《神奇校車》讀后感
當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《神奇校車》讀后感，希望對大家有所幫助。
《神奇校車》讀后感1
今年寒假，按照老師推薦的閱讀書單，我跟兒子開始了《神奇校車》的閱讀之旅。
《神奇校車》是本風靡全球的科普系列圖書，全套書共有11冊，分別是《穿越颶風》、《氣候大挑戰》、《漫游電世界》、《追尋恐龍》、《地球內部探秘》、《探訪感覺器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探險》、《水的故事》、《迷失在太系》、《在人體中游覽》；講的是古怪的弗瑞絲老師領著班學生，乘坐神奇校車到處去旅行探索的故事。書中的神奇校車可以變大變小、騰云駕霧、上天入地，還可以時光穿梭，回到古代，真的神奇！
作者夸張的手法、書里生動有趣的畫面、天馬行空的想像，滿足了小孩子無比的好奇心和對未知外部世界了解的渴望，同時激起了小孩子對天文、地理、自然科學知識等的濃厚興趣，它緊緊地抓住小朋友的神經，深深地把小朋友吸引，同時把我也吸引了。
從《水的故事》開始了校車的旅程，水是經過道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學物，經過以上路徑，我們就能喝到干凈的水了；從天氣的變化了解到了颶風的形成的；人體的器官的組成部份和各個器官在身體的內部分工與它的重要性；海底生物的類別，海上自然現象，更有趣的是熱泉；值得提的`是氣候，全球變暖是種自然現象，使得冰雪融化，海平面上升，天氣變化無常，就會導致很多自然災害；地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，它們的生活奧妙；迷失在太系讓我知道了離太最近的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太第二近的是金星，金星上全部都是天，離太第三近的是我們生活的地球，其次是火星，火星上沒有生命，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星很大，可以放下千顆地球，是太系最大的行星，再接著是土星，它是太系里最美的行星……
在次次神奇的旅行中，我們跟著弗瑞絲老師坐著校車去暢游宇宙、地球、海底、北極、恐龍時代、人體的器官……卷毛老師帶領小朋友去體驗原理、學會操作、懂得思考、讓小朋友愛上科學。那次次的刺激探險，次次驚心的實地考察，讓小朋友明白了很多科學知識，并讓他們想去探索大自然的無窮的奧秘。“神奇校車”幫小朋友打開了科學的啟蒙之窗，也許他們會因為今天的啟蒙而成為名優秀的海洋學家、考古學家、醫生、科學家……
《神奇校車》讓我們在學到科學知識之外，還培養了孩子良好的閱讀習慣，現在孩子每晚盼望的個時刻就是閱讀時間，聽到講故事嘍就好高興啊！
就讓我們繼續《神奇校車》的神奇力量，讓孩子們以此出發，讓孩子們更加熱愛科學，了解科學，更從此養成閱讀學習的好習慣，長大成為有用的人才，用自己的知識來回饋社會，用自己的知識更好的保護地球，保護自然，保護我們生存的家園！
《神奇校車》讀后感2
今天下午閑著的時候，在書房里轉悠，翻箱倒柜——這是我的愛好之一，沒事干的時候喜歡翻家里的柜子，經常能在不經意間翻出一些好玩兒的、有趣的玩意兒（翻出個玩具回憶回憶童年之類的），經常能翻出一些泛黃的照片、舊手機、小時候看過的書等等。
翻著翻著突然就看到了《神奇校車》，突然就想起了那個奇怪的弗瑞絲小姐，想起了那個神奇的、好像長著眼睛的校車？（關于長著眼睛還會變化的校車到底是不是生物這檔子事）。這對此時正發愁該寫什么文章的`我可是幫了大忙——就寫它了，給各位有弟弟妹妹的同學們安利（強烈推薦），真的對知識面的拓寬有很大幫助，是一本不錯的科普兒童圖書，也讓我受益匪淺。
《神奇校車》弗瑞絲小姐是一位好老師，為學生去探險做了充足的準備。她駕駛的校車變幻莫測，能變成潛水艇，帶領同學們到海底去探險;它能變成宇宙飛船，飛往太陽系;它能變成時空轉換機，到恐龍世界了解恐龍的知識......只有你想不到的，沒有它變不成的。《迷失在太陽系》讓我知道了在太陽系中，土星最大，也是最美麗的，火星最小，木星的引力十分強大。
《水的故事》讓我知道了水資源的珍貴，要節約用水，保護水源。
《有趣的食物鏈》這本讓我學到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
《深入火山》讓我生動地了解到，水下火山是怎樣形成島嶼的。是因為地殼的板塊發生劇烈碰撞，產生巨大的熱量和壓力，使巖石熔化，熔化后的巖石叫巖漿。經過一段時間的運動，巖漿中的氣體，產生巨大壓力，形成火山，巖漿不斷噴射，直到冒出海面，形成新的海島。
《追尋恐龍》這本講述了遠古時代各個時期生活著什么樣的恐龍，還有它們的各種特性和本領。我知道了雷龍生活在侏羅紀后期巨龍的時代，還見到了可怕的暴龍，還有溫和的慈母龍等。
在《愉快的飛行》中，通過奇特的故事讓我們了解了飛機飛行的原理：飛機需要空氣從它的機翼上方和下方經過，由此產生升力來克服重力；飛機還必須有動力幫助它向前穿過空氣。
我對地球結構，諸如地心地殼之類的了解是從《神奇校車》開始的，我對宇宙最初的了解與思考，也是從《神奇校車》開始的，它啟蒙了我，讓我成為了小學同學眼里曾經的“百事通”（tips：“曾經”，勿噴），這系列書對我的影響很大。
《神奇校車》讀后感3
我讀的第一部科普讀物就是爸爸送給我的《神奇校車》。我一讀起就愛不釋手，這是一部非常受兒童歡迎的故事書，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。
我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的認真觀察，使他們交出了最完美的報告，海底的`食物鏈是這樣的：人----金槍魚-----風尾魚----浮游動物----綠藻
這則故事讓我學到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
我多么希望我們的老師也能有一輛這樣的神奇校車，帶著我們四（2）班的同學也去外面探險，這樣就不用天天坐在教室上課了。
《神奇校車》讀后感4
《神奇校車》是我讀過的最有趣，最神奇的一套書。這套書共12冊。它是美國喬安娜和布魯斯的著名科幻小說，里面幽默搞笑的科學知識讓我愛不釋手！
我最喜歡這本書里面的弗瑞絲老師了。弗瑞絲老師打扮古怪，上課的方式更是不一樣了。每次上課都要帶學生坐上神奇校車親自體驗一番情景，比如說去太陽系，校車就變成了火箭，在那里學生們學會了駕駛校車；他們駕駛校車去觀察蜜蜂，校車就變成了一個蜂窩；還去了地心，知道了那里的溫度達到了4000k——6000k。他們在火山頂上，在那瘋狂的采集石頭，結果紅紅的巖漿噴了出來，這是校車又發動不了了，同學們隨著巖漿沖進了大海里，此時巖漿變成了蒸汽。隨著蒸汽神奇的飛起來，校車又升起來變成了降落傘......
《神奇校車》里面的科學故事不計其數，但我喜歡的還是《奇妙的磁力》這本書，在這本書里，我知道了；鐵和銅都是由原子組成的，每塊磁鐵都有兩極；南極和北極。如果你把兩塊磁鐵的北極對著放，它們就會互相排斥，逃離對方。要是把兩塊磁鐵的'南極對著放，同樣的情況也會發生。只有把兩塊磁鐵不同的磁極放在一起時，也就是讓北極對著南極時，它們才會互相吸引。知道了中國人首先發現了磁石，并用它來占卦，變魔術，后來又用它發明了指南針。在卷毛老師的帶領下，我還知道了什么叫電磁鐵。知道了家用電器都用交流電，電流方向會改變電磁鐵磁極的位置，是北極變成南極，南極變成北極。轉子的南極剛吸上定子的北極，磁極變了，定子的北極變成南極，把轉子的南極攤開了。定子磁極這樣不斷變化，轉子也就會不停地轉下去。
科學知識真奇妙，這本書讓我增長了知識。同學們，讓我們一起來看吧！它一定會讓你也愛不釋手的。
《神奇校車》讀后感5
我讀了老師推薦的《神奇校車》。我覺得這套書非常好看，它通過講述發生在卷毛老師和她的學生們學習中的.一些古怪事情，告訴我們了很多知識。
比如《穿越颶風》這本書，它講述了颶風的形成、分類和相關的科學知識，讀完了這本書就真正了解了什么是颶風。
《神奇校車》讀后感6
假期和孩子一起讀了《神奇的校車》這套課外書，起初是想先帶孩子讀，然后就放手給她，讓她自己讀。可沒想到自己讀起來，一下子出感覺好玩外，更大的感觸是“卷毛老師”的那份心。孩子們從一開始不喜歡這位老師的課，到后來期望上弗瑞絲小姐的課，這是老師創新教學的結果呀！這本書的神奇之處，用簡簡單單的幾句話畫配上色彩鮮艷的圖，讓讀這本書的小讀者一下子就明白里面的情節。
弗瑞絲小姐的一輛校車，真的是“神奇”，它可以變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時空，到未來到古代；也可以到人的身體里面去。在書里，校車帶我去了人體內逛了一圈，校車先是從嘴巴進到胃里，又到了腸子里，然后到血液里，我看到了許多紅細胞和白細胞，紅細胞比較多，像游泳圈，白細胞少一些，正在忙著殺死病菌。這次旅行使我了解了人體內的.構造，知道了人體由億萬個細胞組成和身體里器官的用處。
其實，校車怎么可能變身呢？學生怎么可能變成蜜蜂呢？我們怎么能走到水中呢？這些都是老師的神奇之處，作為一名老師，我也想向這位老師學習學習，學習這種對工作的態度，對學生的耐心。我非常喜歡這本書。讓我們輕松游戲般的閱讀中學習了許多科學的知識，理解了大自然的神秘與奧妙。這本書非常有趣，圖畫很優美，相信每個人都會喜歡的。
《神奇校車》讀后感7
今天我讀了《神奇校車》—漫游電世界。天陰沉沉的，突然斷電了，卷毛老師要帶著她的學生坐上神奇校車去看看電是怎樣產生的。他們進入了發電機器，看到煤燃燒產生的大火把水變成了水蒸氣，水蒸氣轉動渦輪機，渦輪機帶動發電機轉動，電就產生了，最后通過一條很粗的電線把電輸送到千家萬戶。這樣，電燈就亮了，大家也就能看上精彩的電視節目了。
他們又進入了電燈泡里，發現是燈絲讓燈泡發亮的'。插電的東西有電燈、電腦、電扇、電視、錄音機、門鈴、掛鐘、DVD播放機、校車蓄電池等等。電很有用，但也很危險，電可以傷到你，甚至電死你，用電的時候一定要小心。要避開斷落的電線，它可能會要你的命。
《神奇校車》讀后感8
近段時間，我一向在讀《神奇校車》系列書，這套書共有11冊，分別是《穿越颶風》、《氣候大挑戰》、《漫游電世界》、《追尋恐龍》、《地球內部探秘》、《探訪心里感受器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探險》、《水的故事》、《迷失在太陽系》、《在身體中游覽》；作者運用了夸張的手法、生動搞笑的畫面、天馬行空的想像；組合書中的小ｔｉｐｓ：和許許多多的知識問答，使我不僅僅在閱讀過程中把握到科學讀物的基本資料，又跟著書中弗瑞絲老師坐著校車去暢游了宇宙、地球、海底、北極、恐龍時代、身體器官等等，那穿越時空的體驗探險的刺激，一次次驚心動魄的實地考察，另外也讓我明白了好多好多的科學知識，并想去探索大自然的無窮的奧秘。
從《水的故事》開始了旅程，水是經過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學物，經過之上路徑，我們就能喝到干凈的水了；從天氣的變化了解到了颶風的構成的；身體的器官的組成部份和各個器官在身體的內部分工與它的緊要性；海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉；值得一提的`是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海平面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災難；地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常奧妙；迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第２近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第３近的是我們日常的地球，其次是火星， 火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可令放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之后是土星，它是太陽系里最美的行星。在一次次不可思議的神奇之旅中，卷毛老師帶領小好友去體驗原理、領悟并領悟操作、懂得思考、愛上科學，在這套書中學懂得了好多科學道理，每一次的神奇之旅后，“神奇校車”也許能打開你的精明之窗，讓你不禁在想依靠自我不斷用心而成為一名優秀的海洋學家、考古學家、大夫、科學家…… 大自然中還有許許多多的奧秘等待著我們去探索，我們更加用心地去了解和熟悉這個我們賴以生存的星球，去愛護它、珍惜它。
《神奇校車》讀后感9
今天，我讀了美國作家喬安娜·科爾文寫的科普書《神奇校車》中的一本《在人體中游覽》它講述了卷毛老師帶著她的學生乘坐上了一輛可以變大變小的古怪校車進入了阿諾的身體，去了解人體內的各種器官和部位，我看著書也跟著卷毛老師一起在身體內瀏覽。了解了我們的身體是由億萬個微小的細胞組成的。其中，胃是用來消化食物的,只要有食物進去胃就會不停地蠕動,不斷地壓碎食物，當然沒有食物的時候它也會蠕動擠壓里面的空氣,我們肚子餓時候發出的”咕咕”聲就是怎么來的。小腸是一根卷曲盤繞的空心管子，一個成人的小腸足有7.5米長，如果它是直的，人就得長到兩三層樓高才行了。還有大腦，它是身體內的'指揮中心，指揮著情緒、語言、和思考等等，它永遠都在不停的工作中，即使你在睡覺它都還在工作著。
看了這本書，讓我身臨其境一樣了解了我們身體內各部分的功能和作用，我們的身體好奇妙啊！《神奇的校車》的其他故事也很吸引我的眼球，讓我愛不釋手，也能帶給我許多神奇的感受，它真是一套非常棒的科普書！
《神奇校車》讀后感10
《神奇校車——迷失在太陽系》這本書講述了弗瑞絲小姐帶著她班上的同學興高采烈的去參觀天文館。誰知竟然休館！幸好，神奇的老師有辦法挽救這一切。校車變成了一艘太空船，直接穿越了大氣層，載著弗瑞絲小姐和班上的同學沖向月球和更遠的'外太空。
讀了這本書后，我知道了什么是太陽系；白天和黑夜是怎樣形成的；為什么太空船要用火箭發射；還有人為什么在太空會失重；什么使月亮發光……
我很喜歡這本有趣的科學故事書，它不僅讓我收獲了很多知識，而且讓我大開眼界。
《神奇校車》讀后感11
這本書主要介紹了蜜蜂的種類，生活環境，生活習慣和成長過程。讀完后我在想如果我要是一只蜜蜂的幼蟲，要想成為蜂王，既需要運氣還需要后期的努力。因為只有喂到蜂王漿的雌性幼蟲，才能長成蜂王，先變態成功的'蜂王就要把其他王臺里的蜜蜂都蟄死，她才能當上蜂王。
我還知道了， 蜜蜂的每一只眼睛都有5000個小眼。還有蜜蜂蟄完人之后，蟄針會從身上撕離然后就死掉了，所以只有需要保護蜂巢時，蜜蜂才會蜇人。但是大黃蜂的刺會自動收縮所以不會死。
《神奇校車》讀后感12
這本書屬于科普故事類的書，里面全部都是一些想象，通過各種神奇的想象，從而從中學到各種科學知識。
在這本書里最令我感到神奇的，就是那輛普普通通的校車了，就是它，帶著“我們”自由翱翔，這樣神奇的事情讓我大開眼界，不禁令在大吃一驚!
我讀著這本書，就好像身臨其境，也坐在了校車里，和弗瑞絲小姐一起瀏覽一樣。
我夢想著如果我也有一輛這樣的神奇校車，我一定要帶上我的媽媽、爸爸和全班同學一起旅游，去探索那些未知的.秘密，這樣家里的電器壞了，我就可以開著校車進入機器內部進行維修，媽媽再也不用等待維修工人而耽誤了時間。
《神奇校車》讀后感13
我看了神奇校車關于水的'故事這本書后，知道了水的形成過程，它是從地上湖泊、河流被蒸發形成水蒸氣，上升到天空中，形成了云，冷空氣又把它們變成了水滴，下到地面上流到河流小溪中，流進了水庫，經過水庫里混合池、沉淀池等過濾、沉淀后變成了能飲用的水，又通過管道流到了千家萬戶。
水真是太珍貴了！世界上還有很多地方缺水呢，還有很多小朋友天天喝著被污染過的臟水，所以我們應該從小就懂得要珍惜每一滴水，從小事做起，不要浪費水。
《神奇校車》讀后感14
暑假里，我讀了《神奇校車——海底探險》這本書。
我知道了地球上有四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋，它們是相互連通的。
我還知道了大海是由大陸架、大陸坡和深海海床組成；還知道海里有條食物鏈：大魚吃中魚、中魚吃小魚、小魚吃小水生動物、小水生動物吃浮游生物。深海里還有會發光的'小魚和其它神奇生物，我國的深海探險船“蛟龍號”還帶回了呢！靠近海面的地方有許多珊瑚，它們長著各種各樣的形狀，五顏六色。
大海真神奇啊！我長大了要乘坐“蛟龍號”到海底去探險。
《神奇校車》讀后感15
同學們在比賽誰的變質東西最臭，霉變地最厲害，誰就是第一名。經過比賽汪迖得了第一名，弗瑞絲小姐獎給汪迖一棵小樹。然后弗瑞絲小姐帶領同學們，進到小車里，進駐到腐朽的木頭里，觀察腐朽木頭的變化。他們變得太小了，連白蟻、蟲子都比他們大。他們觀察了啄木鳥、老鼠和蟲子的生活習性。然后，他們用變質的東西給小樹苗施肥，小樹苗會怎么樣呢?
好詞
裁判 科學 冠軍 漂漂亮亮 服務 斷木 考察
隧道 行走 惡心 腐爛 能源 難看 功能 奇妙 可憐 電話 天才 相信 注意 利用
好句
科學知識的學習總是有些與眾不同。 它是靠斷木維持生命的另一種生命。斷木的功能真奇妙！
我的感受
通過看神奇校車—腐爛小分隊我知道了許多知識：世界上所有的東西都有用，比如飄落的'樹葉、可憐的斷木、腐爛的食物等等，自然界中生物的養分，正來自這些腐爛的東西。
爸爸的話
后面有一個小實驗，看看他們會爛掉嗎？食物、菜葉、葡萄、曲別針、紙等埋進土里，看看他們的變化。星期天做做這個小實驗。
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