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八仙過海讀后感

時間：2025-10-20 11:35:37 曉映讀后感

八仙過海讀后感（通用21篇）

　　當閱讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的八仙過海讀后感，歡迎大家分享。

八仙過海讀后感（通用21篇）

　　八仙過海讀后感 1

　　今天我在“小成語大智慧”中看見了一篇叫“八仙過海”的成語故事。故事的大意是：八位神仙要途經東海參加王母娘娘的蟠桃會。當時東海巨浪滔天，呂洞賓提議：“我們每人將攜帶的寶物投入海中，讓這些寶物載我們過海。”大家一致表示同意。

　　于是鐵拐李投入拐杖、韓湘子把一只花籃投入海中、呂洞賓投入一支簫、藍采和投入拍板、汗鐘離投入鼓、張國老投下紙驢、曹國舅投入玉板、和仙姑投入竹罩。他們施展自己的看家本領，各自站在寶物上，順利地通過了大海。我從中知道了：自己不論何時都要有內在的真本事，不要總想依靠他人。還有像文中提到的，在險惡的化境中是最好顯身手的好時機，但如果平時不練就好本領，到時就會“書到用時方狠少”結局。

　　我看了一本書，叫《八仙過海的故事》。八仙過海的故事講得很生動八位仙人的名字分別叫：鐵拐李、藍采和、張果老、何仙姑、呂洞賓、韓湘子、漢鐘離、曹國舅。

　　八仙不僅學道向善，而且個個好打抱不平，他們懲惡揚善的行為贏得了世人的普遍贊譽。有一次他們要去參加龍華會，他們在海上飄著，只有七仙到了岸，但唯獨不見藍采和人影。他們懷疑是龍王把藍采和和它的寶物抓走了。

　　就放火燒龍宮，龍王又跑去南海找又一個龍王，南海龍王又把北海龍王和西海龍王打敗八仙。八仙又把泰山推到海里，想壓死龍王。龍王沒辦法及去找玉帝。八仙和龍王和龍王把事情解釋了一下。玉帝說：“希望你們好自為之！”

　　這本書可真好看呀！

　　一天，天宮上的蟠桃熟了，王母就請八位神仙趕赴參加天庭上的蟠桃會，于是八位神仙乘云駕霧來到了東海，只見東海上巨浪翻卷，直向空中撲來，八仙之首呂洞賓說道：“要是我們乘云過東海，那怎能顯示出我們八仙的本領呢？

　　不如我們用自己的`本領來過如何？”其余七仙都紛紛贊同，只見鐵拐李投手杖、韓湘子投花籃、呂洞賓投玉簫、藍彩和投拍板、張果老投紙驢、曹國舅投玉板、漢鐘離投玉鼓、何仙姑投罩到海里，然后八位神仙都站在上面逐浪而過。這八位神仙都用自己的本領過了東海。

　　從中我明白了，我們每一個人的本領雖然不同，我們要用自己的本領做一些好事，才能顯示自己的本領有用之處。

　　八仙過海讀后感 2

　　最近我讀了一本書，名叫八仙過海，說的是八位仙人被邀請參加王母娘娘的蟠桃大會，回來時路過東海邊，他們乘著自己的寶物渡海。可是，東海龍王的兩個兒子喜歡上了藍采和的花籃，就搶走了，把藍采和也抓走了。

　　七仙用團結的力量打敗了龍王的兒子，救出了藍采和。龍王得知兩個兒子一死一傷的信息，傷心極了，決心為兩個兒子報仇雪恨。就怒火沖沖地對八仙說：“你殺了我的兒子，我要殺了你們！”說著和八仙打了起來，最后龍王輸了。

　　玉帝得知，就下令好多人幫龍王，可是八仙又贏了。南海觀音出面了。她說八仙不該殺龍王的兒子，龍王的兒子不該搶藍采和的花籃，就這樣吧。雙方停戰了。

　　我從這個故事當中，明白了團結就是力量。我被八仙所感動，學習它們的.精神、決心。

　　讀了《八仙過海》這篇文章，我知道了八仙是指漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、呂洞賓、曹國舅、藍采和、何仙姑。

　　我還知道了：傳說正月十五這一天，普陀仙島上的觀音菩薩要舉行元宵燈會，邀請各路神仙一起來觀賞。

　　張果老接到請帖后，便去邀請何仙姑、韓湘子等仙友同往。他們興趣盎然，騰云駕霧，來到了海邊。

　　鐵拐李坐上他的寶葫蘆，飄入水中用手中的鐵拐作槳當舵，悠然自得地向前劃去。

　　接著，何仙姑登上她的荷花小船，呂洞賓踩著他那飛旋成輪的寶劍，漢鐘離跨上聽他的漁鼓聲紛紛游來的魚兒搭成的魚橋……

　　讀了這篇文章，我知道了“八仙過海——各顯神通”、“八仙過海——各施各法”、“八仙過海——能行風的行風，能下雨的下雨”。

　　神仙的生活真美好！

　　八仙過海讀后感 3

　　在閱讀課上，宋老師帶我們讀了一篇題為《八仙過海》的課文。這篇文章很有趣，講述了八個仙女的故事，他們是曹國叔、鐵拐李、張國老、呂洞賓、藍采和、何仙姑、韓湘子、漢鐘離。農歷三月初三是王母娘娘的生日，八仙去給她生日。喝完壽酒回去的時候，他們經過了東海，這八個仙女用自己的能力經過了東海:曹國叔踩著玉過海，鐵拐李把鐵杖變成龍騎過海，張國總是把紙驢變成白驢騎過海，呂洞賓踩著玉蕭過海，藍采和大拍板過海，何仙姑躺在竹匾上過海，韓湘子用花籃里的花鋪滿了海，漢鐘離開了戰鼓。龍王和他的下屬說這是“八仙過海，各顯神通”。

　　我非常喜歡這個故事，這八個仙女真的很有能力。事實上，我們也應該向這八個仙女學習，當我們遇到問題時，我們想到了自己的方法，但也有一個“八個仙女過海，展示他們的魔力。”

　　張先生不小心向大家宣布：“下周我們一起做風箏怎么樣？”哈，問我們怎么樣“沒問題！”“太好了！”。教室里頓時沸騰起來。

　　但我太高興了。不，我在準備材料的時候遇到了麻煩——翻箱倒柜，幾乎把家翻了個底朝天，連一點竹條粉都沒找到。這怎么樣？他們都是這樣一個“大男人”，急著，眼淚還是不爭氣地在眼眶里打轉。細心的媽媽發現了我的困難，或者白白犧牲了那些眼淚。所以我把悲傷變成了快樂。

　　我媽媽真的`配得上我媽媽。她給了我一個壞主意——把褲架劈開。這讓我整夜睡不著覺:第一，我耳邊一直縈繞著劈褲架的“劈啪”聲；第二，我總覺得為我“犧牲”這么好的褲架不值得，雖然你覺得沒什么大不了的。嘿嘿，當然，從心底里，我還是佩服媽媽的手筆。

　　后來才知道，學生中還有更獨特的:有的去花圈店購買；有的買新風箏拆骨架；有的去買十串羊肉串，最后問主人要幾根新竹條；還有破風箏去垃圾桶守候被遺棄...真是八仙過海，各顯神通，哈哈！

　　這些“八仙”曾經抱怨老師的“無情無義”，抱怨她給我們設了一個陷阱。他們認為這是一件快樂的事情。他們知道他們從一開始就給了我們一個下馬威，更不用說做風箏了。然而，我們明白什么“吉利”不是“吉利”只是迷信；明白劈褲架，買新風箏，做“買珍珠”不是一件令人愉快的事情；明白在垃圾桶旁邊守候并不尷尬，而是一種希望。

　　不是所有的“八仙”都來了嗎！前面還有什么更深的海，更危險的波浪？我們都不怕！

　　八仙過海讀后感 4

　　寒假里，我看了許多書，書中的一個個故事深深地吸引著我，特別是《成語故事》，它是由一個個典故組成的，每一個成語都有一個精彩的.小故事，印象比較深的是《八仙過海》。

　　《八仙過海》這個故事講的是韓湘子，張果老，鐵拐李，何仙姑，呂洞賓，曹國舅，藍菜和，花龍去參加蟠桃會。他們為了過海想了很多辦法，最后他們終于通過每個人的努力和神術過了東海。所以也就有了后來的歇后語——“八仙過海，各顯神通”。

　　這個故事同時也說明了好多事情并不像我們像的那么糟，只要多用心、多努力，沒有什么困難克服不了的。所以我以后要在學習上多動腦子、多努力，也一定能取得好成績的。當命運堵塞了一條路的時候，它常常還會留下另一條路的。

　　八仙過海讀后感 5

　　我讀了成語故事后，其中《八仙過海》讓我感受最深刻。故事是這樣的：傳說有八位神仙，他們各個法力無邊。有一次，他們要去參加蟠桃會，八仙來到波濤兇涌的.大海邊，呂洞賓提議各自乘著自己的寶物過海。

　　于是，鐵拐李用拐杖，韓湘子用花籃，呂洞賓用蕭，籃采和用拍板，漢鐘離用芭蕉扇，張果老用紙驢，曹國舅用玉板，何仙姑用荷花。他們各自站在自己的寶物上，順利地渡過了大海。

　　八仙過海，各顯神通。我們在實際生活和工作中，也要發揮自己的特長，在自己熟悉的領域里大顯身手。

　　八仙過海讀后感 6

　　星期一的晚上，我讀了一個有趣的故事，名叫《八仙過海》，說的是八位仙人被邀請參加王母娘娘的蟠桃大會，回來時路過東海邊，他們乘著自己的寶物渡海。

　　可是，東海龍王的兩個兒子喜歡上了藍采和的玉板，就搶走了他們，把藍采和也抓走了。七仙用團結的力量打敗了龍王的兒子，救出了藍采和。東海龍王得知兩個兒子一死一傷的信息，傷心極了，決心為兩個兒子報仇雪恨。就怒火沖沖地對八仙說：“你殺了我的兒子，我要殺了你們！”說著和八仙打了起來，最后的結果是龍王認輸。

　　玉帝得知，就下令好多人幫東海龍王，可是這一次，八仙又贏了。南海觀音出面了。她說八仙不該殺龍王的兒子，龍王的`兒子不該搶藍采和的玉板，這樣吧！八仙給龍王兩塊玉板，雙方這才停戰，謝過觀音之后離開了。讀完這一個故事，我從這個故事當中，明白了團結就是力量。齊心合力，才能成功，俗話說：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮。”一起努力，一定能成功。我被八仙所感動，我要學習它們的精神、決心、信心。我要向觀音學習，學習她的智慧、勇敢和愛心、慈悲、善良。她公平合理的處理問題，使世界恢復了和平安寧。

　　龍王的兒子搶走了別人的東西，這是不對的。自己喜歡的東西要靠自己的努力掙來。龍王沒有管好自己的兒子，他的兒子只會惹麻煩，很不爭氣。我認為每個人都應從中吸取教訓。

　　八仙過海讀后感 7

　　八洞神仙呂洞賓、漢鐘離、鐵拐李、張果老、韓湘子、何仙姑、曹國舅、藍采和受王母娘娘邀請，赴瑤池參加蟠桃盛會。八仙開懷暢飲，喝得酩酊大醉。

　　他們來到東海，準備遨游一番。鐵拐李夸下海口，漢鐘離不相信，鐵拐李火冒三丈，不管三七二十一就將龍頭拐杖化為劈波斬浪的龍舟，遨游在東海之上。

　　諸仙怕鐵拐李遭到意外，便各顯神通，震得龍宮瑟瑟搖曳。龍王一打聽是八洞仙醉游龍宮，便怒氣沖天，顯出原形，躥出海面銜住藍采和的玉板，潛回海底。

　　得知藍采和丟失無價之寶，眾仙后悔莫及，他們去找龍王算賬。一來到龍宮，眾仙便大顯神威。龍王招架不住，只好乖乖交出玉板。

　　最后，老龍王將八仙迎進龍宮，賠禮認罪。

　　我家有一尊八仙過海的石像，它伴我家度過十余年。它整體呈青褐色，質地堅硬。外表被藝術家用他神奇的'刻刀雕得惟妙惟肖，栩栩如生。

　　有句歇后語是這樣說的：八仙過海——各顯神通。而今天他們過海用的便是一只體形碩大的烏龜。

　　烏龜上的八位大仙是喜怒哀樂，想什么的都有。拿彌勒佛來說吧，他滿臉笑容，手中的大扇時不時搖動幾下，享受著縷縷陽光，心中是好不快活；另一位大仙是怒發沖冠，心想老天為何會如此懲罰自己；另幾位大仙正竊竊私語，討論自己是否會葬身于汪洋大海，個個都是愁容滿面；另一位女大仙手拿古琴，望著奔騰不息的大海，即興創作一曲，心中快樂無比。

　　他們腳下的烏龜們雕的也是惟妙惟肖。大龜背上正靜靜的趴著幾只小龜，小龜和身旁的銅錢形狀有人財兩旺的寓意，正中間的壽字也蘊含著壽比南山，福如東海的道理。

　　時間過得真快。眨眼間，這尊石像已在我家呆了十年多了，愿它今后永遠呆在我們家里。

　　八仙過海讀后感 8

　　閱讀課上宋老師帶著我們讀了一篇課文，題目叫《八仙過海》。這篇課文很有趣，里面講了八個仙人的故事，他們是曹國舅、鐵拐李、張果老、呂洞賓、藍采和、何仙姑、韓湘子、漢鐘離。農歷三月初三是王母娘娘的生日，八仙就去給她祝壽。喝完壽酒回去的時候，他們經過了東海，這八個仙人用各自的本事過了東海：曹國舅踏著玉朝璺過海，鐵拐李把鐵杖變成蛟龍騎過海，張果老把紙驢變成白驢騎著過了海，呂洞賓踏著沒有變大的玉蕭過了海，藍采和乘著大拍板過了海，何仙姑躺在竹匾上過了海，韓湘子用花籃里的鮮花鋪滿海過去了，漢鐘離坐著戰鼓過了海。龍王和他的手下就說這是“八仙過海，各顯神通”。

　　我很喜歡這個故事，這八個仙人本事真大。其實我們也應該學學這八個仙人，遇到難題時，自己想自己的辦法，也來個“八仙過海，各顯神通。”

　　張老師出其不意地向大家宣布：“下個星期我們一起來制作風箏，怎么樣？”哈，還問我們怎么樣？“沒問題！”“太好了！”……教室里頓時沸騰起來。

　　可是高興得太早了。這不，我在準備材料這一關上就遇到了麻煩——翻箱倒柜，幾乎將家都翻了個底朝天，連一點竹篾的粉末都未曾發現。這可如何是好？都這么個“大男人”了，急著急著，眼淚還是不爭氣地在眼眶里打轉。細心的`媽媽居然發現了我的難處，也好，不白白犧牲了那幾滴淚水。于是我轉悲為喜。

　　媽媽真不愧是媽媽，她給我出了個餿主意——將褲架劈開。這個舉動搞得我整夜都睡不著覺：第一，我耳畔一直縈繞著那劈褲架的“劈啪”聲；第二，我總覺得為了我“犧牲”那么好的褲架不值得，盡管你覺得沒什么大不了的。嘿嘿，當然從心底里我還是佩服媽媽那種大家手筆的。

　　后來才知道，同學中還有更絕的：有去花圈店采購的；有買個新風箏拆出骨架的；還有的去買十來串羊肉串，末了問主人要幾根新的竹篾的；也有去垃圾筒邊守侯被人遺棄的破風箏的……真是八仙過海，各顯神通，哈哈！

　　這些個“八仙”曾抱怨過老師的“無情無義”，怨她給我們設下個陷阱，本以為是件快樂的事情，哪曉得在一開始就給了我們一個下馬威，更別說做風箏了。不過，我們從中明白了什么“吉利”不“吉利”只是迷信；明白了劈個褲架、買個新風箏，做做“買櫝還珠”的事未嘗不是一件快人心的事；明白了在垃圾筒邊的守侯不是難堪，而是一種希望……

　　“八仙們”不是都過來了么！前面還有什么更深的海、更險的浪？我們都不怕！

　　八仙過海讀后感 9

　　《八仙過海》是我國民間最受歡迎的故事之一。這個故事以八位神仙的名字為主線，講述了他們在海上的冒險歷程。讀完這個故事，我收獲了很多。

　　我學到了團結的精神。八位神仙雖然本來素不相識，但面對困境，他們抱團取暖、互相幫助，最終克服了所有的困難。這種精神不僅在神話故事中有所體現，在現實中也是很重要的，團結協作才能成功。

　　我也學到了勇敢的精神。在八仙過海的故事中，每位神仙都在面對自己的不同困難時展現出了勇敢的一面。他們不怕困難，不怕危險，勇往直前。這種精神也給我帶來了啟示，勇敢向前，才能迎來更好的未來。

　　最后，我想說的.是，這個故事還教給我們怎樣相信自己的力量。八仙雖然身份不同，但每個人都有著自己的專長和能力。當他們團結一心，相信自己的力量時，就能戰勝所有的困難。這提醒了我，無論做什么事情，都要相信自己的能力，勇敢面對，才能克服困難。

　　通過閱讀這個故事，我認識到了團結、勇敢和相信自己的重要性。這些品質不僅能幫助我們在生活中獲得成功和快樂，也是一種生活態度。希望我們每個人都能像八仙一樣，在面對生活中的困難時，擁有這些品質

　　八仙過海讀后感 10

　　今天我又讀了一篇故事，叫《八仙過海》里面講了八位神仙過東海的故事。

　　傳說，很久以前，有八位得道仙人，分別是：鐵拐李、漢鐘離、呂洞賓、曹國舅、張果老、韓湘子、藍采和、何仙姑人稱八仙。這天，呂洞賓提議大伙一起去東海島嶼游玩，大伙紛紛同意。八仙途經東海，海面波濤洶涌，一時興起，決定斗法，看誰法力高強。呂洞賓說：大家把自己的寶物扔到海中，看誰更有神通如何？說完他就將仙劍丟進海中，腳踏仙劍而去。鐵拐李說道：這主意不錯，我也去啦！說完，將拐杖變的像小船一樣大，站在上面，隨浪遠去。接著，漢鐘離把她的芭蕉扇丟到海上，跳下去站在上面。其他幾位仙人也大展神通——張國老倒騎著毛驢，韓湘子坐著簫，何仙姑乘著荷花，紛紛飄在海面上。藍采和站在拍板上，曹國舅踩著玉板。都在海面上漂浮了起來。一路上大家全力使出法力，大海被鬧得翻騰不已。

　　這時，大海之下的水晶宮劇烈搖晃起來，龍太子，頓時惱火，派蝦兵蟹將前去查看。蝦兵蟹將領命后，來到海面翻涌之處，探出頭來只見八位仙人正各自腳踏金光燦燦的法寶，施展法力渡海。蝦兵蟹將查看清楚后的結果立馬回去稟報了龍太子。龍太子一聽就火啦：‘‘何人如此大膽，竟敢在我的地頭撒野，來人給我上去教訓他們。龍太子，領著蝦兵蟹將沖出海面，攔截了八仙的去路。八仙趕緊停下來喝斥道：你是什么人，敢攔我們的去路’龍太子一聽，哈哈大笑起來。說：連我是誰都不知道，還敢在這里撒野，看我今天不教訓你們，大伙給我上。八仙就和龍太子斗了上起來。龍太子情形不對，立馬現出原形——青龍，逃向海底。藍采和眼急手快，趁龍太子逃跑的時候，丟出手中的拍板大向他的頭部。

　　不一會兒，龍太子變成一條青龍慢慢浮出海面。曹國舅一看，說道：“壞了！這條青龍應該是龍太子。如今藍采和將他打死，龍王恐怕不會善罷甘休。”各位神仙趕緊討論如何是好？藍采和說這是我的錯，讓我去找龍王道歉吧。還沒等藍采和說完，海上出現了一個高高的水墻，上面占滿了蝦兵蟹將。領頭的正是龍王龍，看見自己的兒子被打死了，不由分說地呵斥八仙：“大膽居然敢害我的龍兒，受死吧！”曹國舅見龍王氣勢洶洶，連忙拱手道：“龍王，剛才我們是一時失手才誤殺龍太子，請你原諒。”龍王哪里會輕易放過八仙，他雙手一揮，狠狠地對身后的蝦兵蟹將下令：“給我殺！”八仙一看沒有會還的.余地，只得施展法術拼殺起來。藍采和一看，攔住龍王道：“龍太子是我殺的，有本事你沖我來。”何仙姑記得問道：“大伙說說，現在怎么辦？”大伙商量后，認為現在唯一的辦法是去南海請觀音菩薩前來說情，于是大伙操起各自的法寶，朝南海天際飛去。

　　觀音菩薩答應替八仙處理此事，她找到龍王和被關押的藍采和，首先要藍采和將拍板送給龍王，彌補自己的過錯。接著，觀音菩薩又將八仙帶回天庭，交給玉帝處置。最來八仙被玉帝降級一職等。從此，八仙再也不敢到外面惹事生非了。

　　我從這個故事中明白了：做人做事要考慮好對與錯，有錯就要去改正才能得到別人的原諒。才能做一個更好的自己。

　　八仙過海讀后感 11

　　釋義：相傳八仙過海各有一套法術，不用舟船，后比喻各自拿出本領或辦法，互相競賽。

　　出處：明·無名氏《八仙過海》第二折：“則俺這八仙過海神通大，方顯這眾圣歸山道法強，端的萬古名揚。”

　　新說：小文、小明、聰聰和慧慧是班里的優等生，他們四個是出了名的競爭對手，經常會通過考試、課外時間來約定比賽。這一天，他們競爭又要開始了，他們約定在廣場比賽誰能在游戲中先拿到對方手里的書，誰就是贏家。規則很簡單，只有他們通過了對方的考研個阻撓，就能拿到這本書，獲得勝利。小文擅長語文，她肯定是選擇語文題目來獲得勝利。果不其然，小文在對方出的語文題目中獲得了完勝拿到了書。小明很機靈，他擅長預謀，善與使技身手敏捷。在比賽中，小明首先吸引對方注意力，再趁其不備，迅速奪走了書，真是輕而易舉呀。而聰聰呢，他擅長消耗敵人體力。他與對手假裝進行追逐奔跑，不停消耗對方的.體力，對方累的都趴下了，聰聰卻一點累意都沒有，他便取了書。

　　最后一位是慧慧，她是很聰敏的，擅長數學，他在比賽中有問有答，最后打得對手都無問題可提了，對手心服口服，輸給了慧慧，她也完美取勝。

　　最后，雖然大家都贏了，心里有些不服氣。但大家都靠自己的本領和辦法贏了，依然很高心，這就是一次“八仙過海”！

　　相傳，有一年三月初三，下八洞神仙應王母娘娘邀請，赴瑤池參加蟠桃盛會。

　　酒足飯飽之后，八仙來到東海邊。鐵拐李將龍頭拐杖擲入驚濤駭浪之中，仙杖頓時變成劈波斬浪的龍舟。他躍上龍舟，似離弦之箭穿濤破浪而去。

　　漢鐘離以樂鼓鳧水，緊緊尾隨而去。張國老牽來瘸腿毛驢，朝背脊上倒坐，瘸驢揚起四蹄，跑在水面上。接著，其他神仙用各自的方式紛紛過海。

　　龍王很生氣，搶走了藍采和的玉板。鐵拐李脾氣暴躁，說要教訓老龍，他將鐵拐擲入海中，變成萬丈巨龍，口噴熊熊火焰。即使老龍王拋出避火神珠，但也經不起八仙一擊。

　　老龍王只好乖乖捧出玉板，賠禮認罪。

　　八仙過海讀后感 12

　　解釋:相傳八仙過海各有一套法術，不需要船，后來比喻各自拿出本領或方法，互相競爭。

　　來源：明無名氏“八仙過海”第二折：“那我這八仙過海神通大，方顯這眾圣歸山道法強，端上萬古名聲。”

　　新說：小文、小明、聰聰、慧慧是班上的尖子生。他們四個是著名的競爭對手，經常通過考試和課外時間約定比賽。在這一天，他們的競爭又開始了。他們同意誰能在廣場比賽中先拿到對方手中的`書，誰就是贏家。規則很簡單，只有通過對方的考研阻撓，才能拿到這本書，取得勝利。小文擅長語文，她一定是選擇語文題目來取勝。果然，小文在對方的語文題目中取得了勝利，拿到了書。小明很聰明，他善于預謀，善于使技能敏捷。在比賽中，小明首先吸引了對方的注意，然后趁其不備，迅速拿走了書，真的很容易啊。而聰聰，他善于消耗敵人的體力。他和對手假裝追逐跑步，不斷消耗對方的體力，對方累得躺下，但聰聰一點也不累，所以他拿了書。

　　最后一個是慧慧。她非常聰明，擅長數學。他在比賽中有問答。最后，對手沒有問題可提。對手心服口服，輸給了慧慧，她完美獲勝。

　　最后，雖然每個人都贏了，但我有點不服氣。但每個人都靠自己的能力和方法贏了，還是很高興的，這是一次“八仙過海”！

　　相傳，一年三月初三，下八洞神仙應王母娘娘的邀請，到瑤池參加盤桃盛會。

　　飽餐一頓后，八仙來到東海。鐵拐李把龍頭拐杖扔進了風暴中，仙杖突然變成了一艘龍舟。他跳上龍舟，像箭一樣穿過海浪。

　　八仙過海讀后感 13

　　讀《八仙過海》有感今天我在“小成語大智慧”中看見了一篇叫“八仙過海”的成語故事。故事的大意是：八位神仙要途經東海參加王母娘娘的蟠桃會。當時東海巨浪滔天，呂洞賓提議：“我們每人將攜帶的寶物投入海中，讓這些寶物載我們過海。”大家一致表示同意。于是鐵拐李投入拐杖、韓湘子把一只花籃投入海中、呂洞賓投入一支簫、藍采和投入拍板、汗鐘離投入鼓、張國老投下紙驢、曹國舅投入玉板、和仙姑投入竹罩。他們施展自己的.看家本領，各自站在寶物上，順利地通過了大海。

　　我從中知道了：自己不論何時都要有內在的真本事，不要總想依靠他人。還有像文中提到的，在險惡的化境中是最好顯身手的好時機，但如果平時不練就好本領，到時就會“書到用時方狠少”結局。

　　八仙過海讀后感 14

　　在傳說中，八仙各有不同的法器，鐵拐李有鐵杖，漢鍾離有芭蕉扇，張果老有紙疊驢，呂洞賓有長劍及簫管，何仙姑有荷花、韓湘子有笛子、曹國舅有玉板，藍采和有花籃。他們隨身所攜帶的法器各有妙用。

　　在中國歷史上，有關八仙的文學藝術作品可謂比比皆是，甚至在舊時新娘出嫁所乘的轎子上以及印糕上，都可以看到形態各異、栩栩如生的八仙造型。明代出現的'青花瓷瓶上有以西王母為中心的圖案，其中也有八仙祝壽的場面。在民間，有一種頗為人們所喜愛的方桌叫“八仙桌”。凡此種種，說明八仙在人們心目中具有深刻影響。

　　八位神仙人物好打抱不平，懲惡揚善。有一天，他們一起到了東海，只見潮頭洶涌，巨浪驚人。呂洞賓建議各以一物投于水面，以顯“神通”而過。其他諸位仙人都響應呂洞賓的建議，將隨身法寶投于水面，然后立于法寶之上，乘風逐浪而渡。后來，人們把這個掌故用來比喻那些依靠自己的特別能力而創造奇跡的事。

　　一次，八仙在聚會飲酒，酒至酣時，鐵拐李提議乘興到海上一游。眾仙齊聲附合，并言定各憑道法渡海，不得乘舟。

　　漢鐘離率先把大芭蕉扇往海里一扔，坦胸露腹仰躺在扇子上，向遠處漂去。何仙姑將荷花往水中一拋，頓時紅光萬道，仙姑佇立荷花之上，隨波漂游。隨后，呂洞賓、張果老、曹國舅、鐵拐李、韓湘子、藍采和也紛紛將各自寶物拋入水中，借助寶物大顯神通，游向東海。

　　八仙的舉動驚動了龍宮，東海龍王率蝦兵蟹將出海觀望，言語間與八仙發生沖突，引起爭斗。東海龍王乘八仙不備，將藍采和擒入龍宮。八仙大怒，各展神通，上前撕殺，腰斬兩個龍子。蝦兵蟹將抵擋不住，紛紛敗下海去，隱伏水底。八仙則在海上往來叫戰。東海龍王請來南海、北海、西海龍王，合力翻動五湖四海水，掀起狂濤巨浪，殺奔眾仙而來。危急時刻，曹國舅的玉板大顯神通，只見他懷抱玉板頭前開路，狂濤巨浪向兩邊退避。眾仙緊隨在后，安然無恙。四海龍王見狀，急忙調動四海兵將，準備決一死戰。正在這時，恰好南海觀音菩薩經過，喝住雙方，并出面調停，直至東海龍王釋放藍采和，雙方罷戰。

　　八位仙人拜別觀音菩薩，各持寶物，興波逐浪遨游而去。

　　八仙過海讀后感 15

　　在我國民間，幾乎人人都熟悉“八仙過海，各顯神通”的故事。

　　大家都知道，民間傳說中的八仙分別是：鐵拐李、鐘離權、張果老、呂洞賓、何仙姑、藍采和、韓湘子、曹國舅。

　　先說鐵拐李，鐵拐李在民間傳說中為八仙之首，即從餓殍腦門而入，神魂歸殼后則成一蓬頭卷須、黑臉巨眼，并且還跛了一只右腳的丑陋漢子。看來他是一位民間口耳相傳，諸事附會而成的道家。八仙中名氣僅次于鐵拐李的是鐘離權。他在八仙中地位較高，特別是由于道教徒的吹捧，名聲更大。張果老是八仙中年邁的仙翁，名“張果”，因在八仙中年事最高，人們尊稱其為“張果老”。八仙中流傳故事最多的當數呂洞賓，在道教中，全真道奉其為“純陽祖師”，又稱“呂祖”。何仙姑是八仙中惟一的女性，有關其身世說法不一。八仙中有位玩世不恭，似狂非狂的'行乞道仙，名叫藍采和。普遍的說法，韓湘子是唐代著名文學家韓愈的侄子(有說侄孫)。排名八仙之末的曹國舅，出現的時間最晚，流傳的仙話也較少。

　　這個故事主要講了神仙幫助人們之間發生的趣事。

　　八仙過海讀后感 16

　　在這個暑假里，我讀了許許多多個故事，但是讓我印象最深刻的故事，那個故事的名字便是八仙過海，各顯神通。

　　八仙過海這個故事中中講的是呂洞賓，曹國舅，藍采和，張果老，李拐鐵，漢鐘離，韓湘子，何仙姑他們接收到了王母娘娘邀請，去開蟠桃大會，回來時，路過東海邊，他們分別乘著自己的寶物過海，可是東海龍王的兒子敖丙喜歡上了何仙姑的如意花籃，于是便趁著一道巨大的`大浪，把何仙姑連同如意花籃卷入了大海之中，把何仙姑的如意花籃偷走之后，便把何仙姑關進了鐵牢里，七仙不見何仙姑的蹤影，得知何仙姑被困于海中，便找龍王算賬，最后經過七仙的一番努力，打敗了太子敖丙和龍王，總算把何仙姑救了出來，把如意花籃也搶了回來。

　　這個故事告訴我們，只要我們，然后我們多用心，多努力，團結在一起，就一定能克服了任何困難，所以，我們也要向七仙學習他們的團結，他們的努力，他們的用心，我有以我們之后學習要多努力，多用心，就會有好的收獲。

　　八仙過海讀后感 17

　　讀完《八仙過海》的故事，最讓我震撼的不是八仙各自神奇的本領，而是他們面對東海巨浪時，那份“各顯神通”卻又彼此扶持的團結。這讓我明白，再大的困難，只要眾人同心，也能像跨越東海一樣，穩穩抵達對岸。

　　故事里，八仙受邀參加王母娘娘的蟠桃會，返程時路過東海。呂洞賓提議不乘舟船，憑各自本事過海，于是鐵拐李扔出拐杖當小船，漢鐘離撐開蒲扇當風帆，張果老倒騎毛驢踏浪而行……每個人都拿出了自己的看家本領。可中途東海龍王發怒，掀起滔天巨浪，還抓走了藍采和。這時，八仙沒有各自逃命，而是立刻放下“比拼”的心思，齊心協力救同伴。韓湘子吹起玉笛，用笛聲驅散海浪；何仙姑拋出荷花，化作巨大蓮葉托住眾人；呂洞賓揮舞寶劍，與龍王手下斗法。最終，他們不僅救出了藍采和，還讓龍王認錯，順利渡過東海。

　　這讓我想起去年學校的運動會，我們班參加接力賽。一開始，因為小明跑得慢，前兩棒我們落后了其他班級很多，大家都有些泄氣。這時班長喊道：“別慌！我們每個人都把自己的棒跑好，一定能追回來！”接下來，小剛拼盡全力沖刺，縮短了差距；小紅接棒時穩穩當當，沒有浪費一秒；最后一棒的我，想起八仙齊心協力的樣子，咬緊牙關往前沖，竟然真的超過了兩個班級，拿到了第三名。那一刻我才明白，“各顯神通”不是單打獨斗，而是像八仙一樣，在團隊里發揮自己的長處，同時為同伴搭把手。

　　生活中，我們總會遇到像“東海巨浪”一樣的困難：小組合作完成項目時意見不合，班級活動中有人擅長策劃有人擅長執行……這時候，我們不能像一開始的八仙那樣只想著“自己的本事”，而要學會像他們后來那樣，互相配合、彼此支持。就像鐵拐李的'拐杖能幫漢鐘離穩住蒲扇，何仙姑的荷花能給張果老擋雨，每個人的優勢結合起來，就是最強大的力量。

　　《八仙過海》的故事已經流傳了千百年，但它告訴我們的道理永遠不過時：團結不是一句口號，而是當有人需要幫助時，主動伸出的手；是遇到挫折時，一起面對的勇氣。只要我們像八仙一樣，心往一處想，勁往一處使，就沒有跨不過的“東海”，沒有克服不了的困難。

　　八仙過海讀后感 18

　　重讀《八仙過海》，我不再只關注那些奇幻的法術，而是被八仙心中那份“一定要渡過東海”的信念深深打動。他們明明知道東海有龍王作祟，有巨浪阻攔，卻沒有一個人退縮，這份堅定的信念，才是他們真正能“各顯神通”的底氣。

　　故事里，當呂洞賓提出“憑本事過海”時，沒有一個仙人猶豫。鐵拐李雖然瘸著腿，卻第一個拿出拐杖，說“這點浪頭算不得什么”；張果老年紀最大，卻笑著倒騎毛驢，說“我這毛驢可不怕水”。哪怕后來藍采和被龍王抓走，大家陷入危機，他們也沒有放棄——呂洞賓說“我們既然一起出來，就不能丟下任何一個人”，這句話里滿是不放棄的信念。正是這份信念，讓他們在面對龍王的威脅時不低頭，在海浪翻涌時不慌亂，最終想出辦法救出同伴，渡過東海。

　　這讓我想起去年學騎自行車的經歷。一開始，我摔了好幾次，膝蓋都擦破了皮，我哭著說“再也不學了”。媽媽給我講了八仙過海的故事，說：“八仙渡海時也遇到了那么多困難，可他們沒有放棄，你這點小挫折算什么呀？”聽了媽媽的話，我重新鼓起勇氣。我想著“一定要學會”，摔倒了就爬起來，慢慢調整平衡。后來，當我終于能穩穩地騎在自行車上，迎著風前進時，我才明白，信念就像八仙手中的.法寶，能給人克服困難的力量。

　　生活中，我們也會遇到很多“想放棄”的時刻：背英語單詞總記不住，數學題算了幾遍都不對，學畫畫總畫不好線條……這時候，我們就需要像八仙一樣，抱著“一定能做到”的信念。就像漢鐘離不管海浪多大，都緊緊抓著蒲扇；何仙姑哪怕荷花被浪打歪，也立刻調整姿勢。信念不是憑空來的，是在一次次想放棄時，告訴自己“再試一次”；是在遇到挫折時，想起自己最初的目標。

　　《八仙過海》不只是一個神話故事，它更像一盞燈，照亮我們面對困難時的路。它告訴我們，只要心中有堅定的信念，就像擁有了乘風破浪的帆，哪怕前路有再多風浪，也能朝著目標不斷前進，最終抵達自己的“東海彼岸”。

　　八仙過海讀后感 19

　　以前讀《八仙過海》，我總羨慕八仙的本領：鐵拐李的拐杖能當船，韓湘子的笛子能控水，何仙姑的荷花能載人。可再讀一遍才發現，真正讓他們渡過東海的，不只是這些神奇的法寶，還有面對危機時的智慧。

　　故事里，東海龍王發怒，抓走藍采和后，八仙沒有一味硬拼。呂洞賓先是派人去和龍王交涉，希望和平解決，可龍王不聽；這時韓湘子提議，用玉笛的聲音擾亂龍宮，讓龍王知道他們的厲害，同時何仙姑用荷花護住眾人，防止海浪襲擊；最后張果老出主意，請來觀音菩薩調解，既避免了更大的.沖突，又順利救出了藍采和。如果八仙一開始就拿著法寶和龍王硬打，說不定會兩敗俱傷，正是他們懂得用智慧化解矛盾，才讓事情有了圓滿的結局。

　　這讓我想起班里的一次小矛盾。有兩個同學因為爭搶一本漫畫書吵了起來，甚至差點動手。這時候，小明站出來說：“不如我們一起看呀，看完你先看，看完他再看，還能一起討論里面的故事呢。”兩個同學聽了，覺得很有道理，就不吵了。小明沒有像“硬拼”的人那樣去指責誰，而是用智慧想出了雙贏的辦法，就像八仙面對龍王時，沒有硬打硬沖，而是用巧妙的辦法解決問題。

　　生活中，我們也會遇到很多需要“智慧”的時刻：和朋友吵架時，是繼續冷戰還是主動找辦法和解？遇到難題時，是死鉆牛角尖還是換個思路？《八仙過海》告訴我們，本領就像手中的工具，而智慧才是使用工具的鑰匙。鐵拐李的拐杖再厲害，沒有智慧，也可能被海浪沖走；韓湘子的笛子再神奇，沒有智慧，也可能奏不出驅散海浪的旋律。

　　現在我明白，讀《八仙過海》，不只是看八仙的“神通”，更要學他們的智慧。遇到問題時，多想一想：有沒有更好的辦法？能不能既解決問題，又不傷害別人？就像八仙渡海，最終靠的不是誰的法寶最厲害，而是誰的辦法最巧妙。這份智慧，才是我們面對生活中“東海巨浪”時，最珍貴的“法寶”。

　　八仙過海讀后感 20

　　《八仙過海》里的八位仙人，性格、本領各不相同：鐵拐李粗獷豪放，何仙姑溫柔善良；呂洞賓劍法高超，韓湘子擅長吹笛；張果老倒騎毛驢，藍采和手持花籃……可正是這些差異，讓他們在渡海時能“各顯神通”，最終順利渡過東海。這讓我懂得，團隊里的差異不是矛盾的根源，而是能一起克服困難的寶藏。

　　故事中，當東海巨浪襲來時，八仙的差異正好派上了用場。需要穩定身形時，漢鐘離的蒲扇能擋住狂風；需要探查情況時，張果老倒騎毛驢，能看清身后的海浪；需要救治同伴時，何仙姑的荷花能帶來清涼，緩解傷痛。如果八仙都是一樣的本領，比如所有人都只會用“船”過海，遇到海浪時就只能一起被困住。正是因為每個人都有自己獨特的本事，才能在不同的危機中，拿出最適合的辦法。

　　這讓我想起我們小組做科學實驗的經歷。我們要完成“水的凈化”實驗，組里的同學各有擅長：小紅細心，負責準備實驗器材；小剛動手能力強，負責搭建過濾裝置；小麗知識豐富，負責記錄實驗數據；我擅長總結，最后整理實驗報告。一開始，我們因為分工不一樣，還有些意見不一致，可后來發現，正是因為每個人做自己擅長的'事，實驗才做得又快又好，還得到了老師的表揚。就像八仙一樣，差異讓我們的團隊更完整，更有力量。

　　生活中，很多人會覺得“和自己不一樣的人不好相處”，就像有人覺得鐵拐李的拐杖不好看，有人覺得張果老倒騎毛驢很奇怪。可《八仙過海》告訴我們，不一樣的地方，恰恰是最珍貴的地方。就像何仙姑的溫柔能安撫大家的情緒，呂洞賓的果斷能帶領大家做決定，每個人的差異，都能在團隊里發揮不可替代的作用。

　　讀完這個故事，我學會了用欣賞的眼光看待別人的不同。以后在班級里，我會主動發現同學的優點：有的同學雖然不愛說話，卻很會畫畫；有的同學雖然調皮，卻很有組織能力。就像八仙一起渡過東海，我們也能帶著各自的“神通”，一起把班級建設得更好，把生活過得更精彩。因為差異不是阻礙，而是讓團隊發光的寶藏。

　　八仙過海讀后感 21

　　小時候聽《八仙過海》，只覺得是個熱鬧的神話故事；長大后再讀，才發現故事里藏著一份珍貴的傳承——那是對“初心”的堅守，對“正義”的勇氣，這份傳承，讓這個故事歷經千年，依然能打動我們。

　　八仙渡海的過程中，有兩次“堅守”最讓我感動。一次是面對東海龍王的威脅，龍王說“只要你們交出法寶，就放你們過去”，可八仙沒有妥協。呂洞賓說“我們的法寶是用來幫助別人的，不是用來求饒的”，這句話里，是對“初心”的'堅守——他們的本領，從來不是為了自己享樂，而是為了行俠仗義。另一次是救出藍采和后，龍王認錯，有人提議“懲罰龍王”，可八仙卻選擇了寬容，說“只要你以后不再危害百姓，我們就不再追究”，這是對“正義”的堅守——他們渡海不是為了爭斗，而是為了平安回家，為了保護同伴。

　　這份堅守，讓我想起爺爺給我講的“老手藝”的故事。爺爺是個木匠，他說以前學手藝時，師傅告訴他們“做木匠要守匠心，不能偷工減料”。有一次，有人讓爺爺做一張桌子，給的錢很少，還讓他用差一點的木材，爺爺卻拒絕了，說“哪怕錢少，也要做好每一件家具”。爺爺的堅守，和八仙的堅守很像——不管遇到什么誘惑或困難，都不忘記自己最初的想法，不放棄自己的原則。

　　現在的我們，生活在一個快速變化的時代，很容易被“快一點”“簡單一點”的想法影響：寫作業時想抄答案，畫畫時想隨便應付，遇到困難時想放棄。可《八仙過海》告訴我們，真正珍貴的，是像八仙一樣，守住自己的“初心”——想學好知識，就認真讀書；想做好一件事，就堅持到底。就像鐵拐李哪怕瘸著腿，也不放棄渡海的目標；何仙姑哪怕是唯一的女性，也不退縮，和大家一起面對危險。

　　《八仙過海》不只是一個故事，更是一份傳承，它把“勇氣”和“堅守”的種子，種在我們心里。以后，當我遇到困難想放棄時，我會想起八仙面對東海巨浪的勇氣；當我想投機取巧時，我會想起八仙對“初心”的堅守。這份傳承，會像一盞燈，指引我在成長的路上，不迷路，不退縮，像八仙一樣，帶著自己的“神通”，勇敢地“渡過”人生的每一片“東海”。

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