汶川地震感人事跡（精選）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進(jìn)的作用。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編為大家整理的汶川地震感人事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
汶川地震感人事跡1
“媽媽，我想你！” “瑞瑞乖，你快快長大點(diǎn)，媽媽把你帶到彭州讀書書哈……”
這是5月12日中午12時許，彭州市公安局民警蔣xx和她遠(yuǎn)在北川縣、朝思暮想的兩歲小寶貝的一次電話通話。
兩個小時后，14時28分，蔣xx與女兒永遠(yuǎn)天各一方。在這場災(zāi)難中，蔣xx全家10口人死亡。揩著永遠(yuǎn)也揩不完的眼淚，蔣xx轉(zhuǎn)身投入彭州抗震救災(zāi)第一線。
對于地震幸存者而言，面對這突如其來的災(zāi)難，首先想到的是第一時間給家人報平安。但就在那一刻，蔣xx工作的'彭州市通訊中斷，電話打不進(jìn)來，也打不出去。
19時10分，出門巡邏回來的蔣xx再次撥動那個再熟悉不過的電話號碼，然而，傳來的還是那令人揪心的忙音。
20時30分，電話依然無法撥通。
13日凌晨6時許，蔣xx的手機(jī)響了，來電顯示對方號碼是北川的。“喂！”蔣xx剛剛和對方說了兩句話，頓時淚如雨下。
蔣xx在哭，旁邊女警也在哭：蔣xx的舅舅哭著打來電話，蔣xx的爺爺奶奶、母親、女兒全部遇難……除了舅舅，蔣xx在北川的全家10口人已經(jīng)確認(rèn)死亡……
“道路不通，通信不通，我回去也沒用，還不如在這里做點(diǎn)事，幫幫和家人一樣的災(zāi)民。”遭受重創(chuàng)的蔣xx，此時異乎尋常地選擇了堅強(qiáng)。
地震發(fā)生后，蔣xx一直和戰(zhàn)友們忙碌在救援第一線，維持震后秩序，幫助安置源源不斷從災(zāi)區(qū)送下來的災(zāi)民。她想走，但不能走，也不忍心走。
看著蔣xx在抗災(zāi)一線一天天忙碌憔悴，領(lǐng)導(dǎo)和同事們非常擔(dān)心，特意把她調(diào)換到了指揮中心，但一天后，她又要求到了一線。
因為連日的勞累和悲傷，蔣xx暈厥過去。現(xiàn)場的警官們趕快把蔣xx扶到板凳上，用手托著她的頭，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，她的血壓很低。在醫(yī)生的堅持下，蔣xx被送到了醫(yī)院輸液，但一醒過來，她馬上要求再次回到安置點(diǎn)。
“我還行，我不能占醫(yī)院的床位，我也不能停下來。”蔣xx掙扎著回到天彭中學(xué)安置點(diǎn)。
28歲的蔣xx出生在北川縣，是個漂亮的羌族姑娘。女兒降生后，由于夫妻工作繁忙，無人照顧，瑞瑞只得隨外婆住在北川。
女兒兩歲了，會打電話了。蔣xx告訴記者，女兒既乖巧又聰明，每次都會在電話里背唐詩給媽媽聽，還會甜甜地說：“媽媽，我想你。”“媽媽，我愛你。”
“現(xiàn)在，我再也聽不到有人叫我媽媽了，這個電話，就像通往天堂，再也沒有人接聽。”張燕告訴記者，因為一家分居三地，蔣xx曾多次對他們說，自己對女兒對母親充滿愧疚。
汶川地震感人事跡2
教師譚千秋用生命完成了最后的使命——為了四個學(xué)生，他張開了雙臂。
“昨天晚上就聽說有個老師救了4個娃兒，我哪知道就是你”張關(guān)蓉?fù)涞秸煞虻倪z體上放聲慟哭。她的丈夫、德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋用自己的雙臂保住了4名學(xué)生的生命。
“我侄女是高二一班的學(xué)生，要不是有他們老師在上面護(hù)著，這4個娃兒一個也活不了！”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說。 “那個老師呢？”
“唉？？他可是個大好人，大英雄噢！”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他說，那是一位男老師，快50歲了。
“我們發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生，4個學(xué)生都活了！”一位救援人員描述著當(dāng)時的`場景。
當(dāng)張關(guān)蓉拉起譚千秋的手臂時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經(jīng)：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊！”張關(guān)蓉慟哭失聲？
這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震中從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕記下了這一切。
汶川地震感人事跡3
汶川5.12大地震發(fā)生時，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。
9歲半的小林浩沒有驚慌地逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經(jīng)過艱難的救援，小林浩將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的.頭部和上身有多處受傷。爬出廢墟后，由于通訊的中斷，小林浩同在外打工的父母失去了聯(lián)系，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮(zhèn)滯留了兩天，2008年5月14日，他們?nèi)送渌l(xiāng)親一道，經(jīng)過7個小時的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了都江堰，其后又來到成都與堂哥匯合。2008年5月19日，小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省兒童活動中心，這里安置了所有來自災(zāi)區(qū)的孤兒。小林浩到成都市兒童醫(yī)院做了身體檢查，還好并無大礙，只是一些皮外傷。
2008年5月20日，中央電視臺和各大地方電視臺播出了《九歲救災(zāi)小英雄林浩》的專題采訪報道，小林浩那稚嫩的童音、超出年齡的成熟與勇敢以及善良的品格感染了幾乎每一個中國人，當(dāng)有記者問他為什么不自己逃走而是留下來救同學(xué)時，他回答說：我是班長！
汶川地震感人事跡4
2008年5月12日14點(diǎn)28分一場突如其來的災(zāi)難--四川發(fā)生了8級地震，在這短短的7秒鐘帶走了億萬人的生命，在這其中有許多的感人事跡，下面我就來說說吧！
四川綿羊中汽學(xué)校的譚千秋老師只是一個平凡的老師，在地震的.那一瞬間他沒有選擇逃亡，而是張開雙臂把四個學(xué)生壓在他身下，四個學(xué)生得救了，而譚老師卻犧牲了。他在那最危難的一刻，用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。荊利杰是剛?cè)胛榘肽甑南狸爢T，命令發(fā)出，荊利杰第一個奔向廢墟。他不怕余震想留在廢墟上搜尋幸存者，但他被戰(zhàn)友和群眾拖了下來。就在這時，人們突然發(fā)現(xiàn)廢墟中有一個男孩在呼救。 荊利杰下意識地正要轉(zhuǎn)身奔向廢墟，余震再次發(fā)生，并引發(fā)了更大面積的坍塌。一塊巨大的混凝土眼看就在往下掉，戰(zhàn)友們和群眾馬上把荊利杰死死拉住，拖到了安全地帶。 就在這時，他跪倒在地說再讓他去救一個……
有了這么多的英雄人物，再大的災(zāi)難我們也不怕。
汶川地震感人事跡5
在2008年的5月12日，四川發(fā)生了一起驚人的地震，死傷無數(shù)，給四川人們永遠(yuǎn)留下了一條不可忘記的傷痕。地震后，留下的，只是一片片廢墟。而在地震中，有許許多多的孩子被消防叔叔救了下來，我的心，總算是落下來了。
可是，我今天看到一個報道，經(jīng)過幾天，消防叔叔在一所廢墟的教學(xué)樓下找到了一名還有生命跡象的孩子，當(dāng)時，他已經(jīng)被困80多個小時。當(dāng)消防叔叔全力去搶救他時，情況發(fā)生了，小孩的身上有一塊大石板壓在身上，上面是搖搖欲墜的大水泥板，如果一不小心，就會失去一為小生命。所以他們便不敢馬虎，可正當(dāng)這時，一陣微弱的聲音傳了出來：“叔叔，我不怕，你先去搶救其他的小朋友吧。”聲音雖小，但感動了每一為人的.心。經(jīng)過一段時間，他終于被救了出來。老師，這個詞大家一定不陌生，但是，在地震中，有一位老師卻感動了大家。他，是一位老師，雖然平凡，但他做了一位老師應(yīng)為學(xué)生做的事。在地震中，他正在上課，幾位同學(xué)都躲在桌子下，但有幾位同學(xué)還在那里，他張開雙臂趴在四個學(xué)生的背上，四位同學(xué)都獲救了，老師去不幸遇難了。當(dāng)他妻子趕到時，痛苦不已。希望得救的孩子健康成長，讓老師在天之靈感到安慰。
看到這里，我不禁留下了眼淚，孩子，堅強(qiáng)勇敢；老師，舍己為人。這一系列的故事都還在我的耳邊，我想：這次地震中不僅僅只有悲痛，可能更多的是，感動！
汶川地震感人事跡6
當(dāng)抗震救災(zāi)中的英雄們用最樸素的語言，講述自己感天動地泣鬼神的故事時，億萬人的心靈被震撼了，無數(shù)人的淚水奪眶而出――
蔣敏，一位年僅28歲的普通民警，包括母親和年僅２歲的女兒在內(nèi)１０位親人被大地震奪去了生命。她強(qiáng)忍著巨大的悲痛，不停地在災(zāi)區(qū)奔忙，幾度昏倒在救災(zāi)現(xiàn)場，15天后才回到北川祭奠親人。她對記者說：“我失去了那么多親人，卻得到了更多親人，永遠(yuǎn)不會孤獨(dú)。”
５月15日，在一個受災(zāi)群眾安置點(diǎn)，看到餓得哇哇大哭的嬰兒時，江油縣女民警蔣小娟毅然敞開胸懷，同時給兩個孩子喂奶。她說：“孩子們太餓，就一邊喂一個吧。”而此時，她不滿半歲的兒子卻正在老家農(nóng)村吃米粉。
有一位軍人，當(dāng)戰(zhàn)友不讓他再進(jìn)入廢墟救人時，他憤怒地指著身上的迷彩服大喊：“一個兵，穿上軍裝的時候，就不再是你老子的兒子，你老婆的男人！而是老百姓的兒子，國家的軍人！”
清華大學(xué)博士梁蘇會向災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)血時，看到已經(jīng)排了上千人的長隊，她沖到隊伍前面懇求道：“求您了，抽我的血吧！”
……
災(zāi)難面前這些頂天立地的人既是普通人，也是時代英雄。他們的話語雖然樸實無華，卻格外真誠，所以才擲地有聲，才能感動億萬人，影響后來人。
這些實話似乎沒有一點(diǎn)兒文采，甚或有點(diǎn)粗魯，但正是這些毫無雕琢的語言，閃爍著人性美的絢爛光輝，讓人更感到親切、真實、可敬、珍貴，是提煉我們民族精神的寶貴素材。
抗震救災(zāi)中的英雄們，或忍著痛失親人的悲傷，或忍著親人離散的憂苦，或忍著連續(xù)奮戰(zhàn)的疲勞，或忍著幼子挨餓的心痛，面對被地震傷害的同胞和毀壞的家園，只有一個信念：救人！幫人！所以，他們的語言簡單而樸實。
抗震救災(zāi)中的英雄們用樸實而又感人的話告訴我們，只有做到了，說出來的話才有分量；只有真誠的話，才是人世間最動聽的語言。
四川汶川地震的感人事跡3
14日中午12時30分，首批由汶川映秀鎮(zhèn)救出的30名傷員被直升機(jī)送到成都，抵達(dá)鳳凰山機(jī)場后，30名傷員被15輛救護(hù)車迅速運(yùn)送到華西醫(yī)院。與此同時，還有傷者陸陸續(xù)續(xù)被送來。川大華西醫(yī)院統(tǒng)戰(zhàn)宣傳部部長廖志林表示，川大華西醫(yī)院已經(jīng)騰出450張床位，接受轉(zhuǎn)來的危重人員。
“我們終于看見直升機(jī)了”
在搶救室里，記者見到了從汶川映秀鎮(zhèn)送來的傷者于卉，當(dāng)時，她正在戶外，“最多兩秒種，我就被埋了。
當(dāng)時我以為自己死了，我掐了掐臉，還有點(diǎn)感覺，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)前面有很多石碴，我掙扎著往前爬，一邊爬，一邊刨開周圍的東西，大約10分鐘后，我爬出去了，但也沒有力氣了。過了一會，我覺得有人在拉我。啊！我有救了，不過，我已經(jīng)沒力氣睜眼了。”
就讀于映秀鎮(zhèn)旋口中學(xué)的17歲學(xué)生姜東梅說，地震時，她腦海里一片空白，眼前一黑就被埋進(jìn)土里，她憑借自己頑強(qiáng)的求生意識慢慢爬出了土堆。“我爬出來之后，看見不遠(yuǎn)處有幾個同學(xué)還被埋著，但我確實沒有力氣再去幫他們了，我倒在了地上。”她是被一個沒有受傷的同學(xué)背出來的，之后，他們在沒有受傷的老師組織下，跑到了附近的山上。
姜東梅說，他們這兩天都在山上躲著，“健康的人就回到鎮(zhèn)上去挖土堆里被掩埋的食物和飲水，老師和同學(xué)照顧完傷員后，不停地跑回去從廢墟里救同學(xué)。昨天中午，我們聽到天上‘嗡、嗡、嗡’的聲音，我們終于看見直升機(jī)了……”
“不怕，你已經(jīng)得救了！”
14日，救援人員在映秀鎮(zhèn)搶救一名中學(xué)生，旁邊是她焦急的母親。
急診室外，守候著不少焦急的市民，只要看到任何一個從災(zāi)區(qū)送來的傷者，都會立刻撲過去詢問，“你們是哪里來的？是不是汶川出來的，那邊情況怎么樣了？”這些市民的家人都住在汶川，從地震那天起，他們就與家人失去了聯(lián)系。“你們知不知道映秀電廠的情況？我爸爸李世田12日還在那兒上班！”在成都工作的李薇和媽媽一起，在醫(yī)院急診室問了很多來自汶川的傷員，但都沒有人認(rèn)識李世田。有一個傷者告訴了他們一個不好的消息，映秀的電廠好像已經(jīng)被夷為平地了。“我哥哥也在映秀電廠！”現(xiàn)場一位叫劉占川的女士找到李薇，原來，她哥哥劉占峰和李薇的父親是同事。三人哭成一團(tuán)，哽咽中，她們互留電話，約定有消息一定互通。
被送往華西醫(yī)院的傷者中有一位懷孕5個多月的孕婦，早已守候在急救大廳門口的醫(yī)護(hù)人員跑步推來輪椅，拍拍她的肩，關(guān)切地說，“不怕，你已經(jīng)得救了！”孕婦淚流滿面，摸著隆起的肚子，眼里滿是祈求，“醫(yī)生，肚里的孩子已經(jīng)不動了，救救我們。”簡短安慰過后，醫(yī)護(hù)人員跑步把她送往婦產(chǎn)科檢查。
深愛的人死去，他們還在刨
“老公，我們母女平安，你在哪兒啊！”同樣從汶川映秀被解救的金曉娟，十分擔(dān)心丈夫段勇的安危。事發(fā)時，段勇還在成都，想到妻女還在臥龍，段勇曾對成都的朋友說，“就是走路，也要走到汶川救他們。”
說起獲救的一刻，金曉娟很是感動，“當(dāng)時我們和另外幾個女的`被埋了，是她們的丈夫救我和女兒出來的，但是她們的妻子已經(jīng)死了。”金曉娟哽咽著說，雖然他們知道自己深愛的人已經(jīng)死去，但他們一邊大聲哭喊，一邊繼續(xù)用滿是鮮血的手刨開廢墟，救出了更多的人。據(jù)介紹，截至昨晚7時，昨日接收到來自震中的傷員已達(dá)100人。
女醫(yī)生哭喊著要返回救人
從救護(hù)車上下來的明紅梅雙腳發(fā)軟，淚水不停地從她紅腫的雙眼滾落，這個年輕女孩是臥龍鎮(zhèn)的醫(yī)生，也是第一個將臥龍的消息帶出來的人。14日晚8：00，到達(dá)華西醫(yī)院的病人剛剛安全，明紅梅哭喊著要找領(lǐng)導(dǎo)，“里面還有37個重傷員，還在下雨，泥石流還沒停止！”
明紅梅說，耿達(dá)鄉(xiāng)還有37名重傷員等待救治，“現(xiàn)在里面沒有藥，只有森林武警和我們在一起，沒有食品、缺少藥品，僅有的藥品都是醫(yī)生和武警冒險從倒塌的衛(wèi)生院里挖出來的。”自己所在的臥龍鎮(zhèn)衛(wèi)生院有9名醫(yī)生，耿達(dá)鄉(xiāng)衛(wèi)生院有5名醫(yī)生，都在不分晝夜搶救傷員。所有醫(yī)生和明紅梅一樣，已經(jīng)兩天兩夜沒有合眼。“大雨在不斷地下，一些老人、小孩因為淋雨已經(jīng)感冒、發(fā)燒、咳嗽，一些傷員的傷口開始感染；臥龍鎮(zhèn)夾在兩山之間，一旦出現(xiàn)滑坡，所有人都沒救了！”
汶川地震感人事跡7
一轉(zhuǎn)眼，汶川地震過去已經(jīng)有十年了，十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十年的艱難險阻，十年的塵世浮沉，換做是別的事物，或許我早已忘記，但時至今日，2008年5月12日下午14：28發(fā)生的場景依舊像一幕幕清晰的畫面映照在腦海里，揮之不去。
我還清晰地記得那時正上初三，中考的壓力迫使我們一個個都如繃緊的弓弦停不下來，一心一意用在功課上，大家都以為那一天會和平時一樣背書、上課、看書、做題度過，但天傾地覆的一聲巨響打破了大家的認(rèn)知，教室里搖搖晃晃的吊燈與顫顫巍巍的桌椅都顯示了地震的到來，但因為那時候驚慌失措的我們對于地震沒有什么清晰的認(rèn)識，最后還是因為我們的英語老師的提醒方才急忙忙疏散逃生。這還只是遠(yuǎn)離震源中心的我們的直接感受，通過后期在電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)上的新聞報道了解到了震源中心汶川的實地場景，遍地的瓦礫，傾斜的樓體，崩塌的建筑物殘留，那一張張觸目心驚的圖片橫貫?zāi)X海，伴隨著主持人的腳步我們看到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場的場景是多么的慘絕人寰，罹難者的遺體被盡數(shù)掩埋，能辨認(rèn)遇難者身份的家屬自然悲痛莫名，那些生死不明行蹤未定的遇難者家屬更是呼天搶地痛不欲生，那段時間，全國都被死亡的白色覆蓋。
那天之前，我們都不知道什么是地震，那天之后，全國人都知道了地震是什么。
救災(zāi)活動刻不容緩，國家機(jī)器這個龐然大物在第一時間啟動了緊急預(yù)案，在第一時間、第一時刻、第一人的姿態(tài)出現(xiàn)在救災(zāi)現(xiàn)場。災(zāi)難發(fā)生后，國家立即組織搜救隊，駐地武警、消防、公安等公職人員全部動員參加災(zāi)后救援，民眾也自發(fā)組織捐款捐物，更有甚者直接前往救援現(xiàn)場自發(fā)救援。我還清楚地記得當(dāng)時有五個農(nóng)名工兄弟在收到消息后，星夜趕往災(zāi)區(qū)參加救援活動，他們或許沒有太高的學(xué)識，但這種捐軀赴國難緊要關(guān)頭挺身而出的精神是所有人的典范，他們只是救災(zāi)人員的一個縮影，救援的隊伍也絕對不止這么一個，還有成千上萬的普通民眾參與了這次救援活動，他們或許沒有留下名字，只是默默地為救災(zāi)活動出資出力，他們將自己的一腔熱血，對國民的關(guān)心留在了那片土地上。國難當(dāng)頭，我們沒有被天災(zāi)擊垮，反而更加迸發(fā)了國人自信心與凝聚力，齊心協(xié)力共渡難關(guān)。
救災(zāi)需要的物資設(shè)備很多，單靠國家臨時抽調(diào)根本滿足不了廣大災(zāi)區(qū)民眾的需求，為了盡早救出被困群眾，盡快安撫災(zāi)區(qū)人民飽受傷害的內(nèi)心，國家號召廣大人民群眾積極捐資捐物。國人們紛紛慷慨解囊，面對天災(zāi)都伸出了援助之手，在自己力所能及的'范圍為災(zāi)區(qū)民眾帶去了生存下去的必需物資。
據(jù)統(tǒng)計，面對災(zāi)后重建工作，中央財政總計安排了超過2500億元的災(zāi)后重建基金，傾全國之力從各方面給予了大量支持，一場動員范圍最廣、投入物資之大、建設(shè)速度最快的災(zāi)后重建工作在災(zāi)區(qū)迅速展開。根據(jù)2008年6月18日頒布的《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建對口支援方案》文件要求，全國19個省市以不低于1%的財力對口支援重災(zāi)區(qū)3年。集中力量辦大事是社會主義制度的最大優(yōu)勢，重建方案確定后一星期內(nèi)，來自祖國各地的援建隊伍全數(shù)到齊，設(shè)計、規(guī)劃以及施工隊陸續(xù)到達(dá)，這些援建隊伍里有來自建設(shè)北京奧運(yùn)會體育館的主力，上海世博園修建的精英，還有唐山大地震后參與重建的優(yōu)質(zhì)企業(yè)。
逝者已矣，物是人非之后給人們帶來的傷痛依然存在，大家只是將它深深藏于心底。汶川地震震倒的是建筑物，震不倒的卻是人們對于美好生活的向往。就在災(zāi)后短短的兩三年里，援建隊伍已經(jīng)基本上完成了重建家園的任務(wù)。而這一切還沒有結(jié)束，災(zāi)區(qū)人民充分利用援建活動帶來的工作機(jī)會，依靠勤勞肯干、踏實努力的工作態(tài)度不僅恢復(fù)了震前的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)水平，在隨后的幾年里還將當(dāng)?shù)氐腉DP推到了一個新高度。
十年生死兩茫茫，汶川地震已然過去了十年。十年前，我是一名即將參加中考的考生，十年過去了，如今的我已然邁上了工作崗位。有過那種從死神魔爪逃生的經(jīng)歷的大家想必更加明白，生命不能虛度，經(jīng)歷過汶川地震的我們更加明白生命的可貴。我們每個人不僅要好好活，更要將已故親屬的那份精彩活出來，以此祭奠那些在災(zāi)難中喪生的罹難者。
汶川地震感人事跡8
這名男子是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著武 警官兵用手扒開廢墟。
直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……”
地震時，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子里！
“娃娃，你的臉怎么這么臟啊？”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈。”她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。
旁邊一位武警戰(zhàn)士用安全帽使勁地敲著自己的腦袋，讓疼痛阻止淚水傾瀉。
13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任***的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，他們的*老師卻永遠(yuǎn)地去了……
“要不是有*老師在上面護(hù)著，這4個娃兒一個也活不了。”被救女生***的舅舅流著淚說。“在我們學(xué)校的老師里*老師是最心疼學(xué)生的一個，走在校園里的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學(xué)生們不小心摔傷。”夏開秀老師說。
***的舅舅仰天長嘆：“*老師，大好人，大英雄噢！”
抗震救災(zāi)中，遍地是英雄：崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)老師吳忠洪本已逃生，為救兩名學(xué)生義無反顧地返身沖進(jìn)正猛烈搖晃的教學(xué)樓內(nèi)，湮沒在轟然倒塌的樓房中；北川縣第一中學(xué)教師劉寧在大震之時機(jī)智地保護(hù)了59名學(xué)生，卻失去了自己的寶貝女兒；都江堰向峨鄉(xiāng)愛蓮社區(qū)黨支部書記王婉民為救學(xué)生和老師，自己87歲的老母被壓在廢墟下無睱顧及；武警某部政治部副主任嚴(yán)勝華、質(zhì)安科長涂云、參謀**等人在搶救中因體力嚴(yán)重透支而暈倒，醒來后立即沖向第一線；巨震突襲之時，都江堰市人民醫(yī)院正在進(jìn)行手術(shù)的5名醫(yī)務(wù)人員，俯身撲上手術(shù)臺，用身體護(hù)衛(wèi)患者；成都千名出租車司機(jī)自動趕往災(zāi)區(qū)搶運(yùn)傷員；綿竹市天池鄉(xiāng)農(nóng)民張吉福徒步求援后又冒死趕回災(zāi)區(qū)搶險；成千上萬、武警和公安戰(zhàn)士放棄使用機(jī)械，“像繡花一樣”小心翼翼用手刨、用肩扛，為廢墟下的幸存者打開生命之門；成都一些血站前獻(xiàn)血的市民排成長隊……
“板蕩識英雄”，大災(zāi)大難方顯大仁大義。
“一起活下去”
一塊水泥板倒下來，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉身上。“我心想完了，就什么也不知道了。”這位13歲的小姑娘對記者說，醒來后，她從縫隙里看到外面有亮光，接著再次昏迷。一個聲音喚醒了她，那是同學(xué)**的聲音。“我哭著對他說，**你別走，等我死了再走吧。**說，我不會走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，這點(diǎn)困難難不倒你。”
**一邊喊著“堅持，堅持！”一邊瘋了似的用雙手刨著水泥碎塊。大約4個小時后，小孝廉終于被刨了出來，而**的雙手已經(jīng)血肉模糊。已感覺不到傷痛的**背起孝廉就向門外走去。剛到門口，扒出孝廉的'地方墻壁突然倒塌。好險！“如果晚了幾分鐘，我們兩個都出不來了。記者叔叔，你們一定得幫我給**頒一個見義勇為獎。”小孝廉說。
12日晚，脫險后的北川中學(xué)同學(xué)在校長劉亞春的組織下，男生4人一組，打著手電連夜搜索未脫險的同學(xué)，直到晚上三點(diǎn)半余震頻發(fā)才停下來。第二天上午，同學(xué)們又協(xié)助武警救援隊搭帳篷，維持現(xiàn)場秩序。許多學(xué)生到13日下午才吃上第一口飯。同學(xué)們從倒塌的校舍中救出了大量幸存者，僅高三3班生活委員申龍所在的小組就救出十幾名同學(xué)。同學(xué)袁壘一人就救出6名同學(xué)，而他自己則因勞累過度，在13日凌晨集合時昏倒在地。14日轉(zhuǎn)移至綿陽后，袁壘又和另外5個同學(xué)成為救災(zāi)志愿者。
大震襲來之時，重慶市兩個共有55名游客的旅游團(tuán)隊行進(jìn)在距汶川50多公里處。“快往公路邊的平壩跑，快往公路邊的平壩跑……”導(dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著。龐大的隊伍在兩名不足1米6的小女子的指揮下迅速集中到了公路邊的平壩上。山石正在滑落，岷江對面的山轟隆隆地垮了下來，煙塵、沙石撲面而來。眼前的世界霎時變成了灰色，10米外的事物已不可見。前路坍塌，后路阻斷，四周是震天巨響，“往哪里跑”成為大家爭議的焦點(diǎn)。
“快、快撤，不要留在這里。”“留在原地，會有人來救我們吧？”“怎么辦、怎么辦……”眾人心中只浮上了兩個字——完了。
從5月12日到昨日，3天，對武警成都支隊二大隊副大隊長***來說，像是一個世紀(jì)。這個14年兵齡的鐵錚錚漢子，率隊解救都江堰一廢墟中的幸存者，而他的父親和嫂子就埋在這片廢墟中。虎目噙淚，十指掘土，戰(zhàn)友幫助***將父親和嫂子從廢墟中刨出時，他已經(jīng)沒有了眼淚，顫抖的身影依舊站在廢墟的頂部，指揮救援……
樓房垮塌父親嫂子不幸被埋
昨日中午11時30分，都江堰市觀鳳小區(qū)巷內(nèi)，一具遺體平臥在磚地上，上面蓋著厚厚的棉被，一位武警上尉跪在路基上，“爸爸，我不能送你了，請您原諒我……”上尉語音哽咽，肩膀不住抖動，身旁的數(shù)十名武警戰(zhàn)士忍不住哭出聲來。這名上尉就是武警成都支隊二大隊副大隊長***，逝去的老者是他的父親。
在距遺體不到200米處，是**小區(qū)34棟樓的所在地，曾經(jīng)的6樓住宅，經(jīng)過5月12日的地震，已變成一片廢墟。地震發(fā)生時，***的父親和嫂子都被埋在廢墟下。
“地震時我正在成都某中隊指揮訓(xùn)練，當(dāng)時并不了解都江堰的情況。”***雙眼通紅，眼睛盯著地面。他回憶說，由于和都江堰失去聯(lián)系，對于當(dāng)時住在都江堰的父、母親、嫂子、妻子和孩子的情況一無所知，他一直在部隊?wèi)?zhàn)備。直至當(dāng)晚10點(diǎn)，支隊與都江堰中隊始終無法聯(lián)系時，支隊決定讓***前往都江堰，一是讓***看看家人的情況，二是打探都江堰中隊的情況。***冒雨打車來到都江堰觀鳳小區(qū)時，已是午夜時分，他在小區(qū)內(nèi)大喊妻子的名字，雨中尋找40分鐘后，終于找到母親、妻子和6歲的女兒。此時，一家人抱作一團(tuán)，***瞬間被噩耗擊中：地震發(fā)生時，他的父親和嫂子正在睡午覺，最終沒有跑出樓，被埋在廢墟下。
廢墟面前鐵血男兒放聲大哭
“爸爸、媽媽和嫂子半年前才到都江堰，是為照顧我剛出生的女兒。”***說，他老家在湖南常德，1994年服役到成都，就在都江堰成家。去年9月左右，***的父母和嫂子一起從湖南來到都江堰，照顧即將臨產(chǎn)的妻子。當(dāng)時，***為父母和嫂子在觀鳳小區(qū)34棟租了間套三住房。
地震發(fā)生時，***的母親恰好下樓晾衣服，眼睜睜看著住宅樓瞬間垮塌，母親大喊老伴的名字，“母親一動不動，任憑磚頭砸在身上，全身都砸傷了，她堅信爸爸沒事。”說到這兒，***虎目含淚，用力眨了眨眼，望向遠(yuǎn)方。
由于任務(wù)在身，***12日午夜見到母親后，來不及到廢墟上看一眼，就匆匆趕往都江堰武警中隊。一個通宵，他向都江堰中隊傳達(dá)了支隊指示，回到觀鳳小區(qū)時，已經(jīng)是13日清早。此時，他一個人來到掩埋父親和嫂子的廢墟前，再也忍受不住一晚的悲傷，放聲大哭。“我得堅強(qiáng)，在家人面前不能哭，只有撐著。”說著，***再次淚水滿眶。
十指刨土含淚抬出父嫂遺體
13日整天，都江堰大雨滂沱，幾乎所有解救現(xiàn)場都無法進(jìn)行營救。當(dāng)日中午，武警成都支隊派***到都江堰指揮解救，解救現(xiàn)場就是父親、嫂子所在的觀鳳小區(qū)。眼看大雨不減，***站在廢墟前默默祈禱，整夜未眠。
14日上午，天氣終于放晴，***帶領(lǐng)戰(zhàn)士開始解救。官兵們用鐵鍬、十字鍬和鋼釬進(jìn)行先期挖掘后，怕傷到廢墟下的幸存者，只能進(jìn)行徒手作業(yè)，搬起一塊塊石磚、刨出一堆堆灰土，***雙手不住顫抖，“當(dāng)時心里真說不出啥滋味，著急，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，但還要忍住不能往下滴。”
當(dāng)日下午4時，在刨出5具遇難者遺體后，***和戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)了嫂子的遺體。“她頭上傷口很多，已經(jīng)沒救了。”***看著從湖南趕來的哥哥，用力咬著嘴角。廢墟下究竟有多少遇難者？還有沒有幸存者？這兩個問題，讓***不得不暫時忍住悲傷，指揮戰(zhàn)士繼續(xù)挖掘。
昨日上午11時，在成功解救出一名幸存老者、轉(zhuǎn)移10具遇難者遺體后，***沾滿灰土的雙手摸到了一片衣角，他本能地一愣，這片熟悉的衣角，瞬間模糊他的視線，“爸爸！”我當(dāng)時就肯定是他，他和五六名戰(zhàn)士用手刨出父親身旁的碎石、灰土，將父親遺體抬出廢墟。一路走，***一路灑淚。
忠孝難全淚別父親繼續(xù)解救
昨日中午，支隊特別為***放了幾個小時假，讓他處理父親和嫂子后事。“請父親理解我，一路上，我確實無能為力，部隊任務(wù)所需，我不能陪你回湖南了。”跪在父親遺體前，***為父親上了3柱香，低頭沉默許久。
在***的眼中，父親是個特別值得尊重的人，“我現(xiàn)在都感覺是做噩夢一樣。”下午，***的哥哥將把父親和嫂子遺體送到新都區(qū)殯儀館火化，然后將骨灰盒帶回湖南。而***并不能親自送父親最后一程，他依舊在解救現(xiàn)場指揮，“廢墟里還有別人的爸爸，別人的嫂子。”
平武縣縣長救災(zāi)時被飛石擊中摔下山崖
汶川地震感人事跡9
四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時，他所教的`班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護(hù)孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護(hù)著幾個孩子。被他用血肉之軀護(hù)住的孩子們幸運(yùn)地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。
該校800多名師生絕大多數(shù)順利脫險，但英語老師吳忠紅卻永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生。地震襲來，吳老師引著學(xué)生從樓梯口疏散，聽到有學(xué)生還沒下來時，他義無返顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳老師和幾名學(xué)生被吞噬……
搶險戰(zhàn)士從廢墟中找到吳老師的遺體時，已是第二天早上7點(diǎn)鐘。隨后，吳老師轉(zhuǎn)身上樓營救的兩名孩子的遺體也相繼從被掩埋的瓦礫中被找到。在現(xiàn)場的人，熱淚濕了眼眶。因為吳老師被挖出來時，身體僵硬，面部一條很深的傷口，慘不忍睹。雖然當(dāng)時那一幕已經(jīng)沒有人能夠講述，但是搶救人員根據(jù)挖出遺體的位置以及先后順序，可以肯定地判斷出，吳老師已經(jīng)將兩名孩子護(hù)送出了教室，并在身后守護(hù)他們。只是災(zāi)難無情，沒有放過他們。
望著斷壁殘垣，林霞、白艷霞、付瑤等幾位學(xué)生止住了蔓延的悲傷，走上前去在警戒線上系上了一朵朵白花。雖然遠(yuǎn)在天堂的吳老師已經(jīng)聽不見她們的聲音，但她們只想為將死亡從她們身邊推開的吳老師寄去哀思，用小白花捎去她們的心里話——吳老師，您放心，我們一定堅強(qiáng)地活下去，好好學(xué)習(xí)……
汶川地震感人事跡10
2歲的陳浩靜靜地躺在成都市第五人民醫(yī)院的病床上，雙腿和右手打上了厚厚的石膏，胸前滿是心電圖監(jiān)護(hù)儀的膠貼。20多個小時之前，他還是活蹦亂跳的六年級學(xué)生。12日的強(qiáng)震震倒了學(xué)校升旗臺后的高墻，他被壓在了瓦礫之中。
“他本來可以不這樣的。”父親陳強(qiáng)說。
陳浩是成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實驗小學(xué)的學(xué)生。12日下午2時許汶川發(fā)生了7。8級地震，而溫江距離震中僅有55公里。
“我和班上的同學(xué)正在上課。突然兩層的教學(xué)樓開始猛烈搖晃起來，我們都趕忙往樓下跑。”這個高挑清秀的男孩說。跑下了樓梯，穿過了樓邊升旗臺的他很快就到了安全地帶。可轉(zhuǎn)頭一望，他看見一個女孩還在旗臺的高墻前，想也沒多想的他轉(zhuǎn)頭跑去，一把把女孩向外推去。不幸的事發(fā)生了：三四米的磚墻嘩啦一下倒了下來，陳浩的.背部和雙腿都被埋在了厚厚的瓦礫之中。而那個他不認(rèn)識的女同學(xué)卻安然無事。
雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾乎沒有完好的地方、肺挫傷和肺出血，醫(yī)生給陳浩的傷下了定語——“嚴(yán)重”。在最初清理傷口的時候，由于傷員太多，陳浩沒能用上麻藥，可堅強(qiáng)的他愣是沒有哭出一聲。12日晚，陳浩高燒近40度。在昏睡中，媽媽抓住他突然揚(yáng)起的雙手，只聽他呢喃“我抓住她了”……“要是再遇到這樣的事，我還會的。因為能救而不救，我肯定會感到慚愧。”陳浩的語氣很平靜。在家中，由于父母多在外跑貨物運(yùn)輸，他常年和爺爺奶奶生活在一起，雖然年少，卻顯得異常懂事。
堅強(qiáng)的他并不知道，那堵磚墻奪去了他三個最要好的同學(xué)的生命。
汶川地震感人事跡
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑!”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。
大部分學(xué)生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去……
當(dāng)他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學(xué)生得救了。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中……
學(xué)校其他教師和村民立即實施救援。看到有人準(zhǔn)備搬自己身上的磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……恐怕……不行了，快……快……救學(xué)生。”他艱難地用手指著頂樓說：“上面……還有學(xué)生……還有……”
茍曉超今年5月2日剛剛結(jié)婚，5月12日回到學(xué)校上課。當(dāng)日下午，茍曉超所在的教學(xué)樓在地震中倒塌。洪口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)療條件有限，茍曉超又被緊急轉(zhuǎn)往縣醫(yī)院。因傷勢過重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。
汶川地震感人事跡
5月14日10時，震后第三天，當(dāng)解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人：一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個幼小的生命。
她叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”，其實杜老師今年才48歲。
“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁。”參與搜救的解放軍戰(zhàn)士說。
杜老師以生命守護(hù)的五個孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾。
她的同事、語文老師楊樹蘭說，杜老師要不是為了救學(xué)生，自己一個人肯定能跑出來。地震發(fā)生時，正好看見杜正香一把將送孫子上學(xué)的嚴(yán)明君老太太祖孫倆推出了搖晃中的教學(xué)樓，轉(zhuǎn)身沖進(jìn)一樓的教室，連抱帶拉救出幾個孩子，之后她又沖進(jìn)了已是煙塵滾滾、不停擺動中的教學(xué)樓。
這是楊樹蘭最后一次看到的杜正香身影。
汶川地震感人事跡11
新華網(wǎng)成都６月１７日電（記者唐召明、王洋）記者在汶川地震災(zāi)區(qū)采訪時，無不為這樣一支英雄隊伍所感動――他們就是當(dāng)大地震發(fā)生時，維持秩序、解救受災(zāi)群眾，譜寫一幅幅感人畫卷的人民警察。
劉東：帶領(lǐng)民警救出１３０多人
汶川大地震發(fā)生時，汶川縣公安局副局長劉東正走出辦公大樓，他本能地抱住路邊一棵小樹，使自己不要摔倒。同時，他發(fā)現(xiàn)大街上有位５歲左右的小女孩呆立在街中央哭喊。
此時，街道兩邊建筑物的磚塊因劇烈搖晃不斷掉落下來，眼看這名小女孩就要被砸中。劉東沖上去，將這名小孩攬在懷里，共同抱住那棵小樹。
２分鐘后，大地暫時停止了搖晃，鋪天蓋地的灰塵從四面八方襲來，叫人睜不開眼，喘不過氣。１０多秒鐘后，才逐漸看清眼前的一切，劉東迅速把小女孩交給她的親人，立即在縣公安局前組織在場的民警展開救援。
與縣公安局比鄰的桑坪中學(xué)此時傳出陣陣哭喊聲，劉東馬上意識到縣城的２所中學(xué)、２所小學(xué)、１所幼兒園、１所中專、１所大專院校師生的安全。他立即對身邊聚集的１０多名民警進(jìn)行簡單分工，在頻繁發(fā)生的余震中以最快速度分別趕赴這幾個學(xué)校，開展救援工作，同時，他自己迅速地趕到學(xué)生最為密集的威州中學(xué)。
通過１個多小時的冒死營救，劉東帶領(lǐng)民警共救出遇險學(xué)生和群眾１３０余人，并成功將１２００多名師生和避險群眾轉(zhuǎn)移到姜維城避險。
雷震宇：組織學(xué)生安全轉(zhuǎn)移
５月１２日１４時１０分左右，正在值班的汶川縣威州鎮(zhèn)派出所副所長雷震宇接到新橋村一位農(nóng)民報案：家中被盜現(xiàn)金１０００余元。他立即和同事鐘成駕車出警，到達(dá)現(xiàn)場正準(zhǔn)備進(jìn)行勘查時，地震發(fā)生了。
報案者家背面靠山，地震將山體震得大面積滑坡，大量飛石滾落下來，他們立即將報案者及家人轉(zhuǎn)移到了公路中間的安全地帶。
地震還在繼續(xù)，阿壩師專對面的山體不斷產(chǎn)生大面積滑坡，頃刻間天黑了下來，伸手不見五指，大量的灰塵撲來，使人不能前行。等天稍亮后，雷震宇發(fā)現(xiàn)前面有２００多名學(xué)生驚慌失措地從已倒塌的學(xué)校圍墻處跑到公路上，雷震宇和鐘成大喊：“有沒有學(xué)生會的干部，快站出來！”
這時，有幾名學(xué)生干部站了出來。他就和他們一道組織學(xué)生在公路中間蹲下，并叮囑他們待在原地，不要亂跑。他和鐘成安頓好學(xué)生后又跑向郭竹鋪村，組織逃生的青壯年一起把村民轉(zhuǎn)移到田地較為安全的地方。
張：連續(xù)奮戰(zhàn)在救援一線
汶川大地震發(fā)生后，汶川縣城威州到映秀的道路全部中斷，正在執(zhí)行巡邏任務(wù)的民警張，連忙通過,對講機(jī)呼喚本中隊民警：“地震了，請大家疏散群眾，迅速到學(xué)校。”緊接著，上級指示也通過對講機(jī)傳了過來，“立即到學(xué)校！”張和戰(zhàn)友們迅速跑到威州中學(xué)，此時這里哭聲一片，幸好當(dāng)時學(xué)校正在操場開全校師生大會，沒有造成人員死亡。
張見此情況又馬上奔向幼兒園，途中遇到了他二姨，二姨對他說：“你外婆在菜市場門口被人撞倒了，快點(diǎn)去救！”與此同時，旁邊又有人在喊：“我們的老人被困在屋里了，求求你幫忙營救吧！”
張二話沒說就同呼救的人一道跑向居民樓，從３樓救出１位７０多歲的老人。救出老人后，對面建行營業(yè)廳有個營業(yè)員在呼救，他又跑進(jìn)營業(yè)前廳。營業(yè)室的門口被垮塌的山體堵死了，而前廳窗口則是厚厚的'防彈玻璃，被困者無法逃生。張見狀，便抱起一塊大石頭用力去砸，全然不顧手被石頭劃破，最終砸開了玻璃窗口，將４名營業(yè)員一個個地救了出來。
還沒來得及喘口氣，張聽有人喊：“建行背后山上房子里還有３個被困老人。”在１名男子的帶領(lǐng)下，張跑步來到山上的房子門前，由于門打不開，他便和這名男子搭起人梯進(jìn)入２樓救出了３位老人……
５月１４日晚，汶川縣公安局決定成立５人突擊小分隊徒步到重災(zāi)區(qū)映秀鎮(zhèn)，張主動請戰(zhàn)。５月１５日清晨，他和范昌都、明宏衛(wèi)等５人組成的突擊小分隊出發(fā)了。
威州鎮(zhèn)距離映秀鎮(zhèn)５８公里，按照要求，他們?nèi)熘畠?nèi)必須到達(dá)映秀鎮(zhèn)。為節(jié)省時間，他們沿著滑坡最嚴(yán)重的危險河谷地段前進(jìn)。在行進(jìn)途中，遇到了許多從重災(zāi)區(qū)逃生出來，多天沒有喝水吃飯的受災(zāi)群眾，他們將自己所備的飲水和干糧全部送給了受災(zāi)群眾，而自己則忍著饑餓口渴向重災(zāi)區(qū)映秀進(jìn)發(fā)。
１５日中午，他們在途經(jīng)草坡至銀杏鄉(xiāng)滑坡嚴(yán)重的路段時，發(fā)現(xiàn)有位婦女被一大石頭卡在公路護(hù)欄上，此時飛石還在亂滾，這位婦女的生命受到嚴(yán)重威脅。冒著被飛石砸到的危險，他們用木棒撬，用手刨，用腳蹬，花了一個多小時，終于救出了這位婦女。
一路上，他們穿越了７公里滑坡最嚴(yán)重的亂石窖，手腳并用攀越了河水湍急、波濤洶涌只剩鋼繩的兩座鐵索橋，于１６日１３時許到達(dá)震后一片廢墟的映秀鎮(zhèn)。
在地震災(zāi)區(qū)的警察隊伍里，還有許許多多同他們一樣舍生忘死，奮力解救災(zāi)民的民警。這其中有安全轉(zhuǎn)移爆炸物品１００余噸的廖康；帶領(lǐng)民警救助被困群眾１５８人的何勇；將３００００名群眾全部安全轉(zhuǎn)移到姜維城的羅林和他的戰(zhàn)友；冒著余震不斷的危險沖到４樓營救老人的周興毅；帶病堅守抗震第一線的楊東升……他們用自己的勇敢和無畏為共和國的金盾增添新的光輝。
汶川地震感人事跡12
緬懷傷痛，是對生命應(yīng)有的姿態(tài)，更是為了更好擁抱明天，砥礪前行。死者長已矣，生者或余悲。但愿逝者能忘卻地震來臨瞬間的驚悸；但愿生者謹(jǐn)記生命力量的堅韌與偉大、人間大愛的無私與樸實，珍惜當(dāng)下，奮力前行。
十年前的汶川大地震，天崩地裂，山河倒轉(zhuǎn)，到處都是殘垣斷壁。曾經(jīng)秀麗的山川，變成了一片廢墟，這里已經(jīng)成了人間煉獄。撕心裂肺的哭喊，輕聲無助的呢喃，響徹這片天地。很多家庭因此而傷痕累累，很多的`人失去了至親至愛的家人。這次大災(zāi)難，讓人們銘記于心，也讓人們學(xué)會了堅強(qiáng)。
一方有難八方支援，在國家的關(guān)心下，在全國人民援建下，大家團(tuán)級一心眾志成城，組成團(tuán)隊為災(zāi)區(qū)的重建工作而努力。近十年過去了新的新的汶川縣城重新矗立而起，時間已經(jīng)撫平了人們心里的創(chuàng)傷，當(dāng)年因災(zāi)難繼續(xù)向著自己夢想奮斗的人，已經(jīng)成功的實現(xiàn)了理想。站在人生新的一個高度，在屬于自己的路上前行，祝福他們。
2008.5.12，中國人永遠(yuǎn)難忘的日子。北川，那場強(qiáng)震中受災(zāi)最重的地區(qū)。即便山河破碎，中國人還是挺直了脊梁。或許我們在自然面前依舊渺小，但我們絕不屈服。眾志成城，筑成了今天的新北川。
2008年5月12日14時28分，天崩地裂，四川汶川發(fā)生里氏8級特大地震。如今，十年了，時間的沉淀或許可以撫慰傷痛，但那段想起便泛淚光的記憶，卻不曾褪色。
汶川地震過去10年了，滿屏的汶川記憶，一種集體痛感依舊在。失去親情友情愛情同胞之情的烈度太大，時間裝不下，軀體也裝不下，這塊大地上依然有心靈的余震。對逝者最好的紀(jì)念還是生者更幸福，否則悲傷只在表面流淌。只有家園更堅固，生靈更平安，才是真正的重建。祝福汶川，平安中國！
“那年我大你兩歲，今年我大你十二歲。”十年了，時間可以撫慰傷痛，卻撫不去思念與記憶。今天，一起傳遞這條微博，祭奠每個逝去的同胞，也祝福這座重生的城市。汶川加油，一切安好。
汶川地震感人事跡13
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級特大地震。大災(zāi)大難方顯大仁大義，危難之時給我們留下無數(shù)感動。在這場突如其來的大地震中，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事。他們的行動足夠感動我們每一個人，感動整個中國。他們便是我們祖國辛勤的園丁----人民教師。
北川一中，青川一中，聚源中學(xué)，漢旺鎮(zhèn)中學(xué)……在四川汶川大地震中，受災(zāi)群眾尤其是孩子們遭受的不幸讓我們痛心。災(zāi)難過后，關(guān)愛、救助從四面八方涌來。然而，人民教師是第一個站了出來，是用他們的
沉著、冷靜、機(jī)智，甚至鮮血生命，挽救了無數(shù)個花朵般的生命，奏響了無數(shù)次蕩氣回腸的生命頌歌。他們在那最危難的一刻，用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。
一個個感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的英雄故事激勵著活著的每一個人。也許，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多；也許，地震中，像這樣英勇無畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此，但他們的所作所為，驚天地，泣鬼神；他們的精神和品德，蒼天可鑒，日月可鑒。
看罷英雄教師們的事跡，我不禁問自己，究竟是什么東西讓他們在災(zāi)難來臨時，首先想到的是他人的安危，而不是自己？
在這個世界上，還有一種我們一直倡導(dǎo)而且苦苦追尋的東西，那就是——無私奉獻(xiàn)！英雄教師們這種無私奉獻(xiàn)的感人壯舉，不僅是對中華民族舍生取義偉大精神的生動詮釋，也是教師為學(xué)生利益奉獻(xiàn)自我的完全展現(xiàn)，更是愛生如命的崇高師德的生動寫照。英雄教師們用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則，是真正意義上的“靈魂工程師”。
在災(zāi)難面前他們首先想到的是學(xué)生，首先保護(hù)營救的也必須是學(xué)生，在生死關(guān)頭勇敢地拋開一切，一心為了學(xué)生，他們永遠(yuǎn)是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。我也深深地體會到“責(zé)任”二字的重大意義，教師必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，無私的'奉獻(xiàn)精神，才能使家長放心地把孩子交給我們。實踐證明，履行責(zé)任是實現(xiàn)人生價值和贏得榮譽(yù)的階梯，任何人都有追求榮譽(yù)的天性，實現(xiàn)人生的最大價值，要把這種意愿變成現(xiàn)實，履行責(zé)任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師；盡到對教育的責(zé)任，才能是好公民。
今后我將以英雄教師們的先進(jìn)事跡、高尚的品格激勵自己，見賢思齊，時刻把他們作為一面鏡子，對照檢查自己的不足、嚴(yán)格要求自己，以實際行動向他們看齊，做好自己的本職工作，做一個有道德的人民教師。
汶川地震感人事跡14
所有關(guān)心我們的人：
在5月12日之前，正是我們偉大、無私的母親的節(jié)日！我用自己的零花錢送給了母親一朵愛的鮮花！但是就在母親節(jié)的后一天。
北京時間5月12日14時28分，在四川汶川縣發(fā)生8.0級地震。包括北1京在內(nèi)的近半個中國都有震感。此次四川地震給當(dāng)?shù)孛癖娚敭a(chǎn)造成巨大的傷害和損失。城鎮(zhèn)村莊，人們的家園頃刻間倒塌，而正在工作的青年人，正在午休的老年人，正在為未來奮斗的學(xué)生被傾斜的鋼筋、磚瓦等灰色災(zāi)難所覆蓋。截至17日14時2，汶川地震已造成28881人死亡，傷病198347人，倒塌房屋312．8萬間，損壞房屋1560．9萬間。此刻，有多少人相對他們的母親送上最真誠的祝福！但是，他們沒機(jī)會了，他們的父母沒了自己，犧牲了自己的性命！
幾個星期后我在網(wǎng)上看到了這樣一段話：當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來時，在汶川工作的.湘籍老師譚千秋用自己的血肉之軀護(hù)住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，學(xué)識淵博的他，本來可以自保，但是他首先想到了學(xué)生，想到了做老師所必須做的事。在那一瞬間，他眼前可能浮現(xiàn)出自己的妻子和孩子，也可能有些遲疑和猶豫。但是對自己學(xué)生的愛讓他毫無選擇，他毅然地張開雙臂,護(hù)住自己的四個學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。在他的身后，留下了一個家庭的悲痛和惋惜、四個家庭的團(tuán)聚和幸福以及無數(shù)的感動。他無私的愛就像種子一樣開始發(fā)芽！此時此刻，我眼前浮出一幕幕老師保護(hù)我們時的場景。他感染他在湖南衡陽的老鄉(xiāng)、他大學(xué)時期的同學(xué)，也感染了無數(shù)的教師和中國人。
災(zāi)難帶給我們的，絕不僅僅是傷痛。他給所有的老師上了一堂課,給所有的老師上了一堂教育課。作為政治老師的譚千秋用自己的生命給學(xué)生上了最后也是最完美的一場思想政治課，也給我們上了一節(jié)最有意義的品德課。當(dāng)那些被他救起的孩子長大后，他們將會比別人更加懂得什么是勇氣，什么是無私，什么是責(zé)任。
當(dāng)我看完這段文字后，我的眼睛濕潤了，那是我的淚水，是我被譚千秋老師那種偉大的行為所感動之后留下的淚水。是被教過我所有偉大，無私老師感動的淚水！偉大的人類用自己的行動乃至生命，向我們解釋了什么是無私，什么是愛！
當(dāng)成千上萬間房屋倒下去的時候，是他們用愛的身軀撐起了整個世界，是他們將生的機(jī)會留給了祖國的花朵。
13億中國人都在默默的關(guān)心我們！“你一定要堅強(qiáng)，一定要挺住”時時在我耳邊回蕩！我們要堅強(qiáng)的走下去，為所有的老師，送上我們最真摯的祝福！
感謝老師，感謝所有默默關(guān)心我們的人！讓愛的陽光永遠(yuǎn)照耀大地，讓愛的熱血永遠(yuǎn)在心中燃燒！
汶川地震感人事跡15
北川1名女子砸腿喝血親手鋸?fù)缺焕?天后獲救
一個結(jié)婚多年仍不敢一個人睡覺的“膽小”女人，為何有親手鋸掉右腿的勇氣逃生？是想見到兒子成才的母愛，支持著她！
龔天秀說）：我們家在農(nóng)業(yè)銀行宿舍樓三樓。當(dāng)時我午休剛起來，還穿著睡衣，正準(zhǔn)備換衣服上班去。突然房子搖晃了一下，我還沒有反應(yīng)過來，房子又劇烈晃動。老公大喊“地震”，然后抓起一件睡衣一邊包我的頭，一邊把我推向衛(wèi)生間方向。我們準(zhǔn)備向衛(wèi)生間跑。但是還沒有進(jìn)去，樓就塌了。樓塌的時候，他一直用胳膊護(hù)著我。我們掉到了樓下。當(dāng)時什么都看不到，全是灰塵。我們掉在一個夾縫里面。我右腿被一塊樓板砸住了，神志還很清醒。老公一直死死地把我護(hù)在胳膊下。我說，你松一點(diǎn)。他說，我可能不行了，估計要死了。我說，我們現(xiàn)在安全了，你怎么說這樣的話。我一摸他的背，全是血。他的頭肯定被砸了。
他要我堅強(qiáng)點(diǎn)。我們還有一個娃，去年剛大學(xué)畢業(yè)。他要我把娃看嚴(yán)一些。要娃走正道。一足不慎，就全毀了。我說，我曉得。我們倆對娃一直管得很嚴(yán)。我會要求更嚴(yán)格一些。
我一直大聲地喊他。開始他還答應(yīng)，大概半小時后他就沒有聲音了。我就一直緊緊地抱住他。
第二天我看到一點(diǎn)亮光，就開始喊。使勁地喊。我的同事劉華清也被壓在我上面的廢墟里。她傷得不重。她不要我喊，要我保存體力。
當(dāng)時想死了算了。但是一想到老公給我說的話，我就要活下去。我一直抱著他身子。我右腿已經(jīng)不流血了，估計里面形成了血栓。后來我就摸了一塊磚頭，使勁砸右小腿，小腿被砸爛了，開始流血，然后我就把這只腿頂在老公的背上，血從他的背上流下來，我用嘴接著喝。當(dāng)時被困在里面，我只能這樣才能喝到血。
喝了一些血，有力氣了，我接著喊。第二天我能聽到外面有人說話的聲音，一有動靜我就喊。喊一會喊不出來了，我就砸腿，然后喝一些血，接著喊。但是外面聽不到。外面一點(diǎn)點(diǎn)聲音我就能聽到。我聽到外面有人說，這里又垮了，那邊又死了幾個人。就是沒有人知道下面還埋了人。后來麻木過去了，腿開始痛。要不是為了娃，我寧愿不出來，死在里面，也不愿砸自己的腿，太痛苦了。我是一秒鐘、一秒鐘地熬。
第二天估計快天黑了。我喊了一天，突然聽到我們行長江山的聲音。我當(dāng)時一下子來勁了，拼命地大喊。我說，江山，我在這兒，我是龔天秀，快給我搞點(diǎn)水來。第三天消防隊來了。后來我知道，是陜西消防總隊渭南中隊的.人，來了十幾個人。他們在上面也不敢動。水泥板抬不走。先把一些小的墻渣搬走后，露出了盆子大一個洞。一個武警戰(zhàn)士把頭伸過來，我看到他了，還能碰到他的手。
是啊，后來他們找來鋸子，把上面壓的木頭鋸掉。但是我被壓住了腿，出不來。我告訴這個戰(zhàn)士，我把腿砸爛了，還剩下一些皮肉連著的。我讓他去找把鋸子，我把腿鋸掉。
我是為了娃，我只要能出去，只要有一雙眼睛能看到娃，我還有思維能管著娃就行了。把娃兒培養(yǎng)成對社會有用的人，是我們倆一輩子的希望。
把皮肉鋸斷了，筋還連著。我又問他們要剪刀。后來他們遞給我一把剪刀。前前后后弄了半個小時，終于把右小腿弄掉了。爬過一段距離后，戰(zhàn)士就把我拉出來了。我非常感激大家來救我。非常感謝來自全國的救援人員。我還想對正在遭難的鄉(xiāng)親們說，一定要堅強(qiáng)，一定要勇敢，只要勇敢，能出來，一切都會好的。
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