考試后作文通用【7篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的考試后作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試后作文 篇1
星期二，我們班進行了一次數學考試（單元測驗）。
今天星期四，早上，老師板著臉孔走進來，吩咐幾個同學把試卷發下去。不好，今天老師的神情有點不對勁，相信大風暴就要來臨。
果然，老師用棒子狠狠地敲在講臺桌上，氣地火冒三丈，說：“看看，看看，你們的試卷都考成什么樣，這樣的成績能向你爸爸媽媽交代嗎？老師都氣死啦，還說你爸爸媽媽呢！平時做作業都不會這樣，怎么一到考試就考成這樣？”
我知道我也肯定考得很爛，心里緊張地嘣嘣跳。我的試卷發下來了，我打開試卷一看，天啊，我死定了。頭一次考的這么爛，我能不傷心么。我先不告訴你我考幾分，免得你也笑我，嘻嘻。
回到家，我的心里好象有好多只小兔子在跳，緊張急了。可悲，老師不留情，還要我們回家給爸爸媽媽簽字，我怎么落到這樣的'下場啊。我手里捧著試卷，正發抖地向媽媽走去。果然不出我所料，媽媽看到試卷，白了我一眼。看清了錯的題目，就在上面簽了字。當然也不忘簽字后打我一頓。
我好慘啊，要是今天沒把試卷發下來，我就不會挨打啦！可憐啊！
考試后作文 篇2
時間過得真快呀!一轉眼間，我們就從充滿未知數的開學到達了期末的倒計時階段。老師和同學們積極備戰，每天都要進行幾場考試，弄得我們班上風聲很緊，只要有一點點風吹草動，就讓同學們心神不寧、寢食不安。隨著期末考試越來越近，我們所考的試卷也越來越難，終于，我們迎來了期末模擬考試。
在一個天空十分陰沉的下午，老師帶著陰沉的臉，發下了一張張密密麻麻的考卷。同學們帶著沉重的心情與表情，拿起了桌上沉重的筆，開始了一場令人驚悚的考試。
接過考卷，粗略瀏覽一番，便不禁倒抽一口冷氣，我感到了如同泰山壓頂一般的`壓力。平日里看起來那么和善、美麗的漢字現在看起來卻如同一個個設置精妙無比、等著獵物自投羅網的陷阱;而那些平日里看上去十分順眼的阿拉伯數字們，今天卻一個個張牙舞爪、面目猙獰;平日里輕如鴻羽的筆，現在卻如同一塊巨石一樣放在手中，連拿起來都十分艱難。我艱難地在試卷上留下我那歪歪扭扭且無自信的筆跡，一邊寫，一邊絞盡腦汁地冥思苦想。
面對這張“可怖”的試卷，我們班各個同學都有各自的應對方法。
紙條法：紙條自然是作弊不可少且排名榜首的工具：輕輕扯下一小紙條，筆尖輕輕地在上面溜一次冰，留下問題后，隨即將紙揉成一團，輕輕拋出，落在所求之人面前，所求之人刷刷幾下，又溜幾次冰，之后將紙條輕輕出手，物歸原主，原主一瞧，大喜，照抄幾筆，便能解決眼前之一大難題。但是，傳紙條也有諸多弊病：首先，要當心四周是否有“探子”;其次，所求之人必須是“自己人”，且必須才學淵博，缺少一步便全盤皆輸。所以，這種方法不應經常采用，只有少許“頑固不化”之人暗暗使用此法。
暗號法：考場上，一個手勢、一個眼神、點頭的次數、跺腳的力度、踹凳子——暗號，是考場上最安全的作假法——以最平常的動作，傳達一個個準確的答案，真不知是以前哪位高人創造出了此“瞞天過海”之法，我曾親眼所見眾多同學在考場上神不知鬼不覺用暗號傳達答案，且很少失手，所以，這種方法被我班部分人所采用用。
自思自想法：考場上的諸多難題，只要細心觀察就能發現它們在教科書中都是有原型的，只不過在考卷上玩了一次“川劇變臉”，只要用大腦仔細地思考，就不難發現它們的“廬山真面目”。我便使用了這種方法，雖說耗時長并且傷腦筋，但卻是唯一一種不會受到任何威脅的辦法。而且這種方法鍛煉性強，能夠為期末考試打下最最堅實、最最穩固的基礎，因為，到了期末考場上，監考老師在教室里不斷地“巡游”，任何的作弊方法都有可能讓自己陷入萬劫不復的險境，所以，采用這種方法，只要基本功扎實并且有極強的自制性，就可以一路順風順水，過關斬將，成功拿下考卷，以此法博取高分。
正當我長呼一口氣，將筆放下時，猛地發現窗外竟然站著嚴厲的老師!正所謂：考卷復雜盡難題，各種高招妙且精，各路豪杰殊不知，窗外老師正緊盯!
考試后作文 篇3
“丁零零！”上課鈴響了。
語文老師拿著卷子走進教室，看老師臉色不太好，同學們竊竊私語：“完蛋了，我們的‘死期’要到了。”
老師先把80分以上的卷子發完。我考了88分。然后老師又發了80分以下的，那些學生就要喊家長來學校了。
我考得不理想。考試失誤很多，尤其是。因為審題不細致，寫跑題了。讓寫童話故事，我寫成真人真事，扣了8分，看到這個分數，我腸子都快悔青了。
試卷第一部分看音節寫詞語，我寫錯一個“萎”字扣了一分。這個字，復習的時候，媽媽領著我默寫過，真不該錯。我還錯了一個“寵”字，也扣了一分。要是這兩個字正確，我就考90分了。
這次我們班的楊涵欽語文考了97分。我聽同學們說，四年級還有語文考滿分的。和他們相比，我真是太差了。
考試不佳，回去咋給媽媽交代？我忐忑不安。
果然，中午一回家，媽媽毫不客氣打了我一頓，媽媽氣哭了，我也哭了。后來媽媽給我講了很多。她說學習不好，長大以后就很難找到好工作，只能去干最辛苦的工作，掙最少的工資。
夜晚，媽媽從高中學校回來，給我打印了一份媽媽班級學生周考的`成績單，讓我好好看。我發現有個哥哥語文考了132分，而有個哥哥語文才考了89分。媽媽說，這個分數高的哥哥，學習習慣非常好，卷面干凈漂亮。最重要的一點是，那位哥哥讀過的書比老師都多。
聽了媽媽這些話，我慚愧地低下頭。我以后改掉馬馬虎虎壞習慣，好好學習，長大考個好大學，找個好工作。
考試后作文 篇4
面對這次期中考試，我覺得我簡直混過了這半學期。
從上學期的期末來說，成績已經不是很理想，數學考了91，當時這個成績跟之前比已經差了許多。從這學期的數學章測，又感覺到成績在下滑。直到現在，期中數學86分，低于了90，超過我的可能早已過半。這讓我感到異常后悔與羞愧。我在想，成績是無緣無故就滑下來了嗎？為什么人家能站穩，甚至前進，而我卻在往后退呢？
回想往事，我想我找到了原因。我覺得可能因為小學到中學是由淺到深的一個過程，現在的知識開始變難，可能之前喜歡數學，現在開始討厭了吧但這都不是最主要的，最主要的.是現在自理能力差。之前自己看書就行了，現在復習的每時每刻都需要家長盯著或幫忙。家長幫你找題做，家長催促你做題現在已經從主動學習變為了一點都不主動的學習。那么，這種被動的學習還有什么意義？
政治書上說：學習需要自覺、主動的態度。如果不主動去學習，那么就可能已經厭煩學習，討厭學習，這樣不管做多少題，上多少課都沒有太大的意義。
我認為，為我們付出最多的不是我們自己，而是家長。衣食住行，還有學習，全部都需要家長。但我覺得，如果自理能力加強，不讓家長操心學習，這可能會讓家長放下一個最重要的擔子。
通過這次考試，我懂得了一定要重視平常，平常積累好了，結果才能變好。我相信這就是實行過程性評價的意義吧。
考試后作文 篇5
“叮鈴鈴……”下課鈴終于響了。我望了望我的試卷，走出了教室，我的心情終于放松起來，在這時，聽到對面說：“這道題是什么？”“喂，你呢？”“好吧，是a。”“對，我對了！”“糟了，我又錯了一個。”同學們早已已經四個一群、五個一伙地在對答案了。他們一個個漲紅了臉，大聲爭論誰對誰錯，我也不由自主的'加入了。
“馬平川，你這個題是一千二百五十二平方米？”“對了！”“no我又錯了，又不能考滿分了。”我急的汗都出了，臉開始漲紅起來。馬平川安慰我說：“說不定，我們都錯了，就你一個對了。”我心平靜了下來，再說了馬平川說的也有道理我去問問吧，我連忙跑去問別的同學，都說是一千二百五十二平方米，我跑回了教室，我無力的趴在桌上，身體好像癱瘓了，腦子開始發熱。我非常的擔心腦子會爆炸。這是我的心里只有悔恨，恨自己當時為什么不多檢查一遍，看著自己的筆真想把他粉碎。
唉！人人都說考試的時候令人緊張，而我覺得發卷前的等待難熬多了！
考試后作文 篇6
當老師發考試卷的時候，自認為考得不錯的我在那洋洋得意地等我的卷子。當卷子發到我手中的時候，我看到那鮮紅的九十一點五分和一個個的紅叉子，我感覺把我的臉映得紅紅的'。
想起那天做卷子的時候，我感覺這張卷子很簡單，做完后匆忙地檢查了一遍，就覺得很滿意，然后，就趴在桌子上等待著組長收卷子。媽媽臨考試前還告訴我的做卷子時不要眼高手低，要認真、細心等等，可是那些話我早已拋到九霄云外了。這時候，我覺得很難為情，剛才的那股得意勁也飛得無影無蹤了。我覺得自己太馬虎了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。我感覺只有憑借這種精神，才可能達到知識的彼岸。想起幼年的李白因為看到一位老奶奶用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終于成為了一代詩仙。李白的這種精神充分地說明了只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。
所以我堅信：“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針。”只要我堅持不懈地努力下去，就能贏得好成績。記住，沒有不勞而獲的美事，要明白學習的重要性，為自己的將來奮勇前進吧！
考試后作文 篇7
今天是星期五的下午，我們高高興興的來上這個星期的最后一節課，心想：馬上就可以回家了，別提有多興奮/高興。
平常每個星期的最后一節課都是來寫聯系本和評小白鴿的，可是這次與重不同，是公布這次考試的成績，這既讓人高興，又讓人傷悲。我感覺我考得不理想，我知道再學校噩夢將要來臨，在家里悲劇又要重演。斯老師掃視了整個教室后，勉強擠出一點笑容對我們說：“這次同學們考得都不怎么理想，當然也有考得好的，廢話我也不多說了，現在就開始報成績。”1號劉思惠91分，2號王文君94分，3號童童88分……已經報到44號了，我心里像懷著一只兔子砰砰直跳。斯老師繼續報到45號吳智勇79分，46號王博聞88分。我聽到以后悲痛萬分，一個勁的埋怨自己粗心。斯老師把分數報完后，他語重心長地對我們說：“同學們沒考好沒關系，要面對現實，只要你肯努力，世上無難事，只怕有心人！”聽過斯老師這番話后，我決定把試卷給爸爸看。
此時，我心中那個逃避現實天衣無縫的計劃已經被我拋到九霄云外去了。回到家里后我把這張88分的試卷給爸爸看，爸爸邊看邊皺著眉頭對我說：“這張試卷你考得很不好，但是你能面對現實還是不錯的，爸爸相信你，同時你也要相信自己，下次考試千萬要小心謹慎，想好了再動筆，不要胡亂寫一統。”我自己想也是啊！爸爸的`話很有道理，所以我要從現在開始努力學習，該玩的時候還是要玩，但是學習的時候可一點不能疏忽。我要您知道，您下次再也看不到“這樣”的分數了。
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