工作計劃合集(8篇)
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,來為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的工作計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1
一、做好心理咨詢室的常規工作
1、認真上好每一堂心理課,使學生對心理健康有一個正確的認識,充分挖掘學生的主觀能動性,由不情不愿到發自內心的需要。
2、每天定時、定人堅持做好“心理咨詢室”的開放工作。
3、對于年級中反映的心理狀況異常的學生給予重點關注。
4、特別關注生活在特殊家庭中的學生。
5、及時為“尖子生”提供有效支持。
6、與班主任老師共同學習有關班級心理輔導的內容。
7、主動作好與家長的溝通互動。
8、搞好心理輔導的科研工作,開設講座。
9、根據心理咨詢情況,及時與老師、家長取得聯系,共同引導學生。
二、心理輔導工作
在學校領導的.關心指導下,除了做好常規工作外,在思想、組織、宣傳、硬件等方面進一步做到規范。
1、作為心理輔導老師首先在思想上要以學生發展為本,要充分認識到學生不規范的行為或多或少都與心理問題有關,都是自己份內的事,要主動出擊而不僅僅是“守株待兔”。
2、要大力宣傳心理健康的重要性,建立宣傳工作的四個體系:
面向全體教師、面向全體學生、面向家長、面向心理偏差學生設立一個心理健康宣傳周,利用廣播、黑板報、知識競賽等,推動全校師生共同關心心理健康問題。
3、在組織上要給予落實,擬建立學校心理宣傳、保健兩條三級網絡。
4、在硬件上要進一步落實:信箱、電話、網絡、心理咨詢室等。
5、嘗試社會化。學校、家庭、社會、社區都是環境,對學生心理健康很重要,讓學生了解社會,才會確定自己的人格。在條件成熟的情況下,組織學生開展走進社區等活動。
工作計劃 篇2
尊敬的各級領導:
歡迎在百忙中蒞臨小區進行檢查指導工作,我重點把20xx年上半年計劃生育工作完成情況及“雙向責任約定進展情況向各位領導進行簡要匯報。
我們小區始終把計劃生育工作擺在工作的重要議事日程上,全面貫徹落實《人口與計劃生育法》《計劃生育技術服務管理條例》等,本著“內強素質、外塑形象、規范管理、優質服務”的原則,堅持以人為本,推行“五個移動”工作法,實現了計劃生育工作的良性循環,使得我們小區的計生工作有了較大的進步,在礦計生辦及物業公司黨政的正確領導下,我們朝陽小區連續三年榮獲“計劃生管理優秀小區”,現將我們小區在計劃生育管理中的做法向各位領導匯報如下:
一、深化一個宣傳。加大計生宣傳工作力度,營造濃厚的計劃生育工作氛圍。小區以“婚育新風進萬家”等活動為載體,抓住引導群眾生育轉變這個核心,進一步鞏固健全社區計生網絡建設,社區計生規范化建設,將人口與計劃生育宣傳教育工作融入社區文化建設,依托社區綜合服務窗口,為社區群眾提供人口與計劃生育政策、法規和科普知識的宣傳教育服務,同時依托社區計劃生育工作網點開展計劃生育技術和生殖保健服務,廣泛開展婚育新風進萬家活動。加強了對居民的計劃生育法律、法規的宣傳,定期出黑板報,利用文化長廊張貼計劃生育婚育知識,計劃生育導報,向社區居民宣傳計劃生育知識,并經常開展計劃生育宣傳一條街活動,活動針對走親串友人員、流動人口等人群進行重點宣傳,開展發放宣傳提綱、發放避孕藥具和計生知識咨詢活動,共為職工家屬發放宣傳提綱600余份,發放節育避孕藥具40余盒,受到了職工家屬的一致好評。特別在節假日期間,我們利用居家人員多的特點進行宣傳計生知識,同時還協助礦計生辦,西崗計生辦進行宣傳活動,做到了計生知識家喻戶曉。
二、抓住一個試點。加大社區計劃生育工作力度,打造生育文化亮點社區
根據礦下發《關于推行社區“雙向責任約定”管理模式的實施意見》的要求,我們朝陽小區做為推廣“雙向責任約定”的.試點小區,積極行動,通過宣傳發動、入戶調查等工作讓社區居民積極參與到社區的計生管理中。并通過層層選撥,推薦,在各樓選拔出10名責任心強、工作熱情高的居民作為計生聯系人分片包保社區的計生工作,通過計生聯系人和計生工作者共同起草“雙向責任約定”,明確社區和居民在計生方面的職責和義務,通過既約“官”又約“民”的雙向約定,規范計劃生育的行為,最大限度地發動群眾主動參與計生工作,自覺實行計劃生育。
三、夯實一個基礎。健全社區基礎網絡,加強流動人口管理。 完善流動人口檔案,加大對流動人口摸排力度入手,建立規范的流動人口管理臺帳,根據礦計生辦下發的《關天在小區進行對流動人口稽查的通知》內容,小區高度重視此項工作,成立了以小區主任為組長的流動人口專項稽查工作領導小組,并制定了具體工作實施方案,各社區相應成立了違法生育專項清理工作領導小組。每月組織人員對社區流動人口進行稽查,稽查查驗〈〈流動人口婚育證明〉〉,和婦檢證明,是否在有效期內,并做好驗證記錄,做到了不漏戶、不漏項。使流動人口與常住人口同管理、同服務、同宣傳,做到對流動人口管理心中有數,從而加強了流入人口及流出人口的監管,有效提高流入人口驗證率,從源頭上強化對流動人口的管理。
尊敬的各位領導,我們朝陽小區將以此次領導檢查指導工作為新的起點,進一步理清工作思路,自我加壓,再加油,再努力,在礦領導及礦計生辦的領導下,全面開展好計劃生育“雙向責任約定”,這一亮點工作,確保完成各項工作任務
工作計劃 篇3
一、指導思想
立足于我縣小學英語教學實際,圍繞縣局及室工作要點,以新課程理念為指導,以推進深化“高效課堂”教改實驗為抓手,以“大學區管理制”試點工作為重點,加大學科骨干教師培養力度,嘗試連片教研模式,縮小城鄉差距;堅持務實、高效、開拓、創新的原則,切實履行教研員“研究、指導、服務”的工作職責,突出工作的科學性、注重解決問題的實效性,為提高我縣小學英語教學質量、全面提升教師業務素質而努力
二、工作目標
以學科“高效課堂”本土化模式的提煉、優化,促進學科質量的提升,以學科骨干苗子的選拔,培養,帶動學科教師隊伍的發展,以大學區、連片教研活動的開展,提升學科教科研水平。
三、工作任務及內容
(一)繼續抓好“高效課堂”教改實驗的推進和擴面工作
1、積極鼓勵并引導教師能根據“高效課堂”教改實驗中遇到的問題開展校本小課題研究。
2、指導“高效課堂”校級合作共同體杜陽中心小學、八渡鎮中心小學、東風鎮中心小學、河北九年制小學部,制定好活動計劃,開展好每月一次的連片教研活動,通過合作、交流,研討解決教學中的實際問題,共享教學中的經驗和成果。
3、堅持聽課調研,了解學科課程實施情況,指導教師的課堂教學,滿足一線教師在教學、教法及專業支持上的需求,堅持上示范課,突破教學中的難點環節,引領一線教師落實新課標要求,推進“高效課堂”教改實驗的深化。
4、指導好學科“高效課堂”教改實驗的特色化推進工作,西關
小學、xx鎮中心小學做好學科模式的推廣應用工作。其它學校繼續做好學科模式的提煉和優化工作。
5、抓好試點鎮普小“高效課堂”教改實驗各年級學科全介入,其余鎮重點普小校學科推廣工作。
(二)加強學習與研究,提高指導骨干隊伍的水平
1、加強對教師業務指導的實用性和實效性,學習研究新教材,研究新教材使用下的教師和學生的現狀和需求。
2、學習慕課,翻轉課堂、大數據等方面的知識,將信息技術與學科整合,運用白板技術指導教學。
3、命制高質量的質量檢測試題,通過命題導向,引導教師加大對小學生英語學習興趣和習慣培養,指導教師在教學中關注學困生,積極開展針對學困生的學法指導研究。
4、深入學科薄弱校指導,積極開展“結對幫扶”活動,落實義務教育均衡發展工作要求,定期進行調研、同課異構、說評課、專題輔導等活動。
5、統計學科省市縣級教學能手,新秀、課改標兵,確定培養苗子人選。
6、繼續完善小學英語教師信息庫,全面掌握科任教師的基本情況。制定骨干體系、苗子培養切實可行的計劃,指導他們迅速成長。
7、強化科研意識,逐步從經驗指導教學向科研指導教學轉化。管理好小學英語教師QQ群,實行實名制管理,搭建教師交流和服務教學的互動平臺。
四、方法措施
(一)立足課堂,解決課堂教學中的`實際問題。
1、堅持深入課堂聽課,掌握“高效課堂”課堂教學的現狀、模式提煉情況,發現問題,查找根源,探尋解決方式和方法,確保“高效課堂”教改實驗高效運行。
2、開展形式多樣的研討和觀摩活動,積極參加小學深化“高效課堂”現場會活動,選好學科做課老師,保證作課質量,加強評課活動,充分發揮公開課的研討示范引領作用
3、開展研究解決大學區管理中的困難和問題,協調好學區工作,推進學區內資源及教育教學活動共享,以加強學區內教師的培訓、學習和交流,促進學區內學校優質均衡發展,以提高課堂實效和教學質量為目標,深入課堂,對教師在實施教學過程中課堂教學呈現出的新問題進行現場指導,幫助促教師提高課堂駕馭能力。
(二)開展形式多樣的教研活動,突破學科教學誤區。
1、根據下鄉調研和上學期檢測成績、教師現狀及教學實際,深入薄弱校蹲點,幫助學校分析找原因,深入研究制定措施,跟蹤課堂指導,力爭使薄弱校改變面貌、提高教學質量。
2、積極開展送教下校活動,發揮課堂教學標兵的示范和引領作用,通過互上示范課,促進校級間的交流研討。
(三)加強課題研究,提高科研能力
1、搞好“高效課堂”教改實驗的深化工作,發揮導學案范本的示范作用,做好典型案例、實驗過程資料的收集、整理,提煉教研成果。
2、加強對考試和命題的研究,充分發揮試題的的診斷和導向作用,在全面調研的基礎上,高質量的完成試題的命制。
(四)加強教師隊伍建設,全面提高英語教師整體水平。
1、對本學年度小學英語學科教師結構現狀,省市縣級教學能手,新秀、課改標兵進行系統仔細的統計,全面掌握教師的結構現狀、代課情況及骨干教師的分布情況,分析教師隊伍的優勢及不足,制定骨干體系、苗子培養切實可行的計劃。通過深入課堂聽課、座談、指導等發現苗子,組建學科教師培養團隊,采取分層培養,整體推進的方式,早出人才、快出人才。
2、充分發揮典型省、市、縣能手、新秀的引領示范帶動作用,開展送教下校活動,增加教師間的相互交流、相互學習。在能手、新秀中培養標桿名師,打造隴縣教育名優品牌。影響更多的青年教師積極參與各個層次的教改教研活動和各類競賽活動,努力創造條件,提供機會,讓他們盡快脫穎而出,成為骨干。
3、開展網絡教研,實現資源共享。繼續構建教學資源共享平臺和網絡技術的現代教研平臺,通過博客論壇、網絡研討、咨詢答疑等跨時空的教研活動,及時解決廣大教師特別是農村教師教學中的困難和問題。
工作計劃 篇4
同志們,百舸爭流,破浪者領航;千帆共進,奮勇者當先。20xx年的發展任務艱巨繁重,各項工作任重道遠,美好前景催人奮進,讓我們緊密團結起來,凝心聚力,攻堅克難,開拓進取,真抓實干,為加速幸福婦幼建設步伐而努力奮斗!
一、指導思想
在綜合施治的基礎上,以醫院的公益性為立足點,突出醫院社會效益;以績效考核改革為驅動,激發醫務人員工作積極性;以提高服務水平、醫療質量和增加設備開展新項目為抓手,提升醫院整體能力;以宣傳和營銷為主要手段增加患者就診量,樹立醫院品牌。
二、主要業務指標和重點工作
1、內科系統住院人次達到5288人次,同比增加15%,外科系統住院達到2345人次,同比增加20%,門診達67000人次,同比增加10%,手術例數達622人次,同比增長20%,放射醫技收入722萬元,同比增長15%,業務總收入3446萬元,增加18%。
2、人員進修和業務培訓:院內各種學習培訓達30場次以上;
XX市以上業務技術人員培訓學習100人次以上;三至六個月以上進修人員30人以上。
3、完善績效考核工作作為下半年亮點工作,抓好抓實。在認真調研,縝密設計,廣泛征求意見的基礎上積極試點,全面推開,力爭實現良好效果。
4、加大醫院宣傳營銷力度,重塑景醫品牌。申請出版《XX縣人民醫院》刊物,電視宣傳,醫生下鄉義診,發展部下鄉宣傳,醫院彩頁宣傳品下鄉,聘請知名專家來院坐診等,聚人氣、增加病員,樹立景醫新形象。
5、全面進行紀律整頓、行風建設和服務意識、服務能力提升工作。堅決剎住紀律散漫風氣、糾正服務態度差的狀態。
6、購置大型設備:64排螺旋ct、磁共振、dr、數字胃腸機、麻醉深度檢測儀、手術顯微鏡等;以設備為依托開展新項目,促進醫院業務收入新的增長點。
7、制定科室工作目標,進行綜合評分考核。促進工作量、工作效率提高。
8、增收節支。在物品采購、醫院維修、辦公支出、招待會議等方面嚴格控制,大幅度節省支出。
9、加強公共衛生工作。在傳染病防治、衛生應急、患者優惠減免費用等方面,落實政策,加大力度,體現醫院的公立性。
10、配合完成新建門診和住院病房樓的二次結構改造、裝修、內部設施建設,督促建設中的'布局、結構和流程合理;積極完成大型醫療設備購置、安裝;實現醫院整體搬遷新大樓。
三、主要措施
1、下大力抓服務質量,提高服務水平。提高服務質量是全院職工的工作,需要部門主抓,全院行動。一是培養全體職工服務意識,真正認識到醫院服務水平對醫院形象、品牌、發展的極端重要性,自覺以良好的態度和服務能力服務患者;二是制定服務質量規定,全院共同遵守,規范我們的行為,制約在服務態度方面存在的問題;三是加強學習培訓,在規范化的舉止、用語、待人接物、著裝行為等方面按要求做好。四是主管院長、科室領導根據服務方面存在的問題采取措施糾正,進行督導檢查。護理、醫療、醫技、窗口單位作為服務提升的重點單位先行一步, 這項工作要作為下半年重點工作去抓,切實抓出成效。
2、醫療質量工作。醫務科要采取措施,把工作抓到位,切實提高科室人員的質量意識、管理水平。一是督導醫務人員執行規定和制度,履行崗位職責,尤其是醫療核心制度;二是完善醫療安全防范機制,落實醫療不良事件預警和防范措施,避免醫療糾紛發生或把醫療糾紛處理在萌芽、初期和基層,宣傳和落實《醫院醫療糾紛防范管理辦法》;三是每月對全院病例進行抽查評比一次,獎優罰劣,使病例質量得到提升,全面提高醫療質量;四是根據管理年考評標準和醫院等級評審驗收新標準,完善有關制度及相應考評體系。加強業務知識培訓,嚴格考核,強化醫務人員“三基三嚴”訓練,提高業務能力。
3、護理工作。一是下半年主要以提高護理服務水平為重點工作,在服務理念、規范化用語、待人接物、精神風貌方面有一個根本改變。加強護士服務能力方面培訓,在標準會話、形體形象上下功夫改進。二是繼續實行護理質量三級管理體系,堅持執行檢查、考評、反饋制度,確保各項護理質量達到標準要求。二是重點加強對新上崗護士、低年資護士的技術培訓和考核。制定出護理人員培訓考核計劃和護士規范化培訓計劃,采取各種措施認真組織落實。三是加強操作技能的培訓,做到應知應會,進一步規范護理操作告知程序和溝通技巧,培養護士樹立良好形象。
4、加強門急診管理。在努力改善門診設施條件,優化服務流程,落實便民設施。在增強服務能力的基礎上,重點落實《XX縣人民醫院120接診、轉診管理規定》。一是加強急診急救人員的業務培訓,進一步提高診療水平和突發事件的應急能力;二是落實首診負責制,嚴格轉診審批程序;三是加強對醫護、司機培訓教育,遵守醫院制度規定。
5、醫技工作。通過學習進修,培養醫技業務骨干人才,增加醫技操作、診斷水平,為醫院搬遷后的醫技操作儲備人才,增強醫院醫技后勁;根據醫院發展要求積極新上設備,拓展檢查項目,提高醫院硬件水平。
6、行政后勤工作。下半年醫院實行“醫院科室綜合考核評分規定”,在行后科室重點推廣實行,認真落實,嚴格考核,解決行后科室人員多,工作效率底的現狀,實現行后科室人員多工作者多獎勵的激勵機制;教育行后人員樹立為一線、患者服務的意識和理念,在觀念上認識到行后科室人員即是管理者,更是服務者,在服務理念上得到提高和升華。
7、預防保健和院內感染工作:一是做好各類傳染病防治篩查工作,對傳染病進行監測和登記,及時上報;二是建立符合條件的結核病門診并開診;三是做好突發公共衛生事件應急準備和有效處置工作,履行公立醫院的社會義務;四是采取有效措施控制院內感染;五是加強醫療廢物的管理,按照國家有關規定收集、貯存、處置醫療廢物。
8、勞動紀律行風建設和醫德醫風建設:嚴格執行新制定的《XX縣人民醫院職工勞動紀律規定》,重點在監督檢查上下功夫,常抓不懈,抓出成效。行風建設主要在執行制度,開展患者滿意度調查方面把工作做實。
9、黨務工作:按照縣委要求抓好黨組理論中心組和黨員干部的學習,提升黨員干部政治素質,完XX縣委下達的各項任務,充分展示黨組織的凝聚力和戰斗力,發揮模范帶頭作用。
10、宣傳和營銷工作:這項工作要專人負責,各科室積極配合。辦好《XX縣人民醫院》刊物和“景醫健康園”、“XX縣醫院科主任”微網站;做好電視、彩頁、展架、櫥窗宣傳;開展高質量的醫療下鄉工作:下半年醫療下鄉不少于20次。下鄉工作中:保證足夠的時間,人員上要有科主任和主治以上醫生,發揚敢于吃苦,勇于奉獻的精神,真心貼近百姓,為基層服務,樹立XX縣醫院良好形象。抓好發展部工作,有戰果,出成效。
11、采取措施充分發揮主管院長、科室主任主觀能動性,主動去想工作、干工作,真正形成齊抓共管的工作局面,全面推動醫院的工作。給縣委政府、集團特別是全院職工一個好的交代。
工作計劃 篇5
一、指導思想:
以溫州市《關于實施國家民辦教育綜合改革試點加快教育改革與發展的若干意見》為契機。緊緊圍繞學校工作計劃中提出的“落實文件精神,明確辦學屬性,調整學校管理模式,完善學校管理體制,修整學校管理制度”的工作思路。以“深化課改”為主要抓手,努力提高教育教學質量,切實增強學校綜合競爭實力,全面提升學校辦學品位。從實際出發,力爭圓滿完成本學期的教學組織和實施工作。
二、主要工作:
1、開學前要依照國家和浙江省課程計劃標準,并結合我校實際情況,科學而合理的編制和調整學校的功課表,確保學校教學秩序的正常運行。隨著新課改不斷深入,為了更好的適應高考招生改革中出現的“自主招生”、“三位一體招生”,要對部分學科的課程設置進行調整。特別是會考科目的課時要進行調整。高三在第二次“三項”高考結束后技術課將不再開設,將加強語數外的教學。
2、努力完成教師和學生的教材和書本、資料的征訂和發放工作。對于個別所缺的書本、資料,教務處要克服困難,通過多種渠道滿足師生的需求。所有的教材和書本、資料都要保質、保量,及時的發放到師生手中,為學校的正常教學工作奠定一個良好的基礎。根據學生代管費的多少和實際需求,調整和控制學生書本、資料的征訂,并及時向學生公布代管費的使用情況。
3、突出教學中心地位。根據學校計劃中提出的統一思想,集中精力,推進“深化改革”,進一步加強教研組、備課組建設,研究三維目標的具體落實,研究學生在知識積累的同時提高學習能力和創新能力的要求,在教學方面重點做好了以下幾方面的工作:(1)很抓教學計劃的制定,個人教學計劃、教研組計劃、備課組計劃等,都要切合實際按時完成及時上交。對各種計劃在執行過程中教務處要進行定期和不定期的檢查和有效指導,確保各種計劃的合理實施。特別是高三的復習計劃,上學期制定出了整個學年的復習計劃,這學期要根據實際情況適時進行調整,做到科學合理與實際相符。(2)緊緊圍繞教學這個中心,落實學校工作計劃中所提出的重視學生主體地位的充分發揮,尊重學生人格;重視和諧的課堂氣氛,講究民主教學;重視學生的心理輔導,培養學生非智力品質;重視多媒體與各學科整合,突出綜合實踐能力培養。以課堂創新為切入點,研究考綱,研究課標,研究教材,研究教法,研究學生,精講精練,準確定位,分層推進。狠抓備課、上課、作業與輔導、質量測評、參加規范活動等五大教學常規工作,促進教師專業發展,改進教師成長生態。對教師教案、作業批改情況進行定期檢查和不定期抽查,并有記錄有量化。堅持教師相互聽課制度,加強教師間的學習交流,這學期新教師聽課節數要在16節以上,其他教師都在10節以上。鼓勵教師在備課、上課、布置批改作業和試卷講評等教學環節上,敢于解放思想、打破陳規、聯系實際、大膽創新,利用現代化教學方法,網絡信息,達到提高教育教學質量和自我發展的目標。(3)切實貫徹學校教學思想。教學目標的制定和落實,必須著眼于全體學生在原有基礎上的充分發展,立足于課程標準的全面達標,學業水平測試的全部合格,致力于高考升學率的逐年提高。強化教學管理核心環節。首先是教師教學行為的規范,繼續貫徹執行《教學常規考核評估細則》,全面推進實施《學科教學規范》,改進教師教學常規檢查考核辦法,增加檢查頻次,細化評估指標,兌現考核結果。其次是教學過程的有效監控,通過學生訪談、問卷調查、達標測試、隨機聽課等方式,及時獲取教學工作的信息反饋,增強教學管理工作的針對性、指導性。再次是教學績效的科學評估,實施《教學質量量化考核細則》,促使教師不斷增強教學工作的目標意識、效率意識和質量意識。(4)及時召開了三個年段的部分學生座談會,組織學生對教師進行書面形式的評教活動,及時準確的掌握學生、班級和教師的基本情況。深入到各年級組認真全面的了解教師的教學進度,課堂教學情況,作業批改情況,輔導情況等,并適時的把情況反饋給教師與校長室,幫助指導教師調整自己的教育教學,促進教師的教育教學工作。(5)及時召開高三教師高考復習備考會和高三學生高考復習動員會。備考復習工作,必須確立目標意識、競爭意識、責任意識。指標分解到班級,考分落實到學科,努力方向規劃到學生,考試成績責任給教師。備考復習工作,必須面向全體學生,恪守不放棄、不拋棄的原則。分層推進,分類指導,注重優秀生的拔尖,后進生的補短,邊緣生的提檔。備考復習工作,必須努力做到科學備考、高效備考。認真研究和解讀考試大綱及考試說明、近年高考試題,收集、解析高考信息,把握重點,探詢規律,增強備考復習的針對性,確保備考復習的高效率。備考復習工作,必須精心組織,扎實推進。備考師生應當惜時如金,自覺增強使命感、責任感、緊迫感。精心選題,強化訓練,注重綜合訓練、模考試題的講評和考試結果的分析,提高備考指導的針對性、有效性。
4、合理組織安排各年級的各類競賽輔導、做到專人輔導,定時輔導,努力培養學科尖子。這學期由于教師的課時較多,安排輔導在時間上會有沖突,教務處要克服困難,科學安排。對高一段的數理化,高二段的數理化生開學后要立即做出安排。進一步規范音、體、美特長生的培養制度,加大對其發展的管理力度,根據新課改后藝術生考專科已沒有優勢的具體情況,在課程開設和生源選拔上要有新的做法。為“辦規范特色學校,德育合格加特長生”的辦學宗旨,打下良好的基礎。本學期還要積極組織師生參加各級各類競賽、評比,力爭取得更加優異的成績。
一、指導思想:
以溫州市《關于實施國家民辦教育綜合改革試點加快教育改革與發展的若干意見》為契機。緊緊圍繞學校工作計劃中提出的“落實文件精神,明確辦學屬性,調整學校管理模式,完善學校管理體制,修整學校管理制度”的工作思路。以“深化課改”為主要抓手,努力提高教育教學質量,切實增強學校綜合競爭實力,全面提升學校辦學品位。從實際出發,力爭圓滿完成本學期的教學組織和實施工作。
二、主要工作:
1、開學前要依照國家和浙江省課程計劃標準,并結合我校實際情況,科學而合理的編制和調整學校的功課表,確保學校教學秩序的正常運行。隨著新課改不斷深入,為了更好的適應高考招生改革中出現的“自主招生”、“三位一體招生”,要對部分學科的課程設置進行調整。特別是會考科目的課時要進行調整。高三在第二次“三項”高考結束后技術課將不再開設,將加強語數外的教學。
2、努力完成教師和學生的`教材和書本、資料的征訂和發放工作。對于個別所缺的書本、資料,教務處要克服困難,通過多種渠道滿足師生的需求。所有的教材和書本、資料都要保質、保量,及時的發放到師生手中,為學校的正常教學工作奠定一個良好的基礎。根據學生代管費的多少和實際需求,調整和控制學生書本、資料的征訂,并及時向學生公布代管費的使用情況。
3、突出教學中心地位。根據學校計劃中提出的統一思想,集中精力,推進“深化改革”,進一步加強教研組、備課組建設,研究三維目標的具體落實,研究學生在知識積累的同時提高學習能力和創新能力的要求,在教學方面重點做好了以下幾方面的工作:(1)很抓教學計劃的制定,個人教學計劃、教研組計劃、備課組計劃等,都要切合實際按時完成及時上交。對各種計劃在執行過程中教務處要進行定期和不定期的檢查和有效指導,確保各種計劃的合理實施。特別是高三的復習計劃,上學期制定出了整個學年的復習計劃,這學期要根據實際情況適時進行調整,做到科學合理與實際相符。(2)緊緊圍繞教學這個中心,落實學校工作計劃中所提出的重視學生主體地位的充分發揮,尊重學生人格;重視和諧的課堂氣氛,講究民主教學;重視學生的心理輔導,培養學生非智力品質;重視多媒體與各學科整合,突出綜合實踐能力培養。以課堂創新為切入點,研究考綱,研究課標,研究教材,研究教法,研究學生,精講精練,準確定位,分層推進。狠抓備課、上課、作業與輔導、質量測評、參加規范活動等五大教學常規工作,促進教師專業發展,改進教師成長生態。對教師教案、作業批改情況進行定期檢查和不定期抽查,并有記錄有量化。堅持教師相互聽課制度,加強教師間的學習交流,這學期新教師聽課節數要在16節以上,其他教師都在10節以上。鼓勵教師在備課、上課、布置批改作業和試卷講評等教學環節上,敢于解放思想、打破陳規、聯系實際、大膽創新,利用現代化教學方法,網絡信息,達到提高教育教學質量和自我發展的目標。(3)切實貫徹學校教學思想。教學目標的制定和落實,必須著眼于全體學生在原有基礎上的充分發展,立足于課程標準的全面達標,學業水平測試的全部合格,致力于高考升學率的逐年提高。強化教學管理核心環節。首先是教師教學行為的規范,繼續貫徹執行《教學常規考核評估細則》,全面推進實施《學科教學規范》,改進教師教學常規檢查考核辦法,增加檢查頻次,細化評估指標,兌現考核結果。其次是教學過程的有效監控,通過學生訪談、問卷調查、達標測試、隨機聽課等方式,及時獲取教學工作的信息反饋,增強教學管理工作的針對性、指導性。再次是教學績效的科學評估,實施《教學質量量化考核細則》,促使教師不斷增強教學工作的目標意識、效率意識和質量意識。(4)及時召開了三個年段的部分學生座談會,組織學生對教師進行書面形式的評教活動,及時準確的掌握學生、班級和教師的基本情況。深入到各年級組認真全面的了解教師的教學進度,課堂教學情況,作業批改情況,輔導情況等,并適時的把情況反饋給教師與校長室,幫助指導教師調整自己的教育教學,促進教師的教育教學工作。(5)及時召開高三教師高考復習備考會和高三學生高考復習動員會。備考復習工作,必須確立目標意識、競爭意識、責任意識。指標分解到班級,考分落實到學科,努力方向規劃到學生,考試成績責任給教師。備考復習工作,必須面向全體學生,恪守不放棄、不拋棄的原則。分層推進,分類指導,注重優秀生的拔尖,后進生的補短,邊緣生的提檔。備考復習工作,必須努力做到科學備考、高效備考。認真研究和解讀考試大綱及考試說明、近年高考試題,收集、解析高考信息,把握重點,探詢規律,增強備考復習的針對性,確保備考復習的高效率。備考復習工作,必須精心組織,扎實推進。備考師生應當惜時如金,自覺增強使命感、責任感、緊迫感。精心選題,強化訓練,注重綜合訓練、模考試題的講評和考試結果的分析,提高備考指導的針對性、有效性。
4、合理組織安排各年級的各類競賽輔導、做到專人輔導,定時輔導,努力培養學科尖子。這學期由于教師的課時較多,安排輔導在時間上會有沖突,教務處要克服困難,科學安排。對高一段的數理化,高二段的數理化生開學后要立即做出安排。進一步規范音、體、美特長生的培養制度,加大對其發展的管理力度,根據新課改后藝術生考專科已沒有優勢的具體情況,在課程開設和生源選拔上要有新的做法。為“辦規范特色學校,德育合格加特長生”的辦學宗旨,打下良好的基礎。本學期還要積極組織師生參加各級各類競賽、評比,力爭取得更加優異的成績。
5、加強教研組建設,走“科研興校”之路。加強對教研組的管理和考核力度,充分發揮每位教師的聰明才智和團隊力量,以課堂教學為主陣,以“實在、管用、有效”為指向,以解決課堂教學中普遍存在、亟待解決的問題為重點,立足校本積極有效的開展教研活動。進一步規范各教研組組織的各類競賽活動。每次活動都有通知,有組織過程,有結果,并能將每次活動的書面材料上報教務處。組織、支持高三教師外出教研活動。
6、本學期是高一、高二兩個年段會考和高三“三項”高考及高考考試的關鍵學期,教務處花大力氣狠抓兩個段的會考和高三的“三項”高考及高考考試工作。為了完成學校制定的會考學科一次性合格率達到97%以上,優秀率達10%以上的目標和高考上線率達70%,本科上線人數繼續保持高于本區同類學校上線人數總和的任務。在會考方面要采取教師幫導制、分班動員、個別談話、課程輔導、成功教育、集體動員、會考前幾天停課強化復習等多種措施,充分調動學生學習的積極性,從思想上引起學生對會考的重視,讓學生意識到會考通過,獲取畢業證書是高中學習的首要任務。同時要修改會考獎勵方案,提高學科教師抓會考的積極性。高一年級,首次進行會考,部分學生基礎薄弱,會考有一定難度,是主抓的對象。在高考方面要在高三要營造出了濃郁高考氣氛,并對學生在學習方法、解題思路和心理變化等方面進行針對性的指導。第二輪復習各學科要以學科知識為主線,構建學科內容完整體系,完善知識網絡。要著重抓學生的知識遷移能力的培養,抓綜合學科考試方法,技巧的培養與提高,使學生對所學知識能融會貫通,提高分析問題和解決問題的能力,實現學生能力的突破與提高,重在培養學生的綜合能力。第三輪復習是考前熱身訓練階段,各學科在研究高考有關信息基礎上,按高考要求,盡可能覆蓋所有知識點,突出某些能力的訓練,本階段著重做各地模擬試題、信息卷,注意強化學生考試方法的指導,注重學生考試技能與心理素質的訓練,同時注重查漏補缺,重在培養學生的考試技能。“三項”高考前一周全段停課強化復習,效果明顯,這學期還要這樣做。
7、強化教師為學生而想,為學生而教,為學生的未來而努力的教育教學理念。不斷提高教師對“深化課改”的認識,組織教師深入學習《浙江省深化普通高中課程改革方案》,學習新課標、新大綱、新考綱、新課程指導意見。加大對綜合實踐課的實施力度,進一步完善我校社區服務和社會實踐方案及學生選課方案。教務處要繼續完善學生的學分認定和統計工作。根據上級要求探索建立學生成長記錄,積極采用溫州市新的評價系統,不斷完善新的評價標準。組織教師認真及時的完成學生電子檔案的錄入工作。
8、認真組織學校的期中、期未、會考模擬、會考、市一模、二模、高三月考等考試工作和成績統計工作。為學校教學質量評價方案的實施提供可靠的依據,要對在本學期期中和上學期期末及會考考試中成績優秀和成績進步顯著的同學進行表彰,激發學生學習的積極性。要保質保量的完成高一、高二的會考報名及高三的高考考試報名工作。
9、隨著高中課程改革的不斷深入,教務處還要進一步加強自身的建設。認真學習《教務主任和教務員職責》和各項新的業務知識,不斷提高自身素質,做到既有分工又有合作,充分發揮教務處對教學工作的督查指導和對教學服務的職能作用。
工作計劃 篇6
為進一步搞好我鄉艾滋病防控工作,確保我鄉人民群眾的身體健康,根據《艾滋病防治條例》,按照上級部門要求,結合我鄉實際,特制定我鄉20xx年艾滋病防控工作計劃:
一、指導思想
20xx年我鄉艾滋病防治工作仍堅持預防為主、防治結合的方針,進一步完善政府領導、部門負責、社會參與的艾滋病防治工作機制,全面落實預防、控制和治療措施,推進“四免一關懷”為主的艾滋病綜合關懷工作,有效遏制艾滋病疫情蔓延,努力減少艾滋病對社會、家庭和個人的危害。
二、工作目標
(一)統一認識,加強組織領導
艾滋病防治關系經濟發展、社會穩定、國家安全和民族興衰,是一項長期、艱巨的任務。充分認識加強艾滋病防治工作的重要性和緊迫性,將艾滋病防治工作納入正常工作日程,加強領導,落實政策措施,解決突出問題,確保責任到位、工作到位、措施到位,把這一關系國家和人民利益的大事抓緊抓好。
(二)宣傳培訓
1、醫務人員培訓
衛生院要組織鄉防保組成員、個體診所及各村村醫進行一次預防控制艾滋病知識的培訓,真正加強醫務人員對預防控制艾滋病知識的了解和認識,切實提高醫務人員的業務水平。
2、大眾宣傳教育
利用“結核病宣傳日”、“國際禁毒日”和“世界艾滋病日”的'有利機會,利用設立的艾滋病防治主題宣傳欄以及其它形式進行預防控制艾滋病知識的宣傳,同時,指導轄區內醫療機構及診所每季度至少開展一次針對就診者的艾滋病防治專題講座;組織學校、民政等部門開展好艾滋病防治的宣傳工作,要在農民工外出務工返鄉過節期間,加強歸外出務工人員的艾滋病防治的宣傳力度;中學要將預防控制性病、艾滋病的知識納入健康教育課程,保證開課率100%。
三、工作措施
1、提高認識、加強領導與協調
艾滋病預防控制工作是一項涉及面廣、政策性強,需要全社會共同參與的系統工程,各單位必須提高認識,密切配合,齊抓共管,各司其職,在艾滋病防治工作委員會的領導下,切實把我鄉預防控制艾滋病這項工作落到實處。
2、加強對學生,尤其是中學以上學生的健康教育
3、加大資金的投入,保證工作正常開展要做好艾滋病預防控制工作,政府不但要加強領導,按照國家“四免一關懷”政策,協調相關部門認真落實好感染者及病人生活、醫療、子女入學困難,還應加大資金投入,確保預防控制艾滋病工作的順利開展。
4、廣泛開展宣傳教育和行為干預
要控制艾滋病的發展和蔓延,到目前為止,最關鍵的措施還在于“預防”,怎樣去“預防”。要搞好預防,最重要的途徑就是要讓群眾掌握預防控制艾滋病的知識。讓群眾了解“預防”是控制艾滋病流行的主要措施,所為我們要堅持面向群眾、面向農村,經常性宣傳教育與重點宣傳教育相結合的原則,充分發揮機關、學校、企事業單位和社會團體的作用,以流動人口、農村人群、青少年和高危人群等為重點宣傳對象,開展以艾滋病防治、無償獻血、安全套使用、毒 品危害、清潔針具使用等知識為主要內容的、多種形式的宣傳活動;進行健康的戀愛觀、婚姻觀、家庭觀及性道德、性健康的教育,使公眾了解艾滋病的傳播途徑,掌握預防知識和辦法,避免不必要的恐慌,建立文明健康的生活方式,做到潔身自好,并消除對艾滋病病毒感染者和患者的歧視。
工作計劃 篇7
一、現狀分析:
上學期,我園緊緊圍繞深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》這個工作重點,在管理上,遵循以人為本的理念,努力在全園范圍內營造團結向上、開拓進取、溫馨安全的情感氛圍,通過完善月末評估制度、實行班長交替輪換制、園長助理和班組長競聘、集體過生日、春夏旅游、六一的禮物等活動,激發全園職工愛崗敬業、不斷創新、追求卓越的主動性和積極性;在教師發展上,遵循教師主動發展的理念,注重園本培訓,狠抓集體備課、反思筆記、業務學習、教研等常規活動的實效性,通過月末班級質量評估、聽課日、游戲現場會、北京市優秀教育活動和案例評選、幼教培訓中心年度考核等工作提高教師的素質。由于我園工作出色,被幼教培訓中心評為園本培訓先進單位;在幼兒發展上,我園的幼兒培養目標為:健康、快樂、自信、專注、樂群,圍繞這個目標,本學期,我們創辦了“幸福之聲”廣播站、“娃娃劇場”,編輯出版《向快樂出發》一書,建立了每周三快樂分享日,成功舉辦了大班畢業典禮并首次頒發了畢業證和“我的節日我快樂”慶六一主題活動。此外,我園以自然角和科學活動區為載體開展“做中學”活動,從小培養幼兒的探究意識和實踐能力,并以此為契機,努力形成我園的科學教育特色。
在過去的一學期里,我園教師的專業化水平逐漸提高,創新
意識進一步加強,幼兒和諧發展,幼兒園各項工作顯示出勃勃生機。但是幼兒園要繼續發展,存在的問題也越來越突出。
1、幼兒人數嚴重超編,而且是近期我們無法改變的現實,
我們急需探索大班額背景下適宜幼兒發展的教育模式;以活動區活動為主要模式,集體教學采用分組形式,以保證教育效果;
2、對《幼兒園教育指導綱要》的認識和理解還很膚淺,如何使《綱要》精神成為每一位教職工的自覺行為,是我們需要探索的永恒課題;本學期采用教師周記形式引導教師學習行動研究法,以教育案例為載體,內化《綱要》的精神;
3、戶外活動、活動區活動的質量不高,教師缺乏有效的指導;
4、0—3歲早教工作要提高水平,以實現0—6歲教育的一體化;
5、后勤工作要樹立明確的目標意識,與前勤形成合力,提高整體辦園水平。
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》和《北京市〈綱要〉實施細則》、《快樂與發展課程》為指南,抓住深入貫徹落實《綱要》精神這個重點,通過改善內部管理、加強兩支隊伍建設,實現鞏固成果、深化改革、提高質量、持續發展的目標。
二、各項工作目標:
圍繞一個主題:改進態度、提高能力、創造業績
樹立兩種理念:終身學習理念和為幼兒、家長服務的理念
追求三高目標:師德水平高、業務素質高、工作質量高
實現四個到位:愛崗敬業、尊重幼兒、優質服務、愛園如家
做好五項工作:
1、“做中學”課題階段總結工作;
2、幼兒園公共區域教育環境創設工作;
3、根據教師需要進行分層分類指導,提高教師專業化水平;
4、區域活動設計與指導大賽
5、伙房級類驗收
四.加強內部管理,提高辦園質量。
1、完善幼兒園月末量化考核評估方案
在上學期改革的基礎上,本學期班級質量評估的重點逐漸轉移到幼兒發展上,采取集中展示與分散展示相結合的方式,將聽課日活動情況納入評估范圍。每月除評選出色班集體外增加出色年齡班獎;后勤人員和伙房工作質量采取群眾民主評議的方式。
2、推行園長負責制下的部門組長負責制
全園分為:小、中、大、早教、后勤組和伙房組,組長要真正負起責任,做到善于形成部門工作思路、工作格局、工作特色,組長善于管理協調本部門工作,形成團隊精神,以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務。
3、本學期,與合作伙伴—李遂幼兒園繼續開展手拉手活動,爭取帶動兄弟園共同發展。
4、加強安全管理,完善防范措施。
本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度,幼兒園將根據教委精神安裝計防設備保證幼兒的人身安全;其次是加強全園衛生安全要求和食堂管理;第三,各班教師把安全工作納入議事日程,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
五.抓兩支隊伍建設,促教師專業成長。
1.加強師德修養,樹立良好形象。
落實區教委要求,深入開展“以法立德、以德立身”師德主題教育活動,嚴格執行“十不準”規定,引導教師自覺“樹師德、鑄師魂、強師能”,大力倡導終身從教的愛崗精神、不計得失的奉獻精神、不甘落后的拼搏精神、刻苦鉆研的.探索精神、愛生如子的園丁精神。要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒進行服務承諾,對幼兒做到一個微笑、一句問候、一個撫摸,使教師的工作受到家長嚴格的監督,以良好的師德形象服務于家長、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長滿意的放心園。
2.抓隊伍,促發展。
(1)加強領導班子建設,帶頭學習和研究,不斷提高科學決策能力,協調管理能力和崗位創新能力,團結合作、務本求實、無私奉獻,做到崗位意識新、服務意識強、業務素質高、工作成績優。堅持領導班子例會制。
(2)利用問題式、互動式、體驗式培訓模式組織教師開展業務學習和教研活動。改進反思日記,分解反思步驟,采用發現問題、分析問題、解決問題的程序讓教師學習行動研究法,同時感受反思的價值;活動區大賽采用微格技術讓教師通過自我發現、同伴建議、改進提高的過程,增強分析解決問題的能力;嘗試采用現代信息技術實現與課程的有效整合,用演示文稿形式展示幼兒個案研究或主題活動開展實錄。采用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動,切實提高培訓質量。
(2)扎實開展“三個一”活動,即(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動,要求每位教師本學期必須自學一本專業書籍,可從幼兒園借閱也可自行購買。
(3)營造良好的研究對話氛圍。班級、班與班之間、全園之間形成相互合作、交流、反思、進取的氛圍,創設公共區域的教育環境,形成教育合力。
(4)根據教師能力和需要進行分層培訓。區級骨干教師完成四有目標:有一名青年教師作為培養對象;發表一篇文章或論文;有一節區級研究課;有一次園級以上經驗介紹;園級骨干教師完成三有目標,驅除區級骨干教師的第一條;一般教師完成1—2個目標,必須組織一次園級研究活動,力爭發表一篇文章或介紹一次經驗。采取自愿申報方式。
六、加強教育教學管理,促進保教質量提高。
重點工作:繼續貫徹《綱要》和《細則》,加強“做中學”課題研究,力爭形成本園特色;重視環境資源的創設、開發與利用,加強對公共區域的開發與利用,解決環境創設中存在的幼兒作品堆積、活動照片泛濫、畫面主觀難懂的弊病;開展0—3歲早期教育研究活動,注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究。
1、各年齡班依據自身特點開展“做中學”課題研究,小班注重生活和游戲中科學教育;中班以活動區為載體開展相關活動;大班以主題活動為主進行研究;
2.對班級環境進行調研,了解幼兒參與和理解程度,利用業務學習和教研活動研討改進策略;
3、召開秋季幼兒運動會,以此為契機開展戶外活動和冬季體育鍛煉。
4、加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究,研究創設環境,繼續開展快樂親子活動。
七、家園社區工作。
1、加大宣傳力度,塑造良好形象。
積極開展社區教育實驗,樹立“服務到家”意識,定期為社區散居家庭提供教育服務上門的幫助,推動學習型家庭的研究與延伸。如:到家中宣傳科學,指導家長怎樣為幼兒布置房間等,擴大幼兒園在社區中的影響力,提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識,以爭取家園社區資源的有效利用。
工作計劃 篇8
工作重點主要有以下幾個方面:
一、交房工作
1、做好接收二期工程準備,及加大人才儲備,初驗及復驗把好質量管,避免鑰匙移交物業后進行大面維修整改。接受二期鑰匙后逐一核對規范管理,統一封存。
2、做好一期、二期交房數據的統計、業主資料及驗房單管理,由專人負責。
3、做好交房現場的工作安排及房屋交付前的檢查工作并配合銷售部門借用鑰匙。
二、日常工作
1、做好日常業主來電來訪接待工作,并做好問題的詳細登記及數據統計工作,做好前臺銷賬及業主回訪工作。
2、做好交房時的現場簽約及鑰匙發放工作,做到公正、細致。
三、優質客服隊伍建設
由于客服部員工以前基本沒有從事過物業管理工作,目前的職業水平肯定還有長足的發展余地,我們在配合公司進行組織架構調整的同時,將進一步加強物業管理隊伍建設,細化崗位分工,加強績效考核力度,提高每一位員工的職業素養,明年計劃加強組織各類培訓活動,并不定期開展物業服務樓棟競賽活動,錘煉一支肯打仗、能打仗、能打硬仗的員工隊伍。
四、提高客服服務水平
由于管理處剛入駐不到兩年,小區各種環境又比較復雜,同時又沒有可以借鑒的地方,因此,工作中難免有不足之處。下一步我們將深入理解物業管理的.內涵,加強和深化客戶服務水平和服務質量的專項工作,努力提高業主滿意度進一步提高服務水平,努力提高業主滿意度全心全意為業主服務,使天鄰水岸管理處的物業管理水平再上一個新臺階。
五、物業管理費的收取及催繳工作
認真做好物業費宣傳工作并做好業主的解釋工作。讓業主意識到,物業管理費是一個物業得以生存的經濟基礎。享受物業服務是業主的權利,而繳納物業管理費是業主的義務。為保證下一步物業管理工作的順利開展及一期業主物業管理費的順利收取做好鋪墊工作。
六、部門協調
在下一年度,客服部將全力協助管理處各部門工作,密切同各部門關系,及時、有效,妥善處理業主糾紛和意見、建議。
七、鑰匙管理
總結去年工作經驗,將鑰匙管理落實到人,管理員與鑰匙不得分離,并對室內物品及入戶門是否關閉負責。
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