七年級信息技術工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,快快來寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的七年級信息技術工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

本學年即將結束,回顧這一學年的工作,充實而又緊張。本學年我擔任的教育教學工作主要有學校的遠教工作、初一的信息技術課等。在這一學期中既有辛勤的耕耘和收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現總結如下:
一、政治思想方面
在思想上積極要求進步,熱愛人民的教育事業,關心愛護學生,全身心地投入到教育教學中,為人師表,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
二、教育教學方面
本學年我負責初一的信息技術課教學工作。我積極參加集體備課,把備課學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識,用新課程理念武裝自己,與時俱進,讓新課程也走進我的課堂。
1、深入鉆研教材,認真備課,精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此,我根據教材內容及學生的實際,設計課堂教學,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,認真寫出了切實可行的教案,使每一節課都能做到“有備而上”。
2、精心組織課堂教學,提高教學質量。上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現雙主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
3、認真反思自己的每一節課,當一節課上完之后,我總要考慮一下,我這節課成功的地方在哪里,哪些地方學生不好接受,我以后怎么改進,這樣做好反思,再進行二次備課。就這樣我不斷努力探索,建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式,激發學生的學習興趣,使學生能夠主動學習、自主探究,從而自主的接受信息技術課。通過我的努力,學生上微機課,不再是只想著玩游戲了,而是能夠主動的學習知識,有的甚至還能在所學的基礎上有所創新。
三、遠教工作方面
本學年我繼續負責學校的遠教工作。在大多數人的眼里這個工作似乎可有可無,實際上,如果能利用好遠程接收的資源,它會以其音、形、色、光等多種手段來激發學生的學習興趣,陶冶其情操、發展其智能、提高其審美能力,更有利于促進學生的全面發展。在教學過程中,合理利用資源,有利于促進學生的全面發展,有利于調動學生的積極性和主動性。不但能大大提升學生的學習興趣,還可提高教師的教學水準,能改變學生的被動學習為主動學習,能夠將語文課上的文本資料轉化為一幅幅動人的畫卷,在有趣的音畫中理解課本,解決字詞的含義;能夠將數學課上抽象的概念直觀的展現給學生。利用遠程教育課程資源進行教學,可以省去很多板書時間。課堂上需要板書的知識要點、例題、圖表等內容,多媒體課件早已設計好,省出來的時間,可以用來詳解教學重點、難點,輔導學生練習,增大教學容量,提高學習效率。不論語文、數學,物理、化學,還是英語、歷史、生物等科目,都有大量的資源可以利用。現代遠程教育為教師的教育教學提供全方位服務。但要改變傳統教學模式,我們要做的還有很多。
這學期我按時保質保量地下載了資源,資源下載了,運用了,但并不是就沒事了,還要做好資源的存儲、分類和記錄工作。為方便教師的"使用,對下載的所有資源按照年級、學科、內容等進行分類整理,刻錄成光盤,使接收的優秀資源變為符合我們學校教師和學生實際的資源,逐步建立和完善學校資源庫。本學期,我們學校配備了“班班通”多媒體教學系統,在今后的教學中,使得教學資源庫的建設和完善顯得更加重要了。希望在下學年,各位教師都能充分利用遠教資源,使每一課都更加精彩。
四、遵紀守法方面
能嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退。在工作中,尊敬他人、團結同事、勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、關心學生,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,對學校的各種活動積極參與,踏踏實實做事,實實在在做人。
總之,教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化,對教師的要求也不斷的提高。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,做好每一項工作,我無愧于我心,我無悔于我的事業。
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