo)他們開(kāi)展工作，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。熱情地幫助他們，鼓勵(lì)他們克服缺點(diǎn)，樹(shù)立他們的.威信和信心。以表?yè)P(yáng)為主，盡量少去批評(píng)他們，個(gè)別事情放膽和放心讓他們?nèi)プ�，信任他們，支持他們，逐步培養(yǎng)他們的工作能力，如出黑板報(bào)、安排值日、安排勞動(dòng)等。平時(shí)多和他們談心，更加嚴(yán)格些要求他們，讓他們認(rèn)識(shí)到：他們應(yīng)該帶好頭，給同學(xué)們做好榜樣。在本期中由于自己的工作和同學(xué)們努力，學(xué)校組織的墻報(bào)比賽中分別獲取三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想等都可進(jìn)行必要的目標(biāo)管理。實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理班級(jí)。另外在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)更要細(xì)，重點(diǎn)要落到實(shí)處，尤其是當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違反紀(jì)律，工作一定要細(xì)，切記不可主觀武斷、粗暴，主動(dòng)了解情況，與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
第四，班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間，貴在恒心。堅(jiān)持日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。持之以恒，滴水穿石，就是頑石般學(xué)生，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天。
最后，做好學(xué)生的表率，真正做到為人師表。加里寧說(shuō)過(guò)：教師必須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人沒(méi)有常駐著這種嚴(yán)格的監(jiān)督。因此，教師的紀(jì)律可以簡(jiǎn)單地說(shuō)：要求學(xué)生做到的，教師自己必須先做到：要求學(xué)生不做的，自己帶頭不做。教師的身教作用尤其重要。孔子又說(shuō)：其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。因此，我要求學(xué)生做到不遲到，不早退等，自己先做到。每天，提早二十分鐘到校，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生他們也不好意思遲到。每天午休，雖不是輪到我值日，也早一點(diǎn)到課堂和寢室，下午放學(xué)，遲一點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對(duì)班組的每樣事情都會(huì)過(guò)問(wèn)、檢查，學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料、偷懶等情況。無(wú)形中，學(xué)生會(huì)以教師為榜樣，堅(jiān)持早到，做好每一樣應(yīng)做好自己的本職工作。課間操、**等我都會(huì)必到，另外平時(shí)無(wú)課上時(shí)，多加時(shí)間巡堂，與各科任教師多交換意見(jiàn)，及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)很快好起來(lái)的。
總之，班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心，上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。班主任只要心中有學(xué)生，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，班主任工作就會(huì)做得更好。
要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長(zhǎng)流水。社會(huì)要求高素質(zhì)的教師，作為大專(zhuān)生的我沒(méi)有理由懈怠，在揮手告別出為人師的歲月，情感波折的無(wú)語(yǔ)過(guò)后，我加快學(xué)習(xí)的步伐，自學(xué)考試沖刺到即將拿到學(xué)士學(xué)位的階段。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的獲得，除了領(lǐng)導(dǎo)、同事的指點(diǎn)，仍需自我學(xué)習(xí)、實(shí)踐。于是通過(guò)書(shū)籍結(jié)識(shí)頗多的教育家，在品味他們的思想結(jié)晶的同時(shí)，勇于實(shí)踐自己的設(shè)想，《班主任工作漫談》中提到培養(yǎng)學(xué)生效率意識(shí)，我開(kāi)展1分鐘換座活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)在悄無(wú)聲息中高效利用時(shí)間；在學(xué)生的期刊上發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子愛(ài)心的護(hù)蛋、摔蛋行動(dòng)，我更是積極倡導(dǎo)，用信心與耐心為學(xué)生的每一次成長(zhǎng)領(lǐng)航、護(hù)航。我想，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。
教育是教師的本職工作，是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教書(shū)育人，是教師全身心地把知識(shí)、智慧、愛(ài)心、時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
審視自己這9年的工作歷程，也幾度在尋找自己區(qū)別于別人的印記，渴望更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能的汲取�？晌覅s也逃不過(guò)年輕教師的浮躁，每每遇到困難就退堂鼓轟鳴，做不好時(shí)總會(huì)有埋怨與悔恨，在教學(xué)技巧上跟風(fēng)走，有時(shí)很迷惘，到底教育是怎樣的藝術(shù)這時(shí)總會(huì)想膜拜一位教育專(zhuān)家，找個(gè)好師傅手把手地教我。感覺(jué)自己真是個(gè)坎井一口，仰慕大海的深度。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持！
小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 22
回望這一學(xué)年的工作中，我心系三尺講臺(tái)，情系每一個(gè)學(xué)員，一絲不茍地看待每一件事，保證兢兢業(yè)業(yè)執(zhí)教，安安穩(wěn)穩(wěn)為人處事，我恰好是以自身的不辭辛勞、固執(zhí)，表述著對(duì)教育科研的偏愛(ài)。下邊作述職報(bào)告以下：
一、敬業(yè)愛(ài)崗
我喜愛(ài)黨的基礎(chǔ)教育，在崗位上，我可以塑造恰當(dāng)?shù)慕逃砟�、人才觀、學(xué)生觀、理念，主動(dòng)全方位地落實(shí)黨的教育政策，全方位推動(dòng)德育教育，努力學(xué)習(xí)有關(guān)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)陶行知捧著一顆心來(lái)，沒(méi)有一根草去的崇高思想，我可以言傳身教，立德樹(shù)人，服從領(lǐng)導(dǎo)安排的分配，從整體利益考慮，辛勤工作，又可以保證不無(wú)端休假，不曠課、不晚到、不曠班，遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的管理制度，主動(dòng)遏制各種各樣歪風(fēng)邪氣、安全隱患的腐蝕。
二、用心敬業(yè)
作為一名老師，用心備好一節(jié)課，是一個(gè)老師使用價(jià)值反映的基本上方式�？炭嚆@研教材內(nèi)容、科學(xué)研究教學(xué)方法、匯總課堂教學(xué)個(gè)人所得，就是我平時(shí)教育科研工作中的'關(guān)鍵。教學(xué)課堂是提升教學(xué)水平的重要，大家務(wù)必立足于課堂教學(xué)，熟練掌握各種各樣教學(xué)策略，不斷加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，塑造學(xué)員學(xué)生自主學(xué)習(xí)的工作能力，才可以持續(xù)提升教學(xué)水平。在課堂教學(xué)中，我自始至終把學(xué)員的全面的發(fā)展做為總體目標(biāo)，恰當(dāng)掌握教材內(nèi)容，融合新課改理念，充足掌握學(xué)員狀況，精心策劃教學(xué)設(shè)計(jì)，積極推進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勤奮激起學(xué)員自學(xué)能力。
在進(jìn)行一般教育科研每日任務(wù)的另外，我都積極參加教育科學(xué)研究主題活動(dòng)。對(duì)一些教育科研中碰到的難題，開(kāi)展有目地的剖析和挑選，把握住在其中的關(guān)鍵難題，有方案地開(kāi)展科學(xué)研究。在課堂教學(xué)上，我可以留意多向朋友求教，與同事一起討論，俗話說(shuō)得好三人行言必信行必果，平常自身也重視多當(dāng)做課程例，多聽(tīng)聽(tīng)示范課。應(yīng)對(duì)一些后進(jìn)生，我還在課堂教學(xué)中采用了那樣的方法：
一、搞好思想工作，讓她們了解學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)心態(tài)。
二、緩解學(xué)習(xí)培訓(xùn)壓力，在工作難度系數(shù)、工作量層面有所差異。
三、充分運(yùn)用優(yōu)生優(yōu)育的功效，給他結(jié)好對(duì)聯(lián)，關(guān)鍵協(xié)助備考基本知識(shí)，每日都是有一定的量，一定的種類(lèi)。
三、懷著善心
我將喜愛(ài)學(xué)員放到第一位，擁有這類(lèi)心情，老師和學(xué)生就能處在一種和睦的情況，很多事兒便得到解決。出任教導(dǎo)主任兼高校輔導(dǎo)員工作中時(shí)，工作中認(rèn)真落實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意地關(guān)注愛(ài)惜學(xué)員。我根據(jù)早會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)提升學(xué)員品德教育，使每一位學(xué)員在德、智、體、美、勞諸方面都獲得生動(dòng)有趣、積極身心健康的發(fā)展趨勢(shì)。平常健康安全工作中，抓牢鍥而不舍。平常我一直貼心了解，公平看待每一個(gè)學(xué)員，擅于發(fā)覺(jué)學(xué)員的心理狀態(tài)轉(zhuǎn)變，并給與心理疏導(dǎo)，盡量接近學(xué)員，和她們打成一片，帶上感染力走入學(xué)員的全球。
我一直相信精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，只需我對(duì)小朋友們真心實(shí)意地投入了，小朋友們便會(huì)還以真心。我常與任課教師相互之間溝通交流，體現(xiàn)學(xué)員平常的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、主題活動(dòng)、日常生活狀況，一同管理方法優(yōu)秀生；積極地與父母聯(lián)絡(luò)，根據(jù)走訪、電訪掌握學(xué)員在家里、在假期的狀況，并向父母匯報(bào)學(xué)員在學(xué)校的主要表現(xiàn)，相互之間溝通交流，共謀教育小孩們的方式，使學(xué)員能身心健康發(fā)展趨勢(shì)。
四、謙虛又很好學(xué)
學(xué)海無(wú)涯，付出就有回報(bào)活到老學(xué)到老，在生活起居中，我可以持續(xù)獨(dú)立思考，運(yùn)用業(yè)余時(shí)間用心閱讀文章各種教育科研雜志期刊及書(shū)本，留意累積基礎(chǔ)知識(shí)，積極主動(dòng)編寫(xiě)教育隨筆教育教學(xué)論文。由于我深深地的了解，僅有把自己的邏輯思維常常處在一種對(duì)外開(kāi)放的情況，才可以持續(xù)接納新專(zhuān)業(yè)知識(shí)、新見(jiàn)解、新思想，也才可以去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而去科學(xué)研究難題，新專(zhuān)業(yè)知識(shí)的持續(xù)鍵入，對(duì)本身從業(yè)的教育科研工作中，也是有非常大的協(xié)助。
工作上，我不夠是有時(shí)候缺乏對(duì)自身課堂教學(xué)的認(rèn)真反思，自身有時(shí)候有的一些課堂教學(xué)層面的念頭，不可以細(xì)膩深層次地科學(xué)研究下來(lái)，使自身不可以變成一個(gè)科研型的老師�？墒�，在教育科研中，我能滿(mǎn)懷信心，向著總體目標(biāo)，勤奮努力，由于老師這一份工作將就是我一生的偏愛(ài)。
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