演講比賽點評稿范文（通用9篇）
演講，作為一種在公眾場合的語言交際活動，指的是通過有聲語言，針對特定問題闡述個人見解，下面分享演講比賽點評稿，歡迎閱讀！
演講比賽點評稿 1
各位老師、各位同學:
首先，能為本次演講比賽做點評我很榮幸。同時，我也很感謝大賽組委會給我這樣一個機會，能和大家一起學習和交流。
演講不同于一般講話，演講是一門藝術。內容方面要求演講者能夠圍繞主題，深入剖析，喚起聽眾的思考和共鳴，用自己的才情和智慧以理服人。形式方面要求演講者能夠恰當表達，激情投入，以情動人。并且要對自己的形象有所設計，著裝要大方得體，手勢、神情要協調自然，甚至目光都要要誠摯、懇切，與聽眾有交流。
綜合今天參賽選手的演講，總體上有以下幾個特點：
第一、主題突出。參加演講的同學，都從不同側面演繹了“清明感恩”這一主題。緬懷先烈，寄托哀思，樹立理想，有對未來的展望，有對心靈的扣問，愛國，愛家，愛生活；自信自強，有責任有擔當，能夠給人啟迪，給人教育。
第二、聲情并茂。今天的演講，大多數選手都基本上做到了聲音洪亮、感情充沛、抑揚頓挫、張馳有度，從而使演講具有感染力和吸引力。
第三、語言流暢。參賽選手都能做到脫稿，而且演講中較好地運用了對偶、排比等修辭手法，使今天的`演講顯得文采飛揚、激情四射。
我個人認為，3號、7號、9號選手在以上幾個方面表現更為優秀。當然，今天的演講，也有一些不足。
個別選手準備不夠充分，演講的內容方面缺乏新意、缺乏個性，沒有給人留下深刻的印象。有的選手過于緊張，缺乏停頓，使整體內容層次不清，而且個別詞語發音不準確，比如“負載”與“載入史冊”音調不準確。還有同學對演講內容部熟悉，有長時間的停頓，使演講不夠流暢，影響了演講的質量。
在今天的演講過程中，同學們身上洋溢的青春和熱情，很是能夠打動人、感染人。
美國作家塞繆爾，厄爾曼，有一首詩歌《青春》：我在這里摘選幾句，送給大家。
“青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象；青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安”。我希望同學們在以后的學習和生活中都能夠積極參加學校組織的各項活動，鍛煉自己的能力，展現自己的風采，為自己的青春畫卷留下濃墨重彩的一筆。
演講比賽點評稿 2
各位老師、各位同學:
為豐富校園文化生活，弘揚愛國主義精神，全面推進素質教育的深入發展，營造和諧校園環境氛圍，活躍校園文化，提高小學生道德文明的綜合素質。我校舉辦以愛祖國、愛環境、我與家鄉同發展為主題的演講、朗讀比賽。經過各位有關教師的精心籌備;班主任的精心選材、刻苦訓練;和同學們的充分準備，比賽成功順利的結束了，并取得了比較理想的成績。
比賽中，朗讀的同學能使用標準的普通話朗讀課文，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，并且感情表達真摯、充沛;演講的`同學演講稿內容符合要求，健康向上，能反映祖國發展變化，體現愛國、愛家鄉的精神。都發揮了出色的的水平。
其實，我們學校開展的每項活動，都是為同學們整體素質的提高創造機會的，小公民道德建設活動系列活動培養了同學們的文明有禮、團結互助的公民意識，并為我校贏得了全國小公民道德建設先進單位的榮譽。紅心向黨推優工程弘揚了同學們愛黨、愛國、愛我們的家園的民族精神，節能減排、收舊利廢系列活動，培養同學們養成勤儉節約、合理利用廢舊資源的良好生活習慣，爭星競賽使同學們的日常行為形成了文明規范的良好的氛圍。
今后，我們以突出以藝促全，和諧發展的的辦學個性為出發點，更多、更好的開展有益于同學們健康發展、快樂成長的活動，希望同學們都能在素質教育這個大平臺上發揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華，為我校的素質教育踏上更高的臺階增光添彩。
演講比賽點評稿 3
各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
首先，讓我代表紙店一中全體師生向參賽的16位選手由衷地說一聲：你們辛苦了！感謝你們為我們帶來的這場難得的大餐。剛才，我和臺下的所有師生一樣，聆聽了你們的精彩演講，可以說，你們的演講個個都是心靈的抒發，情感的迸發；都是語言的美化，智慧的火花；都是哲理的精華，的升華。你們用動人的語言，感人的事件和真摯的感情向我們講述了一個個普通而又平凡的人的故事，讓我們看到了一個個新時代的雷鋒正在紙店一中的校園里如雨后春筍般的出現。聽了你們的演講，我們每個人都深受教育，深受感動，深受啟發，深受鼓舞。我慶幸能參加這樣一場演講比賽，我更榮幸為本次比賽作點評發言。下面，我從以下三個方面談談我的個人感受和體會。
一、從演講稿的擬題和內容看，各位選手都能圍繞“踐行雷鋒，爭做雷鋒傳人”這一活動主題來擬題選材、組織語言。演講內容均緊扣主題、弘揚正氣、發人深省、積極向上，集中表達了現代學子對雷鋒的深刻理解，和決心像雷鋒一樣當好社會先鋒的共同心聲。從擬題方面看，我認為題目最好的是7號選手九（1）班的王文娟，她的題目是《人民心中的常青樹》，這一題目采用比喻的修辭方法，給我的感覺是新穎、巧妙、奇特；其次，略勝一籌的我認為是4號選手六（2）班張云飛的《三月里的雷鋒》，我覺得這個題目像一粒“種子”播進我們每個人的心田里；另外，5號選手九（4）班李夢麗，她的題目采用了主標題+副標題的形式，《雷鋒事跡知多少——爭做“雷鋒式”好少年》，很是別出心裁；10號選手八（4）班劉淑婷的《雷鋒真的離開我們了嗎》，這個題目以設問的方式出現，給人眼睛一亮的感覺。從演講內容方面來看，我認為應首推6號選手八（2）班的張瑞的《三月春風暖校園》，這講演稿組材最為恰當、合理、巧妙，語言最具表現力、說服力和感染力。演講者更容易講出氣勢，抒發激情，更能引起聽眾的`共鳴；其次，七（3）班張曉、八（1）班盧夢娟、七（2）班王威豪、八（4）班劉淑婷、七（5）班張婷婷，他們的演講稿不但語言娓娓道來，而且具有感人肺腑的力量，這些演講者均能聯系身邊的人和事來弘揚雷鋒，指出雷鋒并非高不可攀，雷鋒他就在你我的身邊，這樣的演講稿，對我們聽眾來說，具有很好的啟發性和教育性。當然，也不乏有些講演稿的內容有絡抄襲、內容單一、空喊口號、不聯系實際的現象，這樣的演講稿，即使演講者演講技術很高，準備很充分，也很難激起聽眾的共鳴，這一點，我希望參賽的選手能對號入座。
二、從各位選手的演講表現來看，16位選手在演講臺上基本上都能做到鎮定、自信、儒雅、落落大方。我和同學們一次次被你們從容的姿態、激昂的文字、飽滿的、飛揚的神采所感染，臺下不時爆發出一陣陣熱烈的掌聲。在這里，我想對八（3）班盧亞萍、八（1）班盧夢娟選手說：你們的演講真摯而感人，演講很具有感召力和鼓舞性，在老師看來，你們已經具備了一名優秀的演講者所應具備的基本素質，建議下次比賽前要做好充分的準備，膽量再大些；我想告訴6號選手八（2）班張瑞同學，你在演講臺上的鎮定自信的表情、你那會說話的眼神、你的恰到好處的手勢與你那自然、流暢、深情的語言表達技巧相得益彰，給人以和藝術的享受，陣陣掌聲是最有力的證明；10號選手八（4）班劉淑婷，我想告訴你的是，今天，你向我們展示了你的風采與實力、你的口頭表達能力、你的人格魅力和你那積極向上的風貌，給我們留下了深刻的印象，但以后要注意當你站在講演臺上講演時，一定要眼神面向觀眾，表情充滿自信；我想對2號選手六（3）趙鵬麗、4號選手六（2）張云飛說：真正打動我的，是你們那初生牛犢不怕虎的，你們的膽量叫人佩服，你們的聲音堅定有力，我想說，今天的演講比賽，沒有最好，只有更好，相信通過今天的這場歷練，今后的你們，語言表達能力和表現技巧均會有所提高；我特別要對16號選手說：陽光是你的名片、張揚是你的個性、青春是你的財富、激情是你的風采，將來的成功非你莫屬；我最想對14號選手六（1）班孫新宇說：你是我今天最欣賞、最看好、最心動的一位選手，你今天的演講是比賽臺上最亮麗的一道風景，熱愛演講吧，祝福你的人生之路越走越寬！另外，九（1）班選手王文娟的臺上與臺下的互動演講也顯得別出心裁，給人留下了深刻的印象，彌補了她之前講演中停頓、卡殼的不足。
當然，由于本次演講比賽準備時間短暫，任務繁重。（我知道，大部分同學都是前天才拿到講演稿的）所以，在這么短的時間里，要想拿出一個高水平的表現呈現，對于缺乏演講經驗的同學們來說，是有一定難度的，所以，本次演講比賽難免會有選手由于賽前準備不充分，臨場發揮不好，影響了比賽的效果。通過觀察，我看出1號、8號選手在演講時不夠有激情、語言表達比較平淡，影響了比賽成績；9號選手在演講中有停頓、卡殼現象，影響了演講的流暢性；我聽出了15號選手在演講中盡管語言流暢、聲音洪亮，但是拖音現象較嚴重；5號選手在臺上顯得有些拘謹，緊張，演講時語速過快、也有停頓、卡殼現象，演講缺乏抑揚頓挫感，我認為這是影響他比賽成績的主要原因。
針對以上演講比賽中出現的不足之處，我想說說我的第三點看法，這就是我要給在今天和以后要參加演講比賽的同學們提出的建議。我希望一個成功的演講者，要努力做到以下幾點：
1、演講稿要用新鮮的內容、新穎的構思、獨特的角度吸引人。如果你的演講稿是一首節奏感強、鏗鏘悅耳的詩；是一幅意境深遠、五彩斑斕的畫；是一曲旋律優美、情感充沛的歌，那么，會讓每一位聽眾陶醉在詩情畫意中。
2、演講時要用真情感染人，用激情鼓舞人，用肢體語言打動人。各位選手，如果你在賽前練就了播音員的口才、演員的身材、再配上自然得體的手勢和動作，那么，你的演講想不成功都不可能。
3、要給自己一點自信。只要站在演講臺上，就要相信自己是最棒的，因為自信是成功的基石，于丹教授說過：“一個人，只有內心的強大，才是真正的強大。”我相信，只要做到了以上三點，你一定能成為一個成功的演講者。
親愛的同學們，是我對本次演講比賽的看法和建議，由于準備倉促，點評中有不到或者不恰當的地方，敬請同學們多多包涵。
最后，讓我代表全體師生再一次感謝為同學們搭建了展示平臺的團總支和學生會的全體老師們，感謝16位選手為我們帶來的這場精彩的視覺和聽覺盛宴，我希望通過今天的比賽，不僅要讓雷鋒這個名字永遠飄揚在紙店一中的上空，而且更要讓雷鋒像這三月的花香一樣彌漫在我們全體師生的周圍，讓我們能感覺并呼吸到他的氣息。我更希望本次學雷鋒活動不能僅僅成為一個口號，一句誓言，而是成為一種行動在你我之間傳遞！一種在你我之間傳承！一座豐碑在你我心中永駐！
我的發言完畢，謝謝大家！
演講比賽點評稿 4
各位老師、各位同學:
感謝這次演講比賽給我這樣一個機會，能跟師生們講幾句話，這對我的人生閱歷是一個重要的增益。
無論何時何地，看到學生站上舞臺都令人感動，都會感覺到青春的美好，去年有幸參加了高中生詩詞大賽，感受到雅言的傳承，經典的浸潤。今天又親臨比賽現場，我覺得做一名老師很幸福，培養出一批又一批優秀的孩子，這是多么偉大的事情。
今天，借著聽了46名學生精彩的演講的機會，給同學們提兩點希望：
第一、提升技巧，超越自己。
好的演講至少要注意三點：意美、音美、形美。
1、先說意美。一個好的演講不要偏離主題，今天的主題是《紅旗飄飄，引我成長》，重點要落在“我的成長上“，我發現很多學生都過多的強調了紅旗，忽略了自身的成長。另外，我說一下講稿，最好自己親自去寫，用自己真心喜歡的事例，說自己熟悉的語言，講自己心里想說的話。如果你的講稿連自己都無法打動，怎么可能去感染別人。
2、再說音美。所有好的作品都是適合誦讀的。有的同學聲音很好聽，緩急結合、抑揚頓挫、不卑不亢，但有的同學的聲音過于平淡，有的同學過于激昂高亢，似乎都有些極端，好的演講像是一首歌，有主歌和副歌，也要有起伏，有高潮，要拿出最閃亮的東西吸引聽眾。
3、最后說一下形美。賽場屬于正式場合，服裝，配樂，表情和動作要大方、得體，不可過于隨意，手勢的運用也很重要，有的同學因為緊張，沒有任何手勢語，顯得有些拘謹呆板，但也有的同學手勢使用太多且張弛無度，以至于整個人顯得很“散”，要把握好“演”和“講”的.尺度。你是一個整體，你有使命，你有力量，你代表的是一個集體。
第二、互相借鑒，發展自己。
“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”這是梅蘭芳先生的話，藝術表演是這樣，參加活動也是如此。今天在這個舞臺展現了太多的精彩，足以讓在場的師生包括我們學習到很多，期待同學們珍惜這次學習的經歷，取長補短，更上層樓。
最后，讓我再一次感謝學生們的精彩演講，感謝你們身后的老師為此付出的努力和辛勞，祝賀本次活動取得圓滿成功，謝謝你們！
演講比賽點評稿 5
一、用新穎的構思，獨特的角度，新鮮的內容吸引人。
今天來參加比賽的同學都很不容易,從對比賽的重視程度來看,大部分選手都做了很好的準備，熱情洋溢地歌頌祖國的美麗，熱愛我們的祖國。這充分的準備更體現在演講稿的寫作上。好的`演講稿是成功演講的基礎。好的演講稿要求選材要新，角度要新，這樣才能吸引人。
不少同學的演講稿給人感覺新鮮、與眾不同、吸引人。同時，在開場白的設計方面有獨到的地方，而不是千篇一律。另外，演講者在論證自己的觀點時必須尋找新穎的論證角度，以產生意想不到的效果。沒有好的演講內容“巧婦也難為無米之炊”，有的同學演講技巧豐富，表現手法多樣，但內容空泛，這樣表現就機械、缺乏真情，所以沒有獲得最高分，很可惜。
二、用感人的細節打動人
成功的演講稿，要求在廣征博引的同時，強化細節的處理，演講者在舉出具體事例的時候，一定要有細節，細節是打動人的關鍵，在處理細節時，要力求體現當時的感人場面。
三、用巧妙合理的邏輯
從不同的角度，層層推進，步步深入，以理服人。演講不同于講故事，也不同于詩歌朗誦，演講要求演講者，對自己提出的觀點，通過議論文的各種論證方法，說服觀眾并使大家接受或認同你的觀點。有句話叫做有理不用高聲，但是，一般的空洞的說教也不能說服人，要設計巧妙的方法，要經得起推敲。
四、要用真情感染人
用豐富的語言表演技巧強化演講的感染力。
演講比賽點評稿 6
各位選手，同志們：
大家好！很榮幸為此次比賽作點評。
今天的“感恩、責任、誠信、奉獻”演講比賽是一場電力人工作現場的再現，是浠電人在奉獻之后的真實情感表達，更是浠電企業文化中的一朵鮮艷的花朵。
通過大家的講演，我聽到了花開的聲音，充滿著職工們用心生活，用情工作，付出汗水，收獲快樂的旋律；我看到了一幅幅燦爛的畫卷，是選手們描繪的調度臺上、95598坐席室里以及工作現場一張張可愛的面龐，一個個忙碌的身影。
《風雨彩虹》情景交融，把我們帶入冰天雪地，和搶險隊員一起并肩戰斗；《奉獻者的“缺憾美”》是靜靜的訴說，因為美麗所以“缺憾”也成為一道風景；《撤向人間都是愛，節彩陽光亮萬家》展現出的是青年豪邁的氣勢張揚的活力，因為年輕，所以面向客戶都是微笑，因為感恩的心，所以奉獻出的都是愛。
有位選手說的好，“播下春花，定有秋實；灑下汗水，定有收成”。在平凡的崗位上，若沒有感恩的態度，沒有奉獻的意識，怎么有這樣的慷慨陳詞？束時，連站立都不穩；我親眼目睹狂風大作，電閃雷鳴，我們的調度人員在調度臺指揮若定，如同指揮千軍萬馬；我還親眼目睹五十年不遇的調度人員在調寶月變電站被皚皚白雪封鎖，我們的運行人員堅守崗位，除雪保設備……這些都是一種精神，在我們選手的講稿里便是一個個感人的故事。面對客戶的微笑是因為感恩！
為群眾搶修快速行動是因為責任！
烈日下的炙烤是火熱的奉獻！
在最短的'時間里送出服務送出光明則是電力人的誠信本色！感恩、責任、誠信、奉獻是人生態度。傾聽演講讓我很感動，選手們選擇事例真實，語言樸實，娓娓道來，更有選用手幻燈片豐富自己的演講內容，增強了感染力度，震撼而感人。
但是，我們的選手還可以做的更好。表情還可以更自信些，因為大家身后是一個堅強而偉大的集體；感情還可以更真摯些，如一位選手說的“用綠葉對根的情滿含深情的對待企業”；內容還可以更豐富些，因為有那么多汗水揮灑的場景都可以入筆；語言還可以講究些，本色演講最動人，演講語言講究抑揚頓挫，要親切自然，又富有激情，盡量不用生僻字眼，便于演講流暢，它不同于普通的發言，平鋪直敘，也不同于朗誦，朗誦是用表演的語言，有夸張的成分，有煽情的含量，雖有跌宕起伏的語調，但用于演講，就有矯揉造作之嫌；最后是標題還可以好好推敲和提煉，演講題目要簡潔明快，主題突出，鏗鏘有力，嚴謹慎密的邏輯與生動豐富的語言，藝術的靈動和生活的真實結合起來，體現在演講中，將會使我們的演講更完美。
我們一直要求“感恩、責任、誠信、奉獻”，語言文字是這些詞匯真實背后最好的表達，不斷激勵著后來人，一群人，一群奮斗的人。
我們就是這樣的一群人，以“感恩、責任、誠信、奉獻”激勵和自己，在創造著更絢爛快樂的生活，更旖詭美好的未來！
演講比賽點評稿 7
各位選手、評委老師、現場觀眾：
大家好！方才三場以“初心與虛妄”為主題的演講，如同三盞穿透迷霧的明燈，讓我們在《黃粱美夢》的現代演繹中，讀懂了“枕上功名終是幻，心中本真方為真”的深意。
一號選手的《莫做枕上客》令人印象深刻。他以盧生的功名幻夢為切入點，從“十年苦讀盼功名”的現實焦慮，到“權傾朝野陷迷局”的夢境沉淪，再到“飯熟夢醒悟初心”的幡然醒悟，層層遞進的敘事邏輯，將寓言與當代人對成功的迷茫精準對接。尤其難得的是，他在演講中加入了身邊人追逐虛名最終迷失的實例，讓“虛妄如指間沙”的.觀點有了落地的支撐。美中不足的是結尾稍顯倉促，若能結合自身經歷再添一句感悟，情感共鳴會更強烈。
二號選手的《黃粱味里見真心》以“味道”為線索，構思極具巧思。她從夢中“鎏金碗里的鱸魚鮮”與現實“粗瓷碗里的黃粱香”的對比切入，將物質追求與精神滿足的辯證關系娓娓道來。演講時，她的語調隨情節起伏，講到盧生夢醒落淚時，聲音里的悵然讓全場動容，肢體語言與內容的契合度也堪稱完美。這種“以小見大”的表達，讓古老寓言煥發出細膩的人文溫度。
三號選手的《夢醒時分是新生》則勝在立意高遠。他跳出個人得失的框架，將盧生的夢延伸到“時代的集體幻夢”，批判了急功近利的社會心態。演講中引用“榮華富貴如煙火，踏實耕耘是星辰”的金句，既呼應了《黃粱美夢》的內核，又賦予其當代價值。稍顯遺憾的是部分論述過于抽象，若能融入更多生活細節，會更具說服力。
三場演講雖風格各異，但都抓住了寓言的精髓——唯有掙脫虛妄的枷鎖，才能守住生活的本真。這正是經典故事穿越千年的力量。
演講比賽點評稿 8
各位同仁：
剛才聆聽的三場“珍惜當下”主題演講，讓我們在《黃粱美夢》的現代詮釋中，讀懂了“尋常煙火勝虛名”的人生真諦，每一篇都值得細細回味。
一號選手的《枕下心間皆是家》以親情為錨點，講述極具感染力。他聚焦“盧生夢碎墳前”的片段，將夢中“三年五遷的仕途”與現實“母親墳頭的雜草”對比，字字泣血的敘述讓不少觀眾紅了眼眶。演講時，他特意加入了自己在外打拼忽略家人的經歷，那句“黃粱飯涼了可以再熱，親情錯過了再無歸期”的感慨，精準戳中了當代人的情感軟肋。不足的是開場鋪墊略長，若能更快切入核心，節奏會更緊湊。
二號選手的《炊間悟：平淡即幸福》勝在視角獨特。她以客棧灶臺的`“噼啪火聲”為背景音，將盧生的人生起伏與普通人的柴米油鹽相連，從“夢中大火焚家的慘烈”講到“現實粗茶淡飯的安穩”，論證“珍惜當下便是幸福”。她的語言質樸如白話，卻帶著直抵人心的力量，尤其是模仿店小二“飯好了”的吆喝聲，瞬間將聽眾拉入場景。這種生活化的表達，讓“珍惜”二字變得具體可感。
三號選手的《別等夢醒再回頭》則以思辨見長。他從“盧生總說‘等一等’”的細節切入，批判了“延遲滿足”的虛妄，提出“當下的每一刻都是生命的饋贈”。演講中引用“明日復明日，黃粱成塵土”的改編詩句，既呼應經典又顯創意。但演講后半段語速偏快，部分觀點未能充分展開，稍顯遺憾。
三場演講都證明了：《黃粱美夢》從不是勸人放棄追求，而是提醒我們在奔跑時，別弄丟了身邊的溫暖與真實。
演講比賽點評稿 9
評委老師們、選手們：
剛剛結束的三場“自我覺醒”主題演講，以《黃粱美夢》為精神原點，為我們呈現了三場關于“掙脫迷局、找回自我”的思想盛宴，亮點紛呈。
一號選手的《夢外身：清白即本心》聚焦盧生的權力迷夢，立意深刻。他從“初入官場的堅守”講到“權傾朝野的沉淪”，再到“驚雷夢醒的后怕”，清晰勾勒出“自我迷失與覺醒”的軌跡。演講中，他結合歷史上貪官落馬的案例，將“權勢如刀，能傷人亦傷己”的道理講得振聾發聵，結尾“清白做人，方能安枕無憂”的吶喊更是擲地有聲。美中不足的是情感表達稍顯克制，若能多一些情緒張力，感染力會更強。
二號選手的《枕上客：藝術的初心》以畫師盧生的故事為切入點，視角新穎。她從“夢中失卻靈氣的畫作”講到“現實里客棧外的.寫生”，將“藝術與名利的博弈”轉化為生動的敘事。演講時，她展示了自己臨摹的“夢中畫”與“現實畫”，視覺輔助讓“真心勝于技巧”的觀點更具說服力，語調中對藝術的敬畏也令人動容。這種“跨界解讀”讓寓言有了新的時代內涵。
三號選手的《夢醒時：做自己的主角》則勝在時代感強烈。他將盧生的夢比作“流量時代的成名幻夢”，批判了盲目追逐熱度的現象，提出“與其做枕上的狀元，不如做現實的行者”。演講中穿插的網絡熱梗與經典寓言的結合，讓內容既有深度又接地氣。唯一的不足是部分比喻稍顯牽強，若能更精準地貼合寓言內核，會更顯嚴謹。
三場演講雖各有側重，但都詮釋了同一個真理：真正的覺醒，是看清幻夢后，依然選擇在現實中踏實前行。這正是《黃粱美夢》留給我們的永恒啟示。